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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的話(huà)題作文600字8篇，歡迎大家分享。
話(huà)題作文600字 篇1
汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問(wèn)題，而這問(wèn)題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學(xué)生的思維特征。汪國(guó)真的詩(shī)中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達(dá)方式，更主要的是一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。
這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國(guó)真的詩(shī)歌特點(diǎn)和價(jià)值。
全詩(shī)共三節(jié)，詩(shī)人分別從春天、生命、明天這三個(gè)方面來(lái)感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。
第一節(jié)“只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)”。在該節(jié)中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的'象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽(yáng)”就在眼前。
第二節(jié)“只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實(shí)著“我”的心田，從而更珍愛(ài)自己的生命，擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
第三節(jié)“只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來(lái)”。該節(jié)中，“我”相信明天會(huì)更好，就不會(huì)“悲哀”，因?yàn)槎靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?“冬雪”會(huì)“融化”、“春雷”將“滾滾而來(lái)”。
這首詩(shī)意象豐富，“春天”、“太陽(yáng)”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩(shī)表達(dá)了抒情主人公的積極向上、超然、豁達(dá)的人生態(tài)度和追求。押韻反復(fù)的形式使詩(shī)歌讀來(lái)朗朗上口。
擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎
話(huà)題作文600字 篇2
看了這個(gè)題目，有的小朋友會(huì)譏笑地疑問(wèn)：“凡是健康的人到了一定的年齡，就會(huì)自然而然地學(xué)會(huì)走路，為什么還會(huì)提出這個(gè)幼稚的問(wèn)題呢！”朋友，請(qǐng)你先別笑話(huà)我。如果你留心一下現(xiàn)實(shí)生活中那些在馬路上和街道上走路的人，一定會(huì)很難發(fā)現(xiàn)，不僅有許多年幼的小孩不會(huì)走路，而且還有少數(shù)的大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶也不會(huì)走路。
馬路旁，誰(shuí)站崗？紅綠燈，閃閃亮。“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”可有的人（包括騎自行車(chē)和摩托車(chē)的人），紅燈亮了，仍然穿越馬路。若碰上交警制止或罰款，還不服氣地狡辯或吵鬧。為了保障行人橫跨馬路的安全，在十字路口和人流量大的路段，畫(huà)著顯眼的`斑馬線(xiàn)標(biāo)志，可有的人卻視而不見(jiàn)，或與急馳的車(chē)輛截頭競(jìng)賽，或自恃“車(chē)不敢撞人”而悠然慢過(guò)。路兩邊的欄桿是為了保護(hù)行人的安全，而有的人卻為了一時(shí)方便，竟然翻越鐵欄桿。有的人不走“人行道”，偏在慢車(chē)道甚至到快車(chē)道上“瀟酒走一回。”有的人連走路靠右邊行駛的常識(shí)都不懂，常常大搖大擺的逆向而行¨¨¨諸如此類(lèi)不會(huì)走路的事例舉不勝舉。
不會(huì)走路的危害性很大，輕則有“驚”無(wú)“險(xiǎn)”，僥幸與飛車(chē)擦肩而過(guò)，常嚇出一身冷汗；重則發(fā)生交通事故，造成人身傷殘或死亡，造成車(chē)輛損壞和貨物損失，造成交通嚴(yán)重堵塞。真像人們常說(shuō)的：“車(chē)禍猛于虎。”
為了你、我、他的人身安全和家庭幸福，為了觸目驚心的悲劇不再重演，為了保障道路交通暢通無(wú)阻，讓我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)走路吧！要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通法規(guī)，要從我做起，互相監(jiān)督，自覺(jué)地依法走路。對(duì)于違規(guī)走路的人要批評(píng)，要制止，要處罰。對(duì)于因不會(huì)走路而造成他人生命財(cái)產(chǎn)損失的人，要依法從嚴(yán)懲處。
