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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的年作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的年作文600字 篇1
星期天下午，我興致勃勃地來(lái)到媽媽的同事——蔡阿姨家里，玩模擬打網(wǎng)球的游戲。
蔡阿姨打開(kāi)電視，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地調(diào)試，終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場(chǎng)地，我已躍躍欲試，場(chǎng)地上有兩個(gè)人，前面那個(gè)女孩就是我！蔡阿姨說(shuō)：“拿好遙控器，模擬畫面的人物，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，用適當(dāng)?shù)牧Χ认蜻m當(dāng)?shù)慕嵌葥]“拍”，人物就可以接到球，贏得分?jǐn)?shù)，至于跑場(chǎng)地，電腦會(huì)替你完成。”
真正的比賽開(kāi)始了。我馬上就融入其中，仿佛就是奧運(yùn)冠軍李娜，謹(jǐn)慎地盯著對(duì)手手中那彈跳的球。看，球來(lái)了！那是一個(gè)低球，敏捷的我一個(gè)健步?jīng)_到前場(chǎng)，華麗地給球來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭一拍”，這個(gè)Poes被我定格了一秒鐘，我抬頭一看，什么？我怎么會(huì)輸了！我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實(shí)。畫面中的我沒(méi)有接到球，反而摔了一跤，和現(xiàn)實(shí)中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也許認(rèn)為我提前揮拍了。第二局，我接受了教訓(xùn)，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，腳被膠水粘住似的'。果然成功了，扳回了一局。最后一局定勝負(fù)，我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來(lái)，畫面上的我跑得可真慢啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這個(gè)危急關(guān)頭，我又忍不住了，向邊界沖了過(guò)去，來(lái)了個(gè)舍身救球。這個(gè)球本來(lái)還有希望，可這樣一來(lái)，徹底讓這個(gè)球落了地上，我又輸了。哎呀！我又把它當(dāng)成真的在打網(wǎng)球了，后悔也來(lái)不及了。
這個(gè)游戲太有趣了，既讓我輕松輕松，還讓我活動(dòng)筋骨，對(duì)身體有好處，想不想嘗試下？溫馨提示：千萬(wàn)不要在場(chǎng)地上跑，當(dāng)成真的比賽，那可會(huì)輸?shù)暮軕K哦！
有趣的年作文600字 篇2
今天是個(gè)快樂(lè)的日子,我們學(xué)校舉行了一年一度的圖書漂流活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興地跳起來(lái)。
下午，“叮叮叮”上課鈴聲響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，帶著喜愛(ài)的圖書，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上，頓時(shí)人山人海，就連火辣辣的太陽(yáng)也露出了笑臉，似乎在歡迎同學(xué)們前來(lái)參加圖書漂流活動(dòng)。
