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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的咱班的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
咱班的作文600字 1
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的人敬佩唐代偉大浪漫主義詩(shī)人李白，有的人敬佩蒙古國(guó)的開創(chuàng)者吉思汗，還有的敬佩剛剛主導(dǎo)了《戰(zhàn)狼2》的勇敢之仕吳京等等。但是每個(gè)人敬佩的都不一樣，我最敬佩的是我們班的“小書蟲”。
一頭烏黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙超級(jí)“迷你”的“小豆眼”，一雙大大的“順風(fēng)耳”，高高的鼻梁，加上大大的嘴巴，這就構(gòu)成了一個(gè)精明嚴(yán)肅的他。他整天都會(huì)板著一張“pokerface”（撲克臉），幾乎從來不會(huì)“莞爾一笑”，自然也不會(huì)“一笑傾城”咯！他是誰呢？她是我們班的“小書蟲”-左皓晨。
今天是一年一度的春游，這可是個(gè)重大的日子啊！所以同學(xué)們幾乎都帶上了各種各樣的吃喝玩樂“裝備”，真是讓我大開眼界又眼花繚亂啊！而我?guī)狭孙L(fēng)車和雞腿堡。但卻鮮有人會(huì)帶上一本不起眼的書。而左皓晨就是這么一個(gè)“另類”的人。
親切熱情的導(dǎo)游將我們帶到了游樂場(chǎng)，那里的游樂器械真是數(shù)不勝數(shù)：八爪魚，海盜船，還有浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬等等眾多器械，看到這些，同學(xué)們都眼放“金光”，像一只只爭(zhēng)先恐后的小鳥一般都迅速的跑去玩了。
我玩了碰碰車以后，卻看見左皓晨正津津有味的'讀著那本厚厚的《紅星照耀中國(guó)》，我便上前問他：“小左，你都玩了些什么啊？”他隨口一答：“我啥也沒玩”接著又埋頭下去看書。“多好玩啊，走，和我玩碰碰車去。”他微笑著說："還是算了，你去吧，這本書太好看了，可是外國(guó)人埃德加·斯諾實(shí)地，真實(shí)地記錄咱中國(guó)的紅軍長(zhǎng)征的過程呢！肯定很好看，你快去玩吧"他激情四射的說。于是我只好搖搖頭便走了。
誒！左皓晨真是個(gè)“小書蟲”啊。居然在這種情況下都能“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘史記’書”，真是一條不折不扣的書蟲，你們說對(duì)不對(duì)呢？
咱班的作文600字 2
我們班有78位同學(xué)，每個(gè)人都有自己的學(xué)號(hào)。而我們最喜歡的卻是那位“79號(hào)”。你也許會(huì)問，你們班不是只有78名同學(xué)嗎，怎么會(huì)有“79號(hào)”呢？這可是個(gè)秘密。
你瞧，下課了，“79號(hào)”和我們一起坐在教室里，討論學(xué)習(xí)問題；放學(xué)后，“79號(hào)”總愛和我們聊天，聊得大家都不想回家；課堂上，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)為某一個(gè)問題爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤。這時(shí)，“79號(hào)”就像墻頭草，隨風(fēng)倒，一會(huì)兒說甲方說得有道理，一會(huì)兒又說乙方講的也在行。直到某一方有了充分的理由辯駁了對(duì)方，“79號(hào)”才會(huì)手一揮，堅(jiān)定的支持勝利者：“我贊成你們的意見！”有時(shí)，我們還真有些納悶，“79號(hào)”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？
“79號(hào)”的普通話在我們學(xué)校可棒了，既標(biāo)準(zhǔn)，又甜美，簡(jiǎn)直可以和中央電視臺(tái)的王小丫媲美。她說話還特別幽默風(fēng)趣，有時(shí)還會(huì)模仿同學(xué)的聲音和我們逗趣，常常惹得大家哈哈大笑。
我們和“79號(hào)”在一起真的很幸運(yùn)。她不但關(guān)心我們78位同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)。有一次，我的眼睛受傷了，爸爸媽媽又在上海，是“79號(hào)”，她像母親一樣，帶我去醫(yī)院看病，并時(shí)時(shí)用關(guān)切的'目光看著我，向我問這問那，不斷安慰我，還特意把我調(diào)在了前排。除此之外，“79號(hào)”還從不隨意批評(píng)同學(xué)，總是耐心的認(rèn)真對(duì)待我們遇到的每一個(gè)問題，以理服人，保護(hù)我們的積極性和自尊心。這些大家都看在眼里，更是記在了心里。
