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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的書(shū)包的故事作文600字，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包的故事作文600字 1
在《詞典》中書(shū)包的意思是為學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書(shū)籍用的物品，但在我的記憶中，書(shū)包不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)用品，它承載著許多舊時(shí)的美好回憶。
我是一個(gè)丟三落四的人，所以每周整理一次書(shū)包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書(shū)包。我把書(shū)包朝下，往地上抖抖，竟然從書(shū)包里掉出了一張“免抄詞語(yǔ)卡”。折角上以被沉重的書(shū)本壓出了幾道褶皺，我又是激動(dòng)，又有些后悔，后悔當(dāng)初為什么不用了它，還能少抄不少詞語(yǔ)呢！算了吧，反正都已經(jīng)過(guò)去了，就扔了它吧。但轉(zhuǎn)念又想，還是認(rèn)認(rèn)真真地壓平它，珍藏進(jìn)了我的小抽屜里，也珍藏進(jìn)了六年級(jí)的回憶中。
我的'書(shū)包不知道換過(guò)多少回，樣式也從簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣?xùn)|西，我從不敢輕易妄棄它……
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我會(huì)輕輕撫摸它，每次都像打開(kāi)了記憶的匣子，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那是一枚普通的中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，又是一枚不尋常的標(biāo)志。它微微泛著黃暈，但表面卻干凈整潔，背后的曲別針也有些生銹，但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。
如今，拿出那枚標(biāo)志，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠(yuǎn)都不會(huì)淡去，它激勵(lì)著我，使我有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
小小的書(shū)包里有講不完的故事，它是我的“好伙伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見(jiàn)證，也留下了我成長(zhǎng)的印記。
書(shū)包的故事作文600字 2
在書(shū)包里面，裝著書(shū)、筆袋等文具用品，更重要的是，里面還裝著爸爸的愛(ài)……
記得那一次晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完后，便將書(shū)放在桌子上，看電視去了。第二天早上，我一看表，呀！7點(diǎn)了！我趕忙起來(lái)，穿好衣服，正準(zhǔn)備收拾書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)和筆袋以放進(jìn)書(shū)包里了。我因?yàn)橹币矝](méi)想，將書(shū)包放在沙發(fā)上后，洗了臉，刷了牙，便到學(xué)校里去了。第二天亦是如此，只不過(guò)感覺(jué)書(shū)包沉了一點(diǎn)，而且爸爸也起床了。我背起書(shū)包，和爸爸說(shuō)了聲再見(jiàn)便走了。到了學(xué)校，時(shí)間還早，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在吃早飯。我打開(kāi)書(shū)包，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，書(shū)包的一個(gè)夾層里有兩片面包和一個(gè)煎雞蛋，另外還有一包牛奶。我不禁有些感動(dòng)，拿出來(lái)吃了起來(lái)。怪不得爸爸今天早起了一點(diǎn)，原來(lái)是因?yàn)槲野。‰m然爸爸的手藝并不怎么樣，但我卻吃得很香，因?yàn)椋鞘前职痔匾饨o我做的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的。書(shū)包里不僅只有墨香，而且還有一份獨(dú)特的香味。
記得還有一次，那次突然冷空氣來(lái)襲，我只穿了兩件薄薄的衣服，便去上學(xué)了。快到學(xué)校時(shí)，一陣大風(fēng)刮過(guò)，我不禁抖了抖，趕緊跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)轱L(fēng)太大，一走進(jìn)教室，我便看見(jiàn)同學(xué)們也在一個(gè)個(gè)發(fā)抖，我坐到座位上，搓了搓手，將書(shū)包拉鏈一打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)，書(shū)包里有一件外套。我不禁愣了愣，但又發(fā)現(xiàn)我筆袋好像沒(méi)帶，我將外套拿出來(lái)，放在課桌上，在書(shū)包里翻翻找找，還是沒(méi)找到，整到我準(zhǔn)備向同學(xué)借的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)衣服上有一張紙，上面寫(xiě)著：“嘉樂(lè)，天氣冷，多穿一件外套，不要著涼了，你的筆袋在外套里。”雖然寫(xiě)的字十分少，但這字一看就是爸爸寫(xiě)的，而且字里行間充滿(mǎn)著爸爸對(duì)我的`愛(ài)。我想起爸爸那抹總是在我遇到困難時(shí)的一抹微笑，也笑了起來(lái)。書(shū)包里不止有書(shū)，還有愛(ài)。
書(shū)包里的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。
書(shū)包的故事作文600字 3
書(shū)包，書(shū)包陪我走了無(wú)數(shù)的林蔭道，又陪著我過(guò)了一個(gè)有一個(gè)充實(shí)的日子！
以前呀，我步行上學(xué)，路程也少，再加上當(dāng)時(shí)書(shū)包的分量也不重，那時(shí)候我走走也不覺(jué)得吃力。有是下雨，我也會(huì)撐傘護(hù)著我的`書(shū)包。而現(xiàn)在呀，書(shū)包比以前重了，路也比以前遠(yuǎn)了，我第一次騎自行車(chē)在學(xué)校路上，才猛跨了一陣，就只喘氣，好不容易到學(xué)校。
那書(shū)包就像一座小山壓在我的身上，不料交通要道在施工，唉，只能繞遠(yuǎn)路了，我背著個(gè)大書(shū)包，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)大汗淋漓。不下雨還好，要是哪天在路上下起雨，那我就慘了，不僅要把握方向，還要注視前方，擔(dān)心書(shū)包里的書(shū)被淋濕。于是，我開(kāi)始討厭書(shū)包，又笨重，又妨礙著我騎車(chē)。
有一天，就遇到了雨天，半路上下雨了，我能任風(fēng)雨吹襲我和我的書(shū)包，我騎車(chē)水平不高，遇雨又不能“飛奔”，終于到學(xué)校了，拉開(kāi)拉鏈，幸好，書(shū)沒(méi)濕。轉(zhuǎn)念又想，這書(shū)包原來(lái)也不錯(cuò)，馬上，她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車(chē)，有這個(gè)書(shū)包，整個(gè)人像多穿了一件好衣服，不怕寒冷了。不錯(cuò)呀，但一想到夏天，騎自行車(chē)，衣服會(huì)濕的，那種感覺(jué)甚是難受。書(shū)包不離身，這是原則，一想到書(shū)包何常不是這樣呢，下雨被淋，冬天被凍，夏天被曬。我想它也一定是飽經(jīng)風(fēng)霜了呀！我知道特別是雨天你會(huì)讓書(shū)們放心休息，卻濕了你自己的衣服。這幾年，我還真得要好好的謝謝你，是我們一起共度難關(guān)，戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
