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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的跳高作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳高作文600字 1
人生經(jīng)常要經(jīng)歷第一次，每個“第一次”都?含著成長的故事；如果問我經(jīng)歷的哪個“第一次”最難忘，那就莫過于第一次跳高。
那次運動會，老師給我次機會，報了跳高，體育老師教我時，我便對此很感興趣，在老師和同學(xué)面前夸下海口能拿下第一。
到了運動會的那天，經(jīng)歷了開幕式，校長言畢后，運動會就直接開始了。此時很壯觀，全校一千多人同時吶喊像及了奧運會的場景。老師布置了項目開始時間、地點后，我們便去準(zhǔn)備比賽。
跳高比賽開始了，我雖表面顯得信心十足，但心里還是有些擔(dān)心。我們先看了六年級跳高，個個都是精英啊，此時圍觀的人還很多。我開始慢慢緊張，看完精彩的六年級和五年級的比賽，就到我們四年級了。前面幾班的同學(xué)竟然都沒跳過去，我越來越緊張。我看著那條橫放著高高的桿子，心里開始恐懼，兩手無力，雙腳發(fā)軟，我鼓起勇氣向前沖時，老師教我的竅門和看過的視頻在腦海閃過，我猛吸一口氣，奮力一躍，把腿邁開，過去了。我跳完后是三班的'選手跳。他們動作和我全都一樣，但他們看起來都很輕松，這時我才知道什么叫“人外有人，天外有天”。三班選手比完后，除了六班的王遠(yuǎn)軼，其他班的選手因為個子有些胖，都過不去。
又輪到我，第三、四桿卻失敗了好幾次，跳到第五桿，此時我更加不安了，心砰砰跳著，像懷里揣了一只小兔似的。第一、二次，我以同樣的姿勢過去了，如果第三次再跳不過去就被淘汰了。我盯著那長長的跳桿，再次向它沖去……唉，又失敗了，最后我以第三的成績與第一名擦肩而過。此時，我不禁想到了比賽前說過的大話，羞得無地自容。
那次比賽讓我知道人外有人，天外有天。我下定決心，定要奪得第一名。從此，每次比賽前，我都需要經(jīng)過好長時間的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，在一次又一次的努力后，終于奪得了冠軍。
跳高作文600字 2
頂著不太友好的陽光，第一次看跳高比賽。
只是因為好奇湊過來，但腳步卻再也走不開了。短短十幾秒的助跑后，輕輕一跳，于橫桿之上，身體在空中劃出一道弧線。
那個學(xué)長是遙遙領(lǐng)先的。每一次的跳躍都是如此輕松、完美。陽光落在藍(lán)色的布料上也變得特別柔軟。隨著橫桿高度一點一點地上升，其他參賽者或是遺憾退場，或是在人群慶幸的掌聲中跌跌撞撞地趕超他。他依舊在人群的驚呼中神態(tài)自若地做著準(zhǔn)備活動。
終于，全場熾熱的目光全部聚在了他的身上。
三言兩語，淡淡地比劃，卻引起又一陣驚呼——他選擇將橫桿升上了一個幾乎不可能的高度。
仍然是習(xí)慣性地壓了壓腿，直起腰，輕快而矯健地向跳高架跑去。在靠近跳高架時，他突然一個轉(zhuǎn)身，兩腳一蹬，再挺背、并緊雙腳……隨他落下的'，還有橫桿——真可惜，失敗了呢。他卻笑著微微搖搖頭，又回到原地。深深吸了一口氣，他再次鎖定了橫桿，更加堅定地朝前跑去。縱身一躍，橫桿的拋物線卻一樣優(yōu)美。裁判最后一次將橫桿架上。起跑前揚起的淡淡的微笑，讓我覺得他有一種奮不顧身。
