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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的作文600字 篇1
快要放寒假了，我一直處于緊張狀態(tài)中，因?yàn)橐谀┛荚嚵恕＠习忠矘O力地把我推進(jìn)書的海洋，當(dāng)然是課內(nèi)書、教輔用書了，以將來(lái)能考上好大學(xué)，找了好工作為由。所以我也經(jīng)常幻想二十年后的我是什么樣子的。
終于有一天，我突然接到了一個(gè)匿名的`，手機(jī)上顯示無(wú)號(hào)碼的電話。為了以防萬(wàn)一，我輕聲輕語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)：“你是誰(shuí)？”那一頭：“啊，小梅梅，終于打通了。”啥？“小梅梅？”，她怎么會(huì)知道我最新的綽號(hào)的，而且聽她的口氣不像是我班上的同學(xué)，而像是三十多歲的婦女。（對(duì)話與心理描寫吸引讀者！好！）我還沒(méi)有想完，“婦女”又講話了：“別害怕小梅梅，我只是二十年后的你，你不是一直想見(jiàn)我嗎？”我慢慢放松了警惕，對(duì)她說(shuō)：“二十年后的我？怎么可能？那你說(shuō)說(shuō)我長(zhǎng)什么樣子？在上大學(xué)還是在工作？要是在上大學(xué)，上的是什么大學(xué)？要是在工作，我又在干嘛？在哪里干？”
我問(wèn)了一連串的問(wèn)題，對(duì)方可能是有些扼住了口舌，過(guò)了許久才有了答案：“我現(xiàn)在身著女西裝，西褲，頭發(fā)很長(zhǎng)，一直到腳部這里，很霸氣，一副女強(qiáng)人的樣子。另外，忘了告訴你，我現(xiàn)在跆拳道黑帶，沒(méi)有哪個(gè)小混混敢惹老娘。你說(shuō)是在工作還是在學(xué)習(xí)，我不好說(shuō)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)我可以提前從哈弗大樓里畢業(yè)，但是我執(zhí)意要上下去。最重要的是我現(xiàn)在一直有一份工作，就是：火星項(xiàng)琪銀色大廈董事長(zhǎng)，我統(tǒng)領(lǐng)的大廈井然有序，來(lái)光臨的外星人特別多，新人新事層出不窮，熱鬧非凡呢。”
電話終于掛掉了，但是我倒是欣喜若狂。未來(lái)的我好酷喲！
我的作文600字 篇2
老師，自古以來(lái)就有“尊師重教”“一日為師，終生為父”的說(shuō)法。中華五千年的歷史文明中，老師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，一個(gè)高尚而令人敬仰的職業(yè)，一個(gè)無(wú)數(shù)文人雅士歌頌過(guò)的職業(yè)。老師，被人們喻為“園丁”、“蠟燭”，可見(jiàn)為人師表的品德之崇高，才有這人們對(duì)老師辛苦工作的理解與詮釋！隨著時(shí)代的變遷，老師們的諄諄教導(dǎo)不會(huì)變，“桃李滿天下”的心愿不會(huì)變，為國(guó)家的繁榮昌盛而默默培育棟梁的決心不會(huì)變，甘于犧牲、不為人知卻埋頭從事文教事業(yè)的`精神不會(huì)變……
然而，在時(shí)代的前進(jìn)中，一些人對(duì)老師的看法卻發(fā)生了“質(zhì)”的變化，這種變化令人堪憂。有人認(rèn)為老師的工作很輕松，有人認(rèn)為某些老師愛(ài)與他過(guò)不去，有人埋怨老師對(duì)他處罰太重，有人不屑老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有人介意老師對(duì)他們太嚴(yán)厲，甚至挑剔部分學(xué)科的老師課上得怎樣怎樣……
