在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的鋼筆作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鋼筆作文600字 篇1

　　我是一只漂亮的天藍(lán)色鋼筆，好多小朋友看見(jiàn)我都會(huì)摸一摸我光滑的身子。自從主人把我從我的故鄉(xiāng)——文具店里買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我就一直很期待：會(huì)遇到哪些新朋友呢？會(huì)不會(huì)遇到我的同伴呢？

　　不出我所料，我的新家有很多忠厚老實(shí)的小伙伴，他們都熱情地招待了我，我也和他們成了要好的朋友。小主人給我起名叫“斯博坦”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)太洋氣，但我還是很喜歡，因?yàn)槲铱偹阌幸粋�(gè)名字啦。剛開(kāi)始我和小主人相處得很和睦，可是后來(lái)就不一樣了。

　　有一天橡皮阿德不見(jiàn)了，大家都很著急，我問(wèn)鉛筆比樂(lè)，比樂(lè)說(shuō)上午第四節(jié)課打鈴的時(shí)候他還看見(jiàn)過(guò)阿德，當(dāng)時(shí)他阿德正被小主人從筆袋里拿出來(lái)，然后就再也沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)過(guò)。我不禁打了個(gè)寒顫：阿哥莫不是出什么意外了吧？那一整天，我都心神不寧，我會(huì)不會(huì)也像阿德那樣離奇消失，然后不知所蹤呢？我不敢多想。

　　第二天，我又被小主人拿出來(lái)，鉛筆比樂(lè)也正在外面“放風(fēng)”。我倆一相見(jiàn)，都很開(kāi)心，我正準(zhǔn)備繼續(xù)打聽(tīng)橡皮阿德的下落時(shí)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小主人用我的頭刺中了比樂(lè)的身體！我想哭卻哭不出來(lái)，我知道在那種情況下要冷靜，不能放聲大哭的，我問(wèn)比樂(lè)疼不疼，雖然他輕輕地?fù)u了搖頭，但他的眼睛里已經(jīng)迸出了淚花，幾天后。比樂(lè)的'傷好了。可是，我知道他的心里已經(jīng)留下了難以愈合的疤痕。

　　然后，我們這群難兄難弟的悲慘命運(yùn)還沒(méi)結(jié)束。有一天中午，主人把我隨意地放在桌子上，可是我一不小心從桌上掉了下去，原來(lái)是小主人拉動(dòng)桌子時(shí)，我禁不住晃動(dòng)，狠狠地摔了下來(lái)。我被摔得頭昏腦脹，甚至疼得昏了過(guò)去。等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片——已經(jīng)很晚了，我本想睡覺(jué)，可怎么也睡不著。

　　我能怎么辦呢？我只是一支小小的鋼筆，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)世界總是那么殘酷。

鋼筆作文600字 篇2

　　六一兒童節(jié)時(shí)，我的大姨從云南給我買(mǎi)了一支精美的鋼筆。

　　這支鋼筆與別的店里買(mǎi)的鋼筆不一樣，因?yàn)樗�是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。

　　第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應(yīng)該漲漲知識(shí)了！我小心翼翼的.把它從書(shū)包里拿出來(lái)，“哇這支筆真好看！哪兒買(mǎi)的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過(guò)來(lái)。“那是我大姨從云南買(mǎi)給我的，這邊是沒(méi)有的！”我驕傲的說(shuō)。“哇！真好看，你大姨真是有眼光。”我的好朋友林茜茜邊說(shuō)邊拿起來(lái)看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽(tīng)“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來(lái)咧開(kāi)的嘴角，在看見(jiàn)鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見(jiàn)了。“你干什么！你知不知道這支鋼筆在我們這里沒(méi)有的買(mǎi)的。”我生氣極了，對(duì)她大聲說(shuō)道。“對(duì)。。。。對(duì)不起。”林茜茜臉上充滿(mǎn)尷尬。“說(shuō)對(duì)不起有什么用。。。你。。。你。。。”我泣不成聲的哭了起來(lái)。林茜茜看到我哭了起來(lái)，心急了，“你別哭呀，我賠你錢(qián)行了吧！”“我。。。我不要。”我背起書(shū)包回家了。