你們知道她是誰了嗎？告訴你吧！它就是我們的語文老師兼班主任――劉老師。她說，要做我們班最受歡迎的“79號(hào)”。
咱班的作文600字 3
友情是什么呢？友情是生命的一部分！沒有了友情就等于春天沒有了勃勃的生命力，夏天沒有了沒有了絲絲的微風(fēng)，秋天沒有了滿滿的收獲，冬天沒有了縷縷的陽(yáng)光。在這樣一個(gè)不說算熱的軍訓(xùn)過后，我們懷抱了一點(diǎn)新奇；在這樣一個(gè)不算緊的開學(xué)過后，我們萌發(fā)了一點(diǎn)新奇；在這樣一個(gè)不算奇異的開頭，我們拋出了友誼的橄欖枝。每個(gè)人都有了各自的歸屬，都有了各自的同盟，都有了各自的港灣。隨著大家的熟悉，班級(jí)的建立不知不覺就有了班級(jí)的代表人物。
說起咱班的“開心果”，他的糗事可真讓大家捧腹大笑，可他總不把這些丑事放在心上，老擺出一副雄赳赳氣昂昂的樣子，我還真佩服他那張打不爛，笑不紅的老臉，現(xiàn)在就讓我來介紹紹此人把。此人姓王，名嘉豪，自稱“王爺”，長(zhǎng)的`一身白質(zhì)的肥肉和一長(zhǎng)能說回道的大嘴，從他嘴里總能聽到栩栩如生的三國(guó)人物，如：劉備，馬超。曹操…再加上他那夸張的肢體表演，好像把大家?guī)肓巳龂?guó)時(shí)期，親眼目睹了烽火連天的戰(zhàn)事。他博覽群書，從他嘴中，常常能聽到些他自改的古人名句，什么商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱雙截棍。何事長(zhǎng)向別時(shí)圓，我會(huì)天馬流星拳。孟姜女哭倒長(zhǎng)城干紅，白娘子水漫金山詞霸
他的嘴里常常叼這一只水筆，不管是上課課間，也形影不離，還把無辜水筆的筆蓋咬的坑坑洼洼，大家問他什么味道，他敷衍了事了這個(gè)問題后，又一本正經(jīng)的告訴我們他對(duì)咬筆頭的“正確理解”：咬筆頭1可以促進(jìn)咀嚼，2可以開發(fā)大腦思考…。大家無奈的搖搖頭離去，可吳爺還在搖頭晃腦學(xué)著古人作詩(shī)的樣子，站在凳子發(fā)表他的“高見”。發(fā)完不久，又興高采烈地打開他的衣服展露他的三層“贅肉”，邊拍邊喊：“快來看看正宗的肚皮舞呀”，這一叫，女生們羞紅了臉蛋，男生面笑破了肚皮，可咱們的吳爺面不改色，依然若無其事的表演著，這也是我佩服他那張老臉的緣故。
咱班的作文600字 4
我們班有50位同學(xué)，長(zhǎng)時(shí)間相處在一起，組成了一個(gè)生機(jī)勃勃的集體。說到這個(gè)集體，似乎總有說不完的話題。
新學(xué)期開學(xué)，班主任沈老師把全班同學(xué)按性別、成績(jī)等分成了9個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都由5到6人組成。沈老師鄭重其事地對(duì)我們大家說：“這個(gè)學(xué)期，是我們9個(gè)小分隊(duì)在日常學(xué)習(xí)和生活中相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期。希望在座每位同學(xué)都能給自己隊(duì)多爭(zhēng)光，少抹黑！”這可是一個(gè)新的管理辦法。大家聽了，心里就像有團(tuán)火在燒起來，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。
沈老師讓我們自己商量確定隊(duì)名，要求：與眾不同，意義好，叫得響。我是第三小隊(duì)的.成員兼臨時(shí)小隊(duì)長(zhǎng)，經(jīng)過我的有效發(fā)動(dòng)和組織，小隊(duì)成員舉手表決，一致通過以“王者小分隊(duì)”為我們的隊(duì)名，口號(hào)是：王者是不可戰(zhàn)勝的！再看看其他小隊(duì)，有起“勝利”的，有起“陽(yáng)光”的，還有個(gè)很奇怪，叫什么“麒麟”。反正，我覺得自己隊(duì)的名字最好聽了！
小隊(duì)間的比賽采用積分制，每天每時(shí)每刻都在進(jìn)行。無論是誰，只要有好的表現(xiàn)，就可以為自己隊(duì)加分；反過來，表現(xiàn)差的，就要扣分。我們小隊(duì)目前積55分（每個(gè)隊(duì)底分為50分），由于我們組的一位同學(xué)有一次作業(yè)字寫得太潦草，所以損失了本來能拿第一名的寶貴的一分。真是讓人很郁悶！又一次，班主任沈老師告訴我們交作業(yè)速度第一也可以加分。我一聽，機(jī)會(huì)來了！我隊(duì)大部分人都迅速而整潔地完成了作業(yè)。我理一下，竟然還有一個(gè)同學(xué)沒有交。我想催促他讓他快點(diǎn)做，可卻連人都找不到，我都快被他氣瘋了，只能眼睜睜地看著別人先交齊，美滋滋地等著加分。不進(jìn)則退啊，這不，長(zhǎng)征小隊(duì)已經(jīng)趕上來了！
