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在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的神奇的實驗作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
神奇的實驗作文600字 篇1
叮鈴鈴!叮鈴鈴!語文課的上課鈴打響了。史老師走進教室,大聲地對全班的同學說:“今天,我們做一個實驗。”
史老師的話音剛落,我便來起了勁。便心想:“今天究竟做什么實驗呢?”
不一會兒,史老師便叫幾位同學拿來了兩個透明的塑料杯,三盒回形針和一杯裝滿水的杯子。
史老師指著裝滿水的`杯子說:“這里裝了水,我請幾位同學來觀察一下。”
幾位同學在講臺上觀察后,都說這杯水是滿的。這下,史老師便發話了:“我將這些回形針,一個一個的放進水杯里,大家猜一共可以放多少個回形針在里面。”
這時,同學們便七嘴巴舌起來,有人說三個,有人說十個,有的人說二十個,有人說二十五個,還有人說三十六個......我心想:“回形針是鐵的,肯定放不進去多少個,三十六個是不可能的。”
史老師開始放了,大家一起數了起來,當第十個放進去說中后,水竟然沒溢出來,那時我心想:“肯定會在放第二十個回形針時,水會溢出來,可漸漸地,二十個,三十個,四十個放進去了,水都沒有溢出來,我驚訝的睜大了眼睛,五十個,六十個,七十個,八十個,九十個,一百個,水竟然還沒溢出來。
接著史老師叫同學們上來放,許璐羽先上講臺放了十個,結果沒溢出來,滿慢慢地,到了二百六十個了,史老師竟叫我去放十個,當我還沒放之前,我發現水已經溢出來了,只不過沒有流出來,我小心翼翼地將十個回形針,一個一個的放進去,結果還沒是沒有流出來。我下去后,史老師開始放了,當放到第二百七十八個時,水流出來了。
實驗過后,史老師說:“今天這個實驗告訴我們:水是有張力的。”我聽后才恍然大捂。
這個實驗真神奇!
神奇的實驗作文600字 篇2
今天,項老師神神秘秘地拿出了兩個一模一樣的透明玻璃瓶,讓我們猜測里面分別裝了什么?我們看了下里面的液體,竟然都是無色透明的。我想:顏色都一樣的,這讓我們怎么猜呀?同學們也開始紛紛猜測,有的同學說是水;有的'同學說是香水,還有的同學說是醋或白酒,我認為是飲料……一連串的問號使我疑惑不解,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?同學們一次又一次瞪大眼睛看了看,還是感覺沒什么不一樣。為了弄明白瓶子里到底裝的是什么,同學們建議用聞的方法來驗證。
同學們一個一個輪流聞過去,發現其中一個瓶子并沒有什么氣味,而另一個瓶子卻發出刺鼻的氣味。同學們連忙捂住了鼻子,閉上眼睛,還直搖頭,連連擺手。這時,老師又拋出了一個問題,瓶子面上特侖蘇三個字,為什么在沒有氣味的瓶子上很清晰,而在另一個瓶子很模糊呢?這時,老師揭開了謎底,原來無味的瓶子里的裝的是水,沒有軟化字體的作用。另一個瓶子里裝的是醋,有軟化字體的作用。所以,字體逐漸模糊了。
老師還告訴我們:別看那小小的醋,在生活中卻有著很大的作用呢!當我們在吃海鮮,小籠包等美食時,蘸點醋會變得更美味。當我們的房間有異味,但無法祛除時,放點醋會幫我們祛除那些異味的。當我們的杯子用了很久,杯底就會出現一層黃黃的水垢時,可千萬不要用刷子刷,那樣會損壞杯子的,只要倒點醋放在杯子中,輕輕搖晃即可馬上溶解等。
通過這次實驗,我知道了:要做生活的有心人,學會細心觀察,不斷探究,你就會有意想不到的收獲。
神奇的實驗作文600字 篇3
你知道嗎?有個神奇的實驗,居然可以讓手帕不被火燒壞!聽到這兒你肯定有很多疑問吧,別急,聽我慢慢道來
這實驗需要一塊手帕、一個鑷子、一個盤子、一個碗和一瓶酒精等材料。擺放好這些材料后,老師神秘兮兮地說:我可以使這塊手帕不被火燒壞。
這是真的嗎?同學們都是一臉的疑惑。老師肯定騙人的,手帕是易燃物。對對對,手帕肯定會被燒壞的。我才不相信老師的話呢
我對手帕施了魔法!老師的話令我們大吃一驚,我看鄭特的腦袋搖得像撥浪鼓一樣,我也覺得這不可能,不就一塊手帕嗎,怎么可能連火都燒不壞呢!
