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在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的鳥類的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥類的作文600字 篇1
那件事發生在前年一個夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當我正要關上門的時候，一個黑點在我眼前閃過。仔細一瞧，那是只漂亮的小鳥，它長著一身烏黑光亮的羽毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關得緊緊的。一場捕鳥大戰展開了。
小鳥驚恐萬分，百般無奈，在屋里飛來飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關上，小鳥眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥飛在離我不遠的地方停下來，我一個魚躍，鳥受到驚嚇,一下子又飛到桌子上，一雙無援而又充滿敵意的.眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥逼去。他猛的一手抓住了小鳥的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮藥一樣跳了個老高。
當我們來到陽臺上時，發現一只大鳥在我們的頭頂上盤旋著。在大雨中悲怯地嗚叫,似乎失去了比生命更重要的東西。我望了望楊博文手中的鳥，輕輕地撫摸著小鳥的羽毛。想必它們是母子關系吧！我有點想把小鳥放走，可又轉念一想，“在野外捉鳥多不容易，不等你靠近小鳥，小鳥就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來的鳥，就這樣白白放走實在太可惜�！蔽蚁肓撕芫�。 心里終于明白了。我們離不開母親的呵護，難以想象沒有母親、沒有溫暖、沒有愛的童年生活，是多么的糟糕！多么的慘淡！小鳥可以沒有母親嗎？當然不能！小了鳥離不開母親，離不開大自然，離不開森林。老師經常教育我們要保護鳥類，書上也經常說要保護鳥類與不準亂取鳥蛋。最后我心一橫，決定把鳥放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥伸出陽臺，往空中一拋，依戀地望著小鳥和它的母親飛向屬于自己的天地。
我們懷著愜意的心情，看著太陽公公羞澀而輕松的笑著。眼前總顯現小鳥和母親相依為命的情境。
鳥類的作文600字 篇2
這節課是生物課，上課鈴還沒打，老師和課代表就“呼啦，呼啦”地扛著一個好大好大的籠子，小心翼翼地把它放到講臺上d。
同學們立馬圍了上來，對著籠子問東問西，可老師卻神氣地對大家說：“瞧什么，都給我回到座位上坐好！”說著，還搖了搖手里的教竿，同學們被嚇的“吱溜”一聲馬上回到了位子上，老師把教竿放下，笑著對大家說“同學們，這節課我們到天空中上，所以，請大家拿著自己的椅子，課本和鉛筆盒，按順序坐到籠子里……”這可把同學們高興壞了，還沒等老師說完，都“呼啦”一下子跑到了里面，生物老師不但沒有批評同學們，反而高興的.拿著椅子，教案書，做到籠子的正中央。
大鳥籠里可真漂亮呀！擺著一張張大大小小不同款式的課桌，里面還飄著白云哩！各種各樣的鳥兒在里面自由自在地飛翔著，有喜鵲、布谷、鸚鵡……這些鳥兒就像是被生物老師訓練過似的，老師讓它們干什么，鳥兒們就按老師的指令做。
哇！大鳥籠可真神奇，還沒等同學們坐穩，就飄飄悠悠地升到了半空中，最后落到了一片超大的白云上，老師把籠子的大門打開，讓鳥兒飛出去，然后又挺嚴肅地我們說：“發什么愣，趕快出去站隊！”我們都迅速的跑到白云上，膽小如鼠的女生低頭一看，就看到芝麻般的城市，便“哇哇”地哭了起來，老師也拿她們沒辦法，便大聲地對她們吼道：“哭什么哭，在哭我就把你從這兒扔下去。”這才沒有了哭聲，老師搖了搖了手，這時從南邊飛過來了一只超大的鸚鵡，對我們說：“這是鸚鵡，又叫鸚哥，鳥類學家已確定在我們的這個星球上產原我們國家的只有6種�！�
突然，一只蜂鳥飛到了老師的肩膀上，老師笑瞇瞇地說：“這是蜂鳥，它是世界上最小的鳥�！苯又蠋熡窒蛭覀兘榻B了杜鵑、喜鵲、畫眉、灰雀等。
哎！這節課可真短呀！這么快就下課了，這時，我才發現不知什么時候，大鳥籠已經飄回到教室里了，老師對我們笑了笑，然后就走了。
鳥類的作文600字 篇3
殘害鳥兒的人們，你們快醒醒吧!讓地球多點綠色，讓人類多些朋友，讓我們與鳥兒共享藍天!
鳥是人類的朋友，但是人類卻成了無形的殺手。廣場上的觀賞鴿多么漂亮，但誰又會知道，它們的命運將要終結，應為他們將要“飛到”餐廳成為人們的`盤中餐，這是我們對朋友做出的行為，可能我們早已忘記鳥類對我們的幫助，誰又會記得人類怎樣飛上藍天，將自己的生活空間擴大。那還不是因為鳥類對我們的啟發，但是隨著我們的空間變大，鳥類的生活空間卻越來越小。我盼望著，哪一天人類能與鳥兒共享藍天!
某日，我從網上看到一則報道:“青年團拉起‘護鳥隊’。夏季，隊員們頭頂炎炎烈日，每次去馬嶺山巡查一次都得走上三四十分鐘，回來時個個滿面通紅，大汗淋漓，胳膊上和脖子上還常常被山上的蚊蟲要出成片的紅疙瘩，但他們永不間斷……”這些人就有護鳥意識，應為他們懂得人與鳥是分不開的。
喜鵲是一種益鳥，是保護大森林的忠誠衛士。他一年能吃上萬條害蟲，為樹木的健康成長立下了汗馬功勞。是呀!喜鵲的功勞是不小。但是它們還是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人類的魔掌之下，如果我們是只鳥，我們甘愿受到這樣的下場么?
上面所說的一些鳥，大家可能會覺得，這種鳥多的是，殺幾只也沒什么�，F在世界上瀕臨滅絕的鳥很多，但是人們還是忍不住殺它么，也有人捕捉它們當野味、當玩物賣掉。如果這些鳥真的有一天全部滅絕了，那么下一個目標是誰，可能就是上面所說的那些鳥類，如果它們也滅絕了，那么下一個目標……如果真得這樣下去，地球上可能就不會再有鳥類。
殘害鳥兒的人么，你們快快醒醒吧!讓地球多點綠色，讓人們多些朋友，讓我們與鳥兒共享藍天!
鳥類的作文600字 篇4
四只小鳥的命運 許多年過去了。有四只小鳥都失去了家園，于是，它們決定去找一個新的家園。它們飛呀，飛呀，飛呀飛到了一座工廠的上空。停了下來，但工廠的'黑煙太多了，這樣這幾只小鳥很難受，其中一只小鳥說：“這是怎么回事？咳，咳，哪來這么多的黑煙？”
另一只小鳥說：“當然是從工廠里冒出來的啦，咳，咳，太難受了！”
“是啊，我們趕快離開這兒吧，咳，咳，我快不行了，頭好暈啊��！”一只小鳥一不小心掉到了煙囪里，這把其它的小鳥嚇了一跳，于是，它們趕緊拍拍翅膀飛走了。
三只小鳥來到了一條河邊，小鳥們一起七嘴八舌地議論剛才的那件事。一只小鳥覺得非常口渴，于是，它就喝了口水，但是，驚奇的是，它開始頭暈，嘔吐，打滾，呼吸困難，最后死在了河邊。兩只小鳥嚇了一跳，小鳥拍了拍翅膀，又飛走了。
兩只小鳥來到了一片農田，一只小鳥對另一只小鳥說：“快看，這食物充足空氣新鮮，這地方真是再好不過了！” “是呀，哇，快看，這有我最喜歡吃的甲殼蟲和蚯蚓！”它便馬上把甲殼蟲和蚯蚓吃了下去，突然，它全身發抖，再也飛不起來了，不一會兒，就死了！剩下的一只小鳥看見了，又嚇了一跳，又拍拍翅膀飛走了。
最后一只小鳥飛到了一個公園的上空，自言自語地說：“現在只剩下我了�！蓖蝗�，只聽“砰”一聲，小鳥被彈弓射中了！跌了下來，落到了一個小男孩的手里。
可憐的四只小鳥就這樣被奪去了性命。
大家肯定會問兇手是誰？兇手是誰？兇手就是我們人類啊！
鳥類的作文600字 篇5
春天來了，大雁排著隊歸來，喜鵲在枝頭喳喳叫，小麻雀在田間嬉戲，啄木鳥在樹枝上吃害蟲，還有學舌的鸚鵡在學說話：“你好，你好�！�
鳥類給大自然增添了無限生機，我們應該愛鳥護鳥、做它們的好朋友。
記得有一天，我和媽媽去河濱公園游玩，突然見一只灰色的喜鵲一下栽倒在草地上，然后一蹦一跳就是飛不起來了，我和媽媽跑過去一看，原來喜鵲的腳受傷了，還流了血。我們就把喜鵲捧回家，用藥水擦了擦它的傷口，還用創可貼給它的腿包扎了一下，然后把它放在陽臺上，過了一個多小時，喜鵲飛到陽臺的護欄上喳喳叫了兩聲，好像在說：“謝謝你。”然后飛進了樹枝叢中。
從那件事以后，我對小鳥更喜愛了。每到星期天，我和爸爸一起上鳥市看鳥，還給鳥帶去一些好吃的喂它們。有一次，我看到一個珍珠鳥很可愛，就讓爸爸給我買了一只帶回家。從此，我每天都要給它喂食喂水，后來看到它太孤單了，就又買了一只，正好是一公一母兩只鳥。由于我的用心照顧，這兩只小珍珠鳥已經當上了爸爸媽媽，孵了兩只小珍珠鳥呢！他們給我的生活帶來了快樂。
就在前幾天，小區的一群小朋友在一起玩耍，突然有個小朋友拿個彈弓要打麻雀，我馬上對他說：“鳥類是人的好朋友，比如說如果沒有啄木鳥吃害蟲，蟲就會把樹吃空，樹就會死掉了，沒有了樹就不能進行光合作用產生氧氣，我們人類的生活就會被破壞，請不要傷害鳥類了�！弊詈�，那個小朋友不好意思了，也沒有再傷害小鳥。
鳥類是人類的好朋友，它不僅是農林生產的保護者，還是生態資源不可缺少的'一部分，它們給人類帶來了美妙的聲音、和諧的風景、綠色的生活。我們應該和鳥和平共處在一個地球村上，愛護并保護鳥兒。我相信只要從你從我做起，都做鳥類的好朋友，這世界一定會更加美好。
鳥類的作文600字 篇6
一只鳥兒會唱出一首動聽樂曲、一首樂曲會奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽到小鳥那動聽的歌聲。
世界上如果一個國家和一個國家不和諧相處, 那么世界永無寧日。在這個社會上, 如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動物人也難逃惡運。
現在我們就來談談人與鳥的和諧相處吧!
