在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的組長作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的組長作文600字 篇1

　　又是一年開學季，又要重新劃分小組了。當劉老師若無其事的走到我身邊，自以為，十拿九穩我是鐵定的語文組長。哎，奇怪了，老師的眼睛像個不聽話的小孩似的從我身邊溜走了。當同學們一致推薦我時，老師卻意外地點了另一個同學的名字。頓感詫異，天上怎么掉下個語文組長？表面上，我裝得無所謂，可有誰知道我內心十足的失落呢？

　　周一返校后，內心的不自在又多了幾分，換了她收我的作業還真有點不適應。于是，靈機一動，把孫同學和鄭同學召集過來，耳語一番，讓他們都把作業交給我，那個新上任的.組長嘛，就讓她當光桿司令吧。想到這里，心里一陣竊喜。

　　鐵哥們鄭同學言而有信，果真把作業交給我，而當初信誓旦旦的孫同學，竟然“背信棄義”，把作業主動交給了組長，讓我大失所望。最終，在組長的威逼下，我也乖乖的把作業交給她。之前，完美的計劃毀之一旦。真是“出師未捷身先衰啊！”

　　適應了一段時間后，你猜怎么樣？真是天賜良機。有一節課，老師隨機發放，讓同學之間互相批改，組長的恰好發到我手里。嘿嘿！我眼珠一轉，計上心來。左邊點，右邊畫，中點圈，我的眼睛使勁盯著組長的本，一節課，我的紅筆沒閑下來。可想而知，組長的本上“萬里江山一片紅”（我的批語蓋過藍筆寫的字）。

　　下節課，當組長打開自己的本，立馬皺起了眉頭（我偷著瞅到的）。估計，里面的紅色圈點繚亂了她的眼睛不說，后面長長的評語，一句夸人的話也沒有。為此，這個“小心眼”的組長怨恨了我大半個月。說我這是“公報私仇”、“小肚雞腸”。我只是鬼笑兩聲作罷。誰讓咱心虛呢！

　　后來，一次語文測試，她竟然高出我三分，于是，我放低身段，虛心做了她的組員。她的實力讓我信服，從此我們“化敵為友”

　　我的這個組長呀，矮矮的個子，貌不驚人，可憑借個人的魅力當上了組長。她就是——宮曉諾。一個教會我做人道理的人，她讓我認識到一山更比一山高，強中自有強中人。

我的組長作文600字 篇2

　　她是個漂亮的小女孩，一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤的臉上總是帶著微笑，笑的時候，就會露出兩個淺淺的小酒窩。她就是我們的小組長侯嬌嬌，背地里，我們都叫她“老嚴”。

　　一天早讀，我剛坐下，侯嬌嬌就來收家庭作業，我的家庭作業沒完成，這可怎么辦呢？我急得像熱過上的螞蟻，忽然，我想到口袋里有一包瓜子，把瓜子送給她，她興許會放我一馬。想到這兒，我就拉她的衣角，低聲說：“侯嬌嬌，給你一包瓜子。”她接過瓜子，說：“謝謝，還是先把作業交了。”

　　我裝模作樣在書包里扒來扒去，故意磨蹭時間。“快點找。”她邊說邊去收別人的作業了。一會兒，她又走到我身邊說：“是不是沒完成？”我點了點頭，她似乎明白了什么，笑著走了。我以為她已經放過了我，心里別提有多高興了，一包瓜子真是沒有白給她。

　　上課了，楊老師讓組長匯報家庭作業情況情況，問到我們這一組時，侯嬌嬌站起來大聲說：“我們這一組只有肖軍沒完成。”當然，老師立即批評了我。這時，別提我多恨她了，“老嚴”啊“老嚴”，你吃了我的'瓜子，咋不給我“打掩護”呢？

　　下課了，我一個人坐在那里生悶氣。侯嬌嬌走到我身邊，溫和地說：“你是不是生我氣？你仔細想想，如果你每天都不完成作業，我也不給老師說，你就天天買瓜子來哄我。我不是害了你嗎？給，瓜子還給你，以后可得完成家庭作業。”她的一番話說得我心服口服，一點也不恨她了。從此，在她的嚴格要求下，我每天都能認真完成家庭作業，還經常受到老師的表揚呢！

