無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的龍的傳人作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

龍的傳人作文600字 篇1

　　中國，一只傲然在東方的雄雞，我為是中國人而驕傲。——題記

　　百十年的浴血奮戰，造就了祖國如今的輝煌；百十年的痛苦經歷，時時警示著我們今天的幸福生活來之不易；百十年的痛與恨，無不教導我們要隨時準備為祖國奮戰。作為龍的`傳人，我就得就應進行反思，是誰給了我們現在的美好生活？我們應該用怎樣的行動去報答祖國？

　　“起來，不愿做奴隸的人們。”風揚起曾被鮮血染過的五星紅旗，揚起我們胸前的紅領巾，仿佛那一刻，擔負在我們身上就是祖國的未來。

　　“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善”這24字的核心價值觀，是老師，父母要我們時時刻刻都銘記心間，這幾字，記起來并不難，但做起來卻實在需要自我的努力和認識。在學校里，你禮貌的向遇到的老師問好，短短的一句“老師好”，你就已經做到文明。同學間互相幫助，共同進步，不小心眼，那么你就做到了友善，平等。唱國歌時不打不鬧，時刻認為“我是中國人，我是龍的傳人，我驕傲。”，那么你就做到了愛國。

　　我們又要怎樣去感恩對祖國媽媽的愛戴呢？我認為作為一名小學生，我們能做的要是力所能及，盡管不是冒著生命危險去沖鋒陷陣，不是守衛祖國的邊疆。但只要我們做好了，做到最好了，祖國媽媽也會開心，快樂。我們只要做到，上課認真聽講，下課盡情玩耍，休息，按時完成老師布置的作業，業余時間，去學習自己想學，想做的事情，愛勞動，在家做媽媽的小棉襖，在校做老師的小助手。養成好習慣，改掉壞習慣，努力發展，“德智體美勞”全面發展。

　　我驕傲，我是龍的傳人。我是56個民族中的一員，我雖小，但只要全身全意投入到生活學習中我也一定，會閃爍迷人的光芒，為祖國，為未來，做出貢獻。

　　我驕傲，我是龍的傳人。我自豪，我是中國人。

龍的傳人作文600字 篇2

小的時候，我十分喜歡龍，做夢都想當一條龍，飛翔在天空中，能騰云駕霧，飛翔在潔白的云端，不過這只是夢想，是根本不可能實現的。有一次，媽媽說給我買些龍眼吃，因為以前沒吃過龍眼，不知道是水果，所以點了點頭，又搖了搖。點頭是因為想看看龍眼長什么樣子；搖頭是因為怕真吃了龍的眼睛而被雷劈中，把我給干掉，我一想，就害怕得一抖。 我還沒想完，媽媽就洗好了，我小心翼翼地吃了一口，一點也不好吃，我看看，也不像龍眼，皮十分粗糙，媽媽看我在嘀咕，又看我吃了一口的龍眼，忍不住笑了起來，原來我把龍眼和皮一起吃了，媽媽剝了一個，我一看十分驚奇，我也剝了一個吃了，味道還不錯，甜甜的，中間還有一些酸，我又剝了一個，認真觀察起來，我越看越認為像龍的眼睛，我又害怕起來，看看沒事又吃著起來，我吃了很多，媽媽看我喜歡吃，便說了個關于龍眼的傳說：在很久以前，有一條惡龍用水淹了很多村子田地，一個叫桂圓的男孩去了舅舅家逃過了一劫，桂圓聽說后在家練功，他去找惡龍算帳，他挖了龍的眼睛，同歸于盡了。人們把桂圓和龍眼埋在了一起，不久就長出龍眼樹，人們都吃起了龍眼。我又查看了桂圓的資料，龍眼在我國南方亞熱帶地區，還被譽為“水果神品”，味道鮮美，清甜芳香，可是高級滋補品呢！ 所以我十分喜歡吃龍眼，既十分清爽，又十分美味。因為龍眼長得光滑誘人，看一看，不久我就會饞涎欲滴。龍眼就如大自然中的甘霖，也是大自然給予人類的森林結晶，我們也一定要去愛惜它，不要浪費！ 我愛龍，我愛吃這個美味的.龍眼，我愛聽龍的傳說，我們世世代代永遠是龍的傳人！安徽安慶高琦小學五年級:羅佳駿

