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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的放手作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放手作文600字 篇1
前一陣子忙，兒子的成績(jī)落下了一大截。轉(zhuǎn)眼期末考試就要到了，我和丈夫輪番給他輔導(dǎo)功課。每天中午我都讓他做試卷，晚上給他爸審閱。看到因他馬虎，疏忽出現(xiàn)的錯(cuò)誤，他爸總是像紅狼般對(duì)他大聲咆哮，呲牙咧嘴。孩子顫抖地站在那，用手護(hù)著頭，防備著隨時(shí)可能落下的摑掌和甩東西的碎片。嚇得哇哇大哭。不許哭，再哭我把你扔到大街上去！孩子就站在那兒如臨狂風(fēng)暴雨中的小樹苗，在電閃雷鳴中簌簌發(fā)抖。我別開臉，心一陣陣地揪緊。很想過去抱著他、護(hù)著他。但我不能那樣做，因?yàn)槲曳路鹂吹剿盅t的眼睛里，仿佛也有晶瑩的東西在滾動(dòng)。我知道那是像狼一樣的愛。既然我缺乏，就讓他去給予吧。雖然那樣的愛常會(huì)讓人受傷，但終能讓他堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。想想自己也是在那樣的愛里傷著、痛著逐漸變得成熟豐盈，深刻而有力量。這樣的人生也很好。 成人的生活總是那樣忙碌和奔波，為生意鉆營(yíng)，為事業(yè)奮斗，為榮譽(yù)掙扎，為莫名其妙的事操勞。留給孩子的時(shí)間又有多少？我們總是說是這一切都是為了孩子以后的幸福。從不去想就在這個(gè)時(shí)候孩子們真正需要的是什么。我想要給他一個(gè)豐富多彩的童年，可卻常常是一個(gè)彈珠陪了他整個(gè)周末。我想要培養(yǎng)他有個(gè)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，可卻不能給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們虧欠孩子的太多太多。
晚上我送他回家，想到他又只能像狼崽那樣獨(dú)自給自己舔傷，我的心酸酸的。送到家門口我抱著他親吻著他的臉：兒子不管爸爸怎么樣對(duì)你，他都是愛你的。你要記住，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世界上最愛你的人。兒子哭著點(diǎn)點(diǎn)頭，獨(dú)自上樓。
放手作文600字 篇2
放手似乎很難，就像做選擇題，遇到模棱兩可的題目，你猶豫不決，不知放棄哪一個(gè)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我在做著艱難的選擇，在自己的夢(mèng)想和別人的期許之間徘徊。放手似乎很難，告訴自己得放棄自己的夢(mèng)想，卻怎么也放不開。
回到家中，媽媽準(zhǔn)備好飯菜，很溫柔地對(duì)我笑笑，說：“我知道你壓力大，也知道你是個(gè)很懂事的孩子，所以媽媽相信中考你會(huì)交出讓媽媽滿意的答案。”
看著媽媽溫暖的笑容，我仿佛才明白，原來媽媽一直是理解我的。而我卻從未嘗試著去理解她。每次回家總是把自己鎖進(jìn)房間，不跟任何人說話，還叫嚷著“別煩我”。
聽了媽媽的話，想想媽媽溫暖的眼神，再想想自己，我不禁淚如雨下。我抽出日記本，慢慢翻開，仰頭看看天，緊緊咬著唇，用力寫出這樣一段文字：
我的左手握著屬于自己的.夢(mèng)想，右手握著別人的期待，徘徊了很久，終于做出了選擇。我緩慢無力地伸開左手，水晶般的夢(mèng)想從指間滑落，碎滿一地。
那一刻，我淚流滿面。是的，我哭了，為了放手的夢(mèng)想，但更多的是釋然。因?yàn)檎嬲龀鲞x擇后，我不再徘徊，不再猶豫，我可以全心全意去對(duì)待中考，去完成媽媽及家人的期待。我的雙手可以一起去握緊中考。
放開所有，抬頭看看天，云淡風(fēng)清，有微風(fēng)吹來，一顆心仿佛置身草原，長(zhǎng)草飄動(dòng)，心兒也輕輕地飛揚(yáng)。
想想，其實(shí)放手很容易。不要總是只想著自己，有時(shí)候該為他人想想。如果一個(gè)人活著只為自己，世界會(huì)越來越窄；而心中有了他人世界會(huì)越來越大。
明白這一切，張開左手放飛夢(mèng)想突然變得很容易。我安慰自己，不必悲傷，這只是短暫的放手，中考后，我會(huì)雙手握緊我的夢(mèng)想。放手并不是喪失，而是雙重的收獲。所以，我依然微笑。
想想別人，想想放手后的雙贏，伸開手，一片更明朗的天空展現(xiàn)在眼前。才發(fā)現(xiàn)，放手，其實(shí)很容易。
放手作文600字 篇3
一棵小樹因大樹媽媽將它保護(hù)在自己的樹蔭里而失去向陽生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
一朵小花因長(zhǎng)期住在暖室里而無法抵御外面世界的風(fēng)雨。
一只小雞因母親的溺愛而失去了獨(dú)立生存的技能。
物如此，人如何？
父母對(duì)我們的溺愛，對(duì)我們的過于保護(hù)，使我們無法親身去感受生活的不易。沒有經(jīng)歷過生活的打擊，怎么能把自己鍛煉的.強(qiáng)大呢？常沉溺在這個(gè)“舒適區(qū)”里，如有一天一切皆化為泡沫，措手不及的我們又該如何安身立世？很多人就因習(xí)慣了被寵溺被照顧，當(dāng)現(xiàn)實(shí)來臨的一刻無法接受，遂逐步走向毀滅。如不想悲劇重蹈覆轍，為何不選擇適當(dāng)放手？
《紅樓夢(mèng)》中的薛蟠，整天游手好閑，斗雞走馬，買了櫻蓮，打死了馮淵，竟視為兒戲。薛蟠不學(xué)好，自然與他的寡母王氏放縱嬌慣有關(guān)。
他幼年喪父，寡母從小就對(duì)他百般溺愛，但正是這份“愛”，卻使得自己的兒子踏上了一條不歸路。好一個(gè)“播下的是龍種，收獲的是跳蚤”。這是對(duì)孩子的愛嗎？不，這是對(duì)孩子最大的傷害！
如果說久遠(yuǎn)的故事已沉淀為靜默的歷史，無法再打撈與篡改，那么發(fā)生在我們身邊的那些呢？沒錯(cuò)，那就是真實(shí)的不能再真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，是我們的家庭，乃至整個(gè)社會(huì)，都要去面對(duì)，去關(guān)注的，讓人深思，反思的首要問題。
因?yàn)槟鐞郏@的霸凌者橫行霸道，甚至毆打他人致死；因?yàn)槟鐞郏⒆勇N著腿只顧玩手機(jī)甚至連母親下跪都不屑一顧；因?yàn)槟鐞郏瑹o數(shù)孩子從此與光明前途無緣，而是墮落至無盡的黑暗……
這一幕幕的悲劇本可以不上演，但卻在那沒有放手的那一刻被定格。溺愛不是愛，而是傷害，唯有放手，才是真正的愛。讓孩子探索世界，明辨是非，牢記真理，才是最純潔的愛。
若愛他，請(qǐng)放手，只有經(jīng)歷過困難的洗禮，才能得到成長(zhǎng)，才能自強(qiáng)自立！
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