　　過(guò)去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒(méi)有和林茜茜說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在一個(gè)星期三的上午，她來(lái)到我的課桌前，把一支鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章以鋼筆為線(xiàn)索，寫(xiě)出了鋼筆由來(lái)的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現(xiàn)，語(yǔ)言也較為奇特，漲知識(shí)、與大地來(lái)個(gè)擁抱等擬人寫(xiě)法使文章多了活力。真棒！

鋼筆作文600字 篇3

　　我有一支藍(lán)色的鋼筆，跟天空的藍(lán)恰好相融，那一朵朵白云，慢慢悠悠的從我手下飄過(guò)。

　　每當(dāng)我看到那支鋼筆的時(shí)候，我情不自禁的想起了我的一位朋友。

　　他已經(jīng)沒(méi)在我身邊呢，他在四川上小學(xué)，記得最清楚的是那一次：

　　她媽媽去外面辦事，可能要在我家住兩三天。當(dāng)他跨進(jìn)我家門(mén)口時(shí)，我彬彬有禮的走上前去吧，他的.書(shū)包拿下來(lái)。于是，他一進(jìn)我家，觀察的第1個(gè)景點(diǎn)是我的書(shū)房。看見(jiàn)我的書(shū)架上放著整整齊齊的書(shū)。不禁夸贊道：“你真勤快，能自己的事情自己做了。自己的書(shū)都整理得整整齊齊。”他選了一半天，看中了《淘氣包馬小跳》全集。瀏覽完了所有書(shū)，下一站就是我的書(shū)桌。他看中了我的那只藍(lán)色鋼筆，于是就打開(kāi)了筆蓋，從書(shū)桌里抽出一張紙來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)“我們永遠(yuǎn)是好朋友”他的字技巧若浮云，行云流水。我也不禁夸獎(jiǎng)道。當(dāng)我的話(huà)音剛落時(shí)。我那只心愛(ài)的鋼筆“砰”的一聲，掉到了地上，筆尖斷了。我火冒三丈，猛的跺了跺腳，大地好像都要被裂開(kāi)了。他卻溫和的說(shuō)了一聲“對(duì)不起，陳鏡西，我不是故意的”從她來(lái)到我家的第1天起，我都像是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，像面對(duì)敵人一樣。于是，媽媽看了不對(duì)勁。就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什么不跟他一起玩呢？”我溫柔的回答道：“我想在他面前做一個(gè)文雅的孩子。讓他羨慕嫉妒恨。”

　　幾天過(guò)后，她的媽媽辦事兒回來(lái)了。說(shuō)，他們要走了，要到四川去了。得到消息過(guò)哦，我立即哇哇的哭起來(lái)。只見(jiàn)我老朋友，把他買(mǎi)來(lái)的跟我原來(lái)一模一樣的鋼筆，放在我的面前，頭也不回了就走。

　　自從那以后，我們倆見(jiàn)了一面，都十分的堅(jiān)難。每當(dāng)我看到他賠我的那支藍(lán)色鋼筆。眼淚不禁一顆一顆的流下來(lái)，進(jìn)入了本子。

