在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的十一的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

十一的作文600字 篇1

　　10月1號上午，爸爸帶我坐著84路公交車來到了鄭州的科技館，首先，我跟著爸爸來到科技館買了一張門票，又和爸爸來到了第一展覽廳，我看到了感受地震的儀器，便拉起爸爸的手跑了過去，可是，人太多了，牌子上寫著"為了您的安全，一次最多只能上8人，謝謝您的合作"，我看了，拉著爸爸乖乖地排起了長長的隊伍。等呀等呀，終于輪到了我們，我懷著又好奇又激動的心情小心翼翼地走上了地震器，爸爸對我說："喬喬，地震器就要啟動了，扶好！""咣，咣......"剛開始還是慢悠悠的，隨著震級的增大，地震器晃得越來越快了，到5級了，我一不小心，"撲通"一聲，我摔了一個屁股墩兒，我連忙站了起來拍了拍褲子上的土，抱住了爸爸的腰。地震器慢慢地停下來，我們從上面下來。爸爸對我說："玩的怎么樣？"我答道："那還用說！"

　　我們又看了場4d電影，電影的名字是《史前歷險》，電影的'大致意思是：一只小恐龍因為一場火災和它的媽媽失散了，小恐龍經過了許多歷險，終于找到了它的媽媽，可是它的媽媽已經永遠的離開了它......看4d電影覺得很刺激，我有身臨其境的感覺，能明顯的感覺到下雪、下雨，摸摸臉上都有水，還有甲蟲爬到腳下撞到了我的腿，嚇得我把腿伸得很高，小朋友們，有機會你們也去看一看吧！

　　"十一"玩得真開心呀！

十一的作文600字 篇2

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂陶陶每當聽到這熟悉的旋律，我便會想到童年的歡樂。在池塘里游泳，在樹上摘果，在地上打滾而現在，再也沒有童年的歡樂和無憂無慮。

　　怎么回事？只考了90分？父親陰冷地問到。我全身冰涼、麻木。今天在劫難逃。這次的語文測驗，不知怎么搞的，只考了84分。一向和藹的父母變得陰森、可怕。我不管怎么慚愧，都無濟于事。爸爸又開始對我進行老革命傳統教育：現在不好好讀書，長大后就跟不上時代的步伐，被時代所淘汰。從今天開始，再不準玩了，也不準看電視！我似乎被當頭一棒。不能玩在我心中久久地回響，眼前似乎一片漆黑。玩是孩子的天性，我也不例外，叫我怎么辦呀！

　　坐在書桌前，一本本書好像變成了一副副腳鐐，緊緊地套住我。讓我失去了自由，失去童性。淚珠滴在書上，模模糊糊。讓人頭疼的題死纏我不放，腦側一陣陣隱疼，眼睛再也支持不住，慢慢地閉了下去。

　　一天的生活是那樣的枯燥、乏味。除了上課，就是做題。要有半天玩的時間，那可真是鐵樹開花——十年一見呀！最幸福的時光就是爸爸出差，媽媽有事。那時，我就像一只剛出籠的小鳥，在公路上瘋狂的奔跑、嬉戲。望著藍藍的天空，我多想在天際遨游。

　　可是美好時光就是會很快逝去。我不知你們是不是和我一樣。但是，我認為這樣是錯的。逼孩子學習就正如逼犯人就范。這樣只會讓孩子對學習的看法更加虛偽。讓孩子在逼供似的`學習環境下，試問，孩子會學好嗎？我的心聲，不，是天下所有孩子的心聲，希望大人們能夠聽到，還我們一個歡樂的時代，還我們一顆天真、歡樂、無慮的童心吧！

　　窗外下起了暴雨，樹兒被打得啪啪響，像是在為我鳴不平；池塘的魚兒跳起水面，講述著我們孩子的心聲。我想大聲地對老天說一聲：你不公平！

　　11歲的天空會越加寬廣。

十一的作文600字 篇3

　　在我們成長的歷程中，有許多來去無蹤的快樂和煩惱。現在我的快樂暫時走了，煩惱卻暫時的住在我的心里，而我目前的煩惱是小學升初中的考試，它是決定我未來道路的關鍵點。

　　在大人面前，他們總是說：“現在的小孩子太幸福了！”可誰也不知道，我們小學生的煩惱來源家長給予的壓力。壓力太多，煩惱也就自然“閃亮登場”了。每次，我們的作業剛寫完時，大人們就會讓我們做這套題，可是，這套題還沒有做完，又讓我們做那套題。隨之而來的就是“題海”把你“打”的措手不及，但你不得不迎接它們。

　　在學校，成績不好，面對的是談話，在題的面前，你不做，面對的是老師請你“喝茶”，隨之而來的就是各種各樣的“大禮包”，簡單地說就是“題山”。

　　在考試發下來的試卷面前，你一定要“從容不迫”，勇敢的“奔向題的世界”，享受一個個讓你腦袋快要爆炸的問答題。如果你還是不寫的'話，你的試卷上就會出現一個大大的鴨蛋。這時，你六年來辛辛苦苦“挖的地基”就白費了；這時，你也要做好思想準備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打；這時，你迎接的是上一個很“垃圾”的初中；這時，你又會看到名牌初中、名牌高中和名牌大學向你“揮”著手，“嘴”里說著“永別了！”事實上，這就證明了你已經與它們無緣了！

　　小升初雖然可怕，但是我相信只要你搭的橋梁很堅固，我想它是不會塌的，只要你種的麥子及時收割，我想它是不會枯萎的，只要你蓋的房子地基堅固，我想它是不會倒塌的。同樣，只要考試認真答題，仔細審題，我相信你一定會考一個好初中。

　　人們常說：“我的命運我自己掌握。”我相信只要你腳步堅定，你就一定會戰勝你的命運，考一個理想的初中！

十一的作文600字 篇4

　　我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。

　　我的奶奶是個優秀的'人民教師。她關愛學生，教學有方，桃李滿天下。她深受學生的愛戴，雖已退休十六年了，但每逢教師節，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學生帶著孩子登門看望奶奶呢！

　　奶奶的愛，就像陽光一般，無私地撒向她身邊的每一個人。我爺爺中風留下了后遺癥，行動極不方便。三年來，奶奶無微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無怨言。

　　記得有一次，我把面條送到醫院去給爺爺吃。奶奶打開保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開電風扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見爺爺眉頭一皺，哦，還燙啊！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹，又伸出舌頭試了試，這下好了，不燙也不涼。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃。看著爺爺津津有味地吃著面條，奶奶笑了。一口、兩口……不好，面渣粘在爺爺的嘴角旁了。奶奶見了，馬上抽出一張面巾紙，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣。看著奶奶那么細心地照顧爺爺，我眼眶濕潤了。

　　其實奶奶自己身體也并不好，她的血壓很高，時常頭暈。但為了更好地護理爺爺，她在爺爺面前總是顯得精神飽滿。她不但細致入微地照顧爺爺的身體，而且還常鼓勵爺爺與病魔作斗爭。爺爺的右半身麻木疼痛，手腳無法自如運動，他十分悲觀，常說：“我的病是不能醫好了。”奶奶聽了，總會找一些病情好轉的體征鼓勵爺爺；攙扶爺爺練走路時，總聽到奶奶對爺爺說：“看，今天又走遠了，動作也協調多了。相信不久，我們又可以手拉手，一起去散步了。”在奶奶地精心護理下，爺爺病情逐漸好轉——能下地走路了。周圍的人都說：“奶奶的愛感動了上蒼，創造了奇跡！”

　　我最敬佩的人——奶奶當之無愧！

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