在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優秀的她作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀的她作文600字 篇1

　　離開那兒已經兩年有余了，但關于她的點點滴滴都還是記憶猶新。

　　記得第一次見到她，就給人一種耳目一新的感覺。優雅，高貴……仿佛一切好的形容詞用在她身上都不為過。

　　有一次，輪到我到講臺上去給大家分享寫作素材了，我準備了一篇有關守護夢想的小故事。但是由于性格原因，我都不敢直視下面同學的眼睛，總是低著頭或者看著天花板。當我講完后，她溫柔的對我說：“其實你很優秀，講的也很好，但是你不夠自信，希望下次可以看到更加自信的你。”

　　有一次語文測驗，我只考了97分（總分150分），她就在我的'試卷上寫了幾段話，“成績有所下降，望仔細分析原因”并在我錯的題的旁邊留下批注，告訴我我應該總結的經驗教訓。

　　復習時，她總是一遍又一遍的把我叫到辦公室，讓我背誦必背課文，讓我的默寫題從沒丟過分。

　　快高考了，她又把我叫到辦公室教我復習回憶高考語文答題技巧。

　　每一次失敗，她總會用那溫柔中又帶著剛毅的眼神鼓勵我，告訴我不要輕言放棄。

　　每一次小小的成功，她也總會用相似的神情告我我，非常不錯，繼續保持哦。

　　離開她已經兩年了，兩年，一個說長長，說短也短的時間，但是以前的一幕幕一直在我腦海中，經久不散。

　　今年的教師節，一個偶然的機會，我給她發了條簡單的祝福短信。她卻依然非常高興與滿足。雖然不知道我是誰，但是她說今天因為你更有特別的美力。

　　她就是我的恩師，高中的語文老師。

　　學正為師，身正為范，她就是這樣一個身正學亦正的人。

優秀的她作文600字 篇2

　　執筆一段，水墨情緣。如記憶的陌生緩緩盛開。 遇的驚艷。或溫柔，事過境遷，物是人非，你來過，并陪伴著我。看著你曾經留下落花馨香般的回憶，又讓我想起了那幾段曾經。

　　她總是那么想過得“平凡”，每當他她白天忙來忙去，到了晚上，寫完作業，又做起提優訓練之時，我便叫她休息一下，她總是對我說：“與其平凡的過一生，還不如璀璨的過一天，璀璨的一天是這么短，確是美麗的開放”

　　一次我因跳魚貫跳而不好時，對我說到：“假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本來就短暫，為什么還要栽培苦澀？”于是她先讓我收起苦臉，讓我從跳繩開始。經過在家刻苦訓練，我基本可以跳得很連貫了，于是她獎勵給了我一顆糖。

　　她又讓我學會跳長繩中的連跳。于是我每節體育課都和她一起練……到了最終，取得了突破自我的成績！

　　她在我心中像一首歌，一首詩，更像一篇童話。她不僅樂于助人，也對自己周圍的人很嚴格。

　　比如說你犯了錯，必須道歉，自己的責任自己承擔。就像上次我不小心把她的水杯弄翻了，于是她暴跳如雷，不僅讓我把地擦干凈，還讓我幫她倒一個禮拜的水。她對別人嚴格對自己也是一樣，不過有時犯了大一的錯誤，是靠寫作業來懲罰自己的。

　　她也喜歡唱歌。她的歌聲就是那傳說中的'天籟之音吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久后才發現，這美妙絕倫的歌聲發自于她的心里??在我跟她同座的時間里，我也從中獲利。

　　有了這樣的相識，我們就會逐漸珍惜生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的力量讓我們走向人生的巔峰，再次感謝我同桌的她一一周！

優秀的她作文600字 篇3

　　打開“寫文章”發現這期的博客論壇是——采訪優秀的她（他），采訪誰好呢，忽然婧子姐給我聊起了天，就采訪婧子姐吧，婧子姐是十全十美，那一項都能能回答。

　　經過我和婧子姐二十多分鐘的聊天，終于從婧子姐那里收獲了幾條怎樣學習英語的方法。

　　我問：婧子姐為什么能說一口好的英語？

　　婧子姐答：我有一個習慣，每天早上吃早飯的時候打開錄音機聽英語課文。長久堅持下去，我發現自己的聽力變得很好。錄音機里播放的英語，基本上都能聽懂，也許大多數人都覺得英語很難學，但我不這么認為。因為，我覺得英語很有趣。我有一個學英語的方法，是“多聽”。我們可以在任何時間聽英語。我們可以在吃早餐的時候

