在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的做風箏的作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　做風箏的作文600字 篇1

　　今天的風真大啊！正適合去放風箏。可是，正當我把風箏拿出來的時，“嘩啦”一聲，風箏全部散落開來了。我頓時傻眼了，心里想：風箏散架了，我不能風箏了。可是今天是放風的最佳時期，怎么能錯過呢？有了！我就自己來做一個風箏吧！

　　說干就干，我從散落一地的風箏中好不容易找出了幾個沒有被損壞的零件，有風箏線和幾個鉤棍子的圓圈。我從手工箱里找到了許多絲布，把他們縫在一起，在找出棉布加厚。光做這個風箏的“身子”就費了我九牛二虎之力，忙得不可開交，一會兒拿剪刀，一會兒拿膠布，一會兒剪歪了，只好重新拿一塊絲布剪。接著，我把圓圈用雙面膠貼在了風箏背面，把三個小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風箏的“身子”做完后，我就要做風箏的“骨頭”了。我不費吹灰之力就找到了兩根又細又硬的棍子，可是，我怎么也插不進那個圓圈，因為找到的棍子太硬了，兩頭好不容易插進去了，結果“咔嘣”一聲斷了，我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什么事，我說：“我這個棍子太硬了，插不進去，好不容易插進去了，那棍子卻斷了，我真是要被急死了。”媽媽對我說：“我去給你找兩根合適的木棍。”說著，她就去附近的'楊柳樹下找到了兩根不軟不硬，長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽，試著把木棍往小孔里一插，不費吹灰之力就插進了小孔，而且還沒有斷。只剩最后一步了，我從針線包里拿出了一根長長的線，接在風箏“身子”下面。然后，我拿來粘紙，貼在了風箏“身上”，就大功告成了。

　　看著我自己親手做的風箏我的心激動得要跳出胸膛。在做風箏的過程中，我明白了只有付出才有收獲。

　　做風箏的作文600字 篇2

　　上個星期，學校向每個班布置了一項任務：每位同學自己動手做一個風箏。我們還沒有做過風箏，消息傳到班上，全班就象小鳥一樣嘰嘰喳喳的議論開了。“你說風箏用什么紙做？”“當然是用宣紙或報紙做了，你如果有布的話，用布做好了。”……回家后，大家各自大展身手，開始“勞動”起來。

　　由于還沒有做過能飛起來的風箏，竟一時不知所措。還是媽媽提醒了我：上網查查制作方法。對呀，我怎么沒想到呢？打開電腦，開始搜索。找到后，就按照制作方法開始制作起來。

　　取竹篾子兩根（各50cm左右），一根橫一根豎，把橫的一根的25cm處用十字線法系在豎的一根15cm處，系牢固，并于十字中間留出線頭3-5厘米，用于連結風箏線。

　　再用線繞竹篾兒骨架的'四端繞結一周，每邊應撐緊。

　　把菱形骨架平放在彩紙一方，沿菱形骨架邊線多出2厘米邊剪出一菱形彩紙，然后，涂膠水在菱形骨架上跟紙邊進行糊粘。

　　把菱形風箏放一邊待干，再用余下的紙剪出寬4厘米的紙條，粘接成長度為100厘米的3個紙條，作為菱形風箏的配重，粘在菱形風箏的下端。

　　按照制作方法，我很快就做好了。由于時間來不及，我只用彩紙剪成花瓣形狀，拼接成了花朵，簡單修飾了一番。

　　滿懷著激動的心情，跟爸爸媽媽到了樓下。心里不免忐忑不安，分不起來怎么辦？這一切不就白費功夫了！媽媽拿著風箏，我拿著風箏線，隨著媽媽松手的那一剎那，我奔跑起來。“成功了，你真棒！”媽媽喊道。我欣喜若狂！只可惜風箏飛的不是太高！

　　這次制作風箏，帶給我很多的啟發：我們要多親自動手，這樣才能體會到勞動的樂趣。當然我們做的比不上外面賣的效果好！但這是我們自己動手得來的成果，畢竟在做的過程中，融入了自己的智慧跟耐心。做完并成果后，你心里的那種成就感只有自己才能體會到！而且還充滿樂趣！

　　做風箏的作文600字 篇3

　　春天風和日麗，正是放風箏的季節。一個星期日上午，我在我家附近的廣場上看人放風箏。在空中飄著各式各樣的風箏，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色，把天空點綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風箏啊！

　　我回家央求爸爸給我買一只，爸爸沉思了一會兒，說：“買的不好，咱自己扎吧。”我不高興地說：“那么費事，哪兒有買現成的好！”爸爸說：“自己動手扎的`，放起來才有意思，才能體會到勞動創造了美。”我眨巴了一下眼睛，心想也是。“那您就教我扎吧。”我的臉色“由陰轉晴”了。爸爸問我：“你想扎個什么樣的？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要紅色的。‘紅星閃閃，放光彩，紅星閃閃，照我心……’”我一邊說，一邊學著潘冬子的樣子唱起來，逗得爸爸大笑起來。

　　爸爸找來了扎風箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來。爸爸當導演，我當演員。我用五根細竹條，擺成了一個五角星，爸爸幫我用線扎結實。框架扎好了，就該糊紅紙了。我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細地把紙糊上。接著在五角星的五個角的頂點系上了五根線，又把五條線系在一起，拴上放飛線，一個“五角星”風箏就扎好了。看著面前的風箏，我總覺得還少點什么，于是我用彩筆在風箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了，還一個勁兒地夸我有“藝術細胞”呢！

　　我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓美麗的五角星和和平鴿一起飛上天空。

　　我和爸爸來到廣場，爸爸擎著風箏，我拽著放飛線向前跑。風箏終于飛上了藍天，它載著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍碧藍的天空……

　　做風箏的作文600字 篇4

　　當夜晚的空調不再嗡嗡作響時，我意識到秋天到了。

　　風開始刮了起來，落葉在空中打著旋兒，黃的、綠的，好像被誰肆意撕毀的包裝紙。爸爸提議去放風箏。我記得似乎哪本書上看過，說秋天的氣流是往下的'，不適合放風箏。

　　“那也無妨。”爸爸笑笑，抓起風箏，“要不就當散散步吧。”

　　蘇頌公園里。當那只鮮艷的笑臉風箏拖著長長的尾巴，在兩米高的高空中滑翔時，我看著爸爸拽著金色的風箏線賣力地扯著。我早已在多次失敗中失去了耐心。“要不，算了吧?”我問道。然而爸爸似乎沒有聽到。因為此時正好吹來了一陣風，那風箏像打了雞血似地猛一振翅。爸爸見狀，也趕緊逆著風狂奔起來。“那樣沒用的……”我默默停步，暗自想著。

　　果然，風停后，爸爸略一放慢腳步，那風箏也跟著一怔。他也只得無奈地再跑。眼看此時離小廣場邊緣已近在咫尺了，爸爸只得停住。那風箏便飄飄忽忽地落了下來。此時再看那只風箏，那眉眼間仿佛寫滿了嘲笑。

　　“算了，你是對的。”爸爸望著漸黑的天空，有些遺憾地笑道:“秋天不適合放風箏。”我心里頓時有根弦似乎被觸動了一下。秋天不適合風箏，就像有時候成功暫未到達。失敗了，總有人鼓勵你從哪跌倒從哪站起來，因為成功都要靠堅持。可是，謀事在人，成事在天。不知是否有人想過，夏末秋初的風箏，一旦隕落，便難再展翅了。

　　在我看來，有些時候，一味的堅持倒不如認清時節。秋天不是放風箏的季節，可卻適合人們去野外郊游。在廣場上一遍遍地轉動線圈，只會讓風箏一次次痛苦地跌落。

　　別做那只秋天的風箏。

　　做風箏的作文600字 篇5

　　“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。”春暖花開，百花齊放百家爭鳴，春天是個放風箏、做風箏的好季節。我因為感覺自己買個風箏玩沒有意思，又浪費錢又不好玩，正好作業上也有做風箏的這一項作業，所以我打算做一個風箏然后放放。

　　因為作業單上寫的是和家長一起做風箏，家里，媽媽小時候不玩風箏，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的時間來做風箏。

　　我先上網搜了搜，發現要用竹棍和宣紙做，可是這兩樣東西我們家都沒有。但是這都難不倒我的“萬能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2給麥秸稈，我們用到把麥秸稈劈成兩半，然后削干凈，當做架子，沒有宣紙，我們用3張A4紙當做宣紙。

　　我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻煩了，于是我決定做小魚，讓小魚把天空當做浩瀚的大海，他呢？則在大海中盡情的“游來游去”我們把麥秸稈劈成了四片，每一篇都很光。爸爸風箏架打成了一個菱形，然后又用膠水把A4紙粘在上面，這樣，小魚的身子就做好了。但是身子前面有一點麥秸稈出來了，顯得不怎么可愛了，于是我用紙疊了個美麗的'愛心，粘在上面當做魚兒的頭吧！做完這些，我又開始做魚兒的尾巴，爸爸把紙折起來，然后對著撕開，再用膠水粘在上面就好了。

　　爸爸涼了涼干了，我在上面畫上了小魚的畫，真的挺像小魚呢！

　　做好了以后，我和爸爸把風箏掛上線，然后試著飛了飛，還是能飛的，但是這能飛一點，但是我還是很開心，因為我做的風箏成功了。

　　我喜歡動手實踐做風箏，跟喜歡看著自己的“戰利品”在天空中自由的翱翔！

　　做風箏的作文600字 篇6

　　今天上午，我們的任務就是制作風箏。每一天都有新鮮的事做，真是讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來到了教室。

　　老師向我們詳細地介紹了風箏的歷史、種類等，并示范了做風箏的過程。坐著的我們早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3 厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著，我便開始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的`大拇指推小刀往上削。剛開始，一根竹條兒被削了下來，可漸漸的，削下來的竹條越來越細，簡直是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來，輕輕地從凸出來的地方開始削，竹棒經過了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看其他的同學，張舒怡已在粘貼了，我開始著急起來，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經過不斷地修復，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風箏。我拎著風箏隨同學們奔向操場。

　　大家牽著風箏串成了一條線，浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽一聲“放”，老師手牽線率先奔了起來，串形風箏一下子飛了起來。因風力不夠，不一會兒，風箏“呼”的一下掉了下來，大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛，風箏終于是“擺擺尾巴”竄上了天，就猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學一起歡呼起來，為我們的成功而自豪。

　　這一次的制作風箏活動，我收獲不小，提高了我的動手能力，體驗了成功的喜悅。

　　做風箏的作文600字 篇7

　　你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都就是放風箏，你為什么會做風箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。

　　那就是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的`風箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓就是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空。“咦？為什么會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真就是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應該做塑料袋風箏。”我似懂非懂地點了點頭。

　　我又開始做另一只風箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結。但就是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風箏”的頭發。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！一個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只就是已經近中午”啊！

　　我愛我做得風箏！

　　做風箏的作文600字 篇8

　　星期天，天氣格外好，微風習習，晴空萬里。這樣的好天氣不禁讓我產生了想放風箏的沖動。于是，我纏著爸爸教我做風箏。

　　說干就干，我找來紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準備就緒后，我便開始讓爸爸教我做風箏。

　　爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風箏的要領了！

　　我照著爸爸的樣子，先找來一張紙，將它裁成菱形，這就是風箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的'。可是，一不小心，將一根竹條削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長一些的竹條和一根較短的竹條是用來橫貼在風箏的“身軀”上的，另一根長竹條則要豎著貼在它的“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了。“因為這根豎的貼歪了，就會影響風箏的平衡性。”爸爸對我說。聽了爸爸的這一句話，我就更加小心地貼了起來，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來，就是接風箏線了。我看了看風箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風箏線，慢慢地打上了一個小結。就這樣，一只栩栩如生的風箏做好了。

