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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的溺愛作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溺愛作文600字 篇1
當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了當(dāng)今社會(huì)問題。當(dāng)孩子，呱呱墜地的一刻起，父母便無私的給予愛。如一縷春光，照耀我們；如一泓清泉，滋潤(rùn)心田。
可是，不知何時(shí)，愛卻變了味。變成了一種可怕的武器，父母，卻淪為無聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國(guó)的花兒。那么父母該如何愛孩子呢？
愛孩子的不是聽之任之。當(dāng)今孩子，個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”。在家里囂張跋扈，在學(xué)校不服管教。美國(guó)一個(gè)家庭就是如此：
梅西夫婦的獨(dú)生子杰克，從小就是家長(zhǎng)的“掌上明珠”，含在口里怕化了，抱在懷里怕掉了，要什么就給予什么。就是這樣，使杰克產(chǎn)生了一個(gè)壞毛病，拿著新玩具在學(xué)校炫富，還四處結(jié)交“狐朋狗友”。三天一小請(qǐng)，五天一大宴后。來父母得知，一氣之下再不疼愛杰克。他斷去了經(jīng)濟(jì)的來源，便去偷、去搶，從而走上犯罪道路……
看來父母對(duì)孩子的放縱，足能毀掉一生啊！如果父母不是過度溺愛杰克，他還可能成為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁。
愛孩子，不是吃好穿好。愛，不是物質(zhì)上的`滿足，而是精神世界的滿足。有一位名人說：“窮人雖窮，可他是富有的；富人雖然富裕，可他是空虛的。是啊，無論物質(zhì)多么豐富，那都是父母的恩賜，而不是自得。農(nóng)村生活，雖然艱苦，但是從父母的言傳身教，中潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從而走上人生的陽(yáng)關(guān)大道……
愛孩子，不是多給零花錢。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，愛孩子就是多給零花錢，讓他的生活更優(yōu)越。言之差異，金錢買不來愛，只會(huì)扭曲孩子的價(jià)值觀。真正的財(cái)富，不是金錢，而是精神的財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì)，唯有健康教育，才能培養(yǎng)祖國(guó)棟梁。巨龍騰飛，孩子們才能健健康康的成長(zhǎng)。
溺愛作文600字 篇2
曾看過一則新聞，一個(gè)中學(xué)生竟然因雞蛋無縫而無法剝開吃掉。捧腹之余，不由的深思。
愛是偉大的，但是在這天，有些愛卻變味了。因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)灰色的童年，吃盡了苦頭。所以自我有孩子時(shí)，便大把大把地給孩子錢花，不讓他吃一點(diǎn)苦，什么都不讓孩子做。這種愛的方式致使孩子養(yǎng)成依靠的習(xí)慣，什么事也不會(huì)做。在很多事情面前往往束手無策，無可奈何。
“媽，媽，水開了!”晶晶站在沸騰的水壺前不知所措。
此時(shí)，水確實(shí)開了。水蒸氣頂?shù)脡厣w“咕嘟，咕嘟”地跳，作為中學(xué)生的晶晶卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大喊媽媽。如果她的媽媽此刻來的話，她準(zhǔn)會(huì)高興的親她一口，但是無濟(jì)于事，她的媽媽上班還沒回來。晶晶的頭上已滿是汗珠，那可惡的水蒸氣不僅僅在頂著壺蓋，同時(shí)也在頂著她的'心。去找媽媽，不明白她的工作單位叫什么名字，怎樣走，迷路了咋辦?再說，從小到大她從來沒單獨(dú)出過門，就是上初一了，每一天還要媽媽接送，雖然家離學(xué)校只是十幾分鐘的路。給媽媽撥電話，她忘記了手機(jī)最后一位數(shù)字，撥了幾次都沒通。找爸爸，更不行，爸爸出差在外。
這時(shí)，屋子里已被水蒸氣籠罩住了，她剛要下狠心自我拿下來，可看到那沸騰的水花和飛濺出來的水珠，她又確實(shí)不敢，這嫩嫩的小手連衣服都沒有洗過，怎樣能拿燙的東西呢?她急得哭了起來。哭著哭著，她想到了辦法，去找鄰居的老奶奶來吧，于是，她苦著臉，擦擦滿臉汗水和淚水走了出去……
