在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的西安的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西安的作文600字1

　　我上四年級的時候，教我語文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因為李清照是古代詞人，所以同學都說李老師是從古代穿越過來給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。

　　語文課上，我沒有認真聽講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍的天空，還有那不時飄來的云朵，美麗極了。李老師一轉身，發現我沒有認真聽講，向窗外看。我轉頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽講？我立刻認真聽老師講課。

　　有一次上公開課，老師在給我們講《生命生命》這一課時，李老師提問：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來回答。我站起來，見到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的'聲音很小。這時，老師的眼睛向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“大聲點兒，說得很對。”我看到了李老師的那種目光，膽子大了，大聲回答了問題。下面坐著的老師都鼓起掌來，老師也用眼睛說：“講得好！”

　　李老師的眼睛給了我無數關懷和鼓勵，我愿在老師的目光中學習一輩子！

西安的作文600字2

　　教師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿的是關愛，是信任，是鼓勵，是溫暖。

　　記得第一堂語文課上，教師讓我們進行自我介紹。眼見前面的同學出口成章，并且很有文采，再看看自我的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺上，不敢看臺下的同學，只是低頭看著自我的腳，恨不得找個地縫鉆進去。這時，我與教師的目光相遇了，望著教師那溢滿鼓勵的目光，仿佛在說：“勇敢點兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒關系。”

　　是教師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來。從那以后，無論我在什么場合演講，我都會想起教師的眼神，那是我自信的源泉。

　　記得三年級競選班干部，我競選的是衛生委員。我大步走到講臺上進行“競選演講”，演講結束后，我抬起頭，看到了教師的眼睛，那雙眼睛里折射出的'是信任，是在告訴我：“我相信你，你必須會是一個很出色的班干部。”

　　還記得兩個星期前，在鎮舉行的《迎奧運、促和諧》演講比賽時，我在臺上有點害怕，不經意間看到教師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵，那一刻我不知從哪里來了勇氣，發揮得十分好，我獲獎的那一天，教師高興地拿著一張獎狀走進教室，站在講臺上，微笑著將那張“鎮演講比賽二等獎”的獎狀頒給了我。

　　此時，再望望教師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培的花兒開放的喜悅；是母親看著孩子成長的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵和期待。

　　教師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。

　　喜歡教師的眼睛，更因為，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一齊。

西安的作文600字3

　　當我想起我的老師時，我會想到鏡片后的那雙大眼睛，明亮明亮，閃耀著智慧的光芒。老眼睛似乎在說話。每次我看著她，我總覺得她用眼睛和我交流，給了我信心、勇氣和力量。

　　我在老師的眼中長大。當我成功的時候，老師的眼里充滿了喜悅和興奮。當我難過的時候，老師的眼里充滿了同情和安慰。當我困惑的時候，老師的眼睛是一種鼓勵和支持。

　　我以前是個膽小的孩子。那些“尖子生”總是在課堂上回答問題，但是我很少在課堂上看到我的身影和舉手。我被動過多少次了？老師叫我回答問題，我的回答很模糊。然而，令我驚訝的是，即使我的回答不太準確，我也從未在老師的眼里看到任何嚴厲的責備。有一次，老師講了一篇中文論文，在路上遇到了一個難題。沒有人敢站起來回答。這時，我發現我的試卷上有一個勾號。我的問題是對的。如果我犯了一個錯誤，我的同學會嘲笑我。因此，我一直在心里猶豫和掙扎。我不知道該怎么辦。突然，我看見老師在看我。她似乎理解我的想法。她用眼睛和我交流，鼓勵我：舉起手來！

　　這時，我想起了老師說的話。她班上沒有對錯之分。勇敢地站起來值得表揚。看老師的眼睛，它是如此的善良。它溫暖了我，增加了我的信心。“試試看，怎么了？”我告訴自己，我不再猶豫。首先，我把我的手放在桌子上，把它握直，然后我把我的手舉得很高，帶著自信的眼神回到老師身邊，告訴她“我準備好了！”在老師的幫助下，我順利地解釋了這個問題，從那以后，我的自信心大大增強了

　　老師的眼睛是我成長中不可缺少的一部分，老師的眼睛是指引我方向的明燈；老師的眼睛是溫柔的手，當我遇到困難時，給我一只手給我力量；老師的眼睛是我心中的星星，閃爍著耀眼的光芒！