在校長(zhǎng)的發(fā)言下，圖書漂流正式開(kāi)始。同學(xué)們拿出圖書，放在地上，擺起整齊的小攤。操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)的圖書引來(lái)一大批同學(xué)圍觀，有的同學(xué)在和別人討價(jià)還價(jià)，還有的同學(xué)的目光在搜索……許多人從我們這兒經(jīng)過(guò)，有男生，有女生，有小弟弟、小妹妹，有大哥哥、大姐姐，還有不同年級(jí)的老師，但他們都不朝我們瞄一眼，就徑直走過(guò)。這時(shí)，好不容易來(lái)了一個(gè)高年級(jí)的大姐姐，她帶著一副粉紅的眼鏡，水汪汪的大眼睛，十分美麗，頭上還扎著大紅蝴蝶結(jié)，漂亮極了！我用商量的口吻問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你要什么書？”大姐姐的目光正在四處搜尋著，這時(shí)她看上了一本《查理九世》，還沒(méi)等她開(kāi)口，我就急切地說(shuō)：“你想買這本書嗎？只要五元。”“好的，我要買這本書。”大姐姐毫不猶豫地遞過(guò)五元錢，放在我的`手中，她接過(guò)書高興地走遠(yuǎn)了。
這次成功的交易，讓我信心大增，我主動(dòng)出擊，拿出《尋寶記》，頓時(shí)引來(lái)了一大批同學(xué)。他們七嘴八舌地問(wèn)：“這本書幾元錢？”“這本書好看嗎？”……就這樣我的生意越來(lái)越好，得到了許多錢。最后，我用換來(lái)的錢買了自己感興趣的書，津津有味地看起來(lái)。
下課了，我依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。這次活動(dòng)真是太有趣了，下次我還要來(lái)！
有趣的年作文600字 篇3
在學(xué)習(xí)和生活中，我玩過(guò)許多有趣的小游戲，但今天下午殷老師帶我們做的小游戲卻讓我歡喜倍加。
第一個(gè)游戲是殷老師讓我們放松一點(diǎn)，伸出雙手，十指張開(kāi)，自然交叉合并，我們都很奇怪，但還是照著做好了，接下來(lái)殷老師神秘地問(wèn)我們:”你們是右手大拇指在上，還是左手大拇指在上呢？”頓時(shí)同學(xué)們你看看我，我看看你，說(shuō)笑開(kāi)了，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，我一看，自己的右手大拇指壓著左手大拇指呢！“接下來(lái)我要宣布答案啦，”殷老師微笑著說(shuō)道，“左手大拇指放在上方的話，心理會(huì)很敏感，在他發(fā)火的時(shí)候，千萬(wàn)別跟他說(shuō)讓他更火的事情哦……”原來(lái)，我們的肢體和大腦的半球是交叉對(duì)應(yīng)的，你交叉雙手的時(shí)候，左手拇指在上，推測(cè)出你是“右腦型”，右腦偏重形象思維，表示側(cè)重感性，就是所謂的心理敏感。右手拇指在上，就是“左腦型”，左腦型偏重邏輯思維，所謂理性。一看我的握手方式， “看來(lái)我還是偏重邏輯思維的'理性人呢！”哈哈。
緊接著第二個(gè)游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)殷老師指著下巴說(shuō)：“請(qǐng)指著你的鼻子。”但有些同學(xué)卻指著自己的下巴，我們都笑翻了天。殷老師告訴我們，過(guò)于相信自己的眼睛，心就容易被帶偏，原來(lái)我們的眼睛也會(huì)“欺騙”我們的心呀，真讓我大為驚詫，大開(kāi)眼界。
最后一個(gè)游戲，殷老師在桌子上放了兩塊巧克力，她忽閃著眼睛，“調(diào)皮”地對(duì)我們說(shuō)：“你們想現(xiàn)在吃一塊呢，還是20分鐘后吃兩塊呢？”大多數(shù)同學(xué)搶著說(shuō)20分鐘后吃兩塊，但有小部分同學(xué)選擇前者。殷老師笑著公布答案說(shuō)“選擇吃一塊巧克力的同學(xué)，他們還相當(dāng)于四歲的小朋友哦！”這時(shí)的教室里，不約而同地爆發(fā)出我們的拍手聲和哄堂大笑聲。
這真是一次有趣的游戲啊! 因?yàn)樵谛β曋形覀冎懒撕芏嗟闹R(shí)，我好期待下次的精彩游戲快快到來(lái)！
有趣的年作文600字 篇4
暑假期間，我參觀了一個(gè)工廠，它叫祖名透明工廠。為什么說(shuō)它是“透明工廠”呢？那是因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)地的周圍都是用玻璃建成的，可以看到里面的工作人員是怎樣做出豆制品來(lái)。
一進(jìn)工廠，一股濃濃的豆腐干味涌進(jìn)了我的鼻子。公司請(qǐng)出了非常專業(yè)的講解人員，向我們介紹了各個(gè)生產(chǎn)場(chǎng)景，豆制品的生產(chǎn)工藝和流程。我們看到了豆腐干是怎么做出來(lái)的，原來(lái)那股濃濃的味道是從這兒發(fā)出來(lái)的呀！講解人員還告訴我們，工廠里所有的黃豆都是檢查過(guò)的，壞掉的豆子是不能做成豆制品的。如果有工作人員發(fā)燒、感冒了，就必須回家休息，要不然豆子也被“傳染”了。