有一首歌，其中有一句是這樣唱的:“草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……”
鳥很聰明，很友好，也會食害蟲，會捉田鼠，也可以給人帶來快樂，單憑這一點，我們就要和鳥兒和諧相處嗎?對，因為與動物和諧相處是每個人應有的品德。
在別人眼里，與動物和諧相處是好的，但我認為人與鳥和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥保護了生態環境，壞處就是在冬季，有些鳥會把病菌帶給人類，冬季的來臨，北方的鳥類遷移到溫暖的南方來過冬，如西北利亞來的紅嘴海歐每年在寒冬來臨都要飛往“四季如春”的'昆明過冬，許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過，人類的朋友鳥兒們它們也不想把病菌帶給人類，它們也想和人類和諧相處。從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的平衡離不開鳥，人與鳥和諧相處，是保護生態的平衡。在自然界中每種動植物都是因果循環的。人與動物一樣，人不傷害動物，動物也不會傷害人類。只有和諧相處保護自然，大自然才不會報負人類。
一只鳥兒會唱出一首動聽樂曲、一首樂曲會奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽到小鳥那動聽的歌聲。
鳥類的作文600字 篇7
一個星期六的上午，風和日麗，萬里無云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。
汽車在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點綴著些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都歡快地翩翩飛舞，不遠處，幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐，我們仿佛走進了一幅美麗的畫卷，成了“畫中人”。
到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥，有的在歡快地跳躍，有的在婉轉地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們在用動聽的`歌聲和優美的姿勢告訴我們：大自然就是它們的樂園！
“快看！這棵樹上有一個鳥窩。”突然，不遠處傳來幾個小男孩興奮的叫聲。
“我們來比一比，誰用彈弓打中鳥窩誰就贏了！”另一個男孩說。
“好��！好�。 逼渌麕讉�男孩也異口同聲地答道。
聽到他們的對話，我立即朝他們跑去，想阻止他們�？墒且呀浲砹�，“子彈”已經朝鳥窩射了過去，只聽一聲慘叫，一只幼鳥摔落在地上，一個男孩兒還上前朝躺在地上的幼鳥踢了一腳�？吹酱饲榇司�，我怒火中燒，“你們怎么能傷害幼鳥！雖然它只是一只小鳥，但也是生命，我們每一個人都有保護動物、保護大自然的責任和義務！”聽我說得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說：“你們想想，如果你們的媽媽找不到自己的孩子了，她會有多傷心？”這時我看到其中一個小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著說：“我以后再也不打小鳥了……”�？吹剿麄冋J識到了自己的錯誤，我的心情也晴朗了起來。
鳥兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護朋友，我想大聲對所有人說：“請保護鳥類！”
鳥類的作文600字 篇8
鳥類是人類的好朋友，它們與我們的生活息息相關，在《鳥是人類的好朋友》一文中，我了解了鳥可以點緩風光，保持環境衛生，對于農林業，工業，國防及科研很有幫助，并且鳥類本身又是一種經濟資源。既然鳥類是一筆如此之大的對富，難道我們不該珍惜它，愛護它嗎?
然而有一個客觀的事實擺在了我們的面前。隨著社會的發展，人們對于資源的需求與日俱增。成片的樹林登夜間夷為平地，遼闊的蘋原被圈作農田，城市不斷地向郊區延伸，這都使一群群可憐的鳥兒無家可歸，影響了它們覓食、棲息和繁殖。而且，工農業排出的度氣，皮水，農藥等，直接威脅著鳥類的生命。如果說這是社會發展不可進免的損失，那么人類為了個人經濟利益的濫捕滋殺，真是讓人義憤填鷹，痛心疾首。每年有成千上萬只烏兒遭到擂殺。多么殘璐的事實啊!看來保護烏類單憑紙上談兵是遠遠不夠的。
這不僅讓我思考，作為一個普通的學生，如何來保護鳥類。在近日的報紙中，看到一則關于徐匯區某小學組建愛烏環保小組，并認養了上海動物園的.國家二級保護烏類:紅腹娜雞的新聞，這真是讓人欣悉而高興，保護鳥類的行動已不知不覺地在學生們手中展開了。其實，在許多方面我們都可以幫助鳥類，比如:可以自制一些烏果掛在房掩下或放里在樹權上。讓那些無家可歸或是遷徒的烏兒有一片棲息之地。
為了更好的保護鳥類，我國舉辦了“愛烏周”的活動。這使得更多的熱心人參與保護烏類的活動。全國性的愛烏活動正蓬勃地開展看。在不久的將來，我們的城市一定會再次出現鳥語花香的美好縈色。
鳥類的作文600字 篇9
一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。
它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血。看上去十分可憐。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復了健康。
一天，它對我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我�，F在我告訴你三個故事，你就會明白我為什么來到這兒�！庇谑撬钋榈刂v起了那三個故事：第一個故事——我的姐妹“我的姐妹原本長得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了。可是因為人類大量地排放廢氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因為吞食了一只吃了除草藥的小青蟲，現在……嗚……嗚……都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。
過了一會兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個故事。第二個故事——我的兒女“我的'兒女原來住在一大片茂密的森林里，過著安樂的生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了……”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續往下講它自己：第三個故事——我“我的家園原來是一個山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽臺上�！�
小鳥的三個故事講完了，我也被深深地震動了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護鳥類吧！”
鳥類的作文600字 篇10
這一節課是生物課，可是上課鈴還在“懶懶的睡覺”時，生物課老師和課代表就一邊擦著汗，一邊使勁的撐著手心的一片小小的云彩模型一步一步的走進了教室，并且把云彩模型放在了講臺上。
只聽見一聲“唰”，我和同學們都圍著云彩模型看，也看不出這個云彩模型有什么新奇，我心里還時不時的想著：這一節生物課講鳥類，老是應該帶裝著鳥籠子啊，這是怎么回事？
老師似乎有些生氣了，用手一揮，沒想到一下子把云彩模型給碰到了地上，只見云彩模型瞬間變成了一個大大的云彩，同學們在云彩上驚奇的喊著，可是老師卻沒什么，指揮課代表和班長把窗戶和門關上，光留著一個小風口讓云彩上天。我趕緊把我藏在書包里的黃豆吃了，要是讓鳥吃了就臟了。過了一會兒，云慢慢的`變大了，一下子來了一個沖刺就出了教室慢慢的帶著我們往天上慢慢的升。
