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在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的點滴作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點滴作文600字 篇1
啦啦啦！放學啦！正當我打算一腳沖出教室時，老師冷不防來了一句：“同學們，我給你們再布置一項與眾不同的任務：回家想一下自己平時忽略的東西，仔細觀察、留意一下父母的一舉一動。想一想自己今天的感受跟以往有什么不同，是不是從未有過的，并且隨時將自己的心情和感受記錄下來。”“哎呀，媽呀！這.這.這.為啥還有作業？老師你不是說今天只有二項作業嗎？第三項是從哪里冒出來的��！”我眨巴眼睛想。不過，師命難違，回到家之，我便悄悄觀察起父母的一舉一動�？�，還真是有不少新的發現呢。
鏡頭一
飯后，我在媽媽的陪同下到小公園和好朋友玩。我們在小公園里狂奔，一會兒一跳而上跳到假山的山腰上，一會兒再到小樹林里捉迷藏，一會兒又坐在石頭獅子上休息一會兒�？傊覀兺娴脦缀跬浟藭r間，忘記了一切。天漸漸黑了，可我們隊玩的熱情還絲毫不減。媽媽總是看著我，突然意外發生了：當時我正在爬假山，不知道怎么了，我從假山上摔了下來。腿上擦破了皮，鮮血直流。媽媽趕緊跑了過來，把我背上，去了附近的診所，讓醫生幫我包扎好。我看著媽媽那緊鎖的眉頭，聽著媽媽關切的.話語，心中不由有一種溫暖的感受。
鏡頭二
腿雖然受了傷，但也要寫作業吧。我認真地將作業寫完，開始復習英語。因為白天玩得太瘋，我有些累。我英語讀著讀著不禁坐在椅子上睡著了。這時媽媽將我叫醒，耐心地等我把作業寫完。
鏡頭二
第二天早晨，媽媽早早地就起來給我熱牛奶煮雞蛋，然后再把我叫醒。我吃著雞蛋喝著牛奶，而爸爸媽媽嗎卻只喝了一碗稀飯。我的心不禁充滿了愛。
“愛”不只是一個字，愛是父母對自己的關照�！皭邸笔呛茈y用詞語來描繪的，它有時只是一個舉動，一個不起眼的舉動。
點滴作文600字 篇2
生活就像一場奏樂，有高有底，也有著各種沉浮交錯。在生活這場奏樂中，每個音符都代表著生活的點點滴滴，若是少了其中任何一個，就不再是一場完美的奏樂了。
生活中的常態就猶如奏樂中華實的音符。每天早上，從朦朧的晨光中醒來，揉揉雙眼，再拿起牙刷，在上面擠一個月牙狀的牙膏，代表著笑臉，一天便開始了。匆匆吃過早餐，背起書包就去上學，到達教室，同學們早已經熙熙攘攘鬧成一團，隨即，我也融入其中。
精彩的生活就像奏樂中的高潮。學校的校運會拉開了序幕，運動健兒們各自參加了比賽項目，而我參加了200米短跑。戰場上，我蓄勢待發，同學們在一旁為我加油，這讓我信心倍增。裁判員一臉鼓勵的神情，拿著槍，讓我們準備好�！班亍币宦晿岉�，我猶如弓上的箭被射了出去。一開始我就跑在最前面，雙腳有節奏的擺動著，耳邊生著風，我想這次我一定會得第一。可事事難預料，跑到一半時由于前面沒有掌握好力度，現在就有一些力不從心了，雙腿的節奏開始出現差錯，這可是沖刺階段呀！我剛想放棄，可耳邊響起了同學們的加油聲。是呀，老師和同學們都對我滿懷期待呢。一咬牙，我用盡全身的力氣沖刺，三米，兩米，一米。耶！我成功了，我得了第一名！同學們跑過來把我團團圍住，并豎起了大拇指。
悲慘的生活也許就如奏樂中低沉的音符。當成績傳來的時候，我的眼前一片空白。怎么會這樣？考試的'時候我明明檢查了好多次了呀，怎么還會錯這么多？回到家，等待我的肯定只有爸爸媽媽的責罵了。試卷上的紅色叉叉就像一個個紅色炸彈一樣，看著它們我的臉上就像蒙上了一層薄薄的面紗—失望極了。
在平淡的生活里，我們的每一件事，每一個人，每一分鐘都構成了我們豐富多彩的生活。所以，我們應該熱愛生活，從點滴之中看生活。