　　我按捺不住內心的好奇，拿起風箏飛快地跑出去試飛。過了一會兒，風來了，我的風箏起飛了，而且越飛越高，簡直要飛到云霄。

　　看著高高飛翔的風箏，讓我更加懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。

　　我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發揮了動手能力，同時我的內心也得到了全新的洗禮。

　　做風箏的作文600字 篇9

　　今天，老師布置了一項作業，讓我們做一個風箏。

　　做風箏，我可是毫無頭緒，無從下手，于是我在家里不停的找可用的工具和材料。我茫然的找來了剪刀，繩子和膠水，這時媽媽看見了，微笑著說："兒子，你很棒，但是工具還不夠齊全。”我疑惑不解的問："怎么？難道做風箏很麻煩嗎？”"不麻煩”媽媽回答著，耐心的又幫我找來了小刀，報紙和竹竿。

　　開始工作了，媽媽成了我的`指導。我按照媽媽的講解步驟，首先把一根長竹竿用小刀劈成五根細竹條，用三根拼成三角形的風箏骨架，接著用其余的兩根在三角形中間搭一個十字，再用繩子把竹竿的每個關節部位綁起來，然后再用報紙把風箏骨架包起來，用膠水粘住。看著基本成形的風箏，我的心情非常激動，真想一秒完成。到了最后一步剪尾巴了，"這很簡單",心里想著我剪了一條，仔細一看，哇，歪歪扭扭好難看，重新再剪一條，怎么還是寬窄不一樣啊，"怎么回事"急得我滿頭大汗，這時，媽媽說："冷靜一下，仔細觀察。”媽媽的這番話馬上讓我鎮定下來，經過一番思考，我終于明白了，原來是沒有對準直線，于是我更加認真了，剪一下，看一下，終于剪出了筆直的尾巴，完成了最后一道工序。就這樣一個完整的風箏就做好了。我激動得拿著風箏跳了起來，噢，成功了”我大喊著，拿著風箏跑到空地，放飛風箏，看著風箏飛向天空，我好自豪啊！

　　經過這次自己動手做風箏，使我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。這和我們在學習中遇到的困難一樣，只要你努力了，認真地做了，就一定會成功。

　　做風箏的作文600字 篇10

　　“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”三月可是放風箏的最好時節，我怎么能錯過這難得的機會呢？以前都是媽媽買風箏給我，今年我想親手做個風箏。媽媽帶我去商店買了材料后，我迫不及待地把材料放到客廳的桌子上，開始想做什么形狀的風箏。因為我喜歡老鷹自由翱翔的樣子，就做一只老鷹風箏吧。

　　我用剪刀在風箏布上裁剪好老鷹的模樣之后，又挑了紅色、金黃色、藍色和黑色的顏料。先用起黑色勾出老鷹的輪廓，然后選紅色、金黃色、黑色和藍色給老鷹的身體、翅膀和眼睛涂色。哎呀，一滴藍色顏料不小心滴到了風箏布上，真讓我心里著急，“怎么辦？怎么辦？”這時我靈機一動，在那里畫了一朵花。我自言自語：“啊，老鷹的嘴里叼了一朵花，哈哈。”媽媽看了夸贊道：“你會隨機應變了，以后遇到任何事情都這樣。”下面是最難的一步，要用雙面膠把支架固定在風箏布上。它總是不聽使喚歪來歪去，我粘了很多次才做好。最后一步把風箏線系在風箏架上，一個栩栩如生的老鷹風箏就展現在了我的`眼前。

　　我和媽媽拿著做好的風箏附近的公園放。看我一點都不會放，媽媽耐心地給我講起了放風箏的技巧：“首先，一手輕輕地捏住風箏的支架，一手把線拉直，先助跑幾步，然后把風箏送出去，讓風箏飛起來，再慢慢放線讓風箏逐漸飛高，記住不能讓風箏線打結。”風箏終于飛起來了，像一只真的老鷹在藍天上凌空翱翔。在這次做風箏的過程中，我體驗到了自己動手動腦的快樂，還掌握了放風箏的技巧。看著自己親手做出來的風箏能在空中飛起來，真開心啊！

　　做風箏的作文600字 篇11

　　我一直夢想自己能親手制作一個風箏，看著它拖著長長的尾巴，伴著呼嘯的風兒，在空中輕聲吟唱著歡快的旋律。我終于如愿以償。

　　前不久，王老師給我們布置了一項特殊的數學作業——做風箏。說干就干，我找來紙、繩、和竹簽做了一個四邊形的風箏，但一放飛，它就立刻給我來了一個“下馬威”，無論我怎么用力，也飛不起來。我很失落，趕緊上網查閱了資料，這才恍然大悟，原來我的風箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒有漂亮的尾巴，最關鍵的是，它不是一個精確的軸對稱圖形。給它診斷病情后，我開始“對癥下藥”了。

　　我和爸爸來到人民公園開始尋找骨架的原材料，在成片的'竹林里，我一眼就發現了兩根枯死的竹棍，我如獲至寶地拿在手里，又跑去買來了棉線、尼龍線、砂紙等。一切準備就緒，我們開始動工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點涂膠……費了九占二虎之力，風箏的骨架終于搭建好了。我突發奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。為了讓它在空中姿態穩定，我給它做了三條長長的尾巴，并連接了風箏線，終于大功告成了！我們的風箏終于在天上自由自在地飛起來了！

　　原來制作風箏不是一件簡單的事，需要精心地準備、一絲不茍地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個半小時制作風箏，卻讓我感受到其實數學就在身邊。制作風箏必須利用三角形的平移、對稱原理，因為三角形穩定性強、阻力小。

　　我明白了做任何事情，只有一絲不茍，用積極的態度對待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功并且收獲滿滿！

　　做風箏的作文600字 篇12

　　國慶期間，我懷著期待的心情，跟媽媽一起去運河博物館逛廟會，興致勃勃地參觀了那里的手工藝活態展示館，體驗了很多傳統文化活動，其中最吸引我的還是做微型風箏。

　　幫忙準備的是一位笑呵呵的老爺爺。因為我想做個金魚形狀的風箏，所以老爺爺就取出一片畫著金魚的薄如蟬翼的綢布，先用細棍做好一個十字骨架，然后麻利地穿針引線，把手掌大小的綢布小心翼翼地縫合在骨架上。看著他嫻熟的動作，我不禁對他的制作技藝贊嘆不已。

　　接下來就開始由我涂風箏啦！哇，這里有好多顏色的.水彩筆！我挑了紅色、黃色、藍色、綠色和粉色，先后為金魚的頭和鱗片涂上了艷麗的黃色，接著，再給它那靈活的大尾巴涂上耀眼的紅色顏色，最后選紫色、橙色給金魚的鰭和眼睛涂色，這樣，一條栩栩如生的五彩金魚就完成啦！

　　下面“剪”這個步驟可讓我傷透了腦筋，要用一把大剪刀把金魚輪廓線周圍那圈白色的絲綢剪下來。我本來就不擅長剪紙，于是左看看右看看，找不到入手的地方。正在我一頭霧水、不知所措的時候，一旁的老爺爺耐心地給我做示范，一步一步地教我剪，還提醒我哪里要小心……在老爺爺的熱心幫助下，我終于完成了手工。

　　瞧，一條靈活的大金魚就這樣誕生了，老爺爺幫我把風箏系在繩子上，繩子則綁在一根大粗棍上，風一吹，金魚風箏就飄飄搖搖地飛起，在空中展示它的美麗，仿佛在說：“謝謝你們，讓我獲得了生命和美麗！”老爺爺告訴我，風箏是我國特有的傳統文化，這種微型風箏是杭州特有的傳統風箏，最高可以飛到百米以上。

　　我喜歡我的金魚風箏，我熱愛這個傳統文化。

　　做風箏的作文600字 篇13

　　比起被人親昵的玩物——比如風箏，我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。

　　我常常想和大家說說關于少年烏塔的故事，可是，很多人都會聳聳肩膀，走開。

　　讀讀寫寫，寫寫背背……每年，每月每日，每時，每分，每秒，我們都在反復著這些機械的動作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機器人，不斷地、呆板地、麻木地重復著電腦發出的指令。

　　因為作業，速度慢的孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥飛來飛去；因為分數，與高分相差一點點的孩子只能遺憾的想著幾乎能唾手可得的禮物；因為一句“你真乖”，我們不想去做的事情也得埋頭去完成。我們的時間被成績、被學習、被榮耀無情的拉去了我們的理想，被稀里糊涂地淹沒了。我想去看電影——作業在先；我想去野營——考了一百分再說；我想去吃烤肉——家里更安全 。我幾乎沒有出去玩過，沒有看過電視機上介紹的外面的世界，沒機會嘗到書本上的精彩。直到讀完烏塔的故事，我才驀然發現：一個幾十歲的'小小少年，竟可以單獨游遍“地球村”的“大樹林”！

　　當然，回到現實生活，我也知道外面的壞人很多，我們作為一個涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善與惡。我們與陌生人只能互不相識，我們在外面無法得到像家一樣的安全保護，我們的父母太疼愛自己的孩子，永遠擔心孩子在外面會受到傷害——其實，家長們確實很無奈。

　　可是，我還是不想用線拉住自己的風箏——哪怕這根線很長很長，我更愿意成為只能自己成長的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。

　　做風箏的作文600字 篇14

　　三月的一天清晨，我被一陣“哐，哐，——-”的聲音吵醒了，我想，是誰打擾了我的美夢呢？

　　我穿好衣服，半夢半醒地走出房間，努力睜開我正在打架的雙眼。咦？怎么是爸爸？我突然想起我對爸爸說過我想要一個風箏，爸爸在做風箏？看著那結實的臂膀，那有點灰的卷頭發我想起爸爸憔悴的臉，因為天天搬石碑而起了老繭的雙手。

　　這時，爸爸一轉身拿水喝，看見了我，他一驚，又帶笑容問：“喲，你怎么起來了，是我把你吵醒了？”我搖搖頭，說：“我睡醒了。爸爸，您在干什么呢？”

　　“我？我呀，正在做風箏呀，本來想給你個驚喜，做好了再給你。但，被你發現了。”短短的幾句話，讓我感到了爸爸的.好，爸爸對我的好。我蹲在爸爸旁邊，像只小貓，看著爸爸把家里不穿了的舊衣服，剪成三角形、長方條，用縫衣服的線一針一針縫合在木條做的風箏骨架上。爸爸還會做針線活，讓我吃驚，他是個石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。過了幾小時，風箏做好了，我們飛奔到樓，準備放風箏。

　　沙，沙，-一陣清風向我們襲來，夾雜著一絲絲愉悅的味道。爸爸輕輕托住風箏，像托著個寶貝，小心翼翼的。我拉著風箏線，準備向前跑，借風的力量，讓風箏飛上天，

　　“出發！”爸爸大聲說。我努力向前跑，跑出十幾米遠，風箏沒有飛起來。我和爸爸調整了風箏的方向，反復試跑了幾次，最終以失敗告終。唉，雖然失敗了，我感受到了爸爸對我的愛，深深的愛。

　　風箏，爸爸做給我的風箏，比用錢買來的珍貴多了，比那些昂貴的首飾重要多了，感情是用金錢買不到的。親人對你只有好，沒有壞，都是為你著想。

　　爸爸，你的風箏我好喜歡。

　　做風箏的作文600字 篇15

　　今天班隊課，我們要去放風箏，真是高興極了，恨不得跳上去把屋頂給掀翻。

　　終于上課了，大家紛紛拿起風箏來到教室外排隊，只見每個人的臉上喜氣洋洋，看起來是在為放風箏這件事而感到興奮，我也是這樣子。

　　跑到操場，我和陸炯便開始放風箏了。我拿著線，和陸炯小跑了一陣，陸炯再把它往上一拋，“呼”的一聲，風箏便被大風高高地托了起來。此時的風是那么得猛，我們不用跑，風箏也能飛在空中不落下。：“再高些，再高些。”我一邊放線，一邊自言自語地說著。風箏好像聽懂了我的話，更加努力地向上升，真是應了那句“我要飛得更高，飛得更高……”啊。我的線已經放完了，可風箏卻沒有絲毫想落下來的跡象，再看看其他人還在手忙腳亂地解繩子呢！我自豪地向同學們展示著自己的風箏，還讓陳老師把我的風箏拍了照。

