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溺愛作文600字

更新時間：2024-10-21 01:49:54

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溺愛作文600字合集9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的溺愛作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溺愛作文600字篇1

　　當今社會，獨生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了當今社會問題。當孩子，呱呱墜地的一刻起，父母便無私的給予愛。如一縷春光，照耀我們；如一泓清泉，滋潤心田。

　　可是，不知何時，愛卻變了味。變成了一種可怕的武器，父母，卻淪為無聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國的花兒。那么父母該如何愛孩子呢？

　　愛孩子的不是聽之任之。當今孩子，個個都是“小公主”、“小皇帝”。在家里囂張跋扈，在學校不服管教。美國一個家庭就是如此：

　　梅西夫婦的獨生子杰克，從小就是家長的“掌上明珠”，含在口里怕化了，抱在懷里怕掉了，要什么就給予什么。就是這樣，使杰克產生了一個壞毛病，拿著新玩具在學校炫富，還四處結交“狐朋狗友”。三天一小請，五天一大宴后。來父母得知，一氣之下再不疼愛杰克。他斷去了經濟的來源，便去偷、去搶，從而走上犯罪道路……

　　看來父母對孩子的放縱，足能毀掉一生啊！如果父母不是過度溺愛杰克，他還可能成為祖國的花朵，祖國的棟梁。

　　愛孩子，不是吃好穿好。愛，不是物質上的`滿足，而是精神世界的滿足。有一位名人說：“窮人雖窮，可他是富有的；富人雖然富裕，可他是空虛的。是啊，無論物質多么豐富，那都是父母的恩賜，而不是自得。農村生活，雖然艱苦，但是從父母的言傳身教，中潛移默化中，讓孩子學會學會堅強，從而走上人生的陽關大道……

　　愛孩子，不是多給零花錢。有的家長認為，愛孩子就是多給零花錢，讓他的生活更優越。言之差異，金錢買不來愛，只會扭曲孩子的價值觀。真正的財富，不是金錢，而是精神的財富。

　　當今社會，唯有健康教育，才能培養祖國棟梁。巨龍騰飛，孩子們才能健健康康的成長。

溺愛作文600字篇2

　　曾看過一則新聞，一個中學生竟然因雞蛋無縫而無法剝開吃掉。捧腹之余，不由的深思。

　　愛是偉大的，但是在這天，有些愛卻變味了。因為大多數家長都經歷了一個灰色的童年，吃盡了苦頭。所以自我有孩子時，便大把大把地給孩子錢花，不讓他吃一點苦，什么都不讓孩子做。這種愛的方式致使孩子養成依靠的習慣，什么事也不會做。在很多事情面前往往束手無策，無可奈何。

　　“媽，媽，水開了!”晶晶站在沸騰的水壺前不知所措。

　　此時，水確實開了。水蒸氣頂得壺蓋“咕嘟，咕嘟”地跳，作為中學生的晶晶卻急得團團轉，大喊媽媽。如果她的媽媽此刻來的話，她準會高興的親她一口，但是無濟于事，她的媽媽上班還沒回來。晶晶的頭上已滿是汗珠，那可惡的水蒸氣不僅僅在頂著壺蓋，同時也在頂著她的'心。去找媽媽，不明白她的工作單位叫什么名字，怎樣走，迷路了咋辦?再說，從小到大她從來沒單獨出過門，就是上初一了，每一天還要媽媽接送，雖然家離學校只是十幾分鐘的路。給媽媽撥電話，她忘記了手機最后一位數字，撥了幾次都沒通。找爸爸，更不行，爸爸出差在外。

　　這時，屋子里已被水蒸氣籠罩住了，她剛要下狠心自我拿下來，可看到那沸騰的水花和飛濺出來的水珠，她又確實不敢，這嫩嫩的小手連衣服都沒有洗過，怎樣能拿燙的東西呢?她急得哭了起來。哭著哭著，她想到了辦法，去找鄰居的老奶奶來吧，于是，她苦著臉，擦擦滿臉汗水和淚水走了出去……

　　只是一壺沸騰的開水，便把晶晶弄得無計可施，讓人們哭笑不得。這不是溺愛惹的禍嗎?看來溺愛確實不是什么好東西，我們的家長在教育孩子上就應好好反思一下了，給予孩子的父愛和母愛千萬要有度，切莫讓愛的潮水泛濫，否則孩子在溺愛的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。

溺愛作文600字篇3

　　隨著時間的流逝，又有一個新的生命誕生了。房間里發出陣陣啼哭，媽媽趕緊把他的兒子抱起來，欣慰的說道：“你可真是我的心肝寶貝，長得這么可愛，就叫你小寶吧！”