我清楚地意識(shí)到，老師的精神意志實(shí)質(zhì)沒(méi)有改變，變的只是學(xué)生們本身的素質(zhì)修養(yǎng)，而我心目中的老師應(yīng)該是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，課堂上生動(dòng)活潑的，而課下卻是平易近人的，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格但是不苛刻的這樣一個(gè)老師。
為人師表，理應(yīng)學(xué)識(shí)淵博，勤苦工作，這樣才能服眾，力排眾議。另外，老師還應(yīng)具有很好的應(yīng)變能力，交流能力與組織能力，能針對(duì)不同的事件采取理智的應(yīng)對(duì)措施。老師只有在不斷反省之后才會(huì)超越自我，使人格得到升華。然而對(duì)于那些頑固不化的學(xué)生，老師應(yīng)與其適當(dāng)傾心交流，毫不隱瞞，以自身感化學(xué)生。
老師，不只是傳授學(xué)識(shí)與教授句讀，還應(yīng)貫穿做人的真理與可貴的精神品質(zhì)。畢竟，老師們肩負(fù)著神圣使命——為祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)培養(yǎng)人才。所謂人才，不僅要知識(shí)豐富，還應(yīng)具備各樣的能力與意志品質(zhì)。
我心目中的老師形象，在實(shí)際生活中已經(jīng)存在，他們默默奉獻(xiàn)，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)立下汗馬功勞。我看到了，越來(lái)越多的老師們正在加入“理想老師”的行列！加油吧，我心目中的理想老師！
我的作文600字 篇3
身邊有很多人都值得我們尊敬，長(zhǎng)輩、鄰居，甚至一個(gè)不知名的陌生人。而我最尊敬的人是我的班主任――劉老師。
劉老師有著一頭棕黑色秀發(fā)，不高不矮的身材，她溫文爾雅，平易近人，溫和的目光總能讓人放松下來(lái)。
還記得三年級(jí)時(shí)，我們剛剛接觸長(zhǎng)繩，見(jiàn)到又粗又長(zhǎng)的`繩子飛快甩動(dòng)時(shí)，就膽小如鼠地躲在一邊兒了。她一遍又一遍地鼓勵(lì)我們，讓我們鼓起勇氣，沖過(guò)繩子。她一天又一天地為我們甩動(dòng)繩子，沒(méi)有抱怨一句，可我們，卻在那怨氣連天，她這種不畏勞苦的精神，讓我很尊敬她；她不停地為我們加油助威，在我們跳錯(cuò)的時(shí)候悉心教導(dǎo)，在有同學(xué)絆倒的時(shí)候細(xì)心詢問(wèn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我們。她的細(xì)心，讓我尊敬。
在正式比賽時(shí)，她那激烈的“加油”聲，趕走了身邊的緊張，驅(qū)散了天空中炎炎烈日散發(fā)出來(lái)的炎熱，讓我們鎮(zhèn)定自如地發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)光真彩。她不管她的嗓子已嘶啞，不管她的雙臂已經(jīng)揮動(dòng)的十分酸痛，她整個(gè)比賽都為我們揮動(dòng)雙臂，吶喊“加油”。她的堅(jiān)持，讓我尊敬。
踢毽子比賽時(shí)，她還在對(duì)我們細(xì)心叮囑著毽子的要點(diǎn)，給我們鼓勵(lì)和安慰。比完之后，不管我們跳得好不好，她都對(duì)我們豎起大拇指。長(zhǎng)繩比賽時(shí)，她更是辛苦地為我們維持紀(jì)律，幫我們回憶長(zhǎng)繩的要點(diǎn)。她為我們鼓勁，說(shuō)不管別人班跳得怎么樣，我們都是最棒的。她的自信，讓我尊敬。
活動(dòng)結(jié)束，大家回到教室，她不管自己有多累，有多熱，而是耐心地讓我們坐好，不停地夸獎(jiǎng)我們。當(dāng)我們背著書包，愉快地回家時(shí)，她卻在教室里辛辛苦苦地做清潔。她的勤勞，讓我尊敬。
劉老師，她的身上體現(xiàn)出無(wú)限的美好品質(zhì)，值得我一輩子尊敬！
我的作文600字 篇4
我，也許是這個(gè)世界最幸運(yùn)的一個(gè)吧!我，也許是這個(gè)世界最快樂(lè)的一個(gè)吧!我，也許是這個(gè)世界最崇拜的一個(gè)吧!