難堪甚至有點狼狽的落到松軟的海綿上，掌聲卻前所未有的熱烈，就算他還是沒有越過那個高度。
——但他并沒有失敗。雖然他并沒有抓住最有把握的機會，而是很不明智但果斷地選擇了突破自己。但在橫桿升上一個全新的高度的同時，我們都認(rèn)為他已經(jīng)成功了。
我感動于他的執(zhí)著，那種向自己宣戰(zhàn)的自信，那種決心超越的氣魄。
對的，過去屬于死神，未來屬于自己。他沒有越過橫桿，但越過了自己。
跳高作文600字 3
“砰”，操場上傳來響亮的槍聲，為緊張、激烈的運動會拉開了序幕。廣播里傳來張老師親切的聲音“請參加四年級跳高的運動員到跳高場地報到。”我聽到廣播，快速地跑向跳高場地。老師幫我們排好隊。我是第一個，我的心里像懸著一塊石頭，又像藏著一只小兔子，心“咚咚”跳個不停。“058號起跳。”我握緊拳頭，沖向橫桿，兩只腳敏捷地跨過橫桿，回頭一看，桿子紋絲不動，立刻掌聲響起。
可只得意了一會兒，橫桿加高了。“058號起跳。”我在同學(xué)們的加油聲中起跑，沖刺，在我跨桿的一剎那，后腳被橫桿勾住了，桿子“砰”地一聲，掉在了沙地上。看著其他運動員順利地通過，我好失望。裁判員仰起頭，推了推鼻梁上的眼鏡:“058號再來一次。”這時楊老師拍拍我的肩膀:“沈悅，別泄氣，努力跨，一定能成功的。”我鼓足勇氣，捏緊拳頭，向橫桿沖去，前腳一抬，后腳一跟，可還是沒跨過去。“058號最后一次起跳”，裁判員的.提醒，更讓我害怕。看，我們的楊老師親自上場指揮，助跑，起跳，看不出文靜的老師還是跳高能手。“跳高關(guān)鍵是要有信心、有膽量，不要怕橫桿；助跑的速度不要太快，有利于起跳；跳的時候臂要向上擺，同時腰要收緊；起跳點不要太靠近橫桿。”老師示范后作了小結(jié)。在老師和同學(xué)的加油聲中，我再次起跳，只聽“啪”的一聲，我的心像是掉進萬丈深淵，灰心喪氣地回到原位上。老師和同學(xué)忙安慰我:“我們第一次參加跳高這個項目，第四名已經(jīng)挺不錯了。別泄氣，你擅長跑步，200米的冠軍非你末屬。”是啊，在去年的運動會上，200米我遙遙領(lǐng)先，可今年，我還是有一絲擔(dān)憂，后來者居上嗎。
緊張的運動會還在繼續(xù)，為了實現(xiàn)自己的冠軍夢，我又加入到鍛煉的行列，做一些準(zhǔn)備動作，忽聽“參加200米比賽的運動員到檢錄場地報到。”我立刻跑過去。同學(xué)們，聽我的好消息吧！
跳高作文600字 4
龜兔賽跑的結(jié)果大家都知道了，人們都稱贊烏龜堅持不懈，取得了勝利。時間長了，烏龜忘了自己是怎樣贏了兔子的，真的以為自己比兔子跑的快，漸漸變得驕傲起來看見誰也瞧不起。和其他動物說話的時候，總是說：“我和兔子比賽的時候……”大家都聽得厭煩了，決定幫助烏龜認(rèn)識自己的錯誤，要讓兔子贏一回。
可是比什么項目呢？這時候，松鼠說：“那就比跳高吧，烏龜背著那么重的殼，一定跳不過兔子，大家一致同意了。多嘴的八哥鳥飛快的找到烏龜把比賽的事告訴了他。烏龜聽了哼哼了一下說：“兔子，手下敗將，到時候讓你們看看我是怎樣贏兔子的。”