老師好像知道我們的心思,便宣布道:既然你們都不相信,那我們就來做一下實驗。于是老師點亮了一根火柴,哇,燒起來了!呀,不會燒焦了吧,可憐這塊手帕了。我的心砰砰砰直跳。
啪,老師把燈關了,那團火可真艷啊,好像一個個跳躍的音符,又好像一朵朵火紅的花兒,火焰由低變高,由藍變紅,是那么的優雅,那么的柔美,像一朵朵春天里的小花隨風舞動正當我沉靜在自己的世界里時,咣地一聲,碗蓋在了盤子上,火熄滅了。
接下來,我就要揭曉謎底了!老師的臉上有一種令人捉摸不透的笑容,慢慢地,碗開了一條縫隙哇喔,太神奇了!我也不由地心中一震,天哪,這是什么情況,太不可思議了,手帕居然完好無損地‘躺’在盤子上!
看著我們百思不解的樣子,老師笑道:其實我并不會魔法,主要是我加了70%酒精,還有30%的水保護手帕,因為酒精比水輕,浮在表面,所以燃燒只在盤子的'表面進行的。只要30%的沒燒光,手帕就不會燒壞!
哦,原來如此,我可算明白了!
生活中到處充滿神奇,科學就在我們身邊,連一塊小小的手帕都藏有大大的秘密!
神奇的實驗作文600字 篇4
媽媽告訴我去作文班要準備一個瓶子,我疑惑不解地猜我疑惑不解:老師是要讓我們學環保嗎?說不定是要用嘴堵住瓶口呢……
帶著這樣的疑問,我來到了作文班。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我飛快地跑進教室。大家正興致勃勃地互相討論,我看見老師在黑板上寫出了四個大字“瓶子癟了”。我看了看,不由地產生了疑問:是要用手捏瓶子嗎?看著桌子上的一口大鍋。就這樣,老師說:“今天我們要大顯身手,來做一個實驗:不用手把瓶子弄癟。”同學們拍手稱快,大聲叫道:“不可能,老師讓我們來試一試。”
我們一個接一個拿著瓶子到老師跟前,老師用杯子把水灌到瓶子里,然后告訴我們要快速把瓶蓋蓋好。我用手摸一摸,真燙呀。接著我們又把瓶蓋打開,把水倒進鍋里,之后我便擰緊瓶蓋凝視,目不轉睛地望著瓶子。
只見瓶子內壁上覆蓋了一層白色的霧,過了一會兒白霧漸漸消失了,變成了一個個晶瑩的小水珠似的一顆顆光彩奪目的珍珠,我把耳朵對著瓶子,只聽一陣“噼里啪啦”的聲音響了起來,教室里逐漸發出了一陣贊嘆聲,我仔細一看,瓶子的身體開始慢慢往里凹了。這時我的心里忐忑不安起來,只見它快速地收起了圓圓的'肚子。我們忍不住大聲地叫道:“瓶子癟了!”
實驗結束了,可我疑惑不解:為什么平時毫不起眼的瓶子,會有那么大的神奇力量呢?還是老師幫解開了困惑。原來是開水將瓶子里的空氣加熱了。空氣在冷卻的過程中壓力變小,而外界的大氣壓沒變,所以瓶子變癟了。
親自實驗,發現科學,這節課真的是太有意思了。
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