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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的影響的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
影響的作文600字 篇1
對(duì)于干渴的土地來說，對(duì)它影響最大的是雨。如果沒有雨的甘露，怎么換來潮濕的世界。對(duì)于向日葵來說，對(duì)它影響最大的是陽光。如果沒有陽光的照射，又怎么會(huì)有朝氣逢勃的精神呢。對(duì)于渴望求知的人而言，對(duì)他影響最大的也就只有知識(shí)了。如果沒有知識(shí)的教誨，又怎么會(huì)有博大精深的博士生呢。而對(duì)我而言，影響最大的.恐怕只有一個(gè)人，那便是父親。
小時(shí)候，當(dāng)我玩游戲摔倒時(shí)，父親便用他那雙有力的大手將我扶起來，安慰我，當(dāng)我找不到東西慌慌張張得要哭出來時(shí)，父親老是讓我冷靜下來想一想，最終我總能找到我要的東西，但是最重要的是，在我叛逆時(shí)，父親總能心平氣和的坐下來與我交流，指出我的不對(duì)之處，使我懂得生活中的道理。因此父親在我的心里是船出海后要�？康母蹫�；是暗夜里給人希望的明燈。
上學(xué)后，當(dāng)早上我吃飽飯去上學(xué)，為我拿書包給我背上的是父親，晚上當(dāng)我在家里做作業(yè)，父親總喜歡拿一只凳子，坐在旁邊看我寫字。還常常對(duì)我說：“我女兒只要會(huì)讀書，我這當(dāng)父親的一定要供她讀到大學(xué)，因此在父親的鼓勵(lì)下，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不為別的，只為讀好書，能得到父親的表揚(yáng)，我就是這樣在父親的影響下，成長(zhǎng)求學(xué)一路走來，在六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，我的脾氣也變得很不好，動(dòng)不動(dòng)便生氣。有一次，數(shù)學(xué)考試分下來同，我考得很不理想，回家便生氣的把自己關(guān)在房里。爸爸回來后，把我叫出來微笑著說：“怕什么，這一次不好還有下次，因?yàn)殛柟庠陲L(fēng)雨后啊！”
……
這就是我的父親，不管在什么情況下，總影響著我，總是在一旁不斷鼓勵(lì)我，使我不生氣，讓我能成長(zhǎng)為一個(gè)開朗，健康，積極向上的女生。
影響的作文600字 篇2
”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠�！斑@是奶奶送給我的座右銘。如今她離開了我們，帶著無限的遺憾走了。奶奶，我們好想您，九泉之下的您是否聽見孫女的呼喚？ 在與奶奶的朝夕相處的日子里，我童年幼小的心靈里深深刻下了烙�。菏郎铣税职�、媽媽就數(shù)奶奶最親、最疼我了。你一定會(huì)產(chǎn)生疑問：為什么不說爺爺呢？因?yàn)樵诎职治鍤q時(shí)爺爺就去世了，奶奶在痛苦之中，依然堅(jiān)強(qiáng)的拉扯五個(gè)不諳世事的兒女艱難度日。在我的記憶里根本找不到爺爺?shù)挠白�，連一張照片都沒留下，所以我要永遠(yuǎn)記著奶奶對(duì)我的教誨。時(shí)光一天天過去了，奶奶已經(jīng)離開我們整整一年了，可她的音容笑貌依然浮現(xiàn)在我的眼前，每到星期天我和弟弟都會(huì)出現(xiàn)在奶奶的病床前，和她說說笑笑，那時(shí)的她仿佛精神了很多。然而遺憾的是，在她臨走的時(shí)候唯一的心愿都沒有實(shí)現(xiàn)：想讓我和弟弟到她的床前再看我們一眼，而我們卻在課堂上學(xué)習(xí)，奶奶是帶著無限的留戀和遺憾走的。連這樣一個(gè)小小的.心愿，我們都無法滿足她，我也未盡上一份孫女的孝心。每每想到這些我都非常后悔，要是奶奶多留世上一些時(shí)間。要是我們?cè)缁厝ヒ粫?huì)該多好。我們回去時(shí)看到的卻是奶奶的遺體，依然是那樣的慈祥，我在她的床前禁不住流下了眼淚，默默地念著奶奶的教誨：”不孝則不仁，不仁則……“ 如今，我能為奶奶做些什么呢？我想只能記住那句以孝為首，以忠為尾的座右銘，時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)。奶奶，我忘不了您，更忘不了您對(duì)我們的愛，對(duì)我們的教誨。奶奶，我們永遠(yuǎn)愛著您，您永遠(yuǎn)活在我們的心中。
影響的作文600字 篇3
“人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會(huì)越大，你的人生就會(huì)越精彩�！笨粗厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上的留言，不禁懷念起離別不過兩個(gè)多月的張老師——那個(gè)對(duì)我影響頗為深刻的`人。
張老師是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她特別風(fēng)趣幽默，經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)需要畫很多圖形，張老師信手拈來就能畫得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講解圓錐時(shí)，她畫了大大小小的好幾個(gè)圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。
