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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美在身邊作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美在身邊作文 篇1
回憶中美麗依然，很自然！
美，是一個(gè)廣泛的定義。它不僅體現(xiàn)在華麗的外表，還處處顯露著人們的內(nèi)心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個(gè)字。在中國的傳統(tǒng)文化中“美”也從來都是和“善”緊緊相依的。古往今來，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。
假設(shè)最美媽媽沒有去用雙手接住孩子；假設(shè)最美教師沒有在失控的公交車駛來時(shí)推開學(xué)生；假設(shè)最美司機(jī)沒有人手疼痛仍操控好公交車；假設(shè)……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識的教師；他，也只是一名堅(jiān)守在工作崗位上的司機(jī)。只是危難來臨時(shí)，他們將更多生的機(jī)會(huì)讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發(fā)光。
美，并不遙遠(yuǎn)。美，就在我們身邊。
也許，走過條林蔭大道，穿過一片芬芳花海，你會(huì)驚訝的`贊嘆：好美啊！也許，見到一個(gè)孩子為環(huán)衛(wèi)工人遞水、給乞丐一元錢，你會(huì)想到：這個(gè)孩子真善良！也許你會(huì)認(rèn)為“美”都太微小，對于一個(gè)社會(huì)來說微不足道。但是請別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
在一個(gè)安靜的早晨，我走出門聞到了桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)金桂點(diǎn)綴在綠葉間，還有鳥雀正練習(xí)飛翔。轉(zhuǎn)眼間我走到了小吃攤，一個(gè)白發(fā)老奶奶正在慈祥地看著她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續(xù)走著、走著，一個(gè)中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢包。路邊，幾個(gè)追逐打鬧的小孩幫助一位不認(rèn)識的叔叔指出了他的方向。我繼續(xù)走，我已在母校門口徘徊，幾個(gè)不相識低年級小學(xué)生正向老師問候“早上好”。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)，身邊的美竟然無處不在！
如今，我早己離開那個(gè)美麗的小學(xué)校園，一群比我們更年輕而有活力的小學(xué)生取代了我們，而校園依舊充滿生氣；如今，我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，這里充滿書香，充滿陽光，充滿了老師的“美”。
與美同行，于美同行。我們應(yīng)該攜起手來，讓每個(gè)小小的善舉由點(diǎn)滴匯聚成大海，匯聚成最美的風(fēng)景！
美在身邊作文 篇2
美，可以是一種言行，也可以是一種態(tài)度，周邊的一切都是美的，只需要你回眸一看：百花齊放是一種明艷的美；綠樹成蔭是一種細(xì)心的美；秋風(fēng)落葉是一種凄涼的美；白雪飛揚(yáng)是一種靜謐的美……物質(zhì)上的美只不過是一張包裹住心的皮囊，真正的美是心靈深處的美，那美就如同上面積了一層灰，被風(fēng)吹走后才能看見它正散發(fā)著耀眼的光芒。
近年來，浙江省先后“挖掘”出了許多“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”等一系列影響全國、感動(dòng)全社會(huì)的“最美人物”。
其實(shí)，在我們的身邊也發(fā)生過這樣的好人好事，雖然他們的行為在別人眼里可能輕于鴻毛，可是他們的行為卻時(shí)常細(xì)潤著我們的心田。
他們每逢夏天就在紅日亭前擺出大茶缸，免費(fèi)向路人供應(yīng)綠茶。看到一些沒能找到工作的的人挨餓，一些年老體弱喪失了勞動(dòng)能力的人他們又決定在每年的.中秋節(jié)過后，辦免費(fèi)施粥攤。如今，他們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從當(dāng)初的五六人，增加到五六十人。他們夏天為路人送上清涼解渴的涼茶，秋冬為人們送上熱騰騰的白粥和小菜。
雖然這一杯涼茶，一碗白粥在我們眼里可能不算什么，但是，就是這些在我們眼里不算什么的小小舉動(dòng)，才能溫暖人心。
如今，“紅日亭現(xiàn)象”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。五百多個(gè)免費(fèi)供茶點(diǎn)遍布浙江，樂善好施的浙江燒茶人更是不計(jì)其數(shù)。紅日亭已經(jīng)成為杭州民間慈善的地標(biāo)。
美像黑夜中的北極星，為迷茫的人們指明方向；美像冬日里的火把，給受凍的人們溫暖；美像一股清泉，時(shí)時(shí)刻刻細(xì)潤人們干涸的心田。
其實(shí)，美就在我們心中。
美在身邊作文 篇3
鄉(xiāng)下的晚飯總是吃得很早。一個(gè)夏日的飯后，天色甚早，閑來無事便坐在老屋的門檻上到處看看。
剛坐下還沒等我仰起頭，一朵小花便吸引了我。在那光禿的亂石堆中，那樸素的淡藍(lán)顯得有點(diǎn)突兀，而落在花間零星般的白，點(diǎn)綴得卻不刺眼。沒有綠葉的陪襯，只是這樣直挺挺地立著，花瓣微微上仰，仿佛在以不卑微的語氣向世人宣布自身的存在。
在這朵小花不遠(yuǎn)的身后，是一片孤零的落葉。葉尖稍有點(diǎn)枯黃，但大部分仍保持著生的希冀。葉片的顏色不是剛出芽的那種綠，也不是老掉牙的那種深綠，而是介于兩者之間，又混合了其特點(diǎn)的新玩意般的綠，就像一個(gè)俏皮的姑娘，明朗卻不失端莊。
還未到落葉的季節(jié)，可它卻早早地回歸了大地。也許是不喜歡高處的生活，渴望那腳踏實(shí)地的'質(zhì)感，也許是為了體驗(yàn)飛翔的自由，而不得不面對的現(xiàn)實(shí)。憑風(fēng)吹過，卻不動(dòng)不響，只是這樣安靜地躺著。
幾聲牛哼哼頓時(shí)拉住了我遐想的思緒。此時(shí)天色已不早，一頭大黃牛卻依舊不遠(yuǎn)處的田地里慢悠慢悠地吃著草，搖著尾巴。身旁的小牛卻到處亂竄，惹得大牛不失地哼哼幾聲，表示抗議。突然一個(gè)清脆的聲音劃過牛群：“大花，二花，別鬧了，回家了。”那幾頭小牛顯然安靜不少，其中有兩頭耷拉著腦袋，像犯錯(cuò)的孩子似的。我呢？還正琢磨著這聲音到底從哪來。只見一個(gè)頭發(fā)微蓬，兩頰紅撲撲的姑娘從田埂上走來，滿臉充滿笑意，我頓時(shí)有種錯(cuò)覺，太陽不是在落下而是在升起。不知是她注意到她牛被人盯著，還是我自身的敏感。沒去考慮太多，她臉上的笑便傳遞過來，我也高興地招了招手，這次她撲哧一笑，便一扭頭，吆喝著回家了，聲音似乎有些顫抖。我也便像回應(yīng)似的撲哧一笑，走了神。
我依然獨(dú)自坐在屋邊，看著被拉長影子的萬物，吹著風(fēng)也不算醉人，但足以使我軟下身子倚在屋旁。
人們總以為美離他們很遠(yuǎn)，只能羨慕，而無法去欣賞。其實(shí)一道清風(fēng)，一陣花香，甚至一聲蟲鳴，這其中不都蘊(yùn)藏著美嗎？真的，美，它就在身邊，從未離去！
美在身邊作文 篇4
上學(xué)期老師發(fā)給我一本書，書名叫《少年向上，真善美伴我行》，里面有許許多多的故事，可好看了。可是，我總覺得書上說的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，當(dāng)我問老師到底什么是真善美時(shí)，老師笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。
“豪豪，天冷了，要加件衣服呀。”“豪豪，豪豪，上課要遲到了，你快點(diǎn)走，路上不要玩”“豪豪，上課要認(rèn)真呀，聽老師的話，不要玩小動(dòng)作啊。”奶奶又開始嘮叨了，真得很煩。我很想大聲對奶奶吼。但一想到奶奶的白頭發(fā)，我只好默默地不吭聲。從幼兒園到現(xiàn)在，奶奶每天都在我耳邊不停地嘮叨，也正是在這嘮叨聲中我慢慢長大，身體比同齡人健康，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)。我才發(fā)現(xiàn)這些都是奶奶嘮叨的功勞。這時(shí)我覺得真善美就是奶奶的嘮叨。
上小學(xué)了，我多了不少的同學(xué)。一次語文課上，我趁老師在黑板上寫字的時(shí)候，打開爸爸才給我買的玩具玩了起來。同桌鄭濤濤看見了，急忙拍拍我的手輕輕地說：“李家豪，別玩了，我們一塊聽課吧，要不等會(huì)你就錯(cuò)過好多知識了。下課后，我陪你一塊玩吧！”是呀，多虧了鄭濤濤的'提醒，要不我還真得錯(cuò)失了很多知識了。多好的朋友呀！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時(shí)，我覺得真善美就是好朋友在我犯錯(cuò)誤時(shí)那及時(shí)的指出和真摯的幫助。
而今我已是9歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天下起了傾盆大雨，我站在校門口，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停的意思。正在這時(shí)，一位大姐姐撐著一把大花傘走了過來，輕輕地對我說：“小弟弟，我送你回家吧。”這時(shí)，我又覺得真善美就是大姐姐在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋雨的傘。
真善美就在我們的身邊，她是奶奶碎碎嘮叨中的疼愛，是同學(xué)真摯的關(guān)心與幫助，是大姐姐溫暖的關(guān)愛，是世界上所有愛的集合。
美在身邊作文 篇5
有一次，我去超市購物，前面的阿姨替我扶住門。當(dāng)她沖我微笑的時(shí)候，一股暖流在我心中涌過。
有一次，我去坐公交車，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車。公交車一路顛簸，老奶奶在車廂里搖搖晃晃。一位大個(gè)子叔叔毫不猶豫地給老奶奶讓了座。望著老奶奶開心的笑容，我感到車廂里暖烘烘的。
有一段時(shí)間，“最美媽媽”吳菊萍的事跡廣為流傳。她看到別人家的孩子從窗口墜落，立刻跑過去伸出雙臂，托住了孩子，也托住了一條生命，可她自己的手臂也骨折了。當(dāng)媒體記者采訪她時(shí)，她說：“我其實(shí)只是做了天下所有母親都會(huì)做的.事情。”
是啊，好人就在身邊，好人就在眼前。電視上報(bào)道的“最美司機(jī)”吳斌，被飛來的一塊鐵片砸中，心里想到的卻是乘客的安危；“最美婆婆”陳賢妹只是個(gè)拾荒阿姨，在這個(gè)做好事極易被誣陷的年代，她看到小悅悅被車碾壓，毫不猶豫地上前救下了她；“最美老師”張麗莉，為了救自己的學(xué)生，雙腿截肢。
這些好心人做了好事，被新聞媒體披露，發(fā)揚(yáng)光大；有的人，卻默默無聞地在一個(gè)個(gè)普普通通的崗位上，做著自己該做的工作：警察叔叔整天在外面抓壞人，為人民除暴安良，不顧自己的安危；交警們不論嚴(yán)寒還是酷暑，刮風(fēng)還是下雪，都堅(jiān)持站崗，維持交通秩序；消防隊(duì)員們一接到火警，就趕到起火現(xiàn)場，滅火、救人；醫(yī)生在醫(yī)院里，為患者開出一張張藥方，為他們治愈病痛；學(xué)校里的老師好像辛勤的園丁，教給我們知識和做人的道理，灌溉祖國的花朵。
