- 相關(guān)推薦
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的新聞的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
新聞的作文 1
現(xiàn)代資訊發(fā)達(dá)，一日千里，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，通過(guò)報(bào)紙、電視，就能享受“秀才不出門(mén)能知天下事”的喜悅。而這則發(fā)人深省的新聞給了我無(wú)限的啟示。
這，是數(shù)月前的一樁意外。智利的礦工受困于地下六百二十五公尺的地方，三十三名的礦工把希望當(dāng)作伴侶，加上恒心及毅力，才度過(guò)他們?nèi)松畛Ｗ罴灏镜钠呤欤瑥慕^望的'深淵重見(jiàn)光明，從不見(jiàn)日月的地底再次感受到陽(yáng)光的溫暖。當(dāng)各個(gè)礦工脫困時(shí)，每個(gè)人都像孫悟空逃過(guò)五指山的壓制，欣喜不已。最后，他們各自返回家中，沉浸在久別重逢的天倫之樂(lè)里。
智利三十三名的礦工，如果他們沒(méi)有相信希望，而終日委靡不振，你覺(jué)得，他們有可能會(huì)有回到地面的一天嗎？在前一個(gè)月，他們與外界失去了音訊，剩下的糧食根 本不夠他們使用，但是他們心存希望，相信政府，于是有條不紊的管制糧食，由于避難室太小，因此採(cǎi)取分批睡覺(jué)，井然有序的生活使他們逃過(guò)一劫。
擁抱希望之光，可以在人生的坎坷長(zhǎng)夜提供光明，并在生命的十字路口中，只是正確的方向，人生道路必定崎嶇難行，可能滿布荊棘，可能顛簸不平，希望的力量， 可以使你像吃飽風(fēng)的船，張起前進(jìn)的風(fēng)帆，快速前進(jìn)，一路過(guò)五關(guān)，斬六將。海倫·凱勒曾言：“希望是引導(dǎo)人走向成功的信仰。”可見(jiàn)希望，是成功的要素，沒(méi)了他，就彷彿是無(wú)舵之舟，只不過(guò)是在大海中徘徊，永遠(yuǎn)不能像目標(biāo)前進(jìn)。亞歷山大帝在一次戰(zhàn)役前，將所有東西都給了大臣，大臣驚訝的問(wèn)：“大王，這樣您不是什么都沒(méi)有了嗎？”亞歷山大帝說(shuō)：“不！我還有一個(gè)『希望』。”希望的威力，使一無(wú)所有的人鼓起勇氣，像強(qiáng)壯的山，抵擋困難的強(qiáng)風(fēng)。人說(shuō)：“失敗乃成功之母。”那我要說(shuō)：“『希望』乃成功之母。”
智力況公，因?yàn)橄Ｍ陌殡S，才在地洞下燃起生存的意志，打破了人類(lèi)被困最久的紀(jì)錄。所以，只要我們以希望作為一把巨斧，就能劃破黑暗，開(kāi)闢出光明的一片天。這就是智力礦災(zāi)給我最大的啟示。
新聞的作文 2
暑假里的一天，我正在上網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)空間里有新動(dòng)態(tài)，于是忙點(diǎn)進(jìn)去看。
剛一看，我就傻了。這則新聞的標(biāo)題是“13歲女孩跳樓自殺，遺書(shū)中稱(chēng)父母是兇手”。天吶，這也太可怕了吧，一個(gè)花季少女，跳樓自殺，兇手竟然是她的父母。我心里發(fā)出驚嘆。
后來(lái)，我在文章中獲得了幾個(gè)信息。死者名叫孫正雯，是一名初一的學(xué)生，在7月8日跳而死。從她那3頁(yè)寫(xiě)滿密密麻麻的字中得知，孫正雯因長(zhǎng)期忍受家庭暴力，才會(huì)去跳樓自殺。她的母親，因見(jiàn)孫正雯作業(yè)做晚了，就讓她在冰冷的水泥路上跪了整整一夜！還在她的膝蓋下放了許多玻璃碎片！那可是大冬天呀，天氣這么冷，做母親的舍得嗎？這母親太殘忍了！她的爸爸，把800元的相機(jī)弄丟了，因?yàn)閷O正雯在場(chǎng)，把責(zé)任都推到孫正雯身上，并將孫正雯往墻上使勁地撞。孫正雯每天都是上痕累累，每天都忍受著欺凌，每天過(guò)著不是人的生活。她躺在床上休息，又被她的媽媽用腳使勁地“踢”到外面。她因有一到題不會(huì)寫(xiě)，被父親打了好多個(gè)耳光，直到打暈過(guò)去。在別人過(guò)著快樂(lè)的童年的時(shí)候，她被使喚去做家務(wù)。13年來(lái)，她忍受了多少痛苦誰(shuí)也無(wú)法想象，也不敢想象，她的童年是苦澀的，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有快樂(lè)，只有淚水。