只是一壺沸騰的開水，便把晶晶弄得無計(jì)可施，讓人們哭笑不得。這不是溺愛惹的禍嗎?看來溺愛確實(shí)不是什么好東西，我們的家長(zhǎng)在教育孩子上就應(yīng)好好反思一下了，給予孩子的父愛和母愛千萬要有度，切莫讓愛的潮水泛濫，否則孩子在溺愛的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。
溺愛作文600字 篇3
隨著時(shí)間的流逝，又有一個(gè)新的生命誕生了。房間里發(fā)出陣陣啼哭，媽媽趕緊把他的兒子抱起來，欣慰的說道：“你可真是我的心肝寶貝，長(zhǎng)得這么可愛，就叫你小寶吧！”
漸漸地，小寶長(zhǎng)大了。在媽媽的精心呵護(hù)下，小寶學(xué)會(huì)了說話和走路。有一天，媽媽在廚房做家務(wù)，小寶一個(gè)人在房間玩耍。突然，“撲通”一聲在媽媽的.耳邊響起來，她直奔進(jìn)臥室，原來小寶不小心摔倒了，媽媽趕緊把小寶扶起來，氣沖沖的說道：“這地板太可惡了，把我家小寶竟然摔了一下。”說完，氣憤的跺了跺地板。
光陰似箭，小寶轉(zhuǎn)眼該上幼兒園了。媽媽每天都在家里擔(dān)心，終于有一天，她忍不住了，想到幼兒園去看一看。一進(jìn)大門，媽媽看到其他的小朋友都在那開心的玩，唯獨(dú)不見小寶的身影。她趕緊走到教室，終于看到了自己的兒子。媽媽見小寶一聲不吭，于是就問道：“兒子，你怎么了？”小寶慢慢地抬起頭，傷心的說：“小朋友們都不跟我玩兒。”媽媽聽了，氣憤地說：“誰家的孩子不跟我兒子玩兒，媽媽現(xiàn)在就去找他們算賬。”說完，緊緊地?fù)ё×诵殹?/p>
又過了幾年，小寶上小學(xué)了。這天，正好發(fā)期末考試卷。小寶快速地跑回家，趕快走進(jìn)臥室，摟著三十分的試卷哭了起來。媽媽覺得奇怪，便走進(jìn)兒子臥室里，問：“小寶，考得怎么樣啊？”小寶支支吾吾地說：“我只考了三十分。”媽媽反而說道：“這試卷題誰出的，這么難，打擊我兒子的自信心。不理他，咱們?nèi)コ院贸缘摹！闭f完，拉著小寶走出了臥室。
一轉(zhuǎn)眼，小寶上初中了。可他學(xué)習(xí)不好，不久后就不上學(xué)了，馬上就找起了工作，可他跑了好幾家公司，都沒人想要他。一進(jìn)家門，媽媽就問他：“小寶，找到工作了嗎？”小寶垂頭喪氣的說：“有千里馬而無伯樂，沒有公司賞識(shí)我。”
各位家長(zhǎng)，這就是溺愛孩子的結(jié)果。
溺愛作文600字 篇4
有這樣一幅漫畫：一棵大樹長(zhǎng)著茂密的枝葉，枝葉下藏著兩棵小樹。這讓我想到父母與孩子，表面上，父母很愛孩子，用自己強(qiáng)大的臂膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨，不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實(shí)際上，這是在害孩子，是一種溺愛，父母在保護(hù)孩子的同時(shí)，也限制了孩子的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)有過這樣一則新聞：有一家人好幾代沒出過一個(gè)大學(xué)生，只能靠打工種地生活。一天，這家里又添了一個(gè)孩子，他的母親決定，一定要把這個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。母親從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，絕不馬虎，一心想要讓他成為大學(xué)生，為祖上增光。于是，她每天督促孩子學(xué)習(xí)，任何家務(wù)都不需要讓他做，只要他學(xué)習(xí)好就行，這個(gè)孩子用“衣來伸手飯來張口”形容真是再形象不過了。孩子也沒有管別的，埋頭苦學(xué)。最后，不負(fù)眾望，這個(gè)孩子還真就考上了清華大學(xué)，一家人都很高興。但是，到了學(xué)校，因?yàn)楦改傅哪鐞郏B自理能力都沒有，最終學(xué)校不得不勸退了他。
就是因?yàn)楦改傅哪鐞郏攀沟眠@個(gè)孩子淪落到這種地步，學(xué)習(xí)并不是最重要的，父母學(xué)會(huì)讓孩子做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)自己管理自己才是最重要的，而不是溺愛，這只會(huì)讓孩子越來越脆弱。
我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的'同時(shí)，學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)，父母也應(yīng)該加強(qiáng)教育，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。眾所周知，朱德小時(shí)候就經(jīng)常幫助母親干活，母親也教會(huì)他許多生產(chǎn)知識(shí)。他上午學(xué)習(xí)，下午幫著家里干活，最后也沒有影響他的成長(zhǎng)，最終，他成為了家喻戶曉的人物。
