在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的盼的作文600字3篇，歡迎大家分享。

盼的作文600字 篇1

　　一顆孤寂的心，望著一盞暗黃的燈光，發出的只有那一聲聲的祈盼。

　　——題記

　　步入初中，我便離開了家人，開始了我的托教生活。突然之間，一切的不習慣都隨之而來。其次伴隨而來的卻少不了那一份孤寂。

　　夜來臨，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，濺在玻璃上，順著玻璃緩緩地下滑。滴嗒、滴嗒、滴嗒……和著幾聲那時有時無的蟲鳴，像是為這個寂清的夜特意演奏的一首哀曲。

　　“怎么這么晚才回來，干脆不要回來算了！”剛進門，便遭到一頓莫名的臭罵，托教老師繃著臉，沒有任何表情，兩眼冒著金光，似一副要吃人的樣子。

　　“我到那兒打籃球，所以……”我顯出一臉地無奈，低著頭，絲毫不敢向她那煞白的臉望去。那樣子看上去比一位剛犯下大錯的孩子還要膽怯一點。

　　“籃球、籃球，又是那所謂的混帳東西，不好好地讀書，整天去干這些無聊地事，再讓我發現一次的話，你就永遠都不要再打籃球了。”兇神惡煞之后，拋下的便是一個厄殺的眼神。

　　我靜靜地思索著。

　　面對她的.冷言冷語，我又能怎樣？面對她的不理解，我更無法為之而辯駁，唯有的只是一種噓唏的態度。

　　“孩子，做你喜歡做的事，努力吧！”曾在無數個夜里想起父親對我說的這句話。

　　而今，對于她的不理解，我又能向誰去抱怨，又能向誰去訴說呢？

　　夜，不知不覺地來臨，望著那懸掛著的暗黃的燈光。幾只孤獨卻又不知名的飛蟲繞著它旋轉、旋轉……此時燈光旁出現一個隱約的像，定睛一看，啊！父親！“父親，父親！”我激動地吶喊著，他靜靜地望著我，那眼神充滿著信任、支持、希望。“孩子，做你喜歡做的事，努力吧！”他語重心長地安撫道。此時我眼眶早已濕潤，按捺已久的淚水霎時奔涌而出。我拼命地點頭，拼命地呼喊：“爸，孤獨，它似把刀鋒靜靜地穿過我的心窩，好痛……”

　　而此時，我有的只是一種祈盼，而我卻為何一直無法找到那份祈盼的源頭。

盼的作文600字 篇2

　　我期盼已久的星期六終于來臨了！

　　下午，第一節我去上了美術。在那里，我按照老師的指點認真地畫畫。上好美術課，我回到了教室里。不一會兒，“丁丁冬冬”的音樂聲又響了起來，我知道第二節課上課了。第二節，我要去上寫作課。這是我期盼已久的課了。我非常喜歡上寫作課，原因非常簡單，我們學校是文學巨匠茅盾先生的母校，我也想當一個文學家。

　　鈴聲未響，我已經向五（2）班的教室走去。鈴聲一響，我就和幾個同學一起走進了教室在座位上坐了下來。老規矩，第二節課一開始就是做眼保健操，然后上課。老師坐在前面看我們做操。

　　開始上課，老師清清喉嚨簡單小結了上一節寫作課上的作文情況，然后，叫我們上前交流各自的文章。我們就一個一個地走上前去讀自己寫好的文章。第二個就是我。第一個走上前的時候，我的心就已經開始“撲通撲通”地加快了跳動。我好緊張呀！“講得好，下一個！”啊，輪到我了。隨著老師的聲音，我走到了講臺前讀起了自己的文章。

　　我讀好了文章，臉已經漲得通紅，趕緊跑下去坐到自己的座位上。“不錯，下一個！”又一個同學上去讀自己的`文章……就這樣，我們很快讀完了自己寫的文章。老師讓我們發表各自對所讀文章的看法和意見。然后，老師講了他的看法，又講了一些寫作上的方法和技巧。我們仔細地聽著，聽得入了神。時間就像流水一樣過去，一節寫作課很快就結束了。

　　下課后，大家紛紛走出教室回到自己的班級中去了。就這樣，我又上了一節兩個星期才上一節的寫作課。上得是那樣的緊張，而又是那樣的開心！

盼的作文600字 篇3

　　最后一節自習課已接近尾聲，我終于可以帶著一身的疲憊休息一下了，這對我來說已經很寶貴了。我開始頻繁地抬頭看時鐘，五十，五十一，五十二……五十五。接下來就是放學時間，但我心中明白，距離真正的放學至少還有五分鐘。

　　數學老師走了進來，“把這些試卷發一下！”班上開始躁動：這不僅是今天的作業，還意味著放學時間即將到來。數學老師走后，有的人開始收拾書包，隨時等著班主任下放號令；有的人將試卷收好，將書包的一條肩帶順勢背在背上；有的人把書包拉鏈拉的只剩封口……一切都準備就緒后，我們期待的看著班主任，終于可以放學了嗎？

　　然而班主任并沒有下放放學指令，將另一套語文文言文練習題拿了出來，然后開始發今天的作業：“第一排的同學，往后傳！”我們先是有點失望，但一看始終已經指向六點就又打起精神來。大家又將收數學試卷的法子如法炮制，然后望向班主任。班主任并沒有打算，現在放學。“座位，換一下！”啊……沒有辦法，大家拎著收拾好的.書包推著桌椅。每組同學往右下排移一次，最右的就移到最左邊，最后一排就移到最前面。你說我談，你移我搬。各自做到新的位置后，幾乎可憐巴巴地望向班主任。然后班主任卻又將起語文作業來了：文言文做法，詞語翻譯……我們有點心不在焉。時鐘卻并不“心不在焉”。當我們抬頭再看時鐘時，急得直摳手指甲，六點十分了。班主任講完又“簡單”的說了一下背誦要求，我們已經心飛天外了。隨著最后一句“清理腳底衛生……”話音剛落，大家立即桌上包著的垃圾拿了起來。我們早在五分鐘前就收好了，現在拿上就站了起來。邊站邊把一條肩帶背在肩上，書包拉鏈拉上后，又趕緊將另一條手肩套上肩帶……最后我們還不忘將椅子放在桌上，接著就像小鹿一樣跑出教室，朝校門的方向跑去。我趕緊從書包里拿出了手表，看了一眼，6點15分，得跑快一點了。

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