讀完文章后，我心中久久不能平靜，我心中滿是憤怒。我心中也有一個(gè)與孫正雯同學(xué)一樣的`問(wèn)題：孫正雯到底是不是父母親生的？作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子做了什么，做錯(cuò)了什么，也不可采用暴力手段。孩子可是父母身上掉下來(lái)的一塊肉啊，做父母的竟然忍心！讓我們記住這件事，讓做父母的不要再用暴力手段對(duì)付孩子了，讓這件事不再重演！
新聞的作文 3
“新聞新聞！爆炸新聞！小恩居然在歷史課上舉手回答問(wèn)題啦！”我一遍又一遍的吶喊著。
小恩是我們班的同學(xué)，一頭的雞窩發(fā)，粘粘膩膩，永遠(yuǎn)也理不順，平時(shí)就喜歡我行我素，自從父母都外出打工后，花甲之年的奶奶管束不住，他更肆無(wú)忌憚，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課，也從來(lái)不會(huì)上課回答老師提出的任何問(wèn)題。對(duì)他來(lái)說(shuō)，課堂是他的.游樂(lè)場(chǎng)，一切與他無(wú)關(guān)。老師在上面口若懸河，他則在座位上呼嚕大睡，涎水飛流直下三千尺。這種情況算是好的了，至少?zèng)]有“禍害一方”。他睡意全無(wú)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的會(huì)接茬，常常是語(yǔ)出驚人，滿口的張冠李戴，驢唇不對(duì)馬嘴，惹得大家轟然大笑，老師也拿他沒(méi)辦法，屢犯屢教，屢教屢犯。然而今天，他卻似被誰(shuí)一語(yǔ)驚醒的夢(mèng)中人一般，在歷史課上舉手回答問(wèn)題啦，你說(shuō)，奇怪不奇怪？
小恩上課就像霜打的茄子——蔫的，沒(méi)有半點(diǎn)精神，可是，只要一聽(tīng)到清脆的下課鈴聲，他就像腳底抹了油的兔子，溜出了教室，這正應(yīng)了老師說(shuō)的那句話：上課風(fēng)都吹得倒，下課狗都攆不到！這樣一個(gè)讓老師頭痛，讓年邁的奶奶痛心，讓同學(xué)“唯恐躲之不及”的小恩，莫非今天金沙江的水枯竭了，雞罩山夷為平地了。下午第二節(jié)課，他一反常態(tài)，精神百倍，一本正經(jīng)邊聽(tīng)課邊做筆記，并回答了老師提出的問(wèn)題，這是多大一樁新聞呀！更令人難以置信的是，他的回答居然是正確的。不可思議，難以想象呀！我們班，我敢打賭，百分之九十九點(diǎn)九九的人都不會(huì)相信他會(huì)回答正確的。難道是瞎貓撞著了死耗子？難道是暗中有神靈相助？……我們議論紛紛，百思不得其解。小恩今天的反常表現(xiàn)，你說(shuō)，稀罕不稀罕？
“新聞新聞！八（一）班的爆炸新聞！”我一遍又一遍的奔走相告，“新聞新聞，爆炸新聞！”
新聞的作文 4
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在學(xué)校園里的事。
記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。
我像一只小鳥(niǎo)，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參啊？”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。
他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！”
我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊！”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。
突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的'仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有啊？”話一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)。”我聽(tīng)了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當(dāng)了。
通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。
新聞的作文 5
今天看了一條新聞，心久久不能平靜。
在禹州，兩個(gè)女人和兩個(gè)男人（父母和雙胞胎）在公交車(chē)上和司機(jī)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他們下車(chē)后，司機(jī)開(kāi)著車(chē)去追他們，只聽(tīng)“嘶嘶”一聲，鮮紅的血濺了一地。轉(zhuǎn)眼間，母親和男孩都倒在了車(chē)輪下，母親當(dāng)場(chǎng)死亡。小男孩的肌腱完全斷了。被送往醫(yī)院后，因呼吸衰竭休克死亡。