到了比賽那天，許多動物都早早來到了比賽現(xiàn)場，等待選手的上場。可比賽約定的時間過了很久，烏龜才慢騰騰地出現(xiàn)在賽場上。黃牛裁判宣布比賽開始。首先是兔子出場。他站到起跳線上后退猛的一用力，嗖的跳了起來，5.8米，兔子跳了5.8米。輪到烏龜上場了，烏龜?shù)靡獾陌褐^，沿著著賽場慢慢的'爬了一圈，最后來到起跳線上。它四腳用力往下一蹬，可身子卻沒有離開地面。烏龜急了，又急忙用力使勁蹬，身子猛的一晃，摔了個仰面朝天。烏龜四腳亂蹬，在地上轉(zhuǎn)起了圈子，可怎們也翻不過身子。觀眾們看著這滑稽的場面，忍不住哈哈大笑。兔子走過去把烏龜扶了起來。大家為兔子能贏得勝利歡呼著，給兔子發(fā)了獎杯。烏龜這時明白了“尺有所短寸有所長”的道理。雖然他堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，但堅持不懈并不能讓他每次都贏得比賽，就算贏了也不能驕傲，驕傲使人落后。就像我們在學(xué)習(xí)中取得一次好成績就沾沾自喜，這樣到后來就會輸?shù)煤軕K。
跳高作文600字 5
一年一度的運動會開始了，硬幣家族的五位運動員走到自己的出場位置，準(zhǔn)備一比高低。
首先，一號運動員－－一元邁著矯健的步伐走進了運動常他想，我一定要贏得冠軍。于是，一元信心十足地站在起跳板上，隨著“砰”地一聲槍響，他凌空一躍，在空中劃了一個弧形的`半圓后，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，發(fā)出“叮當(dāng)”的脆響。這時，評委亮出了分：93.5分。觀眾們熱烈地鼓起掌，你看，他們的手都拍紅了。
接下來出場的是二號運動員－－五角，她身穿金黃色的運動服，顯得與眾不同。她決心要殺殺老大的勢氣，奪得夢寐以求的獎杯。所以她點起腳尖，像劍一樣筆直得射向空中。天哪！五角小姐在空中還翻了幾個跟頭，才落在了地上。由于她利用了反彈力，所以又跳了起來。最后她才落到了地上。評委給分－－96.5分 。
還沒有等五角離場，三號運動員－－一角，和四號運動員－－五分便胸有成竹地站在了起跳板上，他倆要來個雙人跳高。一角拉著五分縱身一跳，在空中來了個“雄鷹展翅”后，才回到地面上。評委亮分：94分。兩位隊員遺憾地離開了賽常
最后出場的是嬌孝可愛的五號運動員－－一分小妹妹。她握緊了拳頭，決心一定要比大哥哥和大姐姐。于是，她輕盈地一跳，在空中做了一個高難度動作后，穩(wěn)穩(wěn)地降落到地上。評委們按奈不住自己的心情，站在了椅子上，向觀眾高喊：“98分！98分！”小妹妹高興得都不知說什么好了。
比賽結(jié)束了，一分小妹妹不僅得到了金燦燦的獎杯，還將被送往北京參加2008奧運會。其他幾位落選的運動員已經(jīng)組好了啦啦隊，要為自己的小妹妹吶喊助威！
跳高作文600字 6
“呼——”“太棒了，我跳過了。”怎么會事，教室里怎么會傳出這樣的聲音。原來是教室里是在玩“硬幣跳高”的游戲呢！
老師神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要玩一場游戲。”老師的話音剛落，同學(xué)們就立刻開始議論了：“老師會不會是在騙我們。”我想：硬幣又不是運動員，怎么可能會跳高呢？天上的牛是不是老師吹上去的？
只見老師左手拿出一枚硬幣輕輕地放在桌子上。老師的右手又拿出了一根紅筆，放在了硬幣的前面當(dāng)“跳桿”，又輕輕地蹲下來捏住了跳桿的兩端，老師深吸了一口氣，鼓起了腮幫子，然后老師猛地吹了一口氣，我們瞪大了眼睛，盯著硬幣，只見硬幣像一個喝醉了酒的人一頭撞到了“跳桿”上。我們見老師失敗了。教室里頓時炸開了鍋。同學(xué)們都在議論紛紛的談?wù)撝袄蠋熞欢ㄊ窃隍_我們。”“硬幣是不可能跳過去的。”
