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歌詠比賽作文600字

更新時間：2023-10-23 10:16:59

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歌詠比賽作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的歌詠比賽作文600字4篇，歡迎大家分享。

歌詠比賽作文600字篇1

　　元旦前夕，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。

　　為了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進行了緊張的訓(xùn)練。這次比賽，每個班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。為了選出有氣勢、有內(nèi)涵的優(yōu)秀歌曲，班主任羅老師發(fā)動全班學(xué)生進行推薦，最終選定旋律優(yōu)美、有關(guān)環(huán)境保護的歌曲《手拉手，地球村》。為了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時間進行練習(xí)，力爭唱準每一個音符、記準每一句歌詞、做好每一個動作，甚至每個人的表情都要做到微笑。

　　激動人心的.時刻終于來了。隨著大隊輔導(dǎo)員老師的一聲令下，我們排著整齊的隊伍，喊著嘹亮的口號，踏著一致的步伐走向操場。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺。可是等到每個班級演唱自選歌曲時，我們不免又緊張起來，尤其臨近我們班演唱的時候，緊張的氣氛在我們整個隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽到旁邊人的心跳聲。鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！我攥緊了滿是汗水的雙手。“下面由五七班演唱”，老師的聲音打斷了我們的思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕說：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然后，我極力抑制住自己的情緒，跟著指揮的節(jié)拍開始唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來，我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優(yōu)雅。當唱到最后一個音符結(jié)束時，全場爆出一陣熱烈的掌聲。

　　在比賽結(jié)束后，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時沸騰起來，同學(xué)們手舞足蹈，開懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿意的笑容。

　　此時，我真正懂得了收獲的涵義：只有努力才會成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悅耳的聲音贏得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽。

歌詠比賽作文600字篇2

　　又是一個金秋十月，秋風送爽的季節(jié)我們又迎來了一年一度的“祖國頌”歌詠比賽，我的心情是多么激動啊！

　　第二天，我穿著校服，準時來到學(xué)校。同學(xué)們坐在教室等著老師的到來。老師來了給我們講了一些鼓勵的話，我們就到階梯教室去了。

　　來到階梯教室，首先映入我們眼簾的是大屏幕上的一幅幅漂亮的愛國畫面，有奧運奪冠時的情景，有毛主席站在天安門城樓上的.身影，旁邊是一副喜迎國慶的對聯(lián)，上聯(lián)是虎躍龍騰霓燈閃，下聯(lián)是歡歌笑語豪情邁，橫批是喜迎國慶。上方有一條長長的橫幅，寫著二零零五年“祖國頌”歌詠比賽。

　　比賽開始了，首先是四年級四班的演唱。隨著主持人精彩的演講，比賽進入了高潮。“請聽歌曲《我們把祖國愛在心窩里》”“綠水把青山，映在明鏡里……”此時，我仿佛變成了一只小鳥，飛向了藍天的懷抱，仿佛是一棵小樹，在祖國的懷抱里茁壯成長。四年級四班的表演結(jié)束了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。

　　終于輪到我們班了，我們靜靜地等著，老師說：“同學(xué)們，別緊張，我們是最棒的。”

　　隨著一聲：“請四年級五班演唱。”我深呼吸了幾次，懷著緊張而興奮的心情走上了舞臺。站好隊形后，演唱就開始了。音樂響起了，我睜大眼睛，輕輕地點頭，做動作時，我高高舉著手，放下……過了一會兒就非常輕松了。唱到《紅星歌》時，我仿佛是一位背著槍的紅軍戰(zhàn)士，仿佛聽到了毛主席洪亮的喊聲，聽到了人民的歡呼聲。演唱時，我把精力集中在指揮身上，時很輕松就唱完了。

　　終于等到喧布結(jié)果的時候了，楊老師拿著話筒，大聲說：“獲得一等獎的班級有四年級五班。”這時，我們班沸騰了，同學(xué)們是多么高興啊！獎狀領(lǐng)回來了，望著那代表同學(xué)們汗水和老師心血的獎狀，我無比高興。