　　漸漸地，小寶長大了。在媽媽的精心呵護下，小寶學會了說話和走路。有一天，媽媽在廚房做家務，小寶一個人在房間玩耍。突然，“撲通”一聲在媽媽的.耳邊響起來，她直奔進臥室，原來小寶不小心摔倒了，媽媽趕緊把小寶扶起來，氣沖沖的說道：“這地板太可惡了，把我家小寶竟然摔了一下。”說完，氣憤的跺了跺地板。

　　光陰似箭，小寶轉眼該上幼兒園了。媽媽每天都在家里擔心，終于有一天，她忍不住了，想到幼兒園去看一看。一進大門，媽媽看到其他的小朋友都在那開心的玩，唯獨不見小寶的身影。她趕緊走到教室，終于看到了自己的兒子。媽媽見小寶一聲不吭，于是就問道：“兒子，你怎么了？”小寶慢慢地抬起頭，傷心的說：“小朋友們都不跟我玩兒。”媽媽聽了，氣憤地說：“誰家的孩子不跟我兒子玩兒，媽媽現在就去找他們算賬。”說完，緊緊地摟住了小寶。

　　又過了幾年，小寶上小學了。這天，正好發期末考試卷。小寶快速地跑回家，趕快走進臥室，摟著三十分的試卷哭了起來。媽媽覺得奇怪，便走進兒子臥室里，問：“小寶，考得怎么樣啊？”小寶支支吾吾地說：“我只考了三十分。”媽媽反而說道：“這試卷題誰出的，這么難，打擊我兒子的自信心。不理他，咱們去吃好吃的。”說完，拉著小寶走出了臥室。

　　一轉眼，小寶上初中了。可他學習不好，不久后就不上學了，馬上就找起了工作，可他跑了好幾家公司，都沒人想要他。一進家門，媽媽就問他：“小寶，找到工作了嗎？”小寶垂頭喪氣的說：“有千里馬而無伯樂，沒有公司賞識我。”

　　各位家長，這就是溺愛孩子的結果。

溺愛作文600字篇4

　　有這樣一幅漫畫：一棵大樹長著茂密的枝葉，枝葉下藏著兩棵小樹。這讓我想到父母與孩子，表面上，父母很愛孩子，用自己強大的臂膀為孩子遮風擋雨，不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實際上，這是在害孩子，是一種溺愛，父母在保護孩子的同時，也限制了孩子的成長。

　　曾經有過這樣一則新聞：有一家人好幾代沒出過一個大學生，只能靠打工種地生活。一天，這家里又添了一個孩子，他的母親決定，一定要把這個孩子培養成一個優秀的大學生。母親從小就培養孩子學習，絕不馬虎，一心想要讓他成為大學生，為祖上增光。于是，她每天督促孩子學習，任何家務都不需要讓他做，只要他學習好就行，這個孩子用“衣來伸手飯來張口”形容真是再形象不過了。孩子也沒有管別的，埋頭苦學。最后，不負眾望，這個孩子還真就考上了清華大學，一家人都很高興。但是，到了學校，因為父母的溺愛，連自理能力都沒有，最終學校不得不勸退了他。

　　就是因為父母的溺愛，才使得這個孩子淪落到這種地步，學習并不是最重要的，父母學會讓孩子做一些力所能及的事，學會自己管理自己才是最重要的，而不是溺愛，這只會讓孩子越來越脆弱。

　　我們應在學習的'同時，學會幫助父母分擔生活重擔，父母也應該加強教育，給孩子鍛煉的機會。眾所周知，朱德小時候就經常幫助母親干活，母親也教會他許多生產知識。他上午學習，下午幫著家里干活，最后也沒有影響他的成長，最終，他成為了家喻戶曉的人物。

　　可見，學習和勞動是可以兼備的，我們不能因為學習，而變得對生活一無所知。學習固然重要，自理能力更不能丟，我們應學會脫離父母，學會成長，而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個大學生，考上了清華又能怎樣？還不是變得一無所有。父母的溺愛只會使你變得脆弱，學會獨立才是一切的根本。

溺愛作文600字篇5

　　在當今的社會上，孩子們都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕溶化了，使得父母對孩子產生了溺愛。

　　今日我看了一幅漫畫。漫畫中的孩子坐在座位上，而孩子的父母則在兩邊伺候著這個“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水，而地上則是孩子玩過的玩具，孩子的手上還拿著一個雪糕，津津有味地吃著，絲毫不體諒父母的辛勞。