龍的傳人作文600字 篇3

　　從前有一個山莊，叫臥龍山莊。山莊里面有五條龍，最大的那條龍叫龍大，老二叫龍二，老三叫殘龍，它們橫行霸道，專門欺負剩余的兩條龍——龍震天和龍小小。

　　有一天晚上，臥龍神

　　殿里的'龍戰袍被人偷走了，神不知鬼不覺，連那五條龍都沒有發現。

　　早上，龍大和龍二、殘龍去臥龍神殿一看，才發現神殿的寶物被偷走了。這事關緊要，得趕緊把寶物奪回來。可是由誰來當選圣龍騎士呢？龍大一大問，大家都被難住了。

　　又一天晚上，兩個神仙出現了，一個叫千里眼，另一個叫順風耳。龍大等人早已恭候多時，沒等兩個神仙取下戰袍放進神殿，大家一哄而上，抓住了這兩個神仙。

　　龍大對他們倆說：“你們從天上到人間，還趁機跑到神殿偷戰袍，該當何罪！”那兩個神仙不服氣地說：“龍大你太囂張了，玉帝派我們下來，把自信給龍震天，順便拿戰袍給龍震天試一試，誰知”“誰知龍震天拒絕你們是嗎？”龍大打斷兩個神仙的話并說道。兩個神仙異口同聲地說：“是。”話音剛落，兩個神仙放下戰袍，轉眼間就給走了。

　　這時候龍震天和龍小小正在山莊入口守夜，龍震天悲傷地說：“小小，我們兩個都是沒有龍角的小丑。”正因如此，龍小小和龍震天才被迫

　　在外面守夜。

　　一眨眼，26年過去了，龍震天和龍小小分離了好多年，現在的龍震天不僅長出龍角，還穿上龍袍，學成了飛天之術，身上發著閃閃的光。就連龍大也佩服他，甘拜下風。原來，龍大26年前和龍震天比賽過，確定了龍震天是龍的傳人，并讓它成為圣龍騎士。有了龍震天的守護，臥龍山莊從此恢復了平靜。

　　這個故事告訴我們，外表并不重要，只要自信，沒有什么可難倒你。

龍的傳人作文600字 篇4

　　狂天百無聊賴之時，突然傳來鏗鏘有力的鑼鼓聲。我好奇心“旺盛”，快步沖下樓奔往家附近的時豐中學，剛入大門，便被眼前的情景震到了，真可謂是：人山人海，水泄不通。

　　走近一看，原來是時豐中學接受中國教育電視臺的專題拍攝，我也想一探究竟，于是拼命擠進擁擠的人群，站在前排的位置。

　　這時，只見九條龍井然有序地排列在偌大的廣場上，浩浩蕩蕩的氣勢讓人為之一振，看來這是要舞龍呢！不一會兒，鑼鼓喧天，九條龍在一群少年手中好似真的飛了起來。他們身穿繡有龍紋的紅色上衣，腰上系著黃色腰帶，臉上洋溢著自豪和驕傲，這就是我中華的炎黃子孫！他們十分默契的配合著，復雜的舞龍技巧在他們手中顯得那么簡單。隨著鼓聲的起伏不定，少年們奔跑的速度也越來越快，又一個高潮到了：他們揮舞著金色的九條龍，互相纏繞著的龍所形成的圖案也快速變化，有蛟龍戲水，有九龍獻彩，還有三陽開泰……令人眼花繚亂，十分精彩。廣場周圍的人門業發出陣陣喝彩聲，掌聲也雷鳴般響起。突然，一位少年摔倒了，可才不過幾秒，他又站起來，繼續跟上伙伴們的步伐，我想：這便是我中華五千年的傳承，這就是我中華的未來和驕傲！剛毅、堅強、勇敢，這種魄力是中國人與生俱來的！

　　在這場精彩絕倫的表演中，時豐中學的少年們成功的`演繹了中華民族五千年傳統藝術文化，詮釋了龍的傳人，龍的精神。也使我明白了：什么叫團隊精神，什么叫大局意識，什么叫自強不息，什么叫眾志成城！