當(dāng)人為的不幸發(fā)生時(shí)，母親和孩子的鮮血濺在小女孩身上，小女孩嚇得哭了。年輕的時(shí)候，她沖到司機(jī)面前，不停地打著，哭著說(shuō)：“我恨你，你為什么要?dú)⑽遥繈寢專(zhuān)绺纭?/p>
看到這里，我心里很生氣。我能理解這個(gè)小女孩有多痛苦和恐懼。這將永遠(yuǎn)是她幼小心靈的陰影。司機(jī)真殘忍！就因?yàn)橐凰查g的爭(zhēng)吵，就在幾秒鐘前，兩個(gè)鮮活的生命無(wú)辜的被奪走，其中一個(gè)是純潔可愛(ài)的生命！
現(xiàn)在男孩的照片被放在了他流血 事故的現(xiàn)場(chǎng)。多純潔可愛(ài)的'笑臉啊！他似乎想告訴人們，他還沒(méi)有看夠這個(gè)世界，他仍然想念這個(gè)美麗的世界！鐵石心腸的司機(jī)，你是個(gè)殺人惡魔。小男孩沒(méi)看到幾米陽(yáng)光就被迫離開(kāi)，結(jié)束了他四年零一天的生命！最后一張照片旁邊還有一張全家福。全家人可能都認(rèn)為這張全家福凝聚了他們家庭的溫暖和幸福，多年后可以閱讀和回憶。卻成了以后永遠(yuǎn)的懷念！在司機(jī)心目中，幸福變成了災(zāi)難，美好的家庭從此殘缺！
我不知道司機(jī)現(xiàn)在心里是不是后悔了，但無(wú)論他怎么后悔，都回想起曾經(jīng)屬于每個(gè)人的寶貴生命，他會(huì)為自己的殘忍行為付出代價(jià)。在此，我呼吁大家多一些理解，多一些善意，多一些包容！用我們的和諧共處構(gòu)建和諧社會(huì)，讓我們多一份快樂(lè)，少一份痛苦！
新聞的作文 6
在一個(gè)萬(wàn)里飄香的早上。小光拿著他那阿姨送的新照相機(jī)，準(zhǔn)備去完成老師布置的照相作業(yè)。因?yàn)樗麄儗W(xué)校他是新聞廣播員，每個(gè)星期都要去完成這個(gè)星期的新聞，可是他總是不想去，因?yàn)樗看味颊也坏缴羁偤每从腥さ臇|西，因此非常愁眉苦臉。
他從早上就四處走著，總是也找不到好玩好看的東西可以照下來(lái)。到了中午，他又渴又餓，只好去麥當(dāng)勞用爸爸給的100元贊助費(fèi)來(lái)吃飯，他要了一份可樂(lè)和一份巨無(wú)霸還有一只香香的雞腿。
他吃著正香，突然用余光看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和她的.媽媽也在吃飯，但是小女孩突然拿出來(lái)了一張畫(huà)，給他媽媽看，媽媽說(shuō)：“哇！這么漂亮的畫(huà)！寶貝女兒真棒！”小女孩開(kāi)心地笑了，小光湊過(guò)去看了看，他覺(jué)得很好看，于是拿出照相機(jī)，準(zhǔn)備照下來(lái)，這個(gè)時(shí)候小女孩和媽媽都發(fā)現(xiàn)了，他媽媽先說(shuō)：“哦！小朋友，你真可愛(ài)，你在這里干什么呢？”于是小光說(shuō)：“阿姨，我只是想完成老師布置的作業(yè)，老師說(shuō)讓我們拍下生活中好看和有趣的東西，正巧我的阿姨給我買(mǎi)了一部照相機(jī)，我想用它來(lái)完成作業(yè)，我剛剛在吃漢堡，突然看見(jiàn)了你的女兒這么漂亮美麗的畫(huà)子，于是我便想把這幅畫(huà)給照下來(lái)當(dāng)做作業(yè)交給老師。這樣這幅畫(huà)一定能討老師歡喜。”“哦！原來(lái)是這樣的呀！那好，我還來(lái)不及廣播呢！你就來(lái)幫幫我外傳去處吧！”于是小光不同角度的照了下來(lái)。
回到了家，小光把自己最喜歡的一張照片帶到了學(xué)校去，得到了老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的贊同。從“小小新聞?wù)摺弊罨A(chǔ)的稱(chēng)號(hào)一下子就蹦成了最高級(jí)的“超級(jí)黃金新聞?wù)摺保⌒」飧吲d極了！
新聞的作文 7
森林電視臺(tái)播出了頭條新聞──斑點(diǎn)狗嚇跑大老虎。
新聞的內(nèi)容是這樣的：今天，天空一碧如洗，河水清澈見(jiàn)底，斑點(diǎn)狗在河邊照鏡子、和小動(dòng)物們奔跑、捉迷藏。