我想，沈老師用這個(gè)方法，是為了培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理吧。在這個(gè)小集體里，光一個(gè)人努力了，表現(xiàn)再好也是沒有用的，關(guān)鍵是靠大家。如果我們9個(gè)小集體都努力，進(jìn)步了，那班級(jí)這個(gè)大集體，也就真正進(jìn)步了！
咱班的作文600字 5
班上有一個(gè)奇怪的同學(xué)，皮膚白皙，一對(duì)小眼睛，一張尖嘴巴，細(xì)長(zhǎng)的臉孔。看著他的外表我就想起了“賊眉鼠眼”“尖嘴猴腮”這兩個(gè)詞。他走起路來，總喜歡把雙手放入口袋，悠哉悠哉的走著。可是當(dāng)他看見別人買東西吃時(shí)，就會(huì)兩眼發(fā)光，緊緊地跟著人家，伸出一只手，像過路的.乞丐一樣向別人乞討：“給我吃一點(diǎn)吧！”被盯上的同學(xué)十分厭惡他。
“變臉”
那天，有一個(gè)老師借我們班上課，送給我們一大袋禮品，他貪婪地盯著臺(tái)上的禮品叫起來：“老師，給我一個(gè)獎(jiǎng)品吧，給我一個(gè)吧。”我想，這家伙的臉皮真厚，沒羞！我一下子看不起他。大家聽了，也都哄堂大笑起來，可是他跟沒事人一樣，依然眼巴巴地盯著那一袋禮品。老師算了算，論功行賞，剩下一個(gè)獎(jiǎng)品給了他。他立即眉開目笑，喜滋滋地接過了禮物，可是打開一看，心情360°轉(zhuǎn)彎，馬上大叫起來：“這個(gè)獎(jiǎng)品太幼稚了，老師，我不要，把這個(gè)獎(jiǎng)品給你的兒子玩吧！”沒見過比他臉皮更厚的人了，我也很想揍他一拳。大家聽了就大笑了起來，他也跟著笑。
“告狀”
他在班上的位置夠得天獨(dú)厚的了，可是他從來沒有正正經(jīng)經(jīng)聽過一節(jié)課，在上課不是做小動(dòng)作，就是捉弄同桌，玩得可高興了，每節(jié)課總是露著暴牙，真惡心！這不，這節(jié)課上他又興高采烈玩著，老師講的一句話也沒有記下。下課了，他知道老師講的話很重要，自己沒有聽，就再三請(qǐng)求同桌教他，同桌恨透了他，堅(jiān)決不教，他就向老師告發(fā)，可是，老師沒答應(yīng)他，可能老師早就猜到了，所以還訓(xùn)斥他一頓。
“叮、叮”又一節(jié)上課了 ，突然老師生氣地把他叫了起來，訓(xùn)斥起來：你上課不聽，還妨礙同桌，課本上一片空白，考試又不及格了，這是本學(xué)期第三次了。他呢，一臉不服氣，眼睛斜視著老師，嘴巴一歪，手握的緊緊。我想：老師罵得好，他這叫自作自受，活該，還想跟我們班的不及格大王搶風(fēng)頭。
奇人奇事還真不少，唉，我真希望他能早點(diǎn)恢復(fù)正常啊！
咱班的作文600字 6
說起我們班的女生呀，有時(shí)候真的是讓人要笑，有時(shí)候呢，真的有點(diǎn)讓人火氣直往上冒，有的是讓我又恨她又對(duì)她很滿意（這是對(duì)一些班干部說的）。
拿我們班的石佳月說吧，她可是全省的跆拳道冠軍呢！作為班長(zhǎng)就要能夠鎮(zhèn)壓住吵鬧的同學(xué)們，我想，老師就是因?yàn)檫@個(gè)才讓石佳悅做班長(zhǎng)的吧！每一次上課，我們就能見識(shí)到那訓(xùn)練了整整三年的嗓子了，我們都說：“石佳月一個(gè)獅子吼，震得大家抖一抖。”就連韓蘊(yùn)楊這個(gè)搗蛋鬼都很害怕石佳悅，我們就更不用說了，一定也會(huì)乖乖服從。而且石佳悅在管理課堂的時(shí)候，是以提醒為主，不像我們班的某些班干部，只要發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象就立刻叫他站起來，石佳悅的作文也寫得很好呢！有一次，她的作文還上了報(bào)紙呢！我對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)還是很滿意地，她可是文武雙全的女狀元！
但是，我對(duì)一些女生是很上火的，比如，廖如瑾，只要老師讓他管一下，她只知道讓人站起來，而不是提醒。因有她一領(lǐng)讀，只要有一點(diǎn)點(diǎn)亂，她就會(huì)大吼一聲：全班起立！老師來了的'時(shí)候，會(huì)問：“你們站著干什么？”，廖如瑾回答：“班上太亂了，我讓他們?nèi)嗥鹆ⅲ 卑l(fā)生這種事的時(shí)候，我想，大家這時(shí)候和我應(yīng)該是同一個(gè)想法：“我們只是匆匆忙忙的拿書而已，為什么要我們?nèi)嗥鹆ⅲ俊比缓笤谶@個(gè)時(shí)候毫不知情的老師把我們說一頓。真的好讓人上火！