　　漸漸地，我的`風箏因“體力不支”，而落了下來。可其他的風箏則徐徐升了起來，開始了搶奪第一名的“寶座”。

　　我邊收拾風箏線，邊看其他同學的風箏比賽，只見它們有的昂首挺胸，不斷撞擊在天空中的同伴，似乎還很高興；有的卻畏畏縮縮，風一停，徑直掉了下來；有的則像一位風度翩翩的紳士，用優雅的步伐邁上天空，又不失風度地落在地上。

　　我看見了一對“歡喜冤家”，它們兩個像是在進行拳擊，大的，向對手撲來，小的，則機靈地躲過。不一會兒，大的因為風力不足而倒下了，小的還在天空中自由飛行，沾沾自喜。這時，來了一只比那只大風箏還魁梧的風箏，它橫沖直撞的，傻頭傻腦地撞到了很多風箏，那只小風箏也不例外。我心里暗暗想：驕傲不僅是人類的天敵，也是風箏的天敵呀！

　　下課了，我們也心滿意足地回去了。

　　做風箏的作文600字 篇16

　　星期天，媽媽帶我來到草坪上放風箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個世界，我心里暗暗地想：“我的風箏一定比誰的都高。”

　　我準備親自組裝風箏。首先我把風箏背面撐起桿子，然后在風箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風箏的鼻子，綁上死結，這樣就組裝完成了。

　　許多風箏在天空中遨游，仿佛它們在等我的風箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風箏。一開始我先放繩子，當起風的時候一拉，風箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風箏越飛越高，都有七八米高了。可風突然停了，我趕快收繩子，可已經來不及了，風箏落到了地上，我難過極了！

　　這時媽媽走過來跟我說：“放風箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓。”媽媽還教了我一些放風箏的技巧。“我終于知道風箏應該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風箏放了出去，第二次風箏飛上藍天，因為風太大，我沒來得及放線，風箏線忽然就斷了，風箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。

　　我再一次放飛我的風箏，別的風箏好像在嘲笑我，我對風箏說：“我們一定會超過你們的。”我改裝了風箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風箏。我對風箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的'風箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的。”我的鯊魚風箏最快超過一個蝴蝶風箏。隨著風，我又和三角風箏遇上了。三角風箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速沖向終點。我勝利了，我和我的風箏勝利了！

　　通過放風箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。

　　做風箏的作文600字 篇17

　　星期六上午，天氣晴朗，陽光怡人，我約上哥哥和小伙伴小軍一起去公園放風箏。

　　懷著美好的心情，我們走在去柳州公園的路上，此刻路兩邊的小草已經探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，它們好奇的張望著這個世界。路邊的小河在陽光的照耀下，波光粼粼，時不時有調皮的小魚兒躍出水面。空氣中夾雜著淡淡的花香，在向我們訴說著春日的美麗。

　　來到柳州公園草地上，此刻這里已經變成孩子們的樂園，到處都是小朋友們奔跑的身影。天空也變成風箏的海洋了，有蜈蚣風箏，它在天上扭動著長長的`身子；有金魚風箏，它用力擺動著自己的尾巴；有老鷹風箏，它展開自己強有力的翅膀風箏們在天空中自由自在飛翔。

　　遠處有一家三口也在放風箏。一個穿藍色上衣的小朋友正在放著他的三角形風箏，他的爸爸摟著媽媽在一邊觀看他放風箏，臉上露出慈祥的微笑，看起來真是幸福的一家。

　　我們看到這歡樂場景后，也迫不及待地把自己的風箏拿了出來。哥哥和小軍準備放小燕子風箏。小軍在后面雙手高高舉起，哥哥拿著線軸邊放線、邊跑，不一會兒他們的小燕子風箏搖搖擺擺地飛上藍天，在空中展示著它優雅的身姿。

　　我站在一旁拿著蝴蝶風箏，笑盈盈的看著天空。哥哥看見了，似乎明白了我的心思，就跑過來幫我放風箏。

　　美麗的蝴蝶和可愛的小燕子風箏在空中歡快的飛舞，一會兒直飛、一會兒側著身子，一會兒翻個跟頭，惹得大家哈哈大笑。柔和的陽光照在我們幸福的笑臉上，也照進我們的胸膛。在藍天下，我們歡快的奔跑。

　　這片草地上，到處都是歡聲笑語，到處幸福在流淌。

　　做風箏的作文600字 篇18

　　星期天的下午，陽光燦爛，和風習習，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，白云寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的陪同下，懷著無比快樂的心情去濕地公園的'草地上放風箏。

　　來到濕地公園，他們發現已經有很多人來放風箏了，草地上空的風箏可真多呀！有威風凜凜的“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風游動的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。

　　紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛的“小燕子”。遠處，一家三口也在放風箏，小男孩放著彩色的三角形風箏，爸爸媽媽高興地說”孩子會放風箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說“別看別人了，我們也趕緊把風箏放起來”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風箏高舉到頭頂上方，一陣風吹過來，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風箏一扔，蘭蘭越跑越快，風箏就飛起來了，風箏越飛越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的風箏也飛起來了，可當明明把線軸交給紅紅時，紅紅沒抓緊，線軸哧溜一下散開了，風箏陡的一下搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要氣餒，又重新幫著她把風箏放了起來，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……

　　我們就像一個個風箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風，一直吹著我們，想把我們吹進知識的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識的天空。

　　做風箏的作文600字 篇19

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”一說到放風箏，總會想到這首詩。

　　那是一個春天的上午，風和日麗，真是個放風箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個小伙伴相約來到一片空曠的草地，拿著風箏準備在這塊草地上放風箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一只只風箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚風箏，好似把蔚藍的天空當作了它的池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現好似真的鯉魚一樣。還有威武的.蜈蚣風箏，當蜈蚣風箏在你眼前飄過，它那數不清的小腳密密麻麻的，好像在對著你說：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你。”遠處還有雄健的老鷹風箏，老鷹風箏也很威武，好像在盯著你。小明和侯侯也準備放自己做的小燕子風箏，他們一個人手握著線軸，一個人舉著風箏線，他們兩個迎著風跑，侯侯說：“我說放你就放。”只聽侯侯說：“放手！”小明立馬松開手，一開始風箏還搖搖晃晃，好像要掉下來，在跟我們開玩笑一樣，過了一會兒風箏才平穩地飛了起來，在空中翩翩起舞，它一會搖搖尾巴，像是俯身采集花蜜，一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒有風箏能比我飛得高！”。一旁的麗麗抱著蝴蝶風箏羨慕地說：“明天我找小蘭來跟我一起放風箏，一定比你們的風箏飛得更高。”

　　草地的旁邊還有一家三口在放風箏，他們的兒子牽著線，父母在一旁為他加油，鼓勵他自己放飛。最后他們的兒子把風箏放了起來，父母也看著他欣慰地笑了。放風箏不僅僅是娛樂活動，也能讓同學們更加團結，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。

　　做風箏的作文600字 篇20

　　"快放線，慢點，快跑。"咦，這樣的聲音是從哪里傳來的？哦，原來是一群孩子在三賢廣場放風箏啊！

　　滿眼望去，天空上的風箏在自由自在地飄著，但它們逃脫不掉，因為它們被一條一條線穿著。"哈哈，太好玩了。"風箏飛上天的同學歡呼雀躍！“唉！這怎么放啊？為什么起不來呢？"風箏一時不能升空的同學們一籌莫展，愁眉苦臉的望著自己不爭氣的風箏發呆，唉！都是風箏惹的禍。

　　我看著這天空中飛的風箏，心想：哼！這么多漂亮的風箏，可不能少了我的小調皮風箏呀！我找到老師，幫助我來放風箏。我先放了線，老師雙手架著風箏高高舉過頭頂，我拽著風箏線，我和老師大約有十來米的距離，只聽老師大喊一聲：“跑！”我轉過身撒腿就跑。邊跑邊想：我的風箏就要飛上天啦！可結局卻不是我想的那樣，我剛停住腳步，小調皮就直直的摔落下來。唉！果然是調皮的.風箏啊！

　　我仰望天空，看著飛得最高的風箏，我要去找他去學習。我順著風箏線終于找到了一個人，她很有耐心，給我講得很細致。

　　我開始第二次試飛，我這次跑地很快，線也放得比上次長。我邊跑邊回頭看我的小調皮，果然，小調皮忽忽悠悠飛了上去，比上次飛得高多啦！心里滿是成功的喜悅。可是，小調皮就是調皮啊！一點也不給我爭氣，我剛一停下來，小調皮就"嗖~嗖~"地帶著聲音落了下來。這放風箏也不是一件簡單的事啊！

　　我看到別人的風箏在天空上飄著。心想：難不成小調皮故意和我作對嗎？一直要讓我拉著它跑嗎？

　　當我想放第三次時，集合了。雖然沒放上去，但我還是很開心。

　　做風箏的作文600字 篇21

　　當春風吹遍大地的時候，萬物就蘇醒了過來，這場神奇的風不知什么時候吹綠了低著頭的小草，吹紅了路邊美麗的花兒，吹醒了睡得正香的小動物，也吹藍了那片一望無際的天空。真是“早樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”呀。

　　這個時候放風箏是最合適不過了，清風一吹，風箏就會像仙女似的.娓娓的飛上了天，在天空中嬉戲、玩耍。

　　今天我要和爸爸、爺爺去放風箏啦，我高興的心花怒放。

　　爸爸到了廣場拿出了一個可愛的燕子風箏，他有一雙黑寶石般的眼睛，雪白的肚皮，烏黑的翅膀上鑲嵌著兩朵火紅的花，最顯眼的是那剪刀似的小尾巴了。

　　回頭看看天天空上飛著許多風箏，有小蝴蝶風箏、有超人風箏、有蝙蝠風箏、還有小鳥風箏等……飛得最高的就是蝴蝶風箏了，它得意的搖頭擺尾，我一定要把風箏放得比它還高！

　　開始放風箏了，我抓住風箏，爺爺拉長風箏線，忽然吹來了一陣大風，我一下子放開了風箏，風箏隨著風飛上了天，爺爺就馬上把風箏線放了出去。哈，這場大風來的可真及時，真是天助我也呀！正可謂“好風憑借力，送我上青云”。不錯，也就是這場大風讓我的燕子風箏成了飛得最高的風箏。

　　我高興的像只喜鵲，在廣場上又唱又跳。

　　放著，放著，太陽紅著臉害羞的跑下了山坡，晚霞籠罩了天空，風箏像小鳥似的，一個個的飛了下來。我們也要回家了，我戀戀不舍的告別了這里，和爸爸、爺爺回家了。

　　晚上我還夢見我的風箏飛呀飛呀，飛過了海洋，飛過了高山，飛上了云彩，飛到了一個美麗的地方。

　　做風箏的作文600字 篇22

　　放風箏前要先知道風的方向和速度強弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風的正確方向。

　　在風力適足的時候，放風箏可以不必請人幫忙，自己拿風箏的提線，逆風向前邊跑邊看，還要注意風箏飛升的'狀況，直到感覺風勁夠，風箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線。

　　當風力不繼時，快速向后收線，給予人工的加風；如感覺風箏線有拉力時，就要把握時機放線；若風箏有下降的趨勢，有時尚須迅速收回一部分風箏線，直到風箏能在天空挺住不墜。

　　放風箏時最好有助手幫忙，將風箏線拉長約10公尺，面向逆風，雙手姆指和食指輕扶著風箏后面的骨架，（比較容易脫離）拿正不動，施放者待陣風一來，將風箏輕拉脫離助手之手（不必叫助手放手），邊跑邊放線，直到風箏升起至相當高度時，前后輕抖，使風箏穩定。

　　有很多施放者通常都會叫助手放手而助手還將風箏持著不放或向上擲出；有時施放者也不顧前后地向前奔跑，這些都是錯誤的施放方法。

　　若一次放數個風箏時，必須考慮風箏與提線的連結方式。

　　如果風箏飛翔穩定時，可把風箏系在樹干或物體上，任其飄浮，而在風向及風力不穩定的情況下，則必須隨手操縱。當風力突然轉強，風箏搖擺而傾斜度過大時，將有翻轉栽落的危險，這時有兩種控制方法：一是迅速放線；二是迅速往風箏方向，向前奔跑數步，均可緩和其勢。有時風力停頓，風箏向下墜落將風箏輕抖數下或迅速向后奔跑；如果后退無路，則可用迅速收線的方法處理。