突然，喜鵲飛到了樹(shù)梢上，小花貓叫了起來(lái)，飛快地竄到了屋頂，小猴也爬到了樹(shù)上，一邊喊著：“斑斑，快點(diǎn)跑，老虎來(lái)了”。斑點(diǎn)狗一看自己既不會(huì)爬樹(shù)，也不會(huì)飛，而且跑也沒(méi)有老虎跑得快，看來(lái)今天要被老虎吃掉了。斑斑想：“我可不能就這樣被老虎吃了，可又逃不掉了，怎么辦？”這時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)，想起自己身上的斑點(diǎn)，然后故意一邊東張西望，一邊自言自語(yǔ)說(shuō)：“這是最后一只，來(lái)得正好，自己送上門(mén)來(lái)了，還省得我到處去找”。老虎奇怪地問(wèn)：“你不害怕我？還在嘰哩咕嚕地說(shuō)什么最后一只啊？”斑斑故意神秘地說(shuō)：“我身上的斑點(diǎn)已經(jīng)有99個(gè)了，再增加一個(gè)就100個(gè)，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們斑點(diǎn)狗身上有100個(gè)斑點(diǎn)就可以變成獅子了！”老虎問(wèn)道：“怎么樣就可以增加斑點(diǎn)了？”“哈哈，吃了一只老虎，就可以長(zhǎng)一個(gè)斑點(diǎn)了！今天你自己送上門(mén)來(lái)了，看來(lái)今天我不想變成獅子，還不行了！”說(shuō)完，他抬起頭，張開(kāi)嘴，邁著大步向老虎走過(guò)去，一邊走，還一邊晃著腦袋，念念有詞地說(shuō)：“吃、吃、吃，馬上就要吃；變、變、變，馬上就要變。”老虎給嚇得魂飛魄散，一轉(zhuǎn)頭，飛快地向后跑去，連地上的.樹(shù)根都沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)跟頭摔得老遠(yuǎn)，爬起來(lái)，連身上的灰都沒(méi)來(lái)得及拍，就又跌跌撞撞地跑掉了。
大家都說(shuō)，小斑斑人小，智慧大，夸獎(jiǎng)他不怕兇惡的動(dòng)物，遇到緊急的情況，能冷靜思考，最后取得了勝利。
新聞的作文 8
今天我看了一則新聞，心里久久不能平靜。
在渝州，二女二男（父母和一對(duì)龍鳳胎）因在公交車(chē)上和司機(jī)發(fā)生口角，待他們下車(chē)之后，司機(jī)開(kāi)著公交車(chē)緊追其后，只聽(tīng)“嘶嗒”一聲，鮮紅的血液噴濺一地，眨眼間，母親和男孩倒在了車(chē)輪下面，母親當(dāng)場(chǎng)死亡，小男孩筋脈盡斷，送入醫(yī)院后已經(jīng)呼吸衰竭引致休克死亡。
在人為的不幸發(fā)生時(shí)，母子二人的鮮血濺到了小女孩身上，小女孩驚嚇得哭了起來(lái)，年幼的她沖向司機(jī)，不停地?fù)浯颍藓暗溃骸拔液弈悖銥槭裁匆獨(dú)⑽覌寢尅⒏绺纭?/p>
看到這些，我的心無(wú)比憤怒，我能理解小女孩有多么痛苦，多么恐懼，這件事將是她幼小心靈中永遠(yuǎn)的陰影。多么殘暴的司機(jī)啊，只因一時(shí)的口角，數(shù)秒鐘前還是兩個(gè)鮮活的生命就這樣無(wú)辜的被奪走了，其中一個(gè)還是與世無(wú)爭(zhēng)的純潔可愛(ài)的小生命！
現(xiàn)在男孩的遺照被置放在他鮮血直流的出事現(xiàn)場(chǎng)，那是一張多么清純，多么可愛(ài)的笑臉啊，他似乎想要告訴人們，他還沒(méi)把這個(gè)世界看夠，他還很留戀這個(gè)美好的世界！狠心的`司機(jī)呀，你就是一個(gè)奪命惡魔，小男孩還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)幾米陽(yáng)光，就被迫離去了，走完了他4歲零一天的生命！遺照的旁邊還有一張全家福，他們?nèi)乙苍S本以為這張全家福濃縮了他們家庭的溫馨幸福快樂(lè)，可以在很多年后翻看回味……沒(méi)想到竟成為今后永恒的思念！就在司機(jī)的一念間，幸福變成了災(zāi)禍，美好的家庭從此殘缺！
不知道現(xiàn)在那個(gè)司機(jī)心里有沒(méi)有懺悔，可無(wú)論他怎么懺悔，也喚不回屬于每人一次的寶貴生命，他將要為自己的殘暴行為付出代價(jià)。在這里，我要呼吁大家多一份理解，多一份善良，多一些包容！用我們的和諧共處構(gòu)建和諧社會(huì)，這樣我們才會(huì)多一些幸福，少一些痛苦！
新聞的作文 9
上個(gè)星期五，丁老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“從下周一開(kāi)始，每天一位同學(xué)上臺(tái)講五分鐘新聞。要求播報(bào)最近發(fā)生的重要新聞，并加上評(píng)論……”
我一排，呀，下周二就輪到我了！雖然還有三天的準(zhǔn)備時(shí)間，但對(duì)我這個(gè)平時(shí)膽小、不愛(ài)說(shuō)話的人來(lái)說(shuō)，三天還是太少了。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我很少發(fā)言，更別說(shuō)站在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)話了！一想到那么多雙眼睛看著我，我的心就像被無(wú)數(shù)的螞蟻在咬。
