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在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的小學作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學作文600字 篇1
活力青奧 青春南京 運動使人健康,運動使人成長,運動更能使人高興。隨著北京奧運會、上海世博會、廣州大運會的結束,有一個重大的事情落到這有“石頭城”美譽的南京。南京是六朝古都,多少帝王都以南京為首都。南京更是人杰地靈,現在青奧會即將在南京舉行更是給南京增添了活力。
南京是我出生以及生活的地方,這里有無數的美景、美食,也誕生過無數的名人。但更讓世界人民知道南京這個名字是在那年召開的青奧會。隨著青奧會的舉行,南京人民也作出了很多的努力,象地鐵的建設、高架橋的爆破、城市的美化等等。我相信在那年時,南京人民會給世界人民展現一個生態文明的城市。隨著青奧會的舉行,我也感覺到南京逐漸的變得活力起來了,現在電視也越來越多的報道南京人民自己組織各樣運動,最讓我感到青奧會給我們帶來運動精神的'是前不久我校自己組織的校運動會,雖然這里沒有青奧會的壯觀但我們也是積極的準備參賽。當天雖然天氣炎熱也絲毫沒有打消我們的積極性,我相信在那年時,南京人會給世界人民展現出一個充滿活力的城市。
南京既是歷史悠久的古老城市又是一個充滿活力的新鮮城市,她就像一個正在快速成長的青年,她需要鍛煉而青奧會正給她注入這種活力精神。中國乃禮儀之邦有著五千年的歷史,作為一個中國人更作為一個南京人,我們應該從現在開始規范自己的言行注意自己的談吐,做個文明的南京人。南京人負有活力,活力使人想要運動,運動使人擁有健康,健康才能迎接青奧。我相信在那年時,南京會給世界人民獻出一個文明的南京。我相信那年的南京青奧會在文明南京人民的努力下會是有史以來最好的青奧會,會給人感受到南京人文明、熱情。
小學作文600字 篇2
一大早,媽媽就把我叫醒了,對我說“快起床,穿好衣服,今天我們要上山去掛親,快一點。”我半睡半醒的聽著,又迷糊睡了一會。十幾分鐘以后,我們全副武裝,下樓啦。
我剛上車,就聞到一種車的味道,簡直不想走了,一聞到這種味道我就想吐,唉,沒有辦法,我愛暈車,從小就這樣,不管媽媽和三姨怎么努力,帶我坐了無數次車,說是鍛煉,可是,每一次,都是以我半路下車跑步,最后難受的結束旅程。坐車還是暈,看見車還是畏懼。媽媽過來對我說:“老丹江不遠的,就在馬家屯這座山后面,去吧,堅持一點,給老祖公磕個頭,叫他們保佑你”。
車子開動了,朝著凱里方向出發,不一會就過了固魯村,拐了一個彎,又過了一座橋,我們來到了山腳下。開始走山路了,只看見陡峭陡峭的山路,沿著山上蜿蜒盤旋,像一條彩帶,因為都是石子路面,坐在車子里面,顛簸的車讓你感覺就像坐搖搖車一樣的,甚至更厲害,可真好玩,我都忘了暈車。往窗外望去,哇,我發現,這山坡上的花很美麗也很奇怪,有的開了三四朵;有的開了七八朵;有的居然只有花朵,沒有葉子;還有的就像一朵棉花掛在樹上一樣。山上空氣非常新鮮,一陣陣清風吹來,又涼快又清新,還有淡淡的泥土和花香的味道呢。
終于到達了目的地,下車啦,媽媽安排我就留在老祖太的墳上等她們,因為去老祖公墳上的小路很不好走,我沒有同意,就纏著媽媽,想跟著媽媽一起,媽媽沒有辦法,就答應我了。然后我跟著媽媽還有大家一起。去老祖公的墳還得上一個小土坡,這一路,可辛苦了,因為也都是泥石小路,路面很滑,也很窄,偶爾會摔一下,每一次摔跤,手都會碰上路邊的.刺,好痛啊!
終于到了墳前,我已經累壞了,不顧一切的坐在了草地上,看著媽媽和家人把在家里準備好的雞肉,豬肉,炒菜什么的,規規整整的擺在墳前,還有酒呢。然后,媽媽叫我去給老祖公燒香磕頭,我按照媽媽的吩咐磕頭了,還偷偷在心里許愿了呢。剛起身,我又想爸爸因為忙不能來,我就代替他又多了磕兩個頭,我希望老祖公保佑爸爸,保佑我們全家都開開心心的。
今天,我很開心,因為我為家人求福啦!
