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在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的北京的作文600字，歡迎大家分享。
北京的作文600字1
在我四年的小學生活中，給我印象最深刻的，就要數我們的體育老師陳老師了。
陳老師留著烏黑的小平頭，黝黑黝黑的皮膚，在陽光下泛著光。他的眼睛不大，像兩顆小豆豆，但特別有神。他臉上有許多青春痘留下的一個個小坑。所以，同學們私下里給他取了一個特別有趣的.名字，叫他“海綿寶寶”。
呀！課間休息時，一位調皮的女同學，讓陳老師對著他的擴音器，隨便說一個字，用來錄音。陳老師真按照同學的要求，對著自己的擴音器大聲說了一個字“呀~”。同學們連忙把擴音器拿了過來，迅速按響了循環播放的按鈕。此時，“呀~”聲不斷飄蕩在操場上空，我和同學們都笑的前仰后合，操場上的老師和同學們都笑的合不攏嘴，歡樂的笑聲久久都沒有散去。
打神鞭。體育課上，陳老師拿著塑料棒從辦公室中走出來。走近一看，塑料棒上寫著“打神鞭”三個大字。同學們看到這幾個字，都紛紛議論起來，有點說：“老師拿著打神鞭是要“收拾”我們嗎？”有的說：“難道我們是神嗎？”還有的說：“我們是神還用挨打嗎？”議論還沒有結束，突然，一聲“巨響”，這位同學的屁股應該被打神鞭“打開了花”。原來老師發現有同學偷懶，便悄無聲息的走到同學后面。
從此，我們再也不敢偷懶了，認真做好每一個動作。這就是我們既有趣又嚴格的體育老師—陳老師，我們都很喜歡他。
北京的作文600字2
新學期新氣象，老師方陣也煥然一新，甚至還來了一位鷹的化身，體育老師。他就像二郎神一樣，盯著我們的一舉一動。他的行動和目光，就像鷹一般敏銳、兇猛。
他有著一張黝黑發亮的臉，活脫脫一個張飛嘛！一雙眼睛嵌在黑方框眼鏡中，別有一番風味，又像一位正在醞釀大作的文人墨客，眉頭整天緊鎖著，板著一張苦瓜臉，十分中有三分似兇神惡煞的夜叉。
有一次，大家正在大課間跳短繩時，恰好“鷹”老師不在山中，那就干脆讓我們這群小猴子稱王吧！
我前面的同學懶散地一下下跨過繩子，有氣無力，就像被抽掉了骨頭一樣，后面的同學則三個一伙，五個一群地談笑風生，嘴巴咧得彎彎似把鐮刀，腳賽斷電的機器，一動也不動了。
此情此景，正好映入了“鷹”老師的眼簾，他氣不打一處來，怒發沖冠，面部肌肉一塊一塊扭成了一條麻花，牙齒緊咬，雙唇發紫，兩眼惡狠狠地盯著我們，話筒不住地顫抖，眉頭也趁機標志性地聚成了圓圓的一團，像猙獰的.妖怪，厲聲地斥責，像白公鵝一般嚴肅：“501班，重跳。”
那一刻，我們班的人個個都成了唯命是從的兔子，大氣也不敢出，只好你看看我，我看看你，面面相覷。沒辦法，“鷹”老師一聲令下，全校沒有一個同學敢不服，我們只得重跳。
怎么樣，看到這里，“鷹”老師那有點苛刻的嚴厲，你有沒有深深地體會到？他就是我們敬仰的體育老師——洪老師。
北京的作文600字3
“唉呀！怎么老師又請假了！”
“這學期就沒上過幾節！”一聽到班級里的哀嘆聲，我就知道，體育課又上不成了。
我們都盼望著上體育課，可現在上體育課卻成了奢望。我們的體育老師，他個子很高，有一雙大眼，身體壯實如牛，最令人醒目的.是那黑如泥土的皮膚，不過，別看他這么健康、壯實，可他是個十足的“大忙人”，不信？往下看！
