在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的吃瓜作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

吃瓜作文600字 篇1

　　又是快樂吃瓜的一上午，中午還白吃了一頓飯。

　　今天上午，我和同學們買好菜，便一起和他們坐車前往做飯的地方......

　　該洗的洗好了，該切的切好了，該找的也找到了。萬事俱備只欠東風。廚師長馬上開始炒菜。“嗞——”的一聲沖進我的耳朵，原來是廚師長叫同學倒水入鍋，一縷縷白白的，如同白云一般的水蒸氣升上天空。水不一會兒就沸騰起來，頗有黃河之氣勢，一個個大大的泡泡冒出水面，一下子又破了，發出清脆的響聲，宛如小姑娘在唱歌。

　　廚師長又命人把土豆拿來，馬上便有人拿來一盤土豆。他用鍋鏟將土豆推入熱鍋中，“噼里啪啦”的響聲，馬上刺入我的耳朵。廚師長才不管聲音有多大，立刻拿起鍋鏟，左一鏟，右一鏟，不辭辛苦地一直重復著，嚴防土豆粘鍋底，否則土豆會變味。蓋上鍋蓋，小伙悶煮。

　　打開鍋蓋，一團團煙霧迅速升上空中，香味撲鼻而來，香中好像還有點咸。“把咖喱拿來。”廚師長叫道。“這里，這里！”有位同學拿著撕開蓋子的`咖喱。廚師長一把奪過來，把咖喱硬生生地擠了下去。“滋啦——”我聽著聲音，就知道這道菜絕對很成功。廚師長又鏟了幾遍，又蓋上蓋子，繼續燜。

　　打開蓋子，香味夾雜著一些水蒸氣撲鼻而來。我走上前去看了看，別說還挺成功的。只是廚師長被熏到了眼睛，不過他還是笑了。

　　這過程中我一直都在做什么呢？一直在“吃瓜”，但我依然很快樂，因為我又成功地蹭了一次飯。“吃瓜”使我快樂。

　　老師點評：文中形容燒水的段落非常讓人有畫面感。運用了比喻、對比和擬人將鍋里沸騰的水展現得栩栩如生。但是開頭沒有利用“吃瓜”的特點引起讀者目光呢！

吃瓜作文600字 篇2

　　瓜子是我們日常生活中常見的小零食。

　　瓜子的口味有很多，原味的、五香的、奶油的，椒鹽的瓜子還有很多種，葵花子，西瓜子，南瓜子等等。我們外出郊游，聚會的會吃瓜子。在家看電視，聽歌曲，和朋友聊天也會吃。雖然瓜子好吃，但是不要吃多了，不然會上火，嘴巴發干，牙齒會有道縫，這就叫：“瓜子牙”。

　　今天上課，老師神秘兮兮的從包里哪出一袋東西—瓜子。老師說：“這是菊花香瓜子，很香、很脆、很好吃喔，還是奶油味的。”我看著瓜子，早已口水流下三千尺了。老師笑著問：“誰想吃？”同學們像炸開了鍋一樣，爭著說：“我想吃，我想吃”。老師把袋子撕開一個小小的口子，讓兩個同學聞一聞里面的味道。他們倆都說瓜子有一股糊味，我猜想：糊味應該和瓜子炒的火候有關系吧。

　　老師給每個同學分了一小把瓜子。我立即抓起幾顆，聞了又聞，瓜子真香啊！我拿著一枚瓜子仔細的看了看，一頭尖尖的，一頭圓圓的，像一個小水滴。瓜子的中間是烏黑烏黑的，兩頭卻是土黃色的。

　　我挑了一個最大的瓜子，把尖的那頭放在大門牙上，準備把它的.身子剁成兩半。只聽“咔嚓”一聲，瓜子“啊”的叫了起來，張開了它的“小嘴巴”。我把瓜子從口中拿出來，用手把瓜子殼剝開，把一半瓜子殼扔掉。只見瓜子仁躺在另一半殼子里，像一個小寶寶靜靜地睡在搖籃里，又像一枚導彈隨時準備發射到我肚子里。