這時，老師讓我們鼓勵她，同學(xué)們都在喊：“老師加油！老師加油！”老師感受到了我們的歡呼助威，一下子變得充滿了力量。老師又輕輕地蹲了下去捏住了“跳桿”的'兩端，深深地吸了一口氣，鼓起了腮幫子，使勁地吹了一口氣，硬幣像一位跳高運動員一樣，在空中畫出了一條弧線，從跳桿的上面躍了過去平穩(wěn)的落在了地面上。大家都在為老師鼓掌。
老師請了黃浩然上去試一試，黃浩冉不愧是大力士，他仿照著老師的樣子蹲了下去，使勁一吹，硬幣像一位舞蹈家，在空中轉(zhuǎn)了一圈，落到了跳桿的前面，大家都為黃浩冉鼓掌。
這一次游戲讓我明白了一個道理：做事要有耐心，不能半途而廢。
跳高作文600字 7
今天體段課上，我們年級開展了跳高決賽。一開始，我來到指定地點做準(zhǔn)備活動，我先壓壓腿，但我當(dāng)時的心情非常的緊張，心“怦怦”地跳個不停。不一會兒，比賽開始了。
我被排在第二個。一開始是65厘米，我心想：65厘米，這么矮，我一定能跳過。于是，我從慢到快，跑向鐵桿，左腳用力一蹬，右腳往右一躍，左腳跟著往右一邁，就這樣，第一桿過了。
第二桿，高度升到了75厘米。我鉚足了勁往前沖，像剛才一樣躍去，可惜，還是將桿子碰倒在地。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，調(diào)整好起跑角度，對準(zhǔn)桿子的中央，閉上眼睛，左腳一蹬，右腿猛力一抬，腿和身子仿佛貼在了一起，當(dāng)身子著地卻沒有聽到桿子落地的響聲時，我恨不得爬起來，跳到半空。那時，歡呼聲特別響，尤其是我們班的.加油聲。就在這時，不幸的消息傳到了我的耳邊，我們班的張雨然在第二局慘遭淘汰。這樣的話，我們班參加比賽的就只有我一人了，如果我不得到前三名那就太可惜了。
第三桿，高度上升到了80厘米。我沖向鐵桿， 左腳一蹬，右腳一甩，左腳一抬，腳絆倒了鐵桿，又沒跳過，我咬牙切齒地沖向起跑點。我心想，我一定要跳過去，一定要對得起全班同學(xué)。再加上同學(xué)們的加油聲，我加快了腳的步伐，絲毫沒有在桿前猶豫。右腳一用力，左腳一助力，那時，桿子搖了搖但絲毫沒有掉下來的意思。我又跳過去了，而且，高度還這么高。就這樣，我桿桿穩(wěn)過，得到了第一名的好成績。
我剛從沙地上站起來，班里的同學(xué)就一涌而上，虞奇濤沖過來恨不得把我抱起來，同學(xué)們的臉上掛滿了笑容，大家說：“田越，你真是酷斃了！”我感到自豪極了，因為我為班級爭得了榮譽。
跳高作文600字 8
作文課的一天，老師在黑板上寫著：硬幣跳高。我心想：老師葫蘆里賣什么藥呢？硬幣又不是人，怎么動？老師是不是在吹牛？
這時，老師請來了一個助手――林瑞文。我想：他平時跑步慢吞吞地，走路扭扭捏捏，說話總是斷斷續(xù)續(xù)、有氣無力的，老師還請他干嗎？我看他把眼睛瞇成了一條縫，兩只手往下垂，好象要打人似的。只見他對硬幣說了一聲“科學(xué)家”，硬幣像聽了他的命令似的。林瑞文剛一吹，硬幣飛過了整張桌子。
太不可思議了！這么弱不禁風(fēng)的林瑞文居然能把￡吹過了桌子。我真不敢相信自己的眼睛。頓時，教室里人聲鼎沸。我覺得：既然那位手無縛雞之力的.林瑞文能把硬幣吹過去，那我一定也能吹過去。這時候，我心里癢癢的，也想試一試。