　　聽，也可以在上學的路上聽。長時間聽英語有助于強化我們的聽力，所以自然而然就說好了。

　　我問：婧子姐的英語寫作水平怎么鍛煉出來的？

　　婧子姐答：學習英語，口語是一方面，筆試又是另一方面。說起筆試，沒有什么捷徑。唯一的方法就是practice（練習），就像學游泳一樣，只有多練習，才會慢慢老練，只有多練習，英語水平才會漸漸增高，我喜歡寫一些英語小文章，因為，多寫可以提升我的寫作能力。我也喜歡做一些英語習題，我認為，多做一些習題

　　能讓我懂得更多的英語知識，所以我寫作比較好，呵呵。

　　我問：婧子姐為什么在不輔導的情況下流利的'讀下來一篇短文？

　　婧子姐：讀書有助于你學到更多的知識，也可以擴大你的詞匯量。我非常喜歡讀英語故事書，例如，《白雪公主》《灰姑娘》，等等。我喜歡讀英語書，因為我對它們很感興趣。多讀英語故事書可以增強我的語感。它們也對我的英語學習起到了很大的幫助作用。

　　強力推薦婧子姐做《家長會》封面人物！!不做就太可惜了！！

優秀的她作文600字 篇4

　　在我們班里有一個非常樂觀的同學。

　　她長得挺好看的，五官很精致，每天總是綁著一個小辮子。

　　她很樂觀。有一天，我們班數學成績發下來。一下課她就立馬跑過來向我炫耀，說“：你看！我考了20分！比上一次高了10多分呢！厲害吧？”我真是哭笑不得，但是一看到她一臉高興的樣子，我不想說她，只好配合地說“：哇！你好厲害，繼續加油！你一定會趕上我的，還有可能超過我呢！”她聽了蹦蹦跳跳地走了。

　　她的手很奇怪，干干的，摸起來都會起雞皮疙瘩。我曾經問過她，她卻不在乎地說“：沒事的，只是我小時候不愛喝水，所以才這樣的，沒事！”但是，我總不信，因為我看到她總是在喝水，所以我推測，她應該是得病了，而且是治不好的.那種。但是我也總是配合她。看她這樣樂觀，我也松一口氣了。

　　她還很樂于助人。一天，下課時，我們正在聊天，老師抱著一大推花要走了(因為那天是教師節)。她看到了，立馬不和我們聊天了，二話不說跑上去，把老師手中的花抱了起來，匆匆的向辦公室跑去。上課鈴響了，她還是沒有下來。我下要去找她時，和迎面走來的她撞個滿懷。我驚訝地看著她，問道：“你幫老師抱個花，怎么抱這么久？”她笑了笑說，我剛走到操場上，看到一個同學摔倒了，我就把他扶到了醫務室。我心里對她立刻肅然起敬，真是一個熱心腸呀！

　　她平時很乖的，但是如果誰觸到了她的底線，那你就等著去辦公室“喝茶”吧！

　　她就是我的同桌一一小玉。你們喜歡這么一個樂觀、助人為樂的她嗎？

優秀的她作文600字 篇5

　　擺在我面前的是一簇潔白的茉莉花，散發著淡淡的清香，看到它，我的思緒仿佛又被這茉莉花帶回了過去。這是一盆由奶奶親自種下并照顧的花，上面寄托了濃濃的愛意，看到它，我便想起了奶奶。

　　奶奶愛花，尤其愛茉莉花。當奶奶把一棵嬌嫩的苗拿起來，用她那獨特的目光，一遍又一遍地欣賞著；當她輕輕地細心地為那一棵棵幼苗培土、澆水、除蟲時，她早已將那博大的愛融了進去。那雙粗糙而又柔軟的手，總是輕輕地拾起遺落的花瓣，留下一片芳香。記得有一次外面刮風，奶奶吃力地一步步地把花往家里搬，年幼無知的我，摘下許多花瓣玩耍，奶奶非常生氣地將我教訓了一頓。事后，奶奶好像還對著茉莉花自言自語般地說了些什么，現在回想起來，會不會是道歉呢？一定是對花的一種獨特的愛吧！

　　奶奶愛我。記得那個冬日的夜晚，我高燒不退，急壞了奶奶。為了讓我出汗，奶奶冒著風雪出去取煤，我能想象到風雪中奶奶急切而蹣跚的背影。奶奶回來時手里是黑的.，還是紫的，我記不清了，但當時房間里煤爐子燃燒的溫度，我永遠都記得。

