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在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的桐花作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
桐花作文600字 篇1
從小學四年級開始，我便再抬不起頭來。班上年級上有太多太多的高手，他們爭斗時的刀光劍影，越發(fā)地顯得我淺薄功力的滑稽。我從云端跌落，墜入了無盡深淵。
我從前如果是一朵高掛枝頭、沐浴陽光的花，那么現(xiàn)在土地冰封，樹枝斷裂，再不復(fù)從前輝煌。
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。時間的指針轉(zhuǎn)眼便撥到了六年級。各科的試卷如漫天飛雪飄下，白茫茫的'一片，使我明白，夏季已逝。試卷每次發(fā)下，我都不看一眼便放回書包。成績總在那個范圍內(nèi)波動，只是漸漸下滑。我才開始懂得，為什么小孩子會費盡心思來藏零分試卷。童年慢慢離我遠去，唯一留下的，是將我變成了那些小孩中的一個。
六年級開學時，我在回家路上看見了一棵梧桐樹，樹上零散地垂著幾朵半開的、即將枯竭的花，地上還躺著幾個花苞，還未開放便已與這世界匆匆道別。抬頭望向天空，懷疑自己是否是誤入花叢的草籽，沒有綻放的機會。人生，是否是在一開始，便被折斷？
某個傍晚，我站在陽臺上望向?qū)W校，心情是抑制不住的激動。今天語數(shù)外的考試，我都取得了好成績，數(shù)學還得了100分。我只覺得考試時的一切都宛若天成，沒有察覺幾時開始的變化。我才醒悟，或許成長的意義，不在于結(jié)果，而在于過程。
忽然想起了表姐曾對我說過的話：“我愛花，是因為花的一生，像人的一生。付出了努力并不是能馬上有回報的。但你也要懷抱信心，認為它一定能開花。”
我終于明白，我以往的灌溉有了效果。因為我有耐心，我沒有放棄，我在等待。
又一次路過那梧桐，不經(jīng)意的瞥到地上的花。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)一串串紫色的花高掛在梧桐枝頭，散發(fā)著極淡的花香，嬌艷而不失淡雅。每朵花瓣向外翻出，由深紫，變?yōu)榈希缓笫欠凵詈蟮交ㄐ膸缀鯙檠┌住＞拖裎倚闹械幕ǎ瑲v經(jīng)千辛，終于沖破冰層。
往往在最黑的夜里，我們看見了最亮的星；往往在冰封的土中，開出了嬌艷的花。
桐花作文600字 篇2
周休二日雖然梅雨紛飛，但父母依然開車帶我們?nèi)び脑L勝。傳說中的五月雪——油桐花花期短暫，可得好好把握！
車子駛進油桐樹林間，漫山遍野的翠綠山林披著一層白雪似的花紗，在風雨中搖曳生姿，歡迎我們的到來！媽媽說，油桐花原產(chǎn)于長江流域，其果實可以提煉出防水性佳的桐油。馳名國際的美濃紙傘便是涂抹桐油而防雨的。如今桐油提煉業(yè)沒落，實用價值降低，但觀賞價值大增，每年四、五月時形成一波波旅游風潮，與我們的生活更貼近了。
趁著雨停的空檔，我們下車拍照和撿拾落花。弟弟拾起大把花瓣往我身上潑灑，說是武俠小說的“彈指神功”；我在花雨中撩起衣裙、翩翩起舞，像個不食人邊煙火的油桐花仙子。陣陣寒風吹過，花雨飄散不斷，大地彷彿鋪上了羽絨般的地毯，一層又一層，總覺得這場春雨打亂了一場原本可以更浪漫的.華麗花宴，讓一切都急促而驚心了起來……
油桐花不僅適合大片“遠觀”，也頗能“近玩”呢。我們把撿拾的花瓣在附近的茶藝館內(nèi)舖排開來，仔細端詳，真覺得油桐花集“瑪格麗特”小白花的優(yōu)雅，“茉莉花”的淡淡幽香與“繡球花”的花團錦簇特色于一身，且有如“日本櫻花”般在最繽紛絢爛時刻就歸于塵土和平靜，讓人依依不舍、戀戀不忘而低回不已……
一杯茶、一盞燈、遠離繁囂，徜徉于潔白花海中，還弄不清楚這些花瓣未來何去何從？是壓在書本里制成干燥花？是泡在香水瓶中留下永恒花香？還是灑向青山綠水，讓自然恒屬自然？……晃神中，遠方一陣清脆蟬鳴，交雜鳥語花舞的“春之協(xié)奏曲”又深深吸引了我……
桐花作文600字 篇3
菊，花之隱逸者也；梔子花，花之清雅者也；梧桐花，花之激進者也！
我出生的時候，爸爸媽媽就請爺爺給我賜個名字，爺爺看到了高大筆直的梧桐，就說到：“那就叫桐吧。”
我長大了。“爺爺，爺爺，您為什么取名為桐呀？”我疑惑的問到。“因為我希望你就像梧桐花那樣，奮發(fā)向上，努力開出人生的燦爛之花！”爺爺深思熟慮的說到。
春天到了，我爬到感受濃濃的春意；夏天到了，我坐在樹下乘涼，朗誦著：“天生我材必有用，千金散去復(fù)還來”；秋天到了，我和伙伴們在樹枝上蕩秋千，我告訴他們，這是我的精神支柱；冬天到了，厚厚的積雪覆蓋了大地，雖然梧桐已經(jīng)落光了葉子，但它還是帶著他的孩子們“劍指蒼穹”！