就比如四年級上學期那會兒，我們天天盼望著體育老師能來上課，哪怕上內堂也行呀！可望眼欲穿之中，走來的卻是語文老師，她輕描淡寫地說了一句：“體育老師有事，這節上語文！”唉！我們的愿望不僅被撕碎了，還揉成一團扔進垃圾桶了！下課后班長拉著我和幾個同學，準備去辦公室看看體育老師到底有什么事，結果剛一進門，我就愣住了，只見老師兩手端著手機，眉頭緊鎖，眼睛像車輪一樣盯著手機屏幕，鼻子上冒出些汗珠，腿不住地抖動著，絲毫沒有發現我們的意思。過了好一會，他才斜著眼睛，慢慢地轉過頭來，緩緩地說了一句：“來干什么？沒什么事就走吧。”我們幾個趕快竄回教室，連老師再見都沒來得及說，就回到了教室，上氣不接下氣地對同學們說：“老…老師在辦公室，玩…玩手機！”唉，老師，你果然很忙……
雖然老師經常不上課，但偶爾上課，他就不是單純的體育老師了，而是所有老師的結合體，就比如上次，我們上內堂，我同桌有道題不會，就問了一下體育老師，只見他拿起題看了幾眼，拿起筆，唰唰幾下就做出來了，我倆都蒙了。隨后教室里便是一片崇拜聲，老師也得意地揚起頭，笑了笑，就回到座位上了。
這就是我們的體育老師，是不是很“忙”？最后我想說：“老師，能不能好好上外堂呀？”
北京的作文600字4
拿起筆，我要給我的老師畫一幅漫畫，他就是我們班級性格古怪、翻臉比翻書還快的體育老師。我們的體育老師，名叫塔拉，他是蒙古族。身材魁梧，大約有一米九多，應該可以和姚明相媲美。他也很胖，而且有點黑，宛如一尊高大的寶塔。
我們的體育老師有時候很貪玩。有一次，我和同學在操場上玩打口袋，突然體育老師自告奮勇地對我們說：“我也和你們一起玩會呀?”，我們聽了之后，非常震驚，過了一會，我們才緩過神來，并高聲大喊：“老師，快來，可以，老師!”老師不愧是老師，不一會兒，就把我們打的落花流水了。
我們老師有時也很“威猛”。我們班級里有幾個非常淘氣的'男生。比如：鐘瑞、周宇鵬、李年超，還有我們的體育委員和我們的中隊長。上體育課時，他們總是被體育老師“收拾”，瘦小一點的，老師一下就能把他舉起來;胖一點兒的，老師也能把他抓起來，舉起他。有一次，我們的體育委員被老師舉起來，嚇得直喊救命。
我們老師變臉也很快，上一秒還是風和日麗，下一秒就會烏云密布，甚至狂風暴雨。有時，我們正和老師有說有笑的，可是一旦有人不守紀律，他立刻變臉，去教訓那些調皮鬼。
這就是我的體育老師，雖然善變，但我們很喜歡他。
北京的作文600字5
我們的體育老師，她姓葉。雖然我們班每個星期只有兩節體育課，但是我們和她很親。
葉老師中等個子，秀發烏黑，有一雙明亮的大眼睛，有一個響亮的`大嗓門，古銅色的皮膚使她顯得格外健康，其實那是她每天在太陽底下陪學生練球曬的。
上課時，如果有人不認真聽課調皮搗亂，葉老師就十分嚴厲；如果大家都遵守紀律積極鍛煉，她就十分溫和，我對她又敬又愛。
葉老師經常和我們一起打籃球。在球場上，我覺得她不像我們的老師，而像我們的隊友、伙伴。我們喜歡和她在球場上揮灑汗水。通常只要老師在哪一隊，那一隊就人氣旺。
有一次，我和周祎祺、何群一組，陶李軒、汪羿晨很幸運，和老師一組。我們先發球，剛發，球就被老師搶去了，老師轉身把球傳給了汪羿晨，汪羿晨立馬準備投球，我大叫了幾聲，汪羿晨一個緊張把球給投歪了。我一把搶過球，將球傳給周祎祺，他接過球快速奔向籃筐。老師趕緊叫來自己的兩個隊友一起將周祎祺包圍，周祎祺將球傳給了何群，何群抓住機會一投，球進了，比分2比0！葉老師小跑過來拍了一下何群的肩膀，笑瞇瞇的，這哪是對手啊！
接著還是我們發球，我將球傳給周祎祺，他帶球跑，可一不小心將球給丟了，汪羿晨連忙跑上去搶下球，并將球傳給老師，老師將球舉起來，一投，進了！我就知道，只要老師一投球，一發一個準，2比2。
這時，叮鈴鈴，鈴聲不合時宜地響了，老師抱著球和我們每個人擊掌，我們的球場不問輸贏，我們約好下次再戰。
如果可以，我希望每天都有一節體育課——半節也行啊！
北京的作文600字6
老師，男女老少、高低胖瘦的我都見過。小學階段見到最多的便是女老師，所以男老師備受學生的喜歡，比如我們學校的球王——中國版崔貝利。
