無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的雷的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雷的作文600字 篇1

　　我有一個大嗓門的媽媽，可這又好像是供我專用的。每當我看電視，正看得津津有味時，媽媽的雷聲便會劈頭蓋臉地向我襲來，讓我無心再看下去；當我在床上看漫畫時，媽媽的雷聲便會在我耳邊響起，讓我的漫畫書永遠封存在抽屜里；當我在睡懶覺時，腦海里便會浮現出媽媽的雷聲，一下子，便清醒了

　　在我看來，媽媽除了大嗓門，其他都很好。當我把這些告訴媽媽時，媽媽卻說：“我的雷聲就是為你而生的。”的`確，媽媽她雖然已有了調皮的女兒，可她那有神的眼睛，具有親和力的話語，幾朵浪花卷的頭發隨意的耷拉在額頭，無不顯得年輕，和我一樣活力四射。可是，這些在我這里，全都變了樣。看上去，直叫人害怕。這一切，直到一件事的發生，我才改變了這個看法。

　　那是一個風和日麗的下午，每個生物和細胞都沐浴在陽光下，我在家睡懶覺，不管媽媽怎么發動“雷聲”攻擊，我都沒有反應。最后，我爆發了，翻下來就說：“你整天嗓門那么大，把我吵都吵死了，還讓我怎么學習啊！！”我說完，看到媽媽的身體微微地顫抖了一下，眼神中劃過一絲不解，我立刻感到自己有些過分了，沒料到，媽媽卻將身子過去，慢慢地移出了房間。

　　接下來的分秒我不知該怎么過，只好寫作業，一個令人忐忑不安的星期天就這樣過去了。

　　我想，應該會沒事吧。結果，第二天，我差點遲到，中午又因看漫畫書而沒寫課堂作業，被老師教育、批評了一番，家庭作業又因看電視，奮斗到深夜。我的生活規律從此被打破了，感到每天過得非常累。

　　這時，我才感到自己是多么需要這“雷聲”，這媽媽的“雷聲”啊！正是這吵人的“雷聲”，不斷督促我進步，使我向著目標努力學習！

雷的作文600字 篇2

　　20xx年可以說是一個對所有中國人都有重大影響的一年。這一年，因為苦難讓人們的心連接的如此緊密；這一年，因為喜悅讓人們的情勃發的如此高漲。最重要的是，在20xx年，這些自然的和社會的各種事情，喚醒了人們心中沉睡已久的愛心和社會責任心。在這一年的所有事件里面，不論你是從政府到民間的'企業家、社會名流，乃至普通的平民大眾。都涌現出了大量的具有奉獻精神的人和事。而這種奉獻精神最直接的體現就是——志愿者。這種志愿者的精神，就是我們這個新時代的雷鋒精神。

　　新時代的雷鋒精神，展現的是中國在改革開放30年來，中國人的時代風貌和時代精神。這種風貌和精神彰顯了中國人所具有的博大的情懷和博愛的社會責任之心。這種風貌和精神是中國人本身就具有的，只是雪災和地震以及奧運把中國人的這種風貌和精神更具體的展現在了世人面前。新時代的雷鋒精神，體現的是新時代的中國和中國人所具有的更加成熟的魅力，同時，也是中國社會走向和諧的一種社會推動力。這種精神可以讓社會上的人們都能夠享受到彼此的關愛，社會上的人們也會因此受到精神上的感染，反過來在回報社會。

　　如果說，50年代到60年代的雷鋒精神是那個時代的主要精神，那么我們這個時代，志愿精神就是我們這個時代的主要精神。時代的精神，所體現的就是可以并且能夠促發社會前進，促進人的精神文明發展的一種精神力量。我們的志愿精神就是我們這個時代的一種精神力量。這種精神力量，必將會隨著社會上更多人的參與，而使社會、國家、民族走向美好的明天。

雷的作文600字 篇3

　　正自習，突然平地一聲雷，把我們驚醒。看看窗外，不見一絲烏云，只是晴空霹靂？我無暇多想，又進入自習狀態。

　　“轟！”又是一聲雷響。全班人的目光都轉向窗外，許多嘴驚訝地咧著。我很不解：天無異色，好端端的怎么就打雷了呢？有同學插嘴說：“要下雨了。”班主任瞪了他一眼，發話了：“繼續自習！”

　　不多時，雨果然淅淅瀝瀝地下起來了。溫度似乎瞬間下降，坐在窗邊的我頓時感到一股涼意撲面而來，精神為之一振，學習了一天的煩躁和乏力好像都消失了。教室里的呼吸聲似乎可明顯聽到，大家爭先恐后地呼吸著夏日里來之不易的清涼空氣。雨打在樹上、走廊上、操場上，發出“沙沙”的'聲音，好像世間只有這種聲音了。

　　寫累了，扭扭脖子，忽瞥見云飄飄，天透光的美麗風景。又眺望遠方高樓大廈：咦，怎不見霧氣磅礴？定神細看，雖樓宇有朦朧之感，但是還是能看見它的每個細部。杭州的雨真是不同與溫州啊！回想溫州雨天，哪一個不是霧氣四溢，白蒙蒙不見物的？而現在我卻好似能看清樓旁花樹的紋理，這空氣的清，更勝陽光普照。

　　忽然一聲驚雷打斷了我的癡想，雷聲之大，幾可以震破耳膜。我們紛紛側目，還能聽見隔班同學的驚呼。又是一聲響，接著響雷不斷，一聲響過一聲，一聲長過一聲。短短幾分鐘，竟來了四個。每一聲都格外清晰，他們是從九天上來的使者么？是見了人間的諸多不平事，還是為我們的負擔所同情，故而發出這怒吼？

　　我看見雨點逐漸大了，有些落在走廊上，有的撲打在窗玻璃上，雷愈大，雨愈大。誰知道他們到底是真的憤怒了，還是演奏這交響忘了情呢？在雨聲與雷聲中，我兀地發現我分不出哪些是云，哪處是天了！——云是藍的么？天是白的么？云應是白的！天應是藍的！可這天之藍怎么能看出它的層次感？莫非天也如地獄一般分了十八層嗎？哦！那是云！可云又怎么是藍的呢？

　　我被這問題繞暈了，沒留意風漸漸停了，云漸漸散了，放學鈴也已響過了，雷雨亦停了。我卻沒有離座，只久久看著那天。

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