在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文600字 篇1

　　窗外的雨，那么突然，那么意外，頃刻間撕碎著天地，無情地?fù)舸蛑�緊鎖的窗欞，碎在這迷蒙的世界里……

　　房間里充斥著一聲聲怒吼，空氣中彌漫著失望和痛苦的味道，我狠命地捶打著書桌，向著天空發(fā)泄著自己的痛苦。為什么？難道我付出的還不夠多？難道我就這么一落千丈，頹廢了嗎？考試失利的場景一次次在我的心頭縈繞，仿若一只夢魘，扼住我命運(yùn)的喉嚨。已記不清這是第幾次考試失敗了。想到這，我不爭氣的眼眶再次濕潤。

　　“孩子，”我不情愿地回過頭來，正好迎上媽媽擔(dān)心的目光。“去看看窗外吧，看看那株水仙花吧。”“水仙花？”我不耐煩地說道。“嗯，難道你就不想看看它在雨中的樣子嗎？”一邊說著，媽媽輕輕地幫我推開窗戶。

　　漫天的'雨紛然又漠然。透過漫天的雨簾，一片白光直沖進(jìn)我眼簾。那一株水仙花仿若一位素衣女子，翩翩起舞在這混沌的夜間，把這黑暗的世界暴露得一清二楚。當(dāng)大地都在遭受雨的摧殘之時(shí)，為何似乎唯獨(dú)只有它在雨里綻放？

　　“知道為什么水仙花能在雨中綻放嗎？”媽媽輕聲地說，“因?yàn)椋�它�?jīng)歷了蛻變。”“蛻變？”我大吃一驚，驚愕地看著媽媽。

　　“嗯，水仙花在每次開花后，它的表面就會(huì)生成一層硬殼，阻礙著它下次開花。但它渴望開花，于是突破枷鎖，開成了如此美麗的花。”

　　是啊，水仙花也經(jīng)歷了開花絢爛之后的低谷，那層層的殼，對于水仙來說本是一種毫無回旋的境地，而，它并不放棄，而是默默地積蓄力量，沖破層層枷鎖，走出低谷期。這，是多么一種偉大的力量，多么一種堅(jiān)定的信念呀。而這信念，我卻不及花。只有經(jīng)歷了這挫折的花朵，才能經(jīng)得起風(fēng)雨的摧殘，生命的考驗(yàn)！

　　那日之后，我突然明白到了生命的真諦——人的一生總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你在低谷時(shí)，不要就此沉淪，而是積蓄力量，為下一次爆發(fā)做準(zhǔn)備。感謝你，水仙花，你是我青春的擺渡人，幫我渡過失敗的險(xiǎn)灘，到達(dá)成功的彼岸。

青春作文600字 篇2

　　愛國，是一個(gè)永恒的話題，我們青少年應(yīng)為祖國的繁榮昌盛而去努力，使我中華文明屹立于世界文明之巔。

　　回望歷史，無數(shù)仁人志士教給了我們什么是愛國。西漢時(shí)，匈奴經(jīng)常出兵擾亂邊境的百姓。年僅十八歲的霍去病對此行為深惡痛絕，希望救民于水火之中。于是率領(lǐng)八百鐵騎直沖敵營，殺得匈奴軍隊(duì)連退數(shù)里。在此后的'人生之中，他多次領(lǐng)兵攻擊匈奴，他常常馬不卸鞍、劍不離身，如此戎馬一生。漢武帝為表彰他，賜他豪宅府邸。霍去病氣概豪邁的說“匈奴未滅，何以家為”。他的愛國之心為世人所稱贊，給后人留下了一個(gè)英雄形象。

　　國與家密不可分，正所謂“覆巢之下，安有完卵”。國興則家興，國破則家亡。我大中華每遇外敵入侵總有一些人不顧個(gè)人安危，以天下為己任。他們上陣殺敵無非是為了守護(hù)自己愛的人。他們有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。如果所有人都認(rèn)為天塌下來有個(gè)子高的人頂著，那么國將不復(fù)，家必破敗。日本侵華期間，城破之時(shí)，就是日軍屠城之日。我們不能認(rèn)為守護(hù)國家是某個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家共同的責(zé)任。

　　林則徐言“祖國疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸于人”。我們的祖輩為了守護(hù)這個(gè)國家，用生命的鮮血打退了日本的侵略者。在抗美援朝期間又戰(zhàn)勝了不可一世的美國。與蘇聯(lián)決裂后，不畏蘇聯(lián)的壓迫。而后，我國又自主研發(fā)衛(wèi)星、原子彈、氫彈。我們現(xiàn)在的美好生活都是祖輩用盡一生換來的。我們難道不應(yīng)該接過祖輩的旗幟，守護(hù)這個(gè)來之不易的江山嗎？而現(xiàn)在卻有很多人罵國家、罵政府，其實(shí)他們罵的是自己的祖輩，此真不該。