我生活在一個(gè)有幾億的家庭里，無(wú)論要干什么，都有傭人幫人。以前的我，總覺(jué)得這樣的我是最好的我!但現(xiàn)在卻未必是。初中，說(shuō)早不早，說(shuō)晚不晚。短短的小學(xué)六年，像劍飛猛地從眼前閃過(guò)，好像昨天才剛上一年級(jí)，而今天卻讀初中。我們都知道，進(jìn)入初中時(shí)代，必然要經(jīng)得起這種考驗(yàn)“青春期”。
記得那一天，晴朗無(wú)云，天空劃過(guò)了一絲絲線，像制作衣服似的。我自豪地站在舞臺(tái)上演講著，但……話筒卻不知道為什么沒(méi)有聲音，我拿著晃了晃，一不小心手滑了，話筒從手中猛地掉了下去。“砰”的一聲讓全體老師猛地站起，我被驚嚇到猛地道歉著，可我的道歉卻沒(méi)有讓老師們解氣。的確是因?yàn)槲遥煤玫难葜v會(huì)被搞砸了，全體老師中到其中一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，大聲又兇的對(duì)我喊道:“你是木頭嗎?連話筒都拿不穩(wěn)，真不知道你怎么活到這么大。”語(yǔ)氣帶有責(zé)備和怨氣，我又連忙道歉著；第一次，第一次，這是我第一次這樣低三下四地給別人道歉。但和剛才一樣老師并沒(méi)有解氣，反而說(shuō)要我陪話筒的錢，還要處分。聽到這句話我是火冒三丈，全是都是火!憑什么這樣，我都道歉了，為什么要處分?不公平，我便回了一段話:憑什么要處分我?我都已經(jīng)道歉了，話筒的錢我會(huì)陪，但憑什么處分我?那個(gè)老師聽到這話怨氣越來(lái)越多了，就只說(shuō)了一句:憑我是你的老師!這句話讓我說(shuō)不出一句話，尷尬的低下頭。
也許的確沒(méi)錯(cuò)，他是我的老師，而我是他的學(xué)生，天下是沒(méi)有學(xué)生反抗老師的`。后來(lái)，事情都解決了，從這當(dāng)中我像是變了一個(gè)人似的，以前的任性，以前的無(wú)理取鬧，以前的自以為是都不見(jiàn)了。
之后我也便對(duì)他們的看法改變了，人不是只要有錢就可以了，也要有一顆善良的心。還有不分低賤，人只是在一個(gè)不同的環(huán)境里成長(zhǎng)著，而有錢的家庭里，就會(huì)有好的教育；所以，不要用歧視的看法去看待他人。
我的作文600字 篇5
我喜歡的人是胡悅，我可喜歡和他玩。可他已經(jīng)不在和我玩，他長(zhǎng)得很帥，一雙大眼睛，小鼻子，一張好吃的嘴和和不大不小的耳朵，他不和我玩是有原因的。
記得有一次，我和他一起去玩的時(shí)候，我們玩得很開心。在回來(lái)的路上我看到了一個(gè)足球，他硬要和我爭(zhēng)足球大聲地說(shuō)：“這是我先看到的，應(yīng)該是我的。”我也生氣了嚷道：“明明是我先看到的，是我的，你和我爭(zhēng)什么。”就這樣我們打起架來(lái)，他打不贏我。我就讓著他，可他心狠手辣要和我打真架。我一邊抓住他的手一邊惱怒地說(shuō)：“你別以為我打不過(guò)你，我是不想打你，讓著你，我們還是和睦相處吧！”“我憑什么和你和睦相處了？我才不和你和睦相處了。”他氣憤地沖著我叫。可不一會(huì)兒他還是要爭(zhēng)，我就放棄了。把球給了他，可是我還是想要，我做夢(mèng)都想要一個(gè)球，可我還是給他了。
第二天，他一早起來(lái)，在我家門口等著我出來(lái)，我吃完早飯出來(lái)，他連忙把我拉住說(shuō)：“我昨天回家想了一晚，我還是把足球給你，我們和睦相處吧，我知道我錯(cuò)了。”我高興得笑起來(lái)說(shuō)：“我早就想和你和睦相處了，可我卻說(shuō)不出口，真是我的好朋友，昨天我也錯(cuò)了，我應(yīng)該和你和好。”
我們就是這樣和好的'。
還有一次是一件高興的事。那次，我爸爸回來(lái)了說(shuō)要帶我去孝感玩。我真想把我的好朋友胡悅帶去，沒(méi)想到的是我爸爸居然答應(yīng)了我的要求。到了孝感爸爸先帶我們吃肯德雞，可好吃了。吃完了又到后湖公園去玩，玩了軍船的，我是船長(zhǎng)，胡悅是槍手，我爸爸開船。玩完了我們就去玩別的。
回去的時(shí)候爸爸還給我買了肯德雞帶回去吃，今天可高興了。
就這樣我和他成了最好的朋友。
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