在數(shù)學(xué)拓展課上，張老師常會(huì)請(qǐng)人來講解。“小張老師，來講這一題，讓老張老師我休息一下�！睆埨蠋熀笸艘徊�，伸長(zhǎng)手臂，做了一個(gè)夸張的邀請(qǐng)動(dòng)作把我請(qǐng)上臺(tái)。我就配合著，一本正經(jīng)走上臺(tái)去當(dāng)小老師，心里挺得意的。
我平�？荚嚱�(jīng)常會(huì)因粗心而丟分。張老師卻一直堅(jiān)信滿分對(duì)我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會(huì)對(duì)我說：“創(chuàng)勛，你欠我的分?jǐn)?shù)，什么時(shí)候還��？”于是我以滿分為目標(biāo)，不斷地努力著。功夫不負(fù)有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿分，為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為此，張老師還特意送我一個(gè)筆袋作為鼓勵(lì)：“創(chuàng)勛，上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚(yáng)帆起航。我一定會(huì)努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對(duì)我的培養(yǎng)和期許。
影響的作文600字 篇4
小時(shí)候無憂無慮。從幼兒園回到家，我就喜歡一屁股坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片：善良的白雪公主，機(jī)靈的孫悟空……是我的偶像，我如癡如醉地看了一遍又一遍。
那時(shí)還在幼兒園，看到爸媽的書架上有好多好多書，就是沒有屬于我自己的。于是催媽媽幫我去選一大堆書。來到書店，我兩眼掃視著書店里的書�！巴邸�，這么多好書呀！真恨不得一口氣把書店買下來。不過，這是不可能的事嘛。我尋找了幾本封面鮮艷漂亮的的童話書買了下來。回到家，我愛不釋手地捧起那幾本書，左看看右看看，里看看外看看，很滿意，可就是看不懂，為了滿足好奇心，就要大人講里面的故事。大人們可不是吃飽了飯沒事做，他們（她們）都在忙，個(gè)個(gè)都拒絕———“去去去，你還小，還是看少兒電視”�！鞍ァ蔽艺嫦朐琰c(diǎn)上一年級(jí)呀！
我企盼了好久的一年級(jí)終于到來了。才剛學(xué)了a b c d，我就又拿起我自己書架上的`童話書不三不四地拼起來。你知道怎么著？十個(gè)里面錯(cuò)八個(gè)！看了半天還是展開自己的想像才能構(gòu)想書中的情節(jié)。我又開始盼望早點(diǎn)學(xué)會(huì)拼讀了。終于，學(xué)完了所有的拼音。每天剛放學(xué)回家，我不是做作業(yè)，而是拿起書拼命讀起來，一本不夠再一本······我真高興！我的生活從此充實(shí)起來了。看了一些書，我才知道：這個(gè)世界遠(yuǎn)比童話更精彩。從此，我走上了閱讀之道。
漸漸地，我開始了解人類社會(huì)的形成與中國(guó)的歷史，（當(dāng)然是從小時(shí)候喜歡的《封神榜》開始的興趣）。讀書讓我從童話世界回到了現(xiàn)代生活，也因?yàn)樽x書，我的世界開始變得豐富與深刻起來。
博覽群書的最大好處，是讓我盡快的成長(zhǎng)起來。我初步了解了一些宇宙奧秘，太空科技和地球萬象，還喜歡動(dòng)物，植物的世界。但是，我像一個(gè)老是長(zhǎng)不大的小孩，到現(xiàn)在都還喜歡看童話故事。
我的生活離不開這位不說話的朋友，這位能讓人有喜怒哀樂的朋友。你給我?guī)砹顺鋵?shí)，你是我最好的朋友，你是我最好的老師！“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”————那是我的精神食糧。
影響的作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，回想起小時(shí)候那個(gè)牙牙學(xué)語的我，就想起了這六年來對(duì)我影響最大的人。
我剛來到金田小學(xué)讀書的時(shí)候，我們的班主任是鐘秀環(huán)老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上頂著一副眼鏡，她待人溫柔，是個(gè)十分好的老師。
我剛剛來到學(xué)校讀書時(shí)，什么都不懂，不愛學(xué)習(xí)，成天懶懶散散，沒有一點(diǎn)讀書的樣子。
后來，鐘老師把我叫到了辦公室，溫柔的說：“下個(gè)星期三學(xué)校要舉行低年級(jí)寫字比賽，我選你去參加，我相信你一定可以獲獎(jiǎng)的。”走出辦公室，我想：老師那么相信我，而我卻那么不愛學(xué)習(xí)，寫字也不怎么好看，老師卻選了我，我一定不要辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真練字，在比賽上獲獎(jiǎng)!
