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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的發現美好的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
發現美好的作文600字 篇1
美不總在千里之外,我們的身邊也有美。可身邊細小的美好總易被人忽視,正如一心尋春的詩人,踏破芒鞋而尋不得春,卻忘了奔波之時拂袖而過的梅花,便是春天。
所以,在我們行走時,更應放慢腳步,留心身邊的事物。這時你會發現,我們尋尋覓覓歷盡千辛萬苦卻求而不得的美好,原來就在身邊。
現在的人們總是容易抱怨,日子太難過,生活太累,何時才能實現心目中追求的幸福美好生活,卻殊不知身邊親人相伴,友人相助,便已經是令無數人羨慕不已的生活。有著親友的陪伴,就算身處寒冬,內心也能感受到生活在春天般的溫暖。這樣的'溫暖,不正是我們所追求的嗎?只是我們太過于執著遠方虛幻的目標,難以收回眼光,關注自己的身邊。
我覺得人總有一種通病,做一件自己不情愿的事時總認為這是莫大的痛苦,事后回憶起來,卻又往往因此而發笑。正如我們,初中時念叨著小學,高中時念叨著初中,大學時是不是也該念叨著高中?既然事后還在不斷懷念,何不把握當下,從現在開始就把握好每一分每一秒,愉快地度過應有的美好時光,而不是一味的抱怨,事后才追悔莫及,自己當年浪費了多少光陰。于家也應如此,當少年的我們開始規劃自己未來的人生、家庭時,必然會想自己將來也應有個美好的家庭,卻忽視了現在生活的這個家,連身邊的美好也把握不住,又該怎樣去把握將來。
人的一生就像一場長久的旅行,重要的不是終點,而是沿途的風景。若旅途一路只惦記著終點,必然會錯過身邊許多美好的風景。相反,一路愉快地欣賞沿途的風景,到達終點時,必然是收獲滿滿。一路上發現的美好,便是旅行的收獲。
因此,在行走時,我們的目光不能總是直勾勾地盯著遠方,而是收回目光,看著眼前,留心當下。這樣,我們終能發現,我們夜以繼日追尋的美好,其實就在身邊。
發現美好的作文600字 篇2
本來,我認為世界的一切都是邪惡,而且又在電視上看見了許許多多的殺人案、綁架案,更說不上來世界的美好在哪里。
課時,在我見到幾件事的時候,我的念頭改變了,世界上也是有美好的事物。
有一天,我站在公交車上,前面有一個扶著拐杖的老奶奶。這時,一位熱心的大哥哥主動站起,扶著老奶奶坐在他的座位,老奶奶連忙道謝,大哥哥卻說:沒事,奶奶。這是我應該做的。幫助他人是每個人都應該做的。我的心一下被感化了。
放學了,原來晴空萬里的天氣突然下起了傾盆大雨。我非常難過,因為我沒有每天聽天氣預報的習慣,每天都不帶傘,我又不想變成落湯雞,所以我只能在別人店的.屋檐下躲雨了。我來到一家店的屋檐下,剛待了不久,就聽到一句話:別再屋檐下躲雨,來店里吧。我以為他怕我在這里擋到他做生意了,便往右又移了幾步,說道:放心,我在這里不會擋到你做生意的。他嘆了一聲氣,便去了店里。等了許久,也不見雨變小,我有些著急了。這時,他拿著一把傘站在我面前,說:孩子,你拿上這把傘回家吧,這雨估計一時半會兒還小不了,你再不回家,你父母會著急的。我連忙道謝,并給他深深地鞠了躬,我才撐開傘回到家。回家后思索著他第一句話其實沒有惡意的,我才被自己那時的行為感到羞愧。
我在電視上看到一條新聞,有一位司機在深夜的時候發現一名學生在自己騎車回家,那時的路燈還沒有亮光,他怕這位學生迷路,便默默地跟在他的后面為他照亮前面的道路,不管自己的事,只為把這位學生安全送回家。這位學生回到家,他馬上下了車,給這位步車司機深深地鞠躬。
這三件事使我明白了世界上不是只有邪惡,還有善良。世界有善良就會有邪惡,有邪惡就會有善良,你是那種人呢?