說(shuō)什么好呢？星期六，我一直在網(wǎng)上查資料。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上談?wù)撟疃嗟木褪侨毡敬蟮卣稹?duì)了，我就說(shuō)這個(gè)內(nèi)容。我先找了許多相關(guān)新聞，有關(guān)于地震的，有關(guān)于海嘯的，還有關(guān)于核輻射的等等，內(nèi)容多而繁雜。后來(lái)在媽媽的指導(dǎo)下，最終確定一個(gè)主題《地震中的日本孩子》。我將記者看到的現(xiàn)象，自己受到的啟發(fā)寫(xiě)成了我的第一篇新聞稿。
星期天，我拿著稿子在家里讀了一遍又一遍，試說(shuō)了一次又一次，感覺(jué)已經(jīng)胸有成竹了。
星期二早上，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，當(dāng)我站在高高的講臺(tái)上時(shí)，當(dāng)53雙明亮的眼睛齊刷刷地望著我時(shí)，我的`心里又開(kāi)始像十五個(gè)吊桶打水了，腦子里一片空白。但很快，我的內(nèi)心就平靜下來(lái)，因?yàn)椋铱吹搅讼旅婺且浑p雙明亮的眼睛里盛滿了鼓勵(lì)和希望，他們仿佛在說(shuō)：“別緊張，你一定會(huì)成功的！”老師也在一旁看著我微笑。不知不覺(jué)中，我順利地說(shuō)完了新聞，教室里響起了熱烈的掌聲。我松了一口氣，輕松地回到座位。
這次的挑戰(zhàn)，不僅讓我感受到了日本孩子在天災(zāi)面前的鎮(zhèn)定自若，更讓我收獲了自信。以后，我一定敢走上講臺(tái)大聲地表達(dá)我的觀點(diǎn)了！說(shuō)不定，將來(lái)我還真的能成為一名電臺(tái)的主持人呢！
新聞的作文 10
前幾天微博上一個(gè)熱轉(zhuǎn)的話題，大家也應(yīng)該不陌生吧？“幾名男子取樂(lè)折磨一個(gè)小男孩，將其捆綁并扔下水潭”這件新聞轟動(dòng)了一時(shí)。里面的動(dòng)圖觸目驚心，我也只想說(shuō)你們只顧著罵里面的幾個(gè)人，那么是誰(shuí)拍照的呢？拍照的人又有什么意圖？他殘忍的拍下折磨的過(guò)程又不顧一切的放在網(wǎng)上是什么意思？網(wǎng)上的大多數(shù)人們都喊著“人肉”他們。但是在這則新聞的背后又有什么難言之情呢？
第一幅圖，一名男子用柳條抽打這位小男孩，小男孩哭鬧的聲音在屏幕里都叫人心痛，這就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。這位小男孩是孤兒還是父母健在不受管理？父母的教誨對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有多么重要，這就牽扯到了人性，受害者的父母沒(méi)有看好自己的孩子，而施虐者的父母為什么不告訴自己的孩子不能欺負(fù)別人的道理？子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。就說(shuō)明了這件事的道理。
更讓人氣憤的可能就是后面幾張吧，一名男子將小男孩用繩子捆綁住不僅大笑而且將其扔進(jìn)水溝。我知道看在這里很多人都按耐不住了，有些人在網(wǎng)上甚至報(bào)了警。在這則新聞底下評(píng)論暗罵的人有不少，我也十分氣憤，這種毫無(wú)人性的人就應(yīng)該被“人肉”！孩子的哭鬧聲不僅在他們心中沒(méi)有起到自責(zé)，而卻是他們變狠加厲的'籌碼！
再者就是我開(kāi)頭提到的“拍攝者”的故事。這位“拍攝者”可真是沒(méi)有同情心，不僅讓這則新聞火了一把，還讓自己的同伴陷入困境，這如意算盤(pán)打的可真是好極了！
對(duì)于這則新聞我也是無(wú)語(yǔ)，我的評(píng)價(jià)也只有父母之責(zé)任。父母給孩子起不到好的教育，難道還想自己的孩子好嗎？
新聞的作文 11
學(xué)完了本學(xué)期的第四單元，我們更加體會(huì)了和平的重要性，于是大家建議召開(kāi)一次小小新聞發(fā)布會(huì)，來(lái)更深入的了解和平的重要性。
上課鈴響了，主持人大方地邁著方正的腳步走上臺(tái)上，宣布：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的小小新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，臺(tái)下一片掌聲。主持人請(qǐng)?jiān)谧拿课话l(fā)言人上臺(tái)發(fā)言，臺(tái)下也隨之發(fā)言人的精彩發(fā)言而響起一次次的掌聲。各個(gè)發(fā)言人代表他們小組發(fā)言，并對(duì)他們所制作的介紹和平的《和平報(bào)》進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的新聞發(fā)布，豐富的內(nèi)容，精彩的演講使我們大開(kāi)眼界！每個(gè)小組的《和平報(bào)》的內(nèi)容都很豐富，有的是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事例給和平所帶來(lái)災(zāi)難的沉重教訓(xùn)；有的是充滿教育意義關(guān)于和平的名言名句；有的是歌頌和平的美麗詩(shī)篇……可多了呢！