　　如遇兩只風箏線糾結在一起時，施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線松開即可。

　　做風箏的作文600字 篇23

　　“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌飛鳥未多端。”在世紀廣場上，各式各樣的風箏高高飄揚，不過每只都有自己的特點：有的是魷魚形的，魷魚的身體是橘紅色的、尾巴長長的。有的是三角形的，上面畫著五顏六色的彩虹圖案——其中，我和希艾一組，我們的風箏是一只紅黑色的老鷹。老鷹的眼睛酷似二顆黃寶石，它那銳利的眼神讓人覺得害怕。它那又紅又鋒利的嘴巴，像是被血染過似的'，一身光亮的羽毛，偶爾參著幾片雪白的羽毛，它展開翅膀，好像要飛起來了。看著這么漂亮的風箏，我們真想早點放一放。

　　拍好照片，終于挨到了放風箏的時候，我有模有樣地拿著線軸，希艾在后面舉著風箏。“一、二，放！”我便飛速地跑起來。可是，風箏飛是飛起來了，可飛了不多久，風箏掛在了樹梢上，我們費了好大力氣把風箏扯下來，而且線還結成一團。差不多解了半個小時，突然，希艾奶奶微笑著說：“我來教你們放不？”“好啊！”我脫口而出。拎著風箏，我們來到了廣場的正中央，“摁——紅旗往那邊飄，那應該往這邊放。”希艾奶奶若有所思地說著。于是，希艾奶奶開始教我們了：“首先，要正著抓線軸，手指按住下面，以免打結——”萬事俱備，令人期待的時刻到了，我又牽著風箏線，飛速地跑起來——“啪”這只“老鷹”終于飛上了天空。我在地上拼命地跑著，“老鷹”也在天上拼命地飛著。湛藍的天空，映出我們天真的笑容，風箏攜著我們的夢想隨風翱翔。

　　孩子們的臉上樂著，嘴上笑著，心里歡著——腦海中永遠不會忘記這次難忘的春游。

　　做風箏的作文600字 篇24

　　今天下午，天氣晴朗。李老師帶我們全班同學去做實踐活動放風箏。

　　我們拿著風箏在李老師和幾位家長的帶領下，向碧洲公園的紅太陽廣場快速走去，一路我的心情可以用“興奮”二字來表示。

　　到了廣場上先是集合，然后自由活動，我們各自拿著自己的風箏。我的是一個“熊出沒”圖案的風箏、有老鷹、有蝴蝶、還有叫不出名字的`圖案

　　我先把風箏組裝好，風箏線系好，就開始放了。有的飛得高，有的飛得低，各種各樣的圖案在頭頂盤旋，美麗極了。我開始放的時候，還不小心和王翰民的風箏纏在一起了，在王翰民爸爸和我媽媽的幫助下才解開，我有點沮喪，在媽媽的鼓勵下，我再次拿起風箏放來，放的時候我在想，如果想不要纏到別人的風箏，就要放高點，就要到河邊，河邊有風，而且人也比較少些。于是我沿著河邊跑了起來，當風箏飛起來時我慢慢的放線，風箏飛呀飛呀，越飛越高，聽到有人贊賞的聲音，心里快樂極了。這時候我的表弟也來到公園玩，看見我了，他手里拿著一根棍子，說：“姐姐我可以打到風箏，”說完用棍子打了打，怎么也打不到，他又跳起來還是打不到，還摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑起來，表弟爬起來說：“一點也不好笑。“看他的表情，差點兒笑壞我的肚子了。

　　過了一會兒就要回學校了，我還是不想回去，同學們也是一個個滿頭大汗，戀戀不舍地集合準備回學校，走在回學校的路上，我覺得鞋底要起火了一樣，又想起火了也好，就可以踩著風火輪飛回學校。

　　今天放風箏雖然時間不長，但讓我意猶未盡。

　　做風箏的作文600字 篇25

　　星期三下午，我們四年級同學進行了放風箏的活動。我們坐著大汽車，拿著各種各樣的風箏來到了嶄新的余姚中學，一走下公共汽車，同學們像一群放飛的小鳥，飛進了寬闊的操場，飛進了綠茵茵的草坪，飛到了鮮紅的塑膠跑道上，大家爭先恐后，急不可待地開始施展自已的放飛技術，一時間，蔚藍的`天空出現了許多艷麗的風箏：有“蝴蝶”“燕子”“熊貓”……

　　我也不甘落后，趕緊拿出我的“老鷹”“蝙蝠”組合風箏，準備和同學們決一高低。我把線系在風箏的引軸上，逆風一溜小跑，風箏扶搖而上，越飛越高，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉動，風箏越飛越遠。我不斷放線并調整風箏的高度和方向，我的風箏居然超過了其他同學的，穩穩地“飛翔”在“彩色”的天空。突然空中出現了直升飛機，那呼嘯而過的飛機，竟然比我的風箏飛得還低，我為我那翱翔在空中的風箏而自豪，而陶醉。可是樂極生悲，旁邊的風箏由于風向和氣流的影響，和我的風箏“打起架”來幾只風箏的線纏繞在一起，頓時我那風箏像中了彈的飛機一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風箏又飛上去了。我重新放開長線，風箏又一次遙遙領先。正在我得意忘形的時候沒注意線已放完，突然間我的風箏像脫韁的野馬，逃離了我控制，隨風向遠處飄去，我只好眼巴巴地望著越飛越高，越飛越遠的風箏，那心里的懊惱可別提了，

　　排隊回學校了，我一步三回頭，夢想天空突然出現我那只遠去的風箏。啊！ 我的風箏你飛向哪里了？是四明山，還是杭州灣……

　　做風箏的作文600字 篇26

　　今天，真高興。爸爸媽媽答應我全家去放風箏的愿望終于實現了。風輕云淡，峙山廣場到處都是放風箏的人們。風箏是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風箏，抑制不住滿心的喜悅，飛奔進了廣場。隨著飄舞的風箏，我們的心也飛上云端。

　　我的風箏是三角形的，顏色像七色彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然后風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻下降得更厲害了。風，你怎么還不刮起來呀！眼看著風箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，耐心得收著。沒關系，都怪那風，我自我安慰道。又起風了。“爸爸，你幫我舉一下”，我邊放線邊說，爸爸拿起風箏，我說“好”爸爸松了手，于是風箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。我跑著，一會兒便從廣場這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，于是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的`眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏，收線，又耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……風，快來吧！風兒似乎聽到了我的呼喚，我順勢一拋，風箏飛起來了！飛呀飛呀，不斷地放著線，我的風箏像一只鳥兒，終于在天空翱翔了！

　　通過放風箏，我明白了一個哲理！失敗是成功之母，沒有失敗哪里來的成功，要在失敗中積累經驗，做任何事情都要有不達目的不罷休的精神。

　　做風箏的作文600字 篇27

　　今天風和日麗，萬里無云，一個放風箏的好天氣。我早就想放風箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風箏，爸爸媽媽也想出去放一放風箏，重溫小時候的感覺。

　　我挑了一個黃色笑臉娃娃的風箏，它有兩條“小辮”﹑兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多么好看！

　　起風了，我準備放風箏了。媽媽幫我拿著線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手。“嘩——”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的草，準備再放一次。

　　我再一次猛沖出去，忽然聽見媽媽喊：“松開手！”我便松開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你松開風箏線，是讓你松開風箏！”媽媽準備示范給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風箏線，舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽松開了風箏，時不時地拉一拉手中的'線，隨著線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧。”媽媽眼中充滿了期待。我走遠了些，學著媽媽的樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前沖，正好一陣風吹來，我松開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍天。又一陣大風吹來，它飛得更高了。又是一陣大風，風箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了。“啊！”我大叫。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心里就忘記了痛。不知何時，旁邊多了許多風箏伙伴：蜻蜓﹑蝴蝶﹑大鯉魚﹑戰斗機﹑蜈蚣……它們似乎在做游戲……

　　放風箏真有趣，下次我還來放風箏！

　　做風箏的作文600字 篇28

　　綠意盎然的春天到來了，陳老師說要帶我們去放風箏，我聽了一蹦三尺高，高興得合不攏嘴了。

　　星期天在上，我興高采烈地來到濱江廣場，看見有的同學帶著色彩斑斕的鳳凰風箏，有的帶著美麗的美人魚風箏，有的帶著龐大的蝙蝠風箏，有的帶著三角形的海綿寶寶風箏·····這些風箏形態各異，給廣場增添了無限生機。我的風箏是蝙蝠形的，我給它取了個名字叫“穿越未來”。“穿越未來”的頭像兩個圓柱，還有一對俊俏輕快的翅膀，一雙恐怖的眼睛。開始放了，同學們的風箏慢慢地向天上飄去，整個廣場熱鬧起來，“上去了！上去了！”“哈哈哈·····”有的同學笑著，跳著。“快放線，哎呀，怎么啦？下來了！”有的同學叫著。只見那空中的風箏千姿百態，色彩斑斕，它們隨著春風，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，我急忙說：“穿越未來加油！”

　　一會兒，“穿越未來”搖搖晃晃栽了下來，我毫不氣餒，堅持不懈，一次又一次地把風箏送上天。放累了，我歇了下來，只見朱文政仰著頭，撅著嘴，仰望著天空，他放得好認真啊！起風了，我把風箏放高，放著線，這時，黃家輝放著他的`風箏跑過來了，哎呀！不好了，我們兩個的風箏線纏繞在一起了，我們只好收了線慢慢地解著。過了一會，我們都累了，坐在臺階上休息。陳老師給我們照了個合影，我們舉著自己心愛的風箏，擺著各種有趣的姿勢，“咔嚓”一聲，留下了我們快樂的一幕。

　　這次的放風箏活動中，我感到我們放的不僅僅是風箏，放飛的還有我們快樂的心情。

　　做風箏的作文600字 篇29

　　今天是星期六，陽光明媚，萬物復蘇，春暖花開，輕輕地風兒 吹著，撫摸著每一朵鮮艷的話，撫摸著每一顆綠油油剛睜開眼睛的小草，撫摸著每一個粗大是樹木，仿佛每一朵鮮艷是小花，還有每一顆綠油油的剛睜開眼睛的小草，一擺一擺地，仿佛在和春天招手。這正式放風箏的風好季節。

　　于是我和媽媽去了風箏店買了一個最漂亮、最好看、而且最便宜的風箏。來到了廣場上，我想：“放飛這風箏一定很好看。

　　這時，我看見了一個小男孩也想放風箏，可他怎么也放不起來，他一直在撫摸著那個風箏。

　　而我卻把那“最”漂亮、“最”好看而又最便宜的風箏放的高高的了。我想：他怎么這么笨呀，連風箏都不會放。

　　于是我幫那個小男孩放，可第一下也沒放成功，可是我看他急得都哭了。于是我安慰他：“你為什么哭呀，不就是個風箏嗎，有什么可難過的呀，多放幾次不就可以了，我以前也放不起來的，可也沒想你這樣，還哭呀。讓人幫你再放一次吧，好嗎？”

　　這時，他說：“我媽媽在抗非典一線病倒了，還有我的眼睛什么也看不見了，我這么急就是想讓風箏早點飛起來，早點放飛風箏就是想讓天使幫我和我的媽媽，早點恢復健康，就想你一樣，快樂、健康、幸福。”

　　就在這時，小男孩的爺爺一臉沉重的走了過來，幫那小男孩放飛了風箏，放飛了那向天使求助的信，放飛了那塊載著愿望的'布。那小男孩從傷心一下子就歡呼雀躍起來，非常地高興。