過了一會兒，云彩就把我們帶上了高高的天空，有些人往下面看了看，差一點沒掉下去。女同學有些都“啊……”的高聲喊呢。老師沒讓我們安靜下來，過了一會兒，老師拿出一個小小的東西，說：“這是天鵝喜歡吃的，信不信，天鵝一會兒就來了�！闭f著，老師手中的東西一轉眼就沒了，老是往上面一看，原來是天鵝一口搶走了呢，老師又說：“麻雀！”每人回答，老師又說：“麻雀�。 庇幸宦暋霸甭�，老師說：“麻雀告訴我，它被關在……”突然我身邊飛出來一只麻雀，原來麻雀在我的椅子底下卡住了。
這時候，下課鈴響了，不知什么時候，云彩又回到了模型的樣子，我們也回到了教室，老師點了點頭，似乎對這一次課很滿意。下一節課是講野獸，老師不會“一不小心”讓教室到森林里去吧？
鳥類的作文600字 篇11
落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，飛鳥給人們帶來美麗的風景，是藍天的精靈、害蟲的天敵、我們的朋友。
可是，現實生活中，卻有人大量地捕殺鳥類，將它們賣到餐館中；有的人到處砍樹開荒，害鳥兒無家可歸；有的人將小鳥關在籠子里，讓它們失去了自由……
有的人說：“天上飛的除了風箏，地上四條腿的除了板凳，都要吃到口�！彼麄冋嫒钡掳。∨�！如果鳥兒都被吃光了，那么害蟲將拼命地吃莊稼，后果自負，我們無能為力了！還有那些砍樹的`人，砍掉的不只是樹，還有鳥的生存空間！那些把鳥關在籠子里的人，如果被鳥關在籠子里，提著到處去“遛”，那他心里是什么滋味？
在這個世界上，有害鳥的人，也有愛鳥的人：比如說，在美國，觀鳥活動是最普及，公眾參與度最高的戶外活動之一，有個人在他的《觀鳥記》中寫道：“當船行到鳥群中時，成百上千雙眼睛好奇地盯著我，分不清是我在賞鳥，還是鳥在賞我�！庇^鳥人還是愛鳥天使，他們在自家的后院種滿各種鳥類喜歡的植物和花草，為了使鳥類不會吃到受污染的蟲子，他們不用殺蟲劑來除草滅蟲。中美洲的塞萊斯頓保護區有大量的火烈鳥群，導游告知游客在觀賞火烈鳥的時候要尊重野生鳥類，不能靠得太近或用大幅度的動作去驚擾們，否則會導致火烈鳥進食不充分，營養不良……
我們高興地看到，大山包的黑頸鶴保護志愿者們為那些美麗的黑頸鶴做出了許多貢獻，讓我們看到了鶴舞高原的美景，謝謝你們了！你們讓鳥兒自由地飛翔，讓我們聽到鳥兒歡快的叫聲。我也要向你們學習，做鳥兒的守護者。
鳥類的作文600字 篇12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，生物老師又拿來一個他小兒子的玩具小鳥
“好，同學們，今天我要帶領大家上一堂別看生面的空中鳥類課，我們現在上課�！鄙锢蠋熡煤榱恋穆曇糁v到。并發給同學們一人一個小型氧氣瓶，說：“天空上的氧氣稀薄，你們要是覺得憋得喘不過氣來的時候，就把嘴巴放到氧氣瓶的空上，吸一吸。
老師拿起手中的飛機，吹了一口魔氣，小鳥便一點一點的變大，大得都快把教室頂翻的時候，老師召喚著同學趕緊坐上那個飛機，老師坐到駕駛員的位子上，帶著同學飛到了鳥類的“天堂”。
突然，有一只鳥說：“唧唧，別忘了我，唧唧�！�
老師一拍腦袋，說：“這只是太平鳥。飼養太平鳥可用畫眉籠，也可以架養。要選擇容量較大的`食罐和水罐，每天兩次喂食加水，飼料可選擇熟紅薯、柿棗、柿子、柿餅等漿果。太平鳥的糞便稀軟，數量多，要搞好清潔衛生工作。應每天清刷鳥籠1次，或更換墊紙。由于怕熱，夏季注意防暑。夏季注意防暑，換羽期適當補充蛋白質和維生素�！�
老師看見一只鳥說：“這是八哥。想讓它毛色好,營養夠,衛生好就行了,八哥主食還是以鳥食為主,另外的喂的東西不能過量,熟雞蛋黃(弄小塊喂,小心噎),牛肉,蘋果,面包蟲不要喂多(鄰居大爺說該蟲吃多容易上火),大皮蟲,另外要很注意衛生,八哥很喜歡洗澡的,不洗干凈,毛色不會漂亮的。
我家八哥5歲,我就是這么喂的,目前身體健康,毛色黑亮。”
“叮鈴鈴”下課了，每個同學都依依不舍的離開了空中。
鳥類的作文600字 篇13
我愛鳥。
我愛鳥那優美的身姿，比如鳶鷹，相比其他生物來說，它的身姿不比其他的差。在天空中飛翔的身姿，同樣是那樣震撼人心。
我也愛鳥的聲音，如同交響樂般，悅耳動聽。讓人聽起來仿佛進入了夢境，陶醉其中。
暑假期間，爺爺買回了一只小鳥，像寶貝一樣待它。不但有充足的'水和糧食，還有溫暖的小被子，可是對于它們來說就像一只犯了罪的鳥，成為了一只“囚鳥”。它多么想沖破云霄，在天空中翱翔�？墒敲恳淮萎斔w起的時候，它都會撞到籠子摔下來。一天晚上，我悄悄的起來，把“囚籠”打開，將自由還給了它。爺爺發現后，氣的直想打我。
又過了幾天，我們小區門口有動物表演。我進去后看到有兩只鷹立在鐵柱上。兩只鷹的腿上都綁著鐵鏈，一個小孩把剛剛吃完的香蕉皮向那兩只鷹扔進去，其中一只用犀利的眼神看著他，突然它向那個小孩飛去，可是它立馬被鐵鏈拉了回去。被吊在半空中，那個小孩從驚嚇中醒來，可另一只鷹用茫然的眼睛若無其事的看著它，我趕緊叫那個小孩走開。
晚上我回去做了一個夢：我坐在山上，突然一滴眼淚滴在我的手背上，我抬頭一看，原來是那只鷹。
第二天早上，我跑到表演的地方。問工作人員，他們說那只鷹剛剛死，喂它吃的什么都不吃，它是在野外捉的，而另一只是人工孵化的。我出來以后心里有些酸痛也有一絲絲的恨。(原創投稿 )
走在回家的路上，路邊的花都盛開了，可是我卻沒有心情，想起那驚悚的一幕。我的眼角不禁有些濕潤。
忽然一只麻雀從我頭頂飛過，看著它快樂自由的身影，我的嘴邊終于露出了微笑。
是��！愛護小鳥就實在愛護大自然，也是在愛護自己的朋友。
鳥類的作文600字 篇14
今天我們來上一堂關于鳥類的生物課，老師一臉嚴肅地說到。老師左手提著一個鳥籠，右手拿著一個塑料袋，老師便走邊說到：“這個鳥籠是我花了好幾個月從一個養鳥專家哪里高價收購來的。老師得意地說道。有一個同學本來想上去看看里面的鳥長什么樣子，可是不小心把鳥籠給打翻了。老師又生氣又溫柔的說。既然你弄破了，那我只好把塑料袋里的云放出來了，說著老師小心翼翼的把云放了出來。就在這時我們的教室也慢慢的升高了。
我們來到了大氣層里，老師本來想出去透透氣，可是老師邁出去一步就連忙把手腳拿了進來，顫顫抖抖的'說不行啊。教室能不能下降呀，我可是有恐高癥的呀，說完全班同學哈哈大笑起來。
老師拿起一只鸚鵡大聲說道，這是一種會說話的鳥。你說什么只要讓他聽見了他可是就會跟著你一起說那句話，還會反復重復好幾遍呢，老師又給我們指了指他的各個部位，讓我們對鸚鵡有了許許多多的了解。
接著；老師又拿出一個小瓶子來，指著說，這是鳥兒最喜歡的食物，只要是在方圓三百里之內的鳥，問到這種東西都會陸陸續續的聚集起來。
班里有一個同學他順勢抓起了一塊云，接著就以迅雷不及掩耳之勢將云狼吞虎咽下去，接著她的肚子慢慢膨脹起來，到最后他直接讓云給帶起來了。他馬上就大喊起來，救命啊救命啊，HELP!!!!我們全班人把衣服切成了小條，讓那個人用力抓住，我們一起拉呀拉呀，眼看就要拉上來了，可是那是突然冒出來一個太陽神阿波羅坐著馬車向我們這里沖來，我們一看這時候的情形立馬放了下手，可是這不放手不要緊，一放手就全部放了手，那個人隨后就很不情愿的掉了下去。
鈴鈴鈴，下課鈴響了，我們在不經意間上玩了一趟有趣的生物課，我們的教室也隨著下降。
鳥類的作文600字 篇15
世界宛如一幅畫，湛藍的天空，幽幽的，變化無常的白云。在那廣袤無垠的大草原上，蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。
我喜歡躺在草地上，觀看天空，貪婪地吸食著花香、草香，喜歡看蝴蝶在空中嬉戲，喜歡看那生長茂密的大樹······但我更喜歡用心聆聽著鳥兒那深情地高唱，喜歡做他們的最佳聽眾。
可是，一味的亂砍亂伐，土地沙漠化，森林大面積減少，破壞了我們的朋友——鳥類的.家園。
但人類還是一如既往的捕殺鳥類，從此我們的餐桌上出現了鳥類······
"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對人類捕殺動物后果的最真實的寫照。
人類都不感到羞恥，不感到自責，不感到悲傷么？
難道，不知道殺害就是殺害自己么？如果知道，那為什么還要捕殺鳥類？到底為了什么？難道就不會想想，鳥類帶給我們的，優美，動聽的美妙歌聲么？難道就不會想想，鳥類幫了我們什么么？它幫助我們捕捉捉蟲子，保護糧食，土地。
我們給了他們什么？他們無私的奉獻，而我們帶給他們的回報是什么？還不是——土地沙漠化，森林大面積減少，破壞了他們的家園？害得他們背井離鄉，被迫離開了他們生活多年的土地......
