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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的咱班的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
咱班的作文600字 篇1
咱班有五位焦點(diǎn)人物。下面就聽(tīng)我給大家一一介紹吧！
書呆子——高逸桐。一次體育課上，玩跳皮筋，我們?nèi)绷艘粋�(gè)人，喊高逸桐一起出去玩�？赡悴�，高逸桐說(shuō)什么。她說(shuō)；“玩什么跳皮筋呀，跳得滿頭大汗，熱死了。還不如在教室里安安心心地看一些同課外書。這樣，不僅可以不出汗，還可以增長(zhǎng)一些知識(shí)和提高寫作水平呢！”我們拿她沒(méi)辦法 ，只好掃興地走了。因?yàn)樗L(zhǎng)期看書，所以在眼睛上架了一副眼鏡。
開(kāi)心果——李根。在一次數(shù)學(xué)課上，老師正在認(rèn)真講課，講到關(guān)鍵的時(shí)候，不知是誰(shuí)突然冒出一句話：“老師，我要尿尿！”到處瞧一瞧，哦！原來(lái)是李根。頓時(shí)，把老師和同學(xué)弄得哭笑不得。還有有時(shí)候讀課文時(shí)，他總會(huì)邊讀邊笑，老師問(wèn)他為什么笑，他總是說(shuō)：“不知道，覺(jué)得有意思，就想笑�！�
班級(jí)藝人——王心怡。王心怡在我們班同學(xué)的心目中是一個(gè)藝人。她能唱會(huì)跳，唱起歌來(lái)，那聲音如銀鈴般清脆，讓人可以陶醉在歌聲的海洋中。她跳起舞來(lái)，就像是一只翩翩起舞的`蝴蝶，又像是一位婀娜多姿的美少女！
小美女——呂晨晨。呂晨晨可是個(gè)愛(ài)美的小姑娘。她今天穿這套衣服，明天穿那套衣服。而且一個(gè)星期換一種型。每天都打扮的跟小公主似的。
吹牛大王——趙曉鈺。咱班的趙曉鈺可是個(gè)“名揚(yáng)四�！钡拇蹬４笸酢１热缯f(shuō)有一次，她說(shuō)她的爸爸是個(gè)專科醫(yī)生，媽媽是XX大學(xué)的教授。其實(shí)呀，只是個(gè)做生意的小商戶。還有一次，她說(shuō)她家有一棟超大的別墅，其實(shí)只有幾間房子。我們有時(shí)就會(huì)逗她說(shuō)：“怪不得我這幾天都沒(méi)喝到牛奶呢！原來(lái)啊，方圓百里的牛都被某某人吹走了。”
聽(tīng)了我的介紹，心動(dòng)了吧？是不是覺(jué)得她們很有個(gè)性呢？那就到我們班來(lái)瞧吧！
咱班的作文600字 篇2
我們401班是個(gè)溫暖的大家庭，這離不開(kāi)一個(gè)貼心的好“管家”，她就是班長(zhǎng)——?jiǎng)㈧o雯。
她學(xué)習(xí)認(rèn)真，一絲不茍，作文常被當(dāng)成范文朗誦，是我們班學(xué)習(xí)上的有心人。就在前不久，我興致勃勃邀請(qǐng)她玩游戲，當(dāng)時(shí)她正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，不管我怎么勸，她都不為所動(dòng)，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直到專心寫好作業(yè)，還挨個(gè)檢查一遍，她才去玩游戲，這不禁讓我心有所思。
她聰慧善良，樂(lè)于助人，是班級(jí)生活中的`細(xì)心人。一次大掃除，她看到一位同學(xué)把抽屜里的廢紙扔到地上，并沒(méi)有立即責(zé)怪他，而是默默地將廢紙一一撿入紙簍。那位同學(xué)見(jiàn)了，羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把紙丟在地上�！笨吹酵瑢W(xué)真心認(rèn)錯(cuò)時(shí)，她臉上露出了燦爛的微笑，這真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呀。
