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在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的道理作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
道理作文600字 篇1
“叮咚……叮咚……”,黃澄澄的豆子滾進裝著溫水的盆子里。豆子泡在溫水里更顯出健壯的身軀,表皮富有光澤,活像一個個胖乎乎的小孩在水里游泳,可愛極了!
經過一天一夜的浸泡,豆子膨脹了,胖胖的腰間鉆出了一點兒芽苞,探頭探腦地欣賞著這個神奇的世界。
正當我沉浸在這“成功”的喜悅中,沾沾自喜地覺得這發豆芽其實也挺簡單嘛!媽媽卻告訴我:這時的豆子應起水,均勻地攤開,每3—4小時澆一次水。在媽媽的指點下,我就用浸濕的紗布蒙在豆子上,按時使紗布均勻受濕。嘿,我仿佛看到紗布下面一顆顆豆子正貪婪地吮吸甘露呢!
到了第二天中午,我仔細地看了看,豆子已經膨脹了約2—3倍了,豆子腰部的芽苞長高了,也長胖了許多,但是有幾粒只是發胖卻沒發芽,這可把我弄糊涂了:為什么還有“后進生”呢?有待觀察!
過了幾天,我發現那些發胖而不發芽的豆子開始變軟變色,由淡黃變成深黃,并逐漸轉為褐色。這究竟怎么回事呢?爺爺告訴我:“這幾顆黃豆一直用塑料袋裝著,其余是用布袋裝著的。”我想了半天,終于開竅了:保存黃豆需要空氣,而塑料袋卻是封閉的,一直用塑料袋裝的`黃豆早喪失生命力,“死”了,而布袋通風透氣,自然就不影響發芽了。真有意思,發豆芽不僅能開動腦筋,還能長見識呢!
好不容易過了一個星期,我發的豆芽終于成功了。立觀,豆芽頂豆,豆瓣頂花,金燦燦一片;順觀,林立的豆桿雪白如玉,猶如根根冰柱,支撐著偌大的金頂,金頂玉柱,相映爭輝。一個字,怎一個“美”字了得!
小小試驗真有趣啊,小小豆芽道理多,只要動動手來,動動腦,知識就在我們身邊找!
道理作文600字 篇2
起生活里的小事一定很多,垃圾箱外有垃圾彎腰撿起,扶年老的老人過馬路,公交車上給老人讓坐……
雖然我只有11歲,但是我做得小事也是數不勝數。可我最近做得一件小事讓我記憶深刻、感觸很深。到底是什么事讓我有如此大的觸動呢?其實,說開了也是一件很小的事。我利用雙休日去醫院給外公送飯,看到歲數不算大的外公他向前挪動一小步,都要在我和爸爸的幫助下艱難移動,真可謂舉步維艱,好像比人類登月還難。吃飯拿勺子比我剛學會用筷子的時候都不如,每吃一口飯就像舉重運動員把杠鈴舉過頭頂那么費勁。看著他如此辛苦我就主動喂他吃飯,二兩飯總共花了45分鐘才吃完。我還幫他洗臉、擦手,外公還用口齒不清的聲音說謝謝。聽了這句話我很不是滋味。回來的路上,我和爸爸說:“我現在終于明白讓我從小鍛煉身體的真實用意。我知道外公是不喜歡運動的人,更別說到樓下鍛煉了,他現在得的病都和缺少運動有直接關系,媽媽說過一生中有兩次‘小孩子’,第一次是剛出生,第二次是晚年,第一次是不可避免的,但是第二次是可以改變的`,可以通過鍛煉推遲和縮短。看著外公和太奶奶就是鮮活的例子。外公比太奶奶小很多,可太奶奶還能健步如飛地在農村串門。”爸爸不斷地點頭說:“小子,看來你終于明白了你爸爸的良苦用心了。”
回到家,我的心還是無法平靜,這件小事一下子讓我感覺長大了很多,也明白了很多,其實很多大道理都是從不起眼的小事悟出來的,只要你用心去觀察和思考,就能明白一些看似復雜無比的大道理。
道理作文600字 篇3
“大拇哥,二姆弟,中三娘,四小弟,小妞妞,去看戲。手心手背,心肝寶貝。”每當聽到這首童謠,我就情不自禁的回憶起這個“猜中指”的游戲。
同桌的中指大約8cm長,寬約10cm,中指分為三節,共有3段指骨,能自由彎曲,很平滑,關節不突出,中指指甲是淡淡的粉色,指甲的底部有一個白色的小月牙,指甲很干凈,中指頭的肌肉呈橢圓形,皮膚很光滑,能看清皮下的青筋,中指指肚上的指紋是“簸箕”。
開始玩“藏中指”游戲了,我把中指放在小拇指的地方,把小拇指“變成”中指,用右手緊緊包住,以防同桌會猜出來。
我想:“他一定猜不出,我包的那么好。”但他盯著我的手指目不轉睛地看,我心里愈來愈緊張,手心冒出了一層細細的.汗水,我不由想:“會不會因為盯了那么久,而看出破綻呢?”
