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在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的榜樣的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
榜樣的作文600字 篇1
“嗨!姐姐,最近買書了嗎?……哇塞!是十萬個為什么!可以借給我看看嗎?求你啦!!!!……·”時不時我的耳邊就會響起‘噪音’,看電視時會聽見,吃飯時會聽見,做作業時也會聽見,甚至快睡覺時還能聽見,啊!你問我他是誰?唉!這個人呀全地球都知道,他就是——我的妹妹!!
我的妹妹今年九歲,上三年級,是一個活潑調皮的女孩兒,她有著長長的黑發,微風吹過來,她的頭發就像柳絮一樣隨風飄擺,大大的眼睛,粉紅色的臉蛋,再加上一個櫻桃小嘴,就構成了一位美若天仙的`妹妹。
今天,正當我看電視時,妹妹和爸爸一起回來了,她一進門的第一句話就喊:“我要看課外書!我要看課外書!”經他這么一叫,自己的心都快跳出來了。我關了電視,嘆了一口氣,走到妹妹面前,把她領進了屋如果我不理她,她就會沖向我的房間,把柜子上的書全翻下來。我們進了屋。她東看看,西瞧瞧,翻出了幾本故事書,然后便津津有味兒地看了起來,十分鐘過去了,她看完了一本書,突然她看見在不遠的書桌上擺著一本厚厚的書,便走過去看,這一看可不得了了,她驚叫著說:“我的天呀!是我最love的十萬個為什么耶!”說著便裝出一副可憐的樣子(這可是她的‘必殺技’)對我說:“姐姐我知道你最好啦!可不可以把這本書借給偶看看?”我看著她,忍不住她樣,便說:“好吧,你拿去吧!可是…··”還沒等我話說完,她就抱著書看起來了,根本不會聽我下面這些話了。我也只得長長地嘆一口氣。
不過,她看了這些書,學習還是十分的好,每次考試都的九十幾分,我見了,十分羨慕,所以,我也要更加努力學習。
妹妹真是我的榜樣!
榜樣的作文600字 篇2
每次騎著單車經過小區門口,我總會向門衛室里翹首以望,希望能再次看到那張熟悉的笑臉……
我常常騎著自行車進出小區,然而每一次到了小區門口,卻不得不下車,推著自行車從一旁狹窄的人行道擠過,總是浪費掉了許多時間。可是自從半年前她來到這里做了門衛,一切都有了令人驚喜的變化。
她大約50多歲,身子微微有些發福了,花白的頭發梳得整整齊齊,一雙單眼皮的小眼睛總是閃著快樂的光芒,笑起來時,嘴角高高地上揚,露出一口并不非常白但很整齊的牙齒。
雖然她只是一個平凡的門衛,是生活中隨處可見的普通人,卻實在是一個值得敬佩的.人。
每當我騎著自行車經過,她就會把只有汽車來往時才使用的橫欄抬起來,免去了我下車推行的繁瑣,并送上一句熱乎乎的問候。一輛小小的自行車卻能享受汽車的特權,讓我對她很生了幾分好感。她心靈手巧,在小區門口種了不少花和多肉植物,來來往往的人都要夸贊上幾聲;她樂觀開朗,與許多業主都是朋友,爽朗的笑聲有著溫暖人心的力量;她工作負責,總是認真地審核來往的車輛行人……她雖然沒讀過幾年書,卻記得住幾乎所有業主的名字;她雖然并不美麗,但用勤快的手腳與熱忱的笑容,贏得了小區業主們的交口稱贊。
不知什么時候,當我再次像往常一樣經過小區大門時,欄桿卻沒有像之前那樣應聲而起,只好下車推行。我疑惑地偏過頭,卻沒有看到門衛奶奶熟悉的笑臉。之前的那位門衛正坐在椅子上,專注地看著小電視里的連續劇。
門衛奶奶呢?她是請假還是調走了,她還會再來嗎?
后來,我就沒有再見過她了,可是我知道,她是值得敬佩的,是我們身邊的榜樣,樸實卻不俗氣,平凡卻不平庸。
直到今天,我經過時依然會看著,盼著再看到她熟悉的身影親切的笑容——這個人也許永遠不回來了,也許明天回來!
榜樣的作文600字 篇3
但凡事業成功者,無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發達下去,就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣,盼望子孫后代能夠做帝王,從二世、三世到四世,以至于子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書,那么他們將成為壞的榜樣,將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業。為下一代樹立一個好的榜樣,老師十分重要,先賢們都有過精辟論述,就像荀子所說的那樣:“師者,傳道、授業、解惑也。”
一個人做了好事,不用大肆張揚,人們自然會記住他;一個人待人友善,尊上愛下,不用刻意炫耀,人們自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果實,雖然他不會說話,但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊,以至于樹下走出一條小路。為人處世,應該向桃李學習,教育子女也應該如此。言傳身教,以身作則,榜樣的力量大無窮,如此才能潤物細無聲。
季康子曾經向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說:“政的意思就是端正。您帶頭端正,誰敢不端正呢?”的確,作為一國之君,只有領導人帶頭做出表率,他的臣民才能學習效仿,所謂上行下效,說的就是這個道理。孔子也說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”作為一個領導者,自己行事正直,光明磊落,下屬也會被感染,即使不下命令,下面的人也知道該如何行事。反之,自身行為不檢點、不端正,即使三令五申,下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教,為他人做出表率,你才會獲得擁護,深得民心。否則,就會使得其反。
樹立榜樣,以身作則,是教育人的一種基本方法,以自身的行動來引導子女的健康成長,這種以行動對人進行教育、影響的`方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行,有針對性的影響對方,使其信服自己并效仿榜樣的修為,只有這樣以身作則,樹立榜樣,才能把積極地能量傳輸給后人,達到潤物細無聲的效果。
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