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在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的搭紙牌作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搭紙牌作文600字 篇1
今天是11月14日，天氣晴朗。放學后，我和姐姐比賽搭紙牌。我蓄勢待發，和弟弟商量對策，姐姐不時警惕地四處張望，生怕我聽見她和哥哥的對策。
比賽開始了，我和弟弟眉頭輕微的皺著，慢慢的，輕輕地，把紙牌放上，先取出兩張牌對在一起，形成一個三角狀，我兩眼直直地緊盯著牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的，嘴里小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。 生怕紙牌轟然倒地前功盡棄。終于在我這位小小建筑師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大。我深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，在不停的出汗，眼前的紙牌仿佛就是上海的中心大廈，稍有不慎，就可能影響著整個賽局。弟弟在一旁說“你搭這，慢點，輕點，保持平衡……”
在一旁的姐姐和哥哥細心地觀察著，不停地在本子上記錄著什么……紙牌越來越高，晃動的幅度也越來越大，似乎正預示著什么，在一旁的弟弟也坐不住了趕緊走上前來幫忙。呼吸聲是那么清晰，那么緩慢。我心想：千萬不能倒，不能倒！不能倒......但是最終也無力回天,只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地,仿佛是許多翩翩起舞的仙女下落人間。當姐姐上場時,時間似乎凝固了,就連本子掉了也不知道.我不停的.看著,心里不停地說:倒!倒!倒!快點倒......姐姐不慌不忙的搭起來，哥哥而在一邊仔細的觀察，還不時的告訴姐哪偏了，姐變立馬進行調整，到最后姐姐贏了.
搭紙牌需要有足夠的耐心,心平氣和,小心翼翼,才能搭的高.齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀
搭紙牌作文600字 篇2
小朋友們，你們都見過撲克牌吧？撲克牌可以玩斗地主、接竹竿，那你們用撲克牌建過塔嗎？沒有吧，那么今天，就讓我們大顯身手，給撲克牌來一個大變身。
今天的作文課，老師笑容滿面地走進教室，從袋子中拿出幾副撲克。我見此情景十分疑惑，老師拿撲克牌來干什么？難道來玩斗地主嗎？這時老師說：“大家都會玩撲克牌吧？”大家異口同聲地說：“會！”老師又說：“今天我們就用撲克牌來建塔，看哪一組建的塔最高最美？”我不禁小聲說：“實在太簡單了�！�
游戲開始了，各組都拿著一副撲克牌。我方人員先在一起商議，有人說拼三角形，有人說拼房子，還有人說要建一個小小的汽車。我們每個人意見不同，所以心不在一起，只能各自建各自的。我剛建好一個地基，風一吹，馬上就倒了。我又重新開始，可是我的手一不小心一碰，又一次全部倒掉。我的心情跟著倒塌的“房子”一起低落，我失落地坐在地上。之前的滿不在乎，徹底被失敗埋沒，信心也被擊垮了，我唉聲嘆氣。此時，別的組齊心協力，共同出謀劃策，已經建得很高了。
我反思自己，也看到了團隊的漏洞，就是沒有齊心協力。于是我大聲說：“我們應該同心協力、意見一致，共同建一個高高的塔！”大家一致同意了。我們圍成一個圈，小心翼翼地搭了起來，利用三角形的穩定性來一點點地建地基。突然，頑皮的.北風吹了過來。我們用身體組成了一個堅強的防風罩，讓我們的建筑不受侵犯。時間一分一秒地過去，我們已經建五層了。又一陣風吹來，兩個人并排站著擋風。我拿起一張紙牌，屏住呼吸，手也不敢微微顫一下，兩腿蹲著，身子一動不動。終于把最后一張牌搭好了，我們歡呼起來，為成功而歡呼……
游戲在快樂中結束了，我卻受益匪淺。做任何事都要團結一心、腳踏實地，而且基礎要打好，不然高樓總會倒塌的。難道我們學習不是這樣嗎？
搭紙牌作文600字 篇3
“噢耶，太棒了！”，“老師對我們實在太好了！”……教室里發出一陣陣歡呼聲，原來是老師和我們一起玩游戲呢！這游戲便是——紙牌搭高。
同學們有的歡呼雀躍，有的緊張不已，我則是又喜又緊張，當然更多的是摩拳擦掌。
第一輪游戲開始了——個人自主搭牌，限時五分鐘。我雙眼發光，心想：這應該沒什么難的吧？大不了把紙牌搭上去不就完了�？稍俚酱顣r我才發現我太輕敵了，俗話說“驕兵必敗”，我亦是如此啊！
幸而，還有第二局——團體賽。我們的團隊有三個人，我、沈江雪還有“搭牌高手”孟琪。我暗暗得意，這一局看來是勝券穩操了�！翱禳c啊，計時開始了！”同學向我喊道。我連忙加入戰斗。