結果,沒想到,他一下子抓住了我的無名指,我得意洋洋地張開手掌,哈哈大笑,果然,我的藏手指功力蠻高的嘛!
輪到我開始猜同桌的手指了,我看著那被同桌擠成一團的手指,心里感到莫名的心慌:“會不會猜錯呢?…不會吧…選哪個好呢?”我越想越亂,在我手足無策時,突然,我發現一根手指明顯的突出,說不定是他使的詭計,我不能上當。我思來想去選了一根不起眼,躲在角落里的指頭,果然,他失望的抬起頭,慢慢張開包住指頭的手掌,我看他那副失落的樣子就知道我猜對了,真是個奇跡,用網絡語言來說就是“我和我的小伙伴都驚呆了”。
我很喜歡今天這堂作文課,因為從猜中指的游戲中,我明白了一些道理,凡是要認真,要學會觀察,開動腦經想辦法才能取得成功!
道理作文600字 篇4
歌德曾經說過:“要成長,必須獨創才行”。
我認為,總是干別人做過的事兒,沒有新意,千篇一律,沒有獨特的創意。所以我總是對自己說:換個思維吧,努力做出新的答案。
記得在一次美術課上,老師讓我們畫卡通人物。同學們一開始就七嘴八舌地議論起來。有一個同學大聲說,他要畫一個小黃人兒。其他同學好像立即就成了他的小跟班兒,一下子都決定畫小黃人。當我看到前后左右的同學都拿出黃色的水彩筆一點一點畫起來時,我想:大家都畫一種卡通人物,太單調了,沒意思。我要創造出獨一無二的卡通畫——可愛的小海豚。我說畫就畫,我快速拿出五顏六色的`水筆,細心地畫起來。我的手好像被施了魔法,一刻都停不下來。班里發生的任何事情,我統統都不知道,我什么也聽不見!只是心里在暗暗地想:我一定要讓可愛的小海豚,在小黃人的海洋里脫穎而出!我專心致志地在紙上一筆筆勾畫出小海豚的線條,再用淺藍和深藍色畫出漸變色。小海豚立體的線條浮現在紙上,我又用白色的涂改液在小海豚的眼睛和鼻子上點了幾下,小海豚立刻活靈活現了。這是我第一次用兩種顏色填充在一個區域里。
當我把費盡心血的作品交上去時,老師非常驚喜,特別表揚了我別具匠心。我看了班里其他同學的作品,也有畫得非常好的畫。可老師為什么要表揚我呢?那就是因為老師看慣了這么多的小黃人,我的畫讓老師眼前一亮,好似在無邊無際的沙漠里發現了一片綠洲。我心里特別激動。
莎士比亞說過:“推陳出新,是我的無上訣竅。”通過這一次美術課,我懂得了一個道理:做事不能千篇一律,必須用心,才能做出獨一無二的作品!
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