　　我小心拿起瓜子仁放進嘴里，嚼了嚼，細細的品嘗著。有點甜、有點咸、香香的、脆脆的，還有一股奶油味，好吃極了。咽下肚子，嘴里依然回味無窮呀！緊接著，其它瓜子仁也紛紛發射到我的肚子里，不一會，瓜子就被我全部“消滅”了。

　　今天，我品嘗了奶油味的瓜子，可真好吃啊！我真想把所有味道的瓜子都吃個遍。

吃瓜作文600字 篇3

　　“兒子，吃瓜了。”媽媽在廚房里叫我。“來了！”正寫作業的我丟下手中的筆趕緊奔了過去。我最喜歡吃瓜，尤其喜歡吃媽媽給我準備的西瓜。

　　媽媽已把瓜一切兩半，用勺子沿著瓜的內壁剜瓜瓤，貼著瓜皮帶籽部分的瓤都被媽媽清理到碗里。偌大一個瓜只剩中間沒籽的部位，像根柱子一樣直立著。“好了，去吃吧。”媽媽把勺子插在立著“柱子”的半個瓜里遞給我。整個夏天，不，應該是從我記事以來，我所吃的瓜都是這樣處理過的瓜心，吃瓜吐籽這樣的事對我來說就像天方夜譚。

　　拿起瓜，用勺子剜一塊瓜心，遞到媽媽嘴邊。如我所料，媽媽立刻說：“我吃過了，你吃吧。”“不行，必須吃！”媽媽這才開心而又無奈地張開嘴。

　　我一直都覺得好奇怪，所有我喜歡吃的東西，媽媽要么是吃過了，要么是不喜歡吃，而爸爸最喜歡吃我吃剩的東西。所以吃魚時，媽媽總把魚身上刺少的肉留給我;吃烤肉時，媽媽總把最嫩最瘦的肉留給我;吃雞時，媽媽總把雞腿留給我……而我啃過的骨頭、吃剩的面包、沒喝盡的酸奶之類，從來都是爸爸解決。

　　有一次我感冒沒胃口，一只炸雞腿愣是給放壞了，因為媽媽不喜歡吃，爸爸說他兒子還沒吃呢。

　　小時候，我是那么信任爸爸媽媽，對這一切感到理所當然。后來，我慢慢長大，才開始明白：好東西誰不喜歡吃？爸爸媽媽這樣做，都是因為對我的愛啊！全心全意的愛！

　　有一種愛叫“我吃過了”。

　　有一種愛叫“我們不喜歡吃”。

　　還有一種愛叫“我喜歡吃兒子的`剩飯”。

　　……

　　看懂爸爸媽媽的愛，應該也是一門重要的功課吧！

　　爸爸媽媽的愛也教會了我去愛，從此，我喜歡吃的東西，大家必須一起分享。他們好像也挺開心。

　　我又拿來一個勺子，硬塞給媽媽——瓜心確實很甜，很甜！

吃瓜作文600字 篇4

　　當大家看到這個題目時，想必或多或少會有些不解吧。“吃瓜能吃出些什么‘藝術’呢？”我給大家先賣個關子，讀讀下面的文章你就明白了。

　　“唉！天真熱啊！要是現在能吃個西瓜該多好呀！”我像個乖乖投降的戰俘，低著頭走進了家門。“呀！說曹操曹操就到！”原來，我在進門的一瞬間，發現了餐桌上竟然有一個大西瓜！我也不管三七二十一了，舉起“屠瓜刀”（菜刀）就劈。“咔嚓”一聲，西瓜裂成了兩半。我一手拿勺子一手捧西瓜就要開吃。