“老師，牌可以折疊嗎？”我們的.“高手”撓著頭問。老師略思考一番：“規則上好像沒有說‘不允許’哦�！庇羞@個允許，可幫了我們大忙。沈江雪和孟琪將一張紙牌折成三角形。我見狀也學著他們一起折了好幾個小三角形。隨即，他倆將兩個三角形拼成一個小正方形，三個小正方形并排在一起，就搭成了我們的底層。
我們又小心翼翼地把三張撲克牌輕輕地放到一層上面，真是天助我們也，第二層又平穩地搭起來了。就這樣我們成功的一層層摞上去，先是正方形，然后是三角形�？粗矍按钇饋淼摹案咚�，我們個個眉飛色舞，心花怒放。鄰組雖然也在努力，但是和我們相比，那真是“小巫見大巫”�！澳銈冊趺春臀伵Ｒ话惆。俊标犛颜{侃鄰組道。我們隨即哈哈大笑。就在這千鈞一發之際，就在笑聲正酣之時，我們最不愿看到的事情發生了——我們的“高塔”倒塌了！繼而，就是老師聲音：“時間到！”“啊嗚！”我差點哭出來，上天啊，為何對我們如此殘忍？
過后，我也想：雖慘敗，但也讓我深刻地明白了一個道理：“驕兵必敗”矣！
搭紙牌作文600字 篇4
這個星期五，學校首屆“科技節”開幕。以前，學校舉行過各種各樣的活動，但科技節是前所未有的，這讓同學們感到特別新奇。
在科技節里，有一個特別的項目——紙牌搭高，同學們都說是最有趣、最能挑戰自我的。游戲的規則是這樣的：把一張張普通的紙牌搭成三角形，一層一層地向高處前進，看誰搭得高。老師讓我們回去好好練習，爭取在比賽中取得好成績。這可要考驗我們的'耐心和穩定性嘍！
我躍躍欲試，沒想到從沒接觸過紙牌搭高的我第一層也搭不好。第二天到學校一看，一個個都搭得比我高，我心里可著急了�？雌饋砣菀鬃銎饋黼y的紙牌搭高在同學們的手中也是千姿百態：有的搖搖欲墜，高層部分的紙牌晃晃悠悠，好像隨時都會倒下來；有的一張張紙牌挺著腰，筆直地站在那，堅固的地基正承受著巨大的壓力；有的斜斜歪歪，本來筆直的建筑向一邊倒了下來。
想要把紙牌搭好，還要勤學苦練。下課、寫完作業，只要有空，我們就興致勃勃地搭了起來。通過練習，我發現，搭的時候，還要講究方法，手不能抖，要穩這樣才能搭好。我們班同學一次又一次地練習，搭得越來越高。雖然我沒有那么厲害，但我依然和他們分享這喜悅。經過反復練習，我也進步了許多。
比賽的時候，我們的心都提起來了，誰不想要贏得勝利，為班級爭光呀！我的同桌裴逸麟的確是高手，將紙牌一張一張小心翼翼地疊起來，紙牌一張張地高了起來，勝利就在眼前了，一座高大的“堡壘”建成了。
這是最考驗人耐心的活動，這也是令人興奮的活動。通過紙牌搭高讓我明白了許多道理：無論是在生活中，還是在學習中不光要有耐心、恒心、有勇于向上攀登的精神，還要腳踏實地，小的細節也不能忽略，這樣才能把任何事情做好。
搭紙牌作文600字 篇5
“�。∧銊e太用力��！別！別！別！你快走開啊！”咦？這是什么聲音呢？哦————原來是宋詔橋小學504班的同學正在進行小組紙牌搭高競賽啊！快跟著我來看一看吧！
我們的班主任先講了一下游戲規則：可以用折、剪、拼、搭的方式，一副紙牌搭一個，至少兩個，最后測量時手不能扶著，若在測量前倒塌，本次成績就為無效，最重要的一點是不能影響別的組！
“開始了！”隨著老師一聲令下，各個小組激烈地搭了起來。先說說我們小組吧：只見我們小組分為了男生組和女生組，男生組飛快地搭了起來，沒過多久就搭了40多厘米了；女生也不甘示弱，先搭了一個牢牢的底座，然后又剪又拼的萬分小心的.把紙牌一層一層地插上去，穩固級了，就算倒了重新扶起來也不會散。正當我們都沾沾自喜時，只聽見“哄”的一聲，男生組的紙牌都倒了，他們各個沮喪萬分。果然老話說得好“心急吃不了熱豆腐”，“還有20多分鐘呢！”這時，不知誰喊了一聲，男生組又重新振作起來，由于吸取了上一次失敗的經驗，這次搭得更加小心了，最后搭得比上次都高了，“老師，老師，快過來，我們搭好了�！贝藭r的男生組早已搭得老高老高了。老師則拿了把大尺子來量了量，這時男生組的三位同學，都驟起了眉頭，嘴巴張得大大的，屏息凝視著。“62厘米！”“耶！”我們組的同學歡呼雀躍，就在這一聲中，我們女生組的紙牌意外傾斜了。只剩下5分鐘了，我們心急如焚，拼命地找漏洞但是越心急越搭不好。
“叮咚，叮咚！”伴隨著一聲清脆的下課鈴，紙牌搭高比賽結束了，雖然女生組最后還是沒成功，但是重在參與！男生組的成績排在所有小組中的第三名！還不錯。
搭紙牌作文600字 篇6
昨天，老師宣布了一件高興的事情，那就是讓我們每人帶一副撲克牌，要在今天第三節課的時候,舉行一場有趣的紙牌搭高塔的比賽。
說起打撲克牌，我可特別厲害，心里正暗暗得意呢，老師卻說：“我們的比賽可不是打撲克牌，而是用我們帶來的紙牌搭高塔，看誰的塔搭建的又高又穩�！蔽蚁脒@還不簡單嗎？不就是比誰帶的撲克牌多誰就搭建的高嗎？有什么可比的呢？我當時就決定要多帶一些撲克牌，一定要贏了比賽！
今天課間的時候，同學們都在興致勃勃的討論著比賽搭高塔的事。