有空來我們班坐坐吧，我給你介紹一下這些讓人又好氣又好笑的女生們！
咱班的作文600字 7
網(wǎng)絡(luò)有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！
讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為班花，家明符合多個(gè)條件，脾氣還特別好哦，至于家明常遭到神經(jīng)質(zhì)男生無理由的欺負(fù)，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負(fù)的女孩子，為什么會(huì)在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？看看：50m測(cè)速，破紀(jì)錄；仰臥起坐，創(chuàng)新高；定位跳遠(yuǎn)，讓紀(jì)錄作古……看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看她，臉不太紅氣不太喘，簡(jiǎn)直是深藏不露的.神一般存在啊！
還有個(gè)是來自星星的欣欣。初一看，戴個(gè)眼鏡，應(yīng)該較文靜，再一接觸，就會(huì)被她歡脫的個(gè)性導(dǎo)致整個(gè)人瘋掉！和她聊天，還沒說什么，就會(huì)被她的表情逗笑，而且不管聊什么都會(huì)笑場(chǎng)！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班唯一對(duì)偶像放蕩不羈般深愛的一個(gè)，追星甚至有點(diǎn)狂，某些時(shí)候，看到別人也是她偶像的FANS，就會(huì)對(duì)那人頓生好感，跟找到失散親人似的！
還有一位“牛人”。體育成績(jī)，一般，但學(xué)習(xí)超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個(gè)子最高，還瘦！唯獨(dú)學(xué)習(xí)態(tài)度不大端正。考了第一，無所謂；沒拿到第一，無所謂；老師的批評(píng)或夸獎(jiǎng)，依舊無所謂。挺讓人抓狂的。就是這么個(gè)無聊的人，經(jīng)常性地調(diào)侃“弱勢(shì)同學(xué)”，比如個(gè)子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，是不是已看破紅塵？可能咱目光短淺，看不透他這種復(fù)雜微妙的生物——詩(shī)承同學(xué)。
你若是牛人，請(qǐng)為自己代言！
咱班的作文600字 8
自習(xí)課——菜市場(chǎng)（熱鬧非凡）
體鍛過后的自習(xí)課，不需要你用千里耳，也可以聽到學(xué)校南側(cè)四樓傳來的“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲。班里，女生三五成群，圍坐在一起，談笑風(fēng)生。男生拿出了棋子，三三兩兩，七嘴八舌，開始了一輪又一輪的“紙上談兵”……只有絕少的`學(xué)生能做到“出淤泥而不染”，靜若處子，安靜的看書，讓那些貪玩的師兄妹們望塵莫及——
語文課——審判庭（鴉雀無聲）
“叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，“法官”盧老師緩緩走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅，頓時(shí)，班級(jí)一片肅靜，靜的可以聽見鬧鐘的“滴答”。“請(qǐng)張同學(xué)背誦一下《桂林山水》”。“呃……桂林……漓江的水真綠啊……”張同學(xué)支支吾吾。“昨天背了嗎？”盧“大法官”嚴(yán)厲地審問道。“沒……”已經(jīng)這樣了，張同學(xué)只有坦白從寬。盧“法官”拿起“法槌”（其實(shí)是語文課本啦），一槌定音，“抄寫《桂林山水》三遍，不抄完，不準(zhǔn)吃飯！”盧“法官”一招“殺雞給猴看”，讓同學(xué)們的神經(jīng)一下子緊張起來，上課的注意力提高了不少
數(shù)學(xué)課——原始森林（天賴之音）
“在小數(shù)點(diǎn)的末尾加上零……”“小數(shù)的大小不變。”從幽靜的“森林”中傳來一聲清脆的“鳥鳴”（一位女生回答道），緊接著，同學(xué)們討論開了，好像一群“鳥兒”在比誰的嗓音更好聽，之后，老師每提出一個(gè)問題，都獲得了“鳥兒們”的歡快的回應(yīng)，但平時(shí)，“森林”還是那么幽靜。
注意，小心“城管”（班主任老師）哦！
咱班的作文600字 9
