在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的受傷作文600字6篇，歡迎大家分享。

受傷作文600字 篇1

　　從那以后，我再也沒有受到傷害。也許，你會驚訝地看到這個話題。有人說:為什么現在不受傷呢？我們無法計算受傷人數。其他人會說:傷害發生時是不可避免的。我們無法計算它們何時發生，所以沒人會寫我不再受傷。

　　從那以后，我再也沒有受傷過，因為我的左腿因為扭傷長在一小塊紗布里。這一小部分很悲慘。幾個星期后，我又能自由行動了。有一次假期，我和朋友在后院玩耍。當我們跳得比誰高時，我的腳在著陸時扭傷了。我非常痛苦。我會回家。我母親痛苦地看著我，問我這件事的原因和后果。當我痛苦地說我扭傷了腳時，讓我坐在車里，帶我去見一位躺在病床上看著老太太的老太太。突然，那讓我當場很痛苦。壓在我大腿上的`壓力又輕又重。這讓我放聲大哭，痛苦地看著我的母親。然后，我陷入了困境，老婦人踩著我的腳。

　　現在，隨著疾病的痊愈，它又開始了。只有一只跑步的腳疼。當有人在那里時，他們必須忍受痛苦，走在人群中。雖然現在的跑步成績有了很大的提高，但是他們不再像七年級那樣跑得慢了，啊！這種舊病復發太糟糕了，盡管它已經得到了推廣，但卻無法傳播。因此，我不想受到任何傷害。一旦我受傷，我就不能快樂地玩耍。當我受傷時，我只能呆在家里看別人和我一起玩，但我不能玩。我太不愿意了！我必須喝那種苦藥，這樣我就再也不會受傷了。

　　從那以后，我再也不會讓自己受傷、扭傷、摔倒，無論什么樣的傷都不能欺負我，我想玩得開心，但我還是要努力學習。也許，我會半途而廢，也許，我做不到，也許，我也會受傷，但我絕對不會去上課或傷害自己！

受傷作文600字 篇2

　　今天是我最最倒霉、最最痛苦的日子。因為我受了傷，事情是這樣的。

　　今天是下午，我來到學校后我和茅晉源在你追我，我追你的游戲，先是我追茅晉源，再是茅晉源追我。輪到茅晉源追我了，我們從教室跑出來，跑到樓梯的時候，我一不小心腳上一滑，就摔了一跤，左腿的膝蓋正好撞到樓梯的尖角上，我痛的'坐在地上差一點哭了，茅晉源連忙把我扶到了校醫室，校醫看了看我的膝蓋就拿藥水給我涂了一點點，他說：“到教室里再擦一下，記住，必須到了教室再擦。”于是，茅晉源就扶著我回到我自己的座位上，然后叫董思懿和陳冰冰一起來照顧我。第一節課是體育課，我就叫葉天宇去跟老師請假，我就坐在自己的座位上看書。這一下午，我哪都沒法去了，就老老實實的坐在自己的座位上。

　　等到放學了，媽媽一直站在外面等我，她并不知道我受傷了。我只好叫葉天宇去幫我把媽媽叫進來。媽媽一進來看我受傷了，就馬上幫我整理書包帶我回家。可我真的走不了路，一走動就痛，而且傷口就會流血。媽媽沒辦法說：“我又要背你，又要拿書包，我真的沒這么大的力氣呀。”這時候繆樂怡的媽媽馬上接過我媽媽手上的書包說：“我來背書包送到你車上。”媽媽說：“謝謝你！”于是，媽媽背著我，叫我拿著雨傘到了車上。到家樓下時，媽媽說：“我一分錢也沒帶，叫阿姨拿錢下來再先背你上去，我去給你買點藥。”媽媽買了藥回來后幫我擦上，這時候鋼琴老師來了，我正痛的直叫，說：“我能不能不上鋼琴課呀？”媽媽說：“你受傷的是腿，又不是手，老師都來了，為什么不上呀？”我只好讓媽媽背我到鋼琴前坐好，準備上課。