　　這時，我也非常地感動，一個小男孩的媽媽在抗非典一線病倒了，而他還是個盲童，但是小男孩的心卻是多么美好呀，不放棄追求著自己的夢想和愿望。

　　現在已經到了中午了，我們放完了風箏，迎著清涼清涼的風高興地回到了自己溫暖的家中。

　　做風箏的作文600字 篇30

　　這天，三個孩子去放風箏，其中那個穿紅色裙子的女孩就是我。而我旁邊的兩個男孩分別是曉含和雨昕，我們也來放風箏。

　　曉含左手拿絲線，右手拿線軸，他手里一緊一松，因為掌握好力度是很重要的，他面朝陽光四射的方向，把燕子風箏給了雨昕，他高高舉起了燕子風箏，他的微笑就像一條繩子，能拉進我們的距離，又像一朵芬芳的玫瑰花，而我們就被他的微笑“感染”了。“我要開始放了”，雨昕說，“3、2、1！”曉含輕輕揮動雙袖讓風箏冉冉飄起，風箏凌空飛起，好似雄鷹，我迫不及待地說：“我也想讓我的蝴蝶飛，教教我唄。”“沒問題，先控制好速度和力度。”當我跑時，影子也開始運動，歡聲笑語回蕩在草地上。

　　旁邊還有著幸福的一家三口孩子，孩子興致勃勃地揮舞著空中風箏，我想到了“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬。”她在絢麗的空中展現颯爽英姿，突然孩子鄭重其事地說：“爸爸媽媽，你們看風箏像什么？”“我知道”，爸爸說，“像三角尺。”“那媽媽也知道了，像公主的裙子，對不對？”“不對不對，應該是食物金字塔。”孩子說著還顯擺出一副很有成就感的表情。爸爸媽媽看著風箏，心里想：孩子的想象力又豐富了呢。媽媽握著手，爸爸摟著媽媽露出欣慰的笑容。

　　遠方的.天空是藍色的，沉靜而深遠，抬頭仰望，就像多瑙河在人們頭頂游蕩，那淡藍色的天空上懸著幾朵乳白色的云，就像風平浪靜的海上的小白帆。這幅美景中，各種各樣的風箏更是引人注目，漫天飛舞的風箏，猶如一幅色彩斑斕的水彩畫：有百足之蟲-蜈蚣；有失憶之王-金魚；還有酷酷的飛行者-老鷹……一切是那么美好。

　　做風箏的作文600字 篇31

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時光。星期天下午，我和姥爺去世紀廣場放風箏。

　　來到廣場上，已經有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風箏呀！各式各樣的風箏，就好像在天上開了一個動物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個漂亮的美人魚風箏，這回可要好好露一手了。

　　要放風箏了，我先用手絹試了試風向，讓姥爺迎風舉著風箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離后大聲喊“姥爺，松手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“游”上了碧藍的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的人看見了都說：“放得真高！”我聽了，心里樂開了花。

　　正在我開心的`時候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，向著廣場水池倒了下來，一頭扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。看著我沮喪的樣子，姥爺說：“放風箏時要注意風，等風箏在空中穩定住了，才能繼續放線。”聽了姥爺的話，我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風箏。經過了上兩次，我就有了經驗，我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而飛快地收線，終于我的“美人魚”風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠。我這才松了一口氣。

　　今天我玩得可真痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂，也讓我懂得了一個道理：原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。

　　做風箏的作文600字 篇32

　　有一天，我寫完作業，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時，我看到空中有風箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發了。

　　我們來到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風箏，我們找到一個合適的地方，拿出風箏，做放風箏前的準備工作。

　　我爸爸先開始放風箏，給我示范了一遍，并說出放風箏的一些要領。看著爸爸放風箏那輕松的樣子，我也想試試，就吵著爸爸讓他停下來，讓我自己來放風箏。

　　起初，我也像爸爸一樣，右手拿著風箏，左手拿著風箏線，學著爸爸的動作，迎著風向，快速奔跑，把風箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線，風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線，風箏越飛越高。正當我高興的.時候，風箏開始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？

　　我不甘心，仔細觀察別人是怎樣放風箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風箏要往下落的時候，趕緊把線往后拉，風箏就又飛起來了。這時，我再次拿起風箏，快速跑起來。這一次，比上一次要好多了，風箏在我的放飛下，越來越高。我正暗暗得意，不料，我的風箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來幫忙。

　　爸爸拉著風箏線，輕輕抖動，一會兒就讓風箏脫離了危險區。

　　經過不懈的努力，我的放風箏技術又高了。慢慢地我的風箏也飛到眾多的風箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！

　　我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說：“今天玩的真好。”我打趣說：“明天會更美好，我也要隨著風箏，讓我的理想越飛越高！”

　　做風箏的作文600字 篇33

　　一個春天的早晨，到處都是鳥的叫聲，小鳥站在窗前叫著，在門口樹下的草叢中叫著，在光滑的柏油馬路上叫著。

　　我和爸爸拿著一個蜘蛛俠風箏，去往五柳公園的廣場。那里可熱鬧了，你看那天上，有威猛的老虎、有72變的孫悟空、還有雄壯的老鷹呢！它們都在天空中盡情的展示著各自的風姿，一個勁的放飛自我，個個都不愿意服輸，都搶著飛在最高處~

　　我拿起蜘蛛俠風箏，躊躇了半天也不知道該怎么開始，爸爸耐心的'跟我說：兒子，你只要聽我的指令就好了，我會教你的！我很爽快的答應了！

　　于是，爸爸拿起我的風箏，我拿著風箏的線，開始奔跑起來，我邊跑邊回頭瞧瞧爸爸，眼看他將風箏放開，我更加激動地向前奔跑，突然，風箏"刷"的一下從半空中栽了下來！我連忙將風箏線給收回來，撿起了風箏遞回給爸爸，傷心的說：爸爸，為什么別人的風箏都能展翅高飛，而我的卻不行了？

　　不要灰心，我們再來，你只管在前面奔跑，別總回頭，那樣你會分心的，如果你感覺風箏在你后面搖晃，那你就要馬上拉住線，讓它找到平衡點。

　　爸爸再次拿起了風箏，我也拿起了風箏的線開始奔跑，跑著跑著在我后面的風箏真的開始搖搖晃晃起來，害得我的線失去平衡，我連忙按照爸爸說的，拉住線，讓風箏平穩下來，最后，終于把風箏放到天上去了。

　　看著天空中越飛越高的風箏，我心里想：我就像天上的那只風箏，如果沒有豐富的知識，就永遠也飛不到天空之中，風就像我們那可親可敬的老師和父母，有了他們的幫助，再加上自己的不懈努力，相信總有一天，我也會像風箏一樣，展翅高飛，闖出自己的一片天！

　　做風箏的作文600字 篇34

　　這是一個特別的下午，六年級的同學都奔跑在操場上，放著自己的風箏。

　　我的風箏是一個蝴蝶的'樣子，由一副簡單的骨架支撐著。它的翅膀上斑斑點點地散布著美麗的小花點，顏色各異，美麗極了，這個風箏由一輪線控制著。

　　開始放風箏了，我一邊放線，一邊拿著線轱轆在操場上迎風奔跑，風箏很快地跑上了天，看著美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，我高興地跑得更快了。可是好景不長，一股風從我背后襲擊而來，風箏脫了線般向前面飛去，不一會兒，風停了，風箏又像散了架般投入了大地的懷抱。我走近一看，風箏果真被吹得散了架，我又將骨架安好，又一次狂奔起來。不一會兒，風箏自覺地回來了；我又跑，風箏又落；我拼了命的跑，風箏依舊不愿意上天遨游… …風箏似乎依賴著大地，無法離開——就像新生嬰兒依偎在母親懷里。

　　經過無數次飛與落的“折磨”，風箏又一次“骨折”了！這次它的“傷勢”比較嚴重，上面的小環已經無法固定住骨架，只有強行粘住骨架了。我飛奔上樓拿來膠布，粘了一層又一層，終于修復了骨架，在兩次搶救后，風箏又“痊愈”了。但是，這次手術后，風箏已經無法在天空中迎風而行了。它的“骨頭”已經徹底脫離了“皮肉”，“傷勢”非常危險，可惜沒有專業的“醫務人員”來醫治它，它只好從此告別了天空。

　　看著別人放飛的風箏遠遠地留在天空上，難免有些心酸。但我相信，總有一天，我的風箏也會參入高高天空上五顏六色的風箏隊伍中。

　　每個人做事都有失敗的時候，但是，只要堅持，只要努力，成功一定會屬于你。

　　做風箏的作文600字 篇35

　　盼望著，盼望著，每周日游學營的日子到了。早上我和媽媽乘著車早早的來到耕讀書院。不一會兒集合了，我才發現有的同學帶著風箏，我感到奇怪，又發現院墻根靠著的一個大黑袋子里裝著許多風箏，才知道原來今天的活動是放風箏的。今天天氣晴朗，陽光明媚、萬里無云很適合放風箏。

　　我們排著隊伍出發了，今天的目的地是大散原。我們走了很長時間，老師看我們走累了，于是在統一路上休息了一會兒，趁著在休息的時間，老師給我們講了清明節氣的知識和清明節的由來，就這一會功夫我也受益匪淺。

　　又啟程了，我們急速前進。終于走到了目的地——路的`盡頭大散原，老師先給我們講了放風箏的注意事項，然后兩三個同學一組開始發風箏了。我和趙琦趙軒分到了一組，領到了一個蝴蝶風箏。我們找到了一個合適的場地，就開始放風箏了。趙琦拿著風箏，趙軒拿著線盤，我在指揮。我們逆風試了好幾回，風箏都沒有放起來，我們又開始順風試，還是沒有放起來。

　　我們商量是不是跑道太遠了，于是物色了一個跑道，換了角色，我拿風箏，趙琦拿線盤，又開始逆風試飛，這次線長三米，趙琦說“3、2、1”我們開始助跑，我在風箏感覺有點兒飄起來的時候，把風箏使勁兒往空中一送，風箏就像順著我的心意一樣使勁兒往天上飛，趙軒邊跑邊放著線，每當風箏往下落的時候，我就使勁兒喊“拽線、拽線”趙軒也在慌亂中操作著。它每在天空中多待一秒，我們的心里就多一點自豪。然后我又試著一個人一手拿著風箏，一手拿著線盤，奮力助跑……

　　正在我們玩得高興時候。老師喊“集合啦”，就這樣，我帶著遺憾戀戀不舍往老師跟前集合，啟程往回走。

　　做風箏的作文600字 篇36

　　在春光明媚的星期天早上，明明、方方和小紅相約來到湘湖踏春，明明和小紅都帶來了爸爸新買的風箏，于是他們就一起來到一片草地上放起來風箏。

　　草地就像一張大大的綠色地毯，迎接著各個尋找春天放風箏的小朋友。小紅拿著漂亮的蝴蝶風箏小聲地說著：“我不會放風箏，你們先放起來，我看著就好。”于是明明抓起風箏線團，方方拿著風箏，明明一邊拽線跑著一邊回頭向小伙伴傳授放風箏的知識，并提醒到：放飛風箏還需要等待最佳的時機才能高舉放出風箏。忽然，方方用力把風箏舉高放出，風箏飛起來了，風箏飛上了天空。這會兒，可把明明和方方高興壞了。明明對著小紅大喊道：“風箏放起來啦！風箏放起來啦！”但是明明的'話音未落，風箏就垂直掉了下來。方方眼尖，馬上發現了風箏掉下來，就對明明耐心地說道：“明明，風箏已經掉下來了。我看我們不能太興奮了，要專注著風箏把好線，風小時要收一收線，風大時要放一放線，不然下一次風箏飛起來又馬上垂直落下。”于是，他們又重新地操作了一遍。這一次，風箏高高地飛上了天空，就像一只大鳥翱翔在天空。明明和方方都很專注地放著風箏，小紅也樂壞了，對著天空大喊道：“大家的風箏都放上天空啊！風箏放上天空啊！”此時，小紅還看到遠處有一家人也在放風箏：小朋友正開心地放著風箏，爸爸媽媽在旁邊耐心地指導著。

　　春天正是放風箏的好季節，你們看天空中的風箏：有的像大鳥“展翅高飛”；有的像小魚“悠然自在”；還有的像蜈蚣“一扭一擺”…讓我們一起尋找春天的快樂———放風箏，放飛心情！

　　做風箏的作文600字 篇37

　　金風送爽，瓜果飄香，天氣越來越涼爽，藍藍的天空一望無邊，朵朵白云有時像一群白兔，有時像幾只綿羊。大雁從北方飛去南方過冬，他們有時變成人字形，有時變成一字形。樹上的落葉也變成金黃色飄落了下來，它們在空中飄來飄去，就像飛舞的漂亮蝴蝶。地上的小花，小草都干枯了三三兩兩的散落在地上，秋天真像一幅美麗的畫。