她待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是我們班的熱心人。有一次，語(yǔ)文老師讓同學(xué)幫助差生提高成績(jī)，很多同學(xué)都躍躍欲試，但是在報(bào)到某某的名字時(shí)，教室里剛剛還舉得像小樹(shù)林似的手“嘩”一聲全不見(jiàn)了。原來(lái)大家都知道某某是出了名的“調(diào)皮大王”，都因此避之不及呢。正在此時(shí)，劉靜雯挺身而出，平靜又堅(jiān)定地舉起了手，她那炯炯有神的眼睛里放射出堅(jiān)信的目光，讓我打心底里佩服她。
她還忠于職守，安于奉獻(xiàn)，是我們的貼心人。今年元旦，老師決定在班里舉行新年聯(lián)歡會(huì)，劉靜雯悄悄出錢買來(lái)了彩球、彩條和拉花，又利用午休時(shí)間叫來(lái)自己的爸爸媽媽幫助一起布置教室。我們都深受感染，加入其中，齊心協(xié)力干起來(lái)，增添了許多節(jié)日氣氛。
“奮發(fā)向上、崇德向善”，劉靜雯不正是這樣做的嗎？她不僅是我們班貼心的好“管家”，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
咱班的作文600字 篇3
彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙小而有神的眼睛，別看她眼睛小，看東西可仔細(xì)哩！高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，可愛(ài)極了！猜，她是誰(shuí)？對(duì)，她就是我的好朋友，也是我們班的小能人——余佳曼！
余佳曼不僅寫作好，而且從來(lái)不驕傲，是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次周末，老師布置我們寫一篇文章，我苦思冥想，硬是寫不出來(lái)，我著急了，后天就要交作業(yè)了呀！我望了望電腦，竟想到去網(wǎng)上抄一篇了事�！岸＿硕＿�！”我打開(kāi)了門，是余佳曼呀！她來(lái)到了我的房間，見(jiàn)我打開(kāi)了的電腦上，顯示著一篇和老師布置的題材一樣的文章，再看看我的作業(yè)本和鋼筆，便知道了我的心思。她眉頭一皺，立即關(guān)了我的電腦，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“就算不會(huì)寫，也不可以抄呀？正巧，我想找你去母愛(ài)公園玩，我們拿著日記本，看看美景，文章內(nèi)容肯定會(huì)如瀑布一樣，傾瀉下來(lái)的！”我猶豫了一會(huì)兒，生怕到了公園還寫不出來(lái)，那余佳曼該多么嘲笑我呀！還沒(méi)等我同意，余佳曼就收拾好東西，拉著我騎自行車去了母愛(ài)公園。余佳曼拿出她的日記本和我一起寫了起來(lái)。她的鋼筆不知被哪位仙女施了魔法，如行云流水般滔滔不絕地流了出來(lái)。我拿起沉重的'筆，慢慢地寫了起來(lái)。我把余佳曼的文章仔仔細(xì)細(xì)地讀了好幾遍，不由得感嘆起來(lái)：“啊，真美，得擁有多么高超的技巧才能寫出這樣的文章呢？”余佳曼謙虛地說(shuō)：“哪有，你也寫得不錯(cuò)啊，我都是亂寫的，還沒(méi)你的好呢！”
余佳曼不但寫作好，對(duì)工作很有責(zé)任心。星期二是余佳曼值周的日子，她負(fù)責(zé)前門。只見(jiàn)她拿出一塊抹布，接了一盆水，把抹布濕上水，仔細(xì)地擦門。門的上面她夠不著，便拿來(lái)一張板凳，踩在上面擦，還險(xiǎn)些掉了下來(lái)。但她還是堅(jiān)持擦門。后門是戴樹(shù)儀負(fù)責(zé)的，門上有許多灰，戴樹(shù)儀卻不管，余佳曼不忍心便連著后門一起擦了。
這就是小能人余佳曼，你們說(shuō)說(shuō)，這樣一位寫作好又能干的人，我怎能不去佩服她呢？
咱班的作文600字 篇4
老大——林天然
說(shuō)起林天然，男生們個(gè)個(gè)都怕。因?yàn)橹灰陨圆环?hllip;&hllip;先來(lái)看看大掃除時(shí)白威的慘狀：“你去不去倒水？”“不去！”“去不去�。 薄熬筒蝗�！”“你是不是不去倒水！”“對(duì)��！”“姓白的！――”接下來(lái)，二人從三樓追到二樓，又從三樓沖上四樓，還從四樓跑到三樓，一路上，“老大”開(kāi)始使用絕招了：“你跑得過(guò)我？你就跑得過(guò)你能不受老班的口水？你就受得過(guò)你能頂住大伙的嘲笑？你就（以下省略字?jǐn)?shù)超過(guò)8位數(shù)）”不僅如此，“老大”的尖叫呦，一樓叫二十九樓都能聽(tīng)到！
