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在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的傷感作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
傷感作文600字 篇1
落日的余暉灑在房頂?shù)耐咂希瑑蛇叺奶炜毡煌硐加痴罩@的額外美麗，如一幅自然不作虛假的油畫。頓時，一股悲傷之意涌上心頭，我想起了那刻骨銘心的痛。
我和奶奶站在老屋子前久久凝視，告別這棟陳舊但充滿兒時回憶的房子，因為他即將要被拆遷了。我要告別老屋了，告別不能再擁有的的快樂了。我的心像被這老屋的瓦片給刺穿了。
暮然回首，老屋中有我坐在小凳子上看著奶奶洗衣做菜的影子，偶爾奶奶還會看到我無聊拿著幾片菜葉給我玩耍，雖然這不是什么稀奇定的玩具，但這足使我高興一陣子。這是我開心的影子。還有我隨著奶奶到后院去打掃院子，澆花，修建花草的影子……
奶奶進(jìn)屋收拾東西，我想起幾個小伙伴要我去玩耍，在老屋旁的小沙溪畔等我，我便向奶奶打個招呼，便離去了。
小沙溪畔，其實并沒有人等我，因為伙伴們的家同樣也要拆遷，所以他們都去了另一個地方。看著這小溪緩緩流淌，我不禁想起了我們過去的情景：我們在一起捕魚，捕蝦，打水仗，捉迷藏，玩累了就坐在厚厚的草堆旁唱著純潔無暇，歡快喜悅的歌謠，有時還編織著花環(huán)。天色晚了，奶奶就會喚我回家。想著想著，覺得有點累，捧起溪水，澆在臉上，冰冰的，涼涼的。
沿著揚長不知走了多少遍的小路回到老屋，工人們正把院子里的.花搬到大卡車上去。奶奶這時給我泡了杯花茶，這又勾起了我在老屋時的回憶。
每天飯后，我和奶奶都會坐在院里乘涼，沐浴在夾雜著泥土氣息的空氣里，品著花茶，聽著奶奶念書，講故事，那是我認(rèn)為最愜意不過的事了。
從記憶中走出，坐在大卡車上，看了老屋最后一眼，是時候與他說再見了。我的眼眶濕潤了，老屋被拆了，這成了我刻骨銘心的痛，那美麗的回憶會像這痛一樣刻骨銘心，永遠(yuǎn)封存在我的心中。
霞光穿過樹梢，照在我的臉上，回想起那像痛一般的回憶，直覺愜意非凡。
傷感作文600字 篇2
離別時沒有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復(fù)問自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問號變成了句號，我趕回家去。其它同學(xué)也像平時一樣，有說有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書……
夏天還未離開，秋風(fēng)便開始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風(fēng)用它那五彩繽紛的手把樹葉當(dāng)染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過，葉子會落下來，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時間的流逝讓人猝不及防。
去年秋天，是個同樣美麗的秋天，我與一些同學(xué)因為分班的緣故，分別了。幸好，我還在這個班，這個早已與我融為一體的班。我慶幸著，心里偷著樂。但秋天的再次來臨意味著新學(xué)期的來到，我回不去的高中……
離別時沒有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復(fù)問自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問號變成了句號，我趕回家去。其它同學(xué)也像平時一樣，有說有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書……
現(xiàn)在還經(jīng)常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點。總是有種難以言喻的感覺，像丟了魂，時不時有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
的確，那似曾相識的秋天來了，但同時，它給這塊土地注入了新的荒涼、新的孤獨與新的思念，也勾起了友人吐不盡的悲歡離合。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落紅的墜落是一種悲傷的`和諧，那古老的記憶中又蘊含著怎樣的思念與那時隱時現(xiàn)的痛！滿地的落紅豈不為秋的哀悼？可亦為秋的贊歌。只是在這無數(shù)落紅譜寫的哀曲之上，再鋪上一層略悲的詩篇。又有誰！明白樹與葉的分離本是一種失落，落紅里，又有怎樣的寄托？又有怎樣的哀思，又有誰！知道繽紛的落紅凄涼墮下的剎那，多少人的臉頰上，留著離別的痛楚？
是啊，墮與繽紛只是一時，凄美的離別又將演進(jìn)幾年幾季？
傷感作文600字 篇3
多彩的初中生活就要過去，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的.時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為最終的目標(biāo)，為未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
傷感作文600字 篇4
記憶，是一份滿載著時光的薄冊，輕輕地翻閱，就會揚起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽，猶如支離破碎的流年。
——題記
90后，是叛逆、張狂和我行我素的。我是一個典型的90后女生。我擁有90后獨有的特征：叛逆、張狂、我行我素、標(biāo)新立異。然而正因為我們這些90后獨有的特征，讓我們背負(fù)著許多的責(zé)任、委屈與辛酸。
翻開記憶的相冊，原本我是父母心目中的乖乖女，我很聽話，對父母的話言聽計從。可不知從何時起，我開始交上了“叛逆”這個“朋友”，我開始討厭回家，開始把父母的淳淳教導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng)，對父母的要求愛理不理的。每一次回到家，總是會聽到父母在耳旁嘮嘮叨叨，不停的罵自己的聲音，每一次都自以為是的說這說那，孩子更本就沒有那個意思，從來都不聽孩子的解釋，把孩子往壞處想，孩子在學(xué)習(xí)上雖然不合格但已經(jīng)很有進(jìn)步時，父母總是啰啰嗦嗦都說只知道玩，根本不把學(xué)習(xí)放在心上，開始我只是當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，然后就擺出一副不屑的樣子，還有時在小聲的'說“DB”。聽得多了，就忍不住大聲與父母爭吵起來，說什么一點也不了解我們的心里想的是什么，你們根本不知道我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，付出了多少。你們不了解、不知道，從來都不！從此對抗父母的教育，不聽父母的教導(dǎo)！
學(xué)校，我們?nèi)W(xué)校的任務(wù)就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真、積極思考、做好筆記……完成老師的要求；一次又一次的完成心中的目標(biāo)；一次又一次的完成自己的要求；雖然我的成績并不算非常的棒，但我一直一直都在努力，想要超越自己心中最要遙遠(yuǎn)目標(biāo)，雖然很遙遠(yuǎn)，但總有一天會實現(xiàn)、會完成吧！學(xué)習(xí)，雖然是枯燥的，但不是枯燥的還能算是學(xué)習(xí)嗎？我的責(zé)任就是到學(xué)校來學(xué)習(xí)的。
所有的委屈與辛酸，都只有我們90后來承擔(dān)。
記憶像本書，翻得不經(jīng)意，會錯過細(xì)節(jié)；讀得太仔細(xì)，會流干眼淚。
——后記
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