在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的網絡作文600字6篇，歡迎大家分享。

網絡作文600字 篇1

　　熊哥，你不會笑我吧，我不方便寫在日志里面，可是又想和你說，所以就這樣寫在和你聊天的窗口里了。

　　網絡確實挺有誘惑力的，把互不相識的兩個人從遙遠的地方拉到了近前。俗話說“常在河邊走，哪有不濕鞋的”。經常在網絡里游逸，人們所說的“網戀”，我也曾經遭遇過。

　　早些時，我較鐘情于網絡聊天。每天上網，似乎不為別的.，就為了等遠方的網友上線。自己在聊天里，時常是為了他的喜而喜，為了他的悲而悲。好像所有的喜、怒、哀、樂，都是圍繞著他而呈現。可是關上電腦，一回到現實生活中，才發現所有的一切，包括我情感中的喜、怒、哀、樂，都是虛無縹緲的空中樓閣。自己也時常的警示著，是該覺醒的時候了，不能再沉迷于網絡了。

　　從此，我上網只是為了打牌和下棋，再也不去加任何網友。只不過是將它掛著，還想著升升級而已。

　　不知從何時起，我又開始接受網友了。從而遇見了你—熊哥。我們從剛開始的相互斗嘴，到現在的無話不談。我發覺我好像真的喜歡上了你，好像我又接近了網戀的邊緣。每天就為了能見到你，為了能和你說上幾句話而坐在電腦前面。盡管有時，我會是長時間的守候，一旦你的出現，又擔心我的闖入會打攪你，只有等待你的主動。有時，你看見我流淚，長達5分鐘以上。直感覺淚水就是不住的往下淌。你在視頻里不住關切地問我：“咋那，你那么多愁善感”、“為何激動啊”、“不要這樣嗎”。而我是百般掩飾。好玄吶！幸虧我還能把持住自己，時刻提醒自己，你是我的兄長。我是僅為你豐富的學識而折服，事實確實也是這樣。你的才華令我欽佩不已，我是因為你的才華而迷戀上你的。熊哥，你說是這樣嗎？

　　我鐘情網絡，又疑惑網絡，懼怕網絡。網絡真是虛擬的嗎？由他而產生的情感也是虛擬的嗎？我似乎已不能區分哪是虛擬，哪是現實了。我迷惑著……

網絡作文600字 篇2

　　在這個信息技術快速發展的年代，網絡拉近了人與人之間的距離，也讓一些人迷失了路途，那么，我們該如何看待網絡呢？

　　網絡是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺，通過它把世界各地大大小小的信息聯系到一起，從而實現這些資源的共享。網絡是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。

　　既然提高了科技和人類社會的發展，那么就要從科技這一個方面來說了，網絡具有極大的隱秘性，要想找到散播信息的`發帖人并不容易，從而幫助了一些想散播謠言的人，讓網絡充斥著虛假信息。而學生的辨識能力較弱，所以可能會造成一些不良的信息在現實生活中傳播，引起不必要的恐慌和麻煩。

　　這項科技雖然提高了人類社會的發展，但也會使人們沉浸在那美輪美奐的虛擬世界中，當醒來看現實世界時，則會產生一種失落感及厭惡感，有些人會心理失衡，導致一些極端事件的發生，反倒適得其反。

　　在學生人群中，只有很少一部分的學生是利用網絡來查詢資料，這個數據與國外的數據大相徑庭，這也就是為什么我國學生及學生家長認為網絡弊大于利。有一部分學生則是利用網絡來玩一些網絡游戲，沉迷其中，荒廢學業，有些學生甚至誤入歧途，走向了犯罪，從此上了一條不歸之路。

　　當然，凡事也必定有兩面性，網絡的好處也是有很多，自從網絡出現，“地球村”這個詞進入了我們的生活，其實一點也不夸張，我們在家就可以了解到全球各地的新聞大事，足不出戶就可以買到心意的物品，輕輕松松就可以免費和遠在彼岸的朋友或親人通訊，這些使我們的生活越來越便捷，也使我們的閑暇生活更加豐富。

　　總之，網絡就像一把雙刃劍，運用恰當，網絡就會讓你的生活多姿多彩，它的利就顯現出來；吸收了里面不好的東西，網絡就會把你拉向深淵，一去不回，這時它的弊就體現得淋漓盡致。我們一定要擦亮雙眼，明辨事非，充分利用網絡的好處去學習工作，不受不良信息的干擾，這樣我們的社會才會朝健康穩定的方向發展，國家才能繁榮富強。

網絡作文600字 篇3

　　昨天下午，我和爸爸冒著炎炎烈日來到沂源，觀看了一部電影――《網絡少年》。

　　這部影片講述的是一位老師幫助一群沉迷于網絡的孩子找回合理的上網方式、了解網絡的正確用途，把網絡從“壞朋友”變成“好朋友”的故事。

　　小樂、大偉等同學是五個中學生，他們曾經很愛學習，是班上的`“網絡高手”，也是家長老師眼中的乖孩子。但自從迷上網絡游戲和聊天之后，他們被電腦里那看似精彩刺激的虛擬游戲所俘虜，上課沒精打采，成績直線下滑。他們的輔導老師索老師在了解這一情況后，決心用自己的力量來拯救他們。索老師帶領孩子們新建了名為“網絡少年”的網站，教孩子們學習網絡知識、正確上網，不在虛擬的網絡海洋里沉淪。