老二——陳浩
或許大伙兒都不認(rèn)為這位新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的家伙巧舌如簧吧？但是我（下級(jí)預(yù)告：老三――我）這個(gè)老三可說(shuō)不過(guò)他。他經(jīng)常說(shuō)：“曾雨陽(yáng)是頭豬。看我干什么？世界上又不只一個(gè)叫曾雨陽(yáng)，你怎么知道我說(shuō)你？難道你承認(rèn)你是頭豬嘍？（省略字?jǐn)?shù)剛好三十萬(wàn)）”氣死我也！不過(guò)老大是他同桌，我可以報(bào)復(fù)嘍！
老三——我
我的“碎碎念“大法不會(huì)攻擊別人，只會(huì)笑倒一片。那次上學(xué)路上，我碰到胡彥。她說(shuō)她寫了一篇作文，我立刻大叫：”你為什么要寫？寫什么？誰(shuí)讓你寫的'？他為什么讓你寫？你為什么聽(tīng)他的？傳到創(chuàng)網(wǎng)了嗎？精品吧？還是普通？有人點(diǎn)評(píng)吧？（小女不才，只能省略六萬(wàn)字）。”說(shuō)完，胡彥看著我大笑，上氣不接下氣地問(wèn)我：“雨陽(yáng)，你怎么了？”
老四——陳靜超
愛(ài)和別人聊天，最近和飛飛龍、紫蘭公主聊得過(guò)火了，問(wèn)到飛飛龍的隱私去了。盡管老師讓她不要到處亂走，她還是“虛心接受，堅(jiān)決不改”，拉上我進(jìn)行口水演說(shuō)會(huì)。我只好瞇著眼，點(diǎn)頭哈腰，早日脫離“老四”的魔掌。
怎么樣？咱班的四大天王吧？如果有一天惹著咱，小心口水哦！
咱班的作文600字 篇5
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)想：“高富帥”，不是現(xiàn)代美眉們心目中的白馬王子嗎？你一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，班級(jí)里怎么還有“高富帥”呢？
哎呀，先別誤會(huì)嘛！我說(shuō)的“高富帥”，其實(shí)是我們的科學(xué)老師——鄭老師。為什么他會(huì)升級(jí)為咱班的“高富帥”呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)。
先說(shuō)“高”。鄭老師的個(gè)子在我看來(lái)確實(shí)挺高，上一次我們學(xué)校大掃除時(shí)需要擦窗戶上的灰塵，就是他大手一揮幫忙擦的。但我覺(jué)得，鄭老師的“高”更體現(xiàn)在他的“高明”上。你看，平時(shí)我們上其他副課時(shí)都是三心二意、無(wú)精打采的，覺(jué)得很枯燥無(wú)味，可輪到上鄭老師的科學(xué)課時(shí)，那可真叫盼星星盼月亮��！每次上科學(xué)課，我們都精神抖擻、積極發(fā)言、個(gè)個(gè)樂(lè)在其中！能讓我們這么愛(ài)上科學(xué)課，你說(shuō)鄭老師能不高明嗎？
再說(shuō)“富”。說(shuō)到富，鄭老師一個(gè)月就拿那么點(diǎn)工資，實(shí)在算不上富�？蓵喜皇浅＿@么說(shuō)嘛:“真正的.財(cái)富不是金錢上的，而是精神上、知識(shí)上的�！编嵗蠋熅褪沁@么一個(gè)“知識(shí)的富人”。他好像無(wú)所不知、無(wú)所不曉。科學(xué)是他的老本行就不用多說(shuō)了，他還經(jīng)常給我們講神奇的太空和有趣的歷史故事，“上知天文，下知地理”這句話用在鄭老師身上再合適不過(guò)了。你說(shuō)，這么一個(gè)“富人”，我們能不佩服得五體投地嗎？
最后說(shuō)“帥”。鄭老師玉樹(shù)臨風(fēng)，都能與杜淳、劉德華、佟大為一較高低了。但是在我的印象中，和我們一同趴在地上用放大鏡觀察螞蟻，觀察泥土的顏色，一起找昆蟲(chóng)……這才是他最帥的時(shí)候呢！當(dāng)時(shí)，他好像變成了和我們一樣大的小孩兒，盡管發(fā)型亂了，臉也臟了，衣服破了，可是心卻離我們更近一步了。
這就是我們班的“高富帥”，我們大家都喜愛(ài)他，尊敬他，永遠(yuǎn)愛(ài)他！