話(huà)題作文600字 篇3
有一家飲水公司新推出了一種桶裝水，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)部門(mén)的許可證，一天只能賣(mài)出去十桶，一桶水八元，一天的營(yíng)業(yè)額不到一百元。
有一名員工名叫阿T，他的任務(wù)就是送水。看著公司的招牌即將被拆掉，他每天不辭辛苦地工作著，但是生意還是很冷清。
一天，阿T騎著車(chē)，冒著傾盆大雨到山里送水。到了訂水的客戶(hù)家，開(kāi)門(mén)的是一位慈祥的老婦人。年老體弱的她雙眼失明，唯一的兒子在城里，照顧不了她。此時(shí)她非常著急，因?yàn)樗依飦?lái)了客人，在車(chē)站等著她去接他們，不巧保姆出去買(mǎi)菜未回。這時(shí)阿T自告奮勇地冒雨去車(chē)站把客人接到了她的家，老婦人十分感激。
在那之后，阿T所在的飲水公司就接二連三地接到了老婦人和很多很多陌生用戶(hù)的訂水電話(huà)。公司的生意因此越來(lái)越興隆。阿T想，這都是老婦人的功勞，他就千里迢迢地趕到山里感謝她。
老婦人說(shuō)：“是你自己給你們公司帶來(lái)了財(cái)富。因?yàn)槟愕膸椭芽腿私o我接到家里來(lái)，這讓我很感激。而我只是把你們公司的電話(huà)告訴了客人，還告訴了我的'兒子和我的鄰居，以及所有的親戚。我的兒子是香豆產(chǎn)業(yè)的大公司老板，他知道后，就把他公司所有的飲用水訂單給了你們。小伙子，是你的熱心幫助給你們公司創(chuàng)造了效益，要謝你就謝自己吧！”
三年后，那家飲水公司成為了全世界規(guī)模最大的飲水公司，平均每天出售約五千六百桶水，日銷(xiāo)售額居然超過(guò)了五十萬(wàn)元，而阿T也成為了世界上最頂天立地的“飲水霸王”，這就是細(xì)節(jié)決定成敗的典型事例。
所謂細(xì)節(jié)，就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗的講，就是細(xì)枝末節(jié)。然而，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。“千里之堤，潰于蟻穴”。“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”。
話(huà)題作文600字 篇4
伴著一陣清脆的哭聲，我們來(lái)到了這世界，光陰如箭，眼間我們已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在這時(shí)間里我們不斷成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)中，我們收獲了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，但似乎丟失了孩時(shí)的純真，回憶，真的感覺(jué)自己改變了許多，是呀！我們長(zhǎng)大了。
記得小時(shí)候，每天晚上都會(huì)纏著爸爸講故事，聽(tīng)完之后才肯乖乖的睡覺(jué)，爸爸總是對(duì)我們笑，爸爸的笑很慈祥，總是覺(jué)得爸爸就像山一樣，給人安心的感覺(jué)；小時(shí)的我對(duì)一切滿(mǎn)了好奇，總喜歡問(wèn)為什么，要得到答案后才肯罷休。
現(xiàn)在呢？一切都改了，我們了許多，一個(gè)什么都不懂的小姑娘變成了十幾歲的.中學(xué)生，再也不會(huì)纏著爸爸講事了，自己知道做完功課后要休息，迎接明天的學(xué)習(xí)，自己的只是漸漸豐富了，不會(huì)總問(wèn)為什么，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，總是不夠用似的。
有時(shí)候覺(jué)得自己很孤單，不會(huì)像小時(shí)候一樣毫無(wú)保留的向媽媽講自己的心事，有了自己的小秘密，不愿與人分享，愿意將秘密深深的藏在心里;有時(shí)候覺(jué)得自己不被關(guān)注，沒(méi)有人了解，傷心的時(shí)候沒(méi)有人懂得安慰。。或許，成長(zhǎng)真的很累很辛苦吧。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
成長(zhǎng)也令我們學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了自己面對(duì)。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
話(huà)題作文600字 篇5
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的陳老師。現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有五十幾歲，臉上總是帶著笑容。在我的印象中，她是一個(gè)和藹可親的人。她從來(lái)不批評(píng)我們。只有一次，那時(shí)我們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，她非常生氣，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒的表情，嚇得我們連聲對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，老師，以后我們會(huì)乖乖寫(xiě)作業(yè)的。”大家都把頭低的很低。她突然笑了，我們也跟著笑了，因?yàn)槲覀冎浪呀?jīng)原諒我們了。其實(shí)我們也知道她愛(ài)我們。