這些默默無聞的職業(yè)，也實(shí)在令我們敬佩。吳菊萍救下了小孩，她所在的公司獎(jiǎng)她30萬元。而老師、醫(yī)生、消防隊(duì)員只拿著微薄的工資，卻仍然在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。
做最美的事，當(dāng)最美的人。不管這輩子是轟轟烈烈，還是默默無聞，仍堅(jiān)持做好自己的事，有一顆善良的心的人，就是偉大的！
美在身邊作文 篇6
在身邊，隨處可見，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱陽湖，磅礴的壺口瀑布，雄偉的武當(dāng)山，都給我留下了許多難忘的回憶。這些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去贊頌。
來說鄱陽湖的美。登上廬山，從山峰上極目遠(yuǎn)眺，大霧之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭開神秘的面紗，向我們展示它那澎湃的波濤，寬廣的'胸襟。我以意猶未盡，從廬山下來，又親臨這大湖之濱，才算是見了其真容。浩瀚的湖面，水波蕩漾，水天相接，足以見其寬廣；洶涌的波濤，拍打著，一個(gè)接一個(gè)，將江心的船只打得左右顛簸，足以見其洶涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的景致了。
說說壺口瀑布的美。洶涌澎湃，桀驁不馴的黃河，自上游蜿蜒而下，至此處，河道收窄至幾十米，束縛了這條黃色巨龍，她左沖右撞，仍舊掙脫不了兩岸林立的群山給它帶來的約束。心頭正氣，忽見此處三十余米斷崖，遂磅礴而下，掀起萬丈水波，渾黃的河水像是在唱一曲雄渾激昂的贊歌。我站在河灘一塊巨石上，看著這條巨龍飛馳而下，雖然有鐵鏈保護(hù)，但還是被這磅礴氣勢所吸引，生怕自己被卷入這洪流之中。這是中華民族五千年來的母親河，孕育了多少燦爛文化。在此處，我多么想高喊：“我愛你，黃河！”
有武當(dāng)山的美。與山腳下十堰，襄陽的酷暑難耐不同，剛登上山腰，已感到絲絲涼意。山中靈巖疊翠，樹木叢生，遮天蔽日，百草爭鳴，盡收眼底，好一個(gè)天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲憊早已被眼前的奇景一掃而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其實(shí)，一柱擎天，周圍峰巒起伏，綿延無盡，如眾星拱月般拱衛(wèi)著這座主峰，真可謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！
這些景致都體現(xiàn)出了大自然的壯美。每當(dāng)回味起這些美景，我都會(huì)由衷地感嘆一句：“美就是這樣，你只要認(rèn)真地找尋它，體會(huì)它，其實(shí)這樣的美就在我們身邊，隨處可見！”
美在身邊作文 篇7
有人說：“我們的生活中缺少著美，所以我們的社會(huì)才這么亂。”但是我想說：“我們的生活中并不缺少美，只不過我們沒有看到它罷了”。清潔工阿姨流下的汗水，是美的；警察叔叔的聲音，是美的；農(nóng)民伯伯們粗糙的手掌，也是美的……
美并不一定是轟轟烈烈的`，它也不是我們所不能及的。上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候給予了人們一顆美好的心靈，我想他應(yīng)該是為了讓人們更好的發(fā)現(xiàn)美、更好的感受美罷了！公交車上、家庭里、學(xué)校生活里……何處不能看見美，何處不能感受美？
在公交車上的一幕，讓我感受到了美：在一個(gè)細(xì)雨纏綿的下午，我坐著公交車，去體育場玩兒。車子緩緩的前進(jìn)，過了一站又一站，一切都是那么的平凡。嬰兒的哭啼聲、母親的安慰聲、年輕人的談話聲……車子又到了一站，一位老年人緩緩的走上來，她的頭發(fā)全白，臉上的皺紋已經(jīng)數(shù)不清了，沉陷的眼窩里蘊(yùn)藏著她一生的閱歷。她向四周看了看，已經(jīng)沒有座位了于是她就站在一個(gè)座位旁，車子又開始緩緩的前進(jìn)了，漸漸消失在車水馬龍的街道里。不料，司機(jī)來了一個(gè)急剎車，差點(diǎn)把老太太甩了出去，幸好被一個(gè)青年人扶住了，但這也不是長久之計(jì)啊！得讓她坐下，就在我準(zhǔn)備讓座的時(shí)候，卻被一位中年人搶先了，他有一雙炯炯有神的眼，話語是那么的雄健有力，仿佛是國家的棟梁所發(fā)出聲音。沒錯(cuò)，他就是祖國的棟梁。老奶奶客氣的推辭了幾句，但最終還是坐了下來。
我認(rèn)為，這一刻，應(yīng)該被定格。雖然這不是什么大功偉業(yè)，也不是什么國家大事，但是，它就是美的象征，是我們發(fā)現(xiàn)美的見證。
中年人抓著扶手，搖擺在這車廂里，老年人默默的向著窗外那細(xì)細(xì)的春雨，心里在想著些什么……
汽車仍然在緩緩地前進(jìn)，窗外的春雨還在滴滴嗒嗒的下，但是卻比剛才柔和……
美，就在我們的身邊，等著你來描繪它！
美在身邊作文 篇8
美如和煦的春風(fēng)，使我們的心靈得到滋潤；美如酷暑的驕陽，使我們的心靈感到溫暖；美如秋日的果實(shí)，使我們的心靈得到收獲；美如冬日的雪花，使我們的心靈感到純潔。
美在我們生活中包括的很多：行為之美，道德之美，守法之美……看！美就是在我們的身邊洋溢出幸福，洋溢出力量的本質(zhì)。
以前我在電視上看過各種類型的廣告，總是以“美”或“讓美”的主題來表現(xiàn)的。但給我印象最深的，是媽媽講給我的一個(gè)廣告。廣告的內(nèi)容是這樣的：大家都知道黃河是我們的`母親河，也許我們每天都說著“保護(hù)黃河，就是保護(hù)我們自己”可有誰保護(hù)了自己，保護(hù)了黃河呢？我們現(xiàn)在的許多河流都流進(jìn)了黃河，如綏德的無定河……恕我多說幾句，我們的無定河現(xiàn)在幾乎都是污水、泥漿、垃圾的混合體。唉！真慚愧！言歸正傳，廣告上一個(gè)小孩專門宣傳保護(hù)河流，并帶動(dòng)大家一起宣傳，以自身為榜樣向全世界的人宣告著，這使得全國人民有了這樣的意識。這是什么？這是千千萬萬人民凝聚一身的美啊！我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來，我們一定能以美的姿態(tài)存在于整個(gè)世界，讓世界變得更加美好！
這個(gè)廣告雖然簡單，卻是整個(gè)中華民族美的體現(xiàn)啊！雖然是從一點(diǎn)一滴做起，但最后換來的是什么呢？我似乎看見了黃河正在變得清澈，變得美起來。
有一首歌唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”，相信我們每一個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，甚至微不足道的力量，我們的世界會(huì)變得更加美好。
美就在我們身邊，正是身邊的人所作出的努力，才使我們的生活如此美好和諧。
美就在我們身邊，它體現(xiàn)的是我們的一言一行，一舉一動(dòng)。我們應(yīng)該用智慧的眼光來看待生活，感受生活的美好，感受生活的五彩繽紛。我相信，我們的生活永遠(yuǎn)是一首美的主題歌！
美在身邊作文 篇9
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)心，認(rèn)真的去觀察社會(huì)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的美。俗話說：“心美則人美，心丑則人丑。”有的人，他的外貌雖然不美，但他的心美；有的人，外貌雖美，但他的心不美。
一次，我在去學(xué)校的路上，看見一位清潔工阿姨，在刺骨的寒風(fēng)中，掃大街。她邊掃邊哆嗦著。路人則用奇怪的眼光看著她，有幾位漂亮的女孩竟向她嘲諷道：“這么冷的天氣，你要是實(shí)在不行，就趕緊回去吧！”說完，便笑嘻嘻地站在旁邊。這時(shí)，一位外貌普通的阿姨從房子里中走出，看見這位清潔工阿姨手腳哆嗦，卻還在不停地掃大街，就叫她去房間里去取取暖，清潔工阿姨死活不從，于是那位阿姨就回去了。過了一會(huì)，她拿了一件大棉襖出來，走到清潔工阿姨跟前說：“大姐，我這有一件棉襖，您先穿著，別凍著了。”清潔工阿姨聽后激動(dòng)的淚水都快流了出來，而那幾個(gè)漂亮的女孩則灰溜溜地走了。
一次，我和同學(xué)在放學(xué)回家的路上，碰見一個(gè)沒了雙腿的.老爺爺。和我一起的同學(xué)問我：“我們要不要去捐錢呀，我看見他好可憐呀！”我心想：“是挺可憐，可是，把錢給他，我拿啥花呀？”正在我躊躇的時(shí)候，一個(gè)大約三四年級的女孩，拿著一元錢，遞給老爺爺，老爺爺含糊不清地說：“小朋友，謝謝你。”那個(gè)小女孩笑著說：“不用客氣。”她笑得是那么的燦爛，那微笑使我感到愧疚。于是，我拉著同學(xué)，把我的零花錢，全部都捐給他。是那個(gè)小女孩讓我知道，愛心不分多少，只要盡了自己最大的努力就行。
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你用心去對待每一件事，認(rèn)真去看每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，無處不在。每天，我們身邊的美都會(huì)出現(xiàn)。美就像一朵含苞待放的花，隨時(shí)都綻放在我們每個(gè)人身邊。讓我們每個(gè)人都生活在美的世界里，讓我們用心靈去感受美的存在，感受在我們身邊的美。
美在身邊作文 篇10
人們常說：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”世界上一切事物都是美麗的，我們要學(xué)會(huì)去觀察。
豐富多彩的生活是美麗的；五彩繽紛的生命是美麗的；青樹翠綠的樹林是美麗的；爭奇斗艷的花兒是美麗的；師生之間的關(guān)懷和朋友之間的友誼是美麗的。美無時(shí)不有，無處不在。
勞動(dòng)的人是最美的。那些盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)的人正是為國家奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的人。有很多人在自己的崗位上扎扎實(shí)實(shí)的工作。無論春夏秋冬，他們都任勞任怨埋頭苦干，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)這種美好的品質(zhì)。
在我的腦海中印象最深刻的是一位阿姨，她的工作偉大而又平凡，并且很辛苦——清潔工。一開始，我并瞧不起這份職業(yè)，因?yàn)橛掷塾峙K，但自從經(jīng)歷了那件事以后，我對這份職業(yè)有了很大的變化。那是一個(gè)冬天的早晨，我準(zhǔn)備去丟垃圾，看見那位正在打掃街道的阿姨，她一直在發(fā)抖，但她并沒有停下打掃衛(wèi)生，當(dāng)她把街道打掃得干干凈凈時(shí)，突然有一個(gè)衣著華麗的太太出來丟垃圾，只見她隨手將手中的垃圾一扔，地上又亂七八糟、臟兮兮了。而清潔工阿姨并沒有生氣，而是趕緊把垃圾處理了。那位太太高傲看著清潔工阿姨收拾垃圾，她自己還很高傲的離開了。從這件事中，我看到了清潔工這份職業(yè)雖然卑微，但她們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)良好的'環(huán)境。并且在她們工作過程中，需要忍受很多。我發(fā)現(xiàn)了最平凡、最偉大、最樸素、最真摯的美。感謝她們用辛勤的雙手來奉獻(xiàn)社會(huì)和人民。