機會終于來了，老師叫我們練習(xí)一下。我口中念念有詞：硬幣呀，硬幣，你只要聽我的話，我就會讓你回到你自己的家園。于是，我把硬幣放在桌子邊上，為了讓一角的硬幣挑戰(zhàn)極限，我把鉛筆盒豎著放。我鼓起腮幫子一吹，沒想到?jīng)]吹高，反而它與鉛筆盒的一邊碰了起來。我嘀咕著：你這沒用的硬幣，肯定心想背叛我，哼！看我不收拾你才怪！但我仍不灰心，看著老師的示范動作。我終于弄懂了硬幣跳起的原因。原來是氣流的推動才使硬幣能跳高。知道了原因，我就更自信了。我再次把硬幣放在最佳位置，使出了我的章氏降龍氣功吹――我深吸了一口氣，再使勁一吹。硬幣像著了魔似的，飛過了鉛筆盒。我高興得一蹦三尺高。
原來，硬幣跳高也有學(xué)問的，有空，你們也來試一試吧
跳高作文600字 9
一年一度的春季運動會來臨了，老師給我報了壘球、跳高這兩個項目，我光榮地成了一名運動員。但對于這兩個項目我都很陌生，尤其是跳高，因為我從來沒有接觸過。在家里練習(xí)的時候，我只能跳30厘米高，無論怎樣努力，也超越不了這個高度。
很快，運動會拉開了帷幕，跳高比賽也如約而至。我望著120厘米高的桿子，心急如焚，不寒而栗。心想：這下完了，我萬一跳不過，豈不是很丟臉？容不得我多想，一聲響亮的哨聲向我發(fā)出了命令。我深吸一口氣，鼓足勇氣，開始助跑。臨近跳桿，我右腳使勁一跨，身子就躍過了桿子。我竟然跳過去了！老師同學(xué)們都向我祝賀，我激動得說不出話來。我不停地問自己：怎么這么輕松就越過去了呢？我絞盡腦汁，終于發(fā)現(xiàn)了原因：眼前那根120厘米高的桿子給了我壓力，比賽的那一刻，我將壓力化為動力，一躍而過。若沒有這根竿子的壓力，我怎樣也跳不高。雖然這只是一根普通的竹竿，但它在我心中是一根“壓力竿”，也是“動力竿”。
比賽過后，我突然想起《哈佛家訓(xùn)》中的`一個故事：一位身世悲慘的女孩，她對生活已經(jīng)快絕望了。一位跳高教練幫助她訓(xùn)練跳高，教練讓她把桿子比作自己的家庭鏡況，結(jié)果女孩輕松地跳了過去。沒有竿子時候，她也總是無法超越自己。
是的，這根竿子就如同生活中遇到的種種困難，在適合的時候給自己一些壓力，這樣才能克服困難，去成就美好。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，也許它很微不足道，但對于我來說卻收獲滿滿。
我發(fā)現(xiàn)了“跳高的秘密”，“跳高的秘密”并不是什么技巧，而是一個深刻的道理。
跳高作文600字 10
瞧那揮灑的汗水，在陽光的點綴下閃閃發(fā)光，那是運動員們拼搏的見證。此刻的我在跳高比賽場地觀戰(zhàn)著，內(nèi)心跌宕起伏，緊張，希望，歡呼雀躍。
“加油，加油，加油”，場面十分熱鬧，跳高運動員們在陽光中準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，他們每個人的臉上都有藏不住的興奮和自信。而我此刻注意的是我們班的劉岳康。他代表我們班參加跳高比賽，我們班的榮譽就靠他了。只見他站在人群中望著跳高的運動員們。
這一路，他過關(guān)斬將，順利通過了前面幾輪，而高度也在持續(xù)上升，漸漸的被淘汰的人也越來越多。這一次，高度升高到了160厘米。