在課余的時(shí)間里，她教我們唱歌，并帶我們一起玩耍，我感到無(wú)比的歡樂(lè)。她熱愛(ài)詩(shī)歌，每天帶著我們一起閱讀，讓我們懂得什么是詩(shī)歌。正因?yàn)槿绱耍覞u漸地的愛(ài)上了詩(shī)歌，每次都讓我愛(ài)不釋手。這樣的.老師，我們?cè)鯐?huì)不喜歡她，不和她親近呢？我們是如此的喜歡她。小學(xué)時(shí)的我，非常內(nèi)向，一個(gè)朋友也沒(méi)有。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶臁⑼嫠r(shí)，我的瞳孔中總會(huì)流露出羨慕的眼神。有一天，陳老師說(shuō)兩人一組比賽競(jìng)答，當(dāng)大家都已經(jīng)選好搭檔時(shí)，我卻一人孤軍奮戰(zhàn)。這時(shí)，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，并與我交談了很久，才知道我為什么只是一個(gè)人。于是，她拉著我站在了講臺(tái)前，問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)還沒(méi)有找到搭檔，希望他們能跟我組合。這時(shí)的我，因?yàn)榫o張而滿(mǎn)臉通紅，臉上漸漸有了細(xì)小的汗珠。很快，那些沒(méi)有搭檔的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，甚至有的同學(xué)大聲向老師喊著，生怕老師沒(méi)有看見(jiàn)他。我被這一場(chǎng)面驚呆了，不知所措的站在老師身旁。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“朋友其實(shí)很多，只是你并未細(xì)心觀(guān)察，因而缺少朋友。”
從那以后，我的朋友越來(lái)越多，人緣也越來(lái)越好，讓我非常感謝她。我是多么思戀陳老師啊！什么時(shí)候，我才能再見(jiàn)一次陳老師呢！
話(huà)題作文600字 篇6
卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
——題記《貝多芬》
梅的堅(jiān)貞不屈構(gòu)成了寒冬里又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；微不足道的種子長(zhǎng)成了為人們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類(lèi)的我們呢？何嘗不應(yīng)該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢？
既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的`成語(yǔ)。小算什么？堅(jiān)持了，奮斗了，最后巖石上那一個(gè)個(gè)透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產(chǎn)，那可不是一天兩天的事。
正所謂“有志者，事竟成”而我要說(shuō)“有恒心者，事竟成”。5.12汶川大地震中，處于困境中的災(zāi)民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災(zāi)挖掘的第二個(gè)星期居然還有存活的人。當(dāng)記者采訪(fǎng)這位在地震中僥幸活下來(lái)的人時(shí)，他很簡(jiǎn)明的一句話(huà)，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時(shí)都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個(gè)信念，那就是：我要活著！就這樣，憑著這個(gè)信念，他靠一瓶礦泉水和一個(gè)稻殼做的枕頭活了下來(lái)，也許在其他人眼里的他是個(gè)幸運(yùn)兒。可是，如果沒(méi)有持之以恒的毅力，他沒(méi)有堅(jiān)持活下去的信心，那他還會(huì)是上天的幸運(yùn)兒么？
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對(duì)得起祖宗父母，最起碼要對(duì)得起自己吧！就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的，“當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因過(guò)去的碌碌無(wú)為而悔恨。”是啊，當(dāng)我們以后慢慢老去，回憶往事時(shí)，不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么值得留戀，在生命的征程中會(huì)有那么一些值得回憶、美好的東西。
學(xué)古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標(biāo)就應(yīng)堅(jiān)持到底。換句話(huà)說(shuō)就是：有恒心者，事竟成。