我想對(duì)你說(shuō)：“我會(huì)好好珍惜你的，我會(huì)好好的愛(ài)護(hù)你的。”
這么長(zhǎng)的日子里，是你陪著我成長(zhǎng)，是你陪著我一起面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
書(shū)包的故事作文600字 4
那一年，哥哥發(fā)狠，直接將我的書(shū)包一把丟進(jìn)了水溝里，哥哥將我的書(shū)包丟了后轉(zhuǎn)身就走，而我則在一旁哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
第二天我去上學(xué)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)包安安靜靜地躺在桌子上，我將書(shū)包拿起來(lái)，書(shū)包還有些濕潤(rùn)，旁側(cè)還破了一個(gè)口子，里面的書(shū)本也都還帶著些許的水印。我什么都沒(méi)有說(shuō)，也什么都沒(méi)有問(wèn)，拿上桌子上煮好的雞蛋，背過(guò)書(shū)包就去了學(xué)校。
在學(xué)校里的一整天，我顯得有些悶悶不樂(lè)，放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就撞上了正要外出的哥哥。
我賭氣似的，完全對(duì)他不理不睬，這一天就這樣互不搭理的過(guò)去了。
第三天，我放學(xué)回家，一回家我就看到了桌上放著一個(gè)全新的粉紅色書(shū)包，我朝著書(shū)包走了過(guò)去，爺爺從房間里面拄著拐杖走了出來(lái)，“你哥給你買(mǎi)的`，賭了一兩天的氣了也該消了。”爺爺嘶啞的聲音從喉嚨間發(fā)出，勸誡著我說(shuō)道。我跑過(guò)去攙扶住行走不便的爺爺，裝作不在意的問(wèn)一聲，“他呢？還沒(méi)有放學(xué)？”
“還沒(méi)回來(lái)，不過(guò)也快了。”哥哥讀初三，沒(méi)多久就要中考了。而我還在讀小學(xué)，經(jīng)常一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪印敔斦f(shuō)完這句話(huà)后，打量了我一眼，“你就該學(xué)學(xué)你哥哥，你哥哥哪一次成績(jī)不是名列前茅的，不像你，每一次考試的成績(jī)都在吊尾巴！”爺爺數(shù)落著我，那模樣恨鐵不成鋼。
我靜靜聽(tīng)著沒(méi)做聲，那天哥哥知道我在學(xué)校的考試?yán)锟剂藗�(gè)倒數(shù)第一，一氣之下，直接就像我的書(shū)包給扔了。
哥哥很優(yōu)秀，一直是公認(rèn)的。
這一天，哥哥直到晚上才回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，手里抱著一沓的書(shū)本試卷，然后直接放到了我的眼前。“下一次考試，必須要進(jìn)步，不然，我還會(huì)把你的書(shū)包扔水溝里去！”哥哥這話(huà)說(shuō)得不留余地。
我摸了摸鼻子，嘟囔了一句，“不然，你又得重新買(mǎi)……”哥哥總是這樣，刀子嘴，豆腐心。
那一年的期末考試，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，哥哥也如愿考上了一個(gè)不錯(cuò)的中學(xué)。但這期間，我又換了好些個(gè)書(shū)包。
書(shū)包的故事作文600字 5
往事如同塵封在記憶里的夢(mèng)，無(wú)論我何時(shí)回首，繾綣的時(shí)光里，我和書(shū)包的故事絢麗著我的流年。
我的這個(gè)書(shū)包是同學(xué)送給我的生日禮物。我一直都當(dāng)做是我最珍貴的物品。 它是一個(gè) adid αs 品牌的書(shū)包，整體呈黑色，只有那個(gè)αdidαs 的標(biāo)志呈白色。這種款式也是我最喜歡的類(lèi)型。
當(dāng)然，我和這個(gè)書(shū)包也有故事。那是暑假的一天，那天也是我 12 歲的生日。等啊！盼啊！ 這天期末考試的成績(jī)終于出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一響，是手機(jī) QQ 的.聲音，嗯、這響聲驚得魂飛魄散。我知道是成績(jī)出來(lái)了，我興致勃勃地拿出手機(jī)。打開(kāi) QQ 一看便知，啊！才考這么點(diǎn)分，這次肯定又會(huì)被媽媽說(shuō)道一通了。我心里想著，但是，我又隱約記得什么事情，噢、今天是我生日。爸爸和媽媽說(shuō)會(huì)給我些錢(qián)，讓我自己解決怎么去過(guò)這個(gè)生日。我既害怕又高興，害怕的是考砸了，被媽媽“說(shuō)教”，高興的是今天是我的生日，真是苦樂(lè)交織啊！
我立刻給幾個(gè)同學(xué)打了電話(huà)，讓他們出來(lái)聚餐一下，我匆忙下樓等他們來(lái)。我們一路有說(shuō)有笑地到達(dá)了目的地，開(kāi)吃了起來(lái)，大家拿了很多菜，我們把桌上菜吃完，又拿一些，吃的同學(xué)很撐呢，走路都費(fèi)勁，真是自作自受啊！霎時(shí)，我突然想起了同學(xué)們會(huì)送我禮物的事情。 我很惱火，另一個(gè)同學(xué)開(kāi)口說(shuō)：“到我家去玩會(huì)吧！″我們都一約而同地說(shuō)：“好。”我雖然很不情愿。但不知怎的，也和他們一起說(shuō)出了這句話(huà)，我們搭了輛出租車(chē)就趕往他們家去，終于到同學(xué)家了，正要進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的籃球忘拿了，取完回來(lái)時(shí)，房間里一片寂靜，房間在月光的照耀變得幽靜而神秘。突然燈光一閃，同學(xué)都一擁而上，并且還給我?guī)?lái)驚喜，生日禮物一一書(shū)包呢！這款書(shū)包無(wú)論是顏色還是款式，都符合我喜歡的類(lèi)型。我特別感動(dòng)，原來(lái)我那些想法真是可笑的。
這個(gè)書(shū)包不僅是我的生日禮物，更是我們友誼的締結(jié)，我會(huì)好好珍惜的。
歲月流逝， 很多人和事物都如同過(guò)眼云煙，留在心里的，只有寶貴的記憶，我的書(shū)包，早已是我的朋友，伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)包的故事作文600字 6
書(shū)包，大家一定不陌生吧!從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了!每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管?chē)?yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我左右，陪我成長(zhǎng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我的書(shū)包是一個(gè)小型的“百寶箱”，有了它我就絲毫不用擔(dān)心東西沒(méi)有帶齊，因?yàn)闀?shū)包會(huì)提醒我出門(mén)的時(shí)候檢查一次又一次，為此每次上課的時(shí)候我的學(xué)習(xí)工具都是最齊全的，如果同學(xué)忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會(huì)熱情的幫助另一個(gè)主人完成好作業(yè)。
他們都是我的好朋友，有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做的不開(kāi)心，我就會(huì)生氣的把文具盒扔掉一邊，然后文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業(yè)，而每次考試的時(shí)候，粗心的我做錯(cuò)了一道題，本來(lái)沒(méi)注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因?yàn)樽鲥e(cuò)了一道題，結(jié)果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎?