展現(xiàn)技術(shù)的時候到了。只見劉岳康目光注視著跳高架上橫桿的位置，然后擺起兩臂大踏步助跑。他向前沖著，腳步輕盈又穩(wěn)重，整個人都集中精力，只為那一躍。他抬起了腳，騰空而起，像展翅飛翔的海燕。我的心也跟著跳了起來，眼中含著期望。“砰”！很遺憾，因為另一只腳沒有抬起，鐵桿掉在了地上。
第二次嘗試，他的.目光變得堅定，我們也為他加油打氣。只見他以風(fēng)的速度向前沖去，我們的目光也跟隨著他。1、2、3，他縱身一躍，兩腳抬高，把整個身子保持最輕松的狀態(tài)，他雙腳微微一抬，雙手也收緊，不讓身體任何一處觸碰到桿子。他躍過了桿子，如小鳥躍過電線一般。瞬間掌聲如雷鳴般響起，我們興奮的跳起來，仿佛他跨過了全世界。第一名妥了！
少年的汗水沒有白流，我們的加油沒有白喊，青春奮斗的痕跡，印在鐵桿上，永久保留。
少年跨過的不只是鐵桿，那是青春，是勇氣！
跳高作文600字 11
這是我校第四十一屆田徑運動會的第二天，我報的跳高項目，馬上要拉開帷幕了！
經(jīng)過排位，我是第五個出場，隊友馬煥大約是第九個。剛開始的高度才到我的膝蓋，我用了個最平常的跨越式就過去了。對我們運動員來說，簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟，結(jié)果馬煥還用背越式，真是“殺雞用牛刀”。“再升5厘米！
”負(fù)責(zé)高度的老師說。我一看，沒啥大不了，隨便來了個最滑稽的青蛙跳，一次通過。輕松的時刻沒多少，大概第四次時，馬煥由于背越式發(fā)揮失常，在對手的歡呼下，同學(xué)的安慰下，老師的陪同下，光榮淘汰了！
現(xiàn)在希望都在我的身上了。我感到擔(dān)子越來越重。大概是隊友下臺的關(guān)系，后來的四次我連續(xù)碰桿，不過前一天晚上的'訓(xùn)練不是白搭的，桿子都沒掉,感謝上帝。比賽接近白熱化階段，拉拉隊員的心情隨著運動員的表現(xiàn)時起時落，賽場上加油聲、吶喊聲此起彼伏。在某一個高度面前，前面的對手都掉桿了，我或多或少有點恐懼，心想：怎么辦？萬一三次機會都沒了，豈不是讓同學(xué)老師失望了？圍觀的人越來越多，我在心里反復(fù)問自己這一句話，臉上難免露出手無足措的表情。“如果你一次跳過，就厲害哩！
”老師和顏悅色地鼓勵我。到我了，我鼓起勇氣，助跑，減速，起跳，一越,哈，我成功啦！
到最后，一個個選手都在七八十厘米低頭，我也難逃一劫。第一次，差一點。第二次，把支撐架踢倒，桿子掉下，砸傷一人。第三次，摔了一跤，把所有器材都撞倒了，好慘啊……沒法，淘汰了就淘汰了，只能在一旁干瞪眼，心里總過意不去。哎，跟去年一樣，又是第五名，薛天紅又是第一。跳高就這樣過去了，可我決定以后好好訓(xùn)練爭取下回得第一，俗話說得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”希望來日能創(chuàng)一佳績！
跳高作文600字 12
大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們開展了激烈的運動會，同時也收了快樂。
比賽是激烈的，操場上，一大早便已是人山人海，我們呼吸著新鮮空氣，觀看著比賽。槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時間，可連按鈕還沒按，他們已經(jīng)到了終點，真是一個比一個強!