　　難忘的老師的眼睛是歲月的流淌。不能忘記的永遠是老師的眼睛。它穿透了幾千年的風霜，伴隨著清亮的竹露聲，帶來了晨露中的.第一縷陽光。

　　世界上最美麗的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一只歌唱的布谷鳥，夏天紅、肥、綠的荷塘，秋天凋零的大雁，冬天雪中靜靜綻放的芬芳。世界上最美麗的東西是老師的眼睛。用它的無私和博大，我用那潤物細無聲的柔情洗滌我狹隘而庸俗的性情。我在你期待的目光中蹣跚前行。

　　在多刺的山路上，我看到了你的眼睛。山路是彎曲的，沉重的腳印已經壓彎了你的脊柱。你把你的眼睛鎖定在凌風懸崖上的草地上，告訴我無限的風景是遙遠的。在漫漫長夜中，我在黑暗中摸索，帶著無盡的孤獨和困惑。是你的眼睛把我帶到了黎明明。在這一刻，世界總是變得如此清晰，就連心也變成了一潭死水，微笑著聆聽清晨的美麗。

　　在高高的藍天中，我聽到你的眼睛在我的翅膀旁輕輕地說話和移動。我用我的高飛回來接近你眼中的藍色。生命在風中獲得了歲月的氣息。

　　在浩瀚的大海中，你的眼睛是一陣風，吹著我的帆，把我像箭一樣從弦上帶向遠方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下，我迷失了方向。是你的眼睛帶領我穿過四季的喧囂，走向永恒的依戀。在你凝視的長眼睛里，無比的善良和豪情在心海中歌唱。

　　老師的眼睛盯著那片清理土地的鐵犁，默默地耕耘著黑暗肥沃的土壤，播下文明的種子。

　　老師的眼睛盯著那座長橋，橋的一端與現實相連，另一端與希望和夢想相連。老師的眼睛盯著風箏上的線。無論你飛多遠，你的生命之根總是與地球相連。老師的眼睛是閃爍的燭光，照亮了生活中的困惑和你前進的方向。

　　老師的眼睛是最醇香的酒，最美麗的詩，最真實的夢。哦，天啊！難忘的老師的眼睛

　　老師的眼睛，寫出老師眼睛的排比句的結尾你的眼睛是太陽，給我無盡的溫暖。當我失意時，你的眼睛是滋潤我心靈的甘霖。你的眼睛是路燈，指引我走向我的旅程。

　　你的眼睛是太陽，給我無盡的溫暖。當我失意時，你的眼睛是滋潤我心靈的甘霖。你的眼睛是路燈，指引我走向我的旅程。

　　老師的眼睛，用老師的眼睛寫句子或段落難忘的老師的眼睛是歲月的流淌。不能忘記的永遠是老師的眼睛。它穿透了幾千年的風霜，伴隨著清亮的竹露聲，帶來了晨露中的第一縷陽光。

　　世界上最美麗的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一只歌唱的布谷鳥，夏天紅、肥、綠的荷塘，秋天凋零的大雁，冬天雪中靜靜綻放的芬芳。世界上最美麗的東西是老師的眼睛。用它的無私和博大，我用那潤物細無聲的柔情洗滌我狹隘而庸俗的性情。我在你期待的目光中蹣跚前行。

　　在多刺的山路上，我看到了你的眼睛。山路是彎曲的，沉重的腳印已經壓彎了你的脊柱。你把你的眼睛鎖定在凌風懸崖上的草地上，告訴我無限的風景是遙遠的。在漫漫長夜中，我在黑暗中摸索，帶著無盡的孤獨和困惑。是你的眼睛把我帶到了黎明明。在這一刻，世界總是變得如此清晰，就連心也變成了一潭死水，微笑著聆聽清晨的美麗。

　　在高高的藍天中，我聽到你的眼睛在我的翅膀旁輕輕地說話和移動。我用我的高飛回來接近你眼中的藍色。生命在風中獲得了歲月的氣息。

　　在浩瀚的大海中，你的眼睛是一陣風，吹著我的帆，把我像箭一樣從弦上帶向遠方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下，我迷失了方向。是你的眼睛帶領我穿過四季的喧囂，走向永恒的依戀。在你凝視的長眼睛里，無比的善良和豪情在心海中歌唱。

