在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的魚缸作文600字4篇，歡迎大家分享。

魚缸作文600字 篇1

　　家里的小烏龜比較耐餓，一天只吃一顆龜食。因此，魚缸里的龜食總是充足有余。于是，我們決定再買一只給它作伴。

　　第二天，魚缸里來了一位新客人。它比原先那只烏龜稍大些，它喜歡吃亮色龜食。第一只小烏龜殼上帶有棕色六邊形花紋，背上還能看到一顆顆"珍珠"，我叫它"小珍珠"。第二只小烏龜的殼上有許多花瓣的斑點，我叫它"大花斑"。

　　"小珍珠"向來做事謹慎，每次給它喂食，它總是把小腦袋對準龜食看了又看，瞧了又瞧，檢查它是否彩色，還非把頭貼著龜食觀察一會兒才下手。而"大花斑"則不同，我把龜食扔給它，它看也不看就把龜食吞進肚子里，甚至誤吃了把"小珍珠"的彩色龜食，剛吃進去就吐了出來，推給"小珍珠"。

　　自從魚缸里來了"大花斑"，它就大膽地帶著"小珍珠"爬出魚缸去散步。可是我經常給魚缸換水，魚缸壁變得有些滑，它們剛爬上去，"小珍珠"就"咕咚"一聲翻了下來。"大花斑"力氣大，看見"小珍珠"狼狽的樣子，就爬到"小珍珠"的`下面，推著它一步一步艱難地往上爬。爬幾步，滑下來一點，再爬幾步，又滑下來一點……

　　就這樣，功夫不負有心人，它們終于爬出魚缸，來到了更廣闊的天地玩耍……

魚缸作文600字 篇2

　　我家的樓梯旁放著一個大魚缸，每天上學和放學我都能看見它，但是由于作業多，來去匆匆的我從不曾俯下身去細細觀察。

　　星期六的中午，補課回來的我再一次經過了它，在不經意間我瞄了它一眼，一條黑乎乎的東西吸引了我的眼球。“哇！這么大，蝦米東東？”我俯下身去準備探個究竟，也就在這俯身的一瞬間，我發現了另一個奇妙的天地。

　　在這個天地里，生活著一群很小很小的小魚，幾只很小很小的蝦米和一條黑乎乎的`怪物。這條怪物也還真奇了，它的個頭與小魚小蝦比起來要大很多，全身黑不隆咚的，身后拖著一條短短的尾巴。剛開始，我以為它是一條小蝌蚪，可后來發現它還長著兩只小腿，這兩只小腿很短，像是剛長出來的，不仔細看很難發現，我這才斷定這條怪物是一只快要變成小青蛙的的大蝌蚪。青蛙可是捉害蟲的能手，我決定過幾天把它放回田野，我要幫助它回到自己的“崗位”。

　　看著小魚、小蝦和那只大蝌蚪在水中自由自在地游著，我的手開始癢癢了，準備對這個平靜的天地發起一次“突然襲擊”。我找來一根小樹枝，準備去逗逗“反應遲鈍”的小蝦，找準目標后，我將小樹枝向著一只最大的小蝦伸去，只見它立刻鉆到缸底，不停地舞動著兩只細長的前腳，“鉗子”一張一張的，長胡須一翹一翹的，連眼珠也一突一突的，好像準備進攻。我再把小樹枝逼近它時，它突然把身子一拱，“啪”的一聲，就蹦出了水面。原來小蝦還是個跳高健將呢！

　　我為自己發現了這個“小天地”而感到快樂，但也為自己這么晚才發現而感到悲哀。在這個忙碌的人生中，我們都應當停下匆匆的腳步，俯下身去細細觀察周圍的一切，去發現世間的美好。

魚缸作文600字 篇3

　　一個春日的下午，陽光透過料峭的春風，灑在蜿蜒的鄉間小徑上。我走在去往王小靜姐姐家的路上，一邊沐浴著這暖暖的春光一邊高興地哼著小曲兒。姐姐今年剛進高一的春招班學習，難得和她見上一面，所以我的心情特別舒暢……