今天，我要參加的'是跳高比賽。我來到場地，看著男生們的比賽。我的心里還是有些擔(dān)心，跳不過去怎么辦？同學(xué)猜透了我的心思，鼓勵我:"不要緊張，加油！”就是同學(xué)這句話，徹底將我心中的擔(dān)憂消除了。
輪到我了，我擺出了姿勢，起跑沖刺，跳！我助跑到了跳桿前，腿一抬，耶，跳過了。就這樣，我順利的過了許多關(guān)，也有許多人被淘汰了。
過了好久，場上就剩下我和另一個同學(xué)。“1米零6” 第一次試跳。失敗了，我垂頭喪氣得回到了隊伍里，心想第二次一定跳過去。又輪到我，此時我更加不安了，心砰砰跳著，像懷里揣了一只小兔似的。我盯著那長長的跳桿，再次向它沖去……唉，又失敗了，如果第三次再跳不過去就被淘汰了。我鼓足了勇氣，信心十足地最后一次向跳桿沖了過去。呀，跳過去了！另一名同學(xué)也跳過去了。
“1米零9”前兩次，我們都沒跳過。就在關(guān)鍵的最后一跳，我使出了吃奶的勁，快速助跑，用力往上跳，竟然跳過去了。這時，我格外興奮！同學(xué)豎起了大拇指。我得了第一名，毫無遺憾地離開了比賽場地。
這個運動會最后在接力賽上畫上了一個完美的句號，但我們卻無法忘記拼搏的那一幕。
運動會結(jié)束，雖然我們班沒有坐上“頭把交椅”，但我們沒有遺憾，因為我們盡了自己最大的努力！
跳高作文600字 13
記得有一段時間，為了備考小升初考試，爸爸給我報了輔導(dǎo)班。然而輔導(dǎo)班的每一次考試，我不是沒寫完，就是考得很差。那一段時間我很懊惱，心情非常不好。那是一個驕陽似火的下午，我們班同學(xué)站好了隊伍等待老師上課。老師來了，他說，今天我們要學(xué)跳高。老師教完動作后便帶我們到了跳高場地。
只見兩根筆直的桿子立在地上，像兩個戰(zhàn)士一樣，兩根桿子間掛著一根皮筋，皮筋很高，下面是一塊墨綠色的軟墊，我的腿開始打哆嗦了，我肯定跳不過去的，我想。開始跳了，第一位同學(xué)開始助跑，跑到桿下的時候右腳向上一踢，左腳一跳向上一收穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓趬|子上。向我們做了一個勝利的手勢。接著，同學(xué)們接二連三地跳了過去，老師覺得太容易，便把皮筋又向上抬了15cm雖然提高了，同學(xué)們依然順利的.跳了過去我信心大增，認(rèn)為這個高度難不倒我。可是再后來連著三個同學(xué)都沒能一次跳過去，有的同學(xué)跳了四次才跳過去。馬上就到我了，我的心“咚咚”的快速跳著，手心都緊張地出了汗，我害怕了，我不敢跳了，怎么辦？我會跳不過去的，我的第一次嘗試就以失敗告終。我有點心慌，心想：如果再跳不過去怎么辦？雖然真么想著我又試了一次，但是做早了。
依然沒有跳過去，我的信心頓時減少了許多，突然聽到同學(xué)們喊：“加油！”我抱著試一試的心態(tài)又跳了一次，我跳過去了！我跳過去了！一輪下來，老師又向上抬了10cm，我跳過去了，一次又一次，我都跳過去了。生命中的困難不也如這跳高嗎？只要相信自己，你就成功了。于是我更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真改錯，“功夫不負(fù)有心人”終于，我以優(yōu)異的成績考入了濟南外國語學(xué)校我永遠(yuǎn)忘不了那次跳高，因為它教給我，相信自己，就會成功！
跳高作文600字 14