　　老師的眼睛盯著那片清理土地的鐵犁，默默地耕耘著黑暗肥沃的土壤，播下文明的種子。

　　老師的眼睛盯著那座長橋，橋的一端與現實相連，另一端與希望和夢想相連。老師的眼睛盯著風箏上的線。無論你飛多遠，你的生命之根總是與地球相連。老師的眼睛是閃爍的燭光，照亮了生活中的困惑和你前進的方向。

　　老師的眼睛是最醇香的酒，最美麗的詩，最真實的夢。哦，天啊！難忘的老師的眼睛！

　　我心中有一縷光，帶著書的芬芳，寧靜而深遠！無知和猶豫不再可怕，前方的路充滿溫暖和希望！

　　老師的眼睛像深潭，反映了我們純真的心。

　　老師的眼睛盯著那座長長的橋，橋的一端與現實相連，另一端與希望和夢想相連。

　　老師的眼睛就像春天，滋潤著我們在知識的土地上成長......

　　老師的眼睛像春風，這讓我們在身體和精神上都很快樂。老師的眼睛像春天，讓我們感到溫暖。老師的眼睛就像火把，當我們使用它們的時候，我們充滿了希望。

西安的作文600字4

　　陳老師的眼睛并不大，也早已失去了青春的光澤，而且由于操勞，眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從老師那嚴厲而慈祥的目光里，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。

　　當老師講完一個題目，他總是微微側著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠實地說出心里話——懂或是不懂。他那信賴的目光激勵我們去戰勝一個又一個學習上的困難。從那深情注視的目光里，我看到了老師對我們的熱愛和對工作的認真，他好像有一種要把自己所掌握的`一切毫無保留地獻給學生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學生才能體察到的內在美。

　　我常常做錯事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當這時，老師就用異常嚴厲的目光直視著我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對視，一種特殊的感覺讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下，本來還想為自己的行為辯解幾句的我，只好關閉話匣子，只能深深地反省自己。這嚴厲的近似無情的目光中，飽含著他對學生深切的愛，對事業無限的忠誠。期中考試落榜，當我決定放棄時，那雙眼睛又鼓勵著我，安慰著我，使我重新振作起來。

　　陳老師的眼睛——那雙眼角里堆滿了魚尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！

西安的作文600字5

　　在我心中，李老師那雙眼睛，只是平平凡凡，沒什么特別。它不是擁有魔法，但會燃燒，綻放熱情，仿佛給我打開了一扇心靈窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界……

　　第一次見到那雙眼睛時，是在五年級開學的第一天。踏進班的大門，我們驚喜地發現講臺上已經有雙眼睛正對著同學們發出溫柔的目光，是那樣的和藹，那樣地充滿期待，分明是歡迎同學們的到來。見到這雙既陌生又熟悉的眼睛，膽怯的我走到講臺怯生生地交了暑假作業。您專心致志地翻閱了我的作業，那一雙眼睛透露出贊許的目光，讓我頓時充滿自信，我那忐忑不安的心才慢慢平靜了下來。

　　記得那是一次出墻報的時候，因為我們在工作時嘻嘻哈哈，沒一點認真勁兒，那一雙眼睛真好看到了這一幕。當我們把沾滿透明膠帶的'幾個字粘上去后，卻發現字貼得歪歪斜斜，不是很美觀。沒辦法，我們只好把字撕下來，但撕下來后，幾個大字已經變得破破爛爛。當我們把那幾個字拿到那雙眼睛前時，那雙眼睛先露出幾分焦慮的眼神，再用嚴厲的眼睛望著我這個組長。我知道那是一種無聲的責備，這種責備讓我慚愧不已。

　　在以后的學習生活中，我終于讀懂了您的那雙眼睛——

　　當幼稚的我們不了解老師的工作，認為老師太嚴格時，我們永遠忘不了您在課堂上用明亮的眼光告訴我們，數學老師就是嚴厲父親的角色，英語老師是我們慈祥的母親，而您呢，只是一個小小的保姆，工作繁瑣而不被人尊重。我們都被那那閃爍的淚光所震撼住了，從此，我們記住了我們班的這個名副其實的“保姆”。