可見，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是可以兼?zhèn)涞模覀儾荒芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)，而變得對(duì)生活一無所知。學(xué)習(xí)固然重要，自理能力更不能丟，我們應(yīng)學(xué)會(huì)脫離父母，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個(gè)大學(xué)生，考上了清華又能怎樣？還不是變得一無所有。父母的溺愛只會(huì)使你變得脆弱，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是一切的根本。
溺愛作文600字 篇5
在當(dāng)今的社會(huì)上，孩子們都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕溶化了，使得父母對(duì)孩子產(chǎn)生了溺愛。
今日我看了一幅漫畫。漫畫中的孩子坐在座位上，而孩子的父母則在兩邊伺候著這個(gè)“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水，而地上則是孩子玩過的玩具，孩子的手上還拿著一個(gè)雪糕，津津有味地吃著，絲毫不體諒父母的辛勞。
我看完了這篇漫畫，一股無名的怒火便涌上了心頭。此刻的父母把自已的孩子都當(dāng)成了掌上明珠，不讓孩子做一些自已力所能及的事情，事事都幫著孩子做，久而久之，孩子既不會(huì)做事也把父母做的事看成了“理所當(dāng)然”。他們這樣做，不僅僅不是為了孩子好，而是在害孩子啊！這樣做使孩子沒有了實(shí)踐的本事，但一些家長(zhǎng)卻認(rèn)為此刻的社會(huì)知識(shí)是最重要，實(shí)踐有什么用。可是你們想過嗎？如果孩子僅僅只是會(huì)紙上談兵，在做事時(shí)事事都做得一敗涂地，哪又是有什么用呢？你們這樣做，其實(shí)是無異于斷送了孩子的`前途啊！并且不讓他們勞動(dòng)，他們又怎能體會(huì)到勞動(dòng)的喜悅，又如何明白先苦后甜的道理呢？
其實(shí)在生活中，這樣的現(xiàn)象并不罕見，電視上，報(bào)紙上，到處都有這樣事例，許多的大學(xué)生，在小時(shí)候被父母慣壞了，事事都不會(huì)做，到了大學(xué)，都無法自我生活下去，要依靠父母才能生活，使得自我生活不能自理，其實(shí)，如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自我解決，無法經(jīng)歷生活中的大風(fēng)大浪，就不能在社會(huì)立足。
讓我們不再在父母的羽翼下成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中努力成長(zhǎng)，盡情綻放自我的光彩。
溺愛作文600字 篇6
愛在很多人的眼里是美好的不會(huì)和壞的事物有一點(diǎn)聯(lián)系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛”有關(guān)的詞還有個(gè)“溺愛”。
愛可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛只會(huì)讓人在一開始很高興，但到最來溺愛只會(huì)讓你徹徹底底的失敗。
小時(shí)候，媽媽就開始培養(yǎng)我的獨(dú)立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過馬路時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己一個(gè)人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買自己的玩具時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了小小的手緊握著錢獨(dú)自去為媽媽買燒飯用的東西；在別人都習(xí)慣了在爸爸媽媽背后座位上上學(xué)放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己小小的身子背著個(gè)小小的書包邁著小小的步子走過那一千多米的'距離上學(xué)、放學(xué)……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時(shí)，我錯(cuò)誤的認(rèn)為媽媽、爸爸不愛我。現(xiàn)在我才明白那是愛是為了我現(xiàn)在的愛。每當(dāng)我獨(dú)自一人過馬路、去買東西時(shí)，媽媽的目光總會(huì)一直跟隨我，每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)擔(dān)心我。媽媽這樣的愛是讓我幸福、快樂的真正的愛。
