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追尋作文600字
更新時間:2023-08-28 13:44:55
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(優選)追尋作文600字

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的追尋作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

追尋作文600字 篇1

  身處物質世界的人們,窮盡一生的努力,而追求的卻不單單是物質,還有“信仰”。這個看起來虛緲的東西,并不妨礙人們擁有各自的理解。人們可能永遠也無法理解他們對信仰的追求;而自己心中的期盼,又被別人理解多少呢?

  人是需要信仰的。在萬念俱灰時,信仰是唯一能支撐他最后活下去的立足點。

  “基督教要求人們在一個充滿邪惡和不公、痛苦和恐懼的世界里有擔當地生活,其中真諦就在于承受苦難與愛他人!

  德蘭修女認為:人類真正的不幸是當人們生病或貧困時沒有人伸出援手。因此,她用她的一生,為貧苦百姓傳播了上帝超越世俗的大愛。

  人就像一根有思想的蘆葦。盡管外表看起來無比強大,內心卻早已像飄搖欲墜的玻璃瓶。而心中的信仰,就是它唯一能堅持到最后的立足點,只要擁有這個支點,他們就擁有重新站起來的機會。

  榮譽遲到28年,而一生不悔的好市民方俊明,一個見義勇為的救人舉動,縱身一躍徹底改變了他的人生軌跡。29年來,癱瘓的他全靠84歲的老母和女兒照顧,世俗的偏見讓他受盡了人生的折磨。是什么支撐他活下來,并獲得今天的殊譽?

  方俊明是一個沒有信仰的人,可是他同許多人一樣,同樣找到了生命的支點,那是人民。他從28年漸遠的社會實踐中,追尋到“生命是合理的”。這成了他的`信仰,他的精神動力。有了這個支點,他才能夠直面死亡,正視人生,克服了對死亡的恐懼,為他28年能活下來追尋到了新的解釋和意義。

  這時,我想到了《人間草木》中的一句話:“信仰生命意義的人是幸福的,他們在信仰中獲得內心的安寧與入世的使命;信仰生命無意義的人是幸福的,他們同樣在信仰中獲得安寧與出世的使命。”

追尋作文600字 篇2

  湛藍的海洋,廣闊無比。我心想著,追尋的那個夢想,是在大海的另一頭。

  小時候,第一次接觸到音樂的美妙,使我如此地著迷。我很佩服每一個音都可以彼此融入,形成一個完美的旋律。小學二年級,我就要求媽媽讓我去上一對一鋼琴課,我沉醉在音樂的喜悅中,過去的那幾年是多么的快樂、享受、奇妙。

  然而,隨著時光匆匆地流過,初一的功課越來越繁重,媽媽擔心我撐不過來,要停休幾年,等考完初一后再回來上。我不甘心,這幾年的磨鏈,當我還慢慢朝著我目標前進的旅程,就要在這時中斷!我告訴媽媽,不管未來的路是多么的崎嶇,我還是要學音樂,學到初二的時候,再和媽媽討論。

  許多身旁的同學已經開始補習,每天帶著一對功課回家,但我仍一邊顧到學業,一邊努力學鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來越難,需要花更多時間來練習,因此,我得妥善安排時間。曾經,有同學問我:“你為什么要那么堅強?難道不會感覺累嗎?”我暗自告訴自己,這幾年都是仰望著目標往前邁進,夢想就在遙遠的一方,要達到,絕不能放棄。

  就是那股堅毅的.意志力,不斷地讓我追尋夢想。在一次的鋼琴比賽中,我拿到了全市第七名,讓我想拿到更高的榮譽!白非笫谷说纳袃r值,使人充滿活力!蔽乙粩嗟刈非,畢竟,這段旅程,還沒結束……

  如今,鋼琴課已不得不停止了,我還想起我當時咬緊牙根,努力學琴,在同學困惑的眼神中,我一步一步地追尋夢想。雖然最后沒有得到鋼琴冠軍,但我曾那樣追尋過,而且并不后悔……

追尋作文600字 篇3

  “你的外號是什么啊?”她的一雙月牙似的眼望著我,“你有沒有外號?”