　　古人云“位卑未敢忘憂國”，我們雖只是學(xué)生，但我們必須同古仁人一般，以天下為己任，以青春之志，揚(yáng)愛國之情，努力讀書，為報(bào)國報(bào)家福萬民打下基礎(chǔ)。

青春作文600字 篇3

　　時(shí)常有些浮躁，心中有些煩惱。老是幻想，要是世間沒有親人，沒有父母，沒有朋友，沒有對手，人與人之間互不干擾，互不理睬，各走各路，那該多好。真有很煩很煩，很想找一個(gè)沒有人的島嶼一個(gè)人生存，就如魯濱孫一樣自力更生快快樂樂地生活那該多好啊。真不知青春給了我什么，難道只給了我煩惱？

　　小時(shí)候擁有無憂無慮的童年，那時(shí)我覺得我是最幸福的。父母做什么事都以我為中心，力求讓我幸福些。現(xiàn)在一不小心做錯(cuò)了什么就得挨罵。那時(shí)候從不認(rèn)為學(xué)習(xí)有多重要，只知道游樂園里的游戲多好玩。也不知道時(shí)間之寶貴，一天天過去不以為然。現(xiàn)在要放下手中的風(fēng)箏，拿起沉重的書本。放下快樂的游戲，要想用有限的時(shí)間做無限的事。可見青春給了我多少責(zé)任，而這責(zé)任是放不下的。

　　但你想想一個(gè)少年能承擔(dān)多少責(zé)任，在家里父母一個(gè)勁地給我壓力，有時(shí)候覺得學(xué)習(xí)實(shí)在是一個(gè)天大的壓力，能把我壓得氣都喘不過來。但又不得不學(xué)，不學(xué)能去做什么呢？在這繁雜的社會(huì)中，作為一個(gè)青少年，不學(xué)習(xí)能干什么？可是學(xué)習(xí)也太累了。可見是多大的.責(zé)任。

　　天邊泛起了那多彩的朝霞，太陽公公已經(jīng)等不及了，頑童般地在山的那邊一邊蹦了出來，用它那柔和的晨光拂平我心中那一絲絲浮躁。沐浴在晨光下，頭腦經(jīng)它的洗禮之后臉上露出了新的希望。但心中還有一個(gè)不解：青春，是否像晨光一樣帶來新的希望？

　　黃昏，獨(dú)自站在山頂，晚霞染紅了半邊天。心中涌起了一股惋惜，一天就這樣過了。西陽無限好，只是近黃昏！這時(shí)我又變得思緒萬個(gè)，所有煩惱都向我襲來。突然覺悟：青春給了我責(zé)任。

　　就像植物要開花之前須要深入土壤許找營養(yǎng)一樣，做為21世紀(jì)的花朵，我們要積極求索，為開一朵最美的花做準(zhǔn)備！

　　青春給了我們責(zé)任，責(zé)任給了我們動(dòng)力，動(dòng)力孕育著暴發(fā)。努力吧！朋友為了將來，為了祖國，讓我們在責(zé)任中暴發(fā)！做那朵最美的花！

青春作文600字 篇4

　　常常在想，青春到底是一個(gè)什么詞，但總是未果。有人說它是悵惘的年華，是易逝的流水，有人說它是鍍金的王冠，是刻骨銘心的疤痕，而在面對紛繁的世界的時(shí)候，我卻感覺它像極了一個(gè)孤兒。蟄伏在某個(gè)隱晦的角落，無奈卻悄悄的成長，直到曙光從它嘴唇慢慢降落到蜷縮的身體時(shí)，才開始慢慢的學(xué)會(huì)面對，學(xué)著隱忍。

　　總是在天蒙蒙亮的時(shí)候，揉著眼睛開始一天的生活，大街上從落寞到人流如織，偶爾襲來的風(fēng)卷起塵沙，朦朧眼前的世界，這便是迷惘，有些時(shí)候，青春總是蹀躞卻不進(jìn)入那個(gè)縮影的世界，或許是找不到自己的方向，亦或是它需要一個(gè)切口。未知的遠(yuǎn)方，可能是鳥語花香，可能是血腥遍布，如果橫沖直撞，進(jìn)入未明的切口，那么隨之而來的血肉淋淋，切膚之痛便是一種對待生之歡后的永生記憶。等到結(jié)了痂，只會(huì)小心翼翼的'躲藏，等待時(shí)間舔合滿身無形的傷痕。

　　總是在炎炎夏日，陽光停滯在枝椏間的時(shí)候，摩挲著樹皮的紋路學(xué)著動(dòng)容，青春如果是一個(gè)葳蕤的大樹，那它的年輪能容納下多少瞬間的斷章，如果可以，是否會(huì)有人站在高高的山崗，撕下一瓣又一瓣的菊花緬懷逝去的時(shí)光，是否會(huì)有人再哼唱一遍不再流行的歌曲，穿越早已荒蕪的年華。