美隨時(shí)隨地都在我們身邊，我們也隨時(shí)隨地和美接觸著。我們不能因?yàn)槁殬I(yè)高低，而忽視了奉獻(xiàn)的美；我們不能因?yàn)橥獗聿幻溃鲆暳藘?nèi)在的美；我們不能因?yàn)樯硎赖呢毢鲆暳诵撵`的美。
當(dāng)人生之旅即將起航的時(shí)候，別忘了你不是孤單的一人，而是與美一起同行的。
美在身邊作文 篇11
美，猶如一位魔法師，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，記得有一次在上體育課的時(shí)候，一位同學(xué)摔倒了。哭聲漸漸傳入了另一位同學(xué)耳中，這位同學(xué)聞聲跑過去，扶起了摔倒的小同學(xué)。漸漸的，這位同學(xué)的哭聲沒了，臉上露出燦爛的笑。這種美，是來自于同學(xué)之間的關(guān)愛之美。
上課的時(shí)候，一位同學(xué)肚子疼。老師在講臺(tái)上講的十分動(dòng)聽。可這位同學(xué)怎么也集中不起精神。臉上露出了痛苦之色。可就在這時(shí)，老師看見了。馬上，這名同學(xué)被老師扶著來到辦公室。老師又是給他吃藥，又是給他喝開水。過了一個(gè)多小時(shí)，這位同學(xué)終于在老師的關(guān)懷之下漸漸就恢復(fù)到了身體的最佳狀態(tài)。這種美是老師對同學(xué)之間的關(guān)愛之美。
在家里的時(shí)候，媽媽做了一桌子可口的菜。就在我們吃菜時(shí)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸和媽媽不斷地把肉往我們的碗里夾，把一些菜放入自己的碗里。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，爸爸媽媽還會(huì)說：“菜比肉好吃，我們不愛吃肉，愛吃菜，你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，多吃有營養(yǎng)的對你的身體有好處。”我們對父母的解釋信以為真。
在冬天的一個(gè)晚上，我們和爸爸或媽媽睡在一個(gè)被子里的時(shí)候。天氣很冷，爸爸媽媽會(huì)用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，自己卻留一點(diǎn)空隙，給我們溫暖，只是為了讓我們的身體健康能夠得到保障。以上的這兩種美都是來自于父母對我們的關(guān)愛以及濃厚的師生情誼之中。
把受傷者抬進(jìn)了車?yán)铮纯滔蜥t(yī)院奔跑去，而受傷者的家屬眼里充滿了感激。在發(fā)生交通事故時(shí)，好心人不斷地奮力搶救，不顧個(gè)人安危，心系他人，這種美是中華民族的傳統(tǒng)之美。
每個(gè)人的身邊都有美，可就是沒有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們一起來發(fā)現(xiàn)美，感受美，贊頌美吧！相信吧！你們終會(huì)有一天發(fā)現(xiàn)美的。到時(shí)候，一定要珍惜它，不要讓它白白的流逝，到那時(shí)才追悔莫及。
美在身邊作文 篇12
在我身邊有很多美。我在意的不是外表美而是內(nèi)心美。
那天我和洋哥一起出去玩，走到平安超市的時(shí)候，看到一位非常漂亮的女人，可是她一邊走一邊嗑瓜子，并且隨口把瓜子殼吐在地上，后面有一位穿著橙色馬褂的阿姨緊跟在她后面掃啊掃，前面那個(gè)女人不僅沒意識到她自己的錯(cuò)誤，還毫不領(lǐng)情說：“你老跟著干什么?”掃地的阿姨說：“我在幫你掃垃圾啊!”那個(gè)女人卻惡狠狠地說：“一邊去，別把我的衣服弄臟了，討厭!”順便使勁地把自己的衣服拍了拍。可是阿姨卻毫不理會(huì)她的話，繼續(xù)掃著地上不斷飄下來的瓜子殼兒。突然，掃地的阿姨發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一個(gè)錢包，于是撿起來跑到前面問：“小姐，這個(gè)錢包是不是你剛才丟掉的呀?”那個(gè)女人看見后吃了一驚，繼而怒氣沖沖地朝著掃地的阿姨吼道：“我的錢包，你這個(gè)小偷!”那個(gè)掃地的阿姨連忙搖著頭說：“這是我剛才在地上撿到的，現(xiàn)在正要給你呢。”她們還在繼續(xù)說著什么，我沒聽見，但這時(shí)我覺得那位阿姨雖然外表不美，但內(nèi)心卻有著美若天仙的境界。
今天我又再一次體驗(yàn)到了那種在身邊的.美。在街道拐角的地方，我看到一位老爺爺?shù)乖诘厣蠀s沒有人來扶一扶，都怕惹麻煩似的。過了好一會(huì)兒，有一位漂亮阿姨走了上去，這時(shí)那位老爺爺死死抓住了她的手不放，直到老人的家屬趕到。這時(shí)警察們趕到了，看了看現(xiàn)場，判斷不是那個(gè)女人撞到的。可是漂亮阿姨說：“認(rèn)識我撞的。”警察詫異地問道：“那怎么你的車子卻在那邊呢?”漂亮阿姨紅著臉說：“剛開始我確實(shí)是想逃的，但是我后來猶豫了，覺得不應(yīng)該逃走，是自己闖的禍應(yīng)該自己負(fù)責(zé)，這就是車子為什么停在了那邊。”這件事以阿姨的誠實(shí)而告終了。這時(shí)我不禁又感嘆了，漂亮阿姨不僅外表美而且內(nèi)心也很美的。
在世上外表不重要，重要的是內(nèi)心，你瞧，美就在身邊!
美在身邊作文 篇13
人人都愛美，我也是個(gè)追求美麗的人。我詢問姥姥：“奶奶，‘美’在哪兒？怎么才能尋找‘美’呢？姥姥僅僅微微一笑，門把放到我的肩膀，慈愛地說：“‘美’就在咱們身旁，無需找。聽了，似‘懂非‘懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我還在新華書店里購買課外書籍。一個(gè)小女孩拎著一只小包裝袋跑跑跳跳地跑進(jìn)圖書店，指向書桌下的一本《小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克難題解》，迫不及待地說：“大叔，買了這一本！說著，她從那只小包裝袋里“嘩嘩嘩倒出一大堆錢幣，有1角的，有5角的，也有1元的。她驕傲地說：“這而我大半年多的零花錢！一雙黝黑的眼中閃著開心的光輝。
店員大叔細(xì)心一核對，一臉缺憾地說：“很抱歉，你需要買的'這本書賣29元5角，你僅有24元5角元，還差5元。
小姑娘的眼神忽地黯淡下來：“那等著我攢可以了錢再去買啊！講完整理錢幣，提前準(zhǔn)備離開。
“等一等，小姑娘！這位大叔闖進(jìn)來她，“拿去吧，這本書賣讓你！
“確實(shí)？小姑娘的目光又亮起起來，“可還差5塊錢呀！
大叔笑著說：“我按零售價(jià)賣讓你，錢恰好！
“那書我先取走，等著我攢可以了5塊錢再送過來。
“不需要了！大叔將書塞入小姑娘手上。
“太感謝您了！小姑娘小心地捧著書，歡蹦亂跳離開了。
望著小姑娘漸行漸遠(yuǎn)的影子，望著墻壁“恕不討價(jià)還價(jià)四個(gè)字，我有點(diǎn)兒疑慮。這時(shí)，看見了這位店員大叔從自身的袋子里取出5塊錢，連著小姑娘的錢，一同放進(jìn)“支付箱內(nèi)。
“我尋找漂亮了！這美，是本質(zhì)的美，是內(nèi)在美我回去后高興地對姥姥談起了在圖書店里的所見所聞。
姥姥興高采烈輕拂著我的頭，說：“是呀，只需用心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在咱們身旁！
美在身邊作文 篇14
美，就在我們身邊的每個(gè)角落，看，那一顆顆高大的蘋果樹在茁壯成長，瞧，馬路兩邊的花兒開得五顏六色的，媽媽昨天給我買的裙子絢麗多彩、媽媽每天端上桌的可口飯菜·········這些都是我們看得見的美。
九月二日晚上，我和媽媽早早地等候在電視機(jī)旁，準(zhǔn)備收看老師布置的作業(yè)——《開學(xué)第一課》節(jié)目。當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)撒貝寧和林妙可的介紹：我是你們的班主任時(shí)，我已經(jīng)被深深的吸引了。我從《開學(xué)第一課》節(jié)目中看到了一幕幕感人的事跡：貧苦地區(qū)的留守兒童他們的艱辛、戰(zhàn)斗在一線的航天員英雄們的偉大，以及體育場上奮勇拼搏的奧運(yùn)冠軍們付出的心血和汗水，最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師鄧麗等。隨著課程的不斷播放，自然美——?jiǎng)?chuàng)造美——傳遞美——和諧美四個(gè)環(huán)節(jié)的精彩內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。我看到了媽媽的眼睛已充滿了淚花，在一旁忙著記筆記的我已經(jīng)顧不上安慰她了，還是和大家談?wù)勎业母惺馨桑?dāng)然我還是沒有能全部記住哦。這四節(jié)課中最打動(dòng)我的'要數(shù)吳斌叔叔了，他的臨危不亂和最后的堅(jiān)守，居然保住了一車二十四個(gè)人的生命安全。他的言行因此感動(dòng)了一座城。
我最喜歡的還有《開學(xué)第一課》的老朋友于丹老師了，她的每一句話總是讓我記憶猶新，歷歷在目，她那形象的比喻讓我受益匪淺，生活就像一鍋煮沸的水，分別放入雞蛋，胡蘿卜和茶葉，有些人就像煮熟的雞蛋被生活煮硬，有的人就像胡蘿卜被煮得失去了自己，而茶葉卻越煮越香，我希望我就是那片茶葉，不要讓生活改變自己，要讓自己改變生活。
此時(shí)此刻我們還在等什么？快點(diǎn)行動(dòng)吧，從學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美開始，創(chuàng)造身邊的美，在別人需要幫助的時(shí)候把美、把愛傳遞出去，做最美的自己，我想這才是真正的美！
美在身邊作文 篇15
美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂煌是美，含蓄樸素是美，而平凡的美往往是美的極致。
以偏概全的人，會(huì)是鐵石心腸，就像開水里煮的雞蛋，越煮越硬；而沸水里久煮的胡蘿卜會(huì)成一堆泥，這就是經(jīng)不起考驗(yàn)，沒有堅(jiān)持的人；沸水中煮茶葉呢？苦苦的茶把水變了一鍋甘甜的茶水，非常好喝，這樣自已獲得了好處，也成全了別人。
其實(shí)生活中的美有大小之分，把身邊的美傳遞出去，克服困難，互相幫助，互相信任，頂住困驗(yàn)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有合作的團(tuán)結(jié)精神，經(jīng)過努力，感受到進(jìn)步，傳遞快樂，這就是大美！我們感受到的團(tuán)體的美，就是一種更高、更強(qiáng)的美。
我看了開學(xué)第一課，我看到了劉洋的太空之美，姚明叔叔帶領(lǐng)大家尋找大自然之美、動(dòng)物之美，我還看到了翰美林爺爺筆下的動(dòng)物各式各樣的美。
我們還看到了鄧麗老師和山區(qū)的孩子們，一起上了英語課，美術(shù)課和音樂課，精彩課堂的美讓高原小學(xué)的同學(xué)們看到了鄧?yán)蠋焹?nèi)心博大的`美。杭州的吳斌叔叔是一個(gè)普通的大巴車司機(jī)，他用自己的生命換來了24名乘客的生命，他的舉動(dòng)感動(dòng)了一座城。大成叔叔用自然界的物品吹出了意想不到的音樂之美，讓我感受到了創(chuàng)造美的魅力！
開學(xué)第一課中主人公們的美感動(dòng)了全世界，他（她）們又出現(xiàn)了：最美女老師、戰(zhàn)士、模范、冠軍……都是我們身邊平凡而感動(dòng)的美的化身。
美是一座山，美是一片海，美是一縷香氣，美是汪汪清泉，美是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好事。只要我們發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，美就在你身邊。
美在身邊作文 篇16