　　走進姐姐的家，她就忙著給我端茶倒水，興奮地說著一些鄉下人家的新鮮事兒。忽然之間，我發現堂屋里那個顯眼的大魚缸不見了，著急地嚷著：“姐姐、姐姐，那些漂亮的金魚呢？”姐姐的嘴似乎動了一下，可馬上就沉默下來了。這時，我又一次瞟了瞟整個堂屋，還是沒有發現金魚的影子。正在我感到十分納悶的時候，姐姐的手拽住了我的手，把我拉向她的寢室。

　　在寢室的窗前，擺放著一個小小的玻璃魚缸，里邊有好幾條金魚在游來游去。魚缸只有兩三個礦泉水瓶那么大，一點兒也不起眼，根本比不了原來堂屋里那個漂亮的大魚缸。我知道那個大魚缸和那些金魚是姐姐的最愛，我也很喜歡，可今天這是怎么了？

　　我捉摸著她那躲躲閃閃的眼睛，想知道個究竟。姐姐的臉泛著一絲紅暈，頭悄悄地低下了：“小妹，這些金魚我不是都好好的養著，等你來看嗎？”“你騙人！這么多金魚該養在大魚缸里。大魚缸呢？送人啦？”我直盯著姐姐的眼睛，她的頭更低了：“打……打……打破了……”一聽就知道姐姐肯定瞞著我什么。“真的是打破了嗎？”我知道她一向都不怎么會撒謊，所以就步步緊逼……后來，從姐姐斷斷續續的'話語中，我終于弄明白了原來是這么回事：她所在的班級有個同學的家里發生了意外，姐姐就把魚缸拿到舊貨市場換了一袋大米，用來援助自己的同學家里了。

　　姐姐瞞著自己的爸爸媽媽，說是不小心把魚缸撞倒打破了，所以她要我為她保密。面對著先前姐姐善意的謊言，面對著眼前姐姐真實的告白，面對著窗前那一缸鮮活的生命，我能不答應姐姐嗎？

　　堂屋里又響起了銀鈴般的笑聲，那聲音漫出堂屋，和著炊煙，裊繞在鄉間小徑上……

魚缸作文600字 篇4

　　“哇噻，好漂亮的魚缸啊!”我差點兒喊出聲來。

　　今天上午，我隨媽媽去她的老師袁老師家，一進門，首先映入我眼簾的就是一個大魚缸，里面簡直就是一個生態海洋。

　　一簇簇綠油油的浮萍漂在水面上，多種不知道名字的水草或高或低茂密地生長在魚缸里。它們有的像韭菜，直豎豎從缸底冒到水面上;有的像茼蒿，綠茵茵地悠哉悠哉地斜蕩在魚缸的中間……這些水草把魚缸里的水也染成了綠色。

　　水草間，一些鳳尾魚和不知道名字的`魚點綴其間。它們有的在水中靜臥不動，有的躲在一根根水草后面，像是在和我捉迷藏;有的三三兩兩地聚在一起，像是魚群中爆發了戰爭。在陽光和水的照映下，鳳尾魚的魚鱗閃閃發光，當然，最美的還是它的“鳳尾”——這是其他魚無法比擬的。細看水草根部，一些小蝦爬行在低處的水草間覓食，動作輕巧、詭秘、可愛;還有一些田螺，有的臥在上面的水草葉子上，有的吸在缸壁上，它們是在靜靜地曬太陽，還是欣賞魚兒們的歡悅?

　　我把手指放到玻璃上彎起，像一只蟲子，魚兒過來“啄”，怎么也“啄”不住，搖了搖尾巴，好像在說：“喂，你也太不厚道了吧!把我們都騙了。”

　　我心想：魚兒吃食時是什么樣的呢?袁老師好像看透了我的心思，從魚食里拿出一小片魚食。它比藥片還大一點兒，厚一點兒。袁老師先讓我把魚食按在玻璃缸內壁上。我使勁往上一按，唉，魚食還是掉到了魚缸底下。袁老師擼起袖子從缸底捏起小魚食遞給我，這次我費了九牛二虎之力才把魚食按上去。它沒有掉下來，魚兒爭先恐后、你一口我一口地咬玻璃缸內壁上的魚食。每咬一口就有許許多多的沫沫掉下來，可愛極了。

　　這是我第一次看到這種別樣的魚缸，它看上去顯得很有生機，不像其他魚缸那樣光有魚或是水草。臨近中午，我和媽媽告別袁老師回了家，可我的腦海里揮之不去的還是那美麗的魚缸。

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