生活的點點滴滴就像奏樂中美妙的音符，動聽卻又重要，它需要我們發現其中的奧秘，也需要我們的細細的品嘗。
點滴作文600字 篇3
朝陽照耀在海面上，海面泛起了金光。海風吹來了，海面蕩起了層層波浪。宛如那股母愛，在我心中蕩漾。
說起母愛，我并不想寫陳谷子爛芝麻的事，什么生病了、下雨了、考砸了，我覺得母愛不止是這些，母愛最多的時候是快樂的。
從我來到這個世界，用哭來表達我的喜悅，我大聲的哭，家人抱著我又哄又拍，這時媽媽笑了。從此，我便整天為媽媽添“麻煩”。我不分晝夜的哭，媽媽便不分晝夜的抱著我拍,看到我不哭了，媽媽的臉上又浮現出了笑。在我喊出第一聲媽媽時，媽媽真是欣喜若狂，以后媽媽的笑更多了。
上幼兒園時，我得到了老師的一句夸獎，媽媽就特開心。從那以后我便天天想得到老師的表揚，看到媽媽笑了，我也會跟著傻傻地笑。
我就要上小學了，媽媽工作忙，沒時間接我，我便象個小大人似地告訴媽媽：“我自己回家�！眿寢屄牶竺业念^說：“傻妞妞，媽媽會放心嗎？”“會的會的`。”我笑嘻嘻地說道。媽媽真得會讓我自己回家嗎？媽媽每天把我送到學校，看到我平安進校她才離開，中午放學了，我自己走在小路上，媽媽便在后邊偷偷跟著，看到我能自己安全到家，媽媽才放心讓我每天自己回家。
媽媽的愛，在游樂場里；媽媽的愛，在看到我好成績的笑里；媽媽的愛，在為我買的每一件衣服里；媽媽的愛，在每天的嘮叨里；媽媽的愛，在我睡著后的每一個吻里......
媽媽的愛無處不在，媽媽的愛永遠關懷，媽媽的愛正是生活中的每一件小事。
愛是一縷溫暖的陽光；愛是一句關懷的話語；愛是一個燦爛的微笑......擁有媽媽的愛是最幸福的事！
點滴作文600字 篇4
她，是我們的班主任，更是我們的知心好友。
她，中等身材，面容姣好。眉眼間既有嚴厲又透射出一種溫和與善解人意，常常在一笑一顰中，讓我們如沐春風。
她，沒有什么驚天動地的感人事跡，卻在點滴間溫暖我們，讓我們不由自主向她靠近。
在剛剛結束的校園“春之聲”朗誦比賽準備過程中，她帶領我們班早早就開始了準備工作，集思廣益，認真策劃，甚至四處請教：精致的舞臺設計背后付出了她辛勤的汗水。她和我們一同排練，同甘共苦，耐心組織和指導我們。她知道這是我們初中期間參加的最后一次校園集體比賽，希望給大家留下一個永遠值得回味的校園記憶。
然而，比賽的結果并不是很理想，我們只拿到了優秀獎。大家伙對這一結果感到沮喪，捶胸頓足。賽后，她將同學們召集回班，用溫和的語言撫慰我們，平息我們失望和激動的心情。她告訴我們要振作起來，要向美好的事物上看，比賽結果不是我們的唯一追求的目的'，更重要的是參與和享受比賽的過程。她的話無異于一劑良藥，給予了我們心靈傷口的愈合。我們又何嘗不知，她和我們一樣對結果也很難過和些許無奈。我們分明看到晶瑩的淚花在她眼中泛起光，馬上就要奪眶而出，她抑制住了，還把微笑和溫暖帶到我們的心里。
此刻，我深深體會到作為班主任的她給予我們的愛和關懷。她的心與我們緊緊相連，就像親密無間的朋友，無絲毫隔閡。她給予我們力量，使我們相信，眾人拾柴火焰高，只要我們的心往一處想，力往一處使，就能創造屬于我們自己的美好明天。
奔跑的賽場上，她為我們吶喊助威，甚至與我們一起奔跑;忘帶飯卡時，她用自己的飯卡打飯給我們;對班級工作有意見，她讓我們暢所欲言并耐心聆聽;成績下降時，她找我們一個個談心，針對性分析失利的地方……
她，是我們的班主任，更是我們的知心和親密的好友，我們初二九班所有同學與她已經成為了一個命運共同體，我們為有這樣的班主任而驕傲和自豪。
我們愛她，愛她點滴間傳遞給我們的愛，偉大的愛……
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