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無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的對話作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對話作文600字 篇1
這學期的期末考試結束了，我本來應該好好的放松幾天，但我的腦子想的很多，想我的成績考好了時的畫面，還有成績考砸時的畫面。這些畫面就像電影片段一樣，一個畫面接著一個畫面，在我眼前浮現。我的心情更像天氣預報一樣，一會兒藍天白云，一會烏云密布。
忽然，我的腦海浮現出了三個小人，并排站在了我的面前，一個頭上戴著寫有“語文”倆字的帽子，另一個帶著寫有“數學”二字的帽子，還有一個是頭上帶著寫有“英語”二字的帽子。他們分別代表我的三科成績，它們臉上的`表情也不盡相同，有的對我微笑，有的對我瞪眼，可想而知，我的成績是有好也有壞呀！
突然，語文成績氣哄哄的走到我面前，大聲的說：“你以為我不生氣呀？你以為我不丟臉呀？為什么別人的成績考的那么好，你好好的問問你自己。”聽了它的話，我心里特別不是滋味。這時，語文成績語重心長的對我說：“是不是平常上課不認真聽講，到考試時，臨陣磨槍，這樣怎么能行，高分肯定離你而去。不過，勝敗乃兵家常事，只要你以后努力，下次的好成績就是你的！”我聽了，用力的點了點頭，心里像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，都一起涌上了心頭。還好，英語成績和數學成績都帶著微笑的臉龐走到我面前說：這次的成績考的還行，雖然沒有滿分，但也不差，繼續加油哦！說完，他們給了我一個肯定的眼神，轉身離開了。
就在這時，媽媽叫了我一聲，她說：“你想什么呢？一直在那發呆。”我說：沒，沒什么。我這才從浮想聯翩中醒來，我再也不想我有這樣的經歷了，我覺得成績差既對不起辛勤教導我的老師，更對不起為我日夜操勞的家人，以后我一定努力學習，考出好成績，才是對他們最好的報答！
對話作文600字 篇2
我的家鄉在無為縣，它是個農業大縣，農文化廣場里樹立著一座座農耕雕塑。一天傍晚，我陪爺爺在這里散步，無意間聽到它們的對話——
長長的水車嘆了一口氣：“唉……我在這里寸步不移，一晃就是許多年，寂寞難捱呀！白了頭發，白了胡須，就連身上也蓋滿了灰白的塵土。”
“只有你才寂寞嗎？我們都一樣！”廣場上的傳統農具異口同聲地說。
“想當年，新中國剛成立，發展農業大生產，一到灌溉高峰，我每天都在田間吱吱呀呀地唱著歌，讓河水嘩啦啦地從我肚子里流過，去澆灌饑渴的禾苗。人們像愛護自己的孩子一樣愛護我，我到哪里，都是他們用肩膀扛著。哪像現在？”
“是呀！”鐵犁（lí）也嘆了口氣說：“大生產那會兒，我們是絕對的主力農具。幾十年過去了，自從有了拖拉機，我們這些昔日的農家寶貝只能在這里受冷落了。”
一旁的.鋤頭接應道：“誰說不是？就說十多年前吧，農村的老人、半大的孩子誰不天天和我打交道？現在只能閑靠墻角了。聽說，人們現在用一種機器噴出又細又密的霧氣，又除草又殺蟲。叫什么來著？”
“是用高壓噴霧器噴出的除草劑和殺蟲劑吧？”大伙兒喜滋滋地提醒道。
“對對對！就是那些東西。”鋤頭答道，“自從有了這些新鮮玩意兒，我就再也不用下地干活了。”
“我們輕松，農民種田就更輕松了，只要土地能產出更豐富的糧食，我們這點兒寂寞不算什么！”木耙也發話勸慰大家。