　　一天，小樂在和朋友聊天的時候突然發現有個身份不明的人偷偷進入金融中心的數據庫。小樂覺得其中有陰謀，便以最快的速度通知了警方。警方通過網絡找到黑客，查獲犯罪記錄后，將其繩之以法。

　　網絡是一把雙刃劍，它對你有許多幫助，也有不少害處。它雖然表面上不會對你造成傷害，但如若你不能正確地利用網絡資源，而是沉浸在它虛擬的游戲世界中，你就會像吸食了鴉片一樣。要想戒掉，難！

　　有人說，堵。只把網線、電源等通通拔了，少給孩子零用錢，才能戒掉他（她）的網癮。這種法子行的通嗎？萬一他們偷家里的錢呢？俗話說：“日防夜防，家賊難防。”如果逼得他們去外面偷、到外面搶就更不得了了！

　　有人說，疏堵結合。規定他（她）的上網時間，除查資料外，不得上其他網站瀏覽。那么他（她）會不會在父母不注意的時候去私自瀏覽其它的網站嗎？父母敢確定嗎？

　　最好的辦法是重在疏。網照上，不過最好在父母的監護下登陸網站，一貫地去堵不能從根本上解決問題。

　　希望我們每一個人都能認清楚上網的利弊，合理利用網絡資源、健康上網，把網絡變成幫助我們的好朋友，不要做墜入虛擬時空的俘虜！

網絡作文600字 篇4

　　成都某高校的一個大學生，有這樣一張作息時間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網吧玩網絡游戲；17∶00，晚飯在網吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息……

　　這位大學生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學聚會和活動。大約兩個月之后，他發現自己思維跟不上同學的節奏，腦子里想的'都是游戲里發生的事，遇到事情會首先用游戲中的規則來考慮。他開始感到不適應現實生活，陷入了深深的焦慮之中。

　　目前，有不少中國年輕人像這位大學生一樣，長時間沉迷于網絡游戲后，發現自己身心上出現了這樣或那樣的問題。據統計，目前中國網絡游戲玩家人數已達700萬至1000萬，其中相當一部分是20歲左右的年輕人。

　　網絡游戲成癮引起的社會問題已經出現。今年2月，湖北一名16歲少年沉迷網絡游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢；3月，湖南沅江一名14歲少年因網絡游戲入魔產生幻覺，從4樓跌落身亡。

　　網絡游戲對青少年身心健康的危害已引起心理學家和社會學家的關注。

　　西北師范大學教育科學院副院長楊鈴指出，在網絡游戲的虛擬世界里，青少年不需要面對現實中的挫折，不需要接受社會規范和其他人的監督，可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往[注: 長期這樣下去。]會淡化現實社會規范的要求，給暴力犯罪埋下隱患。

　　中國有關部門已經認識到網絡游戲成癮對青少年心理健康產生的嚴重危害。由于大多數年輕人是在網吧上網，因此，開設網吧在中國受到嚴格限制：網吧經營者必須在許多方面滿足要求后才能繼續營業，其中包括網吧與學校的直線距離必須在200米以上、非節假日時間在校學生不能進入網吧、未成年人在一定時間段不能進入網吧、上網必須出示有效身份證明等。

　　一些專家還認為，在目前情況下，對網絡游戲進行審查和分級，是防止更多年輕人沉迷網絡游戲的有效途徑。

網絡作文600字 篇5

　　現在已經是21世紀了，進入了信息時代。人們生活水平提高了，家家都能上網。我也學會了上網，網絡改變了我的生活。

　　那是我上五年級的時候，媽媽為了提高我的寫作水平，就在新浪網上為我建立了一個博客。從此我可以在博客上發表文章，寫日記，發圖片等等。別人來我的博客可以對我的文章進行評論。

　　一天，我看到一個叫“許方”的人給我留言，讓我也去看看他的博客。我懷著好奇心進入了他的博客，原來他是一個科技大學畢業的大學生，現在在家專門為小朋友們寫故事。他在博客上連載了他寫的偵探故事――“狼面神探”系列，這是一套已出版的書。故事講的是一個帶著狼頭假面的警長——龍克和他那膽小的助手巴托在巧克力鎮破案的故事。這個系列故事內容充實，題材新穎，想象力豐富，文筆也很好，得到了很多網友一致的好評。我為他留下了許多評論，他為此給我寄來了一本他已出版的書――“狼面神探”。

　　在媽媽的鼓勵下，我學著他的樣子，寫了一個關于間諜的故事，題目叫做“誰是探子”，得到了許多朋友的支持，我連續寫了20章，才結束了整個故事。

　　隨著我博客內容的豐富，我的寫作水平也有所提高。有好幾次，我寫的隨筆被老師當范文在課堂分析，得到同學的'認可。

　　我還把我的博克地址通過電子郵件或手機短信發給了我的小學同學，請他們來閱讀我的作品，分享我的快樂。

　　我還加入了許多博客圈，像“中學生博客圈”、“101中學博客”、“少年偵探博客圈”、“漫畫之友博客圈”等，參加這些圈子的好處是我可以結識更多的朋友，向他們學習，我在“中學生博客圈”里認識了一個在天津讀初三的姐姐，她叫星夢珊然。她博客里的文章風趣幽默，記錄了生活、學習的趣事，所以我經常去瀏覽。我們經常在對方的博客上評論、留言，成為了未曾見面卻很熟識的朋友。

　　網絡讓我結識了許多良師益友，讓我開闊了視野，讓我的生活更加豐富多彩。

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