從前我會(huì)羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了的同學(xué)。雖然在小學(xué)我明白那是溺愛，待我還是很向往那種溺愛。在六年級(jí)參加的夏令營(yíng)中，我才真正地體會(huì)到媽媽那樣愛的好處。當(dāng)她們還在困惑怎樣開始洗衣服時(shí)，我已經(jīng)把洗干凈的衣服曬了起來；但她們用手機(jī)抱怨自己有多么苦，食物有多么難吃時(shí)，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺苦；當(dāng)她們?cè)跒樽约弘x開父母晚上睡不著哭泣時(shí)，我已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)……溺愛讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛讓她們幾乎一無是處。
愛是一把雙刃劍。真正的愛讓人快樂、幸福但溺愛只會(huì)讓人一無是處。
溺愛作文600字 篇7
我曾聽到一則新聞，某新生因宿舍中沒有空調(diào)，難以入眠。失眠兩天后，他竟跳樓自殺。其實(shí)他的宿舍設(shè)施還算完備，有獨(dú)立衛(wèi)生間，每人一張小書桌，書架，也有吊扇。但由于平時(shí)長(zhǎng)輩的溺愛，使他意志薄弱。
這真是令人唏噓。只不過沒有空調(diào)便跳樓，無端地葬送了自己年輕的生命。
所以溺愛是不會(huì)使人成長(zhǎng)，用溺愛培養(yǎng)出來的人，不會(huì)成熟地面對(duì)生活，自私自利，驕縱狂妄。一旦面對(duì)風(fēng)浪，只會(huì)因此嚇倒。父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長(zhǎng)成就會(huì)墮落，成為意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的愛不應(yīng)該是盲目的。
巴爾扎克筆下有這樣一個(gè)故事。面粉商人高老頭十分嬌慣女兒。他把大部分財(cái)產(chǎn)作為陪嫁，使她們進(jìn)入上流社會(huì)，過著貴婦人般的奢侈生活。為使女兒快活，他替女人的情人還債，幫助女兒與人通奸。可出嫁的女兒們，在榨取了父親最后一點(diǎn)養(yǎng)老金后，把他無情地拋棄了。從中我們知道：大部分被溺愛大的孩子，是自私而無情的。
共叔段是鄭武公次子。他的母親因難產(chǎn)厭惡長(zhǎng)子姬寤生，溺愛次子共叔段。她多次請(qǐng)求武公立共叔段為太子，但是遭拒。后姬寤生即位為鄭莊工，他應(yīng)母親的要求把京封給共叔段。共叔段開始肆意擴(kuò)展私家勢(shì)力，鄭莊公不加干涉，共叔段更加肆無忌憚。又過了幾年，鄭莊公與共叔段開戰(zhàn)，只一戰(zhàn)鄭莊公就打垮共叔段，逼得他自殺。如果不是他的母親嬌慣共叔段，使他驕縱狂妄，怎會(huì)釀成兄弟相殘的慘劇？
無端的溺愛只可能造就平庸或一無是處的人，因?yàn)樗麄兞?xí)慣索取，習(xí)慣得到，習(xí)慣依賴于他人，結(jié)果注定成為社會(huì)的寄生蟲，所以溺愛的.后果是可悲的。“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”陶行知的這句話，需我們銘記，才能更好立足于社會(huì)。
溺愛作文600字 篇8
正如《種樹郭橐駝傳》中所說的:“雖曰愛之，其實(shí)害之。”過度的愛，其實(shí)是一把利劍。
許多人因?yàn)閻蹌?dòng)物，而給他們喂食。雖然出于對(duì)野生動(dòng)物的喜愛才會(huì)給野生動(dòng)物喂食，但實(shí)際上這對(duì)野生動(dòng)物的生存相當(dāng)?shù)牟焕绻鼈兞?xí)慣了“食來張口”的生活，便不會(huì)再主動(dòng)去覓食，久而久之，不會(huì)自己覓食的動(dòng)物就難以生存。這些人對(duì)動(dòng)物過多的關(guān)愛，卻成了害死它們的不利因素。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是對(duì)野草生命力頑強(qiáng)的最好詮釋。