　　奶奶關愛生活中的每一個人。時常面帶笑容，那淳樸而真摯的愛，感染了每一個人。哪家缺了油鹽醬醋時，會聽到奶奶的聲音：“拿去用吧，沒什么。”哪家孩子病了會收到奶奶的關心與照顧，“抱過來，我看著，你去找大夫去！”而更多的是她陪附近的老人扯家常，以分散那些老人心中的寂寞。在奶奶心目中，沒有令她討厭的人，她從來都是告訴子女，別總想著別人該給你什么！當我們長大了，更體會到奶奶的愛是不求回報的，是無私的。

優秀的她作文600字 篇6

　　我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發，一個字：靚！

　　還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂于助人，還因為她——愛笑。

　　早晨，我打掃好衛生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衛生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細微神態的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑著說道。“嗯！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。（細致的心靈體驗，有效地表達出作者的真情實感）

　　中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細膩、傳神）她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

　　還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的`笑，像春風吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點題，跟前文呼應）

　　點評：這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細節，充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。

優秀的她作文600字 篇7

　　窗外白色的籬笆，腳下開著幾朵花，好像美麗的圖畫，那是我的家。

　　暖暖的陽光灑在大地上，院里哪一從金黃的雛菊開的那樣耀眼，是隔壁鄰居家的老奶奶送給我的種子開出的花。

　　可天有不測風云，人有旦夕禍福。有一天，家里來了許多客人，媽媽在忙前忙后，從院子里剪了幾朵花來放在花瓶中供人觀賞，我那小小的金色的雛菊，因媽媽這樣的忙碌而被無情的踩在了泥土中。

　　不知過了多久，我發現了它，小小瘦瘦的身子在風中不停的打著哆嗦。我抬頭望了望天，本該出現火紅的云朵卻被層層的陰霾罩住，要下雨了。

　　我沖進房間，不分青紅皂白就對著媽媽大吼，她忙了一天，臉上多了幾分憔悴，但眼睛里多了幾分歉意，我忘了要尊重她，直直的沖向房間，把門關的'震天響。

　　下雨了，傾盆大雨逆天而來，我站在窗邊望著那凌亂的雛菊，呆呆的，就這樣望著。突然，一抹橙色的身影出現在我的眼前，手中還握著一把傘，原來那是媽媽在為雛菊擋雨。

　　她微微低下了身子，手中緊緊握住那一把傘，那背影顯得異常單薄。雖是下雨天，可是那一抹橙色卻甚是耀眼，像太陽，灼燒了我的眼睛。雙膝微微曲著，媽媽馬上就要四十歲了，這樣持久的動作讓她有些吃不消，以至于豆大的汗珠往下掉，與雨水混合在一起，已分不清了。

　　望著望著，不知怎的，平常極少流淚的我卻在這一刻不禁潸然淚下。那朵金色的雛菊多么像我啊，晴天在陽光雨露的滋潤下歡笑，雨天就回到了溫暖的港灣，在媽媽無聲的關懷中茁壯成長。直到有一天，我不在是小小的雛菊，我長大了，不再回到避風港，甚至有一天想掙脫她去自己擁抱陽光。漸漸的，我忘了她，但那時的她卻早已讓歲月爬滿了長發……

　　雨再大都不怕，因為有你牽掛；

　　就算雨打濕肩膀，你是雨后彩霞；

　　再多泥濘的路，有你陪我走啊；

　　到底要走多少路，才能證明我長大；

　　不管肉不肉麻，至少對你說一聲：

　　I love you媽媽。

優秀的她作文600字 篇8

　　“我來幫你吧，沒事，我來吧······”她特別愛幫助人，一聽到這熟悉的話語，就知道便是她了。

　　她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細的秀發隨風飄動著；那濃而細長的眉毛下撲閃著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴，含著天真、活潑的微笑，散發著愿意同每個人做朋友的神情。

　　那是一個下著雨的下午，在我們放學的路上，忽然聽到了一陣號啕大哭。我們一看，原來是一個六、七歲的小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走過去，用帶著一些同情和可憐的聲音對我說：“你看天氣這么惡劣，還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們來幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說：“不吧，我們趕快回家寫作業吧。”她又用懇求的語氣說：“我們就幫她一下吧！”