貝利是我們學校的老將。他的背有些駝，像一只老蝦弓著腰，可能是常年在校園里和球場運動的緣故，自然臉也已經曬成了塔山出的煤一般黑了。俗話說：“姜還是老的辣。”他每次踢球都會有兩樣法寶，而且回回都能射進門，守門員每次回家都得坐救護車。
貝利的球技果然名不虛傳。一上場，球員都要主動給他老人家讓路，一個大腳能飛100米，球網也都被他踢爛了，甚至還可以把橡膠手套踢碎。在足球生涯中，買球和鞋的錢都購買一輛車了。
在那一場球賽中，貝利可是發泄了心中的幽默。中場休息，他說：“我們可不要太張揚喲，要給對方尊嚴，但是獎杯必須要捧回來！”聽罷，我們互相對視便按照崔貝利的方法去踢。果不其然，獎杯被我們捧回來了。這時他開懷大笑，道出一句：“嗯，你們不愧是我的學生，完全領會了我的'意思。”一陣銀鈴聲的笑聲響徹賽場。
崔貝利不僅教我們踢球，還教我們做人的道理。他經常告誡我們：“球要專心踢，人要認真做！”這樣直率幽默的老師，這樣與眾不同的中國版球王貝利，怎能不讓我們喜歡呢？
北京的作文600字7
康老師是我們的體育老師。外貌可以說是相望出眾：那又大又圓的眼睛，那玲球小巧的鼻子，那小小的櫻桃嘴，還有一張美麗的臉。讓我們覺得她非常美麗，我們平常也愛上康老師的體首課。
我們都狠愛上康老師的課堂，我還偷偷給她取了一人外號名字叫做——“絲默小超人”呢！康老師有時候無意間說的`話都能讓我們笑得肚子感到又麻又痛。我每次笑完以后，都會倍加期特下一次的課堂，可是我總是覺得時間過得太慢啦！為此，有時候還會因為這件事情感到不開心呢。康老師也總是會把溫柔和嚴厲都把握在很好的度。
你們肯定會覺得體育康老師的體育非常的好，可實力卻證明她比你們想象中的還要好很多，而且具有爆發力。今天我就只拿一件事情來講一講吧！有一次，在田輕隊上課的時候，我們在跑步。可我們遠遠地看到她拿起馮雅琪的鉛球，非常自信地站在拋球線上，做好準備向我們展示、示范的姿勢，在旁邊訓練的人都不自禁地停下了腳步，看向了康老師。只見她把球用力地往上拋，比光速還快的速度到達了頂點。那一瞬間，一嗖涼爽的風和一個紅潤潤的東西飛速穿過我們的視線。我們趕緊跑了過去。我大喊道：”康老師真是太有力啦！太神奇啦！”康老師也只是對我們微微一笑。
沒想到康老師這么的厲害！我還是有待加強啊！
北京的作文600字8
我有一個體育老師，他性格開朗，樂于助人，還很善良。他平時喜歡穿運動衫，戴一副黑墨鏡，看起來有點像壞人。
有一次，他看見一個小孩趴在足球場上寫作業，球員們在進行激烈的比賽，根本沒看見地上有一個人。眼看球就要撞到這個小孩了，體育老師以百米沖刺的速度跑了過去，一個飛撲化險為夷。但是，體育老師受傷了，因為被一個球員踩了一下，腳骨裂了。于是體育老師就不能再陪我們上體育課了，需要長期休養，我們都哭了，但體育老師說下學期還帶我們上體育課。
我們每天盼望著新學期快點到來，那樣體育老師就可以回來帶我們了。
那天晚上，我們帶著禮物去看望體育老師，我們看見他痛苦的樣子真不好受。體育老師笑著對我們說：“沒事，救了一個人，不虧。”我想，體育老師真是舍己為人。
我們又聊了一會平時在學校的表現和日常生活，老師又給我們講了幾個關于舍己救人的故事，我們幾個都感動不已。體育老師接著說：“所以我希望你們多向這些人學習，盡力去幫助那些需要幫助的人。”
我們談了很長時間，而體育老師的'話也深深地印在我心上。
北京的作文600字9
我有很多老師，但最讓我印象深刻的是我的體育老師-Mr.徐
當您看到他時，您不必詢問他的教導。看，他不高，但是很堅強。始終穿黑色運動服，并在脖子上吹口哨。而且他的皮膚很黑。我真的很擔心，天黑了，我會找不到其他人嗎?