從現在開始，讓我們保護我們的環境，保護鳥類的家園，讓那天籟之聲重振世界！
天下興亡，匹夫有責。歷史與現實都壓在新一代的我們的肩上。但這不是負擔，而是希望。愛護鳥類享受自然，讓大地重新生機勃勃，讓鳥類重新歡快起來��！
鳥類的作文600字 篇16
鳥是我們人類不可缺少的生存好助手，為什么這么說呢？
因為鳥兒貼近我們的生活，為我們提供悅耳動聽的美妙音樂，為我們捕捉田間樹林的害蟲；它們更是可以預知未來的“預言家”，如：小巧的燕子低飛——就要下雨了，花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲——哪家有喜事了，還有……
如果，我們人類自私地捕捉鳥類，大自然中鳥的天敵——害蟲，將會越來越多，害蟲貪婪地吃光了我們辛苦種出來的莊稼，吃壞了原本可以茁壯成長的小樹！那個時候才后悔已經晚了！
爺爺的大哥，我叫他“大爺爺”。他家里有兩把，常常到森林里去打獵，每天都滿載而歸。捕捉到的鳥，有些早已奄奄一息，有些只打傷了翅膀。大爺爺把打死的鳥兒，拔了鳥毛，煮了吃，打傷的`鳥就關在屋里的竹籠里，絕望的望著森林。
關在竹籠里的鳥，忍著傷痛，用乞求的眼光看著大爺爺，好像在說：“宅心仁厚的老爺爺，求求您，放了我吧！我的孩子還等著我喂蟲子給他們吃呢，不然它們會餓死的！”大爺爺沒有理會鳥兒的心聲，悠閑地做他的鳥肉大餐。
我覺得大爺爺這樣做很不道德，鳥類是我們忠實的好朋友，我們怎么能傷害它們呢？大爺爺應該把被他捕捉的鳥兒們放回森林，而且每天多抓一些蟲兒給那些沒有大鳥照顧的小鳥吃，一直等到小鳥能自己照顧自己為止。
試想，如果世界上沒有了鳥類，當鳥兒的歌聲離我們遠去，那我們的生活將會變成怎樣呢？當害蟲將樹木莊稼消滅殆盡時，我們還能生存下去嗎？所以，我在這里嚴肅地警告人們：不要再捕捉鳥類了！因為傷害它們就等于傷害我們自己！
鳥類的作文600字 篇17
第十二屆愛鳥大會在紫金港國際飯店順利召開，既是愛鳥小使者又是小記者的我們可不能落后了！我們一行人代表全杭州市，一大早就來到了紫金港國際飯店，開始了一次采訪之旅……
到了目的地后，老師先領我們觀看了鳥類的基礎知識廊，哪里把鳥所有知識都講解得十分完善。之后讓我們了解到了高科技是如何來幫助我們人類來了解鳥的，并認識了一位來自加拿大的鳥類學專家——JohnVandenElzen
“你們快來采訪呀！”在老師的催促下和幫助下，我們采訪到的第一位研究鳥類的人——蘭州大學的劉迺發。呵呵！他就是第一個吃螃蟹的人。我們可不含糊，做好簡單的自我介紹，然后就抓緊一切機會提問：“劉老師，您好，請問您和鳥是從什么時候開始結緣的？”“我啊……哈哈！我是在大學時，因為離我們學校不遠處有人在研究鳥，所以我也就感興趣了！”“那么您覺得霧霾會不會影響到鳥類的正常生活呢？”我打破沙鍋問到底�！斑@個嗎……應該是不會的。”謝謝劉伯伯��！我旁邊的'一位小記者開始套近乎了�！昂俸�，我們終于采訪到了一位，大家的心情都十分愉悅。
接下來我們可就是一發不可收拾了，竟連續采訪了六位鳥類學專家：浙江自然博物館副館長——陳水華、曾留學于美國北京師范大學教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學的盧欣、中國科學院院士——楊嵐、廈門大學的陳小麟。他們的回答各不相同。我們采訪好他們后便尊進的讓他們給我們簽名，并對愛鳥的同學們寫幾句話。
但本次活動中的主角——著名生物學家，現任北京師范大學生命科學學院，中國科學院院士，現在已有八十高壽的著名生物學家——鄭光美院士我卻沒有采訪到，被其他小記者搶先了！真遺憾�。�
鳥類的作文600字 篇18
每一種生物都有自己的“家”，陸地上有我們人的家，可是其他生物都在找屬于它們的“家”。
這是為什么呢？因為人類大量砍伐樹木，大量污染河水。瞧！其他生物都在抱怨了，讓我們一起來聽聽這些生物伙伴們的心聲，體會一下它們的感受。
先聽一下魚兒們的心聲：人們太壞了！他們放出污水污染我們的家園——大海，讓我們的同胞兄弟死亡，它們的父母和它們的朋友都哭得死去活來；你們還用可惡和可怕的漁網捕捉我們，我們眼睜睜地看著同胞們被捕捉走，心里很害怕，就往深處游，我們的同胞有些受不了深處的氣壓，就死去了，有些挺了過去，但是最后還是被大魚當晚餐。只有少數逃脫，這使我們的.品種大大減少，可是你們還要捕捉我們！
再聽聽鳥兒們的心聲：我們的遭遇和魚兒們的遭遇差不多。你們人類大砍大伐、亂砍濫伐樹木使我們的家園——森林被破壞了，害得我們無“樹”可居，只好把家搬到灌木叢上。結果一條毒蛇一扭一扭地爬過來，把我們家庭的小太陽——雛鳥吃了，結果它的父母很絕望；還有，你們人類往天上排煙，我們的同胞有一次去覓食，不小心聞了濃煙，結果被嗆死了；你們還用鳥槍打我們，用捕鳥器捕捉我們，我們又沒犯罪，干嘛打我們，捉我們！你們一點都不愛護我們！
聽了這兩上小動物的心聲，其他生物的心聲你們應該猜到了吧，這里就不一一說了。
你們還想再見到美麗的大自然嗎？還想再見到這一個個充滿生機的小生命嗎？還想看見這些小生命沒有“家”，繼續過流浪生活嗎？那就讓我們提倡“愛護鳥類，保護大自然”，并行動起來吧！
鳥類的作文600字 篇19
鳥類王國的國王鳳凰發現：鳥類的數量一直在減少，到底是什么原因呢？他派出蒼鷹去各地巡查原因，不久，蒼鷹就發回了兩封巡查報告。
巡查報告之一———鵪鶉的眼淚
我發現一只鵪鶉趴在草叢里。我猜想：它一定是在孵小鵪鶉。我輕輕地落在它旁邊，祝賀他快要當媽媽了。它卻滿面愁容地說：“別祝賀了，看樣子我的寶貝們是孵不出來了。”
“為什么呢？”我感到很奇怪。
“人們為了除草，噴灑了許多農藥，我吃了這種噴過農藥的草結的種子，身體里也有了農藥殘留，它使得蛋里面的胚胎變不成小鵪鶉啦！”說完。鵪鶉媽媽重重地嘆了一口氣，眼睛里充滿了淚花。
那些靠吃野草種子和野果兒生活的.鳥類，就這樣越來越少了。
鳳凰國王看了，不由得心情沉重起來，直替那些生活在山林里的鳥兒們擔心。
巡查報告之二———哭泣的燕媽媽
這一天，我飛過一個村莊，發現一只燕子躲在墻角哭泣。原來，它的孩子突然死去了。
“怎么會發生這樣的不幸呢？”我關切地問。
“剛才還好好的。”燕子媽媽嗚咽著，“逮了幾只螞蚱和蚊子吃，它們就全身發抖，再也飛不起來了，一會兒，口吐白沫死去啦！”
哎！原來它們是吃了打過農藥的害蟲，發生食物中毒而死，這樣的悲劇太慘了。
那些靠吃害蟲的鳥兒就這樣數目越來越少。
鳳凰國王再也看不下去了，他連忙召集大臣，起草了一份告人類書：
我們鳥類為人類婉轉歌唱，為莊稼捕捉害蟲，可你們卻大量使用農藥，使我們的生存受到了威脅，數量在不斷減少。人類�。〉厍蚴俏覀児餐募覉@，救救我們吧！
鳥類的作文600字 篇20
在蔚藍的空中，鳥兒們在自由自在地飛翔，不僅優美，而且早在幾百年前，科學家們看著小鳥的飛翔之原理，受到了啟發，而發明了飛機。
鷹在飛行時，因為它飛得高，高空中的空氣流動強，只要鷹的翅膀有一定的角度，就不用像小鳥那樣不停地扇。學著鷹飛行時的角度大小和力度，發明了滑翔板。另一例子，就是風箏，風箏在放上去時，首先要借助跑，使風箏像鷹的翅膀一樣對空有一個扇動力，使它上飛，飛上一定高度后，空氣本身的流動力也就是平時我們說的風力，使風箏保持在上面不會掉下來。
其實，每種鳥都給了科學家啟示，就是——飛機。
鳥兒在飛時，它的翅膀會不停地扇（我是說大部分的.鳥），在半空中飛，空中氣流不怎么強，扇動的時候就好比加動力，有時空中的氣流，就可以減少力量。那飛機又跟這個有什么關系？鳥兒的翅膀扇動時，對空氣作用力，反過來，空氣也對翅膀反作用力，從而推動鳥兒飛行，鳥兒飛行時，它所張開的翅膀能夠象風箏一樣與空氣有一個流動而產生的“浮力”，使鳥兒像鷹，即使翅膀也能飛行，飛機也一樣，機翼下面的引擎產生推力，推力推動飛機前進，飛機前進的動力使機翼對空氣有流動力，就象鷹一樣，飛機就能飛了。風扇在轉時，風向前推，你就能感覺有風了，原因是風扇葉對空氣作用力，直升機就是這樣的原理發明的，小鳥也就是像風扇那樣飛。
現在的飛機也是這個樣子，風扇的頁面是不是有點傾斜，飛機的機翼也是這樣子的吧，鷹的翅膀也是這樣子的，所以飛機的發明全因為科學家和鷹（鳥類）。
自從有了飛機，從而圓滿地解決了去遠方這個問題。
鳥類的作文600字 篇21
今天下午，我在奶奶家的陽臺上玩手機。突然，手機關機了，我按了一下啟動鍵，原來是沒電了。沒辦法，我只能去看看我養的小雞了。我拿出我采來的一種長滿種子的草，分成了兩把，把一把伸到金羽毛的“金盔甲”前，一把伸到紅嘴殼的“紅尖嘴”前。突然，它們張開嘴，把草上的種子啄個干凈。這時，我看見它們沒有一顆牙齒，腦袋里就出現了一個問題：鳥類是不是都沒有牙齒？于是，我上網查了一下鳥的圖片：鳥類竟然都沒有牙齒呢！我感到很奇怪，鳥沒有牙齒怎么吃食呢？我先去問爸爸媽媽爺爺奶奶，他們的回答只有一個：“我不知道，你去問別人吧。”
我又問去幼兒園老師，老師說：“我不知道，你回家去查資料吧�！苯又矣秩ゲ榱藭�，書里也查不到。最后，我去查了電腦，總算找到了答案，答案是：動物的食性與牙齒類型和消化系統特點有密切關系。動物的牙齒有三種：切齒、磨齒和尖齒。鳥卻沒有牙齒。科學家對鳥的祖先始祖鳥的化石進行研究發現，始祖鳥長著牙齒。奇怪的是今天的鳥為什么沒有牙齒呢？原來，鳥在漫長的進化過程中，從地上移到天空中活動，使它們的消化器官發生變化，它們的.食道中有一部分膨脹變大，形成嗦囊，食物能暫積存在這里；它的胃也變成了兩部分，前半部分叫前胃，后半部分叫沙囊，里面有很多沙粒，食物先從嗦囊到沙囊，由沙子把它磨碎，再返回前胃消化。長期以來，鳥類不用牙齒而靠沙囊，牙齒就退化了。
通過這件事我明白了：只要認真思考，勤于探索，就能發現大千世界中的小秘密。我以后一定要發現更多的秘密。
鳥類的作文600字 篇22
在一個有著叮咚小溪和茂密森林的地方，居住著一對夫婦和許多小動物，其中最多的就是美麗的小鳥了。
這對善良的夫婦和小鳥們很要好。在一個寒冷的冬天，小鳥們找不到食物，餓的饑腸轆轆，連飛的勁兒都沒有。于是，夫婦慷慨地拿出自己家的'秕谷，大把大把地撒在雪地上，讓鳥兒們平安地度過了這個冬天。