小學作文600字 篇3
我的家鄉一年四季都美麗。那里風景優美、物產豐富,花繁葉茂。
春天到了。每快土地、每叢樹林都是碧綠的。嫩綠的小草成群探出頭來。樹媽媽也長出了葉寶寶,就連螞蟻也打開了大門。鄉下人家總愛在屋前種上幾株花,有:鳳仙、芍藥、雞冠花、大麗菊……從他們的屋前走過總感覺到一片勃勃生機。偶爾也會瞧見一只母雞率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。春天是家鄉生長的季節。
夏天,我家門前有一條愛游河。這條河是我們的祖先留下的,小河的水真清啊!清的可以看見河底的沙石。小河的水真綠啊!綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。夏天很炎熱,男女老少穿著很薄的衣服在河里游泳。他們游泳的動作是那么協調、有序,前面的把腳前,后面的緊跟上去。濺起水火的`聲音,像輕快的音樂,看著他們游泳,我仿佛看見了有一群小鳥在天空里無憂無慮、自由自在地飛翔。夏天是一個快樂的季節。
秋天到了,是豐收的時刻。農民個個都提著小竹籃來樹下摘水果。樹葉變黃了,落在地上,房屋上,河上……你看喲!有一片大葉子落在了河上,剛好一群小螞蟻搭著“船”過河。農民們把水果一筐筐地運到城市里賣。豐收的時刻不但是我們有口福的時候,還是農民們開心的一段好日子。秋天是一個豐收的季節!
冬天是寒冷的日子,也是下雪的日子。冬天到了,每塊土地,每叢樹林,每個房上都是雪白的。孩子們會趁這個時候到外面堆雪人、打雪仗、滾雪球等等。你仿佛來到了白色的世界里,又好像生活在童話的世界里。你一定會喜歡我的家鄉對嗎?如果你到我的家鄉玩上一天,一定會不舍得走。冬天是一個熱鬧的季節。
家鄉的一年四季無論什么時候,無論什么季節都有一道獨特的風景。
小學作文600字 篇4
涼爽的秋風劃過地面,一行清淚卻從他的面龐滴下,更顯蓬亂的白胡子讓他如一位孤苦伶仃的老人一般使人感傷。下半身巨大的疼痛把他又拖進了那無底的深淵。
“給我使勁打!你這個人,竟然跑到我丁舉人家里來偷東西,我叫你偷,叫你偷!”不住的抽打使孔乙己抽搐起來,自己早已傷痕累累,受傷的繩索已經把他吊在房梁上大半夜,腿上的傷口流出一縷縷殷紅的血液。身體已麻木,也不知到底還要被打多久,不就是幾本破書和筆墨紙硯嘛!有啥了不起,唉!早知現在何必當初呢?過了一會兒,他就被扔在了路旁的小道上,夜晚的月亮將草坪照得格外明亮,似乎是要為自己探路。強忍著疼痛,只得一瘸一拐地走向遠處......
幾聲蕭條的鳥叫聲打斷了孔乙己的回憶,他慢慢地走向一處長滿了狗尾草的草地上,輕輕地躺了下來,緩解自己的'疼痛,暫時的休息讓他舒緩了下來。他瞇起眼,剛才的酒已經開始起作用了,兩腮漸漸有了幾抹紅色,不遠處,一個躺在地上的黃澄澄的窩窩頭勾起了他早已消退的餓意。在確定四周沒有人之后,他慢慢地爬向它,用枯瘦如柴的手把它拾了起來,用力一咬,一汪淚已經凝聚在了他的眼眶。他思索起來,若不是自己的品行與虛榮,也不會落到這種考偷東西度日的田地吧!真不該!真不該!孔乙己后悔了,他的品質也在時光的流逝中悄然發生了天翻地覆的變化......
