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熟悉的同學的作文600字

更新時間：2024-09-14 22:39:58

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熟悉的同學的作文600字10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的熟悉的同學的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的同學的作文600字篇1

　　如果你問我，我最熟悉的同學是誰，我會滔滔不絕地說出許多曾經和現在和我共同學習的朋友。但如果你在問題中加一個“最”字，我會毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學就是劉浩然。

　　不是我吹牛，我和劉浩然在上幼兒園時就是同學，相處的時間少說也有九年。這么長時間的同學，我就只有一個。故此和他是所有同學中最了解最熟悉的。

　　劉浩然很瘦，站直了像一根細細的桿子，彎腰像條軟軟的柳枝，渾身上下沒有一塊多余的`脂肪。他的胳膊腿兒也都細得像木條，好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，雖然不是個大胖子，但在他面前也不敢說自己苗條。

　　這還不是他最大的特點。要說到劉浩然，人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒錯，劉浩然本身身子就瘦，臉自然也不會圓，他那張瓜子兒臉，再加上兩側短，中間豎著的尖頭發，使人一見了，便會深深地記住他。什么尖頭啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，都是大家給他起的外號。可相對而言，我還是喜歡叫他的大名—劉浩然。

　　我可不只是對劉浩然的外貌、體型特征有充分了解，更熟悉的還是他的內在。我知道劉浩然是一個外向的孩子，不但喜歡和中國人打交道，還時不時和我們學校的外教聊上幾句；我知道劉浩然風趣幽默，總喜歡開一些只有我們倆聽得懂的玩笑；我知道他喜歡跑步、踢球，次次為我們班爭奪榮譽；我知道劉浩然多才多藝，會彈鋼琴、吹葫蘆絲，還能彈幾下吉他；我知道語文會寫作文，數學會答難題，英語也是能說會道……

　　只可惜一點，劉浩然要走了，要去哪兒？干什么？什么時候走？他在這個學期末就要跟著全家一起，到加拿大學習。其實，準確地說是回老家，因為他生在那里，只不過是半歲時來到北京。而現在劉浩然就要再回到那個一點都不熟悉的所謂的故土。

熟悉的同學的作文600字篇2

　　今天，就讓我來介紹一下我熟悉的一位同學——郭涵鍵。他個子不高，帶著一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內涵，喜歡說笑，更令人可貴的，是他對工作極其負責！

　　剛開學不久，老師就臨時定了職位，當提到語文課代表時，郭涵鍵自信地把手舉得高高的，并如愿當選。從那天起，他的肩上就擔負著一份責任，一份每天需要收交作業，并布置當天作業的責任。

　　開學五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當時還不清楚規則的他將本子疊放好，并交給老師。而老師卻告訴大家，以后課代表要將作業夾好，以便批閱，并讓課代表下次注意。

　　轉眼上午五節課過去了，到了午飯時間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嘗著，而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，并將飯盒處理好。正當我疑惑著為什么要吃這么快時，他拿出上午我們交的作業，認真地整理起來。

　　于是，我帶著疑問來到他身邊，并問他為什么現在整理。“這是我的責任！”他十分嚴肅。

　　只見他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對照名字進行核對。全班45個人，他這樣要多累呀！他在核對時，遇到一些沒折的卷子，他就有手一絲不茍地將它盡量對齊，再進行折疊；遇到一些沒寫名字的，就將它們移到另一類。那時，還有些正在吃飯的.同學朝郭涵鍵笑了下：“這么好吃的飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專注地工作著。他已滿頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來，臉也脹得通紅。

　　將一部分卷子整理好后，他開始將一些沒名字的卷子進行大聲詢問，并拿著卷子在同學面前讓他們自行辨認。在一切都順利完成后，他長長地舒了一口氣，臉上也露出了滿意的微笑。

熟悉的同學的作文600字篇3

　　咦？這是誰呀？我仔細瞧了瞧！這不就是付燦洋嗎！她怎么戴眼鏡啦？

　　這周星期一，我早早就來到了教室，不一會兒，只見教室外急急忙忙跑過來一個小女孩，他戴著一副黑色的眼鏡，有一張圓圓的臉，扎著一條長長的馬尾辮，頭上戴著一個蝴蝶發夾。這讓我感到很疑惑：“難道我們班上又來新同學了嗎？”她飛快的跑到了我左邊的課桌坐下來“奇怪，這不是付燦洋的座位嗎？她怎么這么巧，剛剛好選到了小付的位置，不行，我得和她說一說：“同學，你叫什么名字啊？”只見她一聲不吭，默默埋著頭整理著她的書包，我望著她，總覺得有一種似曾相識的感覺。我仔細打量了一番，猛然發現她的學習用具和書包，跟付燦洋的一模一樣：難道她是付燦洋，付燦洋怎么可能戴眼鏡，再說了，她的樣子也不像付燦洋啊，那她是誰呢？

