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在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的對話作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
對話作文600字 篇1
近年來，人類越來越關注低碳環保，低碳生活逐步走進了更多的家庭。一天，布袋、塑料袋和紙袋在一個人類的家里也討論起了有關低碳環保的事情。
塑料袋說：“現在是低碳生活了，可人們大多數還在用我，我多方便適用啊！你看你們，哈哈哈哈……”。紙袋不服氣地說：“哼，我還能回收利用呢！比你環保啊！街道上、枝頭上、天空上，到處是塑料袋，你們已經成為城市的白色垃圾。你們把鳥兒的窩都變成了‘垃圾窩’，甚至被動物誤食成為致命的`武器！你們埋進土里，土地就會成為荒田，三百年不會長出植物。你還好意思和我們較量，你不知道國家還頒布了‘限塑令’嗎？你根本沒資格和我們說話。”塑料袋不甘示弱地說：“我們塑料袋的原材料是原油，而你們紙袋的原材料卻是木材，因為生產你們，每天不知有多少樹木被砍伐啊！生產你們所帶來的空氣污染，也要比生產塑料袋高70%，再看看垃圾桶等地方，被人們“拋棄”的紙袋越來越多，被風一吹到處都是！”紙袋支支吾吾說不出話來了。
正當它們爭得不可開交時，布袋插上話來：“說實在的，你們都不太好，就我既環保、又方便。你看，現在是21世紀啦！人們都用布袋或紙袋了，你們塑料袋既不環保又浪費資源，你們是應該早一點兒在地球上消失了。”塑料袋又沉不住氣了，說：“我們的好處你怎么不說呀，我們經久耐用，結實便捷。”布袋說：“塑料袋，你們是帶給人類方便了，可是，你們的害處遠遠超過好處。”塑料袋委屈地說：“難道這這全是塑料袋的錯嗎？如果人類有環保意識的話，就可以把塑料袋‘消滅’了！”。布袋語重心長地說：“不論是紙袋還是塑料袋，都應循環使用你們。當然最好的選擇，還是使用布袋。”塑料袋和紙袋感慨地說：“我們的結局雖然很糟糕，但是為了我們共同的家園，我們的犧牲也值了！”
聽了它們的談話，讓我們的人類再次醒悟吧！低碳環保，人人有責，減少白色垃圾，減少一次性的東西，讓我們的地球，我們的城市、我們的家園變得更加美麗吧！
對話作文600字 篇2
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。
在草地上，我彎著腰問：“青綠的小草啊，春姑娘在哪里？”可愛的小草兒說：“好像在紅花朵兒中。”
來到小紅花前，我看著這紅得鮮艷的花兒，親切地問：“春姑娘啊，請你出來吧，與我一起玩耍，一起對話。”紅花兒在綻放，可愛極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無雙。
我問：“你是春姑娘嗎？你藏在這里干什么？”她羞澀地說：“所有春天里生機勃勃的事物都是我的'影子。我愛鮮紅的花朵，像海一樣深；我愛青綠的小草，像火一樣熱；我愛你們所有的人，像山一樣高啊！”
我感嘆地說：“春姑娘，你可真偉大！你無處不在。”
我又問：“春姑娘，你經常藏在哪里呢？”
春姑娘歡快地說：“每一朵花兒上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有春天的蒼翠；每一棵小草上，都有著春天滋潤，每一個人快樂的臉上，都是春天的笑意……”
我吃驚地說：“原來你的愛無所不在。”
我問春天姑娘：“春姑娘，俗話說：一年之計在于春。春天里該做些什么？”
春姑娘感慨地說：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風吹浪打。”
我高興地說：“春天姑娘，你可見多知廣。”春天姑娘卻對我說：“小朋友，我問你，我像什么？”
我爽快地說：“春姑娘，你像及時雨一樣，換來大自然一次新生命；春姑娘，你像微風一樣，永遠溫暖著我們的心；春姑娘，你就像我的記憶，揮之不去，永留我心。”
春姑娘笑了，我也笑了。
“春天在哪里呀？春天在哪里？原來她就在我們的身邊，還在我們的心里。……”
對話作文600字 篇3
“吱……呀……”我才推開了這扇古老的木門，邁入庭院。“吱……呀……”我又關上了門。
在幽深古老的小院里，我感受到春的氣息。“吱……呀……”風吹開了門。我找了個凳子，面對著門坐下來。許久沒有和你對話了。
“委屈你了，把富麗堂皇的你放在一個并不算富麗堂皇的門框中，顯得有些尷尬，青磚青瓦，中間嵌了個紅漆的`大門，加上兩個獅子頭，確實不是怎么好看。俗話說‘紅配綠，丑的哭’真是在這兒得到了極好的驗證，怎么說，當初你也是我選的。大紅，多喜氣，丑了點，就忍著吧，畢竟你看不見旁邊的磚瓦嘛。”
“吱……”們略微開了開，可能是有陣風刮過。