他是一位非常真正的`老師。盡管我們已經有50多年的歷史了，但我們仍然非常敏捷，使我們為懶惰而感到尷尬。毫不夸張地說，他“會拖延每堂課”，并且他是我們班上著名的“拖拉類之王”。通常在下課鈴響起時，他不愿離開。幾次，我們班的班主任陸先生不得不去健身房找人。有時她笑著說：“在徐先生的背景下，我們都是好老師，不會拖累全班。”我們也很高興聽到它。
徐老師仍然是“ s”老師。一次，必須選擇該地區的一門課程進行運動測試，他推薦了我們的課程。這一定是一個特殊的練習期!因此，他找到了中文和數學老師，并想花時間組織下午的功課供我們練習。沒有辦法，為了“照顧大局”，老師們不得不無奈地放棄自己的愛，同意了徐老師，并給了他開綠燈。之后，我們將在每天中午在體育館進行練習以準備作業，最后在學期末完成測試。陸老師笑了笑，問徐老師：“徐老師，我們給了您很多時間。您看到我現在必須復習。如果為時已晚，您可以給我上一到兩節課嗎?”徐老師聽到這個消息后驚呆了。看著盧老師很長一段時間后，他pur起嘴唇說：“這樣，偶爾還好...如果太多的話就行不通了。
”陸老師聽到這個消息很高興。 “徐老師，你說過要考試，所以我們給了你時間。現在我想復習一下，你太小氣了嗎?”聽到這句話后，徐老師似乎想到了一些事情。他撓頭皮，尷尬地微笑。，不愿看的說道：“好吧，告訴我您是否需要它。”看到他心疼的表情，同學們很高興。
北京的作文600字10
嘿!看到那個很酷的身影了嗎?對，那就是我的體育老師——黃老師，他可是專業田徑運動員哩。黃老師有一身強壯的肌肉，是我心中的大型男。他平時酷愛戴鴨舌帽，從他帽檐下那銳利的眼神里就能看出，上他的體育課可沒那么容易過關。
黃老師雖然外表嚴肅，但是如果有同學在課上有什么不懂的.不會的，他一定會耐心地教他。
瞧，這節體育課上，“殘酷”的體能訓練終于結束了，我們一個個都累得上氣不接下氣。噓!認真聽，黃老師開始發話了：“好!大家緩一緩。接下來我們來練習折返跑和蛙跳。”“蛙跳是什么?”我忙向老師提出了問題。只見黃老師蹲在地上，反手放在背后，往前跳著走，看上去挺簡單的嘛。哎，可這看起來簡單，做起來可比登天還難：不是不知不覺跳成了走鴨步，就是手腳不協調摔成了“狗啃泥”!