不久以后，這對夫婦有了一個小孩，為了維持生計，他們不得不帶著孩子干活。
這一天，夫婦倆照例帶著孩子來到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂融融的說笑著，可惡的大灰狼夫妻出現了！它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒，呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然，這是兩只很久沒有吃東西的狼。
完了！它們準備進行攻擊了：兩只三角形的耳朵支楞著，鼻子不停地聳動著，身上的狼毛直豎著，兩只前爪刨著土，躍躍欲試的樣子！
怎么辦？怎么辦？看來一家人都得葬身于狼嘴之中了！在這緊急時刻，一大群鳥飛了過來，慌忙之中，它們簇擁著把小孩叼走了，可等到再趕回來營救夫婦倆人時，兩具白骨赫然展現在它們面前，狼的蹤影早就不見了。鳥兒們沒有眼淚，但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中，小孩什么也不知道，還躺在床上坐著美夢。父母雙亡了，孩子該怎么辦？既然我們能救他，就一定有能力養活他！鳥兒們不再悲痛，它們已在為孩子以后的生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周圍卻多了幾只雌鳥。雌鳥細心地照料著小孩，不時的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長大了，在以后的日子里，他將會面對更多的考驗，讓我們為他祝福，讓他能平安地度過一生！
鳥類的作文600字 篇23
盡管人類在技術上已經取得卓越成就，但比起生物的飛行來說，還不足為道。二十世紀七八十年代，美國國家航空航天局蘭利研究中心黏性流體部門的仿生學研究員，對鳥類非常感興趣。
鳥類是一種“冷飛行家”，正如其字面意思，它們在空氣中飛過時不會產生熱量，因此熱追蹤導彈無法追蹤。它們的翅膀非常靈活，不會噼啪作響，也不會跌落。它們反應靈敏，還不受風速變化和空氣密度變化的干擾，也就不會失衡而導致失控，以致最后摔死。它們的翅膀在休息時能完全折疊起來，出于儲存和安全的考慮，這絕對是優勢，尤其對航母來說更有價值。
鳥類身上還能開發出很強的`地面效應。我們都知道的飛機和直升機，就像鳥兒一樣，不管是在陸地上還是在水面上，只用一個翼展就能增加爬升力、降低拖力。
大多數鳥類在起飛時都不需要跑道。它們只需縱身一躍便能起飛，如果把這種技術運用到商用飛機和軍用飛機上，將帶來巨大改觀。
克拉倫斯·科恩是美國國家航空航天局蘭利中心的一位生物學家，20世紀60年代早期，他發布了一項針對翼尖羽毛設計的研究報告，表明鳥類是如何降低25%以上的阻力的�，F在，許多商用飛機都開始使用這項技術。你很可能已經注意到，你乘坐的飛機翼尖是向上彎曲的，這其實也是學鳥兒飛翔的結果。
鳥類的作文600字 篇24
鳥兒是我們人類的朋友，每天聽著鳥兒美妙的歌聲起床，是多么美好的一件事情啊。但是現在，鳥兒一直受到人類的傷害，數量在慢慢慢慢地減少。
鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環，鳥類因食物的減少而減少。為恢復和改善自然環境，我們應該植樹造林。
鳥類對污染反應要比人類敏感，它的死亡與繁盛是反映環境污染程度的重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥類被迫遷往他鄉謀生。資料顯示，由于環境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險�？梢哉f，嚴重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災難。
我國是鳥類資源的“世界五強”之一。據統計，現有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的.13、5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉的畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經過我國境內。保護好鳥類資源對維護生態平衡，保護生物多樣性具有十分重要的作用�？墒牵捎谝恍├牡墨C鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥類案件屢屢發生。再加上一些地區砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場所。
請保護鳥類，給鳥兒一個美好的家園，還它們一片自由飛翔的天空，讓我們的心和鳥兒一起自由自在地飛翔吧！
鳥類的作文600字 篇25
今天，我和爸爸一起到府山廣場后面的文物館里看鳥類標本，去的路上，我的心情是很快樂的，像一只活蹦亂跳的小兔子，又像一只唧唧喳喳的小畫眉，嘴巴說個不停。過了好長時間，我和爸爸終于到了府山廣場，買好了票，我和爸爸就進去看鳥類的標本了。
一走進文物館內，一只沒有開屏的雄孔雀就把我吸引住了，它那美麗的外觀，龐大的體形，炯炯有神的眼睛，使我震驚。雄孔雀身長240厘米，它的尾巴特別的長，頭部的冠的羽毛豎起來了，頸、上背及胸部具有綠色光澤，尾上覆羽特長并具閃亮眼斑而成尾屏。它習性與沿河的低山林地及灌叢。
接著，我看到的是戴勝，戴勝是不會錯識的中體形、色彩鮮明的.鳥類。具長而尖黑的聳立型粉棕色絲狀冠羽。頭、上背、肩及下體粉棕，兩翼及尾具有黑白相間的條紋。嘴長且下彎。它性格活潑，喜歡開闊潮濕地面，長長的嘴在地面翻動尋找食物。有警情時冠羽立起，起飛后松懈下來。
最后看的是虎皮鸚鵡，虎皮鸚鵡身體纖細而尾長，身長180厘米—200厘米。原生種主要為黃綠色，頭及背黃色而有黑色橫紋，故稱虎皮鸚鵡，雌雄鳥羽色相似。經人工飼養繁殖的虎皮鸚鵡羽色多種多樣。它野生時喜歡大群生活常喧噪不休。以植物種子、果實為食。營巢于樹洞。每年繁殖3次，每窩產卵4—9枚。在人工條件下，四季均可繁殖。
文物館里除了以上介紹的三種，還有銀歐、紫嘯鶇、烏鶇、鴛鴦等等，今天看到的可真多，受意匪淺�。�
鳥類的作文600字 篇26
請愛護小鳥 在向著和諧社會，和諧生活靠攏的社會里，可鳥類正面臨死滅絕。
有些人不斷的用彈弓打鳥；有一些人掏鳥蛋，破壞鳥的后代；有一些人捅鳥窩，把一些幼小的鳥摔死，或玩死；還有一些人把小鳥關起來了，我想，小鳥和我們人類一樣的`，是一種需要快樂的動物。 要是再這樣下去的話，那么可愛的小鳥將會在人間慢慢消失，不見蹤影。 小鳥對我們人類來說是一種有益的動物。麻雀，它會吃田里的蟲子，不讓莊稼受害，給農民伯伯換回了經濟損失。啄木鳥會給大樹治病，捉害蟲，讓大樹長得綠油油的。小鳥還會給我們帶來快樂。每當夏天的夜晚，男女老少都來到江邊乘涼、散步時，那些站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，交織成一首動聽的歌曲。給一些散步的男女老少帶來了歡樂。 有一次，星期六，我和媽媽到外婆家玩的時候，在路上，正好看見一個人正在郁郁蔥蔥的大樹下準備爬樹掏鳥蛋，于是，我趕緊把他叫住，他莫名其妙地問我干什么？我耐心地回答說：“我們不應該爬那么高的樹上去撈鳥蛋，你也許會摔下來，這樣不但會損失自己的財產，也會害了十幾個小生靈！” 那個人慚愧地低下了頭，撒開兩條腿跑了，我在原地看著他的身影越來越遠……
此刻，我眼前出現一幅幅美麗的景色，小鳥們在枝頭嬉戲，鳥媽媽嘴里叼著食物正往回趕，去喂孩子…… 鳥類是人類的朋友，大家一定要保護它們，讓它們和人類一樣自由自在，快樂無比。
鳥類的作文600字 篇27
“叮鈴鈴”上課鈴響了，生物老師拿了一大堆羽毛走進了教室，對同學們說：“今天的生物課我們要去天空上課�！鄙锢蠋煹脑捯魟偮�，教室里就吵了起來，原來大家都在想怎樣才能上天去。就在同學們百思不得其解的時候，生物老師讓課代表發給大家一人一根羽毛，又對同學們說：“大家都坐到羽毛上去，他會帶大家到天空的�！崩蠋熆赐瑢W們都坐好了，就念到：“天大大大”神奇的是羽毛居然帶著同學們飛了起來。
用了短短幾秒鐘的`時間，羽毛就帶著大家上到了天空，可當同學們到了天空后，都感到很失望，原來，天空上什么也沒有，只有飄來飄去的白云。就在這時，生物老師坐著老鷹的羽毛，來到了空中。低下頭念了一聲：“地大大小”瞬間，同學們坐到了在空中的椅子上，生物老師又念了一聲：“鳥快快快”但天公不作美，偏偏在這時下起了雨，生物老師又念了一聲：“傘快快快”老師的話音剛落，一把大傘打在了同學們的頭頂上。當雨停后，雨傘自動消失了，鳥按原來的隊形變成了一座七彩的橋，當女同學看到后，給這座“橋”取了個好聽的名字叫做彩虹。
生物課開始了，大家開始認真的聽老師講課，老師每介紹一種鳥，那種鳥就馬上出來。最有意思的是體型小的蜂鳥，當它出來時，就往同學們的耳朵里鉆，從這個耳朵進去，又從另一個耳朵出來，真是有趣極了。
就在同學們玩的高興時，下課鈴響了，還沒等大家反應過來，他們就又回到了地面。
鳥類的作文600字 篇28
鳥，是人類的朋友；鳥，是大自然的音樂家；鳥，是自然之子。有了鳥兒，大自然更美了；沒有鳥兒，世界就沒有了生機。
鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環，鳥類因食物的減少而減少。為恢復和改善自然環境，我們應該植樹造林。
鳥類對污染反應要比人類敏感，它的死亡與繁盛是反映環境污染程度的重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥類被迫遷往他鄉謀生。資料顯示，由于環境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險�？梢哉f，嚴重的`空氣污染可造成鳥類毀滅的災難。