話(huà)題作文600字 篇7
綠色、環(huán)保，最近這兩個(gè)詞語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)，不是在報(bào)刊雜志上，就是在電臺(tái)電視上，就連小區(qū)的健身區(qū)也能聽(tīng)到。到底什么才是綠色環(huán)保？應(yīng)該怎么才能做到綠色環(huán)保呢？在我看來(lái)，這其實(shí)很簡(jiǎn)單。綠色環(huán)保，是從小處做起。
當(dāng)你看到某盞不需照明的燈亮著，你去關(guān)上它，去節(jié)約每一度電，那是綠色環(huán)保；當(dāng)你看見(jiàn)某個(gè)水龍頭還在“嘩嘩”地流著水，你去擰上它，去節(jié)約每一滴水，那是綠色環(huán)保；當(dāng)你需要去一個(gè)較近的地方，你不開(kāi)私家車(chē)，去少排放一次尾氣，那也是綠色環(huán)保。綠色環(huán)保其實(shí)隨時(shí)可做，也隨處可見(jiàn)。
還記得那次中秋節(jié)，我們一家人與爸爸的朋友一起去杭州游玩。臨走前我忍不住提醒媽媽?zhuān)骸拔覀內(nèi)ズ贾萃妫欢ú粫?huì)一直在大飯店吃飯的，像那種小餐館一般都用一次性筷子，不太環(huán)保吧？我們還是自己帶上筷子吧。”媽媽一邊點(diǎn)頭稱(chēng)是，一邊從餐具柜內(nèi)拿出筷子，放進(jìn)包里。
然而，我們拿的筷子一次也沒(méi)派上用場(chǎng)。
當(dāng)我們到九溪龍井村在農(nóng)家小院的“農(nóng)家樂(lè)”用餐的時(shí)，我開(kāi)始在每張桌子上搜尋一次性筷子那又細(xì)又短的身影。但出乎我的意料——一只只銀色的筷筒里筆挺挺地插滿(mǎn)了竹筷。它們擠在一起筆直地站立著，似乎在炫耀自己油亮的黑色“外衣”，也似乎在聲明自己要比一次性筷子好的多。不知為什么，總覺(jué)得竹筷拿在手里要比一次性筷子更順手，也更舒服。
在回家的路上，媽媽有些抱怨地說(shuō)：“真是的'，自己帶的筷子一次也沒(méi)用上。”但我分明從她的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了一絲欣慰。也是，大家終于都有綠色環(huán)保意識(shí)了，都認(rèn)識(shí)到了少使用一次性筷子去節(jié)約每一棵樹(shù)。
其實(shí)，把一次性筷子換成可重復(fù)使用的筷子并不是什么偉大的舉動(dòng)，但，在這件小事中，充分體現(xiàn)了綠色環(huán)保的精神。
綠色環(huán)保，就是從小處做起。
話(huà)題作文600字 篇8
“錯(cuò)過(guò)”以字面意義來(lái)說(shuō)就是錯(cuò)失過(guò)去，我想有很多人覺(jué)得每天都有錯(cuò)過(guò)。像錯(cuò)過(guò)末班車(chē)，錯(cuò)過(guò)一個(gè)漂亮的本子……而我錯(cuò)過(guò)卻與眾不同……
錯(cuò)過(guò)危險(xiǎn)
九歲那年親戚送我一個(gè)多只風(fēng)箏串聯(lián)起來(lái)的“連體風(fēng)箏”，結(jié)果剛剛放起來(lái)不就，就被風(fēng)刮到了高壓電線(xiàn)上，我在下面拉拽了很久都沒(méi)有拽下來(lái)，就一步三回頭的往馬路對(duì)面的家里走去。“呼”的一陣“疾風(fēng)”刮過(guò)，原來(lái)是一輛疾馳的汽車(chē)，那一瞬間，我覺(jué)得自己碰到了后視鏡，嚇出一身冷汗。后來(lái)我才知道那時(shí)恰逢村頭電線(xiàn)斷了，要不，我可能就一命嗚呼了。哈，幸好錯(cuò)過(guò)了。
錯(cuò)過(guò)嘮叨
“作為你的監(jiān)護(hù)人我必須……你必須聽(tīng)我的……你看你的房間……”我癡迷的看著書(shū)，媽媽的聲音像遠(yuǎn)在千里之外，恍惚而飄渺。直到我看完書(shū)才抬起頭來(lái)，耳朵才緩緩有了聽(tīng)覺(jué)，媽媽那仿若指點(diǎn)江山一般，氣沖云天，豪氣萬(wàn)丈。只聽(tīng)聲音戛然而止，突然又來(lái)了一句：“聽(tīng)到了沒(méi)？看你認(rèn)罪態(tài)度良好，今天就不罰你了，該干什么干什么吧。”咦，我好像什么都沒(méi)聽(tīng)到啊，還有我什么時(shí)候認(rèn)罪了。算了，幸好錯(cuò)過(guò)了那頓嘮叨。
錯(cuò)過(guò)淋雨
放學(xué)前最后一節(jié)課，烏云就積聚起來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)有雷陣雨。怎么辦我沒(méi)拿傘，怎么辦我沒(méi)拿傘，怎么辦我是值日生。為什么是我？為什么是今天？唉，外面雷雨陣陣，我一邊苦哈哈的.打掃教室，一邊埋怨。等我終于下決心沖進(jìn)雨里時(shí)，雨突然停了。哈，趕緊往家跑，幸好錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)大雨。
錯(cuò)過(guò)，不一定是悲劇，也有可能是上天給你準(zhǔn)備的禮物。就像錯(cuò)過(guò)末班車(chē)，或許轉(zhuǎn)彎就有人在等你；錯(cuò)過(guò)了一個(gè)漂亮的本子，或許是為了在下一個(gè)店讓你有足夠的錢(qián)買(mǎi)一本書(shū)……
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