細(xì)心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來(lái)，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊!如果沒(méi)有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會(huì)取得這么好的`成績(jī)。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“ 你一定要努力學(xué)習(xí)啊!因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望!”哦!書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊!我喜愛(ài)我的小書(shū)包!有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你呢?
書(shū)包的故事作文600字 7
我曾擁有過(guò)許多書(shū)包，它們都或多或少的陪伴過(guò)我一段時(shí)間，但其中，我最?lèi)?ài)的，還是那四年級(jí)時(shí)的藍(lán)色書(shū)包。
先說(shuō)說(shuō)我背書(shū)包的歷程吧。記得一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)又大又漂亮的書(shū)包。
二年級(jí)時(shí)，父母又給我買(mǎi)了一個(gè)更大更漂亮的書(shū)包，上面畫(huà)著一個(gè)帥氣的卡通人物。我每天背著這個(gè)書(shū)包去上學(xué)，神氣極了。但是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書(shū)包太重了，我的身體負(fù)荷太重，很不好。于是，當(dāng)四年級(jí)再買(mǎi)書(shū)包時(shí)，我便強(qiáng)烈要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)輕便的`書(shū)包。在書(shū)包店那問(wèn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)包中，我一眼相中了它——一個(gè)普普通通，遍體藍(lán)色的書(shū)包。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，由兩根繩和一個(gè)扁平部分構(gòu)成。我一把將它拿下，興奮的給媽媽看。媽媽看到其普普通通，沒(méi)有任何裝飾，又很便宜，不禁疑惑的看我：“這么普通，又這么便宜，你看得上嗎？”我堅(jiān)定地拍拍胸口：“沒(méi)事，就這個(gè)！”媽媽無(wú)奈，只好將它買(mǎi)了下來(lái)。
此后，它便陪伴著我成長(zhǎng)。下雨刮風(fēng)時(shí)，我將它藏在兜里。要裝作業(yè)時(shí)，它默默裝載起重量。因?yàn)槲姨詺猓栽诜艑W(xué)路上，我總將它拋來(lái)拋去，它卻毫無(wú)怨言。一次，因?yàn)闀?shū)太重。它的繩“啪”的一下斷了。我瞬間驚訝起來(lái)，同時(shí)有些慚愧。回到家里，我第一時(shí)間找奶奶修補(bǔ)它，看到奶奶細(xì)膩的針腳一點(diǎn)點(diǎn)將它補(bǔ)好，我也放松下來(lái)。
眨眼便是兩年，它一天天變舊了，媽媽看這書(shū)包我已經(jīng)背了兩年，尋思著給我買(mǎi)個(gè)更好的。她帶回了一個(gè)小熊書(shū)包，也是藍(lán)色的。但無(wú)論她怎樣勸說(shuō)，我就是不肯換書(shū)包，媽媽看我死活不肯，嘆了口氣，也沒(méi)有強(qiáng)求。第二天早上，我同往常一樣，背上書(shū)包去學(xué)校，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，直到中午，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)包變了！背面分明是一只小熊，肯定是媽媽干的！但媽媽畢竟也是一番心意，我該如何是好呢？
經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我還是接受了小熊書(shū)包，只是在心里默念：此后凡買(mǎi)書(shū)包，必買(mǎi)藍(lán)色。
盡管現(xiàn)在不再背你，但在記憶里背你。
——后記
書(shū)包的故事作文600字 8
書(shū)包里有媽媽放進(jìn)的牛奶，有自己的小漫畫(huà)，有朋友的溫暖祝福。書(shū)包真的很好，幫我承載了溫情。
我的書(shū)包不缺媽媽放進(jìn)的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便條陪伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。那年，也不例外。
早上來(lái)到教室，同學(xué)都在忙著自己的，對(duì)我的出現(xiàn)毫不感興趣，我失望的回到座位，他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我，心中的失望和傷心指數(shù)升到爆表。我想在沒(méi)有什么比這更難過(guò)的了。
我找到平時(shí)最要好的朋友，試探性的問(wèn)道：“今天是什么日子？忘了嗎？”“上學(xué)日，Theshoolday。”我聽(tīng)后，也不好再說(shuō)什么，她跳跳地找到我：“哦，你生日啊？”我有些難以抑制的激動(dòng)：“是啊啊！”“那與我何干，你咋那么興奮的找我呢？”實(shí)在是傷透我了！愛(ài)面子的我當(dāng)即抬高了聲音∶“我有說(shuō)什么嗎？你到底什么意思啊？”“沒(méi)意思的意思，你吼什么吼，真是有意思！”她也不覺(jué)抬高聲音，唉！這個(gè)生日過(guò)的，不消停啊！今年這一年不順了！我委屈的`很，很想找人訴說(shuō)心中的憋屈，可是，班里有幾個(gè)人現(xiàn)在還愿理我呢？忽然有一種想家，想親人的感覺(jué)，他們才是最?lèi)?ài)我的。
一天的憋屈擠壓擠壓，沉淀沉淀，壓得自己喘不動(dòng)氣，放學(xué)后，把書(shū)包一扔，就趴在床上哭了，這是我認(rèn)為最好的宣泄方法了。哭夠了，心情也放松了，不再那么難受，拉開(kāi)書(shū)包一看，一書(shū)包的賀卡，滿(mǎn)滿(mǎn)的友情。
“臭丫頭，今天還和我頂嘴，本事不小啊！唉，為了你的驚喜，我可是忍了一天了！生日快樂(lè)！”
“今天本不該讓你難過(guò)的，sorry了，祝你生日快樂(lè)！”
“哈哈，一年一次，不許鬧脾氣哦！生日快樂(lè)！”
……
一張張，寫(xiě)滿(mǎn)著祝福，一句句，流露著友情，真的，朋友，真的可以大過(guò)天。書(shū)包里的他，她，他們，都記著我，都關(guān)懷我！干嘛要不快樂(lè)！
書(shū)包里的友情，永不褪色！
書(shū)包的故事作文600字 9
我既愛(ài)我的書(shū)包，又恨我的書(shū)包。為什么愛(ài)呢？因?yàn)闀?shū)包是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，為什么恨呢？因?yàn)闀?shū)包太沉了。
小時(shí)候我婆婆天天帶我在樓下玩，每天都看見(jiàn)別的小哥哥和小姐姐背著小書(shū)包，那樣子神氣極了，我是多么的羨慕他們啊，恨不得馬上就背上了書(shū)包，在樓下轉(zhuǎn)十幾二十圈。終于在我上幼兒園的時(shí)候我有了一個(gè)書(shū)包，這是我人生的第1個(gè)書(shū)包，我非常的激動(dòng)也非常的珍惜。因?yàn)橛辛藭?shū)包，我就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的翅膀可以飛翔一樣的激動(dòng)。可是有一天我對(duì)書(shū)包也漸漸的沒(méi)有好感了，因?yàn)闀?shū)包太沉重了，背著書(shū)包放學(xué)仿佛背了一個(gè)大象，書(shū)包慢慢成了我的累贅，我突然再也不喜歡書(shū)包了。每天一放學(xué)我恨不得把書(shū)包扔掉，像小鳥(niǎo)一樣輕輕松松的在天空中飛翔。