咱班的作文600字 篇6
他那柳葉眉毛下，一雙穿山透石的眼睛在黑紅的臉上閃爍著。高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他經(jīng)常自稱“大俠”。下課時(shí)，常能看見(jiàn)他張牙舞爪地和同學(xué)們打成一片；活動(dòng)課上，也少不了他躍動(dòng)的身姿……乍一看，不正是一只好動(dòng)的“大蝦”嗎？
打架、惡作劇每次都少不了他的份兒。他敢認(rèn)第二，就沒(méi)人敢認(rèn)第一。你的一些文具經(jīng)常會(huì)變成水蒸氣，從你的抽屜里蒸發(fā)。但是，只要你自動(dòng)等待86400秒，那些文具又會(huì)出現(xiàn)在你面前。這是一只會(huì)變魔術(shù)的“大蝦”。
他還是一只多變的“大蝦”�；蛟S因?yàn)樗奈牟刹诲e(cuò)，每次都是拐著彎的譏諷我那位“傻”同桌，同桌每次都被他戲弄。我有時(shí)被他鬧得忍無(wú)可忍時(shí)，便要去向老師參他一本。這時(shí)，他的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，他對(duì)我嬉皮笑臉：“嘿嘿，剛才只不過(guò)是開(kāi)開(kāi)玩笑，何必當(dāng)真呢？”看他的`認(rèn)錯(cuò)態(tài)度如此誠(chéng)懇，我只好作罷。
雖然他是個(gè)搗蛋鬼，但還是只會(huì)舞文弄墨的“大蝦”哩！他肚子里的墨水好像怎么使都使不完。每次寫作文，精辟的語(yǔ)句就像從閘門里嘩嘩流出來(lái)，躍然紙上。作文分?jǐn)?shù)每次都在９５分打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師讀例文總少不了他的份兒。
他是老師的紅人，卻也是老師的“愁”人。幾乎每天組長(zhǎng)都向老師舉報(bào)：不是今天作業(yè)沒(méi)簽字，就是丟三落四，把作業(yè)本忘在家里……有時(shí)，老師也會(huì)好好“修理”他一番，他的表現(xiàn)立刻變好了。但過(guò)不了幾天，他又猖狂起來(lái)。久而久之，老師也拿他沒(méi)辦法。
他還是一只會(huì)“紙上談兵”的“大蝦”。他可算得上是名副其實(shí)的“武癡”。他在一本本子上從第一頁(yè)一直畫到最后一頁(yè)，畫了300多種兵器，還專門編制了一本《兵器目錄大全》。嘿嘿，成就還真不小呢！
你們想知道這只會(huì)變魔術(shù)、好動(dòng)、多變、文武雙全的“大蝦”是誰(shuí)嗎？那就請(qǐng)到黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)分校六（1）班來(lái)吧。
咱班的作文600字 篇7
生活在這樣一個(gè)欣欣向榮的班級(jí)里，而且還有個(gè)這么逗的小組，達(dá)人可“遍座都是”。咱們這一組可全是達(dá)人。
語(yǔ)文達(dá)人，橡果。她可愛(ài)蘇蘇了，每節(jié)課聽(tīng)得都可認(rèn)真了。有一天我翻她的語(yǔ)文書，看她記得密密麻麻的，仔仔細(xì)細(xì)看完，我都崩潰了。腦子里一直在問(wèn)自己：“這啥玩意？表達(dá)方式？這是幾個(gè)么？這啥時(shí)候講的.？媽呀，我上過(guò)語(yǔ)文課么？”除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，倫家的日記也數(shù)一數(shù)二的棒。貌似從這學(xué)期開(kāi)始沒(méi)有沒(méi)被范讀的。頂禮膜拜！
其次是擅長(zhǎng)數(shù)理的“nba”，即子文、bob和arthur。這個(gè)有才的名字是arthur發(fā)現(xiàn)的，真真是個(gè)達(dá)人啊。這三位，上刀山、下火海，上知高二數(shù)學(xué)，下知小學(xué)應(yīng)用題。他們無(wú)題不曉，無(wú)題不會(huì)，什么時(shí)間都能做數(shù)學(xué)。稱他們?yōu)閿?shù)學(xué)達(dá)人，他們當(dāng)之無(wú)愧。推陳出新，是他們的宗旨。
哼，我這么不自戀，就不提我自己了，而我英語(yǔ)也沒(méi)到達(dá)人程度，要啥啥不行，略過(guò)略過(guò)……