從來就沒有人對(duì)它們有過多的關(guān)愛與呵護(hù)，但它們卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不受任何困苦的阻礙，生生不息，而那些所謂的嬌艷欲滴的溫室里的花朵，從來都是被人們細(xì)心呵護(hù)、用心愛護(hù)，生怕它們受到一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打，當(dāng)然它們也懂得感恩，用暫時(shí)的美艷作為回報(bào)。可是它們被移出溫室，植入溫室外的土壤時(shí)，卻再也抵擋不住溫室外的風(fēng)霜雪雨，最終都是很快就死亡。對(duì)于這些溫室里的花朵，它們的美麗從來都只為溫室里給它們溫暖的空氣所展現(xiàn)，而在溫室外的世界，它們所表現(xiàn)出來的`只有脆弱不堪，只因最初開始人們就對(duì)它們有著過分的庇護(hù)，才導(dǎo)致了它們忘記了自己應(yīng)該在溫室外的世界生存的使命。
談到野草與溫室里的花朵，卻也讓我不得不痛心。因?yàn)槿缃裼胁簧俚娜艘渤洚?dāng)著溫室里的花朵這個(gè)角色，而野草，卻是少之又少。大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家。”對(duì)于大多數(shù)窮人來說，他們不得不為了生計(jì)而外出打工，而他們的孩子也就成了留守兒童。這些孩子過早脫離了父母的懷抱，自己學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，因此他們才能當(dāng)家。如今的“啃老”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，其實(shí)正是因?yàn)楦改笇?duì)孩子從小的溺愛，助長(zhǎng)了他們好吃懶做的風(fēng)氣，讓他們不再愿意自己工作養(yǎng)活自己。因此，父母的過度庇護(hù)和溺愛才是斬?cái)嗪⒆幼晕疑婺芰Φ睦麆Α?/p>
世間萬物都需要關(guān)愛，但若過度，終會(huì)成為枷鎖。
溺愛作文600字 篇9
今天我讀了一組漫畫，這組漫畫引起了我的深思。
圖畫一，畫的是一位爸爸送孩子去繪畫，烈日下，爸爸為孩子打著太陽(yáng)傘，背著一個(gè)畫板，臉上流著豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高興的吃著。圖畫二，畫的是某些家長(zhǎng)拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛，那小花指的正是孩子。熱水澆花，無疑讓花兒走向凋零。
這兩幅畫都表現(xiàn)同一個(gè)主題，那就是溺愛。
生活中，這種溺愛到處可見，幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養(yǎng)成了一種依賴習(xí)慣，什么都不用自己做，一切都有父母包辦。試問，父母不在身邊時(shí)孩子還會(huì)做什么？會(huì)穿衣服嗎？會(huì)安排自己的生活嗎？這種溺愛養(yǎng)成了他們只會(huì)向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗麄円恢倍荚诟改傅摹瓣P(guān)愛”下成長(zhǎng)，不懂的去關(guān)心別人，理解別人，只等著別人來關(guān)心自己。象圖一所表現(xiàn)的，烈日下滿頭大汗的'爸爸為孩子背畫板、打太陽(yáng)傘，而孩子卻高興的吃著冰棒，他不會(huì)為爸爸擦去臉上的汗水，也不會(huì)問爸爸是否吃冰棒來降溫。敢問這樣的父母“關(guān)愛”下的孩子會(huì)去關(guān)心別人嗎？象圖二所表現(xiàn)的某些家長(zhǎng)用熱水去澆灌小花，小花自然是不能用熱水去澆，這暗喻了某些家長(zhǎng)不知怎么去愛自己的孩子了，沒有正確的教育方法怎么能讓“小花”茁壯成長(zhǎng)。生活中某些家長(zhǎng)任由孩子的壞習(xí)慣，大把的花錢，打架斗毆，長(zhǎng)大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒，不但沒有茁壯成長(zhǎng)，反而過早的凋零。所以溺愛只能害了孩子的一生，希望某些家長(zhǎng)們能用一種正確的方法教育孩子，關(guān)愛孩子那是當(dāng)然，更重要的是教會(huì)孩子關(guān)心別人、理解別人，獨(dú)立的去生活那才是真正的愛。
孩子是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)，不應(yīng)該在溺愛中凋零。
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