　　沒辦法，我心軟，無法忍受這種聲音，可她還偏偏說出來了，我只好把那個小女孩扶上了旁邊的臺階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨，她就蹲著拿出書包里的.衛生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當這個小女孩向我們道謝時，她還一直千叮嚀萬囑咐地對小女孩說：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創可貼包扎一下。”

　　她不但愛幫助別人，而且對誰都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。

　　那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個阿姨掃地，自己卻耽誤了上學！

　　是啊，現在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂于助人的朋友而感到高興、自豪。

　　她就是我最好的朋友——萌萌！

優秀的她作文600字 篇9

　　在我們的成長過程中，總有些人，在背后默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個人，是我的朋友。

　　她留著一頭長頭發，而且總是喜歡將頭發扎到頭頂上去，頭發下兩條濃黑的大眉毛，不時的還會向別人透露她內心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺總是那么的炯炯有神，一個又高又翹鼻子，再加上一個能說會道的小嘴，就構成了她與眾不同的外表。

　　她這個人啊，有的是特點：學習好，喜歡看書，特別看重情誼，但是讓我印象最深的`是看她砍價。

　　那一次，因為老師要我們買點學習用具，我和她一起去。來到了書店，我們拿了要買的書后，來到柜臺結賬，發現帶的錢不夠，我反過身去，悄悄地對她說：“錢不夠，要不，我們退掉幾本吧？”而她呢，堅決不退，要我看她的辦法。于是，她走上前去，和老板娘開始了砍價。“老板娘啊，你看啊，我都在你這兒沒了很多次書了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老板一開始還堅決不愿意少錢，可是經過她一番“花言巧語”的轟炸，最終點了點頭。老板娘答應了，老板娘真的答應了，太好了！你看，這不，我還得謝謝我的這個朋友呢。

　　然而，隨著時間的流逝，我們即將小學畢業，升入初中，而她將會轉學到離我們這里很遠的一個學校去。在她臨走之前，我天天放學都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因為我要好好的珍惜這最后的時間。

　　緊張的期末考試結束了，第二天，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。我爬起床，開了門，只見在門口的地上有一封信和一個木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見一兩處淚痕，當我讀完這封信的時候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來。我將木偶和那封信一直珍藏著，我相信“海內存知己，天涯若比鄰。”

　　記憶深處的你，何時我們還能再見？

優秀的她作文600字 篇10

　　她，在別人的心中是完美無缺的，是優雅的。但在我心中，她并不完美，也不優雅。她雖然長著圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短發，看起來挺優雅，挺聰明的，但在現實中可并不是這樣的……

　　“喂，你的書忘在這里了。”說完我便將她的書整理好，從她的頭頂飛了過去。“啊。”一聲尖叫響起，“你能不能慢點呀，別這么對待我的書呀！”說完她便下腰，撿起了她的書，她的同桌張子昊，可不能失去這個好機會，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書上方，假裝沒看見，繼續踩著書，與蘇翰交流了起來。“哎呀！張子昊你能不能把你的腳給挪開，讓我撿書啊！”“我又沒看見，你吼什么吼啊！”伴隨著娘娘腔，又說：“那你把腳挪開，總行吧！”說完，張子昊非但沒有把腳挪開，還變本加厲了，之后他們便展開了“奪書之戰”，經過她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來。能說她優雅嗎？能說她不暴力嗎？

　　有一次，我同她去陪楊碧順學魔方，當楊碧順學的時候，我倆沒事干找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫了起來，不久后，我與她的“大作”便誕生了。我畫了太陽，白云與屋子。而她畫了一個女孩兒和白兔。畫完之后，我倆向老師借來手機，偷偷拍了我們的畫，并告訴了補課老師。老師呢，也不生氣，并微笑地說：“這樣也好，留個紀念。”說完，我們又回到了教室，卻沒事干，我們跑到樓下，去欣賞兌換品，我們相中了其中的`一個玩具，掃雷。誰知楊碧順走后，老師交給我們鑰匙讓我們去拿訂書機我們也拿了一個掃雷向老師欠下了。可是不久后我別后悔了，因為中雷的總是我，我也受罰了，而且都是原地轉十圈，我轉的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯臥撐，她還說，我像一只海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻后仰，差點摔倒在地。之后我的運氣好了，因為我找到了技巧，她一邊說著嵐縣話，一邊全神貫注地思考著……你能說她不野蠻嗎？

　　她是我的朋友，她就是——曹妮妮。

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