　　這次歌詠比賽，是同學(xué)們的汗水和老師的努力贏了，真是一分耕耘，一分收獲啊！

歌詠比賽作文600字篇3

　　體操比賽剛剛結(jié)束不久，我們便又迎來了一年一度的初二歌詠比賽。

　　雖說是初二歌詠比賽，但是我們初一也從中挑選了一些漂亮女生，為初二的當拉拉隊；還有一些會跳舞的，參加了歌詠比賽的開場舞蹈……

　　說起她們來，我不免覺得她們有點可憐，她們從開學(xué)不久便開始了為歌詠比賽表演的練習(xí)，每次的班會時間，幾乎全在做練習(xí)。累還不說，她們一走，我們便不能正常上課，剩下的同學(xué)就可以寫作業(yè)了。于是，這樣就更苦了她們，每次疲憊地回來，還有一大批作業(yè)在等著她們；而我們，則……

　　終于，在星期五那天，為此等待了半學(xué)期的初二同學(xué)和初一女生閃亮登場！我們，則是他們的觀眾——輕松上陣，熱鬧退場。

　　我們一手握著飲料；一手拎著凳子；口袋里塞著一束花，朝校園操場走去。

　　老師安排坐好后，過了一會兒，歌詠比賽開幕。，記憶中以前常見的都是副校長，從來都沒見過校長。今天，首先就是校長講話。當他要準備上臺時，我微微站起，期待著這位德高望重的`城鎮(zhèn)中學(xué)校長長著什么與眾不同的面孔。只見，在響徹云霄的掌聲中，一位精神十足的瘦男人走上臺。用比較標準的普通話嘰里呱啦地說了老半天，致謝，然后回席。精干！

　　隨后便是優(yōu)美的開場舞蹈，伴隨著音樂登場。看著她們盡心盡力的跳躍著，我想起來“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，的確，她們就是為了今天在臺上的幾分鐘，在下面苦苦練了半學(xué)期……

　　表演完，我們向她們熱烈地鼓掌，這是她們應(yīng)該得到的一點“回報”。

　　現(xiàn)在正式開始歌詠比賽，于是，初二各班級開始依次高歌，我記憶最深的還是那個《二小放牛郎》。現(xiàn)在想想，那首歌真唱得真是驚天動地，氣壯山河，字字動人啊。

　　最后獻上的是初一合唱隊的合唱，可能由于這是最后表演，臺上的表演者唱得十分賣力，我們臺下的聽眾都聽得有滋有味，似乎在珍惜著這最后的音樂……

歌詠比賽作文600字篇4

今天我們舉行了一次歌詠比賽，操場上很隆重，拱形門上寫著“祖國在我心中”六個大字。這六個大字讓我心中的烈火開始燃燒起來。臺子前有一排菊花，下面有一張紅色的大地毯子，顏色非常鮮艷。

　　比賽開始了，二年級的小同學(xué)先上，他們唱的都很有氣勢，一班接著一班，他們都站的筆直筆直，像士兵一樣，像小樹一樣，像花兒一樣，他們的聲音像黃鸝鳥一樣好聽。很快二年級就唱完了，輪到五年級了，一班已經(jīng)到了準備場地。這時，我突然發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領(lǐng)巾，頓時，我全身冷汗直冒，身上都濕了，我的心怦怦的跳個不停。這時老師給我一條紅領(lǐng)巾，為我捏了一把汗。一眨眼一班已經(jīng)唱完了，馬上就要輪到我們二班了。我們站在準備場上等著上場，同學(xué)們躍躍欲試，我的心現(xiàn)在既激動又緊張，激動時恨不得一下跳上臺，緊張時，好像有一只小兔子在我心上跳。終于我們上臺了，我抬著頭，挺著胸，甩著胳膊，腳邁著大步，大步的走上臺。一看有這么多觀眾在看著我們，我有些緊張，但是如果唱不好，我們平時的訓(xùn)練不就白費了嗎？這是我們這么多天的心血，不能就這樣白費了。所以我堅持一動不動，兩眼盯著指揮，過了一會我們終于唱完了，音樂也停了。只聽掌聲雷鳴，汗水流了下來，但是這是甜蜜的，幸福的。我下臺松了一口氣，開始公布成績了，我屏住呼吸，直到聽見一等獎獲得者是————五二班的時候，我興奮得跳了起來，高興極了，好像過年似的，同學(xué)們手舞足蹈。

　　這次的比賽讓我想起了平時我們練習(xí)的'情景，在烈日下老師帶著我們一遍一遍的走臺，音樂老師反復(fù)的教我們唱歌。這都是我們每一個同學(xué)的勞動成果，如果沒有平時的努力，就不會有現(xiàn)在的“第一名”，我真正的明白了：“優(yōu)秀的不是一個，而是一群”的意思。

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