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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的《雨聲》的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《雨聲》的作文600字 篇1
今年的春天似乎比往年來得要早得多，才二月份，溫度便上升了許多。
屋外是隔壁鄰居家的菜蓬，蓬里的蟲子憑借著這徐徐的春風(fēng)吱吱喳喳的叫著，在夜晚使人感到格外的煩躁，許久不能入眠，仿佛提早進(jìn)入了聒噪的夏天。正感到郁悶之時(shí)，窗外悉悉索索的似乎下起了小雨，除了雨聲外還真有幾分萬籟俱寂。
雨后的空氣顯得有些悶熱，不過畢竟不是真正的夏天，到也還過的過去。蟲聲雨聲都消失了。連忙迫不及待的打開窗戶透透氣，想要趕走這令人煩躁的空氣。也許是我有幾分觸景生情了吧，這窗外難得的靜謐景色，竟讓我想起了夏夜的'蟬鳴。那么輕，那么清晰的回蕩在我的耳邊，似最親密的朋友，在我耳邊溫聲細(xì)語，向我傾訴。
我是第一次發(fā)現(xiàn)，平常如此聒噪的蟬聲，竟能勾起我如此多的記憶……
我想起我們剛?cè)雽W(xué)那時(shí)，她是如此的與外世格格不入。她總是獨(dú)自一個(gè)人聽著音樂，仿佛與任何人都沒有關(guān)系，那么叫人心疼。于是我主動(dòng)與她搭話，于是我們成了朋友，仿佛是一輩子都不會(huì)變心的那種朋友……
我想起那年軍訓(xùn)，我們一起找教官道歉，我們一起為錯(cuò)誤而悲傷。我甚至告訴她，我從來不在別人面前哭泣的原因。因?yàn)閺?qiáng)者從不會(huì)讓別人看見他的眼淚……其實(shí)是我不想看見她流淚。
她終于有了朋友，也有了自己的交際圈。因?yàn)樗乃剩牧x氣。這使得她在班上很有人氣。但對(duì)于我這個(gè)中學(xué)以來的第一個(gè)朋友來說，她卻越來越遠(yuǎn)……
耳邊的蟬鳴畢竟不是真的存在，這段回憶也不知還能持續(xù)多久，但我第一次發(fā)現(xiàn)，我是如此希望聽見，這本該屬于夏夜的蟬鳴……
如此希望……聽見這聒噪的蟬鳴。
《雨聲》的作文600字 篇2
一場(chǎng)雨充塞著整個(gè)旅途。
在家的日子久了忘卻了一路風(fēng)塵的倦意。一場(chǎng)雨濕透了我的心情，還有幾點(diǎn)滴滴答答的情韻，是它追趕著我，從家門一直延伸到進(jìn)寢收傘的那一刻。
匆匆忙忙之時(shí)也顧不得留意那被雨吻落的花兒，在校園有種不知名的一抹黃綻放在枝頭，讓尚在雨中零落的我倍感溫馨，暫且寄下那一路的眉頭緊鎖，生怕自己被雨打濕，怕一份筆墨的意趣都沒有，被丟棄在雨打芭蕉的.亂彈之中。
不覺得有多寒的，反是在一畦畦的青翠感覺到了暖意，在家發(fā)霉的我竟差一點(diǎn)點(diǎn)就錯(cuò)過了春意融融草長鶯飛。被日歷趕將出來，換了一個(gè)地兒，丟了幾分隨意，接下來的就是增添鄉(xiāng)愁的時(shí)候，積蓄到很多很濃的時(shí)候，連夢(mèng)里都是滿滿的鄉(xiāng)情，是時(shí)候開啟倦意，癡癡看著飛快后退的樹木，村舍這些東西又是一點(diǎn)點(diǎn)擠進(jìn)我的思緒之中，相伴的同樣的是他鄉(xiāng)的客，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，一面之緣，或許不在見面一個(gè)淺淺的微笑，一段記憶，讓風(fēng)塵消散。雨中的旅途，風(fēng)塵都讓雨給打濕了。