　　當我們在學習上怕苦怕累，沒有目標時，您用堅定的目光提醒我們：“學習不是一場游戲，我們不能做語言的巨人，應該做一個行動的主人，成功大門永遠為我們而開。”

　　在我們失敗的時候，那雙眼睛是我們鼓起前進的風帆；當我們成功的時候，那雙眼睛是和我們分享成功的喜悅；在我們取得一點點成績而驕傲的時候，那雙眼睛是我們清醒的藥劑。

　　正因為有了這雙眼睛的注視，我們才分享到了一次次成功的喜悅：歌唱比賽一等獎、作文比賽一等獎、書法比賽一等獎、考試總體成績第一……老師，是您在我們的成長道路上，撒下了希望的種子成長，是您，奏響了我們人生的樂曲，帶領著我們，譜寫了一曲曲優美的歌！

　　有一種情叫感動，因為有一種精神叫奉獻；有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫無私。你看，我們班門前的那簇櫻花開得格外紅艷，我想那是對李老師最真摯的感謝與祝福吧。李老師，感謝您，您辛苦了！在我們心中，您這個“保姆”是最值得我們去珍惜的，這種偉大的保姆精神永遠與我們同在！

西安的作文600字6

　　她，長得普普通通，1米60左右的個子，一張臉說不上好看，也說不上難看。鼻梁倒是挺挺的，可惜上面架著一副厚厚的眼鏡，鏡片厚得像啤酒瓶底，總會讓初次瞧見的人大吃一驚。她不是別人，她就是我的語文老師。

　　老師的眼睛雖說特別近視，可也別小看了這雙眼睛。在我的眼里，這是一雙充滿了神奇魔力的眼睛。調皮的'孩子一看這眼睛就立刻會安分守己，驕傲的孩子一看那眼睛就會變得謙虛起來。最奇特的是膽小的孩子，一看那雙眼睛就立刻大膽起來。我就是個例子。

　　我這個人很膽小，一到上課就變得像個木頭人似的。老師提問，不管我知道還是不知道都不敢舉手。那天上課時，老師提出一個問題，我明明知道答案卻不舉手，老師用那柔和的目光一直注視著我，那眼睛仿佛在跟我說：“孫怡婷，你會的。不要怕，快舉手！”看著老師的眼睛，我如同步入黑暗的人看到一絲絲晨光指引著我走出黑暗，我勇敢地舉起手、流利地說出正確答案。這時，老師又用她含笑的眼睛看著我，滿是贊許和鼓勵。太好了，我終于舉手了！從那以后，我喜歡上了舉手。

　　老師，謝謝你的眼睛，謝謝你讓我學會了做一個勇敢的人！

西安的作文600字7

　　我每次看到老師的眼睛，都有一個感覺，老師的眼睛在說話。當我上課精神不集中的時候，上課開小差時，抬頭看見老師，老師總用那個批評的眼光看著我！每當我上課不發言，老師總用鼓勵的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來！

　　我最怕看見陸老師的眼睛，每當我作文寫不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說前不久的一個上午吧，我和幾個同學寫作文不符合要求，放晚學被留了下來。陸老師讓我們站成一排，對我們的作文作評論，我低著頭，當我抬頭時，我的目光與老師的.目光相對，那目光在說話：“你的作文寫得很不好，下次不能這樣！”

　　下午的上課鈴聲響了，是作文指導課。我坐直了身子，陸老師又抖擻精神來，向我們推薦了幾篇好作文，她那清脆的朗讀聲，在教室里回蕩……

　　陸老師的眼睛很雪亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當我做錯題她總用驚奇的目光看著我，為我惋惜……一次我做錯了題，我改正了，陸老師用贊許的目光看著我，我沒有吭聲，只是低著頭……

　　老師的眼睛會說話，有時埋怨，有時惋惜，有時批評，有時鼓勵，可是有時卻十分神秘……它時時刻刻提醒我們要努力……篇六：老師的眼睛會說話

　　陳老師的眼睛圓溜溜的，遠遠望去沒有什么特別之處，如果你仔細看一看，那你就會發現：老師的眼睛會說話呢！（開往介紹，引起大家的好奇心，吸引讀者向下看）

　　早上，如果你跟老師打招呼，老師的眼睛就會瞇成一條線，好像在微笑著說：“早安，你好！”