“裝上你可費事了呢，結結實實的木頭，看上去不重，實際上卻是千百斤重，幾個大漢扛著，才勉強到了門口。把你豎起來更是用了好幾倍人力呢。好不容易豎起來了，木匠敲打了半天才把你裝上。”
“呀……”門好像回收了一些，又是一陣風吹過來。
“從此你就站在這兒了，一站就是這么多年，風雨無阻，這些年你陪我們經歷了許多，家中物品大變遷，菜地打建，牛場、羊場的建立，還有每年春節時，你永遠敞開的時候，總是孩子們最興奮的時候。孩子們從你身邊來來往往，嘴里塞著一顆糖，手里還捧著一把糖，小院里搬來桌子，左右鄰里都能來吃年夜飯，從門里就能望見門外，成片成片的紅燈籠與別的孩子點燃的煙火，五彩繽紛，火樹銀花，實在是美不勝收，樂趣無窮啊。”
“吱……呀……”風又來的大了些，門也開得大了些。
“如今呀，這兒是冷落了許多，人搬去縣城了。春節時沒了人們歡聲笑語還習慣嗎？沒了張燈結彩還習慣嗎？沒了火樹銀花還都習慣嗎？沒事的，還有外公外婆陪著你呢。”
“呀……”門開得更大了，就要滿了。
“今年春節，我也回來陪你的。”
“吱……呀……”門開得滿滿當當，似乎在歡迎我回家。
對話作文600字 篇4
不一樣的杰里米，給了人們不一樣的感動。
故事講述了一個缺乏語言溝通能力的孩子杰里米和教師桃瑞絲之間的一場心靈與心靈之間的對話。最初，面對杰里米的笨拙與無法溝通，作為老師的桃瑞絲也想過要推卸責任讓杰里米的父母把他帶走。可是這種缺乏耐心的行為讓她自己也產生了難以抑制的罪惡感，她開始向上帝祈禱，“請您幫幫我吧！讓我對杰里米多些耐心吧！”，這其實是在與自己的良心對話。在這場自己與自己的對話中，她說服自己不放棄杰里米，但卻沒有真正在情感和心理上接受他。在她眼里，杰里米仍是一個制造麻煩，但又不能不忍受的包袱。杰里米的感恩也沒有讓她有任何的欣慰，那句“我愛你，米勒小姐”，給予她的，只有尷尬。
冬去春來，人與人之間長久凍結的感情是否會在這溫暖的季節冰釋呢？誰也沒有料到，真正的對話，在這里開始。面對杰里米空空的彩蛋，桃瑞絲以為這又是一次失敗的交流。在她看來，這不過是杰里米又沒有聽懂她的話的表現。出人意料的`是，平日里只知道制造噪音、茫然無知的杰里米，在這個時候，拿出了自己最有表現力的“杰作”。
對于大多是人來說，什么東西代表“新生命”？這只是一個想象力的問題，但杰里米放進的是對生命的理解，只有他才了解生命的真正內涵。那里有對于“生命”的執著，也是一個孩子，在生命之旅即將完結時，對于世界的留戀。正是這樣，桃瑞絲懂得了杰里米，也看清了自己的心。她第一次聆聽了一個孩子的心靈，也同樣復蘇了自己的感情。
象征著新生的復活節，通過杰里米那空空的彩蛋，也帶給了一顆即將堅硬的心以復蘇的契機。相比于身體的殘疾，只有健全的感情才是我們在這個世界上行走的最后憑仗。
蛋是空的，可耶穌的墳墓也是空的，不是嗎？
對話作文600字 篇5
我想與古人對話，和明朝永樂大帝談談《永樂大典》；和諸葛亮談談用兵之道；和劉關張談談結拜之義……讓我們一起去與古人對話吧！
躍進歷史的長河，我來到了明，見到了朱棣，與他進行了對話。對與他的豐功偉績，我給予了充分的肯定和贊賞，也提出了自己對他的建議。時下《永樂大典》尚未出版，謝晉正在召集工人進行編制，它收錄了古代許多典籍，全部由人手工抄寫而成，多么浩大的一項工程啊！這是明的輝煌！
我來到了三國，與諸葛亮對話。三顧茅廬，草船借箭，火燒赤壁，白帝城托孤……這些事情都有他的身影。“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是你真實的`寫照，多么智慧，多么悲壯，多么忠誠！
我來到了漢，看到了一位漢人正端著酒盅，吟唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復”的千古名句，送別那位壯士。同樣的地點，一位文官因為國家君主的暴政，毅然決然的跳下了汨羅江。江水滔滔，人們每年以獨特的方式紀念著他。
回到三國，找到關羽對話。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過五關，斬六將，何等忠義；單刀赴會，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。關羽啊！我為你贊嘆，好一個智勇雙全的男兒！
回到現代，我們更應該多與人對話，從與人對話中吸取成功的經驗和失敗的教訓。正如一句話說的好：與自然對話，便營造了和諧的環境；與朋友對話，便擁有了思想的交流；與自己對話，便得到了心靈的慰藉；與生活對話，便獲得了人生的啟迪；與世界對話，便擴展了瞭望的視野……
是啊！對話可以使生活變得美好，社會變得和諧，多一份對話，多一份和諧，讓我們盡享對話給我們帶來的樂趣吧！
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