這個“硬幣跳高”的實驗，是我們在學(xué)作文看到并親自體驗的。可有趣了，就讓我說來給你聽聽吧！
今天，朱老師讓我們做了“硬幣跳高”的實驗，道具是一枚5分錢的.硬幣和幾本書。規(guī)則是把硬幣吹到書上或吹過書的封面之外。
我們開始硬幣跳高了，首先由幾名同學(xué)開始吹，沒有一個人吹得上去，接著劉超宇從眾人之間站出來，說：“我來！”于是開始吹，只見他一瞪眼，鼓起腮幫子猛吹，可他無論怎么使勁也吹不上去。然后朱老師過來對我說：“楊龍，來試一試？”我說：“好！”于是架起了一本書，只聽“呼”的一聲，硬幣凌空躍起，穩(wěn)穩(wěn)地降到了書上，然后又加上一本書，我猛地一吹，咦，不動？！我吸了一大口氣，再一吹，那硬幣像加上了推進裝置，一下子飛到了桌子的另一邊，落到了地上。又加了一本書，我一吹，這回比“強力推進裝置”還要快，簡直就是火箭般的速度，幾乎只聽聲音看不見硬幣！
朱老師見我們實驗成功了，就說：“你們兩組來比賽好嗎？”我們齊聲說：“好！”接著取了隊名，他們是“勝利隊”，我們是“狗仔隊”。
比賽開始了，先是一本書放在桌子上，我們隊派出了我、劉超宇和另外三個同學(xué)，剛開始我們連連碰壁，只拿到了一分，而勝利隊拿了2分，最后，劉超宇一上場，我們隊就連得3分：第二分時，他吹了一個“大鵬展翅”，又來一個“猛虎下山”，最后一個因旋轉(zhuǎn)得很厲害，便命名為“蛟龍出海”。
當(dāng)老師宣布狗仔隊以4：2的成績贏了勝利隊時，我們狗仔隊的隊員們歡喜雀躍，而勝利隊的隊員卻一個勁的喊著再來！
聽了我的介紹，你難道還不想?yún)⒓舆@樣的比賽？！
跳高作文600字 15
一年之計在于春。春天即將來臨，我給自己制定了一個鍛煉計劃—跳高。為什么選跳高呢，因為看到班里許多同學(xué)都長得很高，而我還很矮，我很著急。怎樣才能既鍛煉身體又長高呢？媽媽想到了跳高。
我的跳高與學(xué)校里的跳高運動可不一樣。因為在家里，我找到了跳高“工具”—餐廳與樓梯中間的房梁，梁上纏繞著一串假的樹葉。第一天跳高運動開始了。跳前，我先做了做熱身運動。接著，我腿彎曲，雙手放到胸前位置，飛快地往上躥。啊呀，連樹葉也沒碰到。媽媽說：“后退幾步，跑步助力，這樣可以跳得高。”于是，我退到客廳，朝著目標(biāo)進行助跑。可是因為跑得太快，用力過度，跳上去時非但沒碰到樹葉，還一個趔趄摔倒在地，可把我摔得夠嗆的。我原先的勁頭一下子泄了一半。媽媽鼓勵我說：“別灰心，繼續(xù)跳，肯定能跳得越來越高的'。”我又有了勁頭，繼續(xù)往上跳。這次能碰到樹葉了！我的勁頭又加倍了。媽媽說：“再接再厲，爭取碰到房梁。”可后來的幾次還是只能碰到樹葉。我有點心不在焉了，不經(jīng)意一跳，忽然感到手指觸碰到房梁，我以為那是幻覺，再一看，手指真的碰到房梁了。我高興地大叫起來，媽媽也特別高興。接著，我一鼓足氣，接連跳了十多下，累得氣喘吁吁，可是總因連續(xù)“作戰(zhàn)”，體力漸漸不支，后面的幾次都只能碰到樹葉了。
我有點不耐煩了，問媽媽：“怎么還沒能碰到房梁？”媽媽說：“冰凍三尺，非一日之寒，你才第一次，怎么能碰到房梁呢？只要堅持每天都跳，終有一天能碰到房梁啊！”
現(xiàn)在，我每天都堅持跳，盡管還沒碰到房梁，但我知道，只要持之以恒，就一定能勝利！
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