有一次我數(shù)學(xué)期中考試考得全班最低，我瑟瑟發(fā)抖地把試卷小心翼翼的放進(jìn)了書(shū)包，千方百計(jì)的不讓媽媽看，可當(dāng)我一抬頭，我仿佛看見(jiàn)書(shū)包在向我搖頭，告訴我要勇敢地面對(duì)自己的失敗，那一刻我內(nèi)心無(wú)比的慚愧。還有一次我放了一個(gè)沒(méi)吃完的香腸，一放就是幾天，我拿出來(lái)的時(shí)候臭的要命，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包對(duì)我說(shuō)：“要做個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子”。還有一天下午我回家寫(xiě)作業(yè)有幾道題不會(huì)做，我就算抓破頭皮也想不到，我真希望書(shū)包活了告訴我答案。當(dāng)然那是不可能的，于是我冥思苦想終于想出來(lái)了，這時(shí)我好像看見(jiàn)了書(shū)包對(duì)我豎起大拇指。每個(gè)星期二我背著書(shū)包趕公交車(chē)去上作文課，我仿佛看到書(shū)包對(duì)我露出了鼓勵(lì)的'笑容，給我加油鼓勁，讓我勇敢地做個(gè)男子漢。現(xiàn)在我和同學(xué)們天天背書(shū)包上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，書(shū)包現(xiàn)在已經(jīng)是我的好伙伴了。
雖然書(shū)包很沉，但我還是非常熱愛(ài)書(shū)包的，有了書(shū)包的陪伴，我對(duì)作文越來(lái)越有興趣，考試狀態(tài)慢慢回升，我的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來(lái)越好，這一切都是學(xué)習(xí)帶給我的變化，書(shū)包是我夢(mèng)想路上的好伙伴。
書(shū)包的故事作文600字 10
書(shū)包---是我學(xué)習(xí)生活中最重要的伙伴，從幼小的孩童時(shí)期到如今踏入初中的大門(mén)，我的書(shū)包已經(jīng)換了幾個(gè)了，然而每一個(gè)書(shū)包里都有我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
四歲.彩書(shū)包
我的小手牽著父母的大手，也牽著一縷溫柔的陽(yáng)光，一步一步向幼兒園走去。
坐在椅子上，伸手進(jìn)彩書(shū)包，抓出些零食，與同伴分享，再一伸，又摸到一只毛絨小熊。彩書(shū)包里，有我天真的童年生活。
彩書(shū)包，裝著我的活潑、天真。
九歲.藍(lán)書(shū)包
“把奶茶喝掉，去做手工吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一飲而盡，抱著我的藍(lán)書(shū)包飛奔進(jìn)房間。
藍(lán)書(shū)包里有了新的伙伴--彩紙、剪刀，如今的我，已不再用頭腦記憶那五彩斑斕的.世界，而是用彩紙和剪刀去剪裁這個(gè)美麗的世界，藍(lán)色如天空，美麗、清澈，包蘊(yùn)世間的一切，紅色如太陽(yáng)，熱情、火熱，讓世界一切充滿(mǎn)光明，綠色如草地，青翠、儀人，美化了人類(lèi)的心境，粉色如花朵，美麗、動(dòng)人，渲染了無(wú)趣的大地。
藍(lán)書(shū)包，裝著我的想象、快樂(lè)。
十三歲.黑書(shū)包
夏季，考試的季節(jié)，驕陽(yáng)籠罩大地，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
放學(xué)后我背著沉重的書(shū)包急忙回家，回到家里父母急忙幫我拿下沉甸甸的書(shū)包，把準(zhǔn)備好的豐盛的晚餐端到我的面前，我匆匆忙忙的吃了幾口，都沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗飯菜的滋味，就急忙拿著黑書(shū)包回自己房間寫(xiě)作業(yè)去了。坐在學(xué)習(xí)桌前，手伸進(jìn)書(shū)包里，拿出了一張作業(yè)單，又伸進(jìn)去，拿出了各科課本、作業(yè)本和輔導(dǎo)書(shū)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，時(shí)間一分一秒流逝，而我卻渾然不知，只是一心一意的沉浸在書(shū)山題海之中，無(wú)法自拔。逐漸長(zhǎng)大的我堅(jiān)信，努力就一定會(huì)成功，付出就一定會(huì)有回報(bào)。
黑書(shū)包，裝著我的夢(mèng)想、希望。
書(shū)包里的世界無(wú)窮無(wú)盡，非富多彩。我把三個(gè)書(shū)包都完好無(wú)損的保存起來(lái)，因?yàn)樗鼈兠恳粋�(gè)都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。小小的書(shū)包里，裝滿(mǎn)了我的天真，我的快樂(lè)，我的夢(mèng)想……之所以舍不得把它們丟棄，其實(shí)是舍不得那些無(wú)比珍貴的回憶。
書(shū)包的故事作文600字 11
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的加重，背上的書(shū)包也一點(diǎn)點(diǎn)加重起來(lái)，而書(shū)包里的故事，也越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。
小學(xué)時(shí)十分簡(jiǎn)便，書(shū)包里一般語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是“常駐軍”，再放幾本作業(yè)本，幾把尺子，甚至還有些各式各樣的卡牌。那時(shí)的書(shū)包里滿(mǎn)載著天真歡樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，背上書(shū)包去學(xué)校是一件歡樂(lè)的事。
如今，不僅僅書(shū)包改頭換面，并且書(shū)包沉重得像塊大石頭。可是，書(shū)包里卻蘊(yùn)藏了更多的故事。每次看到書(shū)包里的那本語(yǔ)文書(shū)，我便想起了八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文教師——郭教師。他的課幽默風(fēng)趣，他本人也知識(shí)淵博。他的語(yǔ)文課讓我明白——語(yǔ)文包羅萬(wàn)象這句話(huà)絕不是一句空話(huà)。政治、歷史、地理甚至物理、數(shù)學(xué)、生物，都在他的課上得到了充分的`體現(xiàn)。他不但知識(shí)掌握得多，并且博大精深，能把知識(shí)學(xué)活的語(yǔ)文教師很少，能在語(yǔ)文課上畫(huà)長(zhǎng)江三峽地理圖，講解克隆技術(shù)，云的形象以及諸多歷史人物的生平事跡的語(yǔ)文教師怕是少之又少。在書(shū)包里，容納了他太多的故事，但真正讓我對(duì)他不能忘懷的是那個(gè)故事。
那次，四科競(jìng)賽，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)，一落千丈，讓我倍受打擊。幾天中，我總是垂頭喪氣，萎靡不振。就在那樣的日子里，我有一次去辦公室問(wèn)物理作業(yè)，郭教師叫住了我，他安慰我說(shuō)：“崔子涵，不要灰心，不要沮喪，這一次失敗，就失敗了，不要總是去多想。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像把一顆種子埋在土地中，你不能過(guò)一段就挖出來(lái)看看長(zhǎng)得怎樣樣，再過(guò)一段又挖出來(lái)看。不要心急，更不能因一次失敗就喪失了信心。你語(yǔ)文功底很好，記住是金子總會(huì)發(fā)光的。”他關(guān)切又耐心的教導(dǎo)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了感激。此后，我漸漸恢復(fù)了自信，語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高。而這個(gè)故事，被我裝進(jìn)了書(shū)包里。
