在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的點滴作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

點滴作文600字 篇1

　　林蔭路中，是棵棵花草點綴著你的路；小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；生活中，有顆心、份愛充溢著你的路。你可曾？在件小事中，你學(xué)會了感動？

　　歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中演繹著海誓山盟，，我想，那真情，只怕是不懂得感動。有人“感動”要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，為“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動；為“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動；也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生每天都驚心動魄的事件，難道就說生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。真正的美于平凡之中，更此而感動。

　　羅丹曾經(jīng)：“事件缺少美，缺少。”不應(yīng)只結(jié)果，而意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽，徑直把他領(lǐng)過那片車笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時，心在泛暖，那盲人呢？掛乃難道是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽里走著老年夫婦，得停住，的手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，攙扶著一同黃昏路上。此時，心頭涌起暖流。呢？在的心理，這難忘的.感動把！“執(zhí)子之手，與子偕老”的感情，難道足以讓人感動的嗎？………點點滴滴中人生，在感動中品味著生活。

　　記得有囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“我能激起夸獎話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經(jīng)，他捏的鴨子“有點丑，但挺有新意。”這微道的話，曾感動了心靈，也他活下去的理由。說，多感動，就多希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將你畢生的財富。

　　真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，世間的美。學(xué)會感動，美充溢你的生活。

點滴作文600字 篇2

　　富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這24個字便是社會主義核心價直觀的基本內(nèi)容。我們常常認(rèn)為這些字離我們很遙遠(yuǎn)，其實不然，作為中學(xué)生的我們則更應(yīng)該注重我們很遙遠(yuǎn)，其實不然作為中學(xué)生的我們則更應(yīng)該注重自覺實行社會主義核心值觀，其實做好這些并不困難，要從身邊的小事開始，從一點一滴做起。

　　記得那次是在公交車上，正值得夏季，烈日炎炎，陽光透過車窗照進(jìn)車廂里，顯得格外刺眼。知了在枝頭叫著，仿佛也在為這天氣向人們訴苦吧。車輛似乎也行的很慢，大概也是受不了了吧。

　　不知過了多久，車門開了，車上來了一位老奶奶牽著一個可愛的小女孩，想必是那老婆婆的孫女，祖孫倆個個臉漲得通紅，額頭上還掛著汗珠，估計跑了很長一段路吧。那老婆婆那枯柴一般的手，胳膊上還掛著菜籃子，一邊緊緊地牽著女孩的`手，那女孩也就六七歲的樣子，圓圓的臉依舊像個紅蘋果，一聲不吭地站在奶奶旁邊。

　　車子的人似乎并沒有要讓座的意思，正好我還在猶豫的時候，坐在我前面那個似乎比我大一些的姐姐突然站起身來，向那祖孫倆走去，將她們請到那空座位旁說：“這座位你們坐吧，反正我也快到了。”老婆婆一臉感激，不停的向她道謝。而那姐姐是走到了老婆婆原來站著的地方，靜靜地望著窗外，我的心卻是久久不能平靜。

　　給老人讓座是一件再不平常不過的小事，卻能反映出整個社會的風(fēng)氣。現(xiàn)在的中學(xué)生，常常“出口成臟”，不遵守道德規(guī)范。對于公交車司機來說，最頭疼的大概就是放學(xué)后的時候了吧，擁擠不說，還十分吵鬧，有時連喇叭聲音也聽不見。甚至有次我還見到有人在車廂內(nèi)玩打火機，若是發(fā)生了意外，后果可想而知。

　　出門在外，你可能代表的便是一個學(xué)校甚至一個國家的榮譽。讓我們從小事，從一點一滴做起，自覺遵守道德行為規(guī)范，這便是我心中的核心價值觀。

點滴作文600字 篇3

　　人生在世，如白駒過隙，忽然而已；5年的歲月，如流水般匆匆，你可記否，我們攜手一起走過的歲月。——題記

　　在小學(xué)的五年時光里，讓我們難忘的有很多。但在我心里，最難忘莫過于與你的那段友誼，所以我今天就拾起我們的友誼點滴。

　　剛開學(xué)的事我記不太清了從我記事開始是三年級。

　　暑假過后老師又重新排了座位，你我是同桌，但我跟你不是很熟，所以剛開始咱們倆都呆呆的坐著，兩天后我們無所不聊，因為我跟你的`性格與愛好都很相像。記得那時候你的好勝心很強，什么都要跟我比：在學(xué)校比考試成績，比誰回答的問題多。在美術(shù)課上比誰畫的好看……一系列的事情。但最終往往勝利的幾乎都是我。

　　但那一次考試的成績讓我終生難忘。

　　那一次我沒考好，平時和你差不多的名次突然下降了十幾名，我怕老師把我請到辦公室里“喝茶”。怕回家在讓家長來一次“男女混合雙打”我呆呆的趴在桌子是，心里難受的堵得慌。你見我悶悶不樂的趴在那，你見壯就安慰我：“哎呀別傷心啦，這次沒有考好還有下次呢，再說，還有我呢，我們要共同努力才能進(jìn)步嘛！”聽了你的話我的心里得到了一絲安慰但更多的事鼓勵。

　　經(jīng)過我們共同的努力我的成績又提了上去，我挺高興的。但你卻說：“別太驕傲哦，別忘了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”聽了你的話我覺的你不僅是我的益友，你更是我的良師啊！

　　和你在一起點點滴滴的日子我真的很快樂，你個性鮮明言，幽默詼諧，在班上人緣也很好。有你這么個朋友，我真的很開心，也很自豪，我們在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，一起幫助別人一起搗蛋……

　　但快樂的時光總是短暫的兩年后我們各奔東西，雖然人們都說上帝為你關(guān)上一扇門，就會為你打開一扇窗。但是在我心里沒有人能代替你--周××有你真好。

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