我最喜歡的小組算是玥玥的小組發(fā)布的新聞了。玥玥和晏晏上了臺(tái)，高高展開(kāi)他們小組制作的《和平報(bào)》，那報(bào)紙上圖文并茂，色彩鮮艷，可美麗極了！報(bào)紙內(nèi)容豐富，有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)中生活的人們的故事，有戰(zhàn)爭(zhēng)中人民哭泣的圖片，有他們對(duì)和平的感想……從那精彩的報(bào)紙和他們動(dòng)情的發(fā)言，讓我們真實(shí)地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的'可怕，也引領(lǐng)我們更加對(duì)維護(hù)和平的堅(jiān)定。
小小發(fā)布會(huì)結(jié)束了，主持人問(wèn)我們，通過(guò)這次發(fā)布會(huì)，我們對(duì)和平有有什么心得和體會(huì)，大家都爭(zhēng)著發(fā)言，七嘴八舌的說(shuō)了一大堆，熱烈的談自己的感想和體會(huì)，“和平是那么的重要”“戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是太可怕了”“我們一定要盡力維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)”……
主持人和我們都很滿意，因?yàn)檫@次小小新聞發(fā)布會(huì)非常成功，它不單止會(huì)場(chǎng)發(fā)言踴躍，內(nèi)容精彩；而更重要讓大家都深入的體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和和平的可貴，都認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)定的維護(hù)和平，讓世界更美好！
新聞的作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，戴老師邁著輕快的步子來(lái)到教室，笑容滿面地走上講臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，教室里安靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
“這節(jié)課，我們首先來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)‘小小新聞發(fā)布會(huì)’。下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)小淇同學(xué)宣布兩則新聞；新聞宣布完，各位同學(xué)有什么問(wèn)題可以提問(wèn)，小淇同學(xué)都會(huì)一一解答。”話音剛落，中隊(duì)長(zhǎng)小淇走上臺(tái)，只見(jiàn)她面帶微笑、自然大方、聲音響亮，還真像“新聞聯(lián)播”里的主持人呢！
“我給大家宣布的第一則新聞是：新一輪班干部改選開(kāi)始了。想要參加競(jìng)選的同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備好自己的競(jìng)選臺(tái)詞，下周一的同一時(shí)間會(huì)在班級(jí)里正式開(kāi)展競(jìng)選活動(dòng)。誰(shuí)最終可以當(dāng)選由班級(jí)同學(xué)投票決定，競(jìng)選結(jié)束后，馬上上任。下面宣布第二則新聞：為豐富學(xué)生校園生活，學(xué)校定于下周五組織全校學(xué)生到佘山公園游玩，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好午餐和飲料，暈車(chē)的同學(xué)請(qǐng)帶好暈車(chē)藥和塑料袋。新聞宣布完了，大家有什么問(wèn)題請(qǐng)?zhí)釂?wèn)。”