我們班盡管看上去只是一個(gè)普普通通的班級(jí)。但是，臥虎藏龍之輩可真不少。我現(xiàn)在隨便抽幾位“明星”來說說吧！
讀書達(dá)人
讀書達(dá)人其實(shí)就是我們班的方文萱。她每次下課都會(huì)從圖書角拿一本書津津有味地看起來，班長(zhǎng)過來收作業(yè)了，只見她一手舉著書，一手從書包里拿出作業(yè)，結(jié)果她看書太入迷拿出了一本課外書。班長(zhǎng)怒氣沖沖的對(duì)方文萱說：“你拿成課外書了！”方文萱似乎屏蔽了班長(zhǎng)的話，繼續(xù)沉浸在書的世界里。把班長(zhǎng)急得直跺腳，瞧！她無動(dòng)于衷的還是在看課外書。
記憶天才
記憶天才實(shí)際就是我們班的章辰宇。有一天，老師要我們放學(xué)前把語文書上最長(zhǎng)最難背的《棗核》背一下，大家都被難住了。章辰宇卻自信滿滿地走上講臺(tái)，他一個(gè)字都沒有背錯(cuò)。老師對(duì)他連連夸獎(jiǎng)，同學(xué)都說：“你真厲害呀！”無論多長(zhǎng)的課文，只要讀上一兩遍，就可以一字不差的背出來了。他可真是個(gè)名副其實(shí)的記憶天才呀！
計(jì)算能手
計(jì)算能手就是我們班的仰宇梵。老師讓他去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他二話不說就答應(yīng)了。緊張激烈的數(shù)學(xué)競(jìng)賽開始了，過了不到5分鐘，仰宇梵就寫完了三道題；什么！仰宇梵已經(jīng)寫到第八題了；一瞬間，他寫完了。我們班的'同學(xué)連連尖叫，為他歡呼鼓掌。比賽結(jié)果出來了仰宇梵第一名，他可真是個(gè)大名鼎鼎的計(jì)算能手啊！
其實(shí)，咱班的明星還有很多呢！比如樂高達(dá)人，唱歌達(dá)人，幽默王子……下次再向你們介紹吧！
咱班的作文600字 10
“叮鈴鈴。”上課了，這次的課是由兩位大學(xué)生來上的。這下可樂壞了我的前桌——小陳。
沒想到，大學(xué)生剛來上就出師不利，ppt打了半天打不開。“老師，您高齡啦？老師，你有女朋友了嗎？老師，你有幾套房、幾輛車呀？”不用說，小陳又在“調(diào)戲”新來的老師了。
老師一直賤賤的白眼向他，他想要用具有威懾力的效果時(shí)，卻翻出了“賤萌賤萌”的表情，眼睫毛上下飛舞著，兩顆小眼珠色瞇瞇的盯著他，被全班同學(xué)嘲笑，當(dāng)然，小陳笑得最大聲，喊得最賣力了。
一節(jié)課已經(jīng)過去了一半，老師才好不容易開始上課。
“好，同學(xué)們，除了水還有什么能喝的？”同學(xué)們也都知道，老師在暗示世界上只有水可以喝，但小陳偏不。
“我我我！”小陳臉上笑嘻嘻的.表情中透露透著一絲邪惡，不用說，他一定要有壞主意了，不出所料：“老師，尿可以喝。”
“你昨天不是說屎可以吃呢？”老師氣得差點(diǎn)把手機(jī)扔向他。兩顆眼珠子都可以被氣掉出來了。同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣。
“老師，身體的血也可以喝。”小陳“乘勝追擊”道。
“閉嘴！誰再搗亂，我拍下來給你們老師看！”教師頓時(shí)安靜了，可我這個(gè)前桌啊……
“老師快給我一個(gè)特寫！”說著，露出他那八顆大白牙，雙手在空中揮舞著，就差站在桌子上來點(diǎn)兒音樂了。
老師頓時(shí)“氣血身亡”，想哭卻哭不出來。
這就是我的前桌——小陳，一個(gè)天不怕、地不怕的十足的“牛人”。
咱班的作文600字 11
我們班的三大數(shù)學(xué)“戰(zhàn)斗機(jī)”
我們班有許多精英，有英語精英，語文精英，他們的本領(lǐng)都堪稱一流，但數(shù)學(xué)中的精英應(yīng)該是戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的，下面就聽我一一介紹：
一號(hào)“轟炸機(jī)”小許
小許是我們班數(shù)學(xué)最強(qiáng)的，平均分都在98分左右，基本考試沒有一次失誤，雖說速度有點(diǎn)慢，但正確率高，總體來說――無敵。戰(zhàn)機(jī)榮耀：有兩次獲得小數(shù)報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。一次去鹽城考試，榮獲第二名，評(píng)分：99.5分。
二“戰(zhàn)斗機(jī)”小錦
這個(gè)不怎么好介紹，為什么呢？因?yàn)樗褪俏已剑〔贿^你可別以為我是吹牛的'，我的數(shù)學(xué)老師可以當(dāng)證人哦！我有點(diǎn)兒粗心，在計(jì)算題上超容易出錯(cuò)，不過還好分值不是太高，但我因此失去了許多得到一百分的機(jī)會(huì)，誰讓我那么粗心呢？唉，不多說了，下面介紹戰(zhàn)斗機(jī)榮耀：曾一次獲得小數(shù)報(bào)一等獎(jiǎng)，且分?jǐn)?shù)是滿分哦！總體評(píng)分：98.5分。