于是，我改掉了平常懶懶散散的習(xí)慣，上課坐得端端正正的，每天認(rèn)真練字。星期三到了，我去參加了寫字比賽，只得了三等獎(jiǎng)。
回到教室，我對(duì)鐘老師說：“老師，我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。”老師拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系的，你已經(jīng)盡力了，而且你也得了獎(jiǎng)呀，不要灰心，下一次一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的�！蔽姨ь^看了看老師，透過燈光，我發(fā)現(xiàn)老師的`頭上長(zhǎng)多了幾根白頭發(fā)。老師為了我們，每天不停的工作，勞累了許多，都長(zhǎng)白頭發(fā)了，而我們卻常常惹老師們生氣，真是太不應(yīng)該了。
鐘秀環(huán)老師只教了我們兩年，我們上三年級(jí)的時(shí)候，鐘老師被調(diào)到其它學(xué)校去教書了。說實(shí)話，我真的是十分的想念而又感謝她，因?yàn)樗巡粣蹖W(xué)習(xí)的我變得十分熱愛學(xué)習(xí)了。從今以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答鐘秀環(huán)老師!
影響的作文600字 篇6
“我會(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋……”
——題記
又一次的考試失利……把我?guī)нM(jìn)無底深淵，很痛，很痛，連喘氣都困難。
走出校門，我雙手握緊那布滿紅圓圈的試卷，淚水無聲的滑過臉頰，濺到試卷上。又像一把利刃，無形的捅進(jìn)我的心臟……天，灰蒙蒙的，烏云把太陽遮的不留痕跡。呵，太陽都看不見我了。
我顫顫巍巍的走向等候多時(shí)的媽媽。但當(dāng)我看到媽媽那眉開眼笑的樣子時(shí)，我害怕了……我決定，撒一個(gè)謊。到家時(shí)，再說吧，我悄悄把試卷藏了起來。
“三好學(xué)生，出來啦！”媽媽一把摟住我，但我覺得，這個(gè)摟，好痛，這個(gè)“三好學(xué)生”震耳欲聾，我換上了微笑……
“這么神神秘秘，非得到家說……”媽媽一進(jìn)門就嘟囔，迫不及待想讓我說。我看著媽媽的微笑，刺眼……媽媽，不要笑了……
我把媽媽拉到身邊，坐下。深吸一口氣，我說了全部，是全部啊……沉默了，過了好久媽媽轉(zhuǎn)過頭，說：“試卷，給我看看……”我從背后把已經(jīng)沒有淚水的卷子，遞給了她。她開始輕敲試卷，然后重敲，引來了全家人。我低頭，淚水決堤……
更多的謾罵，嘆氣，引怒了我，的心。
“夠了！”我喊道�！拔夷敲磁Γ∑鸬迷缢猛�，換來的卻是這樣！”說完，我跑進(jìn)臥室，砰的鎖上了門。寂靜。我一頭栽在床上，無助的哭著。累了，我拿過耳機(jī)，熟稔的'塞在耳朵里，任憑歌曲播放：
“當(dāng)我需要獨(dú)自站在遠(yuǎn)方，的沙場(chǎng)，武器就是我緊握的夢(mèng)想……”我一聽，眼睛睜開，獨(dú)自站在沙場(chǎng)，武器。我默念著……勾起一抹微笑嗯……明白。
再一次，我站在講臺(tái)上，手里拿著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀。“我受過的傷，都是我的勛章……”
“不管明天的路有多漫長(zhǎng)，我再次起航，帶著我的勛章……”
影響的作文600字 篇7
在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，有一架四輪車，在漫天飛舞的枯葉中，有一把鵝羽扇，在遍地飄揚(yáng)的蜀國(guó)大旗下，有一雙歸草鞋，在五丈原，一個(gè)讓人哀嘆的地方，諸葛武侯死去的`地方，但是武侯的精神卻留在了我們心中。
城外錦旗無數(shù)，人喊馬嘶，所到之處，塵土飛揚(yáng)，硝煙四起。城內(nèi)，一座空城，老弱殘兵，哀鴻遍野，所剩糧草屈指可數(shù)，就在這內(nèi)無糧草，外無援兵的情況下，你沉著冷靜急中生智，設(shè)下空城計(jì)，將城門大開，自己高坐城樓之上，故作休閑彈著古琴，竟生生將千軍萬馬嚇了回去，你用行動(dòng)告訴我遇事千萬不能驚慌失措，要冷靜分析局勢(shì)，沉著做出應(yīng)對(duì)方法，將敵人各個(gè)擊破。