激動人心的時刻終于到來了，同學們都早早地坐在教室里，高高興興地拿出帶來的撲克牌等著老師了。老師先給我們分了組，我和鄭子函，魏梓涵還有于筱嫻一組，然后又講了比賽規則，第一，看誰搭建的高；第二，要團隊搭建，不是一個人搭建；第三，搭建完五分鐘不倒才算。看哪個小組最后搭建的又高又穩。
我們先用兩張紙牌搭建一個個的三角形做地基，然后再在上面橫放一張紙牌，再在上面重復搭建一個個的小三角形，我們就這樣一層一層的搭建的`很順利，就在搭建第三層的時候，塔卻倒了�？吹胶貌蝗菀撞艍酒鸬乃沽耍翌D時像泄了氣的皮球，心情低落極了。還好有組員的鼓勵，失敗乃成功之母，讓我們總結經驗，重新再來，經過我們的共同努力，很快一座高塔就搭好了。雖然成績不是很理想，但是我們依然很開心，過程更重要吧。
通過這次比賽，我認識到了自己的不足，也認識到了團隊合作的重要性。
搭紙牌作文600字 篇7
以前，我就能看見許多哥哥姐姐拿著一些牌，搭了一層又一層特別高。聽說是在玩紙牌搭高。今天，我也試著搭一下，結果會怎么樣呢，好期待呀！
我輕輕地抽出所有的牌，為了一切都成功，我還特意做了幾次心理準備，以便能耐心地搭。我拿出兩張牌，一邊是兩張牌相靠，另一邊分開，“站”在桌子上，看著倒很像一個倒過來的“V”字母。突然，不知什么原因，我好不容易搭起的牌倒了。我注意地看著，突然發現了新大陸——原來是窗戶沒關，風在作怪。
我關上了窗戶，繼續搭，不一會兒一座“高樓”建起來了，估計有我的一個手掌那么高，形狀和金字塔差不多，下面是五個“房間”，上面一層四個，再上面三個，最上面兩個。很多人會問我“為什么最上面的.一層不搭呢？那不是更高，更好嗎？”這可是我的一個結論喲！我發現，當一個個搭起時，再搭起一個，并把一張牌壓在上面，抗風力就會增加一倍。
為什么會這樣？告訴你吧！其實很簡單，當上面有兩個支點，一張牌就可以壓上去，重國也會增加，當你沒有重力時，你可以站穩嗎？別說我強詞奪理，說實話吧！還有一個原因：壓上一張，使兩組變成一個整體，你說是兩條腿站得穩還是四條腿站得穩？
紙牌搭高真有趣，還有許多科學知識，看來，這種游戲可不能小看噢！
搭紙牌作文600字 篇8
科技節，我們參加了紙牌搭高比賽。
紙牌搭高是一個難度較高的項目，必須要有耐心和毅力，還要有應變能力。
比賽那天，風和日麗，我們來到了學校操場。只見比賽現場掛滿了彩旗，用來區分區域，地板上貼著數字1、2、3……以便選手找到自己的位置。樓老師叫我們拿好牌，做好搭高的準備。
只聽見樓老師說了一聲：“開始�！蔽覀儽闳褙炞⒌卮钇饋�。我們使用了以前搭的.方法，可是紙牌老是搖搖晃晃，怎么也搭不高�？纯磁赃呥x手搭的有一米多高了，可我們搭的紙牌，總是會倒下，就像一個不聽話的小孩子。經過觀察和研究，我們終于發現了問題所在，那是因為我們搭高的地方，不時會有微風侵襲，把我們搭的紙牌吹倒，真是防不勝防啊。
我和同伴們絞盡腦汁，想出了一條妙計：我用身子擋住風�？墒钦{皮的風還是擋不住，絲絲縷縷地往我們這里吹來。
我們急得上躥下跳，到比賽結束時，我們只搭了六七十厘米。
雖然這次比賽沒有拿到名次，但我還是為我們臨場發現問題，動腦筋想辦法而自豪，為我們的紙牌被風吹倒后一次次的重搭而驕傲。明年的科技節，我們還會卷土重來，相信那時的我們會更自信，更有經驗去面對各種賽場中的變化。
這次比賽結果雖然很遺憾，但豐富了我們的經驗。
搭紙牌作文600字 篇9
因為有一場紙牌搭高塔比賽，老師讓我們好好準備，然后選8位同學去參加。我花了兩塊錢，從附近的小店買了一副紙牌。
拿到紙牌后，我迫不及待地拆開紙盒，從里面抽出紙牌，取出了其中的一張。看著薄薄的紙牌，我心想，怎么樣才能搭高還能保證不倒呢？這紙牌，立都立不起來��！有了！我可以在中間對折一下，然后讓它立在地上，再做一張放在旁邊拼成一個立方體，最后在上面橫著放一張，這樣依次往上，既不浪費又能搭得很高。
于是我便動起手來，將一張紙牌對折，橫著放在桌上，再對折一張，拼好一個立方體。在立方體上蓋上一張紙牌，再往上搭立方體……我準備搭到一米，沒想到還沒有到一半，紙牌就“嘩”的.一聲掉了下來，灑落一地。我不禁撅起了嘴，皺起了眉頭，嘀咕道：“是怎么回事？一定是某個地方出了差錯！”我觀察了一下，原來是因為底部不太穩。因為我只搭了一個立方體，不能承受上面的重量。于是我改進了這個地方，在底部搭了兩個長方體。這樣就穩定多了，搭到了第八層還沒有倒下，離成功就一步之遙了！我嘴角上揚，眼睛瞇成一條縫，跳了起來：“我成功啦，我成功啦！”
看來，搭紙牌要有耐心，不能半途而廢，還要勤于思考，善于發現和解決問題，這樣才能收獲成功。
搭紙牌作文600字 篇10
“�。 薄昂秒U！”同學們的歡呼聲、尖叫聲一陣高過一陣。想知道到底發生了什么事嗎？快隨我到岷山學校體育館來看看吧！原來，今天下午在這里舉行一年一度的科技節活動——紙牌搭高比賽，當然我也在其中。