接著是坐在我后面的李欣儒同學(xué)。我們班的生活委員。她會(huì)澆花，會(huì)迭玻璃，會(huì)粘壁紙，會(huì)打飯，會(huì)刷飯盆，會(huì)……感覺(jué)班級(jí)工作要是少了她，那我們這塊就廢廢了。平時(shí)我們總能聽(tīng)到諸如此類的話“李欣儒來(lái)一下”“李欣儒幫我打下”“李欣儒，玻璃咋擦？”“算了聽(tīng)不懂，你幫我擦玻璃吧，我玩去了�！庇谑牵钚廊灞愠袚�(dān)了八年一班所有勞動(dòng)任務(wù)，你別說(shuō)，八年一這顆地球，少了她還真不行。
這就是我們善于生產(chǎn)達(dá)人的一組嘍，個(gè)頂個(gè)的達(dá)人，假一賠十，有假保換！
咱班的達(dá)人啊，三天三夜也說(shuō)不完。
我愛(ài)我組，我愛(ài)我班。
咱班的作文600字 篇8
有人說(shuō)：“人生就像是一場(chǎng)戲�！蔽艺J(rèn)為說(shuō)的對(duì)極了。因?yàn)槲覀儼喑３?huì)上演“大戲”。
兩點(diǎn)鐘了，第一節(jié)課是舉世聞名的“眾神之王宙斯”崔老師的`課，上課鈴一響，同學(xué)們安靜萬(wàn)分，屏息凝視，抬頭挺胸認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話。那倒也是，有誰(shuí)這么大膽子，敢和“宙斯”唱反調(diào)呢？可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，竟然有一位老師來(lái)找崔老師商量事情。因此，崔老師走了出去。同學(xué)們一見(jiàn)老師不在，剎那間人聲鼎沸，大家連忙彎彎腰，做做運(yùn)動(dòng)，徹底來(lái)了個(gè)大放松。待崔老師把那位老師送走后，回到教室，看見(jiàn)如此情景，就宣布了一個(gè)“特大消息”：“你們今天“表現(xiàn)”真好，獎(jiǎng)勵(lì)你們《普羅米修斯》一遍�！辈皇前桑窟@“宙斯”下手也太狠了吧，真心太殘酷了，我們苦苦地求著崔老師，崔老師把臉一沉，我們知道大事不妙，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們只好甘愿受罰。
第二節(jié)課到了，我們?nèi)允植浑x筆地在完成“宙斯”給我們的任務(wù)，直到英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)，我們才把本子收了進(jìn)去。周老師講一會(huì)兒，看見(jiàn)我們漫不經(jīng)心的上課，就說(shuō)“如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)講，我就留十分鐘時(shí)間給你們自由安排�！崩蠋熣f(shuō)完，我們頓時(shí)精神大振，用十倍的精神，認(rèn)真聽(tīng)講。時(shí)間過(guò)得真快，最后周老師果真留了十分鐘給我們，我們欣喜若狂，這樣雙方都有利，周老師真是“智慧女神雅典娜�！�
第三節(jié)課到了，教我們數(shù)學(xué)的李老師走了進(jìn)來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)用無(wú)助的眼神望著李老師，而后大家不約而同地低下了頭，這時(shí)候我心想：李老師求求你，這節(jié)數(shù)學(xué)課就讓我們自己做作業(yè)吧！求求你，老師，求求你……忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉地聲音說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)數(shù)學(xué)課改為自習(xí)課，大家可以預(yù)習(xí)，也可以做作業(yè)�！币宦�(tīng)到李老師的話，我們頓時(shí)歡呼雀躍，一邊吶喊，一邊以最快的速度完成宙斯布置的任務(wù)。就這樣，李老師順理成章地成了我們心目中名副其實(shí)的“普羅米修斯”……
怎么樣？我們班的“希臘神話”特神吧！
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