我的組長作文600字 篇3

　　“你看，你看你這個作業！”“你怎么了？”剛才的聲音是誰傳來的呀？哦！原來是無人不知，無人不曉的雙面組長呀！

　　她有一雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛無比，想一個圓鼓鼓的大蘋果一樣，她的頭發烏黑發亮，漂亮極了。她的成績在班上算是一位尖子生了，在上課時閃電般舉手發言，說話喋喋不休，像機關槍發出子彈一樣，連老師都對她刮目相看。

　　甚至有些同學對她有羨慕嫉妒恩的想法呢！

　　她這個人可是雙面人物哦！一面是很幽默，關心別人的一面，另一面而是檢查作業時一絲不茍高度負責的精神，組隊里的每一個成員都逃不過她的火眼精金。

　　記得有一，這不，她又要開始變臉了。

　　只見一位同學一個勁兒地把作業本拋向交作業的地方，然后說了一句“雖然作業做得馬馬虎虎了點，但是組長是看不到滴！說罷，就屁顛屁顛地“飛”出去了。我一走進教師，就看見組長在檢查作業就發現惡夢要開始發生了，就退后幾步到門口等待開水炸鍋。只見那位同學一走進教師，一個本子刷的一聲飛過來，只見那位同學一躲順便說一句“幸好我躲得快。”組長氣勢洶洶地走過來火冒三丈的說“你看你看，你寫的這個是什么呀？缺胳膊少腿的`！去給我重做一份！跑得了和尚，跑不了廟！”組長對成員的嚴厲讓我震撼，就在這時組長的變臉之術開始了，轉眼間她就臉掛微笑地走過來說：“袁威，走我們去wc吧。”我這時驚呆了，心想：哇塞！這變臉也太快了吧。

　　看看吧！我這位組長厲害吧，我相信你認識她一定覺得她很有趣的。她就是我的偶像——高嘉璐。

我的組長作文600字 篇4

　　“萬浩文，快來寫作業呀！”這又是伙伴李驍驍在喊我，在學校里他是我的組長，放學后，他也是我的好伙伴。他特別喜歡寫作業，這不，今天下午他又來叫我了。

　　“好吧！”答應了一聲，我就和他到錦繡天下的亭子里寫作業 ，我慢騰騰地寫了一會兒，才寫完第一個作業。“沙——沙”什么聲音？我扭頭一看，原來李驍驍還在寫作業，仔細一看，天啊！他都寫到第三個作業了，他紅撲撲的.小臉上帶著一種莫名的興奮，好似一個許久未添加知識的人看到一整屋書那樣，兩眼直直地盯著作業本，鼻息似乎也因為作業的迅速而變得不規律起來。我驚訝片刻后，一想：他本來寫得就快，關我什么事。我先去玩一會兒再說吧！于是，我就一溜煙地“逃離”了學習的苦海。

　　天黑了，我正準備去找李驍驍時，就聽見一聲吼：“萬浩文，你在哪兒？”這聲音一聽就知道是李驍驍的，我聽了聲音就立刻跑了回來。“你去哪兒了？眨眼的功夫你就不見了。”他用一種焦急的聲音說道，我自然明白那種焦急的感覺，趕忙上前安慰。這時，他的頭發“貼”在額頭上，兩只眼睛在黑夜中顯黯淡無光。“你作業寫完了嗎？”我問道。提起這個他明顯精神多了，頭發抖然立起，雙眼也發出光來。“當然寫完了！”他揮了揮他那胖乎乎的小手，臉上流露出一種驕傲的表情。“你呢？”他也問了問我。我頓時羞愧難當，別人都可以寫完，我卻……唉——我真禁不住誘惑，“啊！”一聲驚叫把我從思考中驚醒，“我的作業還沒有寫完！有一項我忽略了！”李驍驍猛然想起來，臉上露出一副驚恐之色，扭身便向他家跑去，連招呼都沒和我打，就絕塵而去。我“撲哧——”一聲笑了出來。

