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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的追風作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追風作文600字 篇1
風過，樹動，塵飛。只鐘愛于追風的快感，而我想添列于追風者中，共同向著理想前進。
所謂的“追風者”應該就是追求自己理想的人。而“風”就像理想一樣，一把抓住，手中只有一絲絲風的涼意，兩手還是空空。但我們可以追風，不斷追求自己的理想，不斷向遠方前進。
我認為追風者首先要知道風的去向，就像人追求理想一樣，要有前進的目標。若只是無頭亂撞，前方是棵樹，你毫無顧慮地撞上去，只得個頭破血流。做事要有明確的目標，然后才能有前進的動力向前進。若追風者有了明確的目標，但在前進的路途中不知變通，最終也未得到達自己的目的地。這是他們不知變通的緣故。
我認為追風者還要懂得變通。懂得變通，也就是善于選用方法。萬事方法很重要，就像你在前進路途中遇見一座大山，你會選擇把它鏟平還是另取其它方法呢？如果你選擇鏟平，那你還能“追風”了嗎？時間只會被你無辜的消耗掉。然而，你可以選擇這座山周圍的事物來幫你越過它。比如說，你可以選擇河流造船渡過等等。因此，善于變通還是尤為重要的。
我認為，追風者還要保持一顆永恒的心。有的人追了一輩子的風也未能達到自己的目的.地。認為這一切都是無用功。但你先不要厭倦，你試問自己在追風中快樂嗎？如果快樂，那就不是無用功。人生苦短，追風的快樂伴隨你一輩子，那是多么的幸福。不是所有的旅程，只在乎最后終點站的繁華。更多在乎的是這一種令人喜、令人憂的事物。青鳥執(zhí)著于那一片蒼穹，只能穿越風雨，直達云霄；金鯉執(zhí)著于那一段高崖，終能溯水而上，化作蛟龍。
最后，追風者還需有創(chuàng)新意識。如果你真的到達追風者的境界，別忘了要創(chuàng)新！人之于民，頭頂天，腳踏地，不能一味地把自己裹在狹小的空間里，匍匐于地；要勇敢的站起來，去推陳出新，感受天空的博大。讓自己主宰自己的世界，擁抱你自己的藍天。
風停，樹靜，塵落。只回味于那追風的過程，而我不能愧于追風者的身份。明確目標，變通自如，推陳出新，創(chuàng)造出追風的新天地！
追風作文600字 篇2
風，追尋你，永不止步……
——題記
雁過留聲，風過留痕。風，當你從一個地方吹過，你是否留意過那一抹淺淡的痕跡？我仔細地尋找著你，尋找你所經(jīng)過的地方，慢慢地追尋……
風，跟隨著你，引領(lǐng)我步入了盛唐的國都。繁盛的都市，鳥龍混雜，有的人安逸于凡塵俗風之中，過著平淡無奇的生活；有的人熱衷于追逐富貴之風……而唯獨他，憑借一枝生花妙筆，便撐起了大唐的一片天空。他看不慣官場中爾虞我詐之風，他聽不慣虛偽的阿諛奉承之風。他把筆下的詩，化為一縷縷清風，為他鋪平眼前的道路，雖遇仕途坎坷，卻在大聲吟誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語！
風，尋覓著你，我驀地闖入了陸游的夢境。他流浪在外、風餐露宿的時候，當他困頓不已、身心疲憊之時，當他衰朽殘年、臥于斷壁殘垣之下……聽著那雨、那風。呼嘯的風，夾雜著些雨點，在他的夢里，到處是金戈鐵馬，那時的他已化作一陣風。有夏日風的狂暴，亦有冬日風的凜冽，飽含著滿腔的愛國之情，讓后人不斷地尋找、追逐。
風，追尋著你，與你一起來到優(yōu)美的荷塘月色之下。
曲曲折折的荷塘如故，田田的葉子、淡淡的荷花依舊如此的`美麗。“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。”朱自清筆下的風，不再那么的死板，而是充滿了生機與活力，看來，風，似乎有著它自己的思想。如此的清雅，細膩！像人，也像他的生活——是不平凡的。
那一陣陣風，訴說著它的故事；那一陣陣風，展露著一個個的人生；那一陣陣風，蘊含著無數(shù)的道理！追尋著風，永不止步。
追風作文600字 篇3
一個周末的上午我和爸爸在紅太陽廣場玩，看見一位小男孩騎著電動摩托車在廣場上奔馳，非常酷，像風一般炫，我見了羨慕不已。
今天爸爸媽媽買了一輛可愛的電動摩托車，從前面看它有一個小小的“月牙”，真像摩托車的`嘴巴；兩邊各有一盞燈，就像它的眼睛；兩個小小風火輪跑起來可快了，簡直像一位美麗的少女。這時我想起了那追風的少年，像小鳥一樣能自由自在的飛翔，便提議：“媽媽，下午能讓我騎騎摩托車嗎？”
“不能，未滿十二周歲的人不能騎車！”媽媽回答道，我聽了裝可憐的樣子，邊裝邊說：“讓我試一試嘛！”媽媽見了心軟便答應讓我下午在學校里騎一騎，但不準上路。我中午興奮的連覺都睡不著了。
下午我迫不及待地跑到電動摩托車旁，媽媽一步一步的教我，先加一點油然后加速，這樣就不容易倒，當快要倒的時候一定要往反方向拐……我聽了有些不耐煩，自以為是，以為自己已經(jīng)學會了，不讓媽媽扶，想一個人騎，騎著騎著摩托車突然撞在墻上，差點出了車禍，當時嚇得我魂飛魄散措手不及，手忙腳亂，這位“少女”也受傷了，好像在說：“都怪你，嗚嗚嗚……”。
記得上一次媽媽告訴我，韶山有三個初中生，偷了家里報廢的摩托車，玩到很晚回家，剎車失靈撞在電線桿上三人當場，所以我們要吸取這個教訓，未成年人沒有駕照是不可以騎車上路的，不然就會出安全事故。因為生命只有一次，我們要聽爸爸媽媽和老師的教誨，我們小朋友，不能一味追求刺激，學別人的樣，而將安全遠遠的拋在腦后，以免后悔終生。安全第一，沒有安全一切都是白談。
追風作文600字 篇4
如果把畫畫比作風箏，那我一定是夕陽下那個拼命追趕風箏的人；如果把畫畫比作草原上那只飛奔的羚羊，那我一定是烈日下追趕羚羊的獵豹；如果把畫畫比作一道彩虹，那我一定是那個興奮的在彩虹的盡頭尋找寶藏的人……
小時候我住在甸柳，住在一個有小院子的潮濕的一樓。記得每一個下午，媽媽總會選一間陽面的房間，細碎的陽光透過窗戶照射在一個小小的角落，我們搬兩把小板凳，拿出一張畫紙貼在墻裙上，幾根畫筆，媽媽握著我的手，慢慢地教我畫下一個個圓。一個又一個歪歪扭扭的圓在畫紙上誕生。
甸柳家里的墻都是白色的，淘氣的我總是會拿一根水彩筆，在潔白的墻上，畫下一個個蘋果，一棵棵樹，一條條魚。
到現(xiàn)在，我還清楚的記得我畫的那種“大肚子魚”——魚的上身很瘦，而到了肚子卻又垂下一條粗粗的豎線，最夸張的肚子有七八厘米，打眼一看像一個字母“t”，而且“t”的橫很細，那一豎很粗，很長，而且是空心的。我就這樣樂此不疲，畫了一條又一條“大肚子魚”，時間長了，那兩面墻上畫滿了稚嫩的圖形，我現(xiàn)在還懷念著那陰暗的一樓，只是因為那兩面墻，那兩面承載著我童年記憶的`墻。
上了幼兒園，我喜歡上了恐龍。清脆的鳥鳴透過打開的窗戶縈繞在我的耳畔，和著水彩筆在紙上摩擦產(chǎn)生的輕微的聲音，畫下馬門溪龍，復制龍，鐮刀龍和北漂龍——那些我耳熟能詳?shù)拿郑橄蟮目铸垟[出不自然的動作，我就那么畫著，畫著，在一次又一次練習中我的畫畫水平也提高了……
夕陽下那個追風箏的人終于追到了風箏，隨即他又拋出去，向著下一個目標努力；烈日下追羚羊的獵豹終于追到了羚羊，隨即又松開了手，向著下一只羚羊前進；彩虹的盡頭那個尋找寶藏的人挖到了寶藏，隨即他又坐到溪邊，期待下一道彩虹……
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