在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的留念作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留念作文600字 篇1

　　我，在這個學校里生活了六年。這里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，有我的失落。一想到不久就要離開我親愛的母校，心里就涌上一股股留念之情。

　　今天，我們學校六年級的一些同學在老師的帶領下來種植畢業樹，為學校留下紀念。聽老師的介紹，我知道種植畢業樹已經有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒想到當年都開花了，光彩奪目，成了校園了的`一大亮點；第二年，種的是一些櫻花樹，沒有開花，但我相信不久就會綻放出笑臉；今年，是一些可愛的廣玉蘭。

　　老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進去，然后，我提起樹苗，感覺沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著，我把樹苗緩緩的放入坑內，扶好，另一位同學拿著鐵鏟，開始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著把手松開，那廣玉蘭居然站穩了，這時我才發現，廣玉蘭的枝干上已經開了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開花了，一定會非常漂亮的！”我心里暗暗的想。不知不覺，土埋好了，我又在填好的坑周圍為了一層厚土，防止一會兒澆水的時候水流走。我拿著盆，一點一點的澆在它的周圍，非常小心，好像害怕可愛的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹，我在樹旁許了一個愿望：希望全校的同學，保護好我們的小樹，傳承美德，發揚好的習慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來到母校，看到的是一株株愛校之樹。

　　我在母校留下了紀念，我全部的愛校之心，都凝聚在這株可愛的廣玉蘭上。希望它快快長大，也成為學校的一大亮點。

留念作文600字 篇2

　　那是一年級時發生的事了，但它一直清楚地刻在我心里。

　　那年冬季，一天，天空飄起鵝毛大雪，紛紛揚揚，給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。下午體育課上，高老師說帶我們出去玩雪，哇！同學們個個興奮地拍手叫好。高老師帶我們來到操場，我一腳踩進雪地，“咕嘰”一聲陷下去了，轉眼同學們身后便呈現一行行腳印。呵！這雪真厚啊。還沒等我站穩，只聽“嗖”的一聲，一團雪球飛過來在韋同學背上開了“花”。韋同學一回頭，似乎明白是誰擲過來的，于是毫不示弱地回擲過去。好動的男生們便一起加入，只見空中雪團飛舞，他們相互追逐嬉戲，興奮的叫喊聲立刻沸騰在銀色的操場上......而我們文靜的女生們則喜歡堆雪人。我們團結合作，一起滾了一個很大的雪球立在操場的`一角，作為雪人胖嘟嘟的身體，接著做了個小雪團裝到身體上方作為脖子，隨后再滾了個稍大的圓球作為腦袋裝在脖子上，這樣雪人的身體就完成了。下面需要給雪人做裝飾啦！我們找來橡皮泥、紐扣、和帽子等。李同學用紅色橡皮泥給雪人涅了個大鼻子，謝同學把紐扣整齊地貼在雪人胸前，我給雪人嵌上了一雙黑溜溜的大眼睛，最后我們給雪人戴上帽子。欣賞著我們合作完成的作品，異口同聲地喊:“Yeah！”銀鈴般的笑聲便響徹耳邊......雖然我們的小手凍得紅通通的，但心里卻暖洋洋呢。我們開心地玩耍游戲，玩到背上都冒汗了，儼然不覺得寒冷，真是開心極了！

　　一晃三年過去了，我還記得很清楚，是因為這是唯一一次在學校和同學們一起玩雪，真的很留念我們共同度過的快樂時光！

留念作文600字 篇3

　　總有一道風景為我停留，總有一道風景觸動心靈，她亦是那風景，讓我留念……

　　上周末，我和母親漫無目的地走在街上。“瑟瑟路中風”秋風調皮的伴著秋陽一路前行，讓人心生寒意。“一，二，三……”只聽見一個奶聲奶氣的聲音傳來，我將目光轉移到路旁。一個衣著簡陋且單薄的小女孩正仔細地數著地上的樹葉。我看他大概7歲左右吧，從心底涌出一陣心疼，便蹲下問：“你好啊！你怎么一個人啊？”小女孩抬起頭，說：“嗯……我看風景呢！”說著她站起來拉住我的手，指著對面的孤兒院說：“姐姐，能帶我回家嗎？”

　　不知何時，我懂得了同情與心疼，頓時有些眼淚盈眶，我愣了一會，小女孩搖了搖我，我回答：“嗯！”隨后便牽著小女孩的手走過了馬路，小女孩從包里掏出自己心愛的糖果遞給了我，意謝謝我。小女孩活蹦亂跳地進入了那個她心目中的“家”。我站在門口，久久未離去。

　　后來，我們在門口遇到了她的老師，與老師細聊了一會，才知道，小女孩從小就被送到了孤兒院，因為孤兒院事多，老師未能顧及到每一個孩子，小女孩因為孤單吧，常常到外面觀景。她從小就獨立自主，還經常為老師分擔憂愁，從小就無所不能。老師還告訴我們，小女孩很讓人心疼，總是將自己的.孤單藏于心底，她都以樂觀開朗面對世人，但是誰人都不知她心底不為人知的想法……

　　抬頭望天，殘陽如血，低頭看地，落葉歸向冥冥世界，成為落葉美麗的瞬間的永恒——此時，仿佛時間定格，我不禁思緒萬千：小女孩自食其力，而我卻坐地求全；小女孩心懷感恩，而我卻只會抱怨……這樣一個沒有父母的關懷，沒有親人陪伴的孩子卻依然那么明理，而自己呢？心中難免有幾分愧疚。

　　因此以后，小女孩將成為我心目中努從不勞而獲到自力更生的分界線，成為我努力奮進的起跑線，成為我樹立人格的風景線。

　　后來才發現，擁有小女孩的世界原來這么美啊……我永遠留戀這擁有小女孩的世界。

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