我國是鳥類資源的“世界五強”之一。據統計，現有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的13.5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉的畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經過我國境內。保護好鳥類資源對維護生態平衡，保護生物多樣性具有十分重要的作用�？墒�，由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥類案件屢屢發生。再加上一些地區砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場所。
為了共筑美好家園，請關愛鳥類，讓它們與我們的心一起飛翔！
鳥類的作文600字 篇29
我們都知道鳥是人類的朋友，在生活中處處都離不開鳥兒。有一只只可愛的小鳥，讓天空變得更加美麗，有了一只只美麗的小鳥，我們的生活增添了色彩，有了一只只叫聲動聽的鳥兒，使我們的生活變得更加有情趣�？傊�，為了我們現在美好的生活，我們一定要愛護鳥兒。
可是，同學們你們知道嗎？現在因為人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞，讓很多無辜的鳥兒失去了“家園”。現在，又由于人類的經濟活動和生活條件的改善，對環境造成一定影響，使某些鳥類失去了必要的取食條件和繁殖場所，因此，有些鳥類就會養活，甚至瀕臨滅絕。所以我們也要在保護鳥兒的前提下保護自然環境，給鳥兒一個美好的“家園”。
不僅這樣，現在有很多的捕鳥者，這也是使鳥兒減少的一個重要元素。那些捕鳥者把捕到的一只只鳥兒販賣到各個地方，那些可憐的'鳥兒有的被做成了一道道可口的菜肴，有的則被加工成其它物品。
同學們，我們一定要保護鳥兒，保護好現在僅剩的鳥兒，想一想在以后的日子里，人與鳥兒和諧相處在暖和的季節里，那些可愛的小精靈，每天在太陽公公的照耀下，都會吟唱快樂而動聲的歌曲，只要一看到害蟲，它們就會爭先恐后地沖上前去，把害蟲消滅掉。鳥兒給人類帶來這么多的好處，我們是不是應該善待它們呢？是不是應該和它們做朋友呢？
同學們，為了以后的美好生活，我們一定要愛護鳥類！
鳥類的作文600字 篇30
白鴿子長著潔白如雪的羽毛，紅褐色的小尖嘴，機靈的眼睛，細長的雙腿，一雙腳像雞爪但卻沒有腳蹼，站在那里，亭亭玉立，簡直像一位高雅華貴的夫人。灰鴿子羽毛是灰色的，像披了一件銀灰黑色的外套。白鴿的翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎（ling）毛，能像折扇一樣張開。
我近距離的看了看這兩只在籠子里的鴿子，它們咕咕——咕咕的叫個不停，白鴿像是在說：“看！我這一身白色的羽毛是不是很漂亮？我這有點偏黃的翅膀是不是很大？給個總體評價唄！”灰鴿子像是在說：“看我這灰黑色的羽毛是不是很趕時尚？看我這深藍色的頭發趕不趕潮流？夸夸我唄！”看著這兩個小家伙說話的速度越來越快，我都難以猜想它們到底在說些什么了。
我情不自禁的伸出手，摸了摸籠子里的鴿子，它們的羽毛可真舒服呀！就在我正享受這種奇妙的感覺時，白色的鴿子突然用尖尖的嘴輕輕啄了一下我的手指，并不停的`向我眨著眼，我想：大概是它喜歡這種人的撫摸吧！就在我想的時候，它又煽動了幾下翅膀，大概是我猜想錯了，它開始用快速的節奏一直說著：“咕咕——咕咕”我慢慢的把手拿開，它馬上安靜了下了。
我坐在一邊沒出聲，過了一會兒，兩只鴿子都安靜的睡著了，我小心翼翼的站起來，看！它們睡的多香啊，身體一起一伏，樣子可愛極了。
這就是我最喜愛的鳥類——鴿子。
鳥類的作文600字 篇31
小明的爸爸愛打鳥，有一天早上，陽光明媚，他又扛起，準備出門去打鳥了。
“小明啊，今天天氣真好，我出去打鳥，你去不去呀？”小明聽完爸爸的話，忙說道：“爸爸，你能不能不去打鳥啊！”爸爸聽了，對小明說：“你為什么不讓我打鳥�。俊毙∶鹘又f：“爸爸，鳥也是大自然中的一份子，它和我們共同生活在同一片藍天下，你多殺一只鳥，就是多殘害了一個生靈呀！鳥兒也有自己的家人，如果您把那些小鳥打死了，它們的家人該有多傷心啊，如果我是一只鳥兒，有一天我被一個人打死了，您會怎樣想？”爸爸又說：“小明啊，鳥就是鳥，鳥怎么可能會有感情。難道你不知道那些鳥最喜歡偷吃我們圓子里的`果子嗎？打死幾只鳥兒又不會怎樣�！薄翱墒俏覀凐B兒偷吃的果子遠遠比它吃的害蟲少啊，鳥兒也是在幫我們捉害蟲。如果人人都像您這樣想，都去打鳥，那鳥就會滅絕，那么就會有更多的害蟲來吃我們的果子�！毙∶髡J真的給爸爸講道理，爸爸仔細想了想，說：“原來是這樣啊，小明，你說的對，我們應該保護鳥，不能傷害鳥，大自然是人類和動物共同的家園，人類和動物和諧相處，這個世界才會更加美好！爸爸永遠都不會去打鳥了。”
從那以后小明的爸爸再也沒有去打鳥了。
鳥類的作文600字 篇32
動物是上天給我們的禮物，我們應該去好好地保護它，而今天我幫助了一只小動物——小鳥。
星期天，陽光明媚，我開開心心的上山活動去了。到了山腳下，只見那山像一個高里的巨人站在那，我鼓起勇氣，一步一步的往上爬。過了半小時，只見我已經站在了半山腰上，我搞要為自己慶祝時，一聲鳥的慘叫劃破了山上的寂靜，我循聲望去，原來是一只小鳥從窩邊掉了下來，我剛要起步離開，那小鳥卻又叫了一聲，仿佛在對我說：“救救我吧！”我心里此時也不是個滋味，于是我快步走到小鳥旁邊，查看它的傷勢，只見那小鳥的翅膀已經血肉模糊，我知道它的傷勢不輕，便抱起它，不顧三七二十一的往山下沖去。
回到家里，我先用棉布給它的傷口做個包扎，再給它喂點水就讓它安靜養傷了。時間一個月一個月的過去了，終于在某一天，它開始撲閃翅膀，想飛起來，我便打開籠子，把它放生了，重獲自由的它在天空中自由飛翔我滿含淚水的看著它它也深情的看著我，似乎在對我說謝謝你，便在我的頭上盤旋兩圈就飛走了，看著他健康身影的'我也對它說再見。
通過這件事，我更加的保護動物，在這里我要對大家說：“動物是我們的朋友，沒有他們世界也會變得孤獨，保護他們也就是保護我們美麗的地球，讓我們聯起手來，共建美好家園吧！
鳥類的作文600字 篇33
今天是個風和日麗的好天氣，我和表哥一起去南京文化藝術中心二樓看鳥類奇展。
一進展廳，我就看到了一些圖片、標本和稀少的活鳥。我走到了一張紙前，讀了起來：鳥類的起源是生物學上難解的謎。讀到這兒，我想：“為什么是謎？”于是，帶著這個疑問，我又往下讀了起來。“噢，原來世界上最古老的.鳥類是始祖鳥。生活在1億多年前，是恐龍、翼龍等古代爬行物的繁盛期，當他們滅絕時，鳥類種數正大量增加，至今就有9000多種��！”我感嘆地說。
我又開始看下一個圖片。這上面有雷龍屬、躍龍屬、始祖鳥屬等。
其中，我最喜歡的是丹頂鶴。它頭上有個紅色的斑，全身雪白，翅膀漆黑。丹頂鶴喜歡在濕地或水田里取食魚或泥鰍等水生生物。它會跳稱之為“鶴舞”的舞蹈，雌雄對立，伸開翅膀，邊唱邊跳。它棲息于中國、日本、朝鮮的沼澤、海灘近水處，是國家一級保護動物，象征著長壽與好運。
說到鳴禽，有一個是大家最熟悉的動物，對了，是家燕。家燕一捉到食物就給雛燕吃。
看了這個鳥類奇展，讓我知道了，鳥類是大自然的重要組成部分，保護鳥類，對維護自然生態平衡，對科研、教育、文化、經濟等方面都具有重要意義。地球上不能只有人類，我們的天空不能沒有鳥類。讓我們關注鳥類、愛護鳥類，擁有鳥語花香的新世紀。
鳥類的作文600字 篇34
上一次我們是在“大魚缸” 里上的生物課，講的是魚類，現在是在教室里上的，沒準兒，還能“飄”到空中去哩！
臨上課的幾分鐘，課代表跟著老師抬著一個巨型鳥架子，上面有個小盤子，里面鳥類專門的食物。老師進來了，下令道：“同學們，上次的生物課好嗎？”
“好！”
“現在我們講鳥類的，大家帶上這個，會對我們有用的�！崩蠋熣f。可這個東西也太奇怪了吧？居然是個“鳥裝”。全是羽毛，我們把胳膊伸到翅膀那里。“哇哦，好爽喔！我也有翅膀啦！”我的一直想有翅膀的同桌小羽說道。
“同學們走，我們到房頂去！”老師說道。我們到了房頂，拿上那個巨型鳥架子。老師又叫我們在空中學鳥叫，不一會兒，兩只鳥救過來了，他們一見那食盤里有東西可吃，便落到鳥架子上，開始啄食了。老師趁著鳥吃東西的功夫，一邊講，一邊指著鳥。老師說：“我之所以讓你們穿這鳥裝，是因為這鳥裝還是有用處的，鳥類大部分都是非常懼怕人類的，我們穿上著衣服以后，就不會被鳥類‘排斥’了。還有，這是一種貪食的鳥，叫“沒完沒了吃東西鳥”，只要有東西吃，便會寸步不離的'守著“主人”，如果想趕他走，只要三天不給他吃東西，他自然就走了�！蔽覀兏吲d地叫了起來，興奮地沖向前去觀看，有的伸手去晃了晃鳥架子，有的害怕鳥類，只好站在人外層看，膽子大的，居然去撫摸鳥。
不知什么時候，下課了，別致的鳥類生物課圓滿的畫上了一個句號。
鳥類的作文600字 篇35
我們告別了天目湖，來到了天目湖的兄弟，南山竹海。它同樣位于江蘇省溧陽市。與眾不同的在于。一個滿山是竹子、一個滿山是大樹。
在山上有稀有鳥類的表演。在那里我看到了小鳥們都乖乖的站在樹枝上。有一只最大的`，全身羽毛藍色的像是這些鳥里的老大。還有一對白色羽毛的小鳥，他們你摸摸他，他摸摸你，可開心了……飼養員來了，他們把小道具拿了出來，有三個不同重量的杠鈴、球等等。在前面海還有鋼絲。
首先是一只灰色的小鳥出場，只見小鳥拿起最輕的杠鈴很輕松的就舉了起來，一連舉了好幾下像似在熱身熱身。飼養員用手中的棒子打了打最重的和第二個杠鈴。小鳥乖巧地舉起了這些杠鈴。我們都拍手叫好。接下來是那只小鳥中的老大表演。作為老大難度當然要高一點。它先要爬上一個鐵梯，然后再鋼絲上騎自行車。它爬的很熟練我還沒他快呢!接著難度更大的項目就是在鋼絲上騎自行車，飼養員讓一只小白鳥站在自行車下面的木板上，來維持他們大王的平衡。它自己爬上自行車，神態自若地騎著自行車。往前騎、向后騎，怎么騎都行。我們都拍起了手。最后是鳥兒們一起上場，我們只要把紙幣舉得高高的，鳥兒們就會把你手上的錢刁去。這些錢就用來為稀有鳥兒做貢獻。我高高舉著，一只小白鳥拍著翅膀飛過來在我手上停留了一會兒就把錢刁走，然后飛走了。
我們應該保護鳥類!