  “沒有,你給我取一個?”我抬起頭,看見她那光滑的臉抱著她那可愛的玲瓏的眼睛,可真像兩條彎彎的月亮,她的嘴咧開,兩顆門牙和一群跟班探出她的小嘴,好像在期待我的答案。

  我放下平板,跟她聊了起來。她說她們班有個學霸,姓陸。

  “有一次我們數學考試,很難,我考了88分,我前面的豬豆考了74分,她成績好差,我左邊的人考了85分,右邊的考了83分。”她又靦腆又自豪地說“我是我們小組的第一名!”

  我聽她娓娓道來,費了好大勁才生硬地記下來,真不知道她是怎樣記下來的。

  “我們那個學霸考了一百分。”她有點興奮又掩不住失落,“跟她比我差死了!

  我見她邊講邊低著頭翻看我放在桌上的數學書,喃喃道:“其實她就數學好點,她爺爺是數學老師,其它的我都跟她一樣,我英語比她好!”

  “她爺爺是數學老師?”我若有所思,“難怪數學真么好!

  她回過頭:“對,她全家都是老師,她數學好,其它的跟我一樣,英語比我差點!

  噢,我get到她想讓我知道的重點了——那個考100分的`學霸除了數學,其它的分數跟她一樣呢!而且英語課時還比她差!

  我不由自主地咯咯笑起來。

  刷牙時,媽媽說她在追尋著我走過的腳步,看見我就好像看到了她以后的樣子。

  她會問我背了哪些詩,有沒有背過那首“特別長”的《春江花月夜》。

  我五年級時在干嘛?我如果沒有看見那個把萬事萬物都看作是比賽的她,長著一雙小月牙的程程,我甚至都快忘了我五年級是什么樣了。

  每個人都能從別人身上看到自己的影子,當你去仔細聽聽她說的每一句話,看看她每一秒的表情,你就會不由自主地放下手頭事,去看看她身上的自己。

追尋作文600字 篇4

  十五年前,一個小嬰兒降生了,她閉著眼睛,“哇哇”大哭。當她聽到有人呼喚的時候,微微張開眼睛,哦?原來他們都圍繞在自己身邊,她“咯咯”地笑了……

  這個小嬰兒就是我。此時的我追尋的眼光,只是大家將視線集中在我身上,僅此而已。

  長大一點,我同所有孩子一樣,淘氣,頑皮。我與女孩子玩跳皮筋,與男孩子玩滑坡,新買的鞋子,不幾天就被頂穿了孔;褲子磨破了不說,我的腿也摔得青一塊紫一塊的。回家后,媽媽用帚把打了我,嫌我貪玩,不聽話。我縮著身子躲在角落里,任憑眼淚滑落臉龐。為什么?為什么要這樣對我?為什么其他玩伴都能開心地玩,我卻不可以?我委屈地哭泣著……

  此時的我追尋的眼光已有所不同,我要的是媽媽的理解與關愛。

  現在,我成為一個學蟲。“嘀嗒,嘀嗒……”指針慢慢地走著,不知不覺中又走過了一圈。夜深了,可我毫無倦意,眼睛專注地盯著書本,那充滿激情的'筆仍舊在紙上活躍著。我要將獨特的想法記錄下來,我要將夢想勾勒出來。

  此時的我追尋的早已不是之前的那些眼光了,我要的是大家對我的贊賞與肯定。

  時光不停,我追尋的眼光一直會在變。

  若干年后,我每天都在東奔西跑,什么事情都要親歷親為。我要自己去菜市場,去商場;去獨自選擇自己心儀的公司;去敬老院、孤兒院;還要去做志愿者,履行自己作為社會一員的責任。我為生活打拼,在提升生存能力的同時,也在一步一步實現自己的理想。因為我把追尋的眼光投向更遠:生活是需要經歷需要體驗的,只有成為閱歷豐富、成熟穩重、綜合能力強的人,才能被社會認可。

  在追尋一種眼光的同時,我也在練就自己的眼光——

  它像陽光一樣,不躲避寒冷;它發光的地方,花朵就從微笑里長出果子。

  它像大地一樣,平等地對待萬物;萬物在它的光里,都能綠了,亮了。

  它像月光一樣,不懼怕黑夜,也不遮掩每一點星光;而是與星光組成另一種風景。

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