小陳第一個(gè)舉手提問(wèn)：“這次班干部改選，怎么樣才能當(dāng)選呢？”小淇侃侃而談：“凡是學(xué)習(xí)優(yōu)秀、有責(zé)任感、有愛(ài)心，并且能帶領(lǐng)其他同學(xué)為班級(jí)服務(wù)，能做老師的小助手的.同學(xué)都能勝任班干部。”小星高高地舉手提問(wèn)：“秋游的時(shí)候，如果不小心走丟了怎么辦？”小淇胸有成竹地回答：“我相信大家都會(huì)緊跟隊(duì)伍的，假如不小心掉隊(duì)了，大家在下車(chē)時(shí)記住車(chē)子停車(chē)的地方，找不到隊(duì)伍就找到車(chē)子，在車(chē)子附近等就可以了。”
不知不覺(jué)二十分鐘過(guò)去了。戴老師總結(jié)發(fā)言：“提問(wèn)到此結(jié)束。各位同學(xué)，剛才小淇向大家宣布了兩條新聞，并且回答了大家的提問(wèn)。由于時(shí)間有限，更多的情況、更多的內(nèi)容還請(qǐng)大家關(guān)注校園網(wǎng)，新聞發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。下面開(kāi)始今天的課程學(xué)習(xí)……”
新聞的作文 13
在這碩果滿園丹桂飄香的金秋季節(jié)里，在我們的青春校園里，10月22日，城關(guān)一中迎來(lái)了第四屆體育嘉年華暨第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一中學(xué)子踴躍參加，場(chǎng)面好不熱鬧！
看，開(kāi)幕式上每一個(gè)班級(jí)都創(chuàng)意無(wú)限，有放鴿子的，放氣球的，跳舞的，唱歌的，穿著哈利波特的，穿著超級(jí)馬里奧的……展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
看，開(kāi)始比賽了，跳高，跳遠(yuǎn)，100米，800米，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)奮勇拼搏，取得了一個(gè)個(gè)傲人的佳績(jī)。在紅色的塑膠跑道上"砰"的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊："加油！加油！"在一片片"加油"聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。他們是雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，讓嘯聲響徹云霄；他們是蛟龍，暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙；他們是勇敢者，奔跑在那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，讓年輕的心奮發(fā)激昂。真正的健兒，在那力竭之際，在坎坷之時(shí)，在那荊棘之中，決不會(huì)停止邁動(dòng)的'雙腳。揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅(jiān)毅的步伐。我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場(chǎng)上拼得頭破血流！
看，閉幕式上一張張獎(jiǎng)狀，一面面錦旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，風(fēng)兒吹動(dòng)了這群青春年少的心，燃起了他們心中的青春夢(mèng)想。一中學(xué)子用自己在綠茵場(chǎng)上拼搏的身姿揚(yáng)體育精神，展運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
校領(lǐng)導(dǎo)以及班主任，老師、家長(zhǎng)們大力支持本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩并圓滿落幕。
新聞的作文 14
當(dāng)回“小記者”，原來(lái)是如此的令我緊張但卻收獲頗豐，磨練自己啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣歡快的下課鈴聲緩緩地從我的耳邊流淌。對(duì)于其他同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)十分平常的一次休息時(shí)間，但對(duì)于我們小組來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常特殊的、極不平常的一次難忘的課間，因?yàn)樵谶@寶貴的三十分鐘內(nèi)，我們要進(jìn)行一次對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以磨礪自己的采訪。