一天以后,一位老僧人碰到了蓬頭垢面的孔乙己,當他聽說了孔乙己的故事后,破例讓他和自己共同修行。孔乙己聽后對老僧人萬分感謝,答應與僧人一起浪跡天涯海角。在諸多苦難之中,孔乙己舍己為人,先人后己,幫助了許許多多和他有著相同凄苦身世的人。當今皇上聽說以后,大為感動,讓孔乙己當上了縣令,于是,他為當地的老百姓做了許多好事,并鏟除了當時的許多惡霸。最后流芳百世,為世人所瞻仰。
小學作文600字 篇5
一望無垠的宇宙就好似我和她友誼沒有盡頭,而滿天的星斗就像我們友誼所經歷的障礙,雖然困難,但回首仍是一片璀璨……
我認識何力已經三年了,因為我是四年級才轉入這所學校的。當我踏入新教室時,我一眼就發現了她,卷卷的頭發,深邃的眸子像黑色的鉆石,讓人忍不住多看兩眼。緊皺著眉頭,抿著嘴,雙手握在胸前,一副可憐的模樣,卻又不失活潑。
“叮呤呤、叮呤呤……”下課了,“你好!我叫何力。”清脆的聲音雖不蜿轉卻有吸引力,還伴著爽朗的笑聲。這樣,我們成了形影不離的朋友,通過她我還認識了袁華、劉露、胡馨婷,她他們都是好朋友,而且成績都不錯。她們在班上好似一群活潑可愛的精靈,和她們在一起,笑聲會沖淡憂愁,緊張的學習變得輕松,嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。
何力,她很有活力,雖然她的體育不怎么好,但是她給人的.印像總是那么有活力、陽光。也許是因為她的名字都這么陽光吧——何力、“活力”。
她對待任何事都很樂觀,做什么事都會先考慮別人的感受,遇到困難都想盡辦法解決,然后一笑而過。五年級的一次習作班,老師讓我們聽記作文,她念得很快,但是我的筆老是不聽使喚,總寫錯別字,一堂課下來,老師已經念完了,我才寫了幾行。而何力已經工工整整地記完了。我便借她的本子,拿回家抄,我正在抄聽記作文,爸爸過來,不由紛說就拿起何力的本子,把有聽記作文的那兩頁給撕了,沖我大發雷霆——他以為我抄襲別人的作文。星期一,我覺得我已經無顏面對何力了,她看著被撕下的作文本和作文紙,嘴長成o型,給了我一個大大的暴吏,然后叉著腰,皺著眉頭,癟著嘴,眼里盡是怪罪,但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地后面分明寫著:“豆你玩兒呢!”然后她哈哈大笑,繼續請我吃了兩個暴吏,然后坐回位子上都咧著嘴開始抄作文了。看著她的樣子,不知怎么的,心里仍有愧疚,但是嘴角卻不經意揚起微笑,也許這就是友情的力量吧!
雖然在無邊的宇宙中也會發生彗星撞擊地球的事件,但那并不能影響浩瀚無邊的宇宙和那璀璨的繁星……
小學作文600字 篇6
對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事,如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作,而應承擔的不利后果或強制性義務。 責任感是主體對于責任所產生的主觀意識,也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責任就是擔當,就是付出。
責任是分內應做事情。也就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念,責任事實上雖然不是時間上以自由為前提,而自由只能存在于責任之中。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
負責任的`人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外,再沒有別的能夠支持他,減輕他的負擔,這個事實就是自由的證據。負責任的行動發生在義務中,這義務給予他自由,給予他完全的自由。同時,負責任的行動完全發生在相對性的區域內,發生在無數視角里,每一種特定的現象都在其中出現。
責任能力簡單地說就是指一個人對其違法行為承擔責任的能力。不同的法律部門對責任能力的定義也是不同的。民事責任能力指民事主體據以獨立承擔民事責任的法律地位或法律資格。刑事責任能力是指行為人能夠正確認識自己的行為性質、意義、作用和后果,并能依據這種認識而自覺地選擇和控制自己的行為,而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行為承擔刑事責任的能力。
作為一名班委,我們應時刻起帶頭作用,以身作則,以實際行動激勵同學們。作為一名學習委員,我的工作主要是向課表記錄每天作業收繳的情況,沒有帶或沒有做的同學,根據情況扣相應的分數,第二天也要負責收齊他們補做的作業。在每一次的考試中,記錄班級中的單科前三名及總分前十名,視情況加分,并總結班級的情況,制成ppt在班中發言。不管是班委還是普通同學,都要具備責任心,對自己負責,對班級負責。
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