別以為只是參觀一下，我們還能自己做豆腐呢！當(dāng)然還可以品嘗自己做的“美味”。大家參觀完后，迫不及待地趕往做豆腐的場(chǎng)地。老師端來(lái)一大盆黃豆，又拿來(lái)一個(gè)小杯子和一個(gè)小勺子。她先拿起小杯子，舀了滿滿一杯黃豆，“把一杯黃豆放進(jìn)石磨的小孔里，”她說(shuō)著將黃豆倒了進(jìn)去，“再轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，記著要逆時(shí)針轉(zhuǎn)，往左，懂了嗎？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說(shuō)道：“勺子先放著，一會(huì)兒會(huì)用到的.。”大家開(kāi)始用心地磨起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，勺子果然派上了用場(chǎng)——豆?jié){磨得不夠細(xì)，都是白花花的泡泡，導(dǎo)致了“交通堵塞”！老師用勺子將“擁擠的車輛”都勺進(jìn)了盆里。
豆?jié){馬上就磨好了，老師把豆?jié){過(guò)濾，然后煮熟。哇！香氣撲鼻！老師又拿出一碗白色的東西，我喊道：“哇！還能放白糖啊！”老師連忙擺擺手說(shuō)道：“那不是白糖，它叫‘內(nèi)脂’。把內(nèi)脂放一勺到豆?jié){里，蓋上蓋子放個(gè)2分鐘，豆腐就成形啦！”
我來(lái)試試看！做好的豆腐肯定很好吃吧！我按照老師說(shuō)的去做，豆腐終于做好啦！我打開(kāi)蓋子聞了聞：“啊，新鮮的豆腐真香啊！”
如果你也覺(jué)得有趣，而且還想吃上新鮮豆腐的話，有空可以去玩玩哦！
有趣的年作文600字 篇5
童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無(wú)法抹掉。
那是發(fā)生在冬日的`一天，北風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上刀割般的痛，雪花從天空中飄灑下來(lái)，染白了所有的花草樹木，好一個(gè)粉裝玉砌的世界啊！“怎么媽媽你要出去啊！”我好奇的問(wèn)道。媽媽似湖乎心情很好似的，高興地說(shuō)道：“是啊，你乖乖的呆在家里媽媽一會(huì)就回來(lái)”，我也爽快的答應(yīng)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“叮咚，叮咚。”門鈴響了，我心想：肯定是媽媽回來(lái)了。我迅速地去開(kāi)門，果然是媽媽，可還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，媽媽卻搶先地說(shuō)道：“乖女兒，看我給你帶什么回來(lái)了？”“是金魚”。我情不自禁地說(shuō)道。我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“你真是我的好媽媽”。說(shuō)完，便帶著金魚去衛(wèi)生間了。來(lái)到衛(wèi)生間，我拿出一個(gè)盆子，把兩只活潑的小金魚倒了進(jìn)去，看到小金魚歡快地游在水里，心里像喝了蜜一樣的甜。外面的雪越來(lái)越大了，花草樹木上已經(jīng)堆積了厚厚的一層，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，就發(fā)出在、嗄吱嘎吱的響聲。
這時(shí)的我不由擔(dān)心起來(lái)，魚兒在冰冷的水中會(huì)不會(huì)冷呢？我心中不由的想出來(lái)了一個(gè)主意。我小心翼翼地從欄中拿出來(lái)了一瓶開(kāi)水，把開(kāi)水倒進(jìn)盆子里，這時(shí)的魚兒歡快地暢游起來(lái)，我心里甭提有多高興了。可是，好景不長(zhǎng)，魚兒不再像剛才一樣歡快地暢游，而是輕漂漂地浮大水上，這時(shí)，媽媽來(lái)了，大聲叫道：“我的乖女兒啊，你對(duì)金魚做了什么啊？”我只好如實(shí)的向媽媽匯報(bào)了，媽媽頓時(shí)傻了，不知不覺(jué)的傻笑起來(lái)，我問(wèn)媽媽原因，可媽媽只對(duì)我說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。”