三號(hào)“軍用直升機(jī)”小徐
他是我們班一年前剛轉(zhuǎn)來的戰(zhàn)斗力卻已超過90分，我們都拼命抵擋他的超強(qiáng)火炮攻擊，可他實(shí)在是太強(qiáng)大了，短短幾個(gè)月，他就適應(yīng)了這兒的環(huán)境，躋身于前幾名，我們這下可不能掉以輕心了，不能再無所事事了。小許和我多次被他擊中，唉，看來不能不防呀！不過他目前沒什么榮耀，就是平常一直成績(jī)都很好，總體評(píng)分也很高：97.9分。
這就是我們班的三大數(shù)學(xué)“戰(zhàn)斗機(jī)”，怎么樣，讀了后有沒有一種甘拜下風(fēng)的感覺？
咱班的作文600字 12
我們班有個(gè)超級(jí)搞笑大王，這個(gè)搞笑大王，每天都要干十幾個(gè)“壞”事，否則他都不罷休。
一個(gè)天氣晴朗的日子里，咱班的搞笑大王似乎在想：“這是一個(gè)踢足球的好日子！”于是搞笑大王邀請(qǐng)一群球友。他雙手叉腰，用雷鳴般的生意大聲孔道：“小的們兒，向操場(chǎng)進(jìn)擊！”搞笑大王給每個(gè)人發(fā)了一塊糖，抱著足球，拼命地向操場(chǎng)跑去，突然，只聽“哎呀”一聲，搞笑大王撞到了老師，摔倒地上了，同時(shí)嘴里的糖也掉了下來，于是，搞笑大王被老師“請(qǐng)”到辦公室“喝下午茶”去了，搞笑大王卻心疼的說：“老師，我的糖果不見了？”老師說：“自己都這樣了，還惦記著糖果，看我怎么收拾你！”搞笑大王傷心的說：“老師，萬萬不可啊！”說著，老師便高高的舉起戒尺，“啪”的就是一下。
還有一天，搞笑大王已經(jīng)遲到了，可是他還像個(gè)少爺一樣，把書包當(dāng)成了拐杖，慢吞吞地走著，等到了教室門口，從窗戶往里偷看，發(fā)現(xiàn)老師不在，就大搖大擺的說：“我是大王，你們一個(gè)個(gè)的，都得聽我的！”可是卻沒發(fā)現(xiàn)老師在他身后，正想打他呢！他在前面繼續(xù)吹，老師在后面低低的'拿著戒尺，突然舉起戒尺，只聽“啪嗒”一下，搞笑大王捂著屁股，饒了教室好幾圈，嘴里不停的念叨：“好疼，好疼，好疼……”我們哈哈大笑起來。
你瞧，這就是我們班的搞笑大王，給咱班增添了不少笑料。
咱班的作文600字 13
最近咱班新添了兩個(gè)小萌寶，二寶和三寶，大家猜猜，他們是誰？對(duì)了，它們兩只可愛的小鸚鵡。
每天一下課，我們就去看那兩只小鸚鵡。
二寶和三寶可漂亮了！背上披著一件花衣裳，是黑綠色的，上面有花紋。腹部的羽毛是翠綠色的，頭上嵌著一雙烏黑透亮的眼睛，鷹勾似的嘴巴又尖又硬，黃黃的脖子就像圍著一條絲巾，藍(lán)紫色的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地上，就像穿著長(zhǎng)禮服去參加宴會(huì)的公主。翅膀上有亮片，閃啊閃的。
雖然它們顏值很高，卻是兩個(gè)不折不扣的吃貨。一天二十四小時(shí)絕不能斷食，它們最喜歡吃谷粒，如果沒有及時(shí)給它們添食，它們就會(huì)在籠子里撲騰翅膀，剛剛好聽的歌聲變成了尖利的叫聲，仿佛在抗議我們的供養(yǎng)不周。
吃飽喝足后，它們就開始洗澡了，它們把頭伸進(jìn)了水里，抬起頭來把身上甩干，再銜起一些水潑到對(duì)方的身上，過了一會(huì)，兩個(gè)小家伙就干凈了，綠色的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，可美了！
它們還是運(yùn)動(dòng)健將，一會(huì)兒在單杠上跳上跳下，一會(huì)兒爬到圓環(huán)上蕩秋千，有時(shí)還會(huì)在鐵絲上來一個(gè)倒掛金鉤。
聽說小鸚鵡會(huì)講話。一下課，我們就不約而同地圍著它們教它們說話：“你好！”但是，它跟沒聽見似的.，昂著頭，一副很高傲的樣子。不過它常常站在鐵桿上“嘰嘰喳喳”地唱歌，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，它們就唱起動(dòng)聽的歌，仿佛在說：“小主人，再見！”
這么可愛的小鸚鵡，怎么可能不成為我們的“萌寵”呢？
咱班的作文600字 14
提起咱班的偶像，真是如滔滔江水，你聽我細(xì)細(xì)道來。
她心靈手巧，能說會(huì)道，是咱班的＂書法家＂，她寫的字令人贊不絕口．那栩栩如生的畫，令人贊嘆不已；那姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈，常常把別人吸引住；那能說會(huì)道的小嘴，常常在別人面前夸獎(jiǎng)別人，能給人以美的享受。＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來＂。這句話激勵(lì)著她不斷前進(jìn)！她就是咱班的女中豪杰——李欣鍶！