鳥類的作文600字 篇36
這一天，森林里可熱鬧了，原來鳥類們在比美呢！
漂亮的貓咪裁判宣布說：“本期參加鳥類比美的選手有翠鳥、孔雀和啄木鳥”。首先上場的是翠鳥。翠鳥仙子身穿七彩長袍，用細嫩的聲音說：“我認為我是最漂亮的鳥類，我不僅漂亮還是捕魚能手呢！只要小魚剛一露頭，我那銳利的眼睛就能看到。我飛行的速度極快，只要一看到小魚，不管它多么機靈，我都會飛快地捉住它。”翠鳥說完，臺下就響起熱烈的掌聲。下一位選手是孔雀公主，“哇！”，臺下響起驚嘆的聲音。只見孔雀公主身穿世界上最華麗，價值昂貴的輕紗，頭帶鉆石鑲嵌的金冠，用美妙的聲音說：“我是孔雀公主，我會用我漂亮的羽毛、尾巴和華麗的服裝贏得這次比賽”。說完孔雀公主還展開它的“七彩扇”圍著舞臺走了一圈模特步，然后說：“請大家支持我，謝謝！”，臺下再次響起熱烈的掌聲。輪到啄木鳥了，它還是穿著那身灰色的棉襖，臉羞得通紅，輕輕地說：“我雖然沒有翠鳥仙子的七彩長袍，也沒有孔雀公主華麗的.輕紗，但是我有勤勞的雙手，只要我一敲樹木就知道哪里有害蟲，在我的幫助下，森林會更加美麗，祖國會變得花繁葉茂。”話音剛落，觀眾不停地叫好，臺下響起雷鳴般的掌聲。比賽結束了，裁判大聲宣布：“這次鳥類比美，獲勝者是勤勞樸素的啄木鳥先生”。
在今后的日子里，孔雀和翠鳥都沒忘記那一句話：外表美不是真正的美，心靈美才是真的美。
鳥類的作文600字 篇37
從前，有一個茂密的森林。里面有很多的鳥，它們每天都跳舞唱歌。小鳥在藍天上飛舞，鳳凰在地上跳舞，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有粉色的.。五顏六色，非常好看。
就在這時，來了幾位捕鳥的人，把全部的鳥都捉走了。這些人非常的壞，要拿這些鳥來賣錢。走在路上的時候，綠燈變成了紅燈。他們的剎車時掉了一只鳥，被一個小女孩看見了，小女孩見它非�？蓱z，于是就收留了它。小女孩見它還不會飛，所以她每天都照顧它。小姑娘還給這只鳥起來個名字，叫做阿藍。因為它是藍金剛鳥，很漂亮。
小女孩慢慢的長大了。可是這只鳥還是跟著她。
有一天，來了一位先生，想把阿藍買走�？墒撬苌岵坏�。于是她和這位先生一起去了。他們做了一個實驗，想看看阿藍能不能自力更生。后來女孩走了。阿藍進來以后，發現了一只藍金剛鳥正在想辦法逃走。阿藍幫助它并和它一起逃了出去。結果比較倒霉，又不幸被一個壞人捉住了。它們被捉到一個直升機上，這個壞人要把它們賣了。飛機飛上天的時候，兩只金剛鳥打開了所以的籠子，放走了所以的鳥。阿藍不會飛，最后它鼓起了勇氣飛了起來。這時飛機失控了，抓它們的那三個壞人全都掉進水里淹死了。
鳥類獲得了自由。它們一起展翅高飛。
鳥類的作文600字 篇38
地球上有許多種生命，雖然我們人類已經是地球的主人，難道就意味著可以蔑視其他生命嗎？
鳥類中有些種類已經快要滅絕了，如果我們好好地保護它們，還會發生這樣被悲慘的結局嗎？
有一次，我起床后來到小區散步，因為前一天剛下過雨，空氣一下子變得清爽了許多。突然，我發現地面上一團褐色物體，走近一看，原來是一只小麻雀�？赡苁亲蛱煜掠辏阉o打落下來了。我本可以視而不見，甚至可以若無其事地走開，但又一想：生命是很珍貴的，我怎么可以如此漠視？于是，我用雙手小心翼翼地把它捧回了家中。
回到家，媽媽不但沒有批評我，還夸我做得好。于是，我就把它放進我的臥室養了起來。過了十幾天，我發現它會飛了，就把它帶到小區里放走了。臨走前，它在我的頭上飛幾圈，好像是在表示感謝，之后它才戀戀不舍地飛走了。
還有一次，一位老爺爺提著鳥籠出來散步，我問：“老爺爺，你在干什么啊？”“我在放鳥呀�！薄盀槭裁捶砒B呢？”“因為它是屬于大自然的，它需要自由�！蔽蚁肴绻鼈冋毂魂P在籠子里，望著窗外自由的天空，哪里還有什么自由？
現在許多鳥類已經被列為國家保護動物，但仍有許多不法分子在傷害它們。在此，我想嚴肅的'地告誡他們，不要再傷害鳥類了，人類需要自由，鳥兒們也同樣需要自由！
鳥類的作文600字 篇39
鳥類是我從學校圖書館借來的一本圖書，看了這本書，收獲很大。書中從鳥類進化、鳥類結構、鳥類生活習性、鳥類趣聞、鳥類保護等幾個方面，全面地介紹了與鳥類有關的知識、趣聞、故事等，為讀者揭開了鳥類的神秘面紗，使我仿佛走進了絢爛多姿的鳥類世界。
鳥的羽毛顏色艷麗，體態活潑多姿，我們凝視鳥在樹林間飛舞的動作，能使注意力集中，這不僅對預防近視眼、提高視力有利，而且有助于培養我們動中求靜的習慣，使我們干事專心；集中精力聽聽鳥啼就能使疲勞的大腦得以休息，鳥鳴如同音樂一樣能使人的緊張情緒得到松弛，從而產生輕松感。
鳥的大多數種類是消滅害蟲、老鼠的.能手，是樹木的“醫生”，農民的“助手”。一對啄木鳥，一天消滅蛀干害蟲600多條，可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。一只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食；一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。
在科學研究中，鳥還有很多用處。人們根據鳥的飛行原理發明了飛機；許多鳥還會準確地預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣繼續晴好。夏天日出或黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示天將下雨。斑鳩伸著脖子，發出聲音嘶啞的叫聲，預示著雨天……許多老農至今還憑著這種經驗安排農事活動，而且十拿九穩。
鳥是人類的朋友，我們每個人都應該保護益鳥。
鳥類的作文600字 篇40
前一段時間，我回老家，老家的后面正好是一片樹林，我看見有一個人，雖是衣冠楚楚，但這一個人卻拿著彈弓，手里拿著好像是小石子，向一群野鴿子射去，只聽見幾聲鳥叫，便有幾只野鴿子掉了下來，另外幾只野鴿子十分害怕，連忙飛走了。這個人便拿起一個麻袋，把打落下來的幾只野鴿子放進去便走了，也許是向別的地方接著去打野鴿子了。
我親眼目睹這一件事，感覺這一個人十分殘忍�？茨切澴�，雖然不是我養，但它們也是有生命的呀！這些鴿子有黑的，也有白的，但都是這么的'可愛，這些一只只鴿子，像小天使。而且鴿子沒有做過傷害我們人類的事情��！我們人類為什么要傷害它們呢？
許多人們都說，鴿子是和平的使者，我們應該保護它們，可是，我們又有幾個人真正的做到了呢？現在，許多鴿子已經成了我們餐桌上的美食，人們到處亂捕殺鳥類，每天都會有不計其數的鴿子在死亡，人們捕捉鴿子，不就是為了美食，或者把它們圈養起來。多少鴿子失去了自由，失去了生命。
現在的人們是多么的自私，只是為了自己眼前的利益，而不顧一切的殘殺鳥類，遲早有一天，人類會自己毀了自己，鳥類對人類有幫助，我們不應該傷害它們，在人們捕殺動物的同時，也能體現這個人的素質是多么的不好，社會公德多么不好，人們��！再這樣下去，會害了自己�。�
人類啊！醒醒吧！讓我們從現在開始，保護鳥類，保護所有的動物，才能保護住我們這美好的家園��！
鳥類的作文600字 篇41
一天早晨，爸爸說到外婆家去看看。外婆家在江西，那里的山很多，田野長滿了青青的草。
我穿上衣服，帶上泡面和水，哦，對，還有筆記本電腦。因為從我們家到江西要兩天。這兩天只看風景，那還不悶死��！
坐上飛機，一開始飛機起飛的聲音很大，不過一會就沒聲音了。我們飛了起來。我看到了一群大雁飛得好整齊，從這里我明白了紀律的可貴。過了一會，我又看到兩只小麻雀在玩耍。我往下一看，啊，房子好小哇，就像一個個小玩具。后來，我玩起了我帶上的電腦，并且和小姨說我們已經上飛機，估計在過幾個小時就到了。
我們來到了江西，這兒可真是鳥語花香、百花齊放。我看到外婆在做飯，��！怎么都放了紅辣椒，我和爸爸都吃不慣這里的飯，我和爸爸只好吃泡面。
飯后，我們出去玩。不一會，外公捉到了一只小鳥，他拿給我玩。我看來看去，好可愛啊。尖尖的嘴巴，水靈靈的大眼睛，除了腹部是白色的'，其他都是黑黑的羽毛。