上了初中，我發(fā)現(xiàn)校園里也有幾棵梧桐樹，一到春天，一陣陣的花香隨風遠去，一層層的紫色瀑布傾瀉下來，一朵朵梧桐花毫不猶豫的從樹上跳下來，落到地上還發(fā)出啪啪的`聲響，仿佛是擂響了戰(zhàn)鼓……遠遠望去，有的梧桐花正在競相綻放，有的梧桐花已經(jīng)落到了地上，去奔赴另一個戰(zhàn)場！
學校舉行朗誦比賽了，我精心準備著，演講稿逐字逐句的推敲，對著鏡子聯(lián)系自己的表情和動作，我有一個目標，要像梧桐花那樣，開出燦爛的人生之花！最終，我就像那一樹的梧桐花一樣，在不同的戰(zhàn)場角逐，班級賽、初賽、復(fù)賽、匯報演出，每個地方都留下了我努力奮進的腳步！
梧桐之花，它給予了我努力奮進的動力，它是我人生的目標與榜樣，讓我明白了生命的真諦，那就是不管遇到什么困難險阻，都要奮發(fā)向上，綻放燦爛的人生之花！
桐花作文600字 篇4
三月的倒春寒依然料峭，我們這里俗稱“凍油桐花”。許是北方揚塵天氣的影響，天空灰蒙蒙的，有疾風吹來，油桐樹發(fā)出嘩嘩的聲響。經(jīng)過幾天的“折磨”，油桐樹開始顯露出嫩黃的花骨朵，在以后不到半個月的時間里，滿山遍野，白中含紫的花骨朵次第開放，妖嬈耀眼。 漫步在油桐樹林間，空氣中飄著淡淡的花香，旋轉(zhuǎn)飄落的花朵散落成泥，如雪，如霧，如煙。新綠的`枝芽、白色的花雨、急促的鳥鳴，一場春之協(xié)奏曲，即將上演。
油桐屬落葉小喬木 。因樹似梧桐、種子可榨油（稱桐油）而得名。記憶中油桐樹因質(zhì)地疏松，無法做建房的檁子，油桐果倒是可以用來換錢的。到了秋天，滿樹都是紫紅色的油桐果，像一個個小燈籠，在風中碰撞。因大人們要出工，收獲油桐的事情則由我們小孩來完成。我們學著大人們的樣子，用長長竹竿把油桐果從枝頭上打落下來，裝進蘿筐抬到院壩里。然后從池塘里挑來水，澆在油桐堆上，最后蓋上稻草壓實。幾天后，油桐果的皮開始腐爛，可以剝油桐籽了。油桐籽的殼較為堅韌，得用木棍敲擊。力量要適中，輕了敲不破，重了油桐籽會被敲碎。因為想著即將換來的小人書，我們顧不上勞累和臟手，只一天的功夫，院壩上就堆起一大堆油桐籽來。
那時的農(nóng)村還很貧窮，農(nóng)民沒有什么經(jīng)濟來源，油桐果就是一項頂大的收入。靠著它，我們可以換來油、鹽、醬、醋，可以換來圓珠筆、小人書。打油桐果的喧鬧、百看不厭用油桐籽換來的小人書，也不失苦澀童年里一種久違的快樂！
鄉(xiāng)里人自己也榨桐油。家里的水桶、馬桶經(jīng)桐油油過，經(jīng)久耐用且不漏水。連老人的棺木，也要油的，能防蟲蛀。桐油成了鄉(xiāng)里人最物美價廉的農(nóng)用品。兒時上學的斗笠用桐油油過，戴在頭上，有股澀澀的清香味道。在這股澀澀的清香中，讀書也顯得格外精神。
今天，在三月的倒春寒里，我站在城市的一隅，遙望遠方，不知故鄉(xiāng)的油桐樹是否依然，不知明早故鄉(xiāng)的山野會不會開滿潔白的油桐花？
桐花作文600字 篇5
“快一點！我們要到石獅子奶奶家呢。”野菊花催著蝸牛。
在一片樹林里住著美麗、可愛的動植物，它們快樂的生活著，唯有石獅子奶奶孤獨地生活在一條小路旁，沒有人去看它。只有野菊花和蝸牛經(jīng)常去看望石獅子，陪它說說話。
“這就好，這就好。”蝸牛答道。說完，野菊花和蝸牛帶著脆脆餅，來到石獅子奶奶家。它們先把脆脆餅遞給了石獅子奶奶，告訴它，脆脆餅可好吃了。然后來到樹林里摘果子，再打掃衛(wèi)生。干完后，野菊花說：“石獅子奶奶，您和我們一起住，好嗎？”“是啊！是啊！”蝸牛迫不及待地說。
“謝謝你們，每次來不僅給我?guī)Ш贸缘模�幫我干活。”石獅子說。
“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，我們很樂意。不過，您要是和我們住在一起，我們隨時可以幫您的。”蝸牛搶著說。
石獅子停了一會兒，說：“我老了，喜歡清靜。有你們經(jīng)常來陪我，我很快樂。”
“那好吧，以后我們每個雙休日都來看您。”野菊花說。
“好的`！好的！”石獅子帶著微笑說。
后來，野菊花和蝸牛陪石獅子奶奶說了會話就回家了。
轉(zhuǎn)眼到了星期六，野菊花和蝸牛又帶著脆脆餅等好吃的，去石獅子奶奶家。路上，它們遇到了一只受傷的小鹿，它們決定先救小鹿。它們把小鹿抬到醫(yī)院，醫(yī)生看過后，又把小鹿送回了家。它們累得筋疲力盡。心想：就不去石獅子奶奶家了。可是，如果不去，石獅子奶奶一定很失望。于是，它們鼓足了勁，向石獅子奶奶家奔去。很遠就看見石獅子奶奶坐在門前向路上觀望。當看見它們時，臉上露出了笑容。
它們把救小鹿的事告訴了石獅子奶奶，石獅子奶奶連聲夸它們是善良的孩子。
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