無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的草地作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

草地作文600字 篇1

　　老樹葉已枯黃，風兒輕拂而過便紛紛揚揚飛舞，獨留那月影在指間斑駁。

　　中秋之夜，本應一家子在一起團團圓圓，和和美美，共坐于一片穹頂之下，同沐于皎潔月光之中，人人口中都留著月餅的余香。可我卻一氣之下踏出了家門，約上三五玩伴去找尋那所謂的“自由”。

　　我們在鄉間小徑上肆意狂奔，傾聽微風拂過耳畔，注視那散落天地的光芒，又止不住地對著空曠田野大喊大叫。跑著跑著，幾棵老樹和一大片草地便映入眼簾，與之一旁徜徉在光海中的田野儼然形成了鮮明對比。我們跑累了也玩膩了，索性便朝著草地飛奔而去，也顧不得干不干凈便一下子躺了下去，草地軟軟的綿綿的，鼻間還混雜著青草味的泥土香，我揪下一截青草叼在嘴上，雨露的香甜瞬間便充盈了整個口腔。

　　“那月亮真圓，真大，好漂亮啊！”同伴低聲議論著，我白了他們一眼，不屑說道：“切，有什么好看的？你們回家去看吧！”一時間仿佛周圍的一切都被凍結，只剩忽閃忽閃的螢火蟲在夜空中盡情飛舞。不知過了多久，月亮正當空，同伴卻相約而去，我獨自躺在草地上，忍不住向黑夜中望去，玉盤周圍稀稀疏疏地綴著幾顆閃閃發光的星星，“這月亮也挺好看的！”我心里偷著樂，不覺間，便安然入睡了。

　　第二天醒來，睜開眼卻發現自己躺在家中臥室，詫異間，父親帶著慈祥的微笑走了進來，手中端來了冒著熱氣的香粥，透過窗戶我看見了搭在衣架上濕漉漉的衣服，又瞥見父親那雙通紅的'雙手，眼角微紅，泛起了淚花……

　　其實，那天是我與父親爭吵，他差一點還打了我，我卻不認為自己犯了什么錯誤一氣之下便走出了家門，晚上在草地上入睡后是父親把我抱回了家，而且，朋友對我說那晚父親一直在路旁望著我。

　　很多人都說，父親是一座巍峨大山，無言中透著慈祥，而我卻認為父親更像那寥廓黑夜中的明月，照亮著我的漫漫人生路，而我們卻總是躲在老樹下，只能透過葉間斑駁的月影才會窺視到那愛的深沉。

草地作文600字 篇2

　　有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。

　　——題記

　　當我還是一頭小馬駒時，父母就對我抱著望馬成龍的期望。父親每天清晨教我練長跑,練耐力，練跨欄。“孩子，你一定要成為一匹好的賽馬，在賽馬場上接受萬眾的睹目。否則，你的一生就毫無意義了，就只能為農家拉套干活，老了成為煮鍋里的一塊馬肉。”父親語重心長的說。

　　就在我有幸被馬術隊挑走，避免淪落為一塊馬肉的時候，命運卻將我推到了另一塊草地。到達馬術隊后不久，我的膝蓋就被鐵皮扎傷了，我不在時候適合當賽馬了。我被無情地拋到遠離父母千里之外的另一塊草地上。成了一匹為牧民拉套出力的農用馬。

　　命運開的這個玩笑也太大了。初到主人家里，一連好幾天，我不吃不喝，坐以待斃。“小馬，我知道你心里很苦，但是，萬物那能稱心如意？你要去適應它。”這個家里的老牛大叔看出了我的心事，善意的勸解。我哭泣著說：“你讓我怎么適應？當不上賽馬，我只不過是煮鍋里的一塊馬肉。”“不，如果你繼續這樣不吃不喝，才會很快被主人賣掉。強者是能適應任何環境的！”老牛大叔堅定的說。

　　“強者是能適應任何環境的。”我咀嚼著老牛大叔的這句話，似有所悟。于是，我盡力適應著這里的生活。每天，我盡心的為主人做出活計。有了我的幫助，主人家一天比一天富裕。一次，主人不慎從馬車上跌下來，我用嘴努力的把她拉到車上，送到附近的醫院，救了我的主人。這也是一個標志著我的`價值的名譽呀！