　　“往事總是令回憶疲憊不已，可卻無法讓人停止回憶。”席慕容如是說。青春無法盛大，也無法細(xì)碎，無法優(yōu)柔，也無法決絕，像一個(gè)行板，款款的流浪在夢里，夢止的時(shí)候，也是樂譜打上休止符的時(shí)候，即使還未譜出動(dòng)人的音樂，即使還未唱出婉轉(zhuǎn)的歌兒，但已亡失了圓潤的喉嚨，荒蕪的記憶。

　　青春也許快要散場，也許只是個(gè)開始，當(dāng)你學(xué)著隱忍或?qū)W會(huì)動(dòng)容的時(shí)候，不要忘記回望種種的收獲或遺失，鏤空的歲月總是一種執(zhí)著，磨平了曲折的棱角，當(dāng)懂得青春漸去漸遠(yuǎn)留下的余味時(shí)，那便是成長。

青春作文600字 篇5

　　都說青春是完美的，但也有殘缺的。都說青春是美好的，但也有一些煩惱。都說青春是短暫的，但它更是珍貴的。

　　身為90后的我愛美是我天性，我對美是一種追求，美對我卻是一種奢望。我們對情感是一種好奇，一種不明白而又裝懂的好奇心。我們對情感是一種探索，理解出來的并不是我們所談的“愛”。90后的我不喜歡被束縛，自由是我的向往。束縛對我來說就是一個(gè)魔鬼，可怕又可悲。快樂對我來說是一種精神上的放松。這種放松可不是會(huì)那么容易得到的。90后的我喜歡“玩”，什么都想嘗試。以至于厭煩了爸媽的管教。爸媽一但說起來我，心里只有一個(gè)字“煩”。

　　生活我來說就像一個(gè)牢籠，我就是那籠中渴望自由、渴望快樂的鳥兒。我想要快樂想要自由。不要束縛，不討爸爸媽媽的啰嗦，不要老師的絮叨，不要假期無味的補(bǔ)課班……

　　我只是想要快樂，一個(gè)屬于我自己的`一個(gè)世界。在這個(gè)世界里充滿歡樂的氣息。我在藍(lán)天下，草地上無憂無慮的玩耍，沒有大人們的拘束，也沒有無味的補(bǔ)課班。只有快樂的世界，還有快樂的我。

　　夢中的我是漂浮的，隨著那青春吹來的清風(fēng)而飄起。這段青春是難忘的時(shí)光。它既純真而又甜美，既短暫而又幸福。這青春只有在心里再能釋放它最耀眼的光彩，只有在心里才能閃射出它炫酷的霞光，只有在心里才能爆發(fā)出它靈魂上的風(fēng)姿。

　　流年的舞臺(tái)，被歲月灑滿塵埃；消失的歲月，在轉(zhuǎn)角處離開；你我的青春，是永遠(yuǎn)的花開不敗；吹響希望的號(hào)角，拉開新的時(shí)代。

　　青春，我美好純真的夢啊！

青春作文600字 篇6

　　青春就像一首歌，譜寫著美麗的華章；青春像是一條河，流淌著生命的浪花；，青春像那夜空中燦爛的繁星，點(diǎn)點(diǎn)閃亮，活潑而富有朝氣。——題記

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了高中的學(xué)習(xí)生涯，除了學(xué)習(xí)中的枯燥，還有生活中的枯燥，每天往返于宿舍，教室食堂，三點(diǎn)一線的生活。

　　我的青春我做主，18歲是人生一個(gè)新的起點(diǎn)，18歲正值青春的我，要為了我人生未來的目標(biāo)而去努力。就現(xiàn)在來講，我的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，能夠完成我現(xiàn)在的.學(xué)業(yè)，為了自己的理想大學(xué)而去努力。

　　老師的諄諄教誨，抵不上自己辛勤的努力，老師總不能天天追著你，逼迫著你成長，逼迫著你學(xué)習(xí)，要想改變自己的人生命運(yùn)，就是要從自己做起，從自己的自制力做起。每天晚上我都要自己學(xué)習(xí)3到5本新的課程，即便是沒有老師的督促，我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也皇菫榱苏l而去學(xué)習(xí)的，我為的是自己，為的是自己將來的人生，沒有遺憾。

　　我的青春我做主，青春就像是一道白光，眨眼之間就會(huì)消失，一去不復(fù)返。為何不在正值青春的年紀(jì)做一些青春的事情，好讓未來回首青春的時(shí)候沒有遺憾呢？

　　我的青春由我做主，每一個(gè)人都像是一片獨(dú)立的楓葉，就像世界上沒有相同的兩片葉子一樣，每一個(gè)人都是世界上這獨(dú)立的一個(gè)人，所以沒有人去幫助我們做決定，也沒有人去成就我們的未來，我們所有的未來都在當(dāng)下，自己的努力，所以無論你是在干什么，請努力完成你的夢想，就像我一樣，我要為我的青春負(fù)責(zé)，我要努力學(xué)習(xí)完成我考上一所好大學(xué)的理想。

　　我的青春我做主，我的青春不留遺憾！加油！

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