　　在一個星期日的上午，小明和彤彤約好了去公園。到了公園，人可真多啊！有的人在認真做早操，有的人在開心的唱歌，還有的在踢毽子。這時，小明拿著五彩繽紛的蝴蝶風箏，彤彤拿著紅彤彤的氦氣球，興致沖沖的'跑到了公園的草地上。剛開始他們各玩各的，彤彤的氣球悠然自得的飄在空中，可小明帶著風箏跑的滿頭大汗，氣喘吁吁的，風箏也沒能飛起來。小明累壞了，他沮喪的問彤彤：“為什么我的風箏怎么跑都飛不起來，可你的氣球一下子就飛的那么高？”彤彤聽了小明的話想了想，指著氣球說道：“因為我的氣球里面充滿了氦氣，氦氣比空氣輕，所以我不用跑，氣球也能飛起來。而你的風箏需要靠風力，現在沒有風，所以不管你怎樣跑，風箏都飛不起來的。”小明聽了彤彤的話，非常失落，他垂頭喪氣的說：“好吧，要是我的風箏也能飛起來該多好啊！”小明看到愁眉苦臉的彤彤，想了又想，對彤彤說：“你別難過了，我想到一個好辦法。把我的氦氣球綁在你的風箏上面，氣球就能夠帶著你得風箏一起飛起來了！”彤彤聽了小明的話，高興極了。

　　兩個小伙伴說干就干。他們齊心協力，把氣球綁在風箏的背中間。一切準備就緒，他們一個人拿著風箏，一個人拿著線，只見氣球帶著風箏越飛越高，越飛越遠，就像真的蝴蝶一樣在天空中飛舞。

　　做風箏的作文600字 篇38

　　一個星期天的下午，陽光明媚，小明和小伙伴們拿著各自喜歡的風箏三個一群，兩個一伙相約在體育館放風箏。在微風中，在陽光里，笑聲，說話聲蕩漾著，他們的興致多高呀！

　　遠處，華華和陽陽坐在草地上配合著放一只玲瓏可愛的“鸚鵡”風箏。他們拉著線，只見“鸚鵡”風箏穩穩地飄蕩著。旁邊的冬冬也不甘示弱，把黃色雙翅上布滿粉紅波紋的“蝴蝶”風箏飛到了空中，風箏隨風輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了云層里，此時，“蝴蝶”風箏好像驕傲地說：“怎么樣，看我飛得多高，誰都比不過我。”剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。

　　近處，小明拿著“大蜻蜓”風箏走進了操場，他一手拿著線軸，一手托著風箏逆風而跑，順勢把風箏放開，風箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，“大蜻蜓”風箏比過了“鸚鵡”風箏，可它并不滿足，繼續往上飛，小明叉開雙腿，側身橫站，熟練地拉拉線，放放線，“蜻蜓”風箏又超過了“蝴蝶”風箏，遙遙領先，直入云霄了。“大蜻蜓”風箏自豪極了，大聲地歡呼著：“后來者居上，哈哈，勇者無畏呀！”小明身后的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著：“再飛高點，再飛高點……”小明聽了，高興地拉著線，把風箏越飛越高。最后，“大蜻蜓”風箏害羞地躲進了云層，和白云捉起了迷藏。

　　大大小小的'風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了。

　　風箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠。

　　做風箏的作文600字 篇39

　　周六上午，天氣真好，柔和的陽光灑落在大地上，風兒輕輕地吹著，我和元元相約在唐寨山森林公園里放風箏。

　　走進公園一瞧，這里已是人山人海了：小朋友們有的在嬉戲玩耍，不時的傳來陣陣笑聲；有的正忙著放風箏，盡情享受著樂趣；有的衣服已經濕了，坐在草地上休息，呼吸著新鮮的空氣公園里到處充滿著歡樂的氣氛！

　　抬頭看看天空，空中飄蕩著各式各樣的風箏：有可愛的飛鳥風箏，有展翅高飛的老鷹風箏，有長長的巨龍風箏

　　“元元，我們一定要飛得最高。”

　　“嗯！我們一定可以的。”元元十分自信地說。

　　于是，我們拿出“沙燕”風箏，我一手拉著風箏線，一手握緊線軸，元元把“沙燕”舉過頭頂，慢慢地向前奔跑著。忽然，刮來了一陣風。

　　“起風了，元元快松手呀！”我大喊一聲。元元聽了手一松，“沙燕”隨著風兒飄了起來。線軸飛快地轉動起來，風箏線越拉越長，“沙燕”也越飛越高了，高得就快要遠離我們的視線了。

　　突然，“沙燕”上面飄過來一只兇猛的.“大蜈蚣”，一副“泰山壓頂”的氣勢。元元看見了，急得直跺腳：“快、快，超過它，超過它！”我的心“砰砰呯”地直跳，趕緊深吸一口氣，把手中的風箏線一拉一放，又一拉一放“功夫不負有心人”，很快“飛燕”就賽過了“大蜈蚣”，我的心輕松了許多，又接著我的精彩“表演”了。

　　快樂的時間總是過得很快，轉眼就是中午了，我們也要回家了。放風箏真好！它不但鍛煉了我的身體，而且還帶著我的夢想飛往藍天，給我一個充實而多彩的童年！

　　做風箏的作文600字 篇40

　　春天的一個周末，小紅、小剛和小明一起去公園放風箏。

　　他們來到公園的大草坪上，放風箏的人已經來了不少，天上有各種各樣的風箏，像一個風箏的海洋，長長的蜈蚣風箏在這些風箏之間冒出來，它氣勢洶洶地追趕著前面胖乎乎的金魚風箏，卻不知道后面還有一只老鷹風箏在盯著它，想來個螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　這么多的風箏，每一個都有自己的特點，看看這一個，很有趣；看看那一個，也很有趣。藍藍的'天空就像風箏的海洋。

　　小明他們也迫不及待地想把自己的風箏放到天上。小明的風箏是個漂亮的燕子風箏，它的翅膀是綠色的，上面還有兩個大紅花，看起來很喜慶。小紅的風箏是個美麗的蝴蝶風箏，它的翅膀是彩色的，就像兩個小彩虹。小剛的風箏是彩色的三角風箏，還拖著兩條飄帶，又好看又有趣。

　　小剛一下子就把風箏送上了藍天，彩色的三角風箏在天空飄蕩，就像一封寫給春天姐姐的信，信里寫滿了對春天的喜愛。但小紅和小明怎么也沒能把風箏放起來，他們對小剛說：小剛，你能教我們怎么放風箏嗎？小剛說當然可以！于是小剛把自己已經放起來的風箏，送給了一位沒有風箏的小弟弟玩，自己抓起小明的燕子風箏，高高地舉起來，對小明說：放風箏有兩個要點，一是要迎著風跑；二是風箏飛起來后要放線。小明說：原來如此，我馬上試試看。小明按照小剛說的方法，一下子就把風箏放起來了，他開心地對小紅說：小紅，這個方法太棒了，你也來試試，我們一起比賽，看誰的風箏飛得高。小紅笑瞇瞇地說：我的蝴蝶要和你的燕子一比高下！他們三人輪流放風箏，玩得不亦樂乎。

　　遠處，小弟弟的爸爸抱著他的媽媽，看著小剛送給他們的風箏，感嘆著他們的童年，也像這春天里的風箏一樣多姿多彩。

　　做風箏的作文600字 篇41

　　“嘩嘩嘩——”一只只風箏飛上了天，我的也不例外？

　　今天，藝中天培訓班有一個放風箏的活動，我、方欣怡和包卓群都參加了。

　　這是一個比賽，我們在二中的一個大操場上舉行。大操場是個塑膠跑道，我們就在那每五人一組開始比賽。比賽開始了“一、二、三，走！”老師一聲令下，五個小小班的孩子從起點一路順著風狂奔，手里的風箏“嗖！”的一下飛上了天空。那風箏的顏色是自己上的，都很鮮艷，非常好看，很耀眼。“第三個放的最好！”老師大聲宣布誰是第一。到我了，我左手拿著線軸，右手拿著線，順著風跑起來。“唰”的一聲，風箏就飛在了空中。我什么也不管，這只是好玩，多少名也不要緊。這時，我抬頭一看，大家的風箏都高高的飛在天上，毫不示弱的樣子。其實，大家好像也都不怎么管誰贏誰輸。比完后，各自放著自己的風箏在玩。“哇！你看你看！好大的‘長尾巴’風箏呀！”一個同學興奮的拍拍身邊的.同學。我們都抬起頭，突然，一只大大的“長尾巴”風箏在天空中飛著，花花綠綠，引起了不少人的注意。它一來，幾乎所有風箏紛紛落下，很有“天下唯我獨尊”的感覺，也是一道奇異的風景。很快，風箏走了，一切恢復了原來樣子。在紅色的塑膠跑道上，一個個人都在跑。抬頭一看，一只只風箏都在飛。

　　放完風箏后，老師還要評出“最美風箏獎”，看看誰圖的顏色最好看。我們一個個坐在地上，圍成一個圈，前面放著自己的風箏讓老師看，活像在擺地攤賣風箏，讓客人們挑選。

　　活動結束了，我們跟著自己的爸爸媽媽回家了。

　　做風箏的作文600字 篇42

　　星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵白云，補課老師帶我們去塔坪山放風箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機。

　　“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。

　　那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛著各種各樣的風箏，數也數不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風箏，當然，還有我自己小豬佩奇風箏。

　　我讓補課老師給我舉起風箏，我拉著線用力跑。不一會兒，我的風箏就飛得很高了，因為我的風箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點兒，看著我的風箏越飛越高，我高興極了。這時侯敏的美人魚也飛了起來，越飛越高。

　　老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高。”

　　我們幾個大喊：“好！”

　　王鑫的奧特曼風箏飛了起來，我們幾個開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時間，我和侯敏說了個話，差點就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風箏又飛到了高處，好懸啊！這時，我又看到王鑫的.風箏飛得比我高，于是我又慢慢地放線，可是，我的風箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風箏挑了下來。

　　這時我看見王鑫和侯敏的風箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來。看著天上的風箏，我想，如果我們能像風箏一樣飛起來，那該有多好啊！

　　正想得美時，老師大聲說：“已經六點半了，快集合，我們應該各回各家了。”

　　快樂的時光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風箏真是讓人流連忘返。

　　做風箏的作文600字 篇43

　　又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進行了一場特別的放風箏比賽——比一比誰能讓風箏飛得又高又遠。

　　比賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風箏，全神貫注地盯著風箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風箏，生怕有一點錯失，手都在抖個不停。“三，二，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來把！風箏呀風箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風箏始終在地上爬呀爬，風也好似沒了影兒，無論我們怎么著，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。

　　失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的'風箏一個一個往天上鉆，那滋味可真難受呀。空氣好似凝固起來，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。

　　“再試一次吧，這一次不行，再來！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著我。對，這是一次挑戰和機會，我可不能錯失，“再來一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓，學習別人放飛風箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風箏也像他人的風箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢！

　　美麗的風箏給天空增添了別樣的色彩，它經歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。

　　我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！

　　做風箏的作文600字 篇44

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天天氣晴朗，藍天白云，微風習習，真是個放風箏的好日子。我約了小明一起放風箏。

　　我們來到公園，草坪上的小草舒展著嫩綠的小芽，柳樹垂下了長長的柳枝，好像在歡迎我們的到來。

　　天空中，飛著各式各樣的風箏：有長長的蜈蚣、兇猛的老鷹、拖著長尾巴的金魚……看得我們眼花繚亂。我不禁大喊道：“我們趕緊放風箏吧！”

　　我拿著我的“燕子”風箏，迫不及待地沖到了草地上，小明也跟著跑過來了，我對小明說：“你先把風箏高高舉起，我向前跑，我說放的時候，你就把手松開。”小明點點頭，于是我向前奔去，“3、2、1……放”我叫道，小明趕緊松開手，可是還沒在空中飛一會兒，風箏就掉了下來，一頭扎進了草叢。