“池塘邊的榕樹上……”這優(yōu)美的歌聲從哪里傳來的呢？哦，是咱班里傳出來的。是鐘可瀅這名“大明星”啊！她唱歌總是這么好聽。每次學(xué)校舉辦唱歌大賽，她都去展示她這優(yōu)美的歌聲，并且每次都為咱班爭(zhēng)個(gè)光回來。她的歌聲常常把人帶入童話般的世界，她從小就有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己長(zhǎng)大以后是一名歌唱家，大家都稱她為“夢(mèng)想明星”。
“拍，拍，拍”的聲音又是從哪里傳來的呢？原來是從乒乓球室里傳出的，活潑可愛的涂小丹正在刻苦地訓(xùn)練。為了不影響學(xué)習(xí)，她總是利用自己的課余時(shí)間練習(xí)，所以在打乒乓球方面，她技術(shù)真的讓人贊不絕口，聽說她還要代表學(xué)校去參加比賽呢。
看，這就是咱班的.偶像，如果你想看到她們真實(shí)的一面，就到市一小四（7）班來吧，肯定會(huì)讓你大開眼界。在偶像們的影響下，我們的集體變得很活躍，學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)我們班都搞得很出色。我們一直決定：繼續(xù)發(fā)揮“偶像們”的積極作用，把我們的集體建設(shè)得更好！
咱班的作文600字 15
晚間奧數(shù)班，我們班可是個(gè)大團(tuán)隊(duì)。每次放學(xué)后到上課前，都是我們的快樂時(shí)光。每天都會(huì)上演精彩的故事。
那一天，我正將所有的精力匯集到了寫作業(yè)上，一切都很順利。
現(xiàn)在做作業(yè)的都死了！突然，商一諾從嘴里蹦出這樣一句話。
我第一反應(yīng)就馬上停止了做作業(yè)，可是筆還拿在手上。
現(xiàn)在拿著筆的人死了！應(yīng)邦瞟了我一眼，大聲地說。
我立刻知道他是針對(duì)我說的`，就立刻放下筆，開始與他們針鋒相對(duì)。
這時(shí)不知道誰下了一道命令，叫我上講臺(tái)去站著。然后發(fā)現(xiàn)下面笑的人，就來調(diào)我的班。好吧，游戲就這樣開始了，我以為，我很難找到我的接班人，可真沒想到，他們竟然自投羅網(wǎng)，首先是李奕帆來調(diào)了我的班。他站在上面，好一會(huì)兒下面都沒人說話。正當(dāng)他灰心喪氣的時(shí)候，一位神助攻來了，他一本正經(jīng)地說：從前有座山，山里有座廟，叫做你好妙，廟里有把劍，叫做你好賤。
聽完這話，把我們都逗笑了，笑的人實(shí)在太多了，李一帆選了馬晨皓。馬成浩上去了，突然，下面有人化身為神補(bǔ)刀：從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)人，叫做馬晨皓。
聽完這樣的調(diào)侃，講臺(tái)上面的人再也坐站不住了。這時(shí)神補(bǔ)刀趁機(jī)撤退了，于是教室里留給我們的只有無休無止地互相換班。
瞧，這就是我們的快樂時(shí)光，沒有任何玩具，我們也能玩得很high。
咱班的作文600字 16
她，眉如柳葉，眼似秋水，嘴若含丹，面如桃花。她老媽還給她取了個(gè)好聽的名字“雅心”。這樣溫柔可人的女孩兒恐怕誰都不愿與人見人怕的“管事婆”聯(lián)系在一起吧，可“管事婆”這個(gè)美名在我們班卻非她莫屬。
噓——她來啦。你可給我記住嘍，千萬別去招惹她，我們班沒有一個(gè)男生不怕她的。這不，我們班的小峰，剛鬼鬼祟祟打開別人的數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備“復(fù)制”，立馬被“管事婆”抓獲，還被暴訓(xùn)了一頓，訓(xùn)得小峰的頭跟小雞啄食似的，直至小峰連連求饒，“管事婆”方才罷休。圍觀的男生們發(fā)出陣陣悲嘆：哎，這可憐的'小峰同志啊!
“管事婆”的性格并非外向的那種，可下嘴卻是“快、準(zhǔn)、狠”。
就說昨天下午，老師們都開會(huì)去了，班上的紀(jì)律就由“管事婆”負(fù)責(zé)。剛開始，同學(xué)們還挺自覺的。不一會(huì)兒，就有人開始交頭接耳了。突然，我們班頭號(hào)“活寶”寧寧一聲怪叫，引得全班哄堂大笑，接著，氣氛就更“活躍”了，有的呱呱，有的蟈蟈。“管事婆”火了，她快步走上講臺(tái)，眉毛往上一挑，拿起教鞭狠狠一敲，目光似兩把利劍，逼得寧寧不得不耷拉著個(gè)腦袋上臺(tái)鞠躬道歉。“管事婆”還把那些跟著瞎起哄的班干部暴訓(xùn)了一頓，可誰都不敢吭聲。“管事婆”就這脾氣，所以，在我們男生中流行著這樣一句話，“天不怕，地不怕，就怕管事婆來發(fā)話。”
哎，就連我這個(gè)堂堂的一班之長(zhǎng)，也是不敢犯在她手里的喲!