車窗外的景一片朦朧，是車窗上依偎著水珠的緣故么！用手抹一抹擦一擦，揮去一片濕意。我能看清的只是一副煙雨圖畫緩緩展開，遠(yuǎn)處的山很濕很潤，是從水墨畫中剛拎出來一般。在稻田的翠綠中藏著不少的水洼，一不小心讓我看到閃，近處的樹急忙往后面退去，一股濃厚的清新?lián)涞轿业难劬飦恚兴鼈兊狞c(diǎn)綴，總不使我在車廂中昏昏欲睡了。就算閉眼的時(shí)刻也頗不安穩(wěn)的太多的顧慮，閉目養(yǎng)神就成了一個(gè)很好的選擇，最討厭趕一點(diǎn)滋味都沒有，如果有的話也只能是苦澀。
太快丟掉了很多，沒有長亭送別沒有關(guān)山難越，一切的一切的離愁都在滾滾的車輪之下碾成支離破碎，就算有再纖巧的手，拾起來終是無法拼接，如果是慢，未必就好的，你的倦意被放大延長，行程以年月計(jì)，增加的不僅僅是時(shí)間，延伸的不單單是記憶，為什么要這樣亂，不知道的一些事太清楚也是不好，就留給時(shí)間去打理好了，讓我們做旅途的客人做時(shí)間的客人好了。
而今我真的做了異鄉(xiāng)的客人了，我在求學(xué)的路上。
《雨聲》的作文600字 篇3
滴答，滴答，雨滴在雨棚上輕輕敲響，像一個(gè)害羞的孩子，輕扣陌生人的家門，隨之而來的便是一陣高過一陣的“啪-啪-啪-”，雨下大了……
雨很美，不是嗎？一直喜歡她的那份飄逸，那份超然，那份淡淡的幽怨；一直欣賞她“潤物細(xì)無聲”的詩意；一直陶醉在她和葉子配合成默契的小曲調(diào)。猜想，她是仙子乎，只為純凈世界，洗滌人類靈魂而來……
一年有四季，四季有不同的雨。
秋雨絲絲，伴著落葉飄然而下，雨綿綿無絕期，與春雨相比，那是完全不同的境界。秋天，是金燦燦豐收的季節(jié)，卻仍當(dāng)不住她的蕭條，落葉紛紛。然一片片孤獨(dú)的秋葉被細(xì)雨踏著。伸出手，欲抓住那紛飛的秋葉，雨絲沾濕你的手背、手心，好安逸，好溫柔，好惆悵。秋雨柔柔的，令人愜意的，令人那么……
冬天的雨，淅淅瀝瀝，像一段飄忽不定的感情，看似美麗，卻封塵了美麗的人生之旅，只剩下淚痕與滿腔惆悵。冬天的雨讓人感到刺骨，好冷好冷，好抑郁，好悲傷……
春雨綿綿，人們醉于這煙雨朦朦的世界，撐著小傘，置身于朦朧之中，漫步于濕答答的世界，享受著春意盎然的寫意，讓人感覺猶如畫中的景象……這是一種多么沁人的悠閑。
夏雨轟隆，豆大的雨點(diǎn)似乎傾盆而下。人們?cè)谟曛锌癖迹凰查g，一個(gè)個(gè)都成為落湯雞。有人痛恨你，攪動(dòng)了他一個(gè)燦爛寧靜的.心境。雨后天晴，使人感覺夏日的一絲絲涼爽，這時(shí)，一彎彩虹懸在天空，好清新悅目吆……
春雨的纏綿，夏雨的涼爽，秋雨的詩意，冬雨的寒意，構(gòu)成了自然界的美麗。雨是精靈，游蕩在我們的世界，雨總是這樣讓我歡喜，讓我憂……
《雨聲》的作文600字 篇4
淅瀝瀝，淅瀝瀝……雨就在我不知不覺的時(shí)候下下來了，那聲音像一千個(gè)擁有動(dòng)聽歌聲的歌唱家在歌唱一首首優(yōu)美而又悅耳的小曲，又像有許多可愛的小動(dòng)物們?cè)跒檫@歡快的小雨伴奏……那真是大自然美妙之處啊！