隨著老師的一聲哨響，緊張而激烈的比賽就開始了。我們爭先恐后地拿出新的撲克牌，生怕別人捷足先登。我也不甘落后，抽出兩張撲克牌，將它們面對面地擺放好�？墒遣恍�，紙牌一下子就倒了。于是我又調整方法，把兩張紙牌分別對折，然后堆在一起，和地面形成一個三角形，因為三角形是最穩固的形狀。搭好一層以后，我又在上面平放了一張牌。接著按照這樣的方法我又繼續往上搭。每往上搭一層，我的.兩眼都直直地盯著牌，瞄了又瞄，不斷調整角度，嘴里還不停地嘀咕著：“千萬別倒，千萬別倒！”生怕紙牌轟然倒地，那就前功盡棄了。終于，在我這位小小建筑師的精心呵護下，我的樓房越蓋越高。我深吸了一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是我的手一直在不停地顫抖，不停地出汗，我知道稍有不慎，就可能影響整個比賽。
隨著紙牌越搭越高，晃動的幅度也越來越大，似乎在預示著什么。這時，我屏住呼吸在心里默念著：不能倒！不能倒！但是最終只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地，就像一座倒塌的房子一樣。顧不得懊惱，我又重新調整好姿勢搭了起來。
就這樣再倒再搭，失敗了十幾次，我也沒有放棄，我覺得自己很了不起。比賽結束了，雖然我沒有取得很好的成績，但是我覺得重在參與。
晚上回到家，我和媽媽分析了一下失敗的原因，就是我搭的底不穩。地基不牢固，房子就造不高。因為底不穩，所以房子很容易傾斜，最終倒塌。由此我想到了我們的學習，只有永不言棄，一步一個腳印，打好了地基，才能慢慢提升。
這就是紙牌搭高帶給我的啟示。
搭紙牌作文600字 篇11
我玩過的游戲有很多，它們就像黑夜中的星星一樣，照亮了天空。其中最亮的那一顆就是“紙牌搭高”。
那是一次商場活動，活動的游戲就是紙牌搭高。我和三個女生組成了一組進行比賽。
開始搭了！我們小組的同學先開了一個討論會。最后我們得出結論：只有地基牢固，才能搭的高。
我們把紙牌對折，豎起圍成一個大圈。地基搭好了，我們嘗試著往上搭。我們把完好的紙牌平鋪在地基上，把地基全都覆蓋住，然后再小心翼翼地按之前搭地基的方法繼續往上搭。紙牌塔在我們的`齊心協力下漸漸升高。我們都沉浸在喜悅中。
搭了一會兒，我數了數紙牌塔的層數，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共有九層哩！我心想：我去看看別人搭的怎么樣了吧！我走到別的小組前面，有的紙牌塔倒了，又重新開始搭，有的已經搭的很高了，有的還不知道該怎樣搭……這時，我們組突然傳來“嘩啦啦”的聲音，原來是我們組的紙牌塔倒了。
我們只好重新開始搭。這一次，每一個人都屏息凝神地努力搭紙牌。功夫不負有心人，我們小組以12層的成績奪得第二名。
這次游戲的成果是我們大家齊心協力取得的，你也想試一下這個游戲嗎？
搭紙牌作文600字 篇12
今天是一年一度的科技節，活動項目豐富多樣，有紙飛機、動力飛機、四驅車、遙控車、科技畫，還有我最喜歡的紙牌搭高。
紙牌搭高，又稱為“紙牌塔”，是我每年必選的`參賽項目，活動運用建筑元素，用紙牌搭建出牢固又高聳的高塔。為了備戰今年的活動，我和同伴早早準備，家里的草稿紙上記錄了我們討論過的各種設計方案。經過不斷嘗試，對比不同方案的優劣，最終，我們決定選用最經典的搭建方法，底部根基大而實，紙牌逐層減少，頂部小而輕。
活動當天，我和同伴興奮又緊張，終于盼到搭高項目。進入活動區域，我們相互提醒強調搭建要點后，開始小心謹慎搭建紙牌塔的底層。一層一層，非常順利搭建到第五層。正打算稍做放松，看到其他小組進展更快，我們趕緊加快速度。就在這時，“叭”地一聲，后搭建的幾層散落倒下。追求快而缺乏細致，造成紙牌之間形成空隙，因此，紙牌失去平衡。沒有時間氣餒，我們重整旗鼓繼續搭建，仔細，仔細，再仔細。終于搭好了，紙牌塔1.07米，一個全新的高度，是我們練習以來的最好成績。
活動結束了，滿懷自豪，心里非常期待能有好的比賽成績，但更期待明年的紙牌搭高。
搭紙牌作文600字 篇13
昨天杜老師說讓我們買撲克牌今天課上要用，我們非常好奇上課還能拿撲克牌?有的同學一邊撓腦袋一邊問老師：“難道要玩斗地主?”有的同學一蹦三尺高，有的'同學大聲說：“肯定是變魔術!”……
今天，我們拿著一盒撲克走進課堂，原來，老師讓我們買撲克是玩紙牌搭高!比賽開始了，剎那間教室里所有的人屏息凝神，我感覺時間都凝固了。開始我用數學中學到的三角形具有穩定性來搭三角。不料，塌了，此時教室中傳來源源不斷的聲音，“唉!又塌了!”不不過，他們又卷土重來，“嘩”的一聲，我的房子像被“地震”震成了廢墟!我東山再起，前弓腿，彎著腰，急得滿頭大汗!功夫不負有心人。我搭好后，連蹦帶跳，一眨眼，卻又變成了廢墟。但還是有三位同學搭高成功了。比賽結束后，誰都沒有搭起高樓，最后杜老師又叫了三個同學分別是張羽峰、楊博文、郝宏偉。緊張的比賽又開始了，這回是剛才勝出的同學PK，用整副牌來搭高。張羽峰蹲著，眼睛張得大大的，楊博文眼疾手快，郝宏偉看起來快要瘋了……比賽結束了，最終楊同學贏了!他說，他搭的是大酸奶盒，逗得同學們哈哈大笑起來!