書(shū)包沉了，故事多了，給我的收獲也更多了。我把這些故事裝進(jìn)書(shū)包里，一旦打開(kāi)便會(huì)想起那些給予我無(wú)數(shù)教導(dǎo)的故事。我要珍藏這書(shū)包中的故事。
書(shū)包的故事作文600字 12
“丁！嘿，鈴鈴！”放學(xué)后，老師的收音機(jī)響起了悅耳的鈴聲。今天是星期五。在我們班，星期五被命名為“班級(jí)值日”。于是剛放學(xué)，除了班干部，其他同學(xué)都跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，收拾好行李，開(kāi)始大掃除。一般男生掃包干區(qū)，女生掃教室。然而，這一次不同了。男生自愿打掃教室，給了我們打掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)。后來(lái)，我們意識(shí)到他們還有另一個(gè)陰謀。
我們沒(méi)有拒絕，就欣然同意了。我們笑著一路跑到包干區(qū)，開(kāi)始努力。但是我們從沒(méi)想過(guò)教室里會(huì)發(fā)生什么：
一個(gè)視力好的男同學(xué)站在門(mén)口看風(fēng)，幾個(gè)在掃地，還有幾個(gè)在進(jìn)行秘密操作！我們藏起了書(shū)包。
“嘿，嘿，過(guò)來(lái)，把她的包放在這里，就放在這里。”男生忙著捉弄女生。
我們女生真的是“雷速”，分工合作。不一會(huì)兒，我們齊心協(xié)力打掃了十二層樓梯。當(dāng)我們回到教室時(shí)，男孩們剛剛完成工作。
突然聽(tīng)到小楊一聲尖叫：“天啊，我的書(shū)包沒(méi)了！”
“我的書(shū)包沒(méi)了！”小尹著急地說(shuō)道。
大家立刻看了看，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書(shū)包都沒(méi)了。大家慌了，轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)看見(jiàn)他們。這時(shí)，看看那些心虛，準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)逃跑的男生。目光敏銳的肖偉看到了男孩們背上的書(shū)包，說(shuō)道：“嘿，為什么他們的書(shū)包還在那里？”
“站住！”小月和我似乎已經(jīng)取得了一些門(mén)道。沒(méi)想到，他們跑得比兔子還快。我們的`“飛毛腿”小七和“閃電俠”小源追趕他們，很快所有的男孩都被帶了回來(lái)。
我和小月當(dāng)然成了評(píng)委。經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們找到了書(shū)包，男生低頭認(rèn)罪。同時(shí)，我們女生給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。
回家的路上，我對(duì)著書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包，書(shū)包，下次不要再跟我玩捉迷藏了，更不要讓陌生人掉頭就跑，明白嗎？”
“哈哈，她氣得連書(shū)包都用書(shū)包說(shuō)話(huà)了！”大家都笑我，這笑聲一直陪著我回家。想到今天的事情就想笑，
書(shū)包的故事作文600字 13
作為學(xué)生，無(wú)論幼兒園還是大學(xué)，書(shū)包都是我們不可或缺的知心伙伴。它裝載著的不僅是累積的知識(shí)，更是成長(zhǎng)的快樂(lè)。回想這些年，我的書(shū)包，從幼稚的公主款走向簡(jiǎn)約的帆布包，這每一段兒，都是妥妥的蛻變史啊！
記得上幼兒園時(shí)，我的第一個(gè)書(shū)包是發(fā)的。那是“六一”兒童節(jié)學(xué)校送給我們的'禮物。我第一眼相中的就是粉色的公主款式。她頭上熠熠生輝的王冠，正是我最稱(chēng)心的公主形象。我愛(ài)它，這也變成了我上幼兒園的直接動(dòng)力。每天早上，它會(huì)張開(kāi)大嘴，把我的外套、衛(wèi)生紙、玩具偷偷地吃進(jìn)去。媽媽說(shuō)，公主會(huì)告訴她，我在幼兒園有沒(méi)有好好好表現(xiàn)？我竟信以為真。把吃飯、睡覺(jué)、聽(tīng)課掙得的小紅花，都小心翼翼地裝進(jìn)它的嘴巴里，希望它能如實(shí)地告訴媽媽?zhuān)沂锹?tīng)話(huà)的小公主。
后來(lái)，我又走進(jìn)了小學(xué)的校園。這期間，我又結(jié)識(shí)了好幾個(gè)書(shū)包。它們依然色彩艷麗，但比公主款要大很多，能把我的課本都吃進(jìn)去，也讓我變得忙碌起來(lái)，再也不能像和公主呆在一起那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。不過(guò)，記得一次春游，書(shū)包里裝滿(mǎn)了零食和媽媽關(guān)于分享的叮囑。回來(lái)時(shí)，它就裝滿(mǎn)了分享的快樂(lè)與趣事送給媽媽。那天媽媽笑聲不斷。是卑微的書(shū)包讓我明白了有關(guān)“愛(ài)的教育”。
初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，書(shū)包也越來(lái)越沉。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、政治，一門(mén)門(mén)重要學(xué)科把我的生活塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，自然也沒(méi)有了太多的時(shí)間去裝飾書(shū)包，書(shū)包也換成了簡(jiǎn)約的帆布包，米灰色，毫無(wú)特色可言。但里面滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，裝的不僅是知識(shí)，更是緊張而活潑的新生活新氣象。它低調(diào)、內(nèi)斂、隱忍、負(fù)重，從無(wú)抱怨過(guò)，也無(wú)偷懶過(guò)，哪怕我心情不爽時(shí)，把它狠狠的扔到桌上，它也默默忍受，從未懈怠。它記錄著我的喜怒哀樂(lè)，也記錄著我點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。哪怕我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她都會(huì)在我的背上歡呼雀躍，比我還要高興。它的確是我最知心，最忠實(shí)的伙伴。
寫(xiě)到這里，我不由得轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著一旁躺在地上的書(shū)包，歉意地笑笑：“謝謝你的陪伴啊！”
書(shū)包的故事作文600字 14
書(shū)包里有什么？有我仔細(xì)包好的書(shū)本，有我洗干凈的筆袋，有我偷偷藏起來(lái)的雜志……
孩童的懵懂
打開(kāi)我的書(shū)包，不難發(fā)現(xiàn)一本已經(jīng)破舊的日記本。歲月的痕跡使它原本的花樣已經(jīng)看不清楚。僅有的輪廓顯示了它時(shí)間的長(zhǎng)久。風(fēng)兒輕輕的幫我翻開(kāi)它，第一頁(yè)醒目的大字“奮斗”，略顯青澀的字體，用紅筆深深地刻在我的心上。它是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)候買(mǎi)的第一個(gè)筆記本，幾乎記錄了我所有的小學(xué)生活：開(kāi)心的，無(wú)聊的，沉痛的，無(wú)奈的，委屈的.……我喜歡一個(gè)人在空閑的時(shí)候翻開(kāi)它，回憶我的小學(xué)生活，即使已經(jīng)有很多記不清楚當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一份無(wú)比珍貴的記憶。記下我孩童的懵懂，無(wú)知。
少年的青澀