　　等她收拾完書包，我再一次提出和剛才同樣的問題，她轉過頭來看著我：“天啦，付燦洋！真的是你，你怎么戴眼鏡了呢？你眼鏡多少度了？在哪里配的'眼鏡呀？”付燦洋呆呆的望著我，一副不知所措的樣子，可能是我問題太多了吧，把她都弄得都不知道怎么辦了吧！她取下眼鏡擦了擦，一聲不語感覺她好像比以前沒那么愛說話了。

　　哎，我們班又多了一個眼鏡蟲，眼睛被眼鏡包裹著視乎很麻煩。眼鏡容易掉落，吃飯喝水時眼鏡上會出現一層白白的薄霧，鏡片碎了還容易傷到眼睛，看來眼鏡還有這么多不好的影響呢！

　　同學們一定要愛護好自己的眼睛，以免近視十分麻煩。

　　這就是我熟悉的新同學：眼鏡蟲——付燦洋！

熟悉的同學的作文600字篇4

　　在我六年充滿歡聲笑語的小學生活中，遇到過許多同學，他們各有不同的特點，但是我記憶猶新的的同學還是不但是班上四大偉人之一而且是有名的邋遢大王——坐在我后面的那位同學杜昌緯。他是班上最胖的一位，論到吃飯沒有人能比得過他，導致他現在的嚴重后果——未滿十二周歲就有了七十公斤，（現在還在無限增長中）！家長讓他減肥他也是三天打魚兩天曬網仍舊死性不改。

　　我們班上有四大偉人——唐志偉、杜昌緯、白家偉、向佳偉。而他就是其中最偉大的一位。記得有一次，老師讓我們背一個魯迅的資料袋，杜昌偉飛快的瀏覽了一次就“斗志昂揚”的到組長那兒背書了，過了一會兒，我見杜昌偉仍舊未能“凱旋而歸”便前去“支援”，我問組長杜昌偉為什么還沒有背完，組長說他這是背的第六次了。后來，杜昌偉擋不住文字的猛烈攻擊，便敗下陣來。我只背了一次就過關了，而我們的.杜前輩卻和文字打持久戰，第十次才僥幸勝出！！！我想：這真不愧對于我們的四大偉人之一，這種背書速度大概已經打破吉尼斯世界紀錄了吧！

　　他不但十分偉大，再給他帶一個邋遢大王的“名譽頭銜”一點也不夸張。

　　他的頭發可以和雞窩相媲美，和宋江一般黑，成天不是摳鼻孔就是吮手指，不是吃欠皮就是啃指甲，好像認為自己的手五味俱全，極其美味。他還丟三落四，桌子里有一大堆廢紙廢試卷，書包里也十分亂，以至于他不是丟試卷就是丟本子，桌子上簡直是一個小型麻將桌，到處是爛本子破書。

　　杜昌偉是我們班舉世無雙的人物，他在我心中留下了深深的烙印。

熟悉的同學的作文600字篇5

　　我最難忘的同學有三個：分別是顏艾琳、周婷婷和邱雅泳。她們與我一起經歷過了許許多多的事情，她們是我永遠也忘不了的G o o d f r i e n d 。是她們在我難過的時候安慰我，是她們在我不知所措的時候幫助我，是她們陪我哭、陪我笑、陪我一起鬧，是她們……

　　我最粘的就是顏艾琳了！她是我好朋友里最好的朋友。但我覺得她似乎變了一點點，變得……不那么喜歡跟我在一起玩了，我不知道是為什么。

　　我第二粘的就是豬蹄（周婷婷）了！她跟邱雅泳都是我好朋友里，除了顏艾琳外的好朋友。我覺得周婷婷她的著裝很f a s h i o n 。她們家很富裕，而她就像皇宮里的公主一般，過著無憂無慮的生活。