發現美好的作文600字 篇3
我捧一本書,在書桌前。外面陽光火辣,但窗外人的穿著與屋內人的穿著完全不一樣。我翻開語文書,目光停留在百合花上,百合花的文字便溢進腦海里。
"在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數千尺的斷崖”。百合花生長的地方很偏僻,環境惡劣,這樣,仍阻擋不了百合花內心的念頭;開出花。百合花說到做到,一直堅持開花。
"終于在一個春天的早晨,百合花頂部結出了第一個花苞”。即使環境怎樣惡劣,百合花因為自己的堅定和努力,成功了一點。但野草們卻很不屑,它們并不認為百合開出的是花苞,它們更愿意說成“我看它頂上結出的不是花苞,而是頭腦長瘤了”。百合并不因為別人的不理解就放棄,仍堅定自己的信念。經過的蜂蝶鳥雀也沒有鼓勵百合的。它們說:“縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞呀。”面對動物植物們對它的不理解,和未來的迷茫。百合花最終也沒有放棄。它沒有受周圍環境的影響,最后,它開出了花。
這是沒人敢嘲笑它了。
"百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的'歡喜結成的淚滴”。野草們雖然不嘲笑它,內心還是有些不屑。它們不愿知道百合有多么努力,它們對百合的努力視而不見。而百合并不顧這些,它知道自己的努力不為給別人看,只是為了自己的信念。百合辛苦開出每一朵花,其實,越來一朵就越困難。但,每一朵,不被百合都開出了嗎?所以,那里被稱為百合谷地。
因為每一朵花都記住了第一朵百合的教導。
思緒隨著叫喊聲收回。“吃飯了”。我一下子回過神來,才發現這一次閱讀,有一次不一樣的體驗,體驗了文字的美好,體驗了百合花堅強、不忘初心的美好品質。
發現美好的作文600字 篇4
生活在八年級二班這個大家庭中,仿佛置身于愛的海洋。我暢快的遨游著,溫暖與希望就籠圍在我身邊,觸手可及的幸福,像陽光一樣洋洋灑灑的落在我身上。
剛剛進入中學的時候,我仰望著陌生的藍天,陌生的教學樓,陌生的笑臉,早已沒了那按捺不住的興奮。遺留的,只是掛著淚花的臉。
坐在陌生的教室中,思緒把我拉到了很遠的地方,是從前,小學的摯友,你溫柔的笑靨。
日復一日,我如此神游著,早已失去了從前傲人的成績和張狂的資本。我吶喊,我彷徨,我反抗,現實卻總給我以冰冷的嘲笑。
上課,老師把我從幻想拽到現實里,劈頭蓋臉罵我一頓。真得,小學里,我從來都只有受老師表揚,受鮮花擁簇的份。為什么到了這里一切都變了模樣?!是誰偷走了我的幸福?我告訴自己,不許哭,要堅強。可是眼淚還是不爭氣的流出來了。怎么?現在連你都要與我作對了嗎?