在我書(shū)包里有一個(gè)較隱蔽的夾層，里面放了我自己做的一個(gè)小本，淡紫色的錫紙外皮，淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。說(shuō)來(lái)可笑，當(dāng)時(shí)收集這些材料的時(shí)候跑了好多地方。只為了可以記錄初中的青澀。初一的不解人事，做了很多的錯(cuò)事，現(xiàn)在想起，好像只是昨天發(fā)生的事情。謝謝你們陪我一起走過(guò)的那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同學(xué)。這個(gè)本我會(huì)一直保留，它記下了我少年的青澀，理想。
父母的期望
隨手在書(shū)包里拈出一行文字，那是父母一再的叮嚀，是父母一再的祝福，是父母濃濃的愛(ài)，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨過(guò)母親的嘮叨，說(shuō)我不懂事。而我從沒(méi)有冷靜下來(lái)想過(guò)母親為什么要這么做。這是愛(ài)，濃烈的母愛(ài)。我盡可能把這份愛(ài)變成文字藏在我書(shū)包的最深處，保留在我的心底。
如今，我已是初三的學(xué)生，已經(jīng)有十四年的記憶供我回憶，可是我丟了很多，我只愿把可以記住的回憶珍藏。再也不忘記。
紙上的文字突然站立起來(lái)，一蹦一跳跑進(jìn)我的書(shū)包里，串成了我童年的懵懂，少年的青澀和父母的期望。讓我珍藏……
書(shū)包的故事作文600字 15
它是我們學(xué)生時(shí)代一直跟隨著的一個(gè)貼身物品，就像一個(gè)貼身保鏢一樣隨從著我們一直到學(xué)校。沒(méi)錯(cuò)，它就是書(shū)包。它每天背負(fù)著許多知識(shí)，身上的擔(dān)子可不輕啊！每個(gè)人的書(shū)包里都隱藏著鮮為人知的故事。
書(shū)包里的那一本書(shū)和那個(gè)盒子已成為我書(shū)包里的故事。記得小學(xué)的時(shí)候，我一直有一個(gè)怪癖。喜歡把一本課外書(shū)放在書(shū)包里。盡管書(shū)包里放各科的作業(yè)和教科書(shū)已經(jīng)夠沉甸甸的，但我依舊會(huì)塞一本書(shū)進(jìn)去。等到閑暇的.時(shí)光，便偷偷的拿出來(lái)瞧一瞧，同學(xué)們都十分困惑，這么好的時(shí)光，不出來(lái)曬曬陽(yáng)光，卻成天窩在教室里，不會(huì)發(fā)霉嗎，真是奇怪。但我卻不這么認(rèn)為。其中《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公海倫·凱勒給予了我許多精神力量。她遭受命運(yùn)的捉弄，雙耳失聰，雙目失明，幾乎生活在一個(gè)與世隔絕的地方，但她卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，努力學(xué)習(xí)。她這種在挫折面前不屈不撓的精神，實(shí)在是令我信服。這是一本書(shū)帶來(lái)的故事，那么那個(gè)盒子又會(huì)有什么故事呢？
書(shū)包里怎么會(huì)有個(gè)盒子？那是因?yàn)槲覐男◇w弱多病，小時(shí)候幾乎天天往醫(yī)院跑。這幾天又發(fā)高燒了，高燒持續(xù)了1天，全身都滾燙滾燙的。再這樣下去，不但身體更加不好也會(huì)耽誤到功課。平時(shí)最討厭去醫(yī)院，討厭醫(yī)院里那股濃濃的消毒藥水的味道，這次只能被媽媽拖到醫(yī)院里去了。醫(yī)生說(shuō)：“感冒引起的高燒，多喝些水，吃些藥就會(huì)好了。”聽(tīng)著醫(yī)生對(duì)我的囑咐，頭可是越來(lái)越暈。我拉了拉媽媽的一角，示意回家，媽媽讀懂了我的意思配了點(diǎn)藥，就急匆匆的趕回家。到家后，媽媽就忍不住問(wèn)我：“頭還暈嗎，你先躺在床上，我?guī)湍阒簏c(diǎn)粥吧。我慢吞吞地爬到床上，小憩了一會(huì)，睜開(kāi)眼時(shí)，媽媽就坐在我的身邊，桌上還放了一碗粥和一個(gè)盒子還有幾顆糖，我知道你怕苦，吃完了你可以試試含顆糖，會(huì)不會(huì)好一些。”
書(shū)包里的故事，成了我小學(xué)時(shí)代最美好的回憶。
書(shū)包的故事作文600字 16
我是一個(gè)雙肩背的書(shū)包，身穿一件淺藍(lán)色外衣，外衣上畫(huà)著藍(lán)貓?zhí)詺馓咦闱虻膱?chǎng)面。我的肚子大大的，什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級(jí)的張壹買(mǎi)走后，我就開(kāi)始為他奔走效勞。
我馱著重重的書(shū)本伴隨小主人風(fēng)里來(lái)雨里去。他一天天地長(zhǎng)大，我一天天地變舊。近來(lái)，小主人不僅讓我裝書(shū)本，還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里，我實(shí)在是受不了。但是我看見(jiàn)張壹把地上的臟紙撿起來(lái)，放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了，說(shuō)明張壹很愛(ài)保護(hù)環(huán)境，我就沒(méi)怨言了。
轉(zhuǎn)眼間張壹就讀三年級(jí)了，書(shū)更多了。我也老了，背不大動(dòng)了。可是我還是堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。在沒(méi)人接班以前，我必須堅(jiān)持。且小主人很節(jié)儉，看樣子還沒(méi)有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書(shū)籍，還能保護(hù)他呢。有一次，在放學(xué)的路上，張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我?guī)蛷堃紦趿艘坏叮槺粍澚艘粋�(gè)洞。回到家，張壹抱著我既心疼又難過(guò)，發(fā)誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過(guò)了一年，張壹已經(jīng)上四年級(jí)了。有一次，老師對(duì)張壹說(shuō)：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過(guò)去了，張壹的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有什么變化。一天，老師說(shuō)：“下周二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然后放進(jìn)我的'內(nèi)包里，我借口拉鏈壞了內(nèi)包打不開(kāi)，把答案藏了起來(lái)。張壹沒(méi)法，只好把答案丟開(kāi)，專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)迎考。不久考試的結(jié)果出來(lái)了，老師對(duì)張壹說(shuō)：“你的成績(jī)提高了。”張壹抱著我親了又親，連聲說(shuō)：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵(lì)我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。”
又過(guò)了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開(kāi)他，我將繼續(xù)為他效勞，直到生命的終點(diǎn)。
書(shū)包的故事作文600字 17
清理雜物時(shí)，無(wú)意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書(shū)包，打開(kāi)一看，天啊，里面還有東西！
一包開(kāi)封了的薯片。
仔細(xì)地回憶，想起了這是我二年級(jí)時(shí)的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……。