　　風箏在空中翩翩起舞，我們歡聲笑語不斷。

　　這時遠處的一家三口，已經把風箏放上天了，看著小男孩開心地牽著三角形的'風箏，笑容像花兒一樣燦爛。而我卻像我泄了氣的皮球似的，感到非常沮喪。“世上無難事，只怕有心人。”小明安慰道。于是我們又試了好幾次，終于總結出了經驗：要逆風跑。

　　我向逆風的方向奔去“3、2、1……放”，小明用力把風箏拋上天空，我們的“燕子”終于在天上飛了起來，越飛越高、越飛越高……

　　旁邊的小紅看到我們的“燕子”自由自在地在空中飛翔，也想把自己手里的蝴蝶風箏放飛起來。我們教了她方法，一會她的“蝴蝶”也在空中翩翩起舞了，我們歡聲笑語不斷。

　　直到太陽公公快下山，我們才戀戀不舍地回家。

　　做風箏的作文600字 篇45

　　今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。

　　出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯天空中各種動物形狀的風箏在想。干媽已經看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的.是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。

　　風箏買好了，我便向干爸請教放風箏的方法。干爸說：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時干爸笑對我說：“傻孩子，線都沒放，風箏怎么飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風箏便在我與她的指揮下又飛高了。

　　看天空中高高飛舞的風箏，我終于明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。

　　做風箏的作文600字 篇46

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天正是放風箏的好時節，趁著周末，爸爸媽媽帶我們姐弟仨一起到陽城公園放風箏。

　　到了公園，抬頭望去：蔚藍的天空飛著造型各異、五顏六色的風箏。看！那有一個大蜈蚣風箏，睜著大大的眼睛看著我們，好像在對我們說：“看我飛得多高啊！”。有一條小金魚在藍藍的天空中快活地游來游去，愜意極了！還有一只雄鷹神氣活現地翱翔，猶如空中霸王一般威武神氣。還有一只只五彩繽紛的蝴蝶風箏，瞧，它們正在空中追逐嬉鬧、比誰飛得更高呢？

　　“姐姐，快來放風箏啦！”還沒欣賞夠空中美麗的風箏，弟弟就迫不及待拿出了我們的風箏，只見弟弟像模像樣地安裝好支架、線軸，姐姐一手拿著線軸，一手拿著風箏，趁著風勢輕松地把風箏放飛起來。“耶，風箏飛起來了！”弟弟歡呼起來。

　　看著姐姐第一次放風箏卻如此輕松嫻熟，我也躍躍欲試。于是我學著姐姐的樣子轉動線軸，試圖將風箏放得更高。然而，風箏好像在和我作對似的，不僅沒有飛得更高，反而有跌落下來的趨勢，我懊惱極了，真是“看著容易做著難”呀！姐姐看到后趕緊跑過來耐心地對我說：“你要順著風勢把風箏放飛，線松的`時候你往回收線，緊的時候往外放線，松緊剛好才能讓風箏飛得更高。”

　　我聽后按照姐姐說的方法，果然把風箏放起來了，看著它高高地在天空飛舞，心里別提多高興了！這時弟弟跑過來：“二姐，你好厲害，風箏飛得真高呀！”“還是咱大姐教得好！”我們姐弟仨笑作一團，跟著風箏追逐嬉鬧，歡笑聲飄蕩在公園上方，久久不曾散去。

　　美好的時光總是過得特別快，轉眼太陽就要下山了，我們依依不舍離開了公園，今天放風箏真開心，我喜歡放風箏！

　　做風箏的作文600字 篇47

　　天氣晴朗，碧空萬里無云，春風吹拂，令人心情格外舒暢。今天，正是放風箏的好時候。收拾停當，我和姐姐帶著一只印有老虎圖案的風箏來到青云湖公園準備放風箏。

　　抬眼一望，哇！真是令我們大開眼界，藍色天空，好不熱鬧。瞧，風箏在天上飛舞呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……方的、扇形的、長方形的、三角形的……紅的.、黃的、花的……各色各樣、五彩繽紛的風箏鋪滿了天空，像是在開一場熱鬧非凡的大舞會。看著這美麗的天空，我也忍不住了，拿出我的“老虎”，擺出一副欲與天公試比高的架勢，要和那只最高的燕子斗一斗。

　　開始放了，姐姐托著風箏往天上一拋，我便拿著線軸迎風跑。跑了一段距離后，姐姐松開了拿著風箏的手，漸漸地，我的“老虎”飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“老虎”，一邊用手拽著風箏線，左右擺動。看！我的“老虎”正在天空中翩翩起舞呢！忽然，刮來一陣邪風，天空中的風箏都像喝醉了酒似的，不聽指揮了，瘋狂地左右搖擺。我的“老虎”也不例外，更糟的是還遇上了“孫悟空”。“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“老虎”是個妖精，死追不放。最后只見一個碰撞，兩只風箏的線都纏在了一起，不一會兒便雙雙落地。結果，只有和“孫悟空”的主人一起解開纏繞住的風箏線……

　　時間已經過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開著，并不斷有更加美麗的風箏加入，這時的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆：“好一派熱鬧非凡的場面！”我跟著天空中翩翩起舞的風箏跑啊，笑啊，開心極了！

　　做風箏的作文600字 篇48

　　今天早晨晴空萬里，那藍的沒有一點兒雜色的天空像一塊大寶石，光滑得一塵不染。看窗外，樹葉和春風正翩翩起舞。這時，我突然想起小時候放風箏的情景，于是決定去外面放風箏。

　　我趕緊跳出被窩，穿上運動服，嘴里塞著一個饅頭，拿起風箏就沖出了家門。我來到大廣場，然后一手拿風箏一手拿繩線，開始放起風箏來。一陣春風吹來，我手一松，那風箏就隨風跳起舞來，一下高，一下低，一會兒左，一會兒右。我拼命地跑。風貼著耳朵，呼呼地響。手中的線越放越長，風箏就像長了翅膀，慢慢越飛越高，高過了所有的樓房，飛到了空中。然后我拉緊了線，停止了跑動，風箏就在空中固定了位置，但它并沒有往下落。我將風箏送上了天，讓它能像鳥兒一樣微笑著在天空飛翔！

　　我仰望著它，這是一只五彩斑斕的蝴蝶風箏，拖著兩條長長的尾巴，鮮艷的.翅膀在空中一動一動的，尾巴飄呀飄！美麗的蝴蝶風箏在陽光下栩栩如生。

　　這時，天上風箏漸漸多了，地上娃娃也越來越多！大家都趁著這好天氣出來放風箏了。天空因為有了這些風箏，一下子熱鬧起來了。大家七嘴八舌，議論紛紛，互相比著誰的風箏飛得高，誰的風箏最漂亮。

　　正高興著呢，忽然聽到自己的肚子發出了一串“咕咕”聲，我才記起該吃午飯了。風箏好像也知道我肚子餓了，在空中不安地抖抖身子，好像在說：“小主人，我們回家吧，餓著肚子玩可不舒服。”我輕輕地把手中的線一點點往下拉，風箏也跟著往下降。沒多久，風箏就掉了下來。我小心翼翼地接住它，高高興興地回家了！

　　我愛放風箏，它讓我快樂！

　　做風箏的作文600字 篇49

　　春天來了，大地到處充滿了春天的氣息。

　　在這春光明媚的季節里，帥帥和樂樂也來到公園的草地上玩耍。只見帥帥興致勃勃的拿著色彩鮮艷的氣球，開心地跑來跑去。而樂樂卻拿著他的蝴蝶風箏又拉又扯、又跑又跳的，可是風箏卻怎么也飛不起來，累的樂樂氣喘吁吁，滿頭大汗的。這時，他看到帥帥手里的`氣球飛得高高的，他就走上前問帥帥：“帥帥，為什么你的氣球飛得那么高，而我的風箏卻怎么也飛不起來呢？”帥帥說：“因為我的氣球里面裝的是氫氣，氫氣比空氣輕，所以氣球能飛起來，而你的風箏是靠風才能飛起來的，現在的風太小了，所以你的風箏飛不起來。”樂樂聽完悶悶不樂地說：“這是我爸爸去風箏之鄉——濰坊，出差回來送給我的禮物，我特別喜歡這個風箏，可是飛不起來的話，真是太遺憾了。”

　　帥帥撓了撓頭，靈機一動，想出了一個好辦法。他對樂樂說：“我們可以把我的氣球和你的風箏牢牢的綁在一起，讓氣球帶著風箏飛。”樂樂一聽，高興地說：“好啊！好啊！我們趕緊試試吧。”于是，他們迫不及待地把風箏和氣球牢牢的綁在一起，氣球帶著風箏晃晃悠悠的飛上了湛藍的天空。它們飛過樹林、飛過小河、飛過公園，越飛越高、越飛越遠。它們和小鳥嬉戲玩耍，和白云寶寶握手，和太陽公公打著招呼。

　　兩個小伙伴齊心協力地把風箏送上了藍天，他們開心地在草地上手舞足蹈，歡呼雀躍。樂樂開心地對帥帥說：“謝謝你，帥帥，如果不是你的氫氣球，我的風箏今天也飛不起來了。”帥帥說：“不用謝，如果不是你的風箏線，我的氣球也不可能飛得那么高啊。”

　　帥帥和樂樂度過了非常有意義的一天。

　　做風箏的作文600字 篇50

　　春天來了，天氣慢慢暖和了。樹枝上長出了嫩嫩的芽，小草也從地下探出頭，看一看外面的世界。小花兒張開了笑臉東張西望。現在正是放風箏的好時候。星期六下午，小紅、小強和小丁約好一起去公園后面的草地上放風箏。

　　遠遠的，他們就看到天上可熱鬧了。一條穿著紅色禮服的“金魚”正搖擺著魚尾在游動。這時，旁邊一條兇狠的“蜈蚣”盯上了美麗的金魚。準備攻擊時，可“蜈蚣”后面盤旋著一只“老鷹”，正等待最好時機保護“金魚”。這時，遠處傳來一陣清脆的笑聲。原來是一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風箏放上了天，他們全家人正歡呼著呢。

　　小紅、小強和小丁看了無比激動，迫不及待地想把手里的“小燕子”和“小蝴蝶”也放飛到天上。可苦惱的`是他們都不會放風箏。小強急沖沖地對小紅說：“小紅，我和小丁學會了再來教你好不好？”小紅高興地回答：“好的。”小強轉身面對小丁，把手中的燕子風箏高高舉過頭頂，說“小丁，一會兒你像我這樣把風箏舉過頭頂，等我數到三，你就向上拋。”小丁爽快地答應了。等一切都準備好了，小強大聲喊：“一！二！三！放！”小丁把風箏使勁向上一拋。小強趕緊左手牽著風箏線，右手拿著線軸，一邊向前跑一邊扭頭向后看。風箏一會兒竄上，一會兒竄下。小紅和小丁激動地喊：“噢……飛起來啦！我們的小燕子飛起來啦！” “哎呀……掉下來啦！”最終風箏還是掉到了地上。在旁邊看得著急的小紅站了起來：“我明白了，小強，你跑的時候風箏的線應該一拉一收。”于是，小強和小丁又試了一次，風箏果然又飛起來了，而且越飛越高，都快要碰到云彩了。

　　不一會兒，一只“蝴蝶”也飛到了天空上，和小燕子一起追逐，嘻戲……

　　做風箏的作文600字 篇51

　　有人問什么是快樂？我說快樂是收獲糧食，快樂是取得優異的成績，快樂是戰勝困難。快樂來之不易而卻容易獲得。

　　一天我拿著自己的“福娃”風箏來到操場，抬頭一看，一只可愛的“小蜜蜂”掠過我的頭頂，經過太陽的照射更加迷人。

　　我迫不及待地想把自己的風箏也放上天。組裝好心愛的“福娃”，系上線，拿好線軸，一切準備就緒了。我把風箏放上了天，它慢慢悠悠地升了上去，我看著它，覺得特幸福。可是，這風箏卻像醉鬼一樣栽了下來。我不甘示弱，又把風箏放上了天，可風箏又在風中翻起了跟斗。