新的學(xué)期開始了，我滿懷喜悅，憧憬著新的生活的到來。新學(xué)期的第一天，我觀看了《開學(xué)第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。其實(shí)我們身邊不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
“最美媽媽”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美司機(jī)”……
種種的最美，其實(shí)都是因?yàn)橐恍┑赖滦袨榈拇竺馈Ｊ前。烙写笮≈郑瑥恼湎Оl(fā)現(xiàn)小美開始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命，把它傳遞出去給別人。
美不是風(fēng)花雪月，不是茶余飯后的閑情。世界上最好最美的事物是看不見，摸不著的……只有心性、感情和勇氣可以察覺。
就像“最美教師”鄧麗一樣，她憑著自己所學(xué)的知識教海拔1800米貧困山區(qū)的學(xué)生；她，讓那里的學(xué)生懂得自信，懂得美。
其實(shí)美隨處可見，比如清潔工在打掃大地的時(shí)候，工人們在工地上辛勤勞作的時(shí)候。這些都是美。
只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，就會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在身邊。
一個(gè)人為何能讓一座城流淚，一個(gè)人的離去為何能讓一座城嘆息？他只是一名大巴車司機(jī)，就像你我身邊的千萬普通人，普通的不能再普通……
“最美司機(jī)”吳斌，他，付出生命的代價(jià)換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬，值得每個(gè)人尊敬。
這是我看完這段視頻后最大的感受，在不正常的`情況下竟能完成一系列最正常的動(dòng)作，這是常人不可能做到的。可惜，“美”只在瞬間，但是這瞬間足以讓美實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
一位平凡的駕駛員，他在崗位上最后的堅(jiān)守和超凡的偉大，將在我的記憶里永不磨滅！
讓愛充滿世界，讓愛溫暖人心，讓愛深入人家！帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在身邊，“美”就在我們身邊！
美在身邊作文 篇17
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不己。但你可曾想過，那盎然春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶……那些，為我們默默付出的人又何嘗不是呢？
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過晨霧，一縷縷地灑滿了校園。在這我發(fā)現(xiàn)了一種美――心靈美。我發(fā)現(xiàn)的美就來自身在校園的老師。她就是我們的班主任：胡老師。胡老師剛來時(shí)，她的板書字寫得很潦亂，我們記筆記，也只能記個(gè)大概。所以，胡老師就在生活業(yè)余時(shí)間里拼了命的練字。身子不是鐵做的，有一天，胡老師病倒了。日子沒有因?yàn)楹蠋煕]來上課而停止運(yùn)，它還是在不經(jīng)意間悄然滑過。胡老師只休息了一個(gè)上午，下午她就馬上回來了。因?yàn)椋J(rèn)為自己的身體沒關(guān)系的`，只怕會(huì)耽誤了學(xué)生們的課，連分分秒秒都不敢停下工作。陽光下，老師的影子拉得很長，在我的心中老師的形象越來越大：如果說黑板是浩淼的大海，那么，老師一定是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只在港口的課本。講臺(tái)上，那難題卷子堆放，如暗礁一樣布列，您手勢生動(dòng)如飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮出一條優(yōu)美的弧線――船只穿過……天空飄來一片云，猶如您默默無聞貢獻(xiàn)的品格與一顆亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
美，是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人也能接受到人間的溫暖；美，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人可以重新看到生活的希望；美，是灑在久旱大地上的一場甘霖，是孤苦的人即刻獲得心靈的慰籍。
美在身邊作文 篇18
有人說內(nèi)蒙古草原的風(fēng)景不錯(cuò)，有人說蒙古的人情美，有人說他們的舞姿非常美，因此我也來到了草原，欣賞草原的美景。
那里看天空是那么廣闊，可比我們云南好多了，我覺得和老舍先生的筆下的草原一模一樣。色的草地猶如綠毯蓋在這寬闊的原野上。這樣清晰的空氣，這樣綠的草，還有遠(yuǎn)處小丘的線條，讓人無法用詞語形容。我之前以為老舍先生說的不真，可現(xiàn)在我非常信老舍先生說的。過了小丘，來到一個(gè)草原，這草原的'美麗讓我感受到了舒適的生活。
有牛羊也有鞋子的輕響，也有一條迂回如明鏡的綢緞——河！一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來和老舍先生說的一樣。不一會(huì)兒，小丘上出現(xiàn)了一群人，然后我說太好了，蒙古族人民來給我們引路了。高興的拍手叫道：“原來老舍先生說的沒錯(cuò)。”人們調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，還糊著飛馳著。在前面引路，寂靜的草原熱鬧起來，歡呼聲、車聲、馬蹄聲響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見幾座蒙古包。
蒙古包外，好客的蒙古族人民歡呼著。朋友跳歡迎這遠(yuǎn)道而來的客人。就聽見鍋里不知什么東西在響。不知怎樣就進(jìn)了蒙古包，奶茶倒上，奶豆腐擺上，吃飽了，便再次回味去草原的樂趣。我騎了蒙古馬，真的是群馬疾馳，襟飄帶舞，太陽偏西，誰也不想和這美麗的草原離別，我還在天馬行空的想象著。
是啊！“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”你不但風(fēng)景翠色欲流，人情也很美，原來美就在我們的身邊。
身邊的美景很多，我們不是不善于去發(fā)現(xiàn)，是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)美很簡單，它就在我們的身邊。
美在身邊作文 篇19
走在那條綠樹成蔭的古街上，擠在人山人海中，耳邊不時(shí)傳來兩旁店家的吆喝叫賣聲，熱鬧極了。
我漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了人潮的喧鬧。這里可以清楚地聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。轉(zhuǎn)角的那株梔子花樹更是引人奪目，有的還是花骨朵呢，飽滿得好像要炸裂似的；有的才張開兩三片花瓣，花蕊便急著探出腦袋張望著世界；有的已經(jīng)長成娃娃的笑臉，迎著陽光開放，在墨綠色葉子的.襯托下，嬌艷欲滴，馨香襲人，引來成群的蝴蝶蜜蜂競相采蜜，翩翩起舞……
這時(shí)，旁邊屋內(nèi)走出一位女人，穿著一身青綠色帶有潔白小碎花的長裙，如同著門外的梔子花一般清新脫俗。女人看我在門外欣賞花，便邀我進(jìn)屋一同喝杯茶。聽著她婉轉(zhuǎn)輕柔的話語聲，我的心情更加寧靜舒暢。
屋內(nèi)飄散著淡淡的梔子花香，愛美的女主人折了幾朵養(yǎng)在瓶中，便蓬蓽生香了。看著屋內(nèi)的擺飾，可以看出女主人在做手工制作。女主人坐下問我：“怎么會(huì)走到古街如此深處？”我微笑著說：“只是為了躲避鬧市的喧囂。”我又好奇地問：“即然你做手工生意，怎么店鋪開在這兒？哪里會(huì)有多少生意呢？”女主人平靜地說：“手工制作花費(fèi)時(shí)間，需要靜心。若有人喜歡，自會(huì)尋過來。而且，我賣這些小手工，都是為了幫助需要幫助的人，做些慈善。”
我愣了，從她的衣著、家中的布置，可以看出她的生活并不富裕。然而，她卻依然盡自己所能，幫助他人，讓人感動(dòng)！天色漸漸暗下來，我告別她離開了。雖然我未曾問她的姓名，但她淡雅的長裙、婉轉(zhuǎn)的聲音、美麗的心靈，卻深深印在了我心中，如同門外的梔子花一般，高潔典雅，清新脫俗！
美可以是風(fēng)景，也可以是心靈！有心感受，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谏磉叄?/p>
美在身邊作文 篇20
紅塵滾滾，十載、百載……
萬物之美，千姿、百態(tài)……
“美”就在我們身邊，細(xì)細(xì)品味它，卻發(fā)現(xiàn)它永遠(yuǎn)品味不完。
自由之美
這種美如同奔馳在草原上的一匹駿馬，草原上沒有札欄，馬兒自由的奔跑，沒有半點(diǎn)顧慮，沒有半點(diǎn)心虛。輕松自在的啼嗒聲掠過青翠的草地，形成了一幅自由的畫卷。
鏡月之美
這種美如同獨(dú)懸在無聲夜空的一輪皓月，皎潔的銀月之光灑滿大地，淺見它高掛夜空，是如此孤獨(dú)，卻不知每時(shí)每刻都正有千百雙至情、至性、至愛、至美的眼神正注視著它。
月如鏡，鏡透有情人。妻子望著月，就像看到了遠(yuǎn)在邊關(guān)作戰(zhàn)的丈夫，正在邊關(guān)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士，望著月，就仿佛看到了自己的妻子。
獨(dú)居鄉(xiāng)的詩人，望著月，月光灑入眼中，似乎看到月光也灑進(jìn)了自己的故鄉(xiāng)。于是，便低頭寫下了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的千古絕唱。
圓圓的月，如同一面鏡子，照出了每一個(gè)人的心聲，這就是鏡月之美。
幽遠(yuǎn)之美
這種美如同流離翻旋于山谷之間的云煙，山峰在云煙后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，谷底的古老村莊在云煙下時(shí)有時(shí)無，這邊一股霧氣剛剛籠罩山巔，卻又忽忽流走，那邊一股云煙又從琉璃瓦后徐徐升起，讓人某意出似仙非仙之感。這種美，需要山勢達(dá)到一定的`高度才能形成，這種美，也同樣需要人們的心靈達(dá)到一定的深度才能領(lǐng)會(huì)。這種美幽遠(yuǎn)而神奇，使人品味無窮，回味無窮。這就是幽遠(yuǎn)之美。
美還有很多，維納斯女神手臂雖以折斷，卻更顯美麗，這種美叫殘缺之美。精衛(wèi)為什么要填海？女媧為什么要補(bǔ)天？這種美就是執(zhí)著之美，無私之美。
我們生活在美的海洋里，所以美無處不在，美就在我們的身邊，我們需要大腦去品味，還需心靈去回味，這樣才算“完美”。
美在身邊作文 篇21
美就在那細(xì)微之處，隱在夜中，風(fēng)中，心中……
當(dāng)柳條抽出第一縷新綠，萬物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤了大地，濕潤了路人的心，迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽光的溫?zé)峤o天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢中，只窺得見一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽懂了自然的語言，清明透徹的血液潤濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤一同裹進(jìn)春天里。