二年級(jí)時(shí)，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每一天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每一天下午，我都會(huì)買(mǎi)一包零食放到書(shū)包里，偷偷地帶進(jìn)教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我的竊食計(jì)劃被忘恩負(fù)義的同桌舉報(bào)了（虧我還每一天分給他一點(diǎn)兒）。老師沒(méi)有批評(píng)我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒(méi)受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每一天都專(zhuān)心上課，遠(yuǎn)離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書(shū)包里。
一張泛黃了的畫(huà)紙。
這張畫(huà)紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但能夠清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫(huà)。嘻嘻，這但是我小學(xué)時(shí)的'得意之作哦！當(dāng)年我畫(huà)它時(shí)，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建筑物高低不齊，看起來(lái)繁華熱鬧，藍(lán)天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。
嗯，看來(lái)，我小學(xué)時(shí)的繪畫(huà)天賦還不錯(cuò)呀！
一支損壞了的鋼筆。
說(shuō)到這支筆的過(guò)去，我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時(shí)，媽媽送給我的。我當(dāng)時(shí)十分開(kāi)心，到了學(xué)校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫(xiě)字都感覺(jué)倍兒有面子。可惜，由于我的疏忽，在我喝水時(shí)，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個(gè)“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書(shū)包的最深處，發(fā)誓決不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。
書(shū)包里的東西，每一件都有一個(gè)故事，讓我成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟……。
書(shū)包的故事作文600字 18
今天是星期天，我們這些文具又可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
風(fēng)度翩翩的“小美女”語(yǔ)文書(shū)給大家提議說(shuō)：“不如我們來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀！”
第一個(gè)上臺(tái)表演的是自動(dòng)鉛筆妹妹，自動(dòng)鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫(huà)本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。還在空中翩翩起舞，它那優(yōu)美的舞姿驚動(dòng)全場(chǎng)，大家紛紛地給它鼓掌。
緊接著，我們的二十四位彩色仙女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái)。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們?yōu)樽詣?dòng)鉛筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來(lái)，自動(dòng)鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過(guò)來(lái)，橡皮對(duì)大家說(shuō)：“不如我們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧！”筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，主人上課做不了筆記，放學(xué)后寫(xiě)不了日記。”
自動(dòng)鉛筆妹妹說(shuō)：“按照這樣的說(shuō)法，我的本領(lǐng)才是最大，沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出字兒來(lái)嗎？”
字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺(tái)，說(shuō)：“沒(méi)有我，主人不可能寫(xiě)出他不認(rèn)識(shí)的'字詞來(lái)，就很可能沒(méi)有一點(diǎn)文化，所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大……大家爭(zhēng)先恐后，說(shuō)個(gè)不停，都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。
書(shū)包爺爺聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，其實(shí)我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要把自己的本領(lǐng)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的小主人，那才是最棒的，比如書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是教會(huì)小主人學(xué)習(xí)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
“那我呢，那我呢？”
書(shū)包爺爺說(shuō)：“孩子們，別著急，別著急。讓我慢慢說(shuō)。橡皮的優(yōu)點(diǎn)是幫助小主人修改錯(cuò)字或缺點(diǎn)。筆的優(yōu)點(diǎn)是，幫小主人寫(xiě)出美好人生。彩筆的優(yōu)點(diǎn)是，幫小主人繪出美好人生。
大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)，都連連點(diǎn)頭。然后一起又陶醉在那歌舞聲中。
書(shū)包的故事作文600字 19
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，帶上行頭，開(kāi)始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動(dòng)要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)“讓”給了我們，事后才知道，原來(lái)是他們另有陰謀。
我們沒(méi)有推辭，便爽快的答應(yīng)了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區(qū)開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)……可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著：
一個(gè)眼力好的男同學(xué)站在門(mén)口把風(fēng)，幾個(gè)在掃地，另外幾個(gè)在實(shí)施一個(gè)秘密行動(dòng)！把我們的書(shū)包藏了起來(lái)。
“唉唉唉，過(guò)來(lái)，把她的書(shū)包放這，這個(gè)嘛就放在這里好了。”男生們正忙著怎樣捉弄女生。
