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尺子作文600字

更新時間：2024-09-17 10:33:20

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尺子作文600字七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尺子作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尺子作文600字篇1

　　有一次下課，肖飛洋拍拍我的肩，對我說：“易煊杰，你看。”我慢慢地轉過身，邊轉邊說：“怎么了？”只見他一手拿著他的尺子，一手拿著我的尺子，像打卡一樣把他的尺子掰彎，然后食指在尺子的邊緣一滑，尺子飛快地往下一打，“呯”的一聲，我的尺子“飛上了天”，然后重重地摔到了桌子上。我也學他的彈了一下，看到尺子“飛上了天”、摔到了桌子上，覺得挺好玩的。再多試幾次，發現尺子有時翻，有時不翻，很有趣。于是就和他玩了起來。

　　到上數學課時，我的手癢癢了，盼著快點下課。鈴聲一響，我馬上拿出我的三角尺和量角器，開始“大戰”：一下用量角器打，一下用三角尺打，一下三角尺翻了，一下量角器翻了……

　　原本我非常小心，可越玩越帶勁，開心得漸漸忘了老師的存在。

　　玩著玩著我發現量角器翻的次數比三角尺要少，急不可耐地把我的“偉大發現”告訴肖飛洋：“老肖，我的量角器防御力很強！”并演示給他看。可惜量角器關鍵時刻掉鏈子，打了五次，全翻了！

　　過了一會兒，肖飛洋拿著他的鐵尺，對我說：“你打得翻這個嗎？”我接過他的鐵尺，用三角尺用力一打，鐵尺因為太重而沒“飛上天”，只是“翻了個跟頭”。

　　我對肖飛洋說：“打假的'嗎？”肖飛洋回答說：“好！”我們倆打了一場，忘乎所以，數學老師走了過來我們還沒察覺。等老師“搶”走了我們的尺子，我們才如夢初醒。

　　班主任周老師也來了，知道事情的經過后，周老師批評了我倆，當時我心里有些不服氣：“我們過得快樂，為什么不可以？口頭批評一下就行了，干嘛還要寫說明書啊？恨！”

　　當我平靜下來寫說明書時，回想老師說的話，才意識到自己的錯誤：玩要有度，上課時間就是學習時間。我以后只在課余時間彈尺子了。

尺子作文600字篇2

　　一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋梁。

　　那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏云密布著，似乎有什么不好的事情發生。哎呀，不管了，開始！

　　我接過試卷，從文具盒里拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心里暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……

　　一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級將領”，心里如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一只“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒里拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎么可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。

　　正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什么東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的.大字。“我的”“上方寶劍”又回來了，借助它我沖破了一切坎坷，心里無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……

　　那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，舍己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！

尺子作文600字篇3

　　兩個人，兩半尺子，一段故事匯成了一份友誼。望著天邊的夕陽，腦海里又浮現出那些畫面，那些記憶好像刻在了那里，宛如一臺電視機不斷的播放著那年的回憶。

　　記得那是一個期末考試的早晨，我正叼著一個面包背著書包急急忙忙地跑進了學校。“終于到了。”我氣喘吁吁地道。我一口咬下面包，忙拿出文具。“呀！尺子哪？”我把書包翻了個天，還是沒有發現尺子的蹤跡。我抱著最后一點希望在椅子下面搜尋了一遍。“啪”一潑冷水澆滅了我的希望之火。我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。嘴里還喃喃的念著：“怎么辦，怎么辦？”我手無足措。漸漸的心灰意冷了，我默默地坐在位子上，整個人像沒了氣的娃娃——無精打采。風無情地打在我失望的`臉上，好像它也在嘲笑我。

　　這時候我好像看到了：老師嚴肅的神情，揮舞的教鞭和我失落的神情。好像聽到了：同學的嘲笑，家長的批評和自己的嘆息。正當我感慨萬分的時候，身邊多了一道身影，“怎么了？我看你臉色蒼白，一定是不吉之事。”原來是我的好友小李。“哎，別說了。我忘帶尺子了。今天數學考試一定‘戰死沙場’了！”我向小李傾訴道。“我還以為是什么事，小菜一碟，你等著。”說完他三步并作兩步地跑到自己的座位上，