　　我看完了這篇漫畫，一股無名的怒火便涌上了心頭。此刻的父母把自已的孩子都當成了掌上明珠，不讓孩子做一些自已力所能及的事情，事事都幫著孩子做，久而久之，孩子既不會做事也把父母做的事看成了“理所當然”。他們這樣做，不僅僅不是為了孩子好，而是在害孩子啊！這樣做使孩子沒有了實踐的本事，但一些家長卻認為此刻的社會知識是最重要，實踐有什么用。可是你們想過嗎？如果孩子僅僅只是會紙上談兵，在做事時事事都做得一敗涂地，哪又是有什么用呢？你們這樣做，其實是無異于斷送了孩子的`前途啊！并且不讓他們勞動，他們又怎能體會到勞動的喜悅，又如何明白先苦后甜的道理呢？

　　其實在生活中，這樣的現象并不罕見，電視上，報紙上，到處都有這樣事例，許多的大學生，在小時候被父母慣壞了，事事都不會做，到了大學，都無法自我生活下去，要依靠父母才能生活，使得自我生活不能自理，其實，如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自我解決，無法經歷生活中的大風大浪，就不能在社會立足。

　　讓我們不再在父母的羽翼下成長，在風雨中努力成長，盡情綻放自我的光彩。

溺愛作文600字篇6

　　愛在很多人的眼里是美好的不會和壞的事物有一點聯系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛”有關的詞還有個“溺愛”。

　　愛可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛只會讓人在一開始很高興，但到最來溺愛只會讓你徹徹底底的失敗。

　　小時候，媽媽就開始培養我的獨立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過馬路時，我已經習慣了自己一個人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買自己的玩具時，我已經習慣了小小的手緊握著錢獨自去為媽媽買燒飯用的東西；在別人都習慣了在爸爸媽媽背后座位上上學放學時，我已經習慣了自己小小的身子背著個小小的書包邁著小小的步子走過那一千多米的'距離上學、放學……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時，我錯誤的認為媽媽、爸爸不愛我。現在我才明白那是愛是為了我現在的愛。每當我獨自一人過馬路、去買東西時，媽媽的目光總會一直跟隨我，每當我上學、放學時，媽媽總會擔心我。媽媽這樣的愛是讓我幸福、快樂的真正的愛。

　　從前我會羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了的同學。雖然在小學我明白那是溺愛，待我還是很向往那種溺愛。在六年級參加的夏令營中，我才真正地體會到媽媽那樣愛的好處。當她們還在困惑怎樣開始洗衣服時，我已經把洗干凈的衣服曬了起來；但她們用手機抱怨自己有多么苦，食物有多么難吃時，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺苦；當她們在為自己離開父母晚上睡不著哭泣時，我已經入夢鄉……溺愛讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛讓她們幾乎一無是處。

　　愛是一把雙刃劍。真正的愛讓人快樂、幸福但溺愛只會讓人一無是處。

溺愛作文600字篇7

　　我曾聽到一則新聞，某新生因宿舍中沒有空調，難以入眠。失眠兩天后，他竟跳樓自殺。其實他的宿舍設施還算完備，有獨立衛生間，每人一張小書桌，書架，也有吊扇。但由于平時長輩的溺愛，使他意志薄弱。

　　這真是令人唏噓。只不過沒有空調便跳樓，無端地葬送了自己年輕的生命。

　　所以溺愛是不會使人成長，用溺愛培養出來的人，不會成熟地面對生活，自私自利，驕縱狂妄。一旦面對風浪，只會因此嚇倒。父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長成就會墮落，成為意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的愛不應該是盲目的。

　　巴爾扎克筆下有這樣一個故事。面粉商人高老頭十分嬌慣女兒。他把大部分財產作為陪嫁，使她們進入上流社會，過著貴婦人般的奢侈生活。為使女兒快活，他替女人的情人還債，幫助女兒與人通奸。可出嫁的女兒們，在榨取了父親最后一點養老金后，把他無情地拋棄了。從中我們知道：大部分被溺愛大的孩子，是自私而無情的。

　　共叔段是鄭武公次子。他的母親因難產厭惡長子姬寤生，溺愛次子共叔段。她多次請求武公立共叔段為太子，但是遭拒。后姬寤生即位為鄭莊工，他應母親的要求把京封給共叔段。共叔段開始肆意擴展私家勢力，鄭莊公不加干涉，共叔段更加肆無忌憚。又過了幾年，鄭莊公與共叔段開戰，只一戰鄭莊公就打垮共叔段，逼得他自殺。如果不是他的母親嬌慣共叔段，使他驕縱狂妄，怎會釀成兄弟相殘的慘劇？