　　“鈴鈴鈴”上課鈴打響了。我們陸陸續續地走進教室，準備上課。這時只有幾個調皮鬼正在“放聲歌唱”、“盡情跳舞”……

　　“蹬蹬蹬”老師的腳步聲從樓梯口傳來，可是那幾個調皮鬼還在鬧哄哄的，“蹬蹬蹬”老師的腳步聲越來越大。

　　“老師來了！”不知道是誰大喊了一聲，我們屏住呼吸，老師用目光掃視了教室的每一個角落。

　　頓時，全班鴉雀無聲，幾乎連一根針掉下來的聲音也能聽見。我們望著老師，老師的眼睛好像在嚴肅地說：“安靜！你們怎么敢如此放肆！”

　　這就是陳老師的眼睛，它有時溫柔有時嚴肅，可是無論是溫柔還是嚴肅，我都喜歡這雙圓溜溜的眼睛！

西安的作文600字8

　　我的班主任是竇老師。竇老師個子不高，有一點胖。圓圓的臉上有一雙神奇的、水汪汪的大眼睛，就像天上一眨一眨的星星一樣明亮 ，比黑寶石還漂亮呢！ 竇老師的眼睛可好使了。 記得 有一次上課了，我連忙跑回教室坐下來，卻沒發現座位下有一張小小的紙片。

　　這時，竇老師精神抖擻地走了進來，用她那孫悟空似的“火眼金睛”掃視著教室。突然，她的眼睛停在了我的身上，我立刻看向她，她跟我對視了一下，又指了指我的座位下，”我順著她的目光看過去，果然發現椅子腿邊上有一張小的不能再小的白色紙片，也就我小手指頭那么大吧，不仔細看根本就看不見――因為我們教室的地面就是紅白水磨石的。我不好意思地趕緊彎腰撿了起來，心里暗想：竇老師的眼睛也太厲害了吧。

　　竇老師的眼睛不僅好使，還會說話呢！ 有一次，竇老師點名讓我背誦課文。我因擔心背錯，心里七上八下很慌張，所以聲音很小，老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：背得對，聲音響亮點！我看了羅老師的.眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時竇老師又向我投來滿意的目光，好像在說：“背得真好。還有一次，是快下課了，老師讓我們一起再讀一下黑板上的問題，趁老師往后走的時候，我就偷偷地低下頭，摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想著一會下課一定第一個跑出去占球臺……咦，不對勁呀，感覺有一把“利劍”射過來，抬頭一看便遇上了老師那嚴厲的目光，好像在說：“怎么又溜號了？這可不行呀，好孩子都是認真聽講的。”我的臉一下子火辣辣的，趕緊把手背到后面，挺直了腰板，眼睛一眨不眨地看著老師聽講，再也不敢走神了。

　　這就是我們的竇老師，她的眼睛簡直就是孫悟空的火眼金睛，誰也逃不過她的眼睛。也正因為有了竇老師這樣厲害的眼睛，我們才成了優秀班集體。我們愛我們的集體，更愛我們的竇老師。

西安的作文600字9

　　我們班主任是周老師，她可厲害了，不用說話，光用眼睛就可以讓課堂上不認真聽講的同學回歸課堂。

　　周老師是我們班的數學老師，她上課時激情澎湃、眉飛色舞，讓一些同學認為很枯燥的數學課跌宕起伏、興趣大發，使我們覺得數學課跟體育課一樣好玩。可這么有意思的數學課有時候也不能讓個別不認真聽講的同學停止開小差，但周老師有一個秘密武器對付他們。

　　看！周老師的眼睛直直地盯著那個人，全班頓時鴉雀無聲，同學們也跟著去看那個同學。我想，他們肯定和我一樣，想要看看即將發生的驚險有趣的好戲。周老師的.眼睛一直盯著，慢慢變成了兩個“黑葡萄”，我感覺那雙眼睛就像一雙貓眼，散發著綠光，如果一直瞪著我看，我肯定會起一身的雞皮疙瘩。那個開小差的同學也感覺到了異樣，一抬頭正好看到了周老師瞪得大大的眼睛，嚇得趕緊坐正認真聽講，再也不敢開小差了。

　　因為周老師擁有像孫悟空一樣的火眼金睛，所以我們的課堂活潑又有序。

西安的作文600字10

　　我們高老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒有什么特別的，可是你要是仔細瞧一瞧，嘿，高老師的又大又圓的大眼睛還會說一些話呢。