夏日的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調(diào)皮的孩子，，動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停，聽，隆隆的雷聲氣勢多么壯闊，敲醒了葉子的夢。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽光也溶解在寧靜的綠中。
也許就在那一剎間，一個(gè)夢就已經(jīng)來臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢，而在那碧云天上，依稀可以看到春的'面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個(gè)童話，在這里蘊(yùn)藏著我的夢。南歸的大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個(gè)童話，地上的落紅訴說著這個(gè)美麗動(dòng)人的結(jié)局。
而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì)，綿軟的血像奶油甜潤著夢中的大地，我想那一定是一個(gè)很美很美的夢!
真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……
美在身邊作文 篇22
在生命的長河中，美麗就猶如一朵浪花，雖然很小，但卻凝聚成了一片美麗的花海，因此，生命需要美的點(diǎn)綴，生活也需要。
美麗，也許只是瞬間的一絲甜美的微笑。美麗也許只是頓時(shí)的藝術(shù)的熏陶。美麗，也許只是滿意時(shí)贊揚(yáng)的眼神，可就是這么細(xì)微之處，卻給予人們以之心靈的洗禮。
溫暖陽光的生活美
記得有一次放風(fēng)箏時(shí)，一不小心把風(fēng)箏飛到了樹上，由于那時(shí)很小，個(gè)頭也不高，雖然樹下還有一把公共椅子，但還是拿不到風(fēng)箏。正當(dāng)我萬般無奈時(shí)，一位大哥哥出現(xiàn)在我的面前。這位哥哥個(gè)子很高。他對我說：“小妹妹，我來幫你吧！”我說了一聲：“謝謝。”只見他爬上了公共椅子，腳尖一掂，雙手一揚(yáng)，風(fēng)箏變被他拿了下來。此時(shí)，在我面前高大的樹仿佛被施了魔法一般，猶如一只乖乖狗，立馬就束手就擒了。哥哥把風(fēng)箏遞給了我，我又說了一聲：“謝謝。”此時(shí)，我們稚嫩的臉上都洋溢著動(dòng)人的微笑，就猶如在潔白的天空出現(xiàn)了溫暖的太陽。過了一會(huì)，大哥哥走了，我也走了，但那美麗的微笑我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
豐富多彩的藝術(shù)美
聽——這是我們戲臺(tái)子里的戲子們正在唱戲了，只見他們身穿著五彩的絲縷，帶著絢麗的頭飾，唱著宛轉(zhuǎn)的調(diào)子，擺動(dòng)著優(yōu)美的`舞姿。在戲臺(tái)子中間游動(dòng)著，就猶如一群仙女在天空中飛舞，美極了。此時(shí)，吸引我們的可并不是這些，而是他們臉上洋溢著的微笑。那臉上笑的就像一朵盛開的花，十分動(dòng)人。戲曲結(jié)束了，一朵盛開的花卻并沒有結(jié)束，反而，它以它那超強(qiáng)的繁殖力，變成了無數(shù)朵，把我們都弄笑了，笑的是那么動(dòng)人，那么美麗。
是啊！生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你細(xì)心尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美就在你身邊。
美在身邊作文 篇23
當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻(xiàn)愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？你感覺到的，又是不是美呢.……美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章。但是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永久在你的心中，在你的身邊。
記得那天，在我剛走到小區(qū)門口時(shí)，天空中陰云密布，風(fēng)刮得那些前些天剛剛裁下小樹苗隨風(fēng)搖擺，不一會(huì)兒，電閃面鳴，下了一場傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，…..雨過天晴，陽光從樹葉間照射下來，地面上還有下雨時(shí)的'積水。
在地面上，滿是被風(fēng)刮落的樹葉，在花園中，那棵剛剛裁下小樹苗被風(fēng)刮彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態(tài)。
有一個(gè)身穿藍(lán)校服的帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，從花園邊走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那棵樹苗，跑去想要扶正它，可不知怎樣的，樹苗沒被扶正。
于是他跑回樓里，叫來幾個(gè)小伙伴，一起跑去扶它。他們的紅領(lǐng)巾在奔跑中飄蕩著，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個(gè)人在樹苗下用力推，兩個(gè)在向正拉，在他們的努力下，樹苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點(diǎn)，褲腿上濺上積水。可他們卻并不在意，說說笑笑的回家了。他們的內(nèi)心不也很美嗎？
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑磉叄?/p>
美在身邊作文 篇24
美，大家對這個(gè)字一定不陌生。可是，你知道它的真正含義嗎？你的回答可能是“不”。但幾年前發(fā)生的一件事一直印在我心靈的最深處，永遠(yuǎn)也抹不去，因?yàn)椋羌略忈屩懊馈边@個(gè)字的真正含義。
那是一個(gè)周日的上午，我與姥姥一起去逛商場。就在我們倆沉浸在購物的快樂之中時(shí)，一聲聲感謝的話語跳進(jìn)了我們的耳朵：“大姐啊，太感謝你了！”我扭頭一看，原來，一個(gè)農(nóng)村打扮、眼含熱淚的婦女，手里牽著一個(gè)六七歲的小男孩，正在向一個(gè)阿姨誠摯地、一個(gè)勁兒地道謝。咦，那個(gè)小男孩不是那個(gè)阿姨的兒子嗎？那個(gè)婦女怎么會(huì)對一個(gè)素不相識的阿姨謝了又謝？一大堆疑惑充滿了我幼稚的'心。“怎么回事啊？”姥姥好奇地問了道謝的那個(gè)阿姨。
原來在幾十分鐘前，一個(gè)小男孩低著頭，緊跟在阿姨身后。阿姨走得快，他就快；阿姨購物，他就停下。起初，我們以為他們是一對母子，直到阿姨轉(zhuǎn)過身，和藹地問小男孩：“孩子，你一個(gè)人嗎？是和家人走散了嗎？”阿姨的話語中帶著母親一般的親和力，小男孩不再膽怯，小聲地說：“是。”阿姨看了看表，猶豫再三過后，拉起小男孩的手，說：“孩子，別怕，阿姨帶你去找家人！＂
過了一段時(shí)間，阿姨終于想出了一個(gè)好辦法：通過商場的擴(kuò)音器呼叫。終于，她們找到了正著急萬分的家人。于是，我看到了剛才令人感動(dòng)的那一幕。我仔細(xì)看了看這位阿姨，她留著一頭長發(fā)，身著黑色連衣裙，一位普通的阿姨，卻做出了如此高尚的舉動(dòng)。好美的阿姨！我心里頓時(shí)涌出一股暖流。
這是什么？這就是——美！阿姨，我為您點(diǎn)贊！
美在身邊作文 篇25
如果平時(shí)細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，無處不在。
聲音美
聽。春雨由遠(yuǎn)及近，滴滴答答的雨聲是樂譜，而輕捷柔軟的雨絲則好像無數(shù)輕捷的手指，在石頭上，在草叢中，在綠葉上演奏著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。
天晴了，地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑，青蛙在水中演奏著歌曲。突然，不如從哪兒出現(xiàn)了一群”淘氣鬼”，一腳踩進(jìn)水坑中，嘩一一，雨水便猶如靈泉一般涌了出來。
轟隆隆，夏雨哥哥來訪問人間了，這無數(shù)就如珍珠一般的雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向人間。這不正是一首激昂的'音樂嗎？
景色美
在山中，茂空的樹木清脆欲滴，綠葉像顏料一般，給人一種美的感受。小鳥在林中高聲歌唱小昆蟲在為它伴奏，小動(dòng)物們你追我趕，匯成了一幅優(yōu)美、淡雅的圖畫。
遠(yuǎn)處，一座座高山直插云霄，仿佛被霧蓋住一般，湖面上也一樣，給人平添了一種夢幻般的感覺。
果園里，一個(gè)個(gè)柿子喜笑顏開，似乎是在為可以為主人做貢獻(xiàn)而喜悅。蘋果妹妹卻與它迥然不同，它的臉紅紅的，似乎見到了心愛的人，它害羞地轉(zhuǎn)過臉去，不肯把心事說出去。
品德美
街道上，人來人往，一個(gè)老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，幾個(gè)年青人，一看到有這種事發(fā)生，馬上去把奶奶扶起來。
公交車上，有一個(gè)小偷剛把手伸回到衣服里，受害者立刻驚呼道：“我的錢包不見了！”售票員漫不經(jīng)心地說：“誰偷了錢包自見扔出來了，我們就不報(bào)警。”過了好一會(huì)兒，車中都是一片寂靜。當(dāng)公交車快到站時(shí)，一個(gè)中年人發(fā)話了；我看見了，是他偷的！”
如果不仔細(xì)觀察，這些美是發(fā)現(xiàn)不了的。只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)：美，無處不在！
美在身邊作文 篇26
美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無聞卻充滿凈白之美。美，無處不在。
可能是因?yàn)檎诮ㄔ煳拿鞒鞘械脑虬桑∽罱鼘W(xué)校里經(jīng)常見著身穿迷彩服的工人們。可不，每每從教室里出來都能看見那綠色的'身影在晃動(dòng)，不過，不一會(huì)兒又不見了。就這樣，慢慢地，大家便習(xí)慣了。
說實(shí)話，以前我非常不喜歡這些工人，因?yàn)槊慨?dāng)從他們身邊走過時(shí)，總會(huì)聞到一股刺鼻的汗味，潛意識里，我覺得他們都是些沒文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠(yuǎn)。
這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來。因?yàn)橼s上我值日，所以很晚才回家。可是，當(dāng)我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒關(guān)。于是我放下書包，立馬騎著單車往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當(dāng)我來到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的。無論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來到教室門口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過，本該本能反應(yīng)逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉(zhuǎn)過來。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來是學(xué)校請的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。