��！諸葛武侯，你是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
月朗星稀，八卦圖中，一盞燈的火光閃爍著，隨著風(fēng)輕輕搖曳著，一把長(zhǎng)劍揮舞的聲音“沙沙”作響，冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您，諸葛武侯，擺下大陣，不顧寒風(fēng)凜冽，掙扎地拖著病入膏肓的身子在夜里為七星燈舞劍，就為了能延長(zhǎng)幾天壽命，將自己的諾言兌現(xiàn)，可惜人算不如天算，您的愿望終究沒能夠?qū)崿F(xiàn)，但您卻讓我明白了，一旦許下了一個(gè)諾言，就一定要將它兌現(xiàn)，不管經(jīng)歷多少磨難和艱辛，都不能夠放棄，要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
�。≈T葛武侯，你是對(duì)我影響最大的一個(gè)人！
��！諸葛武侯，是您教會(huì)我要臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)，�。≈T葛武侯，是您教會(huì)我要講誠信，許下的諾言一定要兌現(xiàn)，��！諸葛武侯，雖然您已經(jīng)去了，但您的精神卻永遠(yuǎn)銘記在人們心中！您是對(duì)我影響最大的一個(gè)人！
影響的作文600字 篇8
梅花，是從過至今堅(jiān)貞的代表，自然受到無數(shù)人的追捧與贊美。如王安石的墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不足雪，為有暗香來。陸游的聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁。幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。此等名句皆為贊梅，詠梅，可見梅花之堅(jiān)貞。而我，也在這寒梅的響影下領(lǐng)悟人理。
那是在一個(gè)一望無垠的曠野，急驟的大雪將其掩蓋，冬天的威嚴(yán)使早已禿光的樹木微微顫抖，平日吵鬧的烏鴉被寒氣逼的合上了嘴，妒忌地望著樹洞里的松鼠美美的啃著松果而大聲譴責(zé)上天的不公。在樹枝上，一個(gè)極為不起眼兒的地方，在冬天罕見的'醉紅映在枝上，隨著寒風(fēng)而掙扎。定神細(xì)視，只不過是一簇在雪中綻放的梅，雖只有巴掌大小卻也給這充滿肅殺氣氛的寒冬添上一縷春意。它默默的立在風(fēng)中，全然無視烏鴉的叫囂，絲毫不在意發(fā)抖的禿樹。我不禁為之迷醉，它現(xiàn)在像是眺望遠(yuǎn)方，眺望著也同樣感受著呼嘯的西北風(fēng)。風(fēng)漸大了，溫柔的雪漸漸被寒風(fēng)化為鋒利的匕首，刺骨冰寒，讓人睜不開眼，烏鴉怪叫著躲在樹干后。
寒梅堅(jiān)定地舉起數(shù)片花瓣，遮擋著肆虐的寒風(fēng)。在風(fēng)中，它顯得那么單薄與吃力，仿佛隨時(shí)像斷了線的風(fēng)箏般消失在天際。我的心緊張起來。突然，那股絕望的氣息消失了，取代的是一股不服輸?shù)男拍�。我一愣，隨之便有些欣喜如狂，為梅花而感到高興，為它的那股堅(jiān)毅而感到敬佩。
那該死的風(fēng)仿佛也感覺到了似的，變得更加猛烈與無情，梅花那柔弱的身軀卻硬是挺了下來。冬天仿佛氣惱了，大手一揮，又是一股勁風(fēng)撲面而來，梅花是才出狼窩，又入虎穴�？粗枪陋�(dú)無助的梅花，我恨不得與它共同分擔(dān)。絕望感再次席卷而來。不！我不能就這樣放棄！一股難以言明的氣息撲面而來，振奮了梅花，也振奮了我。就這樣，寒梅抵擋了一次又一次攻擊，最終感動(dòng)嚴(yán)冬。風(fēng)，停了。我高興又敬佩地望了被烏鴉抱著的梅花一眼，回首離去。而此時(shí)，松鼠妒忌地在向喜滋滋的烏鴉叫囂。
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