　　“咦？等等，作為一個‘藝術家’，我吃西瓜也要吃出點‘藝術’來吧？”于是我先不急著開吃，而是仔細地端詳著這個西瓜。突然，靈感像一道閃電劈入我的腦中——“地下防空洞，怎么樣？”我再觀察了一遍，發現的.確OK，那就說干就干！接著，一個地下防空洞必須得要有頂蓋，于是我簡單粗暴地在西瓜的正中心用鏟子（勺子）掀掉一塊，放在旁邊，防止我把它吃掉。然后，就到了最耗精力和最重要的一件事——地下“爆破工程”（挖地洞）。我按照頂蓋的輪廓，一口氣挖了個圓柱體，一直挖到“基巖”（瓜皮）。而被挖掘上來的那些泥土和巖石（瓜瓤和瓜子）呢，統統被送到“廢料處理廠”（我的嘴巴）里。可是“防空洞”還沒挖完呢，地方總不能這么小吧，還得繼續擴展。我將鏟子（勺子）斜著伸到洞里，把“泥土”一小塊一小塊地挖出來，然后吃掉。就這樣，反復地挖，反復地吃；反復地吃，反復地挖……沒過多久，一個“防空洞”就初具雛形了。

　　然后，“防空洞”就進入了“裝修階段”：為了我能“回收”（吃）到更多的“泥土”（瓜瓤），我準備在“泥土”（瓜瓤）以下“一米”（一厘米）處全部挖空。這件事比較容易，只要你有耐心，拿著“鏟子”（勺子）往上慢慢刮就行了。

　　最后一步——別忘了蓋上頂蓋哦！

　　“嗝！”呵呵，這樣來吃西瓜是不是很有風趣呢？既能吃到瓜，又能完成一件“藝術品”，是不是一舉兩得呢？

　　雖然有可能會被家長罵，太幼稚了！

吃瓜作文600字 篇5

　　我童年時代是天真幼稚的。

　　記得在我五歲時，一次，媽媽帶著我到蘭州去看望姑姑。到了蘭州的第二天，媽媽就帶我去玩。路上，我看見一個農民伯伯賣白蘭瓜。一走到跟前，一股瓜香味就撲鼻而來，饞得我口水差點流下來。我拉著媽媽的衣角，撒嬌地說：“媽媽，買一個吧！買一個吧！”媽媽答應了，買了一個。我捧在手里，跟在媽媽后面，一路小跑向姑姑家走去，希望快到姑姑家吃白蘭瓜。到了姑姑家，媽媽把瓜洗干凈，拿到桌子上。我的兩只眼睛一眨不眨地盯著白蘭瓜，使勁把口水向下咽。媽媽拿刀切起瓜來。一刀下去，瓜就成了兩半，露出了淡黃色的瓤，甜汁跟著也流在了桌面上。切好后，我也忘了先給姑姑拿一塊，就迫不及待地抓起一塊最大的狼吞虎咽地噸起來。甜甜的瓜汁，順著我的兩個嘴角流下來，流到了衣服上，我也顧不上擦一擦，還是大口大口地吃著。媽媽和姑姑看到我這副模樣，都忍不住笑了起來，可我不知道她們笑什么，也跟著傻乎乎地笑起來，姑姑和媽媽笑得更厲害了。

　　在蘭州玩了十幾天后，我和媽媽回到了西峰。一天，媽媽上街去買菜，帶回來一個瓜。我以為是白蘭瓜。我想：“咦，白蘭瓜的皮是淡黃色的'，這瓜怎么是綠色的，上面還有白點呢？”但我又一想：“管它呢，先切開吃一塊。”于是，我乘媽媽不注意，抱起瓜，偷偷地跑到廚房，按照媽媽的樣子，洗洗，放在案板上，又搬來一個小凳子，站在上面，使勁一瓜成了兩半。把瓜切成許多塊后，我心里美滋滋地想：“我會切瓜了。”拿起一塊，張大嘴，一口咬下去，“呸，真難吃！”我趕緊吐了出來，把手里的瓜扔在案板上。媽媽聽到響動后，跑來一看，吃驚地說：“這是怎么了？”我皺著眉，嘟著嘴：“媽媽，這瓜怎么沒蘭州的好吃？”媽媽聽后，又好氣又好笑，拍著我的腦袋說：“你這個小傻瓜，這是葫蘆瓜”。下午，媽媽把葫蘆瓜炒了，端上來一吃，挺好吃！

　　現在，我已經長大，這件事已經過去好幾年了，我一想起來，還想笑呢！

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