“請問你怎么在這里？”因?yàn)楹闷妫覊阎懽訂柕馈Ｄ菑垬闼氐哪樝蛭页錆M歉意地一笑，溫和地對我說：“對不起呀！我看這兒沒關(guān)燈，所以進(jìn)來關(guān)一下。”說著，他默默地轉(zhuǎn)身離去了。看著那越來越遠(yuǎn)的身影，不知為什么，我心中一顫……
這就是美，它無處不在。
美在身邊作文 篇27
大千世界的美，變幻無窮，潛伏在你身邊，只要你肯用心去發(fā)現(xiàn)。
悶熱的夏天，邁著沉重的步伐悄然離去，迎面而來的是一個(gè)美麗的秋天，當(dāng)然也少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨，這場綿延了幾天的細(xì)雨，仿佛是所有人入秋的門票，為所有人洗去夏日的躁動(dòng)，帶來秋日別具一格的韻味。
陰暗的天，卻是彩色的雨，如斷了線的珍珠，落在坑坑洼洼的路上，看她寫出優(yōu)美的篇章，大大小小，重重疊疊。激烈，強(qiáng)烈，醉人，大小輪子，大小步子都一掃而過，劃出的是一道優(yōu)美的弧線，大街小巷中，有人為她加快步子，也有人為她吟誦詩篇，更有人為她支起了花花綠綠的圓傘。
而我卻是那個(gè)為她沉迷，為她陶醉的愛慕者。坐在窗前，靜靜聆聽她的`琴聲，清脆、悠揚(yáng)、響亮。讓一切都變得夢幻，所有東西都籠罩在迷茫之中，神奇、浪漫，這是一場完美的魔術(shù)。望著那婀娜的身姿，有粗有細(xì)，有長有短，此時(shí)，一股莫名的幸福感升騰而起。瞧見那風(fēng)中狂舞的姿態(tài)，千變?nèi)f化，時(shí)正時(shí)斜，一種想擁住她的沖動(dòng)如一股上涌的清泉。看杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的賞識，聽陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的妙言。她的魅力該有多大，牢牢抓住我們的心，讓我們對她魂?duì)繅艨M。
綿綿的她，如水晶簾，又密又細(xì)，透明的讓你可以忽視，腳步更是無聲息，讓你無法察覺，忽的，開始激動(dòng)起來，嘩啦啦引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)新世界，頃刻間，她便又安靜了，一切又恢復(fù)了原狀。
雨，一個(gè)不起眼的事物，仔細(xì)觀察，竟有極致的美，大千世界，只要用心去看，美就在我們身邊。
美在身邊作文 篇28
記得曾經(jīng)有一位哲人說過一句話：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
記得正月十五那天晚上，大街上格外的熱鬧，但最?yuàn)Z人眼球的還是陜北秧歌。演員們那雄健的舞姿、色彩鮮艷的服飾和撼人心魄的鑼鼓、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的嗩吶，讓人覺得耳目一新。在人們歡慶佳節(jié)時(shí)，還有一群可愛的人在默默無聞的奉獻(xiàn)著——清潔工，他們冒著嚴(yán)寒收拾著這些“爛攤子”，且不求回報(bào)，并默默的為我們服務(wù)著……
美，這個(gè)詞，在人們的生活中無處不在，無處不有。隨著人們奔向小康生活的同時(shí)，環(huán)境也在變化著，從原先的“大肆污染”，到現(xiàn)在的“保護(hù)環(huán)境，軍民一心。”隨著生活水平逐漸的`提高，環(huán)境逐漸變好，人們的素質(zhì)也有了一定的提高。
在一個(gè)偏僻的小巷里，有一個(gè)垃圾桶。這時(shí)一個(gè)人走過來，向垃圾桶的位置扔了一個(gè)易拉罐，唉，差一點(diǎn)兒就“進(jìn)球”了。那個(gè)人走了過去，“啊！球進(jìn)了！”可是沒有一個(gè)觀眾，只有我，但這一切卻都映入我的眼簾。如果是過去，這種現(xiàn)象很少見到。
記得在電視上看過這樣一個(gè)場面，在某個(gè)地方，一個(gè)孩子失足從六樓的高空落下，一位路人以迅雷不及掩耳之勢沖向那個(gè)孩子，最后，孩子沒事，接孩子的路人可就沒那么幸運(yùn)了，他的雙手骨折，可能有截肢的危險(xiǎn)。在后來的采訪中，得知他是一位鐵路工人。有人問他為什么救這個(gè)孩子？他笑著答道：“不為什么。不論誰遇到這種情況，都會(huì)伸出援助之手的。”所謂是好心有好報(bào)，最后在社會(huì)各界的幫助下，這位“鐵路哥”康復(fù)了。
美，無處不在。
美在身邊作文 篇29
記得爸爸對我說過一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發(fā)布會(huì)說的話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
放假那天，老天爺像是給我們起哄似的突然下起了大雨。我在教學(xué)樓下焦急地等待著雨停，看見放在操場展臺(tái)上的一盆三角梅被大風(fēng)刮倒，摔在操場跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過的人看都不看一眼，只管往家跑。正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿起那盆三角梅時(shí)，一位穿著雨衣的老奶奶帶著她的`小孫女跑過去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺(tái)上，把撒出的泥土用手捧起來放在花盆里。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結(jié)實(shí)。正要走時(shí)，老奶奶還不放心，看見展臺(tái)旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過去把薄膜鋪在花上，確保它安然無恙后才帶著孫女往家走。站在一旁的我此時(shí)看見這一幕心想：“多美的風(fēng)景啊！”
晚上吃過晚飯后，我躺在沙發(fā)上看電視，看到一則新聞：某某地區(qū)發(fā)生地震，某某學(xué)校的老師和學(xué)生在撤離時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生不在隊(duì)伍里，老師立即向顫顫巍巍的教學(xué)樓跑去，結(jié)果在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了兩名學(xué)生，準(zhǔn)備帶著他們跑時(shí)強(qiáng)震來襲，老師趕緊拉著他們的手逃出教室，快到門口時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)門快要倒了，在危急時(shí)刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門與瓦礫中……老師的行為深深地感動(dòng)了我。這何嘗不是一種美呢？
如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)處處看見美、發(fā)現(xiàn)美。美不僅在身邊，在回憶里，在故事里，還在每個(gè)角落里，還在我們的生活中。美，美化著我們的心靈，美化著我們的生活。美讓世界充滿愛。
美在身邊作文 篇30
“最美”這兩個(gè)詞現(xiàn)在在中國內(nèi)已經(jīng)隨處可見，如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳彬、“最美消防員”等。這些人的事跡傳遍了大江南北，成了中華人民共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但是，除了這些大事跡以外，還有一些事跡需要大家用自己的眼睛尋找。這些事跡雖然比起上面所說的種種行為來，是微不足道，但是，和那些事跡相同的地方，是這些人都展現(xiàn)出了當(dāng)代最美好的道德品質(zhì)。
很多人可能覺得，當(dāng)代人的道德素質(zhì)越來越差，隨口吐痰、亂丟垃圾和出口成臟的現(xiàn)象隨處可見，可是，素質(zhì)修養(yǎng)好的人也不在少數(shù)。在我們的學(xué)校里，就有一些同學(xué)做著最美的行為。早上，一來到學(xué)校，我總能看見包干區(qū)的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。他們滿頭大汗地打掃地上的落葉、紙屑與灰塵。每一滴汗水，都是他們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的見證者。回到班級，他們汗淋淋的頭發(fā)總能讓我產(chǎn)生一種敬佩之情。因?yàn)樗麄儾慌屡K、不怕累，想要讓學(xué)校變得更完美，這種精神，就已經(jīng)體現(xiàn)出了“最美”的`道德風(fēng)格。
學(xué)校外，也有很多讓人感動(dòng)的最美行為。在公交車上，人滿為患，大家找不到合適的座位，便在過道中推推搡搡。這時(shí)候，一個(gè)中年人進(jìn)入了我的視線——只見他站起身來，做出請坐的手勢。我往他旁邊一瞥，只見一個(gè)老人向那個(gè)人不住的道謝，然后坐在了他的座位上。我瞬間被那個(gè)人感動(dòng)了。我們上了公車，就急匆匆地穿過人群，找到一個(gè)座位，便自顧自的坐下來。沒想到這位中年人還保留著讓座的心，這讓我感受到他身上散發(fā)出最美的光環(huán)。
在我們身邊，肯定有許許多多的最美行為。若你留意身邊的事，你也會(huì)成為這群無名好人之一。
美在身邊作文 篇31
雨后的空氣倍感清新，初升的太陽射出光芒，仿佛沐浴著大地。深秋的季節(jié)，大地上的萬物一片詳和安寧。在你凝望天地的那瞬間，眼前的一切都被定格成水墨畫。作為一名熱愛生活的人，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)離喧雜不受打擾的世界，是如此美好，讓你想長時(shí)間地停留其中，去遐想是誰潑的墨，是誰寫的詩。
餐后漫步，沿著那條一如既往的彎路，安閑地走著。腳下的鵝卵石，每一個(gè)都不相同，它們有著自己特殊的紋理。它們不介意人們用腳觸碰著它們，也不介意人們擋住了射下的陽光。它們只知道安靜地待在那里，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｓ晁H密地浸泡著它，在陽光的照射下，它們變得晶瑩剔透。它們是世界中的`小角色，卻同樣演繹著自己的風(fēng)景，表現(xiàn)出自己的長處，好讓人羨慕。
遠(yuǎn)處的她，著一身白色的衣裝。她沒有昭君清麗的容顏，沒有西施的一顰一笑，只是個(gè)平凡的女子。興許她的才能可比李清照的“人比黃花瘦”，但此時(shí)的她不發(fā)一語，坐在長長的條椅上捧書思索，她的心早已遨游在書的海洋，淡淡的神情仿佛藏著很多。你只需靜靜地觀看她，從她秀美的容貌上看出一種人性美。
時(shí)光給世界換了新顏，時(shí)代在前進(jìn)著，人們的思想也在與時(shí)俱進(jìn)。然而，與時(shí)代不合拍的事情仍會(huì)發(fā)生，瞧，路旁被丟棄的果皮，哭訴著自己的不安與孤獨(dú)，它在尋找著幫助它的人，希望回到它該去的地方。“小紅帽”輕輕地拾起它，將它送進(jìn)垃圾箱里。她微皺著眉毛，也許在憐惜它，也許在斥責(zé)著“拋棄”它的人。小小的她，跟那個(gè)亂拋亂扔的人相比，是多么可愛啊！她的行為，在世人眼中，是最美的。
靜靜地看世間的一切，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在身邊。