　　語文課上，我看見同桌有一塊漂亮的新橡皮，不知不覺地就把手伸過去了，想要摸一摸，結果被高老師看見了！她沒有說話，只是瞥了我一眼，好像在說：“賀軍帥，怎么做小動作啦？”我伸出的.手馬上縮回來，趕緊坐好，認真聽老師講課。

　　我懂得高老師眼睛“講的話”，同學們也懂得。一天，我們在上自習課，高老師站在教室門口和家長談話，我們大家便嘰嘰喳喳地講起話來。這時高老師回過頭來，眼睛流露出嚴肅的目光和神情，仿佛在批評我們：“怎么自習課上講話了？”同學們看懂了老師眼里的“話”，教室里頓時鴉雀無聲，因為我們看得懂老師眼睛說的“話”。

　　高老師更會用眼睛贊美我們！有一次，高老師給我們講《鯨》這一課，高老師每問一個問題，我都馬上舉手，答得頭頭是道。高老師的眼睛樂成了一道線，仿佛在說：“你真棒！”

　　高老師的眼睛真厲害，我愛我的高老師。

西安的作文600字11

　　眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我們梁老師那雙眼顯得與眾不同，那是一雙會說話的小眼晴。

　　見過我們老師的人都知道他眼睛小，一單一雙架著一副黑半框眼鏡鼻梁立峰，總是嘴角微揚，掛著一種親的微笑，隨便一看就知道充滿了智慧，向秋天的星星，和善而明亮，那一雙眼睛????有神，但眼角密而深的魚尾紋卻很獨特，一個單，一個雙，十分個性。一單一雙也被稱為“陰陽眼”，性格沉穩，心里慎密。帶著一副眼鏡一看上去就很有學問，梁老師的眼睛雖然小但也抵擋不住他的魅力。一顧傾全班，但當老師生起氣來的時候，眼睛瞪得比張飛都大，正所謂“一班講臺殺氣生，粉筆一扔眼圓瞪，眼瞪來寒芒閃，收服一班一百四十兵。”

　　有一次上課時，梁老師要挑學生問問題，當時我一點思路也沒有，就有些緊張，梁老師用炯炯有神的眼睛看著我，我就隨口說了一個答案。我用疑問疑惑的眼神看著她她默默的說，你再仔細看一看，我從他的眼神中看到了老師對我的期望與鼓勵。梁老師的眼睛，是威力巨大的激光槍，當時因為沒有好好聽課，而回答不上問題時，頓時老師的小眼睛圓溜溜的，開始反復叮嚀著我們，不該出現的錯誤，“一顆顆”子彈，直射進我的.腦子里，只要他的激光發出來，再強的反光鏡，也阻止不了了。

　　隨著時間一天天的過去，我們知道梁老師陪伴我們一起學習的時間有限的，但他的眼晴留給我的印象卻可以永遠伴隨著我們。

西安的作文600字12

　　我有一個老師，她是我們班的班主任——陳老師。

　　陳老師是一個和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭發，個子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會說話。

　　有一次，上語文課的時候，老師提出了問題，同學們都趴在桌子上思考著，而我早就組織好了語言等著老師的提問。五分鐘過去了，同學們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們說：“放輕松，我又不會吃了你們”兩分鐘過去了，可是同學們還是沒有一個人舉手發言。老師決定“點將”了，她用目光掃視整個班級，當老師的.目光凝聚在我身上的時候，我覺得老師的眼睛好像在說話：“蔣昊軒，你會嗎？你會你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會！我會！，你叫我吧！”老師好像聽懂了，立刻點了我的名。我流暢地回答了上來。我坐下來時。老師的眼睛平靜地望著我，好像在說：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無比快樂。

　　還有一次，我有一題不會做的題目，就去請教老師。經過老師一番認真講解后，我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見我都會了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見老師正和藹可親望著我，那雙眼睛好像在說話似的：“蔣昊軒，你真是一個愛學習的好孩子。”