黃老師看到了，連忙把我扶起來，十分耐心地對我說：“你把手臂放在兩側，跳的時候像跑步一樣揮起來。”說著又給我示范了一下，看著老師那靈活的樣子，我又嘗試了起來。我一次次摔倒，老師一遍遍地教，還一個勁兒鼓勵我：“加油!這次動作比剛剛好多了!”終于，我有模有樣地完成了蛙跳，黃老師酷酷地豎起大拇指，以示表揚。
這就是我的體育老師——黃老師，一位我喜歡的老師。
北京的作文600字11
我們體育老師是一個很開朗的人，他姓熊，我們叫他熊老師。他長得很高，因為謝頂，頭發留的很短。
每次上課，一旦我們不聽話，總說話打鬧，體育老師就一臉嚴肅地把我們從操場上又帶回去。回到教室，我們個個垂頭喪氣——好好的玩的機會又沒了！然后，體育老師就會說“只有表現好，才能出去上體育課。到外面亂說話，就回來。”
后來，我們改了“制度”：上體育課先從教室里等著老師來，不要下樓。就這樣，我們的紀律開始好些了，每次上課我們就在教室里等著老師來，老師一來我們就馬上停止說話，體育老師就帶我們出去了。漸漸的.同學們也懂規矩一點了。
熊老師上課總是很嚴厲，只有走完幾大圈才讓我們休息和玩；如果走大圈時打鬧老師就立刻把我們帶回教室……
暑假后，有一次我們走完了圈，體育老師和我們玩兒起了丟沙包的游戲。這下可知道老師真是太厲害了：一打一個準！玩著玩著，嚴厲的體育老師也露出了快樂的笑臉，同時也暴露出上排牙少了一顆門牙 。我們都很奇怪，熊老師的牙怎么沒了呢？正想著，李天昊同學問熊老師：
“您的牙怎么沒了？”
熊老師一本正經地說：
“想你想沒的。”
當時我們都被逗笑了，熊老師可真幽默。然后老師蹲下拿起沙包，看了幾眼前方的人，笑著把手抬了起來——嗖，嗖，嗖，一下子就打到了那個男同學，那個機靈鬼就輸了。
我非常吃驚，果然是我們的熊老師真厲害，我丟沙包可從來都沒丟過這么好，真羨慕啊！
北京的作文600字12
如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁；如果說我們是祖國未來的棟梁，那么老師就是一絲不茍的木匠。今天，我就來談談我們的體育老師——季老師。
季老師的鼻子大大的，眼睛小小的.，濃密的胡須和粗大的眉毛更是為他增添了一分“硬漢”氣質。他時常穿著一件阿迪達斯的T恤和鴨舌帽，因為據說他是個“地中海”呢！
季老師可兇了！他的“兇”可是名不虛傳的“兇”，他的嗓子像銅鐘一樣，十里地外都能聽見！而他的聲音不僅大，還帶有一種威嚴。相傳張翼德能吼退十萬大軍，而他能吼退一千學生，這可夠兇了吧！
記得有一次，期末的最后一節體育課，他微皺著眉毛，把手背在后面，不急不忙地走過來，看了看我們，用他那低沉的嗓音說：“所有同學，聽好了！這個暑假每天早上七點半到學校來，練習跑步！聽明白了嗎？”要是換作其他老師說這句話，大家肯定都唉聲嘆氣，連聲拒絕。但是換季老師說，肯定沒有人會說一句抱怨的話。就這樣，大家在暑假都“任勞任怨”、“敢怒不敢言”。即使是支撐不住了，也不敢說一句話。
但俗話說得好：“嚴師出高徒”。他教過的學生，有許多參加市、區運動會取得了佳績，他也多次獲評“冠軍老師”這一稱號。
體育精神就是自強，就是刻苦，季老師正是向我們宣揚這一精神。
北京的作文600字13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲突然的下課鈴打破了校園的寂靜，“吱呀一咣唧”一個個教室的門打開，“海浪”便成群成群地從里面涌了出來，對于他們來說，最喜歡的課應該就是“下課”，七分鐘是寶貴的，聽起來很長，但也就四百二十秒，流逝的`相當快呀！這不，我也是海浪中的一滴水。
這節是體育課，可是，我們等了好久，別說見到老師，就連一只鳥也沒看見。“咳咳”，我假裝小聲咳了兩下，對一旁的同學說：“如果再不來的話，我就要……”。話還沒說完，我就感到背后一陣涼風，緊接著一個粗粗的聲音傳來：“是五（9）的吧，聊得很開心嘛，看看一會兒你們能不能笑出來。”那個老師是這學期新的體育老師，那個老師聲音不僅粗，而且還很欠，呃——欠不能說老師，還是用倔來形容吧！