直到今天，我才明白了當(dāng)初的道理，也明白了自己的傻……
時(shí)間飛快地流逝，童年也漸漸離我遠(yuǎn)了，可是童年的事情依然在我腦海中回蕩，是那么的有趣，那么的難忘，那么的美好。
有趣的年作文600字 篇6
中午，吃過(guò)午飯，我和媽媽一起去學(xué)校，跟小記者同學(xué)一起去簡(jiǎn)讀博物館。
我們?cè)谲嚿希械某詵|西，有的聊天，還有的在和小伙伴做游戲，遠(yuǎn)看前方，就像在天空一般。
終于到達(dá)目的地的。一下車一個(gè)大型“建筑物”映入眼簾。隨著兩旁被水“鋪”成的路進(jìn)入大亭。
進(jìn)入大亭，“哇！”我不由自主地輕嘆一聲。古色古香的“藝術(shù)品”出現(xiàn)在眼簾，上面雕刻著幾個(gè)黑色的.字。更沒(méi)想到的是還有有我最喜歡的“三國(guó)時(shí)期”。解讀的哥哥告訴我們?cè)谌龂?guó)戰(zhàn)期，長(zhǎng)沙被稱為……我頓時(shí)驚呆了。我對(duì)平時(shí)最喜歡看的《三國(guó)演義》了如指掌。如今，我才知道，我了解的關(guān)于三國(guó)的歷史和解讀歷史的哥哥相比，簡(jiǎn)直是九牛一毛。
我在半路上看到一張圖，圖上有個(gè)大刀，名叫銅削刀。我的頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)，“這把刀是在戰(zhàn)場(chǎng)上用的嗎？打仗時(shí)有必要拿這么笨拙的刀嗎？”正在我思索的時(shí)候，解讀哥哥來(lái)到我身邊。用手指著圖上的大刀。說(shuō)：“這把刀的作用是，古代人在木板上刻字時(shí)，不小心刻錯(cuò)了，可以用這把刀削掉。所以被稱為“銅削刀”，相當(dāng)于現(xiàn)代的……”“橡皮。”我們大聲地后面缺的兩字補(bǔ)充上去。
接著，我們上了二樓，看到打仗時(shí)的雕塑，栩栩如生的畫卷……但我最喜歡的是全身用晶瑩剔透的石頭雕成的孔雀，看上去如同全身的羽毛都是鉆石的孔雀。
參觀完后，就到了問(wèn)答時(shí)間，有很多人的問(wèn)題時(shí)在參觀我物品范圍外的，不一會(huì)兒，我的頭上蹦出個(gè)新念頭，我迷惑不解地舉起手來(lái)，解讀哥哥看到了我，叫我站起來(lái)提問(wèn)，我用響亮的聲音說(shuō)：“古人為什么用陶器做隨葬品？”“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！”這句話傳到我的耳朵里時(shí)，我倍感欣喜，接著，認(rèn)真地聽(tīng)著解讀哥哥的回答：“因?yàn)橛行┕湃私?jīng)濟(jì)條件差，陶器就被當(dāng)做了隨葬品……”
這天，我不僅了解了更多的歷史，還有許多古代文化，當(dāng)然我也知道了銅削刀是干什么的……
有趣的年作文600字 篇7
近來(lái)，我們班上特別流行編花繩。簡(jiǎn)單兩條繩子，在我們靈巧的雙手里被編成許多精致的飾品：如小巧的蝴蝶結(jié)、可愛(ài)的拖鞋、項(xiàng)鏈……
今天，潘老師帶領(lǐng)我們?cè)谡n堂上編花繩，并且讓我們扮成“師傅”與“學(xué)生”的角色。活動(dòng)一開(kāi)始，陳雨銘、莊璐陽(yáng)、徐海晨都來(lái)找我。雖然璐陽(yáng)和海晨都有編花繩的'基礎(chǔ)，而且還編得很好，但她們還是認(rèn)認(rèn)真真地向我學(xué)習(xí)，不久就學(xué)會(huì)了。只剩雨銘了，我教她編方形和圓形的開(kāi)頭。她乖乖地站在我身邊，讓我的手握著她的手，一條一條地穿進(jìn)繞好的圈里，一次又一次地把花繩拉緊……演示給她看，然后讓她自己試試看。
我接手的第二個(gè)“學(xué)生”是大家都不喜歡教得同學(xué)----李品默。李品默這節(jié)課不停地拜師學(xué)藝，可大家都拒絕了他。最后他找到了我，李品默的樣子看起來(lái)笨笨的，可是他的學(xué)習(xí)能力卻很強(qiáng)。我先幫他編好開(kāi)頭，接著，就教他編繩子。“這條綠色的繩子彎成圈，紫色的別動(dòng)它!不對(duì)，沒(méi)那么大，又不對(duì)，要有一個(gè)交叉的形狀。對(duì)，然后前面的這條紫色的傳導(dǎo)后面去，后面紫色的穿到前面的圈來(lái)。對(duì)，拉緊，在左邊和左邊的拉，右邊的和右邊的拉……”剛開(kāi)始我很性急，后來(lái)又想到，同學(xué)教我編時(shí)，我如果老是不懂，可他又不耐煩教我，那我一定很難受的。所以，我就耐心地教他編。