細(xì)細(xì)傾聽好像有人在說話似的，是誰呢，是誰在說話呢？不會(huì)是小動(dòng)物們吧，走我們?nèi)ヂ犅牽此麄冊(cè)谡f些什么呢？“你看，水面上的漣漪多么的美啊！像你一樣的美。”青蛙先生對(duì)他美麗的新娘說道。“哦，是嗎，我親愛的先生那我們把其他小動(dòng)物給叫來來合奏一曲吧？”好啊，我親愛的！”美麗的新娘對(duì)他帥氣的先生說道，青蛙先生點(diǎn)一點(diǎn)頭就去找了。“我是一只小小小小鳥，怎樣飛都飛不高啊……！”小鳥姑娘每天早上都用它美妙的歌聲來喚醒沉睡的高山和熟睡的村民們、因此村民們就對(duì)這只小鳥產(chǎn)生了好的印象，歌聲里怎能少了蝴蝶姐姐的伴舞呢！蝴蝶姐姐像公園里一位婀挪多姿的少女在翩翩起舞，又像一位舞蹈家在用她那無人能比的'舞姿跳了起來。真是令人贊不絕口啊！咦！樂聲呢？我怎么沒聽見啊？還有那令人贊不絕口的舞蹈哪去了啊？“隱形的翅膀，愿你地久比天長，哪里有夢(mèng)就飛多遠(yuǎn)吧！”哇！不愧是天籟之音啊！你要是認(rèn)真的用心去傾聽那奇妙無比的雨聲相信你也能聽見這天籟之音！
聽完了這動(dòng)人心弦的聲音，看完了這優(yōu)美的舞蹈，接下來就讓我們用大自然給我們的雨聲去用心感受一下吧！我輕輕的閉上了眼睛我仿佛看見一片世外桃源，那里沒有爭(zhēng)吵，沒有爭(zhēng)執(zhí)，也沒有一些讓人心煩意亂的事情，滿世界都是花的世界，色彩的海洋，那是那么的美，那么的讓人心情舒暢，最吸引我的還數(shù)那分外妖嬈的火紅般的紅玫瑰，它散發(fā)出一種清香那種香味是在家鄉(xiāng)聞不到的，是意想不到的，是讓你永遠(yuǎn)不忘記這一段難忘的回憶……
大自然中雨聲是其中的一小部分，當(dāng)然，大自然有許多奇妙的東西和一些奧秘等著你去尋找，去發(fā)現(xiàn)，他不在意你有沒有去尋找，他只在意你有沒有用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)。
《雨聲》的作文600字 篇5
在某個(gè)漆黑的夜里，總喜歡一個(gè)人靜靜地胡思亂想。在深不見底的星空下，被冰涼的空氣包裹著。一顆心不平靜的起伏飄蕩，回想那些曾記的瑣碎的惆悵。總是喜歡一個(gè)人這么的孤單，也逐漸習(xí)慣了這種多愁的善感。一個(gè)人用寂寞筑起一座單調(diào)死寂的橋梁，也不知會(huì)通往什么方向。也許是某個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的地方。
一直固執(zhí)地認(rèn)為，是一根木頭誕生了夢(mèng)想，用它的身軀組成了橋梁，連接起了這個(gè)叫世界的地方。或許，人與人之間，也應(yīng)該架起這么一座橋梁，去連接兩個(gè)人之間彼此叫內(nèi)心的地方。去嘗試著用這座內(nèi)心的橋梁消除彼此的陌生的距離。然后，手牽著手，用歡笑去傾聽橋上走過的風(fēng)聲雨聲。
橋上走過的風(fēng)聲雨聲，其實(shí)只不過是兩個(gè)人之間的友誼出現(xiàn)了一絲危險(xiǎn)的裂痕。在內(nèi)心筑起的橋梁被暴風(fēng)雨暫時(shí)的阻隔了心聲，就猶如被玻璃隔開的兩條魚缸里的金魚被暫時(shí)的奪去了相互溝通的介質(zhì)。內(nèi)心處涌起的矛盾，無法無限去延伸那道微不足道的裂痕。風(fēng)雨過后，陽光會(huì)消除一切的陌生。
橋上走過的.風(fēng)聲雨聲，其實(shí)也不過是與家人之間發(fā)生的一些尖銳的小矛盾。親情偶爾閃爍起了禁區(qū)般的紅燈。代溝，其實(shí)也并非那么的深不見底。雖說我們與父母的處于兩個(gè)不同的世界，擁有著不同的距離。但是，就如橋梁可以溝通兩地，消除陌生。我們也可以嘗試著去和父母尋找共鳴的心聲，用溝通去消除代溝所帶來的那份逐漸蔓延的陌生。
橋上走過風(fēng)聲雨聲，其實(shí)只不過是一個(gè)人迷失了前行的方向。一顆孤獨(dú)的心四處飄蕩，看不到一個(gè)叫彼岸的地方。我也曾一再的丟失過自我，挫折讓我內(nèi)心支離碎破。我也曾那么的尖銳的受傷過，心靈勞累不堪。可到底是陽光拯救了我，溫暖劃開了我的寂寞，橋梁解開了我內(nèi)心的層層封鎖。