　　這就是我的“作業狂”組長兼伙伴，一個爭分奪秒寫作業的男孩，也是個用行動告訴我要堅持學習的“小鬧鐘”，你喜歡嗎？

我的組長作文600字 篇5

　　昨日下午，謝老師又進行了一次全班大分組。由于上學期的期末考試，我不幸退出了班級前十四，年級前一百的行列，便第一次成為了其他同學的組員。

　　分組時，我的心里即窘迫難過又忐忑不安，感覺全班的眼睛都在注視著我，我也難過的低下了頭。沒過多久，我就聽到了嚴家榮在喊我的名字，我就已明白，我已成了嚴家榮的組員。

　　我抱著書包走到嚴家榮旁邊的座位。我思緒萬千，但也暗暗下定決心，下次期中考試，我一定要成為一名組長。

　　在學習中，閆家宋不斷地鼓勵我，給我以自信，這是讓我最為感動的。他的話語，仿佛為我輕輕抹去了那刻骨銘心的記憶，幫我消去了滿腦的煩憂。令我感受到春光的溫暖人心，取而代之的是振作與奮發向上。

　　我們還會一起討論各種問題，一起探究結果，分享解題思路。這讓我感受到了嚴家榮是我學習上的密友，是一位值得去交，去珍惜與信任的益友。

　　甚至有時，嚴家榮還會問我一些題，我也會盡自己所能去幫助他解決。我們一起學習，優勢互補，必能一同進步。我們下課也有許多交流，成為了朋友。我現在仍很后悔，為什么不早些交閆家榮這位朋友呢？

　　這就是我的組長，他優秀、謙虛、樂于助人，在心理上給我很大的幫助。我真的要感激他，感激他為我做的'一切，他的付出是多么難能可貴。這束光驅散了我心底的烏云，指引我行駛在茫茫大海中，不迷路，不匆忙。

　　他的眼神透著光，使人望之想象到靈魂的寶石。我很慶幸能有這樣一位組長。在學習，心理上，他是雙重擔當。

　　望之背影而堅奮，感嘆人生多曲折。如云見日，她就是我心中最靚的仔。

我的組長作文600字 篇6

　　還剩100多天就要中考了，每個同學的時間都十分寶貴，即使這樣，仍有不少人利用自己的時間為班級貢獻力量，組長便是其中一員。

　　人們常在組長前加一個“小”字，的確，組長的'權力和威望都很小。但若從貢獻程度和工作時間來說，組長絲毫不亞于任何班委，而且，組長在工作中常常遇到突如其來的問題。

　　又是一個星期一，組長早早地來到學校，他清楚每個星期一都是最忙碌的，周末各科作業都需要他來驗收。可是，組員們卻沒有來得這么早，直到鈴聲快要響起，他們才陸陸續續地邁進教室。組長開始叫組員們交作業，喊了兩三遍后，一堆作業本從后面“飛”了過來，弄得桌上、地上到處都是。組長很生氣，但他沒有時間抱怨，只得將散落一地的作業本收拾、整理好，并按學科分類，交給課代表。

　　下了第二節課，組長終于把該交的作業都交給了課代表，原本被作業本覆蓋得嚴嚴實實的課桌也能看見陽光了。正當組長坐下休息時，又看見課代表在黑板上寫下交物理練習冊，后面還加了五個感嘆號，沒辦法，他不得不起身招呼組員，催促他們交作業。玩得正高興的組員自然有些不悅，不耐煩地把練習冊拿了出來，坐在最后的同學對組長說：“我忘寫了，歷史課后補完交給你。”組長雖極不情愿，但還是答應了。歷史課下課后，那本遲來的練習冊交到了組長手中。正當組長準備交給課代表時，老師走進了教室，怒氣沖沖地說：“練習冊怎么久還沒將上來！”又把組長數落一番，組長也只能逆來順受。當然，這種情況他已經習慣了。

　　日復一日，組長每天仍這樣任勞任怨、一絲不茍地工作著。到了學期末，“優秀班干部”的稱號還是頒發給了班長。

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