咱班的作文600字 17
一頭雜草似的短發(fā)，一身永遠(yuǎn)不換款的運(yùn)動(dòng)裝，腳蹬男式旅游鞋，一雙水汪汪的大眼睛透著英氣，一幅“小子”的模樣，經(jīng)常讓人懷疑她是不是投錯(cuò)了胎。她就是小銀。
她喜歡笑，不是微微一笑，不是莞爾一笑，也不是淡淡一笑，而是開懷捧腹的哈哈大笑。開朗的性格賦予了她無窮的活力，她笑的時(shí)候總是開心的蹦來蹦去，這跟男孩有什么區(qū)別？別的女孩走路時(shí)，總是輕柔地?cái)[動(dòng)著雙手，但她總愛把手搭在別人肩上，連蹦帶跳，說笑不停。
她喜歡和男孩一起玩，連最愛的運(yùn)動(dòng)都是那么的男性化——打籃球。她打籃球的時(shí)候，全神貫注地盯著球，雖然她不擅長(zhǎng)投籃，但總能在重要時(shí)刻把球傳給隊(duì)友，展現(xiàn)力挽狂瀾的風(fēng)范，非常注重與隊(duì)員的相互配合，讓隊(duì)友都跟她“稱兄道弟”的。
她樂于助人，關(guān)鍵時(shí)刻能解同學(xué)們的燃眉之急，毫無女孩的'斤斤計(jì)較，而是男孩的爽快。她不會(huì)棄朋友于不顧，有一次，我上體育課時(shí)被人撞倒了，腳也扭傷了。是她，放棄了自由活動(dòng)時(shí)間，送我回教室并陪我解悶。許多同學(xué)喜歡找她玩各式各樣有趣的游戲，她都來者不拒，即使有的游戲不太會(huì)玩，也會(huì)充滿激情的和大家打成一片。她的無窮活力總是讓我佩服得五體投地。
這就是我們班活力四射的假小子，我們都喜歡她的這種本真。
咱班的作文600字 18
他個(gè)子不高，卻激情很高；他眼睛不大，而且聲音很大。他，就是大喇叭。由于頭上一片風(fēng)格迥異的卷發(fā)，他被我們戲稱為“卷毛公主”。
雖然卷毛公主這個(gè)外號(hào)路人皆知，但大喇叭的確不像一個(gè)公主。發(fā)黃的校服上帶著沙坑中的泥土、磨碎的青草，還配有一朵朵食堂肉醬畫成的小花；皮膚被太陽(yáng)曬成了古銅色，上面蹦著一滴滴汗水結(jié)成的露珠；鞋帶在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的'街舞，和飛揚(yáng)的頭發(fā)一起自在飄蕩，他像一團(tuán)自在、與眾不同的火焰，在校園里閃爍、發(fā)光。
剛開始和大喇叭接觸，我并不是很欣賞他。封閉的車將他歡樂的狂笑和震耳欲聾的話語無限度放大，讓喜歡安靜沉思的我很是尷尬。食堂中他一句幾乎喊出的玩笑就足以讓整個(gè)食堂喧鬧起來，使耳朵幾乎失聰?shù)奈視炛芑匕唷？砂嗬锏恼n間有了他，也總是十分吵鬧。“真煩人”，我總是這么想。
可有一次經(jīng)歷，讓我對(duì)大喇叭的看法發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變。那是一個(gè)美好的節(jié)日，校方?jīng)Q定舉行一個(gè)朗誦比賽。當(dāng)老師把這個(gè)消息說給熱火朝天的我們時(shí)，一個(gè)問題給我們潑了一頭冷水：“誰來領(lǐng)誦？”似乎積極的我們都在這個(gè)任務(wù)前退卻了。領(lǐng)誦很辛苦，要花很長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)何況讀不好還會(huì)被其他班恥笑。就在全班都不知所措時(shí)，大喇叭洪亮的聲音響了起來：“我來！”同學(xué)們都如釋重任，可我卻十分疑惑，他會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，讀好嗎？
朗誦那天，看到別的班精彩的表現(xiàn)，我的心中更是打起了退堂鼓。終于，到我們上場(chǎng)了。看到臺(tái)下無數(shù)觀眾，我?guī)缀跫饨辛顺鰜怼２门泻傲碎_始，可還沒有人出聲，全場(chǎng)處于一片寂靜中。我們就要這樣失敗嗎？就在這時(shí)，大喇叭喊了出來：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”伴隨著他的讀聲，我們其他人也慢慢開口，我也漸漸出了聲，聽見我們雄壯的聲音與莊嚴(yán)的效果，感到無比驕傲，而面前大喇叭的身影，也高大了起來。伴著臺(tái)下一片掌聲，裁判給了我們第一的獎(jiǎng)狀。我笑了，大喇叭也笑了。
從此我們成了朋友，我不在煩他，而是欣賞他，佩服他，看著他，聽著他的大喊，我總是能笑起來。
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