那位倔老師很黑，但也不是跟老外一樣黑，那就叫他“黑大個兒”吧！黑大個兒頭發不多，但根根直豎，有幾分軍人的氣質。黑色的臉上橫肉叢生，一雙機警的大圓眼深深凹陷在眼窩里；幸虧嘴巴和鼻子還算正常，不然大家會以為活見鬼了呢！
“黑大個兒”不僅黑，臉變得比誰都快。
那一天，我們照常上著課，哪一位同學講小話，全班都得罰跑圓兒，大家知道，面對這種人，乖是唯一選項，不然就會吃不了兜著走。今天也不例外，我們正在跑圓兒。跑完后，老師教我們跳高，這時，老師接到了一條短信，說要拍一段上課時的視頻，這下，我可樂了，因為，老師會變得很溫柔，果然……“同學們”，老師面帶陽光般的笑容說道：“今天，我們來練習四百米短跑，大家有沒有信心！”
這就是我們的老師，一個長得黑，變臉變得超快的體育老師。
北京的作文600字14
我有一位獨一無二的體育老師——王老師。
王老師是一名強壯的體育老師，仿佛一只猛虎。他擁有著健壯的體格，魁梧的身材，黝黑的皮膚。這些都是一名標準的運動員所具備的條件。王老師通常戴著一副黑色的眼鏡，穿著紅色的短袖襯衫和藍色的大短褲。王老師的運動鞋鮮艷奪目，有紅的、藍的、白的……不勝枚舉。我覺得王老師的裝束特點可以用“騷氣十足”這四個字來形容。讓我印象深刻的'是，有一次，王老師居然穿了一雙粉紅色的、帶有啞光的運動鞋。真是讓人目瞪口呆，驚嘆不已!
王老師還是一名嚴厲的體育老師，生氣起來就像一只怒發沖冠的雄獅。他對上課時的紀律要求極高，假如同學們站隊沒站直，他就會怒目圓睜，大聲呵斥：“拿出點精神氣，都給我站直了!”假如同學們排隊時聊天說話，他便會像雄獅一樣張開大嘴怒吼：“誰再敢說話試試看!”在這里我提醒同學們，上課千萬不要惹怒王老師，否則，他可能會一腳把你踢到太平洋里去游泳。
記得有一次，同學們上體育課并到教室外排隊，誰知周游同學竟然在隊伍中大笑了起來，這下可惹怒了王老師，他大踏步地跑過來，一個“旱地拔蔥”把周游從地面“連根拔起”!迅即把周游同學拎到墻角“連珠炮”式批評教育。
王老師上課時雖然很嚴厲，但生活中的他有時也很幽默。他每次遇到包中澤同學就會大聲喊：“小包總!”惹得旁人哄堂大笑。
這就是我們的王老師，一個獨一無二的體育老師，你認為呢?
北京的作文600字15
她，皮膚白皙，大大的眼睛，看起來特別有神。高高的鼻梁，讓整個臉型很有輪廓感。兩片薄薄的嘴唇很好看，是粉色的，要是擦上一點口紅，就會亮閃閃的，說起話來，就像粉色蝴蝶的兩扇翅膀在上下翻飛，可好看了。她就是我的體育老師——范老師。哦，對了，范老師最喜歡戴帽子，哪怕天氣很熱，她還是戴著，我總是很好奇，那帽子里到底藏著什么秘密呢?但是至今仍然沒有弄明白。
范老師特跑步速度很快，據說跑個八百一千米，都不帶喘的;她扔壘球也很遠，班里扔得最遠的`沈王濤也不是她的對手;跳繩更是她的強項，一分鐘都不會失誤，而且還能連續雙飛，真是個體育運動的高手啊!而我恰恰是個體育菜鳥，對她更是佩服得五體投地。記得一次跳繩測試，我使出渾身解數，才跳了八十多個，范老師眉頭一皺，說：“不行啊，還要加緊練習，爭取下一次能達到一百個以上。”
你可別以為范老師只是說說而已，那你就錯了。從那天起，每天晚上我都要被“逼”著跳繩，因為每次練習，媽媽都要拍好視頻發給范老師。我可是一位“多肉”選手，這樣的強度對我而言，真的是苦不堪言。但是，只要哪天稍稍晚了一點打卡，范老師就會像鬧鐘一般，督促我抓緊完成練習，以至于好幾晚在夢中，我還在喊著：“跳不動啦，我不行啦!”經過一個階段的練習，在后來的測試中，我終于超過了一百個，當聽到成績的那一刻，我激動萬分，如果沒有范老師的“惡魔般的緊逼”，我是怎么也不能完成目標的。
這就是我的體育老師，一個“剛柔相濟”的體育老師，你們喜歡她嗎?
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