美在身邊作文 篇32
美無處不在，可以是外表美；也可以是內(nèi)在的。我常思索，“美”到底是什么呢？是穿著脫俗的衣服，打扮得無比嬌艷，一只耳朵釘上三個(gè)耳釘，一只耳朵掛了一個(gè)無比大的耳環(huán)，當(dāng)街踩死一只可憐小貓的人，可以稱為“美”呢？答案當(dāng)然是第二者。
一個(gè)人打扮得脫俗只能稱為是“酷”，一個(gè)人踩死小貓只能稱之為“殘忍”。“酷”與“殘忍”跟“美”相差甚遠(yuǎn)。
在一件事發(fā)生后，我發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在的美比外在的美更重要，更容易表現(xiàn)出來。
還記得：
那天，我走在回家的路上，街上像往常一樣喧鬧，風(fēng)也像往常一樣微微地吹著，吹去我一天的疲勞與煩惱。
可是，這一天并沒有我想象的如此平靜。
正當(dāng)我準(zhǔn)備拐彎時(shí)，一輛自行車要過馬路，突然一輛助動(dòng)車飛駛過來，正巧與自行車相撞。我一下子被在突如其來的場面嚇傻了。
當(dāng)我回過神來，原以為兩位車主會(huì)互相爭吵甚至打起來時(shí)，只聽見騎助動(dòng)車的主人說：“真對不起，我不應(yīng)該開得太快，我送你去醫(yī)院吧！真不好意思”自行車主說：“沒事兒，一點(diǎn)小擦傷而已，不用了！其實(shí)我也不對，不該闖紅燈，對不起！給你添麻煩了。”
我聽了這兩位的.話，被他們的寬容之言感動(dòng)了。
寬容是一種內(nèi)在的美，這種美是從我們的行動(dòng)中表現(xiàn)的，我們要以一種寬容的心去對待他人和事，正如兩位車主，
他們因?yàn)閷捜荩陨顚λ麄儊碚f是美好的。
有一句話，用它表達(dá)美很適合：
我要把“恨”寫在沙灘上，讓海水帶走恨；我要把“恩”刻在石頭上，永遠(yuǎn)記住恩
美在身邊作文 篇33
于丹的《莊子》經(jīng)歷中有這樣一段話：“有句諺語說，山坡上開滿了花，在牛羊眼里只是飼料。這就是牛羊的生活。有時(shí)候，我們可以看到花，但當(dāng)一個(gè)人的心被兩條船覆蓋時(shí)，我們看到的世界幾乎充滿了飼料。畢竟飼料是可以食用的，也是有用的；花具有啟發(fā)性和審美性。所以，在我們今天的生活中，我們每天看到的飼料太多，花太少。”
今年《開學(xué)第一課》的主題是發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)了許多“最美麗的人”。最漂亮的媽媽，吳菊萍，最漂亮的老師，張麗麗，最漂亮的司機(jī)，吳斌，最漂亮的士兵，高鐵成……這些最漂亮的人和他們的故事感動(dòng)了我們。與此同時(shí)，我們國家還有很多令人興奮的美好事物：天上的神飛，龍出海，奧運(yùn)健兒拼搏，成績優(yōu)異……這些美好的事物激勵(lì)著我們進(jìn)步。
其中，農(nóng)村教師張麗麗最讓我感動(dòng)。畢業(yè)后去山村教書，讓五星紅旗在小山村升起。她給更多的孩子帶來了知識。教他們繪畫、舞蹈、寫作和一些做人的原則。讓他們第一次感受到藝術(shù)的美好。現(xiàn)在，張麗麗先生仍然愿意留在那里。她以美麗的'方式傳達(dá)美。
生活不是沒有美，而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
寬容之美。在擁擠的車廂里，一位老人不小心踩到了一位孕婦的腳。孕婦沒有生氣，只是把座位讓給了滿臉笑容的老人。
助人之美。學(xué)生在課堂上向?qū)W習(xí)上需要幫助的學(xué)生講解題目，并認(rèn)真幫助他們修改作業(yè)。
奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人揮汗如雨，無怨無悔地辛勤勞動(dòng)，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來美好。
家庭的美好。每天早上，父母都會(huì)為孩子準(zhǔn)備美味的早餐，路上注意安全；每天放學(xué)，家長都會(huì)在學(xué)校門口翹首以盼，回到家就已經(jīng)準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。
美在身邊作文 篇34
法國雕塑家羅丹說：“生活不是沒有美，而是沒有眼睛去發(fā)現(xiàn)美。”正好今年“開學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。
一開始韓庚唱的是《開學(xué)第一課》的主題曲《第一課》。接著，隨著熟悉的“丁”的鈴聲，我們的第一節(jié)課開始了。班長是我們熟悉的小。而班主任是小丫姐姐。
大海更美，天空更美，太空之美不可想象，無與倫比。那么第一任老師是誰呢？她就是今年進(jìn)入太空的宇航員劉洋。
劉陽先生說話的時(shí)候。我想象，我好像進(jìn)入了太空艙，成為了一名宇航員，自由，自由。就在我在太空旅行，不想回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，劉洋老師說她多么想回到地球。這引起了我的深思。是的，只有離開地球，你才會(huì)意識到地球的珍貴。雖然這只是一個(gè)太空計(jì)劃。但是如果所有的人都像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，也許我們將來就看不到我們深愛的'地球，看不到依賴它的動(dòng)物、花朵、河流和人類。
接下來，瀟雅姐姐和大家一起玩游戲，肖恩哥哥唱《孤獨(dú)的牧羊人》。
很快另一個(gè)上課鈴響了。這個(gè)班的班主任是薩老師。而班長是奶林。
今年，在奧運(yùn)會(huì)上，中國游泳代表團(tuán)充分展示了中國人的速度，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。接下來的兩位老師是奧運(yùn)游泳冠軍焦瀏陽和世界紀(jì)錄保持者葉。
然后每個(gè)人都邀請了最美麗的鄉(xiāng)村教師鄧麗小姐和她的學(xué)生。所有的學(xué)生都給老師帶了自己的賀卡，一張叫《美麗的心》，一張叫《甜蜜的微笑》。這說明他們有多愛自己的老師！焦瀏陽老師和葉石聞老師鼓勵(lì)大家的時(shí)候，兩個(gè)年輕的學(xué)生哭了。因?yàn)閻劾蠋煟耘吕蠋熾x開自己。我相信所有的學(xué)生都愛他們的老師。只要他們愛自己的老師，那就是最美好的愛的表達(dá)。
美在身邊作文 篇35
春有萬物復(fù)蘇之美，夏有勃勃生機(jī)之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸后，自身飽滿舒展，也使水變的清香，這是無私美，蜜蜂東奔西走的采蜜存食這是勤勞美，在巖石中挺起的小草是堅(jiān)韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥是親情美……這些沒雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅(jiān)定。
雕塑家羅丹曾說：并不是沒有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在航天員劉洋的眼里美是堅(jiān)持和不懈，只有經(jīng)受住了太空給你的不適，才能發(fā)現(xiàn)太空的廣闊美和神秘美。在體操團(tuán)體比賽冠軍的眼里，美是團(tuán)結(jié)，沒有一個(gè)人的完美而有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，這便是團(tuán)結(jié)美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司機(jī)吳斌眼里美便是保證車內(nèi)人的安全，在山區(qū)教學(xué)老師眼里，最美的便是那些孩子們天真的笑顏，美無處不在，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去感受……
在田園中辛勤勞作轉(zhuǎn)身看拔下的種子，陶淵明微笑著說，這是田園美，在繁華的街道上喝著小酒寫著詩詞，帶著酒意的李白說，這是灑脫美，袁隆平在園地里勞作和觀察，他說這是實(shí)踐美，這些美都美在自由和天性。
美在召喚著你，就像陶淵明筆下的桃花園一樣，它時(shí)隱時(shí)現(xiàn)讓你有一種離它很近卻覺得很不真實(shí)的.感覺，只有等你靜下來慢慢的感受它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天美、人美、山美。
美不一定要風(fēng)花雪月，并不一定要嫵媚動(dòng)人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，萬物皆可與彩虹匹美。
美就是一首歌，你細(xì)細(xì)聆聽才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的旋律美，美就像一首詩，你細(xì)細(xì)品讀才能了解它真正的主題，美就像一幅畫，你仔細(xì)觀賞就會(huì)有身臨其境的感覺。
帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，四季因你而美麗，萬物皆可與彩虹匹美。
美在身邊作文 篇36
我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒帶作業(yè)或沒寫完······現(xiàn)在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。
第一位和第二位是我們的班長和學(xué)習(xí)委員。在語文老師或別的老師沒有來到班的.時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對自己的工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他們詮釋了什么叫“責(zé)任”，什么叫“細(xì)心”。她們就是——班長常紫霏，學(xué)習(xí)委員徐娜。
第三位是我們班一位普普通通的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對待工作卻比我們細(xì)心的人還要細(xì)心，1000倍1萬倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對每一個(gè)人來說都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅(jiān)持著關(guān)窗，對我來說的確不容易。有一個(gè)人從五年級開始到現(xiàn)在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)的保護(hù)了我們班的衛(wèi)生。他就是——張海濤同學(xué)。
第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項(xiàng)目，每個(gè)星期的體育課，他都很認(rèn)真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。
這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？
美在身邊作文 篇37
生活中有許多美麗的事物，不知你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么？它不能像數(shù)學(xué)一樣有個(gè)概念或公式，卻比有概念的東西好找得多。不信？那就跟我一起走一走，看一看吧！
這是在美術(shù)課上，看！老師的淡淡幾筆，就勾畫出一幅“黑白裝飾畫”。雖然只有寥寥幾筆，又沒有鮮艷的色彩，但黑白對比鮮明，畫得栩栩如生。這不就是美嗎？