　　拿出自己僅有的尺子，“啪”的一聲，我扭頭看向那里，只見尺子變成了兩半。“你干什么！”“你不是要尺子嗎。這給你。”說著他笑盈盈地把一半尺子遞過來，一下我猛地抱住了他，一股暖意油然而生，也許這就是友誼。

　　朦朧之中，我又想起你。你是否還保留著那半尺子，作為回憶。我一直把尺子當作你，珍惜。

尺子作文600字篇4

　　生活中，我們也常常會犯土撥鼠太太的錯誤，總覺得別人過得比自己幸福，實際上并不是我們距離幸福太遠，而是自己錯誤的用別人的尺子丈量幸福。鷹太太以丈夫的雄才偉略丈量幸福，這把尺只屬于鷹太太，試想土撥鼠心翱翔天空的雄才偉略丈量自己的丈夫，怎么會感到幸福呢？

　　因此，找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會發現其實幸福就在自己身邊。

　　找一把屬于自己的尺子，也就是找一個屬于自己的衡量幸福的標準。還記得那個在江邊獨自垂釣的莊子嗎？面對榮華富貴，面對這些別人眼中所謂的的“幸福”，他做的僅僅是超脫，明月清泉在懷，富貴相位離身，他寧愿做一只曳尾于泥潭的龜，獨自追求自己的幸福。莊子有一把屬于自己的尺子——自由自在、擁抱自然，他認為只有自在，才會幸福，于是他像一只大鵬展翅追尋自己的天空。倘若莊子用別人的.尺子——榮華富貴去丈量自己的幸福，他還會感到幸福嗎？

　　因為每個人生來不同，因此衡量幸福的標準也就不盡相同。也就是說，每個人都有一把屬于自己的尺子丈量人生，完全沒有必要為別人的態度所左右，完全沒有必要使自己的幸福與否取決于別人的尺度。好比姚明在NBA打球，他感到幸福，那我們應該因為不能在NBA打球而感到沮喪嗎？顯然不是。因為我自己的尺子是：打球鍛煉了自己的身體，因此我感到很高興。找到屬于自己的尺子，生活中便會少很多煩惱，多幾分微笑。

　　怎樣找到屬于自己的尺子呢？這必須根據自己的實際情況。是雄鷹就應該搏擊長空，在風雨中翱翔；是麻雀也可以自由自在，于枝椏間尋找自己的快樂。總之關鍵是這把尺要適合自己，不要像土撥鼠太太那樣渴望自己的丈夫像鷹一樣翱翔藍天，用別人的尺子來丈量自己的幸福。

　　找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會驚奇的發現原來幸福一直都在自己身邊，只因自己以前用錯了尺子而沒有發現罷了。

尺子作文600字篇5

　　看著一塊破碎的尺子，雖然有點臟，刻度都看不清楚了，但它卻見證了我和朋友之間的友誼。

　　那是在一個下雨天發生的事。那天我迎來了慧泉每學期的分班考試。我心事重重，因為媽媽只允許我被分在火箭班。而且今天心情也不是很好，出家門時清東西，也沒有清清楚。

　　臨近考試還有七八分鐘，老師讓我們先檢查書包，只拿出筆盒。其余的物品，老師會暫時替你保管。我拿出筆盒仔細的將文具看了一遍，發現尺子不見了，心情更沉重了，仿佛有一塊巨大的石頭壓在我的心里。我急的像熱鍋上的螞蟻，看著時間一分一秒的浪費，我越來越著急了，不禁流下了眼淚。

　　這時，一個清澈的聲音在我耳旁響起，我抬起頭來，仿佛看到了救星。她問我為什么哭了起來，是不是怕考砸了。我覺得她的聲音，就像微風拂過風鈴那樣好聽。我擦干了眼淚，向她訴說了事情的`經過，頓時心里輕松了許多。可我向她說起尺子的事情時，她遺憾的說，她也只有一把。我說沒有關系，用筆盒也是可以的。她又說我想想辦法。