　　邱雅泳也是我很愛粘的那個，一般我跟邱雅泳相處的時間比跟豬蹄相處的時間多一點點，但我們彼此知道對方的秘密都很少，她比較喜歡跟顏艾琳分享她們之間的秘密。

　　五年級時的那一件事是我這輩子也不會忘記的：五年級的`上學期，因為我們五姐妹之間不夠信任對方，還聽信別人的挑撥離間，我們的友誼就這樣破裂了。

　　好像是在運動會的那天，除了豆豆比較堅強外，我、周婷婷、顏艾琳、曾婧怡都哭了，那次是哭得最慘的一次，周婷婷、顏艾琳、曾婧怡和我先后都哭了。那時，我和顏艾琳是一隊的，另外幾個是另一撥的。我們每次見面都像最熟悉的陌生人一樣，見了面，但不打招呼，后來是在那個學期的暑假，我們和好了，見了面就如親姐妹似的，天天約著出去玩！

　　那個時候的我是最快樂的，我會永遠記住你們的，跟你們在一起，我覺得無比的快樂！

熟悉的同學的作文600字篇6

　　我最熟悉的同學姓汪名曉龍，他是我們班的大組長，大家平時喜歡叫他汪大組長。

　　他是我們班學習最認真的同學，每次上課，他總是全神貫注地聽著老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記著，顯得十分投入。即使在課余時間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險小虎隊》的書，后面的同學開了個玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動，似乎像什么也沒有發生一樣。后面的`同學看見他一動不動，又繼續用筆輕輕敲他的背，連續幾次后，他終于忍無可忍了，回頭對開玩笑的同學說：“非書勿憂。”后面的同學聽后笑著說：“真不愧是書迷！”

　　汪曉龍不但看書做事十分認真，成績優秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優秀學生，結果是汪曉龍票數最多，名列榜首。當大家都來向他祝賀時，他悄悄地走到班主任身邊說：“我棄權參加此次優秀學生評選。”我們班上其他同學都十分驚訝，心想：能當優秀學生是我們夢寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說：“棄權，你神精病呀！”但他卻說：“我覺得我做得不夠好，我想把機會留給別人。”這時，那位罵他的同學臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時教室里也不約而同地爆發出一陣熱烈的的掌聲，同學們紛紛地向他投來贊許的目光，并向他豎起了大拇指……

　　我最熟悉的同學汪曉龍，別看他只有十一歲，但在學習面前從不退讓的他，總是在榮譽和利益面前一直謙讓著。他真不愧于是全班同學心中的優秀學生。

熟悉的同學的作文600字篇7

　　在我眾多的同學中，我最熟悉的只有一個。他長著一張肥嘟嘟的大臉，大臉蛋紅潤潤的，透亮透亮的大眼睛，像黑寶石似的，亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發，像擦過油一樣光亮無比。最引人注目的要數他那肥胖的大肚子，像一顆籃球似的，走路時常常一抖一抖的。他的個頭跟我差不多，看上去很強壯。

　　他是一個特別能說話的大男孩兒，就是非常愛說愛笑，說話時聲音就像高音喇叭，滿屋子嗡嗡響。用老師的話說，他是愛動不愛靜，一時也不消停。在班里頭，他能堅持5分鐘不說一句話，那一定不正常，太陽就得從西邊上來了。我曾是一個特別不愛說話的人，連讀課文也不張嘴，更不用說積極發言了。老師也說我“內秀”。后來，我拜他為師傅，讓他“培養”我。老師也把我們倆安排成同桌，這樣一來二去，沒過幾個星期，我漸漸變了，變得特別愛說話了，膽子也越來越大了，上課也敢舉手了，還搶著發言呢！

　　他把我“培養”成這樣，我要回報他，所以，我常常跟他說話聊天。只要一下課，我們就說啊聊啊，沒完沒了，有時他都開始后悔培養我了。他跟老師說：“宋老師，我后悔培養李韋翰口才了，一天到晚嘮嘮叨叨，我快煩死了。”可不是嘛，我現在已經超過了師傅，一天到晚嘴巴不停地說，還和師傅演相聲呢！這連我自己都不敢相信，但的確是事實！

　　他是一個能歌善舞的`人。他的最愛就是唱歌了。三年級剛認識他時，他就特別愛唱一首歌《冬天里的一把火》，唱得手舞足蹈！到了四年級，他就是因為唱歌而成為學校的一位大明星，藝名“小灰哥”，成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢，都親切地喊他“蘋果哥”了！