　　如今，我老了，主人為了報答我，說，一定要照顧我到老死。所以，我沒有干活了，只是天天悠閑地躺在草地上曬太陽，回想前塵往事。我想說，當命運把你拋向意料之外的另一塊草地時，一定要有重新站起來的勇氣，適應新的環境，你同樣會生活的很好。

　　學會適應吧，強者是能適應任何環境的。

草地作文600字 篇3

　　在我家后面，有一片草地。趴在窗戶上看，它像一個長滿綠毛的大雞蛋。

　　從遠處看，草地的四周有一些樹圍著，當然了，不是人工所為，是自由的。東一棵，西一棵，上一棵，下一棵，勉強圍住了這片草地。中間有一條小徑，呈米黃色。在一片綠色中，橫出一條彎彎曲曲的路，倒像在畫家涂過的綠紙上飄著一條白色的紗巾。那草的綠，是一種自由的綠，不是畫家費盡心思調出的多種綠色，那一種都不是。這自由的綠是與眾不同，不拘一格的綠。讓我看到了小草那生機盎然，“野火燒不盡，春風吹又生”的風采。

　　對于草來說，花兒也是美麗動人，盡管它們極小。這里的花兒擁有自由，雖不如那溫室中的花兒秀麗高雅，卻風吹得，雨打得，而那溫室中的花卻不堪一擊。野花盡情地長想，想長在哪，就長在哪，想開多美的'花，就開多美的花，就算不開花，也不會有人質問它們為什么不開花。俯視著這片草地，花兒雜亂無章而又自由自在地鑲嵌在綠油油的草地上。我覺得很美，不是莊嚴的，是輕松的。有時候望得出神，我便覺得這是一幅杰出畫家的畫兒，富有詩情畫意。有時，微風吹過，花兒在翩翩起舞，盡情搖擺，草兒也邊打節奏邊含情脈脈地唱著，它們都動起來了，真是黃金搭檔啊！這種美，隨著歌聲輕輕地流進我的眼睛，流進我的心胸。

　　在花草的下邊，就是小蟲子的天地了。這里的主要居民是螞蟻。真佩服螞蟻，到處是螞蟻的洞穴。總會有一些小孩子來欺負它們，但它們仍然住著，艱難地住著。我想，它們大概是留戀這里的自由、快樂吧！

　　每個人都渴望自由，如果你心情不好，最好出去透透氣，說不定可以意外地發現一個自由的小世界哦！

草地作文600字 篇4

　　我出游時，不經意間看到了腳邊的那片草地，眼前的那片景象，使我不禁停下來腳步。

　　它以前也是這樣的嗎？“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在春天這個百花齊放的季節里，這片草是誰種下的？是園丁還是路人？什么時候種下的？那天的天氣怎么樣？

　　無論曾經是如何芬芳茂盛，如今在我眼前的這片草地卻是支離破碎的。低低矮矮的那一簇簇枯草，七零八落地散布在干燥的土壤上，枯黃干癟，但還是屹立在泥土之上，默默地，在人的腳下茍延殘喘，頑強的活著。

　　想起以前讀到的一個故事。在著火的時候，一大群螞蟻團成一個大球滾出火堆，而最外層的'螞蟻英勇鋪路，讓里面的螞蟻就這樣存活了下來。螞蟻也像草一樣，那么脆弱，那么卑微。

　　這樣卑微地活著有什么意義呢？

　　“離離原上草，一歲一枯榮。”雖然萎靡不振，無人問津，可它們帶給我們不一樣的風景——一次次枯榮的輪回、春夏時節的繁榮。過去葳蕤的它們活在詩人們的吟誦中，連同“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌骨氣，都會一直留藏在我們心間吧？

　　“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”生命是這樣渺小，我們和那些卑微的生命又有何不同呢？我們體驗著快樂幸福，感受著悲傷酸苦，親歷青春年少的羞澀與張狂，也終將邂逅遲暮的力不從心與蒼涼，然后被時間的洪流裹挾著奔赴死亡。