　　今天可真是個不好的日子。

受傷作文600字 篇3

　　如今看到有同學打羽毛球時，我就會退避開來，生怕那羽毛球又來找我的眼睛。

　　那天午間休息，我和同學在操場打羽毛球，不料一球射來，正射中我的右眼。當時我馬上捂住眼睛大聲叫痛，眼又紅又腫，睜也睜不開，勉強睜開，眼前卻是一片模糊，老師趕緊讓媽媽帶我到醫院。

　　醫生說：由于這球用力猛，眼睛角膜不僅擦傷，角膜還被打凹進去了，要多多休息。耶，我還竊喜這兩天不用去上學，一些我不喜歡的課都不用上了；我還可以體會一下海倫凱勒——假如讓我失去三天光明！

　　可是，現實卻不是我想象中的那樣愜意。晚上，我眼痛、頭痛又肚子痛，睡也睡不著，真難受。受傷后的那兩天，我在家里卻無聊得很，沒有玩伴，還錯過了兩節好玩的課。一節我期盼已久的外教課，一節是有小禮品的品社課，因為眼睛養傷我都沒能去，我心中暗嘆可惜。

　　眼睛受傷生活很不方便，做什么都要閉著眼，讓老媽當“導盲人”。看書，不行！玩電腦，更不行！特別是寫字，一不留神或一不小心，就變得不是字了；就在這兩天內，我還丟了很多東西：陀螺、球拍……受傷的右眼開始什么都看不見，就算睜開了，眼前也是一片綠色。

　　后來去學校了，眼皮還掛著，有同學向我投來疑惑的.目光，好奇我的眼睛發生了什么事。回家路上，好像路人也注意著我，于是我加快腳步趕緊逃離；受傷后還要十分小心，萬一眼睛再有擦到碰到了，又得無聊幾天了……哎，盲人的日子可不是那么好玩的！

　　想起眼睛受傷的經歷還是十分后怕，我要遠離羽毛球場。

受傷作文600字 篇4

　　今天，孫老師用了一節課的時間，教育我們。好像這一次孫老師特別生氣，以前就算要教訓我們，也只用了幾分鐘，這一次，孫老師居然用了寶貴的四十分鐘，而且現在正是考試期間。

　　事情是這樣的，今天不知道孫老師從哪位老師那里聽說有人幫徐杭超端飯要徐杭超付錢。最后一節課是孫老師幫我們上的，一進門，孫老師就問我們是不是有這件事，我們都說不清。孫老師便走到了徐杭超身邊問：“有沒有這樣的事？”他含含糊糊地說：“給羅滔和杭沙我是自愿的，給海波的錢是他向我要的。”

　　一切真相大白了。我們本以為孫老師教訓海波幾聲就算了，可是說完海波，孫老師就說起我們班干部來了。我本來以為孫老師說的都是一些無關緊要的事，可是聽著聽著就覺得孫老師說的有道理。身為班干部，應該以身作則。看到同學受傷了，應該去幫助他，而我卻沒有，一點也沒有。聽了孫老師的話，我突然覺得自己是這么的自私，這么的可恨。想到這兒，我不知為什么，有了一種想哭的感覺。

　　沒有來由的，我想到了五年級時，我的腳受傷了，中午不能去食堂吃飯，就要同學幫我端來。可是，我的`好朋友卻一次也沒有幫我端過，幾乎每一次都是張麗幫我端的，我很傷心。放學回家后，媽媽問我是誰幫我端飯的，我說是張麗。媽媽很吃驚，她以為是我的好朋友幫我端的，便問我你的好朋友不幫你端嗎？我很想告訴媽媽我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她們會幫我端的。便為她們想了一個連我自己都覺得可笑的理由：她們組的鮑凱杰每次作業都做不好，害得他們全部都留了下來。想著想著，淚水就不由自主地涌上眼眶。

　　現在，徐杭超的腳受傷了，他何嘗不是這樣的感覺呢？今天孫老師的這一番話我將永遠銘刻在心中。

受傷作文600字 篇5

　　在一個陽光明媚的周日下午，父親突然突發奇想，決定帶我們去博物館附近騎自行車。

　　到了那里，我們租了一輛四座的合作車。妹妹最小最矮，不會遮擋我們的視線。最好坐在第一個座位；爸爸每天騎自行車上下班。他是個老兵。他最適合掌控大局，所以坐第二把交椅；我不高不矮，只好充當“夾心餅干”，坐在第三個座位；媽媽呢？她必須幫助父親控制后輪，所以她坐在第四個座位上。這個組合真的很完美，我們完美搭配！哈！哈！哈！就這樣，一家四口沿著兩岸旖旎的風景，盡情享受“雙輪舞”的樂趣！你能想象休閑浪漫的感覺嗎？我們在藍天白云下盡情歡呼，仿佛要喊出心中的幸福！