我摸了摸它的羽毛，把煩心事都拋到了九霄云外。我看弟弟要把它玩死了，我說：“要不然把小鳥放了吧，讓它在藍天中自由的飛吧！”
最后，我把小鳥放了。小鳥飛走的時候，還叫了幾聲，仿佛在說謝謝我把它給放了似的。
現在，從放飛的鳥兒的叫聲中我學會了感恩；從烏鴉反哺那里學會了孝順；從大雁那里學會了團結一致。
世界上如果少了小鳥，自然界就少了一種聲音。我們要愛護鳥兒，保護鳥類，人人有責。
鳥類的作文600字 篇42
鳥類自古以來就是我們要類的朋友，與我們和睦相處�？墒�，隨著現代工業化的發展，人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據統計，地球上已經有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了。
人們啊，鳥類是我們的朋友，你們為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎難道你們為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你們有什么權利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎?你們又有何種權利去毀掉鳥兒終生的'自由呢?我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家，你們又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?
我們應該與鳥兒和平共處，愛護并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧!俗話說：“放下屠殺，立地成佛�！弊屛覀兡芟瘛墩渲轼B》一文的作者馮驥才一樣，讓小鳥與我們互相信賴。讓我們為了小鳥，也為了我們自己，保護自然環境，保護好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
鳥類的作文600字 篇43
那是一個星期六的下午，學校組織了一次勞動，在全班同學的共同努力下，活很快就干完了。于是我就和幾個要好的同學聚在一起，談天說地，海闊天空。
突然，幾聲鳥叫從空中傳來，我不覺抬頭一看，只見頭頂上飛著幾只小鳥，其中一只好像失去了平衡，傾斜著摔落下來，掉在路邊的草叢里。我們幾個歡呼著跑向草叢，尋找小鳥。很快，那只小鳥就落在了我的手里，原來是一只小麻雀。他很小，毛茸茸的，羽毛還不豐滿，兩只小翅膀又細又嫩，看起來是那樣若不禁風，兩只眼睛瞪得大大的，直直地盯著我們，流露出不安和驚恐。“給我玩玩！”“把它用根細繩拴起來牽著飛�！蓖瑢W們興奮地說著。好奇、貪玩的天性使他們都把這小東西玩于股掌�！皣\嘰……”頭頂上傳來幾聲急促而尖利的叫聲，我們都不禁抬起了頭，卻見一只大鳥正在我們的頭頂盤旋著，它好像沒有意識到我們的存在，飛得那么低，我們一伸手仿佛就可以抓到它。它目不轉睛地盯著我的手，眼神中滿是焦慮。它依然不停地叫著，如同母親焦急地呼喚著兒子，帶著期盼、憂傷、痛苦。就在它飛轉過來的一瞬間，我清楚地看到它的眼里充滿了淚水。為了女兒，他竟流淚了！我不僅為之一震。
這或許是媽媽第一次帶孩子們出來學飛，一切都是那么新奇，那么美好。而現在這位媽媽卻是帶著這么多的不安和憂慮。想想自己，曾經多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為人們桌上的`美餐……
是啊，一位歷經艱險的母親，怎能不為自己涉世未身的兒女擔心呢？沒想到，第一次放飛，孩子還沒有來得及欣賞大自然的姹紫嫣紅，沒來得及體味生活的豐富多彩，就遭此劫難，而敵人恰恰是自己的朋友——人類。
想到這里，我毅然高高托起這可愛的小生靈。它在我手中試飛了兩次，終于一躍而起，飛向清潔如洗的藍天。
鳥類的作文600字 篇44
星期六一大早，媽媽送我到寶龍去參加《鹽城晚報》小記者“關注候鳥，守護綠色家園”活動。
一路上，我的心情十分激動，看到路旁的大樹上不知名的小鳥在上面嘰嘰喳喳地叫著，那聲音聽起來那么的歡快動聽。
我一下車就來到小記者集中地。解說員姐姐叫我們各個年級的班長手舉紅旗站在排頭，大家很快就排好了整齊的隊伍。首先，二年級小同學開始觀看各種鳥類的標本。接著，我手舉紅旗帶著同學們來到標本前，看了許多鳥類的標本，有蒼鷺、海鷗、大白鷺……解說員給我們介紹了標本的制作方法及它們的`生活習性。其中，有一種鳥叫大杓鷸，它的體形碩大，嘴長而向下彎，真像一個茶壺嘴，通過長而彎曲的嘴插入水邊的沙地或淤泥中，探覓隱藏于地下洞中的甲殼和蠕形動物。有白色、褐色，棲息于水塘、濕草地和稻田邊。還有丹頂鶴，頭上有個突出的紅色肉冠，好像是戴了一頂漂亮的小紅帽，真是漂亮極了。解說員姐姐還告訴我們，這些鳥的標本是先用針縫好，然后再用填充物把空隙填起來，一只只活靈活現的小鳥就出現在我們面前。
最后，我們又進行拼圖比賽，每人一個小鳥的拼圖，自己先把圖形打亂，然后在規定的時間內完成。當主持人說“開始！”同學們就聚精會神地拼著各自的圖形，我拼的是“雪山飛鳥”。我看著圖片，不停地擺弄拼圖，不一會兒，一張五只鳥映襯著雪山的圖片成形了，我連忙把圖片送到解說員姐姐手中，并獲得了三等獎。解說員姐姐問我:“你以前認識這些鳥嗎？”我說：“以前不認識，今天不但知道了鳥的名稱，而且我要保護這些小鳥�！苯憬阖Q起大拇指表揚我。
這一次活動，聽了介紹，觀看了標本，我深深地知道了小鳥是一個生命，我們應該去愛它、護它，保護野生動物，就是保護人類自己。
同學們，我們一起來愛護環境，保護我們的家園吧！
鳥類的作文600字 篇45
鳥是人類的好朋友，我們一定要保護它們。
為什么說我們要保護鳥兒呢，就讓我給你們講一講吧！我們現在乘坐的交通工具——飛機，就是受鳥兒飛行的啟發，進而發明制造出來的。鳥對人的生產、生活的`益處更大。一對啄木鳥，可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹，一夜間可以吃掉4-5只老鼠，捕食本領不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲烏鴉的食物有60%以上也是害蟲。有昆蟲學家在解剖500只飛鵲后發現，其胃中有昆蟲和蟲體碎片占93%之多。我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪能個角落毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是啄木鳥、茶腹、三寶鳥等“森林衛士”的功勞。
許多鳥還會準確的預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣晴朗；夏天黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示將要下雨；斑鳩伸著脖子，發出聲音嘶啞的叫聲，預示著雨天……許多老農至今還憑著這種經驗安排農事活動。
既然鳥兒的益處這么大，那么我們怎么保護它們呢？首先，我們不要養鳥。因為沒有一只鳥不屬于自然，籠子不是它們的歸屬！再大的籠子也不是！無邊的大地，廣闊的藍天才是它們的家！還要告訴你身邊的人，拒絕吃任何非伺養的鳥類、鳥蛋！不買任何用野生鳥類羽毛或者其他器官的工藝品！保護鳥的歷史比人類歷史還要悠久。我們之所以要愛鳥，不僅是因為鳥能給自然帶來無限生機，給人類增添無窮樂趣，還因為絕大多數的鳥是益鳥，對維護生態平衡有利。
自然界各種各樣的鳥在捍衛人類經濟利益和維護人類健康方面所起的作用，是難以估計的。如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然要失去鶯歌燕舞的生機，更重要的是生態將失去平衡，人類將會遭災，所以我們不僅要保護鳥類，還要保護所有野生動物，同時也就是在保護我們自己。
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