橋上走過的風(fēng)聲雨聲，讓我歷經(jīng)了熟悉與陌生。十五歲的男孩對(duì)生活也逐漸抱以還略帶稚氣的認(rèn)真。用文字去記述下這段時(shí)光——我的心聲，我的人生，我所經(jīng)歷的風(fēng)聲雨聲。
初三:溫智勇
《雨聲》的作文600字 篇6
我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江……這些都是多么的壯觀美景，引人注目，但你卻忽略了司空見慣的風(fēng)雨。
對(duì)于風(fēng)和雨，你有時(shí)恨，有時(shí)罵。對(duì)于“風(fēng)雨交加”這個(gè)詞想必也是恨之入骨。但有時(shí)你也會(huì)愛風(fēng)愛雨，不是嗎？
比如，在烈日中，你多么渴望能夠吹一點(diǎn)風(fēng)或是下一點(diǎn)雨。春天的風(fēng)雨不是讓你很舒服嗎？所以風(fēng)雨也是值得人喜愛的。
對(duì)于我來說，聽風(fēng)聲，聽雨聲比享受風(fēng)雨更加愜意。
春夜，躺在床上還未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交響樂中的音符，還帶有激情。不時(shí)，來了一陣風(fēng)，讓來不及準(zhǔn)備的.小鳥喝出了急促的歌。這不禁讓我想到了什么是風(fēng)，什么是雨。
經(jīng)歷風(fēng)雨是指人的一生度過了很多困難喝挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這不也是這層意思嗎？
每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷風(fēng)雨，不過是有大的風(fēng)雨，有小的風(fēng)雨。
風(fēng)雨每個(gè)季節(jié)都有。然而，強(qiáng)度不同。
冬天，寒風(fēng)凜冽；夏天，暴雨連綿，這就象征著我們?nèi)松械钠D與苦，在寒風(fēng)中，暴雨下蝸行摸索，去尋找你的理想。經(jīng)歷著它們的考驗(yàn)。
秋天，微風(fēng)飄蕩；春天，細(xì)雨綿綿，這就象征著我們?nèi)松臉放c福，這就意味著，寒風(fēng)暴雨過去了，現(xiàn)在面對(duì)的是彩虹，是享受。那么，就應(yīng)該好好地去享受風(fēng)雨。站在風(fēng)雨中，緊閉雙眼，深深吸一口氣，然后吐出來，那么一切難都變微福。
窗外的雨還在下，音樂還在繼續(xù)。這時(shí)，刮起了風(fēng)，這不是一陣的，而是連續(xù)的。真正成了“風(fēng)雨交加”。它們手牽手，一起奏響這音樂。
這時(shí)的樹上的鳥不停地叫著，跟隨著音樂有節(jié)奏地叫，它夜在經(jīng)歷“風(fēng)雨”，不知道，它是否會(huì)成功。
風(fēng)聲，雨聲，這是多么的平凡，然而卻勾起了我的一些遐想。
雖然窗外的風(fēng)雨中沒有肖邦音樂這么使人陶醉，但它卻有著與肖邦音樂同樣的功能——陶冶情操，心曠神怡—經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
聽聽窗外的風(fēng)雨聲，繼而有所思，有所悟，有所感。
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