終于,再也忍不住了,我幾乎瘋了般跑到了操場上。我以為我一直是孤獨的,是不被理解的,是不受歡迎的',然而,一個轉身,我看見同學們都跟著來了。我還看見他們的眼里寫滿了擔心和鼓勵……我那哪是一個轉身,分明是不小心打開了公主的潘多拉魔盒,幸運與微笑便都自魔盒中跑出來,躥到了我的身上。
一道數學題,以前的我總是會獨自解開它,或是問老師。而今天數學老師請假了,就只能是我自己苦思冥想了。可是我幾乎是所有的方法都試過了,答案卻仍是未知數。就在我快要放棄的時候,同學張莉(化名)走了過來,“噢,你也在為這道題犯愁呢?正好我也不會呢,不如我們一起來解吧!”我猶豫著點了頭……兩人合心,齊力斷金。在我倆人的合作下,答案終于探出了小腦袋。我看見張莉笑了,透過她美麗的雙眸,那里有我的笑顏,發自內心真誠而純潔的笑容。
發現美好的作文600字 篇5
我們常常抱怨生活中是缺少美,事實恰恰相反,任何美,其實就在我們身邊……
夜幕降臨,夜色抹去了最后一縷斜陽,開始籠罩整個沙灘。周圍的一切,都成了燈的海洋。除了海風還在微微吹著,大地似乎已經沉睡,沒有江楓漁火,也沒漁舟唱晚。佇立在阿那亞的沙灘邊,聽著漲潮的聲音,向深處眺望。
這時候的阿那亞教堂,有些不一樣。仿佛披著輕紗,充滿夢幻和童話。白天和黑夜,完全不一樣的意境。華燈初上,傾瀉在海邊,光線鋪滿整個沙灘,多了幾分浪漫。星星閃爍,灑滿銀空,沒有黃發垂髫,都是甜甜的味道。
要看日出,就要早起。清晨的阿那亞,非常寂靜。沙灘上已經來了很多人,沿著海岸排成一條線。仔細的調整相機的參數,萬事俱備,雙眼聚精會神,注視著地平線,等待那破曉的剎那。天空朦朦朧朧的,感覺云腳很低,觸手可及。慢慢地,海平線泛著紅暈,像剛開始燃燒著的火焰。過了一會兒,一個火球突破水面,冉冉升起,越來越亮。黃昏,夕陽灑在河水上的光,像是許多金針銀線,隨著水波晃動著。水天相接的.云彩,仿佛被加熱一樣,成了紅霞。太陽徐徐地露出臉龐,還沒發出強烈的光,就躲進了厚厚的云層,像個剛出閨的嬌羞姑娘,猶抱琵琶半遮面。云層遮住了大量的光線,整個天空和海面瞬間暗了下來。
可不一會兒,又卯著勁兒沖出云層,完全冒出海面,此時江花紅勝火。日出依然羞澀,發出奪目的光亮。這種羞澀,就像年輕的我們,飽含熱情,充滿希望。也像一個火把,點燃了整個海面,海水和云彩交相輝映,折射出燦爛的朝霞。
伸出手來,捕捉這一刻的美好,自然的奇觀。陽光透過指間,迎接全新的一天,跟匆匆昨日說聲再見。這是一個收獲的早晨,記錄了一天美好的開始。生活,因看到太陽初升而歡呼雀躍。
你看,常常抱怨生活中缺少美好,在身邊,一個個小美好把烏云密布的天空變得那么明朗。
發現美好的作文600字 篇6
一縷陽光穿過茂密的樹葉,映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光,往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時期似乎能夠充分地享受樂趣,以至于相對別人那充實的童年,我的童年就太過于索然無味了。于是,不知道從哪一天起,街上少了一些喧鬧,多了一些寂靜。
像每一個浪子回頭的成功起點一樣,我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅,僅僅是因為態度的轉變。從樂于與人交談到沉默不語,也只是對待作業的態度不同。在奮斗的過程之中,我也只是默默關注著班中的對手以及排名,別無其他念想。
也正是因為如此,我在班中似乎只是一個旁聽者,但只有我自己明白:童年并不意味著玩耍,而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年,本就是弱項的語文加上沒有點滴的素材,我簡直無地自容。面對老師那掃視一切的`眼神,我將頭狠狠地低下,好讓老師看不到,從而減少屈辱感。
也許是天不助我,老師第一個就點了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃,雙手按住桌面,兩只腳使出全力與地面貼牢,帶著無盡羞愧的我漲紅了臉,出現在大家的眼簾之中。我不敢直視前方,因為我害怕看到老師既傷心又氣憤的樣子,害怕看到同學們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵,一陣涼風穿過衣服,不僅刺骨,更是刺心。我獨自一人坐在教室之中,開始啜泣。回到那滿載了所有童年的街道上,我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材,卻只有一片模糊的混沌。看到一個兒童正在與同伴玩耍,我站在一旁,回憶是否有類似的游戲。
一個心靈的回答告訴我:“執著前進,你的回憶就會愈加清晰。”我嘗試著,似乎聽到了什么聲音。
“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”小時候的我站在樹下背誦……我似乎明白了什么。
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