只見(jiàn)我們每個(gè)人都分工明確，十分認(rèn)真。幾支記錄我們此次采訪的筆和不久后就搖身一變化作采訪后裝滿最為主要的核心內(nèi)容的紙緊緊地握在三位記錄員們的手中，兩臺(tái)留存下我們這次采訪的攝像裝備，托在了兩位“攝像師”的手中，我和丁組長(zhǎng)一會(huì)兒將要詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題也牢牢記在了心間。一切準(zhǔn)備就緒，我們也正式開(kāi)始了此次的采訪活動(dòng)。
我們紛紛快步向前走著，生怕耽誤一分一秒的時(shí)間。很快，我們便來(lái)到了目的地——副書(shū)記室。在董校長(zhǎng)再一次的熱心幫助下，我們成功的邀請(qǐng)到了書(shū)記，她依舊是那樣的親切而又干練。“呼……”我深吸了一大口氣，希望竭盡全力地褪去我的緊張與羞澀，將此次采訪做的再好點(diǎn)，更好點(diǎn)！當(dāng)我們圍坐在桌子周?chē)鷷r(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)我和高書(shū)記的距離感，也并不是那樣的疏遠(yuǎn)了。書(shū)記坐在我的面前，讓我感到無(wú)窮無(wú)盡的溫和與親切。每當(dāng)書(shū)記在不經(jīng)意間望向我的那一刻，在她的眼里，我望見(jiàn)了她對(duì)我們志遠(yuǎn)學(xué)子的關(guān)愛(ài)與期許。
而我自己在采訪前的.無(wú)比緊張之感，也早就在這一滴一滴間的溫暖之中煙消云散。這一次，我懷著平和的內(nèi)心，從容不迫地向高書(shū)記提出了我們心中最真摯的問(wèn)題，嘴角也不由自主地掛著一抹燦爛的笑。雖然我的語(yǔ)句并沒(méi)有很完美，但這對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，就是一次勇敢的嘗試與突破，收獲頗豐，磨練自己！
新聞的作文 15
今天上午，我和爸爸去銅鑼灣購(gòu)物中心參加太原動(dòng)漫節(jié)小小新聞發(fā)布會(huì)。
一進(jìn)購(gòu)物中心大門(mén)，首先映入眼簾的是川流不息的人群和一個(gè)特大的毛絨熊。有幾人正在那里議論著什么，我擠過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)：“這是世界上最大的毛絨熊，站起來(lái)有五層樓那么高呢！”于是，我走到這只熊跟前，只見(jiàn)它“坐”在地上，有三層樓那么高，棕色的絨毛又柔又細(xì)。整個(gè)神態(tài)栩栩如生，樣子憨態(tài)可掬，讓人忍俊不禁。在它的腳下還有兩只小熊和許多的毛絨小玩具。
表演開(kāi)始了，首先表演的是《長(zhǎng)安幻夜》，主持人說(shuō)：“《長(zhǎng)安幻夜》是一部小說(shuō)，現(xiàn)在給大家展示其中的一個(gè)情景！”。只見(jiàn)有一些穿著奇怪衣服的.人上了場(chǎng)，其中一個(gè)人拿著塑料劍，還有兩個(gè)拿著粗鐵針。那個(gè)拿塑料劍的突然向一個(gè)拿粗鐵針的砍來(lái)，這個(gè)拿粗鐵針的慌忙招架，兩在戰(zhàn)在一起，不分勝負(fù)。這時(shí)另一個(gè)拿粗鐵針的也趕了過(guò)來(lái)，三個(gè)人你追我趕，精彩激烈。我雖然有些看不懂，但還是覺(jué)得很有趣。隨后還有個(gè)樂(lè)隊(duì)表演幾首很好聽(tīng)的歌曲。
表演一完，我們小記者便蜂擁而上，七嘴八舌的提問(wèn)：“太原動(dòng)漫節(jié)在什么地方舉行？”“在什么時(shí)間舉行？”“怎樣買(mǎi)票”等，他們都一一做了回答。接著又有人問(wèn)那些演員：“你們表演緊張嗎？”“不緊張。”“你扮演什么角色？”“我扮演的是安碧城，一個(gè)唐代大將！”終于輪到我了，我上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們是哪個(gè)學(xué)校的呢？”一個(gè)穿著藍(lán)色禮服，黃頭發(fā)的大個(gè)子哥哥微笑著說(shuō)：“我們是財(cái)經(jīng)大學(xué)的，歡迎你們到我們學(xué)校采訪！”
這次新聞發(fā)布會(huì)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了書(shū)本以外的東西，真讓我流連忘返啊！
【新聞的作文】相關(guān)文章：
新聞的作文02-21
新聞的作文03-10
有關(guān)新聞作文03-14
看新聞作文01-09
有關(guān)新聞作文05-31
大新聞作文02-09
新聞播報(bào)作文11-17
新聞消息作文04-12
寫(xiě)新聞的作文02-27
關(guān)于新聞作文03-02