我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會(huì)兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當(dāng)我們回到教室，男生們也剛剛收工了。
突然聽(tīng)到小楊的.一聲尖叫：“天呀，我的書(shū)包不見(jiàn)了！”
“我的書(shū)包也不見(jiàn)了！”小茵著急的說(shuō)。
大家立刻查看起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書(shū)包全部不見(jiàn)了，大家慌了神，東翻西翻也沒(méi)見(jiàn)著。這時(shí)再看那些做賊心虛的男生們正準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜，眼尖的小薇瞅見(jiàn)男生們背上的書(shū)包，說(shuō)：“咦，他們的書(shū)包怎么還在？”
“站住！”我和小?似乎弄出了點(diǎn)門(mén)道來(lái)。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來(lái)。
我和小?當(dāng)然的變成了法官，經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們的書(shū)包都找到了，男生們低頭認(rèn)罪了，同時(shí)也被我們女生好好地教訓(xùn)了一通。
回家的路上，我對(duì)書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包啊書(shū)包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”
“哈哈，她都被書(shū)包氣傻了，竟然與書(shū)包說(shuō)話(huà)了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來(lái)，……
書(shū)包的故事作文600字 20
書(shū)包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了！每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管?chē)?yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我左右，陪我成長(zhǎng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我的書(shū)包是一個(gè)小型的百寶箱，有了它我就絲毫不用擔(dān)心東西沒(méi)有帶齊，因?yàn)闀?shū)包會(huì)提醒我出門(mén)的時(shí)候檢查一次又一次，為此每次上課的時(shí)候我的學(xué)習(xí)工具都是最齊全的，如果同學(xué)忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的`文具們也絲毫不吝嗇，每次都會(huì)熱情的幫助另一個(gè)主人完成好作業(yè)。
他們都是我的好朋友，有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做的不開(kāi)心，我就會(huì)生氣的把文具盒扔掉一邊，然后文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業(yè)，而每次考試的時(shí)候，粗心的我做錯(cuò)了一道題，本來(lái)沒(méi)注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因?yàn)樽鲥e(cuò)了一道題，結(jié)果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎？
細(xì)心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來(lái)，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊！如果沒(méi)有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會(huì)取得這么好的成績(jī)。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)： 你一定要努力學(xué)習(xí)啊！因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望！哦！書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我
喜愛(ài)我的小書(shū)包！有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你呢？
書(shū)包的故事作文600字 21
每個(gè)人都有故事，每件事也都有它的故事，有的故事像童話(huà)，讓人心情愉快；有的故事像神話(huà)，讓人捉摸不透；有的故事像咒語(yǔ)，讓人毛骨悚然。我的書(shū)包里也是有故事的，雖然說(shuō)不上獨(dú)一無(wú)二，但也是離奇的。
那天是星期一，是收雙休日作業(yè)的日子，且恰巧早自習(xí)就是高度負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師檢查作業(yè)，我睡意朦朧，精神晃忽的拿出了作業(yè)，隨即又趴在課桌上帶點(diǎn)意識(shí)的睡了，沒(méi)過(guò)多久，我的耳朵里忽然傳來(lái)了一陣叫罵聲，語(yǔ)文老師在罵人，我一下子坐了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師沒(méi)有站在我旁邊，而是在前面幾個(gè)座位，我松了口氣，心里暗自慶幸，可是老師隨后說(shuō)了一句話(huà)，卻讓我汗毛直豎，她說(shuō)的是有位同學(xué)處罰的理由未寫(xiě)作文，我又清醒了，并且清楚的記得，我昨晚在做作業(yè)時(shí)糊涂的睡了，可是卻忘記了，沒(méi)寫(xiě)作文，慘了！我不由得哀嚎，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師做事老練，下手毒辣，一旦發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)未寫(xiě)作文，便給他兩個(gè)選擇：一是抄課文，學(xué)到哪抄到哪；二作文是抄作文，自己寫(xiě)一篇作文送給她看，過(guò)關(guān)后，便要抄這篇作文十至二十遍不等。慘了！完了！我?guī)缀踅^望了，因?yàn)橐晕覍?xiě)字的`速度，抄這東西至少得花七十二個(gè)小時(shí)，可是明天又要交，不交又會(huì)罰，總之，債務(wù)就像滾雪球那樣越滾越大，越滾越大的，就算初中畢業(yè)了也還不了，我看著那空白的作文本以及步伐加快的語(yǔ)文老師，心中越來(lái)越緊張了！忽然想到了一個(gè)點(diǎn)子，騙她說(shuō)在家里，中午取過(guò)來(lái)，中午的時(shí)候趕緊寫(xiě)完，當(dāng)然這個(gè)代價(jià)便是用誠(chéng)信的品質(zhì)來(lái)?yè)Q取，我猶豫了，但是，當(dāng)看到越來(lái)越近的老師，聯(lián)想到永遠(yuǎn)也還不了的債時(shí)，我堅(jiān)定了，堅(jiān)定地把本子放進(jìn)書(shū)包，夾在一本學(xué)法書(shū)本的中間。當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我飛快地說(shuō)：老師，我沒(méi)帶，忘在家里了，隨即低下了頭，不敢正視老師的目光，她冷著臉說(shuō)道：我看是沒(méi)做吧！然后就立馬走開(kāi)了，留下我呆坐在凳子上。
這就是我書(shū)包里的故事，一次交易，一次有關(guān)人品的交易，盡管這次交易被看穿，卻仍在進(jìn)行。
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