　　無端的溺愛只可能造就平庸或一無是處的人，因為他們習慣索取，習慣得到，習慣依賴于他人，結果注定成為社會的寄生蟲，所以溺愛的.后果是可悲的。“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”陶行知的這句話，需我們銘記，才能更好立足于社會。

溺愛作文600字篇8

　　正如《種樹郭橐駝傳》中所說的:“雖曰愛之，其實害之。”過度的愛，其實是一把利劍。

　　許多人因為愛動物，而給他們喂食。雖然出于對野生動物的喜愛才會給野生動物喂食，但實際上這對野生動物的生存相當的不利，如果它們習慣了“食來張口”的生活，便不會再主動去覓食，久而久之，不會自己覓食的動物就難以生存。這些人對動物過多的關愛，卻成了害死它們的不利因素。

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”這是對野草生命力頑強的最好詮釋。從來就沒有人對它們有過多的關愛與呵護，但它們卻頑強地生長，不受任何困苦的阻礙，生生不息，而那些所謂的嬌艷欲滴的溫室里的花朵，從來都是被人們細心呵護、用心愛護，生怕它們受到一點點的風吹雨打，當然它們也懂得感恩，用暫時的美艷作為回報。可是它們被移出溫室，植入溫室外的土壤時，卻再也抵擋不住溫室外的風霜雪雨，最終都是很快就死亡。對于這些溫室里的花朵，它們的美麗從來都只為溫室里給它們溫暖的空氣所展現，而在溫室外的世界，它們所表現出來的`只有脆弱不堪，只因最初開始人們就對它們有著過分的庇護，才導致了它們忘記了自己應該在溫室外的世界生存的使命。

　　談到野草與溫室里的花朵，卻也讓我不得不痛心。因為如今有不少的人也充當著溫室里的花朵這個角色，而野草，卻是少之又少。大家都聽說過“窮人的孩子早當家。”對于大多數窮人來說，他們不得不為了生計而外出打工，而他們的孩子也就成了留守兒童。這些孩子過早脫離了父母的懷抱，自己學會了不少本領，因此他們才能當家。如今的“啃老”現象十分嚴重，其實正是因為父母對孩子從小的溺愛，助長了他們好吃懶做的風氣，讓他們不再愿意自己工作養活自己。因此，父母的過度庇護和溺愛才是斬斷孩子自我生存能力的利劍。

　　世間萬物都需要關愛，但若過度，終會成為枷鎖。

溺愛作文600字篇9

　　今天我讀了一組漫畫，這組漫畫引起了我的深思。

　　圖畫一，畫的是一位爸爸送孩子去繪畫，烈日下，爸爸為孩子打著太陽傘，背著一個畫板，臉上流著豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高興的吃著。圖畫二，畫的是某些家長拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛，那小花指的正是孩子。熱水澆花，無疑讓花兒走向凋零。

　　這兩幅畫都表現同一個主題，那就是溺愛。

　　生活中，這種溺愛到處可見，幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個座位便喊孩子去坐，孩子理所當然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養成了一種依賴習慣，什么都不用自己做，一切都有父母包辦。試問，父母不在身邊時孩子還會做什么？會穿衣服嗎？會安排自己的生活嗎？這種溺愛養成了他們只會向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會這樣呢？因為他們一直都在父母的“關愛”下成長，不懂的去關心別人，理解別人，只等著別人來關心自己。象圖一所表現的，烈日下滿頭大汗的'爸爸為孩子背畫板、打太陽傘，而孩子卻高興的吃著冰棒，他不會為爸爸擦去臉上的汗水，也不會問爸爸是否吃冰棒來降溫。敢問這樣的父母“關愛”下的孩子會去關心別人嗎？象圖二所表現的某些家長用熱水去澆灌小花，小花自然是不能用熱水去澆，這暗喻了某些家長不知怎么去愛自己的孩子了，沒有正確的教育方法怎么能讓“小花”茁壯成長。生活中某些家長任由孩子的壞習慣，大把的花錢，打架斗毆，長大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒，不但沒有茁壯成長，反而過早的凋零。所以溺愛只能害了孩子的一生，希望某些家長們能用一種正確的方法教育孩子，關愛孩子那是當然，更重要的是教會孩子關心別人、理解別人，獨立的去生活那才是真正的愛。

　　孩子是祖國的花朵，應該在陽光雨露下成長，不應該在溺愛中凋零。

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