　　所以，我們的人生和那片草地是一樣的吧？它如此不成風景，卻最終說服了我，讓我認識到人生的意義不是狹隘的風光無限，而是堅強地體會過全部酸甜苦辣！

　　我看著它們，如同看到所謂的“終極”。但又有何懼？如螻蟻草芥的生命也有自己存活的意義，并且因為領悟了這意義，它們確乎更加堅強，勇毅地承擔著平凡的使命。

草地作文600字 篇5

　　星期六到了，我拖著碩大的書包邁出了校門，拋開那堆厚厚的書本，來到一片草地上。

　　這一片草地很綠也很大，沒有任何建筑物把它遮蔽，空氣新鮮。來這里的人很多，他們都是來放風箏的。滿天的`風箏各色各樣，看得我眼花繚亂。

　　我，深吸了一口氣，躺在草地上，感覺那么舒服，草地那么的柔軟。望著天空，那么蔚藍，那么遼闊，風箏猶如美麗的小鳥在天空飛翔。我真想美美地睡上一覺，而這時，一陣哭聲把我驚醒過來。

　　我坐起來一看，一個小男孩正坐在草地上哭泣，我正想著怎么他的父母放自己的孩子在這里哭，也不管一管。轉過頭一看，卻看見他的父母在一邊有說有笑，還叫著小男孩起來繼續練。原來，這個小男孩不會放風箏，他的父母也不教他。我弄不懂這是為什么。

　　小男孩爬了起來，拿起手中的風箏，再次跑了起來。他又失敗了，風箏又掉了下來，而這一次，他并沒有哭，而是再一次拿著風箏跑起來。很明顯，這一次比剛才那次已經有了進步，但飛到五六米高的時候，他不懂怎么操作了，風箏搖搖晃晃，又掉了下來。他的父親卻在一邊微笑著。

　　小男孩一次比一次更加地有進步。最后，終于把他的風箏放上了高空。他的風箏那么美麗，飛得又那么的高。我卻弄不清他的父母為什么不一開始就幫他把風箏放上天空呢，而讓他浪費了那么多時間。后來，我才明白他的父母是在鍛煉他的耐心，還有意志。他想培養孩子做什么事都得有耐心，還要想出更好的辦法去做好每一件事。

　　這件事常浮現在我眼前，因為它使我明白了一個道理：做什么事情都得耐心，還要想怎么做才能更好地完成，失敗了要再爬起來，繼續下去，這樣才能完成每一件事。

　　草地上，依然那么熱鬧，空氣那么新鮮。

草地作文600字 篇6

　　我在草地上漫步，偶然間，看到草地上有一粒粒星星點點黃色的顆粒，我帶著好奇的念頭走進看看。

　　我走進一看，那是一朵朵米粒一般的黃花，我平身都不知道—原來這樣普通的青草居然也能開出這樣美麗的黃花，我覺得這很稀奇，不禁想起我的同學。

　　那位同學皮膚黝黑，不知道為什么，他身上總是散發著一股味道。我們班很少有人接近他，所以他很孤獨。他一年級來到這個教室，成績向來不是很理想，每次考試都要拉我們班的平均分，同學們更加厭煩他，每次看到他，眼里都要多一份藐視。他爸爸也被請來好多次，可是一點作用也沒有。老師對他慢慢的冷淡，不再管他，放棄他，看到他只有搖頭。

　　就這樣，一學期一學期的過去了，他幾乎獨來獨往。他沒有朋友，更多的時間是孤獨的坐著，有時低著頭不知搗鼓著什么。在大家眼中，他似乎已不存在我們班里，可謂見怪不怪了。

　　可有一次，也不知怎的，他那榆木腦袋突然開竅了，英語居然考上85分，這和他平時成績大不相同。老師大跌眼鏡，同學們也十分驚訝，大家都懷疑他抄了答案。這個猜測傳遍了教室，也傳進他的耳朵里。我都認為他會很生氣，等著看好戲。可他什么也沒有說，繼續寫作業。

　　之后，那位同學上課更加認真了，竟然做起來筆記，還破天荒地回答老師的問題。老師開始重視他，關注他，同學開始跟他說話，他不在孤單。一次又一次的考試，他的`成績不斷提升，一次居然考上了95分。老師帶頭為他鼓掌，我們也為他喝彩，他的臉紅了，一直紅到耳根。老師讓他分享他成功的方法，他說的很結巴，大致是：“我在努…努力，我覺…覺得我…我能行！”我們全班都被感動，熱烈的掌聲蓋過他的泣聲。