不一會(huì)兒，他就親手編好了一個(gè)結(jié)。他先是興高采烈地跟我說(shuō)：“我編了一個(gè)結(jié)！我編了一個(gè)結(jié)！”我夸他很聰明，他聽(tīng)了，又跑去對(duì)潘老師說(shuō)：“我編了一個(gè)蒼蠅頭！”我在心里暗暗想：李品默能用這種細(xì)繩用來(lái)初學(xué)，還能自己這么快就學(xué)會(huì)了編結(jié)，與他的長(zhǎng)相根本不一樣。看來(lái)看人不能看外表！
這是，雨銘興沖沖地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)，她學(xué)會(huì)編方形后，有自己鉆研出兩種編圓形的編法了。我也很欣慰。
后來(lái)，又有許多同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我，我又連續(xù)收了好幾個(gè)“學(xué)生”：郭家駿、王偉泓、楊寧……這次，我當(dāng)了一次“老師”，更開(kāi)心的是，我在課堂上教同學(xué)們編有趣的花繩！
有趣的年作文600字 篇8
“進(jìn)了”我興奮地叫喊著。我正在家門前的空地上練習(xí)投籃，投出的籃球卻砸在了媽媽身上。“哎呀，對(duì)不起，媽媽！”我趕快道歉。“沒(méi)關(guān)系，小運(yùn)動(dòng)員，只要你把身體鍛煉好就行。”
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，鬧鐘一響，我立馬起床，拿起籃球開(kāi)始拍打起來(lái)，老爸聽(tīng)見(jiàn)了籃球拍地的響聲，從床上爬了起來(lái)，加入了進(jìn)來(lái)。我和老爸一起玩籃球。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些無(wú)聊，就對(duì)老爸提議：“我們?nèi)セ@球場(chǎng)比賽投籃吧？”老爸信心十足地說(shuō)：“比就比，走。”于是，我們邀請(qǐng)媽媽當(dāng)裁判員，弟弟當(dāng)記分員，一家人來(lái)到了籃球場(chǎng)。比賽開(kāi)始，我先和爸爸劃拳定先后順序，“石頭、剪子、布！”我贏了。我先投籃。
我和爸爸來(lái)到三分線的地方，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迫不及待地投出了一個(gè)三分球，中了，馬上跑過(guò)去接住球投兩分球，又進(jìn)啦，正在我得意忘形、欣喜若狂的時(shí)候，籃球沒(méi)接住，落地了，沒(méi)機(jī)會(huì)繼續(xù)投一分球啦。哎，真遺憾。該老爸投籃啦，可他由于離開(kāi)體育界太久，多年沒(méi)有練習(xí)投籃了，技術(shù)明顯不如我，第一個(gè)球投出去就沒(méi)有接住，媽媽看著爸爸的樣子，笑得前仰后合，弟弟在一旁罵爸爸真笨……
時(shí)間如流水，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我得了二十多分，爸爸只得了幾分。哇，我勝了，我歡呼跳躍。媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。繼續(xù)努力。
在回家路上，弟弟說(shuō)：“老爸，你輸了，該你買東西辦招待”老爸只好給每個(gè)人買了一瓶飲料。
回到家，我和爸爸還很興奮，爭(zhēng)吵著還要比賽其他的項(xiàng)目。比什么呢，我和老爸僵持不下，我說(shuō)要比賽打乒乓球、羽毛球，爸爸說(shuō)要比賽跳高、跑步。媽媽說(shuō)，那就抽簽決定項(xiàng)目，于是我寫好抽簽的`項(xiàng)目，媽媽抽簽，不料卻抽到一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)想到的項(xiàng)目——舉重。但是這次比賽誰(shuí)也沒(méi)有贏，為什么呢？因?yàn)閶寢屢覀儼鸭依锏纳嘲l(fā)舉起來(lái)，可是我和老爸誰(shuí)也沒(méi)那個(gè)力氣舉起沙發(fā)啊！
這是我家里最搞笑的兩次比賽，我們家里經(jīng)常發(fā)生這樣的趣事，今天沒(méi)時(shí)間啦，下次有機(jī)會(huì)再慢慢給你們講述吧！朋友們，再見(jiàn)！
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