　　我想：這哪是風箏呀，整個一風車。我立馬收線，坐在草地上，低著頭，把手上的風箏翻來覆去，仔細琢磨了一番，可依然看不出究竟。“這是怎么回事，人家的風箏都飛那么高，我這個怎么就非不起來呢？”我小聲嘟囔著，“你這不爭氣的，真沒用！”我敲打著風箏，生氣地說。

　　我環顧四周，發現一個同學的.風箏放的特別高，于是我就拿著自己的風箏向他請教，他看了看我的風箏，跟我說了問題所在。我按他的指點，把風箏調整了一下，然后把風箏放上了藍天。

　　“福娃”悠悠地升了上去，俯瞰大地，越升越高，仿佛要沖破大氣層似的。可過了一會兒，風箏似乎又想與大地來一次親密擁抱，它像離弦之箭一般，沖了下來。我拉了兩下線，又開始奔跑，準備“自殺”的風箏又得以還生。

　　看著藍天之上飛翔的“福娃”，我心里真快樂！

　　紅軍將領謝覺哉曾說：“快樂是從艱苦中來的，只有經過奮力得來的快樂，才是真快樂！”經過這件事，我才真正理解了這句話的含義！

　　做風箏的作文600字 篇52

　　風微微吹著，天空布滿了燦爛的云彩。真的很美。新世紀實驗小學的風箏節開始了。快看！我們進去了。

　　跑道上，各班隊伍排列整齊。每個隊伍中，拿著班卡的同學站在隊伍的最前面，選手們拿著風箏排在第二排。沒有參加比賽的學生被安排在后面的廣場上為運動員加油。

　　很快，比賽開始了，第一批是低年級的孩子。雖然孩子們很小，但他們非常有動力去放風箏。他們放風箏就像蜜蜂在草坪上忙碌一樣。

　　然后是老師組。老師們以嫻熟的技藝，讓風箏像鳥兒一樣在天空中飛翔，尤其是教理科的游濤老師的風箏飛得最高。轟轟烈烈的動作讓大家拍手叫好。

　　快高三了，學生們迫不及待地要拿出他們的風箏。那些“異形飛機”“大三角尾巴”“大鷹”之類的風箏是我的勁敵。我和我的搭檔陳去了準備區。他拿著風箏，我拿著線軸。在裁判的命令下，所有的風箏都飛到了天上，我的`風箏也一樣。我掙扎著往前跑，風箏越飛越高。他們似乎都在說：“我是風箏，我要飛！”突然，我發現天上的鷹不見了。它已經飛到屋頂了。哈哈哈.田野里爆發出一陣笑聲。這時，張寒的“外星人飛機”遙遙領先，但我的“小福娃”卻總是摔倒。我有點緊張和焦慮。我的搭檔和同學一直為我加油。我心想：同學這么信任我，我一定不要放棄，一定要爭取到一席之地。但是一直到比賽結束，我的“小福娃”都沒有飛到前三。可惜我們組沒得名次，但不影響我們的激情。我們在校園里很開心，在全體師生的共同努力下，風箏節圓滿落幕。

　　是的，風箏節很開心。它告訴我們，無論我們的對手多么強大，無論我們多么弱小，無論我們是否贏得了排名，無論我們經歷了多少困難，只要我們保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風箏一樣飛得更高更遠。

　　做風箏的作文600字 篇53

　　今日，陽光燦爛，可真是個放風箏的好日子。看！那塊早坪上已經聚滿了放風箏的人。

　　大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準備放風箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一只“燕子”，那只“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲松開了手，結果讓小軍摔了一大跤。

　　他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的'話，不能想做什么就做什么。”于是，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛。可是，還是沒有成功，我想他們還是要多練習才行。

　　這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來。

　　處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風箏。那個叫云云的小孩拿著風箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風箏就是手要抓住線，把風箏放在地上，系線的那面朝上，之后飛快地跑起來，風箏自然就飛起來了。”聽了爸爸的話，云云想：“原先是這樣啊！我必須能讓風箏飛上天的。”于是，他立馬照樣做了。果然，風箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：“啊！云云太棒了，把風箏放得這么高！”可媽媽說：“看你放個風箏，把新衣服搞得全是泥。”但云云卻高興地大笑了起來。

　　你們放過風箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？

　　做風箏的作文600字 篇54

　　星期五，老師給我們布置了一道作業。周末讓家長帶我們放一次風箏，我一聽高興得一蹦三尺高。

　　星期六下午，春風溫暖、陽光明媚。我做完作業后和媽媽一起來到北河公園。公園里的人可真多啊！有散步的，有打拳的，賣風箏的人也很多。我和媽媽一起來到賣風箏的小攤前，只見風箏的.形狀各種各樣，有魚的，有小豬的，有芭比娃娃的我選了一只芭比娃娃風箏，走到公園的廣場上。一位爺爺主動教我們怎么放，我和媽媽們就認真地聽。

　　那位爺爺說：要掌握放風箏的技巧，這樣不管放什么樣的風箏都會游刃有余！首先左手舉著風箏，右手拿著線軸，然后把風箏拋向天空，同時逆著風向趕緊跑，跑的過程中不停地拉線、放線。繃緊的時候就放線，松了就要收線。我和媽媽聽懂了，跟爺爺說：謝謝您。不用謝。老爺爺說。

　　我們開始放風箏了。一開始，我怎么也放不起來，我生氣了，把線軸扔在了地上。但當我看到風箏躺在地上的時候，它好像在說：別氣餒，說不定下一次你就成功了呢？不再試一試你怎么知道結果如何呢？于是，我們又把爺爺講的方法復習了一下，我拿著線軸奔跑，媽媽幫我舉著風箏，覺得有風的時候，就奮力往上一拋，我趕緊跑，這一次風箏穩穩地飛上了天。啊！我終于成功了，媽媽在一旁也激動的鼓起掌來。

　　突然，一只風箏和我的風箏線纏了起來，媽媽緊張的叫了起來：哎呀，這下不好了！我急中生智，把風箏線輕輕一拉，嘿，居然就躲開了那只風箏的糾纏，脫險啦！我又開開心心地放起了風箏。

　　我和媽媽緊緊拉著風箏，風箏在天空高高地飛翔，四處游蕩，時而端端正正，時而搖頭擺尾，活像個可愛的小精靈。啊！放風箏真有意思，讓人開心，令人高興。我喜歡放風箏！

　　做風箏的作文600字 篇55

　　陽春三月，暖風煦煦，蔚藍的天空中飄著五彩繽紛的風箏，乍一看，還以為是一群頑皮的孩子在與春風姐姐嬉戲玩耍呢！

　　我看得心直癢癢，可是除了在三歲時放風箏的一次失敗經歷外，對于風箏我毫無經驗，除了羨慕嫉妒恨，只有干瞪眼。春風姐姐輕撫我的臉，似乎在我耳邊悄悄說道：“別怕，有我呢！來吧，還等什么呢？”

　　鼓起勇氣，我加入了放風箏的行列。可一開始，風箏就給了我這個新手一個下馬威，無論我怎樣用力，風箏就是賴在地上不肯飛，我急得滿頭大汗。春風姐姐溫柔地擦干了我的`汗水，悄悄說道：“跟著我跑！”我冷靜下來，解下紅領巾測了測風向，原來搞錯方向了。調整好方向，我迎著風緊跑了幾步，風箏果然飛上了藍天，我高興得一蹦三尺高。正當我高興著那會兒，風箏像一條驚濤駭浪中的魚，在天空中掙扎著，一個“倒洋蔥”猛栽下來，我的高興勁灰飛煙滅。為什么別人放得那么好？我仔細觀察著劉佳雯的大嘴猴風箏，發現三角形的風箏后面有兩條長尾巴，是不是和平衡度有關呢？我拿出兩條紅領巾，綁在了風箏的尾部，又試了一次，這次風箏飛得高高的。可沒多久，風箏搖搖擺擺又落了下來。原來我只顧著放線，沒在風大的時候拉線。找到了問題的關鍵，我毫不氣餒，吸取了上次的教訓，果然，春風姐姐穩穩地托住了風箏，對我露出甜甜的笑容：“真聰明！真聰明！”風箏努力地向太陽飛去，好像想和太陽比高。

　　天空中，春風姐姐伴隨著許多美麗的風箏飄揚著，它們滿載著我們的夢想與希望，向上，向上……

　　做風箏的作文600字 篇56

　　今天，錦媛姐姐邀請我們全家去參觀她的新居，并告訴我她們小區的廣場非常大，順便可以放放風箏。我一聽有場地可以放風箏，高興的催著媽媽快點出發。

　　坐了四十幾分鐘的公交車，來到了錦媛姐姐的家——銘雅苑。姐姐早就拿著一只三角形的彩條大風箏站在門口迎接我們了。我迫不及待的拿起風箏，直奔小區廣場。

　　來到廣場，哇！好熱鬧呀！許多風箏已經飛上了蔚藍的天空中，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴成一幅美麗的畫卷。我看了看手中的“彩條大風箏”， 急切地叫著：“媽媽，讓我們的彩條大風箏也加入了他們的行列飛上天空吧！”

　　于是，媽媽把風箏舉著，我拽著線，一邊放線，一邊后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”媽媽趕緊松開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一松勁，風箏一頭栽在了地上。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏從樹技上摘下來。我氣餒地對媽媽說：“不放了！”媽媽笑著說：“做任何事情都不能急于求成，更不能半途而廢，想一想風箏為什么沒有飛上天？”聽了媽媽的話，我靜下心來琢磨，“哎呀，我怎么沒有看準風向就亂跑呢！” 我拿起風箏，吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的.原因，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。

　　今天我覺得特別開心，因為我親自感受到了放風箏的趣味和成功的喜悅。 通過放風箏，我懂得了一個道理：不管做什么事情，都不能急于求成，更不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結經驗教訓，就一定會成功！

　　做風箏的作文600字 篇57

　　陽春三月，天氣晴朗，一行楊柳在河邊梳理著自己細長的秀發，吸引來許多小朋友來放風箏。

　　今天的天氣非常適合放風箏，這不，小明、亮亮和蘭蘭也一起來放風箏了。只見小明雙手拿著風箏，高舉過頭頂；亮亮一手拿著線軸，一手拿著風箏線；一旁的蘭蘭捧著蝴蝶風箏，笑瞇瞇的看著小明和亮亮，正在學習他們怎么放風箏呢！一切準備就緒，只差一陣風了。

　　這時，一陣北風吹過，正是放風箏的好時機，亮亮連忙喊道：“小明，風來了，我喊一二三，你就把風箏拋上天空！一、二、三！”話音剛落，小明就奮力一跳，把風箏往高處拋，亮亮在草地上飛快地奔跑著，不一會兒，風箏就飛起來了。風箏在天空中優雅地飄蕩著，使天空變得更美了。一旁的蘭蘭高興地對她們說：“你們太厲害了！”不一會兒，蝴蝶風箏也飛起來了。

　　可是好景不長，一陣大風吹過，風箏好像喝醉了酒似的，搖搖晃晃。小明大聲喊：“亮亮，快拉線風箏要掉下來了！”于是，他使勁地拽了一下風箏線，風箏像被拽醒了，又飛起來了。亮亮拉著風箏線的手一拉一放，風箏就越飛越高，越飛越遠，越飛越小，最后變成了一個小黑點，亮亮得意地笑了。

　　不遠處，一個小男孩也在放風箏，他自豪地說：“爸爸，我會放風箏啦！”爸爸搭著媽媽的`肩，高興地說：“我們的兒子會放風箏了，真厲害！”

　　天空中飄蕩著各種各樣的風箏：龍、蜻蜓、蝴蝶……多極了。有的像一只正在天空中有動的小金魚，有的像一只正在空中覓食的老鷹，形態各異，好玩極了！

　　啊，多么快樂的一天啊！

【做風箏的作文600字】相關文章：

做風箏的作文10-17

做風箏作文11-02

做風箏作文（熱門）11-02

做風箏作文（熱）10-24

(優秀)做風箏作文10-17

做風箏作文(15篇)05-26

做風箏的作文12篇（經典）11-07

做風箏作文(精選15篇)10-17

做風箏作文（精選29篇）10-22

做風箏作文300字10-25