　　青青草地開黃花，我覺得每顆草都有自己的魅力，每顆草都會開花，哪怕那是一顆普普通通的草！

草地作文600字 篇7

　　在小學的最后一個學期里，老師一直鼓勵我們去“青青草地”上投稿。我剛聽見“青青草地”這個名字時覺得很好笑，因為它與動畫片里的“青青草原”只相差一個字。

　　后來才知道，這是《江南都市報》的一個版塊，是專門為中小學生寫作交流的一個平臺，優秀的作文甚至有可能上報發表。剛開始，我們班上的一位同學的作文被選中發表了，還得了稿費。我一聽有稿費得，便知道這是一個名利雙收的好事，所以比以前更加積極地向“青青草地”投稿。

　　我每次向“青青草地”投出的都是被老師評為優秀的作文，卻每篇都沒有得到版主的好評，這使我開始漸漸喪失對于寫作文的信心。隨著意志的消沉，我的作文也沒有了往日的光彩。我第一次發現，我的作文原來這么差勁。

　　可是，在一次“語文能力競賽”中，我無意中寫出的一篇文章《那是一次驚險的`嘗試》，發到“青青草地”上，版主看后贊賞我這篇文章描寫緊湊，有現場感。這簡簡單單的幾個字，給我的鼓舞卻很大，這使我明白，其實我還是能寫好作文的。

　　我又開始積極地投稿，卻還是沒能發表，但我已經不為這件事懊惱了。我的作文沒發表，是因為我的水平還不夠，只要提高就好了。或者是版主覺得我有更大的潛力可挖，嚴格要求我，讓我寫出更優秀的作文來。人，最怕的就是自暴自棄。

　　在“青青草地”，提高寫作水平，多交流，多學習，我想這才是我們最需要的。

　　（指導老師：陶勇）

　　秋風版主點評：文章一波三折，自然流暢。從對青青草地的好奇到喜歡，從沒有精華和發表到自我放棄，從老師給予的高度評價到重新拾起信心，終于明白我們為文的目的，為提高文字能力而寫作，不要受到名利的約束，這才是最重要的。

草地作文600字 篇8

　　在一個陽光明媚的早晨，小猴、小熊、大象、小鴨一起在草地上玩捉迷藏。大象說：“我太大了，不能藏起來，這樣吧，我看著你們玩。”于是小鴨負責找小猴和小熊。

　　游戲開始了。“咦!小猴和小熊到哪里去了呢?”小鴨東找找、西找找......“啊!我看見小熊的腳了!”小鴨暗自高興地在心里想：哈哈!這下你就跑不掉了吧!小鴨飛快地跑了過去。“啊!”怎么了?原來小鴨掉到坑里了。小鴨大聲地喊：“救命啊!救命啊!”伙伴們循著聲音發現了小鴨，一起對小鴨說：“小鴨，別擔心，我們一定會救你出來的。”

　　小猴眼珠子一轉，很快就想出了一個辦法。他信心滿滿地說：“救小鴨的事情就包在我身上!上一次我用竹竿從坑里面救了我的一個同伴。這次我也可以用長竹竿把小鴨救上來的。”于是小猴找來了一根長長的竹竿，將竹竿的一端放到小鴨的面前對小鴨說：“小鴨，快抓住竹竿爬上來吧。”小鴨一邊拍打著翅膀，一邊用它的雙腳拼命想抓住竹竿，可是每次都爬不了一段就滑了下去。無論小鴨怎么努力，卻始終沒能爬出坑來。

　　大象說：“小猴，你的辦法適用于猴子，小鴨不會爬竹竿，不行。瞧我的'!”于是大象把他長長的鼻子往坑里放：“小鴨，別著急，我用鼻子把你卷上來!”可是坑太深了，大象鼻子夠不到小鴨。大象又想到了一個辦法：我卷不上來，我就來吸吧!可是小鴨太重了,吸不上來。大象也不知道該怎么辦了，和小猴一起癱坐在草地上。

　　這時，小熊突然跳了起來，說：“有了!有了!鴨子會游泳，如果坑往里面注滿水，小鴨就會浮上來了!”大家都覺得小熊的辦法好。于是三個小動物齊心協力，一起往坑里灌水。水到一半深的時候，大象用它那長長的鼻子把小鴨卷了起來。

　　小鴨終于得救了。

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