　　但是突然，自行車倒了，我們也倒了！本來不知道什么時候妹妹的腳卡在前輪里了，唉！真是悲哀！爸爸見情況不妙，趕緊想用手把輪圈拉開，想“救”妹妹的腳。但是鋼鐵那么硬，我們雖然盡力吃奶，還是什么都做不了！就在我們心急如焚的時候，圍觀的人越來越多。其中一個叔叔帶來了扳手和鋼剪刀，砍斷了鐵條。姐姐的腳終于自由了！我們匆匆謝過大叔后，帶著妹妹去醫院檢查。在去醫院的路上，我們還去便利店買了冰塊，用手帕包起來，做成冰袋給妹妹的腳吃。幸好醫生說她姐姐的傷并不嚴重，因為她穿著一雙柔軟厚實的球鞋，起到了保護作用，否則后果不堪設想！

　　這次受傷后，我學到了很多經驗：第一，要時刻注意運動安全，避免意外；還有，別人有困難的時候，我們要伸出援助之手。只要我們表現出我們的愛，每個人都可以成為一個走過別人生命的'天使；最后，好的裝備不容忽視。每一個小螺絲釘都能起到很大的作用。

　　對了，寫完這篇文章，我突然意識到：為什么在整個事件中我沒有聽到妹妹的哭聲？她痛暈了嗎？還是嚇傻了？我忍不住問她。沒想到，她說：“我不能哭！不然爸爸媽媽慌張了一段時間，可能還把我的腳拉了出來。那不是更糟嗎？”哇！我姐真的印象深刻！我覺得：“居安思危”也是面對事故很重要的基本態度，你不覺得嗎？

受傷作文600字 篇6

　　放學了，我走在路上，忽然，一只可愛的小鳥朝我飛來。“啊，真可愛！”我驚喜地說。它有一雙水靈靈的小眼睛，一張尖尖的小嘴，上長下短，它頭上的羽毛是紅色的，背上的羽毛是淺綠色的，像穿上了一件淺綠色的外衣，繡滿了花紋。我見它腳上有血，又一直在嘰嘰喳喳叫不停，好像在說：“好痛啊，好痛啊！”我一時不知所措，我急中生智想了一個辦法，于是我輕輕地把小鳥放在我的手上，把它帶回家。

　　回到家后，媽媽見我手上有一只可愛的`小鳥，好奇地問：“你手上怎么有一只小鳥？”我說：“這只小鳥是我在回家的路上看見的，而且它的腳受傷了。”“哦，那你幫小鳥醫治一下。”媽媽又說。“可我不懂得怎樣治小鳥。”我苦著臉說。

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了起來，我想：“一定是爸爸下班回來了，爸爸應該懂得怎樣治好小鳥的腳。”我連忙跑過去開門。“呀！”我大吃一驚，怎么不是爸爸，而是姐姐。我看見姐姐連忙地對她說：“姐姐你懂得怎樣治小鳥的腳嗎？”“治小鳥的腳？”“會一點，可是不知道有沒有效果。”我又說：“那你試一試。”“那我試一試。”姐姐又說。

　　姐姐拿來了一瓶藥膏、一條白紗布、一包棉簽。首先，姐姐拿起了一根綿簽和藥膏，把棉簽涂上藥膏，再用白紗布把小鳥愛傷的腳包扎起來。小鳥又叫起來了，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”它的聲音很柔美，它的腳還未康復，我就把它關在一個籠子里，我每天都會和它一起玩，它總是玩得哈哈大笑，我也會給它一點食物吃。

　　幾天后，小鳥好像不開心了，我給它食物吃，可它好像不想吃了，我馬上跑去問爸爸媽媽這是怎么一回事，爸爸說：“因為小鳥想它的同伴們，它的親人和美麗的大自然。”我聽了馬上把小鳥放回去，讓它去找它的同伴和親人。

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