轉(zhuǎn)眼間又到了音樂課上了，聽！那優(yōu)美的樂曲，那叮咚的流水聲，那海浪的翻滾聲，把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見的畫面中，那江面上的水仿佛喜怒無常，像一個(gè)調(diào)皮的'孩子，誰說美只是看到的呢？
春天來了，看見那花紅柳綠、山清水秀的景象，聽見那鳥鳴聲、流水聲，聞到清新宜人的香氣，是花香？是土香？是雨香？是草香？還是樹香？或是這些香味融在一起，被春風(fēng)吹來了，躺在草地里，望著藍(lán)天白云。天為被，地為床，草為毯。我們小心地，怕壓壞了更多的草，沉醉在春的美景中，多美呀！
期末考試前，不少人在埋頭苦干，準(zhǔn)備一舉奪冠。早晨，朗朗的讀書聲迎接旭日；晚上，最后一絲余暉在筆尖上流過，又帶來星辰。天上的星星仿佛在給他們加油，祝他們?nèi)〉煤贸煽儭＿�有許多人則馳騁在操場上，跑步，打球，緩解壓力，畢竟生命在于運(yùn)動(dòng)。操場上活躍的同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。
美中還有一種重要的東西，就是美德。比如熱愛祖國，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，還有勤勞節(jié)儉，服務(wù)大眾，誠實(shí)守信，大公無私……也許有的同學(xué)會(huì)說：“有的東西離我們太遠(yuǎn)，管好自己就行了。”殊不知美德在于從小培養(yǎng)。
細(xì)心發(fā)現(xiàn)，美在我們身邊，觸手可及。
美在身邊作文 篇38
每到春天，小區(qū)里最美的景致就是櫻花。初生時(shí)，櫻花樹換上了油亮的綠蔭，盛春時(shí)，綠衣又墜上了粉色珍珠。漸漸地，珍珠越來越大，花苞舒開了花瓣。遠(yuǎn)看，似粉色的云，近看，如團(tuán)團(tuán)繡球。每一朵櫻花都有嬰兒的拳頭大小，一層又一層的花瓣，像小姑娘的公主裙邊。七八朵櫻花團(tuán)在一起，像好閨蜜一起舞蹈。一些白櫻開了，白的如血；粉櫻開了，粉的像霞。
樹叢更加光鮮亮麗，一只只小雀在樹間無憂無慮地奔跑嬉鬧。幾只野貓正在玩著一朵已謝的櫻花。孩子們用花枝花朵編成花籃、花環(huán)、發(fā)飾，還玩起了商人的.游戲，一邊做飾品，一邊大聲叫賣。
漸漸地，櫻花們紛紛如雪似的落下。落在門前臺(tái)階上，形成了一條淡粉色的長毯，仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，哪兒都是花，哪兒都是春的腳印。
地上的花越積越多，一陣風(fēng)吹來卷起了花，形成了花卷風(fēng)”。頓時(shí)，時(shí)間好像定格了一樣，無數(shù)花瓣從樹上落了下來，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋兒。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要來一場親密接觸。一只烏黑油亮的喜鵲穿過這粉色的櫻花雨，邊飛邊鳴。
都說夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，這話一點(diǎn)不假。一夜春雨過后，清晨的院落格外寂靜，枝頭的櫻花已所剩無幾了，地上、池塘里、小橋邊、長椅上都積了厚厚的櫻花。它們被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心設(shè)計(jì)的圖案。也許再過幾天，泥土上的這個(gè)圖案會(huì)褪色、會(huì)消失，那時(shí)，或許他們也化作生命的動(dòng)力
直到凋零之時(shí)，時(shí)間火車的底站，但他們還是以最美的身姿對待一生的末尾。以最后的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，照亮自己平淡無常的一生，為生命之書的內(nèi)容畫上一個(gè)完美的句號。
美在身邊作文 篇39
小時(shí)候，我在院子里種了一棵樹，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級了，但那棵樹讓我終生難忘。
還記得那時(shí)一個(gè)陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽剛吃完飯，我對媽媽說：媽媽，我想去外面走走”。媽媽同意了，但是叫我不能到馬路上。我蹦蹦跳跳地走出家門，還沒走幾步，就被一個(gè)尖兒細(xì)的東西絆倒了。我想是香蕉皮么？不會(huì)，因?yàn)橄憬镀げ皇羌獾摹Ｎ液芎闷妫s緊爬起來，拍拍身上的灰，仔細(xì)地看了看，原來是一棵小樹苗呀。我可高興了，趕緊找來了工具鏟子，水瓶。準(zhǔn)備好了以后就立馬開工。我先用鏟子在院子里挖一個(gè)淺坑，然后把小樹苗植進(jìn)去，再用土把小樹苗的根埋起來，最后用裝滿水的水瓶給小樹苗澆水。完工后我欣賞著我的勞動(dòng)成果，心里有又是自豪又是高興，競圍著樹苗跳起舞來，讓在家里的'爸爸媽媽不禁大笑起來。
從此以后，我每隔兩三天都會(huì)去看望一下小樹苗，并給它澆一點(diǎn)水，小樹苗原來只有一根樹枝，在我的細(xì)心照料下，它的枝丫突然鉆出了幾個(gè)小綠腦袋，隨后越來越多的小腦袋鉆了出來，像是給樹苗披上了一件綠襯衫。夏天，小樹苗漸漸地變成了小樹，又變成大樹，最后一點(diǎn)棕色都看不到了。我和媽媽經(jīng)常去樹蔭下乘涼，金燦燦的陽光從樹梢間透下來，給大樹增添了一絲生機(jī)。秋天，樹上的葉子都黃了，一片片地飄下來，輕輕地，慢慢地，就像一只只蝴蝶在空中自由自在地飛舞著。冬天，樹枝上的葉子全掉光了，只留下孤獨(dú)的樹枝，大樹像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，面對著一望無垠的雪地，沒有絲毫畏懼。
我現(xiàn)在最想對它說的是：你真美呀，你永遠(yuǎn)會(huì)是一處美麗的風(fēng)景！”
美在身邊作文 篇40
在我的世界里，美像朗朗的讀書聲，妝點(diǎn)了校園之歌的音符；美像食物的香味，縈繞家里的每一個(gè)角落；美像一輛輛公交車，搭載了來來往往每個(gè)人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗，在美的環(huán)境下我們健康快樂長大
在這個(gè)到處充滿美，充滿愛的校園里，老師是最美的音符。教室是老師的家園，講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，教科書是老師領(lǐng)路的明燈，小小的粉筆就是老師的雙手，學(xué)生就是老師可愛的孩子。課堂上，老師每一次有感情的朗讀課文，每一次認(rèn)真的對每一道題的講解，聽著老師在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，我只想說：“老師的聲音真美！”有了最美的老師，花園才這般艷麗，感謝老師們默默地奉獻(xiàn)，我會(huì)好好表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，努力控制好動(dòng)的自己，不讓老師失望，不惹老師生氣，為校園增添美的音符
早晨，多想再睡一會(huì)兒，但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我，媽媽早早就起床，為我做好了早飯，所以必須起床了，我很佩服媽媽這樣的堅(jiān)持，我知道，媽媽也是個(gè)特別愛睡懶覺的人。晚上，當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的`夢鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在給我檢查作業(yè)，為我洗衣服。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽就會(huì)幫助我，鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)說：“做錯(cuò)了，不要緊，改正了就好，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。”感謝媽媽對我無微不至的愛，媽媽是最美的。
一年級的一天，放學(xué)坐公交車回家，很幸運(yùn)坐上了最后一個(gè)位子，這時(shí)上來一位老奶奶，“老奶奶，坐這兒吧！”“謝謝小朋友！”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫面，車上的叔叔阿姨都面帶微笑，正在細(xì)細(xì)地品味著我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我們在這個(gè)車廂里感受到了社會(huì)的和諧，感受到了心靈之美。
美，就在我身邊；美，盡情綻放！
美在身邊作文 篇41
今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開學(xué)第一課》，課的主題是：美就在身邊。
先來看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個(gè)上臺(tái)講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽得十分入迷，仿佛自己也進(jìn)入了太空。接下來是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動(dòng)物正面臨危機(jī)，號召我們?nèi)祟愐獰釔蹌?dòng)物、熱愛大自然。
第二篇的主題是“創(chuàng)造美”。出場的主要人物有：奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩文講述了她們訓(xùn)練的艱苦，一次訓(xùn)練最多達(dá)10000米。俗話說：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，她們?nèi)〉眠@樣的輝煌成績與她們的付出與堅(jiān)持是分不開的。接著播出了山村教師鄧麗的工作經(jīng)歷，現(xiàn)場的很多人都感動(dòng)的流淚了。接下來鄧麗的學(xué)生展示了送給鄧?yán)蠋煹亩Y物，表達(dá)她們對鄧?yán)蠋煹南矏邸?/p>
第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過的`人，可他們用自己的行動(dòng)告訴我們什么才是真正的美。接下來于丹老師上場了，她用“開水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。同學(xué)們，你會(huì)如何選擇呢？
第四篇講了“和諧美”，出場的人物有：奧運(yùn)男團(tuán)體操的隊(duì)員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽、張成龍。這一篇主要講了團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)的力量。他們講了比賽過程中的艱難、堅(jiān)持，告訴我們干什么事都是需要堅(jiān)持的。后來他們和現(xiàn)場的幾位小朋友玩了一個(gè)游戲：糖果運(yùn)輸，看著他們的比賽，我笑得前仰后合。
看了這些節(jié)目，我也很受啟發(fā)，在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美，創(chuàng)造身邊的美。
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