通過這個游戲我知道了玩游戲必須要隨機應變，不能光用蠻勁。
搭紙牌作文600字 篇14
“唉，又倒了�！薄耙�，我們組搭得好高！”吵鬧聲、歡笑聲此起彼伏。你一定會奇怪教室怎么會變得像菜市場般熱鬧吧？哈哈，那是因為我們在比賽紙牌搭高呢。
比賽前，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，熱情空前高漲像火山。但沈老師宣布比賽規則時，這些火山便全都熄滅了：不折，不剪，不插，直接搭出紙牌塔那不是比登天還難嗎？我塌了建，建了塌，到最后也沒研究出個所以然來。
重點賽——-小組賽來了。我們商量好策略，來了個“雙塔齊飛�！币婚_始，一切都順順利利，但當我們搭到第七層時，第一層最中間的一張紙牌居然帶頭“罷工”了，緊接著第三層的一張紙牌竟然響應了它的號召，也“罷工”了。
此時的你們是何狀態呢？我們花了五分鐘才“彈壓”了這場“紙牌起義”。我們找到了原因：地基不穩。于是，我們當機立斷，平整了二號塔的'地基，接下來的一切風平浪靜，紙牌塔搭得很高，一張張紙牌如同一位位堅守崗位的士兵，個個身姿挺拔，巋然不動……
最終，小耿組出奇制勝，用正方形法脫穎而出。
雖然沒得到第一，但我也感受到了團結的力量。
搭紙牌作文600字 篇15
今天我們迎來了新的STEM日。之前，我們做過萬花筒和小汽車，這次完全不同了，是又一個全新的活動，名字叫“紙牌搭高塔”。
活動開始了，我們分成四個小組，每四個人一組。準備完畢，接下來，我們有四十分鐘的時間來搭高塔。我們先做出底座或承重建筑，然后一張一張小心翼翼地輕輕地往上搭。搭著搭著，忽然，紙塔重心不穩，像個摸不著北的'小汽車，“嘩啦一聲”倒下了。紙塔倒了以后，我們不氣餒，繼續重新搭，可沒想到紙塔還是又一次倒下了。
就在我們一籌莫展之際，老師給了我們提示，可以把那些用不完的紙牌放在底座用來承重。我們照老師的方法來搭，果真有效果，不但把紙牌全都用光了，而且搭的像小山一樣高。通過這一點，我明白了，以后一定要充分讀懂規則，利用規則，最大限度的發揮每個材料的作用。
最后，我們以八十二厘米高的成績，獲得了級部第一名。我們高興得手舞足蹈，像中了彩票似的。拿到第一我很開心，但和大家一起搭高塔我更開心！
搭紙牌作文600字 篇16
今天是學校的STEM日，老師要和我們一起用紙牌搭高塔。
我們五個人一小組，每組有兩盒紙牌。老師說：“第一輪，先讓同學們感受下紙牌，大家在二十分鐘內，隨意搭一座高塔�！蔽覀冃〗M進行分工，由我來搭高塔，其他同學幫忙將紙牌對折。不久，我們就搭了一座高塔。其他同學看著我們完成了，向我們投來羨慕的目光�？晌彝蝗幌肫饋恚m然我們早做完了。但是等的`時間不就越長嗎？于是，我們就這樣又等了十分鐘才結束第一輪。在等待的過程中，我們不敢隨便走動，也不敢大口喘氣，害怕一絲風吹來，就把我們辛辛苦苦搭的高塔吹倒。
第二輪開始了！這次難度增加了，各個小組要在二十分鐘內，搭完一座八層的高塔。我們小組每層搭三個紙牌，可是，剛搭完最上面一層，就倒了。于是我們又開始第二次嘗試，吸取上一次的經驗，把底座搭得很牢固，越往上用的紙牌越少。最后，我們小組成功的搭好了八層塔，老師還給我們小組和塔拍了一張合影。
我喜歡用紙牌搭高塔，在這次活動中，我懂得了做一件事要有耐心，不要心急。
搭紙牌作文600字 篇17
今天是stem日，我們的活動是用紙牌疊高塔，我們興奮極了。
第二節課下課后老師給我們分好了組。我和張雨欣，部志遠，蔡旭澤一組。游戲開始了，首先我們分了工。部志遠，蔡旭澤負責拿紙牌；我和張艷鑫搭高塔。我們開始搭高塔了，可是太難了，怎么也搭不起來。然后我們就想了一個辦法，把一個紙牌對折一下，然后兩個對折的`紙牌面對面，上面再放一張紙牌，這樣就可以搭上去了。我們費了九牛二虎之力，終于搭到七層了。
這時候，不知誰突然吹了一口氣，紙牌搖搖晃晃的倒了。我們又開始搭，這樣一次次，倒了搭，搭了倒。好多次都失敗了，但是我們不放棄。還有在越搭越高的時候，下面多放幾張紙牌，這樣就可以不讓高塔倒掉。最后我們搭的塔和我的身高都差不多了。我們終于成功啦！
就在這時，老師說時間到，大家把紙牌收起來罷。我們聽著老師的指揮�！�3——2——1”隨著“嘩”的一聲，我們不約而同地把紙牌推倒了。伴隨著我們歡聲笑語。游戲結束了。
今天我們玩得非常開心。雖然在游戲中，我們失敗了很多次，但是我知道，失敗是通向成功的階梯。只要我們團結一致，不拋棄，不放棄，就一定能成功！
搭紙牌作文600字 篇18
今天的作文課上，我們進行了一次搭紙牌高塔的.挑戰，要求在20分鐘內比誰的塔高。
挑戰賽開始了，每組三人一副，一共54張紙牌。我們組正蓄勢待發，商議好方案后，立馬行動起來。