鋼筆作文600字 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，從書(shū)包里走出來(lái)透透氣。看到了一直呆在抽屜里的鋼筆。 它對(duì)鋼筆說(shuō)：“兄弟，你也太清閑、太無(wú)聊了，看看我，整天被主人重用，生活得多充實(shí)啊！”鋼筆害羞地低下了頭說(shuō)：“是啊！我真羨慕您！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，它們望到了窗外美麗的風(fēng)景突發(fā)奇想，想各寫(xiě)一篇文章。它們準(zhǔn)備好了紙。鉛筆用高傲的語(yǔ)氣問(wèn)鋼筆：“我們的主人現(xiàn)在上二年級(jí)，平時(shí)寫(xiě)字都是用我來(lái)完成，他非常信任我、依賴(lài)我。可是他幾乎碰都不碰你，你這么長(zhǎng)時(shí)間不練，能寫(xiě)好字嗎？” 鋼筆不好意思地低下頭，說(shuō)：“我試一試吧！不會(huì)的地方多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，請(qǐng)您多指導(dǎo)指導(dǎo)我吧！” 鉛筆沒(méi)有回答，開(kāi)始飛快地、熟練地寫(xiě)起自己的'文章。鋼筆也開(kāi)始慢慢地、認(rèn)真地寫(xiě)起了自己的文章。 不一會(huì)兒，鉛筆用眼睛瞥了一下鋼筆寫(xiě)的字，大笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“天啊！我從來(lái)就沒(méi)看過(guò)寫(xiě)得這么丑的字，東倒西歪的。” 鋼筆臉都羞紅了，但仍然繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)著自己的文章。 寫(xiě)著寫(xiě)著，“媽呀！”只聽(tīng)鋼筆大叫一聲，原來(lái)它寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。 鉛筆“哼”了一聲，說(shuō)：“看看你真是一身的缺點(diǎn)。你再看看我。”說(shuō)完，它故意在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的字，然后，用橡皮輕輕一擦，就擦干凈了，沒(méi)留一點(diǎn)痕跡。 鋼筆豎起大拇指羨慕地說(shuō)：“您真棒！真了不起！” “那當(dāng)然啦！”鉛筆毫不謙虛地回答。 它們文章都寫(xiě)完了，各自收藏了起來(lái)。 過(guò)了一年，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨。鋼筆和鉛筆想起了自己寫(xiě)的文章，想拿出來(lái)看一看。 鋼筆寫(xiě)的文章依然清晰可見(jiàn)。 “媽呀！”只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆吃驚地大叫起來(lái)。“我的文章哪去了？”

　　第二天，主人把鋼筆輕輕地放進(jìn)了書(shū)包里去上學(xué)。鉛筆靜靜地躺在了抽屜里。

鋼筆作文600字 篇5

　　在小學(xué)三年級(jí)的一天，老師給我們布置了一節(jié)課的作業(yè)，并抄在黑板上就叫我們?nèi)コ酝盹垺?/p>

　　吃完晚飯，我回到教室，突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了，那可是我唯一的鋼筆呀，也是我最喜歡的鋼筆。我想：是不是張旭拿了呢？他最先回到教室，可他從來(lái)沒(méi)有偷東西的習(xí)慣啊；是不是徐良呢？他最后離開(kāi)教室……

　　我來(lái)到徐良的身邊，直接問(wèn)道：“你看到我鋼筆了嗎？”他說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)有。”突然，他的文具袋里露出了一個(gè)鋼筆，黃色的，上面還印著一只小鳥(niǎo)和豬，和我的鋼筆一樣，我一口咬定那就是我的鋼筆。

　　“你在哪里買(mǎi)的？”我問(wèn)，“在……在我家小區(qū)旁邊的文具店買(mǎi)的。”徐良說(shuō)，“那為什么和我的一樣，一定是你拿的。”我肯定地說(shuō)，“是我買(mǎi)的！”他帶著哭腔說(shuō)道。在旁邊的.李鑫說(shuō)：“你拿了別人的東西還裝蒜，快還給他。”徐良一時(shí)不知所措，急得哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“那只筆本來(lái)就我的。”其他同學(xué)便圍了過(guò)來(lái)，人言嘖嘖，有的同學(xué)說(shuō)：“徐良上次就偷了我的橡皮擦，這次他又偷東西了。”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)呀，徐良好象從來(lái)都沒(méi)有偷東西的習(xí)慣。”還有的同學(xué)說(shuō)：“是王閣無(wú)理取鬧……”

　　“快還給我!”我大聲說(shuō),“這本來(lái)就是我的！”徐良邊哭邊解釋。我一把把鋼筆搶了過(guò)來(lái)，徐良哭著跑了出去。我回到了座位，把書(shū)打開(kāi)，一個(gè)鋼筆滾了出來(lái)，黃色的，印著一只小鳥(niǎo)和一頭豬，呀！這不是我的鋼筆嗎？頓時(shí)，我的心里酸酸的，臉一下子就紅了，內(nèi)疚地不知道說(shuō)什么好，這怎么好意思啊，我真是錯(cuò)怪他了！我猶豫了好一陣子，趁徐良不在時(shí)，悄悄地把鋼筆放進(jìn)了他的文具袋，我心里還是忐忑不安，既羞愧又內(nèi)疚。徐良回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己的那只鋼筆后，慢慢地露出了開(kāi)心的笑容，我這才放下了沉重的心。

　　在做任何事的時(shí)候一定要辨別是非，弄不好會(huì)和我一樣的。

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