　　在今后的人生道路上，我會像他們一樣學會聆聽，努力學習，懂得付出，我就能像他們一樣成為真正意義上的“龍的傳人”！

龍的傳人作文600字 篇5

　　當你一看到這個題目時，一定會拍著胸脯說：“我 們都是龍的傳人，龍有什么好說的。”可是，當你細細地問起來時，就連屬龍的人也說不清楚。

　　小的時候，我 對龍有著非常濃厚的興趣 ，但總是認為龍就是恐龍，無論大家怎么說，我 都不聽勸，反而哭鬧起來了，一看見人家身上有龍的裝飾品，就大聲叫：“龍”，還想伸手去摸一摸。

　　直到現在，我 才知道，原來，龍就是龍，恐龍就是恐龍，龍是一種不真實存在的動物 ，它只存在于我 們的想象 和祖祖輩輩傳下來的傳說當中。人們都認為，龍是神通廣大、變化無窮，可以上天入地，控制著風花雪月的神。并且，龍在老百姓的心目中，還代表著吉祥、如意，憧憬著美好 和幸福 ，它是我 們中華民族的吉祥使者，所謂的“金龍獻瑞、龍鳳呈祥”這樣的成語 ，正是巧用了龍的這種特點。

　　在很久以前，龍的形象完全不相同，有這樣的龍，那樣的龍，一直到了宋代，董羽才統一了龍的形象，龍集九種動物 的特征于一身：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳，真是巧奪天工啊！在《周易》中有這樣的幾個字：飛龍在天、云從龍、震為龍，從這里可以看出龍是多么神通廣大啊！

　　封建時代龍也是帝王的象征，也用來說帝王和帝王用的東西詞語，比如說龍種、龍顏、龍廷、龍袍、龍宮；還有帶龍的裝飾：龍舟、龍燈、龍車等等，多得真是數不勝數，在十二生肖中，龍也深受人們的`喜愛，并且，青龍與白虎，朱雀、玄武合稱“四神獸”呢！

　　我 們中國在發現 德隆的圖案最早是源于八千年前的興隆洼文化查海遺址上，發現 了一條長約十九點七米、用紅褐色石塊堆砌、擺放的龍。看來在幾十個世紀以前，人們已經開始崇拜龍了。

　　現在的人們還賦予了龍新的含義：象征著我 們正在騰飛崛起的偉大祖國 ，現在看來，龍的知識還真不少，讓我 們一起去探索吧！

龍的傳人作文600字 篇6

　　我又一次來到石刻公園，站在氣勢磅礴的十二生肖石柱前，秋風吹起金黃的落葉，在空中旋轉、飛舞……我撥開被亂發遮住的眼睛，目光堅定得看向那雕著龍的石柱……

　　它是一個能呼風喚雨的獸，能掌握大權的神，能騰云駕霧的仙……它凌駕于萬人之上，而我們是它的傳人——龍的傳人。可惜，這股優越感并未延長很久，我們便被打入深淵……一次次的外敵侵入，一次次的垂死掙扎，都使我們心力交瘁。讓曾經處于高位的'我們無力的看著這一切的發生。難道五千年的文化就要在此終結？當然不是。我們脫掉曾經華麗的衣衫，穿上沉重的盔甲，曾經持筆灑墨的雙手，在戰場上握緊那把閃著銀光的利劍……就這樣我們在磨練中經歷了“蛻變”。曾經稚嫩的臉龐被時間打磨的堅毅，曾經天真的心智被風雨打磨得縝密……一切都變了，我們——龍的傳人又回來了！

　　我們在首領的領導下，將國內小康化，步步為營。生產、商業、醫學……我們都全面發展，發誓不讓自己再落后，不讓自己停步。那落后的慘痛教訓讓我們大受打擊。我們進步、進步再進步……成為一列強國。

　　如今，中國，龍的傳人的集中地，繁榮昌盛。外國友人也改變了我們的看法，無形中，我們自己摘掉了一頂又一頂的帽子。我們開始了無國界交流，美國，英國，法國，俄羅斯等一系列大國爭先恐后與我們合作。太極、功夫、書法、十字繡等傳統文化也使外國友人無比驚訝。當然，我們也會學習他國文化、語言。在校園里張一圈，你會發現同學們都在刻苦的學習English；上街走一轉，你會發現隨處都是背著樂器上課的小朋友們……

　　我們是龍的傳人，我們在跌倒后站起，并勇往直前。因為我們是龍的傳人，永不會向困難低頭！

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