我們先試了第一種方案，搭正方形塔。起初，二張、三張、五張紙牌輕而易舉搭成了二層。我們三人分工合作，進程非常順利，五層高塔聳立起來了。我拾起紙牌，準備搭到第七層時，“啪——”紙牌斜著身子滑下來，整座塔身像多米諾骨牌一樣，頃刻間，塌了！“糟了，太可惜了！”組員大叫起來。
“沒關系，再來一次！”我冷靜地說。
“好的，人心齊，泰山移！”同伴說。
“不，是人心齊，起高塔！”同伴馬上改言，“這次，大家小心點！”
鐘老師給了我們一點提示：“萬丈高樓平地起，基礎要打牢固！”
我們重新搭，實施第二種方案，把底座搭得堅實，花了十二張紙牌，再一張一張往上搭，六層、七層、八層！挺像“龜峰塔”！
老師給我們和塔一起合照，記錄下這次激動的一幕。
搭紙牌作文600字 篇19
俗話說：“不要在一棵樹上吊死。”意思是遇到問題不要把自己局限在一種方法上，是解決不了問題的。今天，語文老師帶我們體驗的紙牌壘塔活動，更是讓我深刻地明白了這個道理。
上課了，老師滿面春風地問道：“今天我們來上一節關于紙牌壘塔的活動課！”原本安靜的教室馬上炸開了鍋，各個瞪大了眼睛。老師簡單地宣布游戲規則，并下發了紙牌。大家都迫不及待地動起手來，我對這節活動課也變得期待了起來。
我看著紙牌，心里念叨了著：這該怎么辦，薄薄的紙片該怎么壘成高塔。來不及多想，我就投入了比賽。我拿起紙牌，先放了一個紙牌，又往上疊加了一層，紙牌卻偏偏像個不聽話的小孩子一樣，扶起來了這個，那個又趴下了，忙了一通，別說壘塔了第一層都站不穩。心里不由得一陣恨鐵不成鋼，一陣陣苦惱從我的腦海中涌現出來。反觀別人，也是丈二和尚摸不著頭腦。
正當我們一籌莫展的時候，老師出現在我的'身邊。她笑盈盈地說到：要不換個方式，把它對折看看？我恍然大悟，有種撥開云霧見月明的感覺。我整理好心情，大家也像上足了發條的玩具似的紛紛架起了自己的高塔我將最底下的紙牌對折，然后再鋪上一層平整的紙牌，按照這樣的規律一層一層疊加。紙塔就像是雨后春筍一樣“刷刷”地冒出頭來�？粗@塔，我的心里不知道有多開心。
在歡聲笑語中，我們度過了這樣一些活動課。像杜甫說到的一樣，做事不能夠蠻干，要懂得沉著冷靜。在我們的生活中難道不是這樣嗎？在生活之中，如果遇到困難時，我們要選擇冷靜思考，選出最好的辦法，這樣才能讓我們的人生路越走越遠。
搭紙牌作文600字 篇20
俗話說：“萬丈高樓平地起�！蔽乙恢倍疾恢朗鞘裁匆馑�，直到活動課上，我才明白這句話的含義。
上課外班時，我剛進門，老師宣布道：“今天我們玩紙牌壘塔的游戲。游戲規則是：三人一組，用紙牌壘塔，在規定時間內把塔壘得最高的一組可以獲得一個神秘的`獎品�！�
聽了老師的話，我迫不及待地想開始玩了。
開始玩游戲了，我們一組先商量了一番，最后決定我來壘塔。我快速地壘完第一層，可是要到第六層時，我感覺越來越難了，塔感覺隨時要倒的樣子。
我小心翼翼地拿著紙牌顫抖著雙手緩緩靠近，慢慢地放到塔上，看到塔如柱子一樣平穩，我那緊張的心情平靜了許多。
到第十層時，紙塔像一個喝醉酒的人一搖一擺的，似乎輕輕一吹就會倒。我們六只眼睛盯得緊緊的，屏住了呼吸，生怕一不小心就吹倒了它。這時，我感覺原本吵鬧的教室，悄無聲息，仿佛一切都靜止了。
突然，不知誰碰了一下桌子，紙牌“唰”的一下全倒了。頓時，我的心仿佛被雷劈了一樣，心中的難受化為了淚水在眼眶里打轉。
老師看到了，笑著說：“失敗乃成功之母，只要你們不放棄，成功就屬于你們的。”
聽了老師的話，我不禁想到：是呀！“陽光總在風雨后”，不經歷一些挫折怎么能見到彩虹呢？
于是，我們重新開始。我們利用三角形具有穩定性的特點，將第一、二層壘的很牢固，只可惜壘到第三層時，時間到了，我們失望地回到了座位上。
雖然這次壘塔失敗了，但我受益匪淺，我想：紙牌壘塔不就像人生一樣嗎？壘塔時要把基礎打好，基礎打扎實了，一步一步地向前向上，這樣才能壘得高，走得遠。
搭紙牌作文600字 篇21
世界上的塔有許多，有日本的晴空塔，有巴黎的埃菲爾鐵塔，也有意大利的斜塔�？墒�，你們見過用紙牌搭成的塔嗎？今天我在學校就參加了一次用紙牌搭塔的比賽。
比賽一開始，我正在為豎著搭還是橫著搭糾結的時候，一旁的`陳磊居然不動聲色的搭到了七層，“哇，好高呀！”我羨慕不已，趕緊行動起來。我把紙牌一張一張地往上放，一開始比較順利，覺得好簡單，正當我自鳴得意的時候，只聽“呼”地一聲，塔倒了，但我不灰心，繼續搭，可能是技術不過關吧，又倒了，到最后，我都想放棄了，再也不想搭了，就在這時，陳磊的塔也倒了，看到他那急得直跳的樣子，我哈哈大笑。不知怎么的，我又恢復了信心，是�。∫氤晒Γ膫�不經歷幾次失敗呢？