　　他也非常喜歡相聲藝術，他跟我一樣，喜歡苗阜王聲，我們常常談起他們的相聲。我們最愛提起苗阜的兩首歌，西游記主題曲和片尾曲，我倆合唱時那真是非常傳情、傳神！

　　他就是我最熟悉的同學，誰呢？讓你們猜一個謎語：“沒有海的地方就在東邊”，答案——吳海東！

熟悉的同學的作文600字篇8

　　張鴻飛是我們班的學習尖子，學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑發，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。

　　張鴻飛性格內向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關。有次我們同學做游戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊。”你說氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢。咳，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！

　　我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的.經的啊。

　　記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張鴻飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。

　　張鴻飛，一句話，I服了YOU！

熟悉的同學的作文600字篇9

　　開學的第一聲鈴響起，在校園中穿梭，傳遞著興奮與喜悅。踏入嶄新的教室，卻看見了熟悉的同學。

　　我們好像沒有變，一見如故，莫名的熟悉感在座位間不斷疊加，這個空蕩的教室，頓時活躍起來。可是，仔細看看，我們都變了，身高變了，聲音變了，性格變了，變得和這個教室一樣，神秘又朦朧。

　　新學期，新氣象，新教室，新老師新這個字，總是囊括許多含義。新的學期，我們從頭開始，卻依舊延續著上學期的課本；新的教室，找不到路，卻有上個學期的熟悉感；新的我們，不同的模樣，卻皆由上個學期蛻變而來。新，是自我的改變，是舊的延續，是陌生的熟悉。

　　遠遠地能看到前方，充滿未知與光明，與你同行的他們，摩拳擦掌，嗨，我們亦敵亦友啊，來自朋友的呼喚，互相你追我趕，向著大道狂奔，用自己的.努力為自己鋪墊。前方充滿危險，用友誼作護盾，站在陌生的沙場，筆尖跳開一線亮光，新的我們，以新的血淚敘寫新的篇章。這是學生，也是我們。

　　前面會有暴風雨，切要小心，學會苦中作樂，有傘撐傘，沒傘，就站在雨中微笑，不要放棄，不要灰心，人才就是見過雨后晴天比別人多的人。挫折不可怕，可怕的是墮落。十年寒窗，每一步都很辛苦，與風雨斗爭，做一只搏擊暴風雨的海燕，才能在未來的天空翱翔。心靈雞湯不一定有用，卻能在你絕望時給你一線希望。

　　以樂觀的心態觀萬物，在教室中，用自己手中的一支筆，在試卷中殺出一匹黑馬，不辜負自己一直以來的煎熬，把同學當成對手，互相切磋比較，不以言語傷人，尊重敵人，也尊重自己。

　　這是我開學以來想對自己說的一切，不為其他，只為不留遺憾。

　　天色漸漸昏暗，夜幕中，明星在朦朧的月光中，閃爍著些許太陽的光芒，那是夜的啟明星，也是新學期的希望之火。

熟悉的同學的作文600字篇10

　　在我們的學生生涯中，同學是最難忘的，同學之間的情誼也是最珍貴的。

　　我們攜著風雨帶著彩虹一起步過我們的學生生涯，在這十幾年的時光里，同學都是陪伴在我們左右的人，同學情最是難忘。

　　上課鈴聲總是來的很快，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時間里，我們與同學之間卻也會有許多的互動，我們或是討論著老師上課時遺留下來的問題，或是興致滿滿的斗起了嘴，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧，在這短短的課后時間里，我們同學之間總會玩出新花樣來。同時，我們之間情誼也在這些時間間隙里慢慢的成長，到最后就演變成了最難忘的`同學情。

　　同學是我們課后的玩伴，卻也是我們學習上的競爭者。也正是因為我們周邊有了同學，我們在學習上才會充滿著競爭，我們才會在學習上充滿斗志。同學相互之間就有一種較量，我們課后可以無芥蒂的玩耍，但在學習上，我們仍舊會一較高下，就像是在戰場上的敵人。我們不會在學業上退讓半分，我們可敵可友，甚至有的時候我們還會并肩作戰。我們之間的同學情也是在這種界限模糊之中于我們心中發芽。

　　同學不僅是我們的玩伴，是我們的競爭對手，還是我們最了解我們的人。在學校里我們一起朝夕相處，都了解了對方的生活習性。

　　有時候在我們在難過的時候，首先站出來安慰我們的就是同學，他們會體諒我們的傷心，會用各種方式來逼走我們不愉快的心情，同學們之間的情誼就是在這些安慰的話語中，在這些各種各樣搞笑的動作中一步一步的加深的，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學情。

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