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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的強(qiáng)者作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
強(qiáng)者作文600字 篇1
周日，我讀了《雷鋒的故事》一書，書中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕犧牲，他甘愿為祖國奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛國精神，他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。
雷鋒練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)的`故事讓我印象深刻。雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時，由于個子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓(xùn)練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國？
一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒有進(jìn)步，反而越投越近了。急得他睡不好覺，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風(fēng)寒，去操場上苦練。不管投多遠(yuǎn)，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來回奔跑在操場上。終于雷鋒沒有白練，超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。
我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時間，連續(xù)苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時刻激勵自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。
校園生活中，我要學(xué)習(xí)雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭光。平時體育鍛煉時，我最害怕跑步，認(rèn)為這是一項(xiàng)十分辛苦的活動，也不積極鍛煉，體育成績不是很好。在學(xué)習(xí)上，一有難題，我就退縮，不會再花很多時間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名合格的學(xué)生。
強(qiáng)者作文600字 篇2
生活中有苦有甜，而我多于苦的一面。正因苦，我則強(qiáng)。
人說，苦中出人才！這話，是不假，可我沒有多少應(yīng)驗(yàn)。多年來，指苦熬成了一半，另一半?yún)s還在掙扎。需要奮斗，需要努力。
不辛苦怎能成才？不辛苦怎能成大事？古代歷來成事者乃勞心矣！他們餓其體乏，勞其筋骨，苦其心志。最終走向了成功。我正因有其教悔，敢當(dāng)生活的強(qiáng)者！一次次沖擊漩渦，一次次搏斗，又一次次與小人開戰(zhàn)。有時跌倒了，我不灰心，不回頭。向前方?jīng)_刺，向人生挑戰(zhàn)！
正因苦，我才強(qiáng)有力地回?fù)簦徽螂y，我才一生拼搏；正因有前人的先例，我才敢于創(chuàng)造條件上。平平庸庸是沒有啥大作為的`。我要率先走在前頭，為世人開先例，替天行道。有人覺的我不會有好結(jié)果的，可我不死心，我認(rèn)為，只有苦，方知烈。苦了就要奮發(fā)，苦了就要大干。相信路是會有的，看你會不會選擇。
生活就是這樣，你強(qiáng)它就弱。要讓你指揮生活，而不要讓生活左右你。一生中，我強(qiáng)它就得讓路，當(dāng)然行程中不免會有磕磕碰碰，一路披荊斬棘，不要失望。
生活中當(dāng)然有時也有甜的一面，只是甜了你不知覺，苦了反而叫苦連天。與其叫苦連天，不如拼搏一番。我其實(shí)一生都在拼搏，拼搏有時會得到收獲，有時卻收效不大。需要繼續(xù)向前邁進(jìn)！相信強(qiáng)者，會有好兆頭。就算不成功，也要賭注一把。
又是一年初夏到，天氣漸熱，我心還向往自己的夢想。決定繼續(xù)走自己的路，做一個生活的強(qiáng)者。把苦的一面奪回來，讓甜伴隨我。
其實(shí)只有苦才知甜，沒苦怎能感覺甜?正如渴了才知水甜，道理皆此！
強(qiáng)者作文600字 篇3
這個社會很復(fù)雜，有強(qiáng)者，有弱者，強(qiáng)者使人畏懼，弱者顯得卑微。
那么何謂強(qiáng)者呢？社會背景強(qiáng)大的人嗎？或是家庭背景太過優(yōu)越的人嗎？如果他殺了人，他的社會朋友會選擇幫助還是拒之門外呢？有一個故事，其中有一個父親是一個企業(yè)家，很有錢，可教出的一個兒子卻是一個在街角使人懼怕的小混混，他交接一群社會朋友，有一天他的父親覺得公司該有人繼承了，可自己的.兒子卻那么沒出息，于是父親交給他一個任務(wù)，他將雞血潑在兒子的衣服上，讓他去他的朋友家說他殺了人，兒子照做了，他首先去他的女友家，當(dāng)他敲完門，訴說了父親告訴他的話，問女友可否在她家躲避，他的女友卻說：“我想我們不合適，我們分手吧。”便關(guān)上了門，他將他所有的朋友都問便了，可結(jié)果都相同，最后他回到了家，他告訴父親他不會在做這類“強(qiáng)者”了。
在生活中這樣的“強(qiáng)者”還有很多，他們從我們面前路過時，我們都不會抬頭，只是低頭的繞道而行，對于他們我們只能是避而遠(yuǎn)之。
那么“弱者”是那么的卑微嗎？似的，他們卑微，但是他們的生活豐富，他們在學(xué)業(yè)上有成就，在工作上有成功，他們創(chuàng)造了一道道幸福的彩虹。孩子們努力學(xué)習(xí)，抑制自己的情緒，不讓自己變壞，因?yàn)樗麄冎溃儔氖侨跽叩谋憩F(xiàn)。
“強(qiáng)者”沒有知識，頹廢了自己的一生，他們的一生都在拳打腳踢里度過，他們更沒有真正為自己好的朋友；“弱者”他們害怕“強(qiáng)者”從來都是避而遠(yuǎn)之，但是他們卻生活得很開心，他們用知識完就了他們的一生，他們受不到傷害，最后，做“強(qiáng)者”，做“弱者”，還是靠我們自己選擇。
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