比賽還剩下兩分鐘，我已經搭到了九層，其他的同學都沒我高，為了保險起見，我沒敢再往上搭，這時比賽結束，許思涵得了第一名，原來，機靈的她居然又搭了兩層，都十層了。唉，到手的肥肉就這樣丟了，只有下次再努力嘍！我默默地想。
這次游戲讓我明白了：做事一定要定心，只有心定下來，事情才能做好！
搭紙牌作文600字 篇22
俗語說的好：千里之堤，潰于蟻穴。我今天就是因為一個小差錯，而失敗了。
今天，一個陽光高照的一天，老師踏著輕快的鈴聲滿面春風的走進教室，告訴我們今天大家要玩個游戲，規則是：三人一組，用紙牌壘塔，規定時間內壘得最高的一組獲勝。老師話音剛落下，大家就躍躍欲試，摩拳擦掌。
我和小軒小浩為一組，我們三個異口同聲的說：我們一定要拿第一。我們開始分工了，我折長牌，小浩來搭，小軒來扶，分工完畢后我們開始搭長牌了。剛開始我折的很慢，小軒和小浩都在催我，我非常著急，后來我發現了一個捷徑了，我開始把十個長牌折在一起。這樣雖然很快，但是很不堅固，啪的一聲，我們的高樓倒了，我們的眼睛瞪得都像銅鈴一樣，你看看我，我看看你，都失望透頂了，剛開始我們都默不作聲，后來我們開始互相推責任。
然后我們都漸漸平靜了下來，互相道歉，后來我們又重搭了一個長牌塔，現在我們搭塔的時候都把手翹得老高，生怕一不小心碰到它，最后吸取了上一次的教訓，這次我們認真的`搭訕，最后時間到了，仔細一看，天哪，我們搭的長牌塔竟然是最高的。
通過這件事告訴了我一個深刻的道理：千里之行，始于足下。
搭紙牌作文600字 篇23
今天，讓我明白了“小心”的重要。
作文課上，老師組織大家進行了一場“紙牌搭塔，一爭高下”的比賽。
我和幾個好朋友不謀而合，組成了一支“建塔”小分隊，先商量設計方案，統一了意見，準備一展風采。
我迫不及待拆開紙盒，抽出一張張紙牌，開啟了“建塔”工程。
我們慢慢地、輕輕地把一張一張紙牌拼搭起來。每一層都是“小心+小心”搭成了。不一會兒，“塔寶寶”就越長越高了，快平齊我們的眉毛了。
突然，有一個隊員可能太興奮了，開始起身走動，拍手叫起來：“高，高，實在高！嘿，別，別倒！”
“——”只見剛建成的塔在我面前轟然倒塌，一張張紙牌像從天而降，像翩翩起舞的蝴蝶。
“別叫了！”同伴嚷起來。另一組剛搭好的塔也應聲倒下，有可能在大叫時嘴巴冒風，把脆弱的紙牌給吹起了。
我們只能卷土重來，再一張張搭起來。好一會兒，教室里聳立起各座名塔。瞧！這座塔有點像“上海的東方明珠”，那座像“廣州的小蠻腰”。嘿！這不就是“河源的龜峰塔”嗎？大家也忍不住興奮起來。
“別動，小心點！”一個同學叫住我。我趕緊回頭一看，差一點踩著了地上的.一座塔，立馬止住腳，紋絲不動，成了一個“木頭人”�！靶⌒�！”我轉動身子，旁邊一組建起的一座塔傾斜、倒了！
“我，我不是故意的！”我提起腳，可為時太晚了，另一座塔也倒了！
“我就納悶了，我身上有刺嗎？”我稍一動，塔就跟著倒了。
時間所剩無幾，倒計時還有三分鐘。我們又重新建塔，這回更加小心謹慎。我們輕手輕腳，連大氣都不敢喘一聲。
規定的時間到了，只有三座“堅強塔”聳立起來，老師拍照登記：七層、九層、十三層！
看著好不容易搭好的塔，這一回，讓我懂得了“小心”的份量。
搭紙牌作文600字 篇24
俗話說：“不要在一棵樹上吊死。”意思是遇到問題要多想想不同的辦法，把自己局限在同一種方法上，是解決不了問題的。今天，語文老師帶我們體驗的紙牌壘塔活動，更是讓我深刻地明白了這個道理。
一上課，老師和顏悅色地說：“同學們，紙牌都帶了吧？今天，我們就來紙牌壘塔。同學們都很是詫異：“紙牌能壘搭？“老師有沒有搞錯？可看到老師堅定的眼神，我們也不由得擺弄著小紙牌。
五分鐘沒到，就有同學開始苦叫連天了，而我也堆了一個不算太高的塔，被風一吹它開始搖搖欲墜，然后“嘩啦”一聲倒在了桌上。突然，我靈光一閃，想到了數學老師的`話，三角形具有穩定的性質。我把紙一折，折成三角形，旁邊的同學也紛紛效仿。我用一個個小三角形砌成了一個金字塔，越往上越尖。最后，竟然堆了40多厘米！
壘一座簡單的紙牌塔都這么難，更別說蓋一座大樓了，那背后一定凝結著無數人的智慧和汗水�？梢姛o論什么事，要想做好，就得付出許許多多的努力。從今以后，我要努力學習，認真學好每一節課，希望我知識的大樓越壘越高。
搭紙牌作文600字 篇25
俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”。要獲得成功，都要從小到大逐漸積累起來，一步一步地前行。今天的活動課，讓我真正地感受到這個深刻的道理。
上課了，老師滿面春風地走進教室。只見他手里拿著厚厚的一疊紙牌，微笑著說：“同學們，今天活動課我們來玩一個有趣的游戲——紙牌壘塔�！�
老師話音剛落，教室里頓時熱鬧起來，大家議論紛紛。接著老師給我們分了組，我被分到了兩人組。老師宣布游戲規則：“在10分鐘內，兩組同學用一副紙牌進行搭高，時間一到，看哪一組搭得高就獲勝�！�
老師話音剛落，大家都迫不及待地動起手來，我們倆很快分好工，我負責搭，她負責遞。過了大半會兒，紙牌像一個淘氣的小孩子，剛把這個擺正了，那個又斜了，最終導致紙牌塔倒塌。忙了一通，別說塔，連底座我們都沒有搭出來。
“你們有沒有想過用舊的牌搭，說不定能搭起來呢？”老師和顏悅色地對我們說。對呀，我們一直覺得新牌好用，怎么沒有想到新牌比較光滑，不易搭起來，而舊牌質地略顯粗糙，粗糙更容易產生摩擦力，搭起來不容易滑下來。我們不能在一棵樹上吊死，我把意見傳達給了我的搭檔。
“數學老師不是說過三角形最穩定？”她也把自己的建議分享給了我。
我們倆又討論了一會兒，便像上了發條的玩具，開始忙碌了起來。我們配合得很默契，不一會“三層寶塔”矗立在眼前。突然，我的手無意觸碰到了一張卡牌，還沒來得及扶正，“嘩啦”一聲，好好的'“塔”就這樣化為了“廢墟“。我們忍不住沮喪地拉下了臉。不行，我這個大活人怎么能被這小小的紙牌打��？一定能戰勝它！我暗自為自己打氣。
開始第三次紙牌壘塔。我們已經熟練地掌握了技巧，搭得比前兩次快多了。最終搭到第三層時，我們生怕再次倒塌，只好作罷�；顒釉谖覀兊臍g聲笑語中結束了。
不僅壘塔需要關注細節，生活中許多事情都離不開細節�；叵肫鸬谝淮文瑢懀揖鸵驗橐粋�“句號”忘了加，錯失一百�！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā�，說得真有道理�。�
搭紙牌作文600字 篇26
今天，我們班組織了一次別開生面的活動——紙牌搭高。
下午第二節課便開始了比賽，我們爭先恐后地拿出息的紙牌，生怕別人早拿撲克牌先搭起這“金字塔”，我也不甘落后抽出兩張撲克牌，將它們面對面擺放好。可是不行，那樣一下子就倒了。沒辦法，我只好將下面的部位叉開一些，咦還真靈了，剛剛弱不禁風的“金字塔”現在變得如此“堅固”。接著，我又抽出了兩張按原來的方法搭了起來，在我這位小小建筑師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大�？墒浅槌隽藘蓮埌丛瓉淼姆椒ù盍似饋恚谖疫@位小小建筑師的'精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大�？墒呛镁安婚L，不知道是風在作祟還是別人在詛咒，“金字塔”嘩一下全倒了，我絲毫沒有心理準備，傷心極了……
頓時，腦海里一下子閃過“失敗乃成功之母，世上無難事，只怕有心人”，憑著堅固的毅力，我很快吸取了教訓，振奮精神，在新的起點上小心翼翼地將紙牌一張一張疊了起來。一層，二層，三層，四層看著紙牌搖搖欲墜的樣子，我的內心無比緊張，趕忙請老師將這驚心動魄的一幕拍下來。剎那間，第一層紙牌全塌了，上面的也受到了干擾緊跟著整座“大樓”全塌了下來。還好老師將我這座唯一的“金字塔”用照片讓它活了下來。
搭紙牌作文600字 篇27
俗話說：“細節決定成敗�！币郧�，我一直不懂這句話的深意，直到這節活動課，我才明白“細節”的重要性。
上課了，老師滿面春風地走進來，說道：“今天我們要玩一個名叫‘紙牌壘塔’的游戲。”教室里立刻炸開了鍋，大家你一言我一語地討論著。接著，老師宣布了游戲規則：四人一組，在規定的時間內把紙牌壘得最高的組獲勝。隨著老師一聲令下，比賽開始了，同學們就像脫韁的野馬紛紛開始了比賽。
我們組的`組員胸有成竹，小張同學有序地指揮著，可是，紙牌怎么也立不起來。這時，時間已經過去了一分鐘，老師看著著急的我們，說了一句：“我沒有說不讓你們折疊紙牌呀�！蔽一腥淮笪�，連忙將手中的牌折疊，擺在桌子上，其他人也像我一樣，大家又擺了一分鐘，我們組快搭好了，但是我發現其中有張紙牌搖搖欲墜，我急忙說：“這張牌快掉了！”小江同學滿不在乎地說：“唉，不管它了，沒時間了�！闭f著又放上一張紙牌。哎呀，塌了！眼看時間沒有多少了，小麥同學急中生智，連忙搭了幾張�！皶r間到！”大家都松了一口氣。
真是“細節決定成敗”呀！好不容易堆成的紙牌“高塔”，卻因為一張紙牌塌了，可見“細節”多么重要呀！生活中，我們也應注意許多細節，切勿釀成“悲劇”。有一次，我煎雞蛋不小心放多了鹽，結果，煎出來的雞蛋咸死了，根本吃不下�？梢�，“失之毫厘，差之千里”，細節真是太重要了！
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