　　過了幾分鐘，“咔嚓”我聽見尺子被掰斷的聲音，但是不敢確定。這時有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是那個女孩兒，她竟然將她的尺子折斷了。但是她什么也沒有說，只是在考試的最后一分鐘之前朝著我笑了笑。

　　考試的題目中果然有一道連線題，我做得很認真。考完試后我去找她，詢問她的姓名。她說她叫姚芷芊，我們互留了聯系方式。從此我們成了無話不談的好朋友。

　　回家后我把尺子一直放在桌上，很珍惜，因為這是見證我和朋友友誼中最為重要的一個小物件。

尺子作文600字篇6

　　在生活中，我們都冤枉過別人，其中有一件事讓我想來我就很慚愧。

　　星期三晚上，爸爸買給我了嶄新的尺子，正好明天考試考數學。尺子很可愛，上面還有許多小動物。我欣賞著尺子。我想：他們明天可以派上大用場了。

　　第二天早上。我去到學校，我們要考數學，我準備把草稿和尺子拿出來，發現尺子不見了，我把書包翻了個底朝天就是找不到，我想：怎么沒有呢？”小明看著我自言自語的走過來問：我怎么了？”這時，我發現小明桌子上和我的尺子一模一樣，我走過去，拿起尺子問：這個不是我的尺子嗎？怎么會在你這里。你不聞不問就拿我的尺子害我找的好苦。小明說：“這個是我我……。”我打斷小明說話，我說：“我什么我，上次我的橡皮不見就是在你那里找到的。”由于我說話聲音太大，同學們都走過來，說：“別看他斯斯文文的原來他是個小偷。”要放好自己的東西，別被偷了。”小明的.一會紅一會白的，眼淚在眼眶里直打轉，但是啞巴吃黃蓮有苦說不出。

　　考試的時候一直哭，老師走過小明旁邊說：“沒帶尺子老師借給你先用。”我回到家想：她現在還很難受吧？進房間，看到尺子在桌上，我想：我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉，走到小明面前。”說：“對不起，小明，是我錯了，我的尺子在家里，這是你的尺子還給你。”作曲向同學們解釋了這件事情，同學們也向小明道歉了。

　　這件事過去很久了，但是我永遠也忘不了。我明白了一個道理，做什么事都得三思而后行，要調查清楚，不能亂冤枉別人。

尺子作文600字篇7

　　今天，王老師一手拿著把塑料尺，一手拿著堆小紙片，進了教室，接著又舉著尺子，神神秘秘地說：“這是一把有魔力的尺子，今天我要請它為大家變個小魔術。”

　　“魔術？”大家聽了都瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，一臉茫然，都不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。一下子所有的好奇心被勾了起來。

　　我們屏息凝視，生怕一不留神錯過精彩瞬間。只見王老師拿起尺子在頭發上搓啊搓，搓了好一會兒后，慢慢地把尺子移向小紙片，小紙片你推我擠，爭先恐后地跑向尺子。大家伙看得目瞪口呆。

　　王老師見了，微微一笑，說：“你們也試試吧！”同學們一聽，個個摩拳擦掌，準備大干一場。我也迫不及待地拿起尺子，使勁地在頭發上搓了幾下，小心翼翼地把尺子移向小紙片。咦？小紙片竟然紋絲不動。怎么會這樣呢？明明照著剛才老師的.操作一步步做下來的啊！出師不利，我懊惱極了！

　　這時，旁邊的繆靈兒小聲叫起來：“‘電力’不足啦！”哦，原來是在頭皮上搓的時間不夠長啊。找到問題的癥結了，那就再來一次！我又拿起尺子，在頭發上搓了起來。直到頭皮覺得燙了，才把尺子移到紙片上方。啊！紙片上來了！你們瞧，它們像一個個聽話的寶寶不約而同地撲入尺子媽媽的懷抱。我樂得眉開眼笑，手舞足蹈。這是為什么呢？我百思不得其解。

　　王老師似乎看穿了我的心思：“摩擦可以產生靜電反應，從而讓尺子擁有魔力，把小紙片‘吸’上來。”我聽了，茅塞頓開。

　　原來生活中處處有科學，只要你有一雙善于發現的眼睛。

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