晚風習習，猜想著農具們的對話，嗅著遠處田間地頭傳來的泥土氣息，我仿佛能看見當年的情形，爺爺扛著鋤頭揮汗如雨，豐收的莊稼映照著人們幸福的臉龐。
對話作文600字 篇3
曾這樣問過自己：“走過十幾載，你得到了什么，失去了什么？”我努力在記憶的相冊里搜索著，記憶的平面上掀起一陣海風，浪花拍打在礁石上，泛起一陣陣漣漪，我終于看清了自己的得與失。在歲月的河流中，我進行了一場和自己的對話。同自己談話受益匪淺，我會珍藏得與失，追憶永久。
不知從何時起，我的學習成績下滑劇烈，從剛入學時的班級前五到十幾名，我到底經歷了什么？
我不明白。
“你一如往常一樣平淡的生活，每天按時起床，準時到校，晚上回家不是閱讀，就是刷題，準備考試，沒有驚濤賅浪的故事，只有每天從家到學校，標準兩點一線的生活。”
可我的成績為什么會下滑得那么厲害？我已經初二了，下半年就初三了，這成績，再這樣下去怎么行？
“你能明白學習的重要性固然是件好事，但記住，重要的不是成績，而是你對學習的態度。”
我并不清楚自己是如何對待學習的，我只知道自己對待學習并不隨便，但確實不夠上心。
“要多找找自己為什么學習的原因。”心底一直有一個聲音在我迷茫的時候為我指引方向。
初心。
突然看到三年前的自己，在小學快畢業時的同學會上與大家暢談自己的夢想，對于那時候的我們來說，剛步入青春，一身青澀都還未褪去，上高中是一件多么遙遠的事情，可我卻立下了志愿，考上重高，然后上個好的大學，將來做一個對社會有用的`人。
眼前一幕幕循環放映的是初一到現在的一張一張的獎狀，是我站在領獎臺上接受表彰的瞬間，也是那個上充滿雄心壯志的自己，每天每夜在燈光下奮斗、學習的場景。
謝謝那個陪我找回我初心的自己，一場與自己內心的對話，使我找到新的起點，重新燃起奮斗的激情。
對話作文600字 篇4
有一天，風雨王國里發生了一件大事兒——國王最寵愛的小雨滴公主不見了。國王下令御前大將風侍衛們全體集合，四處尋找。
小雨滴公主到底去哪里了呢？原來，前一天晚上，她聽姐姐們講到了彩虹王國的神秘和壯觀，好奇心大增，于是偷偷跑了出去，想要親眼目睹一下。她按照姐姐們講述的方位來到了彩虹王國，眼前的.景象讓她驚呆了——一座耀眼的拱形橋從外向內呈現赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。小雨滴激動不已，一個強烈的愿望在她的心中突然萌發——要是我也能擁有這樣的美麗該多好呀！
她機靈地躲過守衛溜進了彩虹王國的宮殿，里面有一群氣質高貴、體態優雅的大姐姐，她們談笑風生，快樂無比。小雨滴公主走上前去自我介紹并向她們問好，然后央求道：“姐姐，你們能讓我也做彩虹嗎？”女孩子們被小家伙有趣的問題逗笑了，大家把她擁在懷里，溫柔地說：“小妹妹，其實我們和你一樣，都是空氣中的水滴。只是我們恰巧被太陽光照射到，光線被折射然后反射在天空中形成的。” 小雨滴公主簡直不敢相信，“是真的嗎？”她明亮的雙眼了充滿疑惑。“當然是真的。而且在你們飄向人間之后，我們常常就會出現了。”“可是你們那么美麗……”小雨滴公主喃喃道。“我們的美麗都只在太陽出來的一瞬間，而且很多人間傳說還把我們看做是不吉利呢。你們就不一樣了，你們為人間增添濕潤，為花草樹木增添生機，為江河湖海增添活力，你們才是最有意義和價值的！……”
小雨滴公主返回了風雨王國。她恢復了往日的快樂，期待自己快點長大，也能為人間做點貢獻。
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