　　在課堂上，老師的眼睛會說話；在課下老師的眼睛也會說話；在生活中，老師的眼睛還是會說話……

　　老師的眼睛會說話，正因為老師這會說話的眼睛，給我幫助，給我關心，讓我受益一生。

西安的作文600字13

　　今天我給大家分享一個這樣的故事。一個可愛又可笑的老師。我們是有緣有一個特別注明的女強人，她每年都很努力，年年都得優秀。而且人緣也特別的好，它叫阿香，人們都不直接在為他豎起大拇指。有一天下班的路上啊，像老師處理完手上的工作，騎著車。就去買菜啦，一路上，一個大爺蹬著三輪車在他面前走過。還想他瞟了一眼三輪車上的東西，于是便問大爺，黃瓜咋賣呀？但也一點兒反應也沒有，等著車繼續走啦。阿香老師一直跟著這個大爺大爺，黃瓜咋賣呀？可是他也一直沒有聲音，他很是生氣，非得追上這個大爺。當初上之后，他起床了的`說，大爺，你這黃瓜怎么賣呀，你怎么不理我呀？大爺愣了一下說，因為你是在叫我嗎，我不是賣黃瓜的，你看我是收啤酒瓶的。

西安的作文600字14

　　時間匆匆，歲月如水，不知不覺，九年時間已經過去了。在我成長的這九年時間里，我忘記了許多事和物，但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿焦急、嚴厲和鼓勵的眼睛。

　　老師的`眼睛，是焦急的。一次，嚴建磊在課間玩鑰匙孔，不小心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。老師見了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫院包扎。這時，我發現，老師的眼里充滿了焦急。

　　老師的眼睛，是嚴厲的。茍力如上課偷吃東西，被同桌發現，告訴了老師。老師沒有責怪他，而是用她那雙嚴厲的眼睛看著他。不一會，茍力如低下了頭。

　　老師眼睛，是充滿了鼓勵的。英語課上，我們遇到了一道難題。大家都進入思考，可就是沒人舉手。老師又用那雙鼓勵的眼睛看著我們。一分鐘、兩分鐘，一只、兩只一只只少手舉了起來！老師滿意地笑了。

　　張老師的眼里包含著濃濃的愛，這種愛，隨時能夠感覺得到的；這種愛，我永遠也忘不掉的！

西安的作文600字15

　　老師的眼睛沒有任何語言，卻又仿佛包含萬語千言。

　　一閃一閃，就像明媚的陽光；

　　一眨一眨，好似春天的雨露；

　　一轉一轉，就如人類的指明燈。

　　那是一雙神奇的眼睛；那是一雙充滿愛的眼睛；那是一雙會說話的眼睛......

　　亮，特別的亮，我認真地觀察著語文老師的眼睛。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉著，像晶瑩的珍珠在在玉盤里溜；像閃光的露珠在綠荷上晃；又像明亮的星星在夜空中閃。見過我們語文老師的人，都說她的眼睛很美，只要一看就知道充滿了愛和智慧。她每次看我的時候，我都覺得特別的溫暖，她那清澈的目光，就如清澈的泉水，輕輕地流進了我的心間。

　　上課時，她那傳神的眼睛加上抑揚頓挫的聲音是那么引人入勝；下課時，她喜歡坐在學生中間不知疲倦地和學生談天說地；放學時，她總是用溫柔的目光讓學生開心地離開校園。老師您那雙會說話的眼睛，總能帶給大家不一樣的感覺。

　　老師您有一雙會說話的眼睛，無論什么時候，這雙眼睛都是那么可愛。您高興地時候，目光是那么甜；您生氣的時候，眼神中除了一絲怒氣，我們仍能看到它們隱約透漏出的柔和；您吃驚的時候，眼睛睜的溜溜圓，目光中流露出孩子般的天真。

　　老師您有一雙會說話的`眼睛，眼神總是那么聰穎、敏銳，我們可以從您的眼神中看出您心情的變化。我膽子特別小，但又渴望您對我刮目相看，所以那次我小心翼翼的把手舉到胸前，心里撲通撲通直跳，沒想到您第一個把我叫起來，我當時腿都軟了，你用鼓勵的目光看著我，好像在說：“別緊張，你可以。”我鼓起勇氣大聲回答出問題，這時您的目光中充滿了喜悅，好像在說：“孩子，你回答的真好。”

　　您的眼睛，時而充滿鼓勵，時而充滿嚴厲，時而充滿慈祥，時而......

　　老師，您那雙會說話的眼睛天天陪伴著我，讓我在陽光下茁壯成長！

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