在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的路上作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的路上作文600字 篇1

　　兩個小時猶如兩年的語文考試又到，心中不禁嘆氣，回想起什么都沒背，更加擔心起來，這小學三年我學到了什么呢？

　　我絞盡腦汁地做著每一道題，總想著能否蹭個分，仔細一看，寫的一塌糊涂。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰我倒是想讓時間早點溜走。叮咚咚，放學了，我擺著一副苦瓜臉走出了校門，一股令人瑟瑟發抖的寒風，迎著我撲面而來，我不禁打個寒顫。

　　走著走著，一顆剛萌發的小草吸引了我的注意，再仔細一看，它從一塊石頭地下生長出來。嫩嫩的，泛著淡淡的淺黃色，甚至還有點白。我想小草一定積攢了很大的力氣，長長地憋足了一大口氣，才從這塊龐然大物的`大石頭下面曲曲折折地鉆出來，現在這棵嫩嫩的小草終于可以看到燦爛的陽光，它的葉子開始慢慢張開，顯得那么堅韌和光滑

　　我不禁感嘆道：這么小的植物怎么能有這般力量？我用手輕輕地撫著這棵嫩嫩的小草，感受到了小草生長的力量，它的力量或許能穿過磐石，而我的力量就如同散沙，哪怕一陣輕風刮過也會四下飄散。頓時，我明白了一個道理：要想出彩，就得經過上千個挫折和努力的磨練。忽然，一陣風吹拂著小草，小草似乎在點頭。我站起身，一個勁的沖進家里，拿出了語文書認真復習，準備迎來第二次的語文考試。

　　沒過多久，第二次的語文考試成績單發了下來，我從平常的不及格到達了良好，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！我再次來到那棵小草這里，它長壯了不少，色彩也變綠了許多，莖蔓越發的粗壯了，我再次摸了摸它，這時陽光變得好溫暖，我的心就要化了。

　　平凡的小草，你沒有花香，沒有樹高，或許在自然界的地位中不是很高，也不是十分出眾，但是你曾經給了我莫大的精神力量，貼近你的感覺好溫暖！你是我成長路上的陽光。

成長的路上作文600字 篇2

　　歲月無聲，落花有痕。走在這被霓虹燈圍繞這的城市中，第一次感到迷茫和無助。

　　轉眼間，我已從一個咿呀學語的小女孩變成了一個即將面臨畢業的初中生，學習的壓力與日俱增。我希望自己能有令驕傲的成績，有爸爸媽媽炫耀的資本，我也希望證明自己的實力，證明自己并不比其他人差。卻總是不能夠稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。面對一次次的大考小考，面對一個個鮮紅的分數，我逐漸的麻木了。

　　不是因為分數的多少，而是現實與理想是那樣的遙遠。有時我也會想，也許是自己的目標定的太高，太遙遠了吧！于是我一次次的寬恕自己，總為在自己的失敗找借口。

　　終于，我得到了我應有的教訓。

　　到了初三以后，任何的一次考試都是十分的重要，這一點老師也是對我們反復重復，要我們看清題意，要我們做題要仔細……我卻不以為然，心想：不就是期中考試么，反正到最后看的還是中考的成績，有什么好擔心的。期中分出來之后，成績自然是很不理想，我卻十分的.平靜，沒有哭，甚至也沒有一絲的悔恨。

　　上天根本不會眷顧一個心存僥幸心里的人，更不會垂憐一個空想者。就在那一天，當我得知有許多同學已經接到高中學校的電話時，猶如當頭一棒，讓我從“睡夢”中驚醒，才感到以前自己的想法是多么的天真和幼稚，深刻地反思了自己的錯誤。

　　成長，可能就是在不斷的錯誤和失敗中完善自己，塑造一個更好的、全新的自我的過程，也許我們會在成長的過程中失敗過，彷徨過，無助過，恐懼過。古人云：“知錯能改，善莫大焉。”

　　我不會放棄，因為我堅信：越努力，越幸運。

成長的路上作文600字 篇3

　　兩只手，兩只截然不同的手牽在一起，走過小溪，走過密林，走過草地，灑下一片陽光暖意。

　　這兩只手，差別實在太大。一只小手，每個小手窩都填滿了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一只大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實的手掌上不知布滿多少繭。小手被大手緊緊地牽著，那種感覺較安全;大手被小手緊緊地抓著，那種感覺叫幸福。

　　從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩，到你握著我的手教我寫：“子不教，父之過。”再到你牽著我的手走入學校的大門……許許多多，就像我那斷了線的珠子似的淚水，無法數清，當然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦干在成長的路上作文500字作文。

　　“爸爸，謝謝您，節日快樂。”我七歲時，我給您的第一張節日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個字。當時，一向教導我不能哭的'您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當時，我清楚的看到，那只手不知不覺中又多了許多皺紋

　　謝謝您，牽著我的手，走在成長的路上。我躲在您的保護下，正如我的手躲在您的手下，永遠不知道風吹雨打，只知道此時陽光明媚。是您那只手，牽著我的手，走在我的成長的路上，走在我的夢中，走在我的記憶里。

　　是吧，是您那只手牽著我走在雨中，另一只手握著我的書包并艱難地打著傘;是吧，是您那只手折下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上;是吧，是您那只手，將我拉上山頂;將我拉出水潭;將我的淚水、汗水擦干。

　　是吧!爸爸!成長的路上，您牽著我的手，伴著我走，走向那春暖花開。

成長的路上作文600字 篇4

　　學習是每個人都要做的事情，包括大人和小孩。但是大人們可不知道，小孩子的學習是世界上獨一無二的。但是大人們大部分可不知道。有人可能會問有什么不一樣的，那么接下來我就會告訴你。比如說857這首關于蹦迪的樂曲也被學生們給占用。為什么這么說呢？就是早上8：00上學，晚上5：00放學，一周上7天其中還要摻雜著寫作業丶寫課外作業丶還要訂正作業。做的不好的可能還會要被挨罵。這時候有人可能會問了什么一周上7天，星期六和星期天根本就不用上學。可能你們忘了你們給孩子們報的補習班。然后還要寫補習班的作業。

　　還有為什么小時候朋友很多，長大后朋友很少？因為小時候沒有作業，天天可以睡到自然醒，可以和小伙伴們一起玩，做一些課外活動，長大后因為一些作業打亂了我們這種快樂的生活，于是我們漸漸的朋友也就少了。還有我們為什么要玩手機？因為手機是我們唯一的朋友，除了別人也估計沒有誰了。還是因為太多的作業，讓我們根本就沒有交朋友的時間。并且打游戲可以想象夢幻中的自己成為一個英雄。拯救世界，這是我唯一可以得到的一種成就感，所以我們熱愛游戲。可是漸漸的，我們連游戲也不能玩了。可能是從三年級開始吧。

　　我希望家長可以理解我們的學生，我們也可以理解家長我們也知道家長也是為了我們好，可是一天太多的東西我們腦袋能承受的東西也是有限的。我們也只能把有限的給放入自己的腦袋中另外的漸漸的也就忘了那多可惜呀。并且家長們，我覺得你們可以讓孩子們說出他們有興趣的`科目。如果他們沒有興趣的話，那學了還有什么用呢？我們知道你們希望我們做一個全面發展的好學生，但是我覺得，你們可以先把我們有興趣的先給發展掉，然后漸漸的開始，融入其他的科目。

　　由此我想對大家說一下，我希望我們學生和家長能相互理解，孩子們該學習的時候就學習，該